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九年级思想品德第二单元复习资料
全面建设、实现小康
逐步实现共同富裕
发展社会主义市场经济
到本世纪初，我国社会主义市场经济体制的大体架构已经确立，我国已进入市场经济国家的行列。
１、发展社会主义市场经济有什么重要意义？
实践证明，社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。
“四个尊重”方针
２、阅读课本第32至33页，思考：
⑴、海尔集团北美总部落户美国纽约繁华商业区曼哈顿，这一事实对你有何启发？
①我国实行“改革开放”、发展社会主义市场经济的方针、政策是十分正确的。②我们要倡导“四个尊重”，即尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让技术、管理、劳动和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。③我们要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德素质和科学文化素质，增强劳动能力和劳动水平，培养创新精神和创新能力。
⑵、说说海尔集团成功的原因。
海尔集团成功的原因：见本题第⑴小题第②小点“倡导”及之后的内容。
⑶、贯彻“四个尊重”方针有什么重要意义？
　　（为什么要认真贯彻“四个尊重”方针？）
①劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉；②在当今这个知识迅猛发展的时代，知识已经成为创造财富的重要资源；③人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源；④创造是指人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新的知识和新事物；⑤贯彻“四个尊重”方针，在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和酱的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。
⑷、结合实际谈谈对人才重要性的认识。
①、②见本部分第３题第②、③点。③我们青少年是祖国的未来，要从小树立劳动观念，尊重劳动、热爱劳动，以辛勤劳动为荣，抓住机遇，端正态度，努力学习科学文化知识，不断提高思想道德素质和科学文化水平，立志成才，敢于创新，善于创新，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出自己应有的贡献。
⑸、“四个尊重”的核心是什么？为什么？
Ａ、核心：劳动。
Ｂ、理由：①见本部分第４题第①点；②劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。
３、作为新世纪的中学生，应该怎么做才能够真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者？
见本部分第２题第⑷小题第③点。
４、　　在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键性因素。
⑴、请你给材料拟定一个标题。
人才资源是经济发展的决定性因素。
⑵、请你设计以此标题为主题的主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲求实效，不少于四步。）
①请当地有名的科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；②看投影《科学技术发展的辉煌时代》；③请学校的小发明、小创造获得者交流经验；④请学生代表谈感想；⑤教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
⑶、请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。
人才是第一资源；小康大业，人才为本；等等。
全面建设小康社会
５、阅读课本第34页，回答：
⑴、结合所在地区的情况，说说你对小康的理解。
电脑和网络普及，穿得好，吃得好，住得好，家用电器齐全，家庭经济比较好，不缺钱，家庭和美，邻里和睦，人们受教育程度较高，人人有工作做，工资收入比较丰厚，社会福利有保障，医疗卫生不用愁，等等。
⑵、目前的小康水平是一个什么样的水平？
低水平、不全面、发展很不平衡的水平。
⑶、国家将要建设惠及13亿人口的全面小康社会是什么样？
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的社会；是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。
⑷、实现全面建设小康的最关键目标是什么？
力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
⑸、为实现全面建设小康社会向政府提建议。
