资源简介 第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子第三单元 物质构成的奥秘九年级化学课题1 分子和原子XX中学 XXX· 物质是由微观粒子构成学习目标1.认识分子、原子的存在,了解其性质,理解其概念。2.学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工,能运用课本理论来解释日常现象。3.逐步提高抽象思维的能力,渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点及认识物质的科学态度和科学方法。走到花圃会闻到花香你能解释吗?糖块放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味湿衣服在阳光下晾晒更容易变干带着这些问题,今天,让我们进入化学的另一个世界!实验:向盛有水的小烧杯中加入少量品红,静置。请认真观察,并描述现象。现象:品红逐渐扩散消失,水变为红色。结论:物质是由肉眼无法看见的微小粒子构成。 现代科学证明物质是由分子原子等微观粒子构成。分 子原 子以上说明:分子大还是小?小知识:一滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要数3万多年才能数完。结论:分子的质量和体积都很小。分子在不断运动。酒香不怕巷子深,说明分子具有怎样的特点?温度越高,分子运动的速率越快。气体能够通过加压液化,这说明分子具有怎样的特点?分子间存在间隔。生活中常见的热胀冷缩现象,就是由于不同温度时,分子物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况:分子间隔变大物理变化与化学变化 物理变化 化学变化 是否生成其他物质 分子是否变化 化学性质是否变化 是是否否由分子构成的物质,分子是保持化学性质的最小粒子。是否分子由原子构成在化学变化中,分子分解为原子,原子结合形成新的分子。分子种类发生变化,而原子种类不能发生变化。原子是化学变化中的最小粒子!1.保持氧气化学性质的最小粒子是( ) A、氧分子 B、氧原子 C、氧粒子 D、氧气A2.在电解水这一变化中,没有变化的是 ( ) A、水分子 B、 水原子 C、氢、氧两种原子 D、以上都不是C3、下列说法中正确的是( )A、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 B、同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同 C、物质都是由分子构成的,分子又是由原子构成 D、同种原子可以构成分子,而不同种原子不能构成分子B谢谢欣赏THE END谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 分子和原子.pptx 分子运动.mp4 氧化汞分解.mp4