资源简介

九年级思想品德第一单元复习资料
认清国情，理解国策
初级阶段的社会主义
材料一：我国是世界上最大的发展中国家，人口数量极为庞大，人均资源拥有量偏低，在可预见的时间内，我国在人与自然的关系方面仍将处于紧张状态。
材料二：在谈到中国的发展时，温冢宝总理曾提出了寓意深刻的“乘除法”：“多么小的问题，乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。”
材料三：某校初三年同学，利用暑假对当地居民生活状况进行调查，发现百姓日常生活中遇到的一些难事：买房难——房价太高，许多低收入者只能望“房”兴叹；读书难——一些贫困家庭的孩子特别是西部地区贫困家庭的孩子因交不起学费而无法上大学；出行难——不少农村交通落后，农民出行很不方便。
我国正处在社会主义初级阶段
１、上述材料反映了什么事实？（或：上述材料说明当代中国最基本的国情是什么？或：党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是什么？我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的最大现实是什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
２、社会主义初级阶段的基本特征是什么？
我国现阶段生产力踌躇不前还比较低，地区发展不平衡，科学技术和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍然处于初级阶段。（新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的。）
注：回答“为什么我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段”时，要增加括号内的内容。
３、如何认识社会主义初级阶段的含义？它存在的历史阶段是什么？认识这个基本国情有什么重要意义？
⑴、含义：初级阶段就是不发达阶段。社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处在初级阶段。
⑵、历史阶段：从上世纪五十年代中期算起，到本世纪中叶，至少需要一百年的时间。
⑶、意义：社会主义初级阶段基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。
４、阅读材料三，完成下列问题：
⑴、进行这次社会调查，你认为事先要作好哪些准备？
了解有关社会调查的基本知识；设计好调查问题；拟定调查表；确定好调查对象；准备好交通工具；等。
⑵、你认为他们可以采取哪些调查方式？
问卷调查；访谈；网上调查；观察记录；等等。
⑶、请设计几个问题，以便在走访时了解当地农民的生活和生产情况。（至少两个）
①你家人均收入多少？②你村赌博现象严重吗？
⑷、这些“难事”的存在反映我国的什么国情？
见本部分第２题。
⑸、对同学们来说，进行这样的实践活动有什么积极意义？
①有助于同学们正确认识社会主义初级阶段的基本国情，明确社会责任，立志报效祖国、服务社会；②能激发同学们热爱祖国、热爱家乡的情感，努力学习，提高素质，将来为家乡建设作出贡献。
⑹、仿照下面范例，再列举两个能充分体现上述材料中心思想的实例。
范例：根据我国社会主义初级阶段科学技术、民族文化素质还不够高的实际，制定了科教兴国战略。
①根据我国人口过多、增长过快、素质偏低的实际，制定了计划生育的基本国策。②根据我国资源、环境严峻形势的实际，制定了保护环境的基本国策。
５、阅读课本第２至３页，回答下列问题：
⑴、上述几组图片反映了我国国情的哪些方面？请给它们配上简短的文字说明。
①社会主义国家能够集中力量办大事；②生产力发展不平衡，现代化与落后的农业生产状况并存；③人口与资源的矛盾，人口众多、资源紧缺、环境污染、沙漠化、植被破坏严重等一系列问题有待解决。
⑵、请根据上述图片或借助其他资料，说说我国发展存在哪些有利条件和不利因素。
Ａ、有利条件：①建立社会主义公有制，国家能集中力量办大事，经过几十年建高，我国已拥有较雄厚的工业基础和经济基础；②科学技术有了很大提高，农业及农业科技得到很大发展和运用；③我国人口众多，人口素质有了显著提高；④我国地域广阔，经济发展的空间大，等。
Ｂ、不利因素：①整体生产力水平低，发展不平衡；②科技整体水平不高，科技的运用还不广泛，在国民经济中的增长比例低；③人口过多，就业压力大；④环境问题严重，资源利用率不高等。
主要矛盾和根本任务
６、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？为什么？
⑴、现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
⑵、原因：我国经过几十年的建设，尤其是改革开放以来的快速发展，人民群众的生活水平已有很大提高。然而，我国人民要尽快摆脱贫困，走向共同富裕，社会主义的优越性要得到充分体现，还需要有更丰富的物质和精神产品。但社会主义初级阶段的生产力水平还比较低，社会生产相对落后，这使人民的需要难以完全实现。
７、社会主义初级阶段的根本任务是什么？什么是“三个有利于”根本判断标准？
⑴、根本任务：以经济建设为中心，集中力量发展社会主义社会的生产力是社会主义初级阶段的根本任务。
⑵、根本判断标准：“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”是党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。
基本路线
８、党在社会主义初级阶段的基本路线、核心内容分别是什么？制定的依据是什么？
⑴、基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
⑵、核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简而言之，就是“一个中心，两个基本点”。
⑶、制定的依据：①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；②现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
９、什么是“以经济建设为中心”？
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
?