①以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强经济实力；②坚持四项基本原则，为经济再次腾飞提供政治保证；③抓住机遇、深化改革、扩大开放、保持稳定，实现社会、经济健康、谐调、稳定、持续发展；④全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针；⑤坚持实施科教兴国战略，大力发展科技和教育事业，把科技和教育放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；⑥坚持贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，落实计划生育、保护资源、保护环境的基本国策；⑦努力缩小地区和行业之间的收入差距，使广大人民共享经济繁荣成果，实现经济社会的和谐发展。
６、　　我市某初中九年级同学在学习了《全面建设小康社会，逐步实现共同富裕》的内容后，决定以构建和谐社会，建设和谐泉州“为主题，制作一个宣传网页。现在前期和准备已完成，请你参与制作，完成以下三个版面的内容。
⑴、展望未来：描述“和谐泉州”的美好景象。
见本部分第５题第⑶小题。
⑵、立足当前：建设“和谐泉州”的根本任务是什么？
以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
⑶、献计献策：为建设“和谐泉州”提建议。
见本部分第５题第⑸小题。
⑷、计划打算：作为一名市民，你怎样增强公民意识，为建设“和谐泉州”增添光彩。
①增强权利义务观念，正确行使权利，自觉履行义务；②增强守法观念，遵纪守法；③努力提高自身素质，做“四有”的好公民。
共同富裕
７、社会主义的最终目标是什么？如何实现（或：谈对“共同富裕”的理解。）？
⑴、最终目标是：实现全体人民的共同富裕。
⑵、实现（或理解）：共同富裕并不是同时富裕，只有允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富带动后富，才能逐步达到共同富裕。
８、观察漫画《同富不同路》，回答下列问题。
⑴、图中三公民的致富手段正确吗？为什么？
Ａ、靠劳动致富和靠科技发家是正确的，靠偷税漏税发财的行为是错误的。Ｂ、①我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制定，只要是诚实劳动、合法经营都是被承认的；②依法纳税是每个公民应尽的义务，偷税漏税是违法行为，应承担相应的法律责任。
⑵、你如何理解“同富不同路”？
①本部分第７题第⑴点；②本部分第７题第⑵点。
建设和谐社会
９、　　 “两个和谐”思想顺应世界潮流，具有时代特征。以合作谋和平，以合作促发展，建立一个国与国和平相处、人与人和睦相待、人与自然和谐共存的世界，成为各国人民共同的理想追求和时代发展的潮流。
⑴、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？结合时代赋予当代青少年的崇高使命谈谈共同理想的提出有何重大意义？
Ａ、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。Ｂ、意义：①这个共同理想，充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力；②对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
⑵、在实现共同理想的过程中，我们党和国家实施了哪些战略和基本国策？
①“三步走”发展战略、可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略、西部大开发战略等等；②对外开放、计划生育、保护环境、保护资源等等基本国策；③依法治国的基本方略。
10、　　党中央提出了建设建设和谐社会的任务后，某校九年级⑴班决定组织一次以“构建和谐社会”为主题的社会实践活动。活动的方式是先搜集有关资料，然后对当地构建和谐社会的状况进行调查，最后写出调查报告。
假如你是该班的学生，请你完成以下任务：
⑴、写出搜集资料的途径和调查方式。
①搜集资料的途径：查阅报刊资料、网上获取资料、向有关部门或个人咨询等；②调查方式：座谈、参观访问、实地调查、问卷调查等等。
⑵、下面是一份尚未完成的调查报告。请结合当地实际完成这份调查报告。（注意：答案直接写在表格内，文中若涉及有关单位和个人，单位名称和个人姓名一律以＊＊＊代替。）
关于＊＊市建设和谐社会的调查报告
为了了解我市建设和谐社会的状况，我们开展了一次社会调查活动。在调查中，我们感到我市建设和谐社会的总体状况是好的，但也存在一些影响社会和谐、稳定的因素，主要表现在：①城乡之间的发展差距和部分社会成员之间收入差距过大；②部分低收入群众生活比较困难；③一些地方的社会治安形势比较严峻。
为了解决上述问题，我们建议：
①净化投资环境，加快经济和社会发展；②实行积极的就业政策，加强就业指导、培训和服务。③加快社会保障体系建设，重视解决城乡困难群众基本生活问题。
＊＊学校＊年级＊班全体同学
****年**月**日
建设和谐校园
