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第十课 幸福的味道
考点一：感悟幸福
１从一定意义上来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。
2幸福看似抽象，其实他是很具体的实实在在的，往往蕴藏在一些生活细节中。幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心去体味，就能品尝到幸福的味道。
考点二：幸福是一种能力
1善于发现幸福。我们的生活中缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛。蒙蔽住我们眼睛的，是我们的欲望。因此我们应该把自己的欲望控制在自己的能力之下。这样我们就能体会到更多的幸福。
２珍惜幸福。我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因此我们应该珍惜他人的付出和劳动成果，这样也是珍惜我们所拥有的幸福。珍惜与他人的相处，在与亲人师长和朋友的相处中，我们能体验到理解信任和支持，收获乐趣和前进的动力，感到无比的幸福，因此我们珍惜幸福，就要珍惜与他人在一起的每一个日子，每一次相处的感动和开怀。
考点三：幸福门票
幸福不是从天而降的，它是依靠我们自己去创造的，因此我们应该努力为自己创造幸福的条件。
1培养兴趣爱好，创造幸福的空间。一个人的兴趣爱好越多，就会比别人有更多的机会去感受到幸福快乐，正所谓“人生有趣心常乐”
２多结交朋友，体验更多的幸福。朋友能在我们困难的时候，给予我们物质上和精神上的帮助，朋友能在我们痛苦的时候，给我们最大的安慰，朋友能和我们一起分享欢乐和痛苦。
３奉献社会是幸福的源泉。在奉献中，我们的人生价值得到体现，我们的劳动得到社会的尊重，我们从中感受到奉献的幸福。
考点四：提倡奉献精神
１我们这个时代需要团结互助，扶危济困，无私奉献，富有爱心，热心公益的精神。
２这有利于弘扬中华民族的传统美德，更好地在全社会弘扬无私奉献精神，有利于推动全面落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会，有利于激发人们的社会责任感，有利于树立社会主义荣辱观，有利于社会主义精神文明建设，促进社会文明进步。
３青少年学生应该树立服务社会、奉献社会的意识，积极参加社会公益活动，从实际出发，树立远大理想。从现在做起，从点滴做起，不断加强思想道德修养，提高自身思想道德素质，做到关心他人、团结互助、服务社会、奉献社会，以实际行动践行社会主义荣辱观，为构建和谐社会而努力奋斗。
第十一课：在人群中挺立
考点一：德是立身之本
１德是成就事业的基石，也是人的精神追求。讲道德的人，不仅能获得内心的充实，锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们生活得更加愉快，更有价值。
２得是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人做人之本。
考点二：美德需要勇气
生活中，我们需要修养美德，并不是因为我们缺少美德，而是缺少修养美德的勇气。要做一个真正品德高尚的人必须做到：
１不怕吃亏。事情往往都有两面性，有时候表面上看起来我们做事好像吃亏了，其实并不然，从另一个角度来讲，可能我们会收获更多。
２勇于坚持，自觉抵制不良诱惑。在我们坚持的过程中，各种误解、诱惑、压力、阻力会成为坚持做下去的极大干扰。这时候就需要我们有持之以恒的精神，勇于坚持做下去。
３注重细节，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，通常难住我们的、体现我们道德观的往往就是一些细枝末节的小事。这些小事就如同道德大堤上的蚁穴，足以导致道德大坝的坍塌。因此我们不能忽视生活中的细节。
考点三：铸就生命信条
１点燃道德明灯，指引我们的人生之路。我们每个人身上都有自己的道德闪光点，我们应该努力做道德楷模，用高尚的品德去感染别人和激励自己。
2理解“公、廉、仁”的道德信条。公就是指公平公正，处理事情应该一视同仁。廉是指廉洁廉耻，正所谓：君子爱财取之有道。仁是指对他人要有一个关心体恤的心。
3人生有大德。为国家民族甚至全人类的利益而献身。这是我们应该终生追求的目标。
第十二课：找准自己的位置
考点一：我的未来不是梦
面对人生的十字路口，我们在选择自己未来时应该注意：
１不要被挫折的假象迷惑。在我们学习和另外一些方面有不如意时，不要以为自己不行了，其实每个人都有自己的独特之处，我们应该善于发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，这样可以使自己的人生变得更美好。
２不要埋没自己，努力寻找适合自己的位置。在人生道路上，如果将自己放错了位置，你也许被视如草芥，如果放对了位置，你就是珍宝！因此，一旦遇到事情，不要忙着下自己不行的结论，而应该思考如何转向自己行的地方。
考点二：走自己的路
１在适合自己的舞台上展现自己。每一个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己，因此我们应该努力寻找更加适合自己的舞台，来展现自己，这样我们才能活得更精彩更快乐。
２不要被别人的偏见所左右。在我们选择人生的道路时，一定要根据自己的实际情况来确定，不要因为怕受到别人的嘲笑和歧视，而去选择并不适合自己的所谓“热门”行业。
考点三：听听别人的意见
我们青少年学生都很年轻，人生阅历较浅，有时候自己并不一定对自己全部了解，为了能进一步了解自己，找准自己的位置，我们可以听听别人的意见。
１找朋友聊聊。朋友的忠告和建议对于帮助我们了解自己很有价值。
２请老师给些指点。老师是我们学习上和生活上的指导者，对我们的特点和爱好是比较了解的，因此我们应该请老师多给一些指点。
３找父母谈谈。父母是我们最亲近的人，也是最关心我们的人，因此我们一定要多听听父母的意见。
当然别人的意见有些是合理的，也有些可能是不合理的，因此只能做为我们了解自己的一个参考，最关键的还是得依靠我们自己。

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