10、提高全国人民生活水平和质量的根本途径是什么？为什么？（或：解决我国当今社会主要矛盾的根本途径是什么？为什么？或：解决材料一、二所反映问题的根本途径是什么？为什么？）
⑴、根本途径：以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设。
⑵、理由：①我国现阶段生产力还比较低，地区发展不平衡，科学技术和人们的文化素质还不够高，仍然处于社会主义初级阶段。②只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能创造出更多更好的产品满足人民日益增长的物质文化需要，从根本上解决社会主义初级阶段的主要矛盾；③只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上提高我国的综合国力和人民生活水平，不断推动我国社会的全面进步，实现中华民族的伟大复兴，促进社会主义的发展。
11、什么是“坚持四项基本原则”？为什么要坚持四项基本原则？
⑴、含义：坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
⑵、理由：四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
12、为什么要坚持改革开放？
①改革是社会主义制度的自我完善和发展。②改革的根本目的，就是要在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、充满生机与活力的新体制，促进生产力的发展。③中国的发展离不开世界，对外开放是改革和建设必不可少的条件，实行对外开放是我国长期的基本国策。④改革开放以来，我国国民经济持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，民主政治和精神文明建设成效显著，实践证明，改革开放是强国之路。
13、为什么要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇？
①党的基本路线是党从社会主义初级阶段的基本国情出发，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上制定的。②党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。③我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
14、　　党的十一届三中全会以来，社会主义经济建设取得了很大的成就。下面图表反映了某市改革开放以来人民生活变化情况：
年份
人均
储蓄额
人均
居住面积
电脑
（百户）
轿车
1989
1865元
6.6平方米
?
?
2005
19880元
20.2平方米
19.6台
５辆
⑴、图表中的数据主要说明了教材什么观点？
改革开放使人民生活上了一个大台阶。
⑵、简要说明图表中数据变化的原因。
①中国共产党的正确领导和全国各族人民的团结奋斗；②毫不动摇地坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持四项基本原则，不断深化改革，扩大开放；③实施可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略；④坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；等等。
15、阅读教材第４页《永远的怀念》，回答：
⑴、结合上述材料，说说人们尊敬和怀念邓小平的原因。
①邓小平是中国改革开放的总设计师，中国因为改革开放才极大地解放了生产力，发展了经济，提高了自己的国际地位，人民的生活水平才有了很大提高，中国的各项事业才得以快速发展；②没有邓小平就没有我们今天的幸福生活，就没有中国的强盛。
⑵、邓小平说：“坚持党的基本路线一百年不动摇。”对此，应如何理解？
见本部分第13题。
16、　　2006年，社会主义新农村建设在中国大地上拉开了序幕。某班同学到附近乡村开展社会调查，感受到农村许多可喜的变化：农民致富的路宽了；钱华袋子鼓起来了；新房子多了；实现了村村通公路……但也发现了一些问题：巫婆、神汉利用封建迷信活动骗钱害人的行为；一些人痴迷“六合彩”赌博负债累累；一些村民受重男轻女思想影响，超生现象时有发生。等等。
⑴、设计几种搜集资料的方法。
上网查阅、到图书馆查阅资料、通过相关新闻媒体了解、找文史馆相关文史工作人员查询等。
⑵、就“农民经济收入”问题设计一个调查表。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
?
?
?
?
?
?
?
⑩
?
?
?
?
?
?
?