11、　　中共中央第十六届六中全会于2006年10月在北京举行，全会研究社会构建社会主义和谐社会问题，审议通过了《中共中央关于建设社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。为了让“构建社会主义和谐社会”深入人心，各地各单位纷纷行动，某校团支部围绕构建“和谐校园”开展一系列活动，现请你参与：
⑴、请为该校构建“和谐校园”征集活动形式。
问卷调查、主题班会、专题讲座等等。
⑵、为本次活动设计主题或宣传标语。
①建设和谐校园，从你我做起；②建设和谐校园，你我共同参与；③校园是我家，和谐校园靠大家；④手拉手，心连心，和谐校园大家建；⑤团结友爱，和睦相处；等等。
⑶、为了这次班会，请你对校园不和谐现象进行一次调查，你调查到哪些不和谐因素？
①存在贫困生，家庭经济困难；②有的同学考试作弊、作业抄袭；③社会不法分子侵犯学生案件时有发生；④随地吐痰；⑤浪费水电；⑥不健康“口袋书”在同学中流传；⑦打架斗殴；等等。
⑷、针对你所调查到的不和谐现象，请你向学校提出解决问题的合理化建议。
①与同学签订《诚信承诺书》，教育学生诚实守信，考试不作弊、作业不抄袭；②加强未成年人的保护措施，建设平安校园；③开展争当“校园小主人”活动，爱护校园环境，节约用水、用电；④与社会、家长密切配合，引导、教育学生抵御不良诱惑，促进青少年健康成长；等等。
⑸、请完成下列倡议书：
关于建设和谐校园的倡议
同学们：
在我国全国构建社会主义和谐社会的过程中，建设和谐校园是全体同学义不容辞的责任。
为此，我们特向大家发出如下倡议：
①遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课。②注意安全，防火防盗，防中毒。③上课认真听讲，主动学习，按时完成作业。④认真值日，保持教室、校园整洁优美。⑤诚实守信，言行一致，不说谎，不骗人。⑥爱护公物，不损坏公物。⑦使用礼貌用语，做到礼貌待人。
　　同学们，建设和谐校园是我们共同的心愿，让我们大家共同努力吧！
＊＊学校学生会
＊年＊月＊日
建设独具特色的民主政治
坚持党的领导是根本保证
材料一：没有共产党就没有新中国／共产党辛劳为民族／共产党她一心救中国／……
——歌曲《没有共产党就没有新中国》
材料二：“发展是我们党执政举国的第一要务。……在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到小康水平，……”（选自《中国共产党章程》）
１、上述两则材料共同表明了什么？
①中国共产党无论是在艰苦的革命战争年代还是在社会主义现代化建设建设时期，都能够始终以广大人民群众的根本利益作为行为选择的出发点和归宿；②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。因而它始终是中国特色社会主义事业的领导核心。③坚持中国共产党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
２、社会主义政治文明的本质特征是什么？如何认识中国共产党在我国政治生活中的领导核心地位？
⑴、本质特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一是社会主义政治文明的本质特征。⑵、对党的领导核心地位的认识：①见本题第⑴点“本质特征”；②中国共产党之所以能够成为中国的领导核心，既是历史和人民的选择，同时也是与其自身的性质和条件分不开的。③至⑤点分别见本部分第１题第①至③小点。
３、为什么要加强党的先进性建设？
①加强党的先进性建设是保持中国共产党中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族先锋队性质的需要；②这是落实党的全心全意为人民服务的宗旨的需要；③是提高党的执政能力，巩固党的执政地位，科学执政、民主执政、依法执政的需要；④这是保证中国共产党始终做到“三个代表”，始终作为中国特色社会主义事业的领导核心，坚持人民民主专政和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的需要。
４、中学生应怎样学习“三个代表”？
我们应该用“三个代表”重要思想武装头脑，树立远大理想，提高思想道德修养，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，努力掌握为人民服务的本领，遵纪守法，同损害人民利益的行为作斗争。
５、　　为庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动，某校九年级⑴班同学准备举办一次主题班会，请你完成以下任务：
⑴、为班会拟定一个主题。
先进性长在，生命力永存，等等。
⑵、设计班会的活动步骤。
①合唱《党啊，亲爱的妈妈》；②观看录像，了解中国共产党实践“三个代表”的先进事迹；③生代表介绍在党的领导下自己的家乡发生的变化和感想；④老师适当总结，提出要求，班会结束。
⑶、列举共产党在85年不平凡的历程中所做的三件大事，并列出你搜集资料的方式。
