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第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气（课时2）





















第二单元 我们周围的空气
九年级化学
课题3 制取氧气（课时2）


















XX中学 XXX
学习目标
学会用过氧化氢制取氧气的方法和原理,深入理解分解反应的概念,理解催化剂和催化作用。
初步认识反应原理决定实验装置、气体的性质决定气体的收集方法。




· 制取氧气









· 制取氧气












加热高锰酸钾
分解过氧化氢
加热氯酸钾
过氧化氢 水+氧气
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
氯酸钾 氯化钾+氧气
加热
二氧化锰
二氧化锰
加热



· 制取氧气






过氧化氢在常温下可以分解放出氧气，但是，在实验 室，我们通常在过氧化氢中加入少量二氧化锰，这
是为什么呢？



· 制取氧气









· 制取氧气






现象：
实验(1)中，带火星木条不能复燃，说明
_______________________________________________________________。
实验(2)中，加入二氧化锰后木条复燃。说明_______________________________________________________________。
实验(3)中，反复加入过氧化氢，都能是木条复燃，说明_______________________________________________________________。
过氧化氢分解较慢，生成的氧气较少，不足以使木条复燃
二氧化锰促进了过氧化氢的分解，使过氧化氢分解的速度加快
在反应的过程中，二氧化锰的性质没有发生变化



· 制取氧气






催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。又叫（触媒）
催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。硫酸铜溶液也可以对过氧化氢的分解起到催化作用。
催化剂的用途：生产化肥、农药、多种化工原料等。



· 制取氧气






氯酸钾 氯化钾+氧气
二氧化锰
加热
讨论
制取氧气的三个反应，有什么共同之处？与化合反应相比有什么不同？
过氧化氢 水+氧气
二氧化锰
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热



· 制取氧气






分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。



· 制取氧气






1．实验室用过氧化氢制氧气和用高锰酸钾制氧气，相同的是( )
A．都需要加热 B．都用二氧化锰作催化剂
C．都是分解反应 D．可用相同的发生装置
C



· 制取氧气






2．某同学用高锰酸钾制取氧气后，发现水槽中的水变红。其可能的错误操作是（ ）
A．没有检查装置的气密性 B．试管口没有放一团棉花
C．试管口稍微向上倾斜了 D．先熄灭酒精灯，后拿出导气管
B



· 制取氧气






3.下列化学反应中，属于化合反应的是（ ），属于分解反应的是（ ）
A.甲烷+氧气 水+二氧化碳
B.水 氢气+氧气
C.铜+二氧化碳+氧气+水 碱式碳酸铜
D.氯酸钾 氯化钾+氧气
点燃
通电
加热
C
BD
谢谢欣赏
THE END
谢谢
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