①项目；②家庭人均收入；③住房面积；④交通工具；⑤受教育程度；⑥家用电器；⑦银行存款；⑧其他情况；⑨改革开放前；⑩现在。
⑶、任选调查中发现的一个问题，结合所党知识提出合理建议。
①加强社会主义精神文明建设，通过文化“三下乡”活动、读百部优秀作品、看百部优秀影视、创建文明乡镇、文明社区等活动，提高人们的思想觉悟和道德水平；②加强法治建设和法制宣传教育，提高人们的法律意识和法制观念；③实施科教兴国战略，加强科普宣传教育，夯实基础教育，引导人们树立科学思想、科学观点，掌握科学方法；等等。
⑷、举例说明改革开放以来我们的生活发生的一些明显变化。
①衣服款式新颖起来；②饮食内容丰富且讲究营养；③居住条件越来越好；④出行交通越来越方便；⑤通讯设备越来越先进；⑥电脑网络越来越普及；⑦远程教育不断推广；⑧人们越来越注意保健；⑨人们的文化生活越来越讲究，越来越高雅；⑩人们对自身文化教育的需求越来越高；等等。
适合国情的政治经济制度
基本经济制度
材料一：我国各种所有制经济在工业总产值中的比重：国有企业占15%，集体企业占9%，股份有限公司占13%，有限责任公司占17%，股份合作企业占3%，联营企业占1%，私营企业占11%，港澳台商投资企业占12%，外商投资企业占17%，其他企业占2%。
材料二：目前，我国国有经济在一些重点行业和关键领域的比重：占化工领域69.3%，占石油行业92.1%，占电力行业90.6%，占汽车行业72%，占铁路行业83.1%，占冶金工业64.4%，占船舶与航空航天工业84.5%。
材料三：2006年６月６日，温家宝总理在振兴东北地区等老工业基地领导小组会上强调指出：要积极推进国有企业改革，加快现货企业制度建设，搞好厂办大集体改革试点，引导非公有制经济健康发展。
１、我国现阶段的基本经济制度是什么？实行这一经济制度的根本原因是什么？
⑴、基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
⑵、根本原因：①由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的。②我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；③我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下，发展多种所有制经济；④一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以用来为社会主义服务。
２、什么是社会主义公有制经济？它在我国国民经济的地位和作用如何？
⑴、内涵：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
⑵、地位及作用：①在我国经济中占主体地位，主要表现在，公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。②公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义的优越性，增强我国经济实力、国防实力、民族凝聚力具有关键作用；也是我国人民实现共同富裕的保障。③我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
３、什么是国有经济？它在国民经济中的地位和作用如何？（或：为什么要积极推进国有企业改革？）
⑴、含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
⑵、作用及地位：拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，具有关键作用。所以国家一定要巩固和发展国有经济。
４、什么是集体经济？它在我国国民经济中地位和作用如何？
⑴、含义：生产资料和劳动产品归一部分劳动者共同所有的公有制经济。
⑵、作用及地位：集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。它是公有制经济的重要组成部分。
５、说说非公有制经济的地位、作用以及国家对发展非公有制经济的政策。（或：为什么要引导非公有制经济健康发展？）
⑴、作用：个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
⑵、政策：国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
?
６、阅读材料一、二，回答下列问题：
⑴、上述材料反映了什么经济现象？它是由什么决定的？
材料一、二反映了我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。它是由我国社会主义初级阶段这一最基本国情决定的。
⑵、说说材料二反映的国有经济与重点行业的关系，这种现象说明了什么？
材料二反映了在重来行业，国有经济占有绝对优势，这清楚地表明在我国，国有经济控制着国民经济的命脉，是国民经济的主导力量。
⑶、我国有哪些经济形式？各种所有制经济在经济生活中发挥着怎样的作用？
①形式：国有经济、集体经济、私营经济、混合所有制经济等多种经济形式。其中，国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成份构成公有制经济。
②作用：见本部分第３题第⑵点；第４题第⑵点；第５题第⑴点。
７、阅读以下三则材料，回答问题：
材料一：见第１页材料二。
材料二：见第３页材料一。
材料三：九年级学生如冰家庭成员的收入状况
与如冰的关系
职业
主要收入来源
爷爷
无
投资股市所得股息
奶奶
无
出租房子收入
爸爸
外企职工
工资
妈妈
乡镇企业职工
技术入股所得股息
⑴、上述材料分别反映了什么事实？
材料一反映了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。材料二反映我国现阶段以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。材料三反映我国现阶段以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
⑵、上述三则材料之间有什么联系？