Ａ、三件大事：①在新民主主义革命时期，我们党领导人民经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国；②社会主义革命和建设时期，党领导人民确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方；③在改革开放和社会主义现代化建设时期，我们开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。Ｂ、搜集资料的方式：见第11页18题第⑴小题第①点。
⑷、假如你被推选为班会发言人，请写出你的发言稿要点。
①什么是“三个代表”？②学习“三个代表”的重要性；③谈自己的体会等等。
人民当家作主是本质要求
当家作主
材料一：《中国的民主政治建设》白皮书向全世界人民宣示了党和国家走中国特色社会主义民主政治道路的决心和信心，宣示了中国的民主理念，宣示了继续推进中国特色社会主义民主政治建设所必须遵循的原则，向人们揭示和描述了正在形成之中的具有中国特色的社会主义民主政治模式。
材料二：2007年７月31日，泉州行政服务中心正式运行，服务中心以其便捷、优质、高效的服务受到社会各界的好评，群众满意度较高。
材料三：《中华人民共和国物权法（草案）》自2005年７月10日向社会公布以来，各地人民群众通过网络、报刊等媒体及来信方式积极提出意见。截至2005年８月10日，全国人大常委会法制工作委员会共收到各地群众意见10032条。
６、社会主义民主政治建设的出发点和归宿是什么？如何理解？
⑴、出发点和归宿（或本质要求）：人民当家作主是社会主义民主政治建设的出发点和归宿。
⑵、理解：①我国公民享有广泛的政治权利和自由，依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。②通过民主选举，选出能代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要途径。③公民参与村民自治或城市居民自治的实践，直接行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利，是人民当家作主的重要途径和形式。
７、阅读上述材料，回答下列问题：
⑴、材料一说明了什么？
①材料一说明了我国正在大力发展发展民主政治，建设社会主义政治文明。
⑵、材料三体现我国政治文明建设的哪些观点？
①见本部分第２题第⑴点“本质特征”；②见本部分第６题第⑴点“出发点和归宿”； ③我国公民享有广泛的政治权利和自由； ④见本部分第６题第⑵点第①小点；⑤见本部分第６题第⑵点第②小点；⑥我国公民有更多的直接参与决策的机会，公民行使监督权的途径越来越广泛；⑦民主集中制的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是国家的最高权力机关；⑧我国实行依法治国，政府依法行政；⑨依法治国的主体是人民群众，人民群众在党的领导下依法治国。
⑶、材料二体现公民享有宪法规定的什么权利？公民行使这一权利还有哪些途径？
①体现公民享有宪法规定的监督权。②途径：见本部分14题第⑵小题。
⑷、材料四说明了什么？
①我国宪法明确规定，中华人民共和国伯一切权力属于人民；②在我国，人民享有广泛的民主权利；③人民当家作主是社会主义民主政治建设的出发点和归宿；④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；⑤参与社会主义政治文明建设，既是我们的权利，更是我们的责任和义务。
政府依法行政
８、我国政府的职责是什么？政府履行职责与否与我们的生活有何关系？
⑴、职责：①我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。②对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。⑵、关系：政府履行职责与我们的生活息息相关。在日常生活中，我们常常要与各个政府部门打交道。我们读书的学校，大多是政府兴办的；我们身边的各种公共设施，大多是政府兴建的；社会治安也主要是由政府负责维护的；等等。
９、政府依法行政有什么重要意义
政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。
10、为什么要开办泉州行政服务中心？
①见本部分第８题第⑴点“职责”。②见本部分第９题。
依法参与民主政治建设
据报道，某山村选举大会上，村民王某承诺，如果自己当选村长，就按人头向全村村民每人发放现金18000元。选举结束，王某如愿当选，当日便向该村村民发放现金190余万元。有一些人不满王某的做法，事后张贴了许多大字报诋毁王某的形象。
11、公民如何依法、有序参与民主政治建设？
参与社会主义政治文明建设，既是我们的权利，更是我们的义务和责任。①当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评和建议的权利；②当我们自己或亲人、朋友遭受到国家机关及其工作人员的不公正对待时，有依照法律规定讨回公道的权利；③当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有举报、揭发他们的权利；④对社会存在的问题，我们有向政府有关部门反映，并提出解决问题的办法的权利。⑤、不论采取哪种方式行使自己的权利和履行自己的责任，都必须是合法的、有序的。
12、请你对王某和该村村民的行为进行评析。
材料中王某和该该村村民的行为都是不正确的。①王某以贿赂手段当选为村长，妨害了选民自由行使民主选举权利，是一种违法行为；②某些村民受到王某金钱诱惑，不能正确行使选举权利，是公民意识不强、没有依法律己的表现；③某些不满王某做法的村民，用张贴大字报的方式捣毁王某形象，是违法行为，一是采用的方式不合法，二是损害了王某的合法人身权益。
13、为了引导学生积极参与社会主义政治文明建设，某校发起了给市长反映意见和建议的活动。
请你参与进来，并完成下列各项任务：
⑴、请你给本次活动草拟一个活动主题。
政府依法行政、公民有序参与；建设政治文明、要靠你我他；政府依法治国、人民当家作主；坚持党的领导，共建政治文明。
⑵、列出你准备向市长反映的可行性问题（至少三个）？
①政府对农村教育的投入远远不如城市，导致农村孩子受教育的权利不能充分实现；②海域污染严重、渔民经济收入受到威胁；③汽车尾气污染、餐饮娱乐业油烟污染、建筑拆迁扬尘污染、工业粉（烟）尘污染，对市民身体健康造成伤害；等等。
14、某市市长专线自2004年７月６日开通到现在，日均电话在150以上。根据调查，群众对专线接听的满意率达98%。市长说：“市长专线的生命在于解决问题，市长专线一头连着政府，关键在于责任；另一头连着群众，关键在于有用。市长专线要成为干部群众沟通联系的一座桥梁，群众反映意见要求的一个渠道，构建和谐社会、建设政治文明的一条热线。”
⑴、市长专线的开通说明了什么？
说明了市政府为了推进社会主义民主政治建设，对人民负责，努力为人民服务，了解社情民意，倾听群众呼声，维护群众合法权益，解决群众实际困难。
⑵、对社会上存在的问题，你还可以通过哪些途径向有关部门反映？
可以通过向人大代表反映情况、通过新闻媒体公开发表意见、给国家机关写信、打电话、发邮件和当面反映问题等方式。
15、某校九年级⑶班同学在学习了《中国民主政治建设》白皮书内容后，决定对我国改革开放以来的城乡基层民主政治建设情况，开展一次社会实践活动。老师把全班分成四个组展开活动第一组负责搜集基层民主政治建设的材料；第二组负责对当地的基层民主政治建设情况进行调查；第三组出版一期手抄报；第四组负责组织一次讨论会。请你帮忙完成下列任务：
⑴、为第一组同学提供搜集资料的一个途径。
访问法；查阅报刊资料；网上调查等。
⑵、为第二组同学设计两个相关的调查问题。
①你们的村委会（或居委会）选举时的参选项率是多少？你觉得是否做到了公平、公正？②你所在的村庄（或社区）遇到关系村民（或居民）的重大问题，是怎样决定的？你满意吗？
⑶、为第三组同学拟订手抄报的主题和四个栏目的名称。
①主题：村民自治。②栏目名称：民主选举；民主决策；民主管理；民主监督。
⑷、请写出调查活动的步骤。
①查阅有关资料、法律文件，掌握调查所需要的知识；②根据实际情况编制问卷，安排人员进行调查，统计数据；③撰写调查报告，向有关部门写建议；等等。
⑸、为第四组同学起草一份讨论的内容提纲。
①监督基层民主政治建设所取得的成就；②取得这些成就的原因；③基层民主政治建设存在的问题；④解决这些存在问题的设想和建议；⑤这次活动给我们的启示。
依法治国是基本方略
我国将现行宪法的实施日即12月４日确定为“全国法制宣传日”。历次法制宣传日的主题：……2002年：“学习宣传宪法，推进民主法制建设”。2003年：“依法治国，执政为民”。2004年：“弘扬宪法精神，增强法制观念”。2005年：“弘扬宪法精神，构建和谐社会”。
16、什么是依法治国？它有什么重要意义？
⑴、含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
⑵、意义：依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
17、“依法治国”的主体什么？“依法治国”的“治”指什么？ “法”指什么？
①主体是人民群众。②“治”，是指依法管理国家事务、经济文化事业和社会事务，包括依法惩处各种犯罪行为，也包括维护每个公民的法律权利。③“法”，就是我国社会主义的法律，其中最重要的是宪法。
18、依法治国的基本要求是什么？请简要分析。
⑴、基本要求：“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。⑵、分析：①“有法可依”就是制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。②“有法必依”就是法律制定出来后，必须遵守和执行。③“执法必严”就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。④“违法必究”就是对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。
19、作为公民，我们应如何实践依法治国？
我们每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
20、五个法制宣传日的主题中，为什么四次提到宪法？
①宪法是国家的根本大潮，体现了党的主张和人民根本利益的统一大业，具有最高的权威和至上的法律效力；②任何组织和个人都必须严格依照宪法和法律办事，自觉维护宪法和法律的尊严。