①我国社会主义初级阶段基本国情决定了我国必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度与公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和多种经营方式相适应。
⑶、目前，我国为什么要实行上述分配制度？
见本部分第７题第⑵小题第②点。
⑷、对照以上表格，你对“我国的基本经济制度充满活力”有何新认识？
我国的基本经济制度和分配制度符合我国的最基本国情，调动了各方面的积极性、主动性和创造性，促进了生产力的发展，提高了人民的生活水平，有利于实现共同富裕目标，加快了建设小康社会的步伐，是充满生机和活力的制度。
人民当家作主的政治制度
材料一：2006年３月５日至14日，十届全国人大四次会议审议并通过了国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。批准2006年国民经济和社会发展规划。会议还审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。
材料二：国务院新闻办公室发表《中国的民族区域自治》白皮书说，50多年来的实践证明，中国的民族区域自治制度及其实践获得了巨大成功。
人民代表大会制度
８、材料一说明了什么？（或：我国的根本政治制度是什么？在这种制度下，人民是如何行使当家作主的权力的？）
材料一说明了：①民主集中制的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，我国的一切权利属于人民；②广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由代表组成各各级人民代表大会；③各级人民代表大会是国家权力机关并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
９、我国的权力机关是什么？它是如何组成的？有什么职能？
⑴、我国的权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会及其常务委员会。
⑵、组成：见本部分第８题第⑵点。
⑶、职能：见本部分第８题第⑶点。
10、列举我国人民通过人民代表大会行使权力的事例。
从2006年起，全国废除农业税；开发天津滨海新区；审议并通过“十一五”规划；审议并通过政府工作报告；等等。
11、为什么说人民代表大会制度是最适合我国国情的根本政治制度？
①我国是社会主义国家，人民享有广泛的民主权利，特别是管理国家和社会事务的权利；②在我国，各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关；③实行民主集中制的人民代表制度是由我国国情决定的：我国人口众多，地域辽阔，由人民直接管理国家大事有诸多困难，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力；④实践证明，民主集中制的人民代表大会制度是一项符合中国实际、从根本上保证人民当家作主的政治制度，它是体现我国社会主义国家性质的政权组织形式，是我国的根本政治制度。
民族区域自治制度
12、什么是民族区域自治制度？为什么要实行民族区域自治制度？我们青少年应怎样履行维护民族团结的义务？
⑴、含义：民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
⑵、理由：①我国是一个多民族国家，为确保少数民族人民享有民主权利，实行民族区域自治制度。②民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，它有利于巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣进步。③它保障了各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
⑶、履行：尊重各民族人民的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；尊重各民族人民的宗教信仰；敢于同各种破坏民族团结的思想和行为做斗争。
依法行使民主权利
13、上述材料共同说明了什么？
说明了我国实行人民当家作主的政治制度。
14、我国人民如何实现当家作主？请举出发生在你身边的民主实现形式。
⑴、实现：①我国人民通过民主选举，选出代表自己意志的人参与国家和社会事务的决策、管理、监督；②我国建立基层民主自治和民主管理制度，如村民自治、居民自治和职工代表大会等制度，使人民能够直接参与民主管理、民主决策、民主监督，保障广大人民享有直接管理自己所在地区和单位的各种民主权利；③人民群众还可以通过参加听证会直接参与决策过程，通过向人大代表反映意见行使批评建议和监督权；④我国实行民族区域自治制度，保障各少数民族人民管理自己内部事务的权利。
⑵、举例：①行政决策时召开听证会、论证会议、座谈会议；②农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工参加职工代表大会等。
15、　　改革开放以来，我国城乡基层民主制度逐步得到完善。为了解基层民主建设状况，某校组织学生准备开展社会调查活动。请完成下列任务：
⑴、请你根据下表中不同的调查对象分别设计一个调查问题
调查对象
设计的问题
镇长
（或乡长）
你所在的乡镇基层民主建设中取得了哪些成就？还存在哪些问题？
村主任
（或居委会主任）
你们村委会（或居委会）选举时的参选率是多少？你觉得是否做到了公正、公平地选举？
村民
（或居民）
你们村是否定期召开村民代表大会？重大决策是否征求了你们的意见？
⑵、整理好调查结果后，你准备通过哪些正确途径行使小主人的权利？
向人大代表、当地政府或主管部门反映调查中遇到的问题，还可视情况通过当地新闻媒体对一些重大问题进行曝光等。
⑶、请谈谈参与这次活动的收获或体会。
感受到在我国，人民民主具有广泛性和真实性，懂得了依法、有序地行使自己的民主权利。
16、阅读课本第13—14页材料透视《人民当家作主剪影》小组交流：上述图片反映了我国人民政治生活中的哪些内容？
上述图片反映了我国人民政治生活中的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等内容。
实践中的“一国两制”
17、为解决台湾问题，实现祖国完全统一，党和政府提出了什么方针？
⑴、方针：“和平统一，一国两制”。
18、“一国两制”方针提出的背景是什么？