21、请你为 “全国法制宣传日”设计一个主题。请你为学校开展宣传活动设计活动形式和活动主题或宣传标语。
⑴、主题或标语：①依法维权，依法办事；②弘扬宪法精神，完善社会主义政治文明；③宣传学习宪法，建设社会主义和谐社会；④维护宪法权威，做现代合格公民；⑤宪法系国家，维护你我他；⑥学习和宣传宪法，做守法的实践者；等等。⑵、活动形式：主题班会；知识竞赛；专题讲座；等等。
22、为维护宪法权威，保证宪法的全面实施，我们中学生应该怎么做？
①我们青少年要努力学习宪法知识，增强宪法观念；②自觉宣传和遵守宪法，维护宪法尊严，同破坏宪法的行为作斗争；③宪法提倡或肯定的事积极去做，宪法禁止或否定的事坚决不做，宪法要求做的事坚决要做。
建设先进文化
吸收优秀文化成果，建设先进文化
先进文化的前进方向
１、先进文化的标准是什么？当代中国应该发展什么样的先进文化？（先进文化的含义）
⑴、标准：是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。⑵、先进文化：在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量。
２、当代中国先进文化的指导思想是什么？中国特色社会主义文化建设的根本要求，繁荣社会主义文化的根本保证是什么？
⑴、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
⑵、根本要求与根本保证：用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，这是中国特色社会主义文化建设的根本要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
３、为什么要坚持把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为建设先进文化的指导思想？
①把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，这关系到我国文化事业的性质和方向；②见本部分第２题第⑵点“根本要求与根本保证”。
４、为什么要发展先进文化？
①当今世界，文化与经济密切联系，相互渗透，文化已经成为综合国力的重要组成部分，在我国，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标之一。②见本部分第２题。③见本部分第５题第⑵点“理由”。
５、怎样建设中国特色社会主义文化？
⑴、见本部分第５题第⑵点“理由”第①小点。⑵、对待我国传统文化和世界各国的文化成果，要坚持“古为今用，洋为中用”的方针，把批判与继承有机结合起来。①要继承中华民族历史上一切优秀的思想道德和文化成果，并结合时代的特点加以发展，推陈出新，使传统文化焕发出时代的光彩，使中华民族文化以其深厚的东方底蕴、独具特色的民族风格、丰富多彩的中国气派展现在世界舞台上，屹立于民办民族之林；②对别的民族和国家的文化，要坚持以我为主、为我所用的原则，积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果，把它熔铸于中国特色社会主义文化之中，并坚决反对和抵制过时的、落后的腐朽文化和消极文化的入侵。
继承传统文化，吸纳外来文化
６、为什么要弘扬中国优秀传统文化？
中国是一个拥有五千多年文明历史的古国，中华民族在漫长的历史进程中，创造了富有生命力的灿烂文化，其内容丰富多彩，蕴含着崇高的民族精神、传统美德，这笔博大精深的文化遗产，是全体中国人民的精神财富，也是人类历史的瑰宝。
７、列举代表中国优秀传统文化的例子。谈谈对待我国传统文化和世界各国的文化成果，我们应坚持什么方针和原则？
⑴、举例：孔子的“有教无类”、“因材施教”等教育理念；孙子兵法；唐宋诗词；李时珍《本草纲目》；等等。⑵、方针：“古为今用，洋为中用”；⑶、坚持的原则：以我为主，为我所用；取其精华，去其糟粕。
８、列举西方文化中反映时代要求的、进步的优秀成果。对外文化交流应注意哪些问题？
⑴、举例：珍爱生命、尊重人权、民主自由、平等博爱、公平正义等。⑵、注意：见本部分第５题第⑵点。
９、请你就如何更好地弘扬中华文化提出合理的建议（具体实施措施）。
①举办形式多样的民族文化宣传活动；②对中小学生进行民族华文教育；③利用法律、行政、经济等手段保护好中华民族的文化遗产；④利用各种媒体介绍我国和当地的风土人情，增强人民群众对我国民族文化的认同感等。
弘扬泉州优秀传统文化
10、材料一：2006年５月５日，全球130多个国家和地区，约数千万海内外观众通过央视国际频道欣赏到福建泉州南少林、拍胸舞、泉州南音、惠女服装表演等丰富多彩的优秀传统文化。
材料二：2006年７月１日，举世瞩目的青藏铁路格尔木至拉萨段全线通车，藏族聚居区和外界的交流加大了，这将有利于壁画、唐卡、堆绣、酥油花等藏文化的发展和传播。
⑴、请你列举体现本地特色的优秀传统文化。
惠安高甲戏；提线木偶戏等。
⑵、泉州向全球直播丰富多彩的优秀传统文化有何意义？
①说明泉州是一座历史悠久的历史文化名城；②有利于泉州魅力文化走向世界；③有利于弘扬闽南文化，不断增进海峡两岸同胞的文化认同感；④有利于泉州以文化为沟通的桥梁，对外开放，吸引外商投资，更快发展等。
⑶、为了更好地弘扬我国优秀传统文化，请你向有关部门提几条合理化建议。
①在中小学生中，大力开展民族精神、民族传统文化的教育；②更多地了解当地的风土人情，增强对传统文化的认同感；③举办多种形式的民族文化宣传活动；④有关部门利用法律、行政等手段保护好传统的文化遗产等。
⑸、中学生应怎样弘扬中华民族传统文化？
①学习和传播我国的优秀传统文化，并结合时代和实践加以发扬光大；②尊重并保护我国传统民俗文化等等。
11、阅读课本第51页“经典透视”之《马克思被评为“千年思想家”的思考》，思考：
⑴、在历史的长河中，曾出现过的思想大师灿若繁星，为什么马克思能独占鳌头？
这是因为马克思所创立的理论是科学的，它的鲜明品质就是与时俱进。马克思主义历经一个半世纪的风霜雨雪的考验，始终充满活力，长盛不衰。
⑵、对这次“千年思想家”的评选结果，你有什么感想？对先进文化的影响力有何新认识？
感受到了先进文化的魅力所在。先进的文化能对人类社会产生巨大的影响，它是一种精神力量，能够在人们认识世界、改选世界的过程中转化为物质力量。
建设校园文化
12、阅读课本第57页“实践与评价”中关于学校校园文化建设情况。回答：
⑴、你校校园文化有什么特点？
校园面积虽小，但景色怡人，幽静雅致。
⑵、学校校园文化对我们学生有什么影响？
①严谨的学校制度和踏实认真的学风可以让人自觉约束自己的行为，端正学习风气；②丰富多彩的课余文娱活动，让人受到潜移默化的熏陶，提高自己的艺术素养；③良好环境有利于增强道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。
⑶、为你校校园文化建设献计献策。
①绿化校园，创建环境优美的校园环境；②举办健康向上的校园文化艺术节或文体活动，丰富同学们的课余生活，以陶冶高尚情操；③举办读书活动或演讲比赛，增加学识，提高语言艺术水平；等等。
⑷、设计宣传标语和活动形式。
Ａ、宣传标语：①创建优美校园，陶冶高雅情操；②培养健康情趣，丰富课余生活。Ｂ、活动形式：读书活动；文娱活动；体育竞赛；游园活动；主题班会。
⑸、就创建优美校园文化向同学们提倡议。
①多阅读优秀文学作品，不阅读不健康的书籍；②培养高雅兴趣爱好，摈弃低级趣味；③积极参加健康的文娱和体育运动，增强体质；④告别不文明行为。
自觉抵制腐朽文化的影响
13、面对纷繁复杂的文化现象，青少年如何面对？（青少年应该怎样自学抵制“文化垃圾”？）
①加强思想品德修养，提高明辨是非、美丑的能力；②培养健康的兴趣爱好和高雅情趣，陶冶高尚情操；③积极参加健康向上的文体活动，远离不健康的文化；④要善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制；⑤要学习法律知识，增强法制观念，依法维护自己的文化权利，同制造文化垃圾的违法行为作斗争等等。
14、阅读课本58页“材料透视”之《生活中的网络现象》、《“救救孩子”》、《全国青少年网络文明公约》回答：
⑴、以切身体会或结合上述有关资料，说说网络文化对青少年健康成长的影响。
网络文化对青少年的健康成长的影响是多方面的。①从对青少年有利的方面讲，网络提供了便捷的搜集资料、拓展视野的方式，是学习的好工具。②从对青少年不利的方面讲，网络世界不仅有健康向上的内容，同时也充斥着色情、暴力等不利于青少年健康成长的内容；网络交友，也容易对青少年的身心造成伤害；网络游戏的流行，更是让很多青少年沉迷其中，不能自拨，严重地影响了身体健康和学习，甚至导致青少年走上犯罪道路。
⑵、以学校团委会的名义，写一份“自觉遵守网络道德规范”的倡议书。
关于自觉遵守网络道德规范的倡议书
亲爱的同学们：
　　为了避免网络给我们带来的负面影响，使我们广大初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范，根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》特提出如下倡议：
　　①上网要有节制，不在限定的时间外去上网，上网时间不要太长；②要善于网上学习，不沉迷于网络游戏，不上不健康网站；③要增加自我保护意识，不受网上虚假信息的诱骗。
＊＊校团委会
　　　　　　　　　　　　　　　　＊年＊月＊日
15、某地有一所中学，前门的大街上有许多卖小玩具、小吃、水果的摊档和小店，店铺周围到处是垃圾和杂物；后门大街被人称为“算命一条街”，不少算命先生聚集于此；学校周围还有不少充斥暴力、赌博、淫秽、庸俗等内容的网吧和书摊，其顾客主要是该校学生。该校九年级⑵班同学在思想品德老师的指导下，决定将全班分成３个小组，分别对上述３个问题进行调查，并向学校及有关部门提出整治方案。结合材料和相关知识完成下列任务：
⑴、从不同角度为３个小组各设计一个活动主题。
①营造校园周围环境，提高社会文明程度；②崇尚科学，远离精神垃圾；③改善校园文化环境，从我做起。
⑵、请你设计此次调查活动的步骤。
①准备选题及相关知识；②制定活动计划；③调查活动过程；④材料分析讨论结果汇报；等等。
⑶、请你就上述问题及调查活动结果给学校或有关部门提供切实可行的整治建议。