①由于特殊的历史原因，我国的香港和澳门曾长期为殖民统治者所管治，台湾和祖国大陆被人为分离。②为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了“一国两制”的方针。
19、谈谈你对“一国两制”方针的认识。
①“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。②台湾自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土的一部分，世界上只有一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。③历史和现实都告诉我们：祖国统一是民心所向，众望所归，它带来社会的进步、经济的繁荣，要实现中华民族的伟大复兴，必须尽快实现祖国的完全统一。④实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。⑤任何有关“两个中国”、“一中一台”或“台湾独立”的主张，都是违背中华民族利益和中国人民意愿的，是绝不允许的。⑥我们将继续坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，以最大的诚意、尽最大努力争取海峡两岸的和平统一，但绝不承诺放弃武力。
20、列举我国成功实行“一国两制”的事例。
1997年７月１日，中国政府开始对香港恢复行使主权；1999年12月20日，澳门回到祖国的怀抱。从此，在中国的土地上结束了殖民统治。香港和澳门回归祖国之后保持着繁荣稳定，证明“一国两制”强大的生命力。
21、陈水扁推行“台独”行径的实质是什么？
否认一个中国原则，阻挠国家的完全统一，企图把台湾从中国分裂出去。
22、为什么绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去？
见本部分第19题第②至⑤小点。
23、为早日解决台湾问题，实现祖国完全统一，国家应该做些什么？
①坚持一个中国原则，坚持“和平统一，一国两制”基本方针，积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力，坚决反对任何形式的“台独”分裂活动；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强国家的综合国力；③促进台湾海峡两岸的交流和沟通，积极发展两岸关系，为早日完成祖国统一大业创造条件。
24、我们中学生如何为促进祖国的完全统一作贡献？（倡议、建议）
①坚决拥护和支持我国政府对台湾问题的立场和方针；②自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权不被侵犯，维护国家领土的完整和政权的统一；③自觉肩负起国家统一、民族振兴的使命，立志成才，报效祖国。
25、完成下列探究与实践任务：
⑴、设计标语、宣传口号。
盼统一，反“台独”；坚持“一国两制”，维护祖国统一；分裂不得人心，“台独”必定失败；等等。
⑵、设计主题班会的活动步骤：
①请有关专家介绍当前台湾的局势以及党和政府的对台方针、政策；②多媒体播放台湾人民抗议“台独”的录像片；③请学生代表谈感想；④请文学爱好者朗诵盼祖国统一的诗歌；⑤老师总结点评并提出要求，班会结束。
⑶、草拟发言提纲。
①阐述台湾与祖国的关系，说明祖国的领土神圣不可分割；②谴责“台独”分裂行径；③两岸统一的最佳方式及“台独”必定失败的前途；④我们青少年要为祖国统一大业贡献自己的力量。
振兴国家的战略和国策
发展观与科教兴国战略
科学发展观
１、指引我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展的发展观是什么？它的提出有什么重要意义？
⑴、发展观：科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观。
⑵、意义：①在日常生活中，我们都会深刻感受到科学技术进步的影响，也会感受到人口、环境等问题的困扰；⑵党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发，提出了以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，指引我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展。
２、体现科学发展观的发展战略和基本国策有哪些？
⑴、发展战略：科教兴国战略、可持续发展战略等。
⑵、基本国策：保护环境的基本国策、保护资源的基本国策、计划生育的基本国策、对外开放的基本国策。
科教兴国战略
３、什么是科教兴国？
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
４、为什么要实施科教兴国战略？
①现代科学技术已经广泛渗透到社会生活的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素；②当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；③教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等方面功能，是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用；④我国的科技事业和教育事业同发达国家相比仍有很大的差距；⑤只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
５、为何我国必须加速发展科学技术的步伐？
①本部分第４题第①点；②本部分第４题第２点。③本部分第４题第④、⑤点。
６、说说教育的功能和作用。（为什么世界近90%的国家和地区实施了义务教育？）
见本部分第４题第３点。
７、加快我国教育事业发展有什么迫切性、重要性？
（如何认识我国近几年的教育状况？见：本题第①、②点。）
①改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作出了突出贡献。②但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位，发展我国的教育事业仍然任重道远。③见本部分第４题第③点。