①开展环保宣传，提高人们环保意识；②联合政府有关部门整治乱摆摊现象，加大卫生管理力度；③向公安、文化部门举报“黄色书摊”和“算命摊点”，开展扫黄打非活动，净化校园周边文化环境；④校园内要加强学生思想道德建设，开展各种有利于学生身心健康的文娱活动。
⑷、围绕本次活动的主题，我们能够做些什么？
①认真学习《公民道德建设实施纲要》，并落实到行动中去；②积极宣传我国“以德治国”和“依法治国”的相结合的方略；③加大对不道德、不文明行为的谴责力度；④营造良好的文化环境，大力开展精神文明创建活动等。
16、　　材料一：某市政广场经过一晚的庆祝中国共产党成立85周年的活动后，垃圾遍地，工作人员一直清扫到次日清晨。
材料二：我们往往非常遗憾地看到这样一些现象：在公共场所，人们肆意的高声喧哗和乱吐乱扔；假冒伪劣商品无所不在，公共设施屡遭劫难……
问：上述两则材料共同反映了什么现象？
反映了当前社会中一些人道德素质不高的社会现象。
社会主义精神文明建设
教育部部长周济在参加“教育系统学习贯彻胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会时强调，“要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入学生头脑，在课堂教学的主阵地、主渠道教育中突显社会主义荣辱观教育。”
17、社会主义精神文明建设包括哪些方面？其关系如何？
①包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两方面；②它们相互联系、相互渗透，不可分割。
18、社会主义精神文明建设的根本任务。
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
?
19、为什么要重视社会主义精神文明建设？
社会主义精神文明建设是我国全面建设小康社会的重要目标和任务，能够为改革开放和社会主义现代化建设提供精神支柱、精神动力和智力支持。
20、作为青少年，我们如何为社会主义精神文明建设作贡献？（或：青少年如何积极参加社会主义精神文明建设？）
我们要积极参加以思想道德建设和教育科学文化事业建设为主要内容的精神文明建设，树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。
21、为什么要加强思想道德建设？如何加强？
⑴、原因：思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。⑵、加强：①加强思想道德建设，就是要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；②建设与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义道德体系；③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
22、洪战辉的身上体现出什么样的公民道德基本规范？从洪战辉身上可以学习哪些精神？
⑴、基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
⑵、学习的精神：学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德。
23、　　某校政教处为引导青少年学生树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，拟开展一次宣传教育活动。请你尝试完成下列任务：
⑴、你认为学校可以通过哪些具体形式开展活动？（至少两种）
举行主题班会，办一期专题板报，利用校园广播宣传，向同学们发一份倡议书，组织观看爱国主义教育影片，开展讲传统美德故事比赛，举办法律知识讲座等。
⑵、请你列举能体现社会主义荣辱观的事例或名言。（至少两个）
Ａ、事例：丛飞无私帮助贫困儿童；赤脚医生李春燕为患者着想，欠债担负起十里八乡的健康；杨业功、王顺友等其他感动中国人物事例。Ｂ、名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；居安思危，戒奢以俭；等等。
⑶、为更好引导同学们树立社会主义荣辱观，某班准备召开一次主题班会，你作为发言者，请你先写好发言提纲。
①谈谈“八荣八耻”的主要内容；②“八荣八耻”的社会主义荣辱观对加强青少年思想道德建设的重要性及其重要社会意义；③青少年是祖国的未来、民族的希望，对广大青少年进行社会主义荣辱观教育是他们成长的内在需要，也是学校教育的紧迫课题；④树立社会主义荣辱观，学校和师生应当采取相应措施来使自己更好地树立牢固的社会主义荣辱观。⑤作为学生要努力学习科学文化知识，热爱祖国，为祖国的统一大业贡献自己的力量，做知荣辱的人，做高尚的人。
24、教育科学文化事业建设包括哪些内容？加强教育科学文化事业建设有什么重要意义？
⑴、内容：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
⑵、意义：①教育科学文化事业建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。②见第６页第４题第③点。

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