８、就如何实施科教兴国战略向国家和政府提建议。（怎样实施科教兴国战略？）
①要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平；③关键是落实科技创新和教育创新。
９、阅读课本第22至23页“材料透视”１，回答：
⑴、阅读上述材料，你有什么感受？
“材料透视”１提供的图片、文字材料、数据材料说明了：①是现代科技对生产力发展的决定性作用；②我国已经确立了科教兴国战略。
⑵、列举身边的事例，说说科学技术的发展对我们的生活和学习的影响。
纳米面膜、蓝牙手机、计算机未能得远程教育等。说明科技的进步往往引起生产上的深刻变革，甚至还会引起社会其他领域的重大变化。
⑶、如何认识国家重奖杰出贡献科学家政策？
国家重奖有杰出贡献科学家，说明我国政府高度重视发展科技，实施科教兴国战略，每年隆重召开国家科学技术奖励大会，营造了浓郁的重视科学技术、运用科学技术的氛围，培养了一大批杰出的科技人员，为我国科学技术的发展提供了更为广阔的空间。
10、阅读课本23页《我国教育发展的成就与差距》回答：
⑴、面对我国在教育方面与发达国家的差距，国家应该怎样做？
①实施科教兴国战略，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②建立健全法制，加强宣传和贯彻《教育法》、《义务教育法》，提高人们的法制观念和受教育意识；③加大教育投资，培养师资，努力改善学校办学条件，提高教师社会福利待遇；④加强对教师的师德教育和业务培训，提高学校的教育教学质量和办学效益；⑤夯实基础教育，发展职业技术教育，改革高等教育；⑥对经济困难学生进行补助；等等。
⑵、面对我国在教育方面与发达国家的差距，我们青少年应该怎么办？（科技创新活动倡议、建议）
①明确学习目的，端正学习态度，热爱科学，勤奋学习；②增强受教育的权利意识和义务观念，自觉履行按时入学，接受规定年限的义务教育的义务；③积极参加科技创新活动，勤于动脑，积极动手，努力培养创新意识，提高创新能力；等等。
11、“科技创新活动周”探究与实践
⑴、主题（宣传口号、标语）
学科学，爱科学；科技在我身边；等。
⑵、主题班会活动步骤（至少三步）。
①观看我国科技回顾与展望的专题片；②请有关专家谈科技进步与创新在经济社会发展听作用；③请学生代表谈感想；④老师总结，要求学生努力学习振兴中华。
⑶、参加此次活动后，你有何感想。
作为当代中学生，我们要树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，培养创新精神和实践能力，立志成才，为现代化建设作出应有的贡献。
可持续发展战略
12、怎样正确认识我国人口、资源、环境等方面的国情状况？
①我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。②我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，分布不平衡，资源开发利用不合理，浪费严重。③从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。这是我国环境形势的总特点。
13、什么是可持续发展战略？为什么要实施可持续发展战略？
⑴、含义：可持续发展战略是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
⑵、意义：面对我国人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路。
14、实施可持续发展战略的要求是什么？
可持续发展战略要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代的应负的责任。①实行计划生育的基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题；②实行保护资源的基本国策，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益；③实行保护环境的基本国策，坚持预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。④我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。
保护环境，节约资源
15、阅读课本第27页《关于调整自来水费的思考》回答下列问题：
⑴、深圳特区调整水费对节约用水有何意义？这个做法与我国实施可持续发展战略有什么关系？
①深圳特区调整水费有利于增强人们的节水意识，促进人们养成自觉节水的习惯。②这个做法是实施可持续发展战略的具体体现，有利于合理开发利用水资源，节约水资源，保护水资源，最大限度地发挥水资源的经济效益、社会效益和环境效益。
⑵、调查了解你的家庭和学校存在哪些浪费水的现象，请你为节约用水献计献策。
①现象：没有随手关水龙头；放任自来水长流；等等。
②献计献策：随手关水龙头；一水多用；使用节水洗衣机；等等。
16、　　材料一：前几年，我市个别地区地下水被过度开采，造成水资源匮乏，严重影响到人民的生产和生活。
材料二：身边的现象：不随手关水龙头、污水任意排放、等等。
⑴、从上述材料，得出我市水资源短缺的原因。
开发利用不合理，浪费严重，节水意识差。
⑵、联系我国国情，谈谈我国建设资源节约型、环境友好型社会的必要性。
①这是总结现代化建设经验，从我国国情出发而提出的一项重大决策；②我国目前生产力水平还很低，是一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家；③随着经济快速增长和人口不断增加，努力缓解资源不足的矛盾，不断改善生态环境，实施可持续发展，已成为十分紧迫的任务。
⑶、为建设资源节约型、环境友好型社会，我们青少年应怎样做？
①提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动；②从小事做起，保护环境，爱护花草树木，积极参加绿化环境、植树造林的活动；③节约用水、节约用电，不乱扔垃圾，不用一次性快餐盒，垃圾分类处理；④遵纪守法，勇于同破坏环境和资源的行为作斗争。
⑷、列举两例利用技术创新节约资源的事例。
使用节能灯、声控路灯等节能电器；沼气的开发利用；使用节水马桶等节水装置；废旧轮胎无污染回收再利用。
17、认真观察漫画，结合所学知识，回答下列问题：
⑴、这幅漫画反映什么问题?
漫画反映了某些地方存在重经济轻环保，只注重眼前利益忽视长远利益，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣的问题。
⑵、就漫画所反映的问题，请你提出几条解决问题的建议。(至少3条)
①加强环境法规和环境知识的教育，提高全体人民保护环境的意识，增强保护环境的自觉性。②全面规划，合理布局，把经济建设和环境保护统筹安排，绝不能重蹈“先污染，后治理”的覆辙。③加大依法治理力度，依法惩处那些破坏、污染生活环境和生态环境的违法行为，守护好我们共有的家园。
18、　　2006年4月22日是第三十七个“世界地球日”。为了理解地球母亲的处境，我们来感受地球的叹息。
⑴、第一声叹息：地球“头发”脱落的原因？
人们迫于生存，毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。
⑵、第二声叹息：请从我国国情出发，提出解决地球不堪重负的措施。
见本部分第２题。
⑶、为防治地球发出的第三声叹息，我国制定了哪些主要法律？
《中华人民共和国环境保护法》等。
⑷、展开你的想象，地球的第四声叹息将会是什么？
例答一：“唉，我终于成为人类的乐园！”例答二：“唉，人类终于失去生存的空间！”
19、观察右边漫画，结合所学知识，回答下列问题：
⑴、该漫画反映了人类面临的什么问题？
该漫画反映了人类面临严重的资源和环境问题。
⑵、请对漫画中人物的行为进行评析。
漫画中人物电鱼的行为，是一种破坏生态环境的违法行为。这种行为是对自然资源的掠夺性、破坏性的开发和利用，将会导致鱼类的灭绝。对这种只注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取暂时经济利益的行为，必须坚决制止，依法制裁。
⑶、请给鱼和人指条“活路”。
人类应与大自然和谐共处，自觉保护资源和环境，走可持续发展的道路，即在不超越资源和环境的承载能力的条件下，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足当代人需要的发展途径。正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
20、撰写我市用水情况调查报告。
关于我市用水情况的调查报告
为了了解我市用水情况，我们开展了一次社会调查活动。在调查中，我们发现存在以下问题：①水资源总量大，但人均占有量少；②人们节约水资源意识不强，浪费严重；③水资源开发利用不合理、不科学。
为了解决上述问题，我们建议：①提高节约、保护水资源意识；②依靠科技合理开发利用水资源、发展循环经济；③依法加强对水资源的开发管理；④从身边小事做起，提倡一水多用，养成随手关水龙头的习惯；⑤倡导使用节水洗衣机。
XX学校XX班全体同学
X年X月X日
21、身临其境
　　如果你在生活中遇到下列情况，请说出正确的做法（要求合情、合理、合法，切实可行有效），并简要说明理由。
⑴、看见同学正在学校的草坪制作保护标语。
帮助这位同学一起制作。因为这是保护环境的有益活动，符合保护环境基本国策的要求，是履行环保义务的具体表现。
⑵、有同学在洗手后，不关水龙头，任水流淌。
关掉水龙头，或设计一条标语张贴在水龙头上方。因为节约资源、保护环境，人人有责；落实环保行为，要从身边小事做起。

展开更多......

收起↑