资源简介

我省2008年这一届的初三学生，主要使用两种版本的教材，分别是人教版教材和粤教版教材。考试大纲与两种版本教材的联系如下表：
第一部分、成长中的我
考 纲
人教版教材
粤教版教材
1.知道少年期的主要心理矛盾，了解克服青春期烦恼、调控心理冲动的方法。
七年级（上）第4课《品味生活》P76～77
七年级（上）p31-35
2.理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪，保持乐观心态的方法。
七年级（上）第6课《做情绪的主人》P60～68
七年级（上）p33-34
3.了解挫折及其产生的原因，知道有效的应对方法。
七年级（下）第5课《让挫折丰富我们的人生》P59～65
七年级(下) P28-40
4.了解自我评价的重要性，了解客观地认识、评价自己的方法。
七年级（下）第5课《自我新期待》P46～50
七年级（下）P27-29
5.了解生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。
七年级（上）第3课《珍爱生命》P23～29
七年级（下）P2-6
6.理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。
七年级（上）第3课《珍爱生命》P23～29
七年级（下）P2-5
7.能分辨自尊和自傲，了解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
七年级（下）第1课《珍惜无价的自尊》P3～312
八年级（上）P2 -40
8.懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，准备过独立的生活。
七年级（下）第3课第《走向自立人生》P33～39
七年级（下）P45
9.知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强精神。
七年级（下）第4课P46～51
七年级（下）P44 ～46
10.知道责任感的涵义，懂得人在少年阶段的基本责任。
九年级第1课P3～13，第2课P18～26
八年级（上）P24 ～25
11.知道正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。
九年级第8课《过艰苦安全的生活》P81～89；第9课保护自我》P90～92
八年级（上）P14
12.知道社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活的道路上能够做出正确的选择。
九年级第1课《责任与角色同在》P6～8？
八年级（上）P14 ～16
13.了解法律规范的特征，理解我国法律的本质。
七年级（下）第7课《感受法律的尊严》P86～88
七年级（下）P53
14.理解法律规范和道德规范的区别与一致性。
七年级（下）第7课《感受法律的尊严》P91-96
七年级（下）P53
15.知道法律具有制裁功能，更具有保护功能。
七年级（下）第7课《感受法律的尊严》P88～96
七年级（下）P53 ～54
16.知道未成年人是指未满18周岁的公民，需要特殊保护。
七年级（下）第8课《法律护成长我》P103—104
七年级（下）P54-56
17.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称
七年级（下）第8课《法律护成长我》P103
七年级（下）P55
18.掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。
七年级（下）第8课《法律护成长我》P104—107
七年级（下）P61- 62
19.了解违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。包括违法宪法的行为、违法刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为。
七年级（下）第7课《感受法律的尊严》P93
七年级（下）P76
20.理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为。掌握犯罪的三个基本特征。
七年级（下）第7课《感受法律的尊严》P94～96
七年级（下）P77
21.懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些行为可能发展成为违法犯罪
七年级（下）第7课《感受法律的尊严》P99～101
七年级（下）P77-78
22.懂得自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
七年级（下）第7课《感受法律的尊严》P94～96
七年级（下）P92～93
23.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径。
七年级（上）第9课《保护自我》P90～93
七年级（下）P68 -69
24.知道获得法律帮助的方式和途径，主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
七年级（下）第8课《法律保护我成长》P102～108
七年级（下）P70
第二部分 我与他人的关系
考 纲
人教版教材
粤教版教材
25.了解与父母沟通的方法。
八年级（上）第1-2课《我与父母交交朋友》P23～27
七年级（上）P48～50
26.了解“逆反”心理产生及克服的方法。
八年级（上）第1-2课《我与父母交交朋友》P21～22
七年级（上）P48～49
27.了解恰当与异性交往的方式。
八年级（上）第3课《同侪携手共进》P36～41
七年级（上）P40
28.知道新型的师生关系，懂得正确对待老师。
八年级（上）第4课《老师拌我成长》P42～53
七年级（上）P57～58
29.了解文明交往的艺术与技巧。
八年级（上）第6课《网络交往新空间》P65～75；八年级是册第7课《友好交往礼为先》P77～88
七年级（上）P64～65
30.理解竞争与合作及二者关系 正确对待社会生活中的合作与竞争。
八年级（上）第7课《竞争合作求双赢》P89～99
八年级（上）P73～75
31.理解自己生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳。
八年级（上）第1课《难报三春晖》P12～14
七年级（上）P48
32.理解诚实守信的重要性。
八年级（上）第10课《诚信做人到永远》P114～118
八年级（上）P32～33
33.懂得换位思考，“己所不欲，勿施于人”。
八年级（下）第9课第3框《心有他人天地宽》P105～108
八年级（上）P58 ～59
34.理解人在人格和法律上是平等的。
八年级（下）第9课《维护我们的人格尊严》P109～113
八年级（下）P37
35.理解人们之间需要理解和宽容。
八年级（下）第9课《心有他人天地宽》P101～104
八年级（上）P58 ～60
36.了解人类文明的多样性和丰富性。
八年级（下）第5课《多元文化“地球村”》P56～57
八年级（上）P97
37.懂得平等交流，相互包容、相互尊重。
七年级（下）第1课《珍惜无价的自尊》P9～15
八年级（上）P58 ～59
38.理解权利与义务的关系。
八年级（下）第1课《国家的主人广泛的权利》P10；八年级（下）第2课《公民的义务》P14-15
八年级（下）P15
39.知道公民有受教育的权利和义务，懂得运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
八年级（下）第6课《终身受益的权利》P62～66
八年级（下）P51 ～52
40.知道公民的人身自由和生命健康权利。
八年级（下）第3课《生命健康权与我同在》P24～27
八年级（下）P30
41.知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，自觉维护人身自由和生命健康权利。
八年级（下）第3课《生命健康权与我同在》P28～32
八年级（下）P30～31
42.知道公民的人格尊严不受侵犯。
八年级（下）第4课《维护我们的人格尊严》P34～39
八年级（下）P37～39
43.知道未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护，懂得自觉维护自己和他人的人格尊严。
八年级（下）第4课《维护我们的人格尊严》P34～39
八年级（下）P38～39
44.知道个人隐私权的涵义。
八年级（下）第5课《隐私受保护》P48
八年级（下）P44
45.懂得法律保护公民的隐私权，自觉尊重个人隐私权。
八年级（下）第5课《尊重和维护隐私权》P51-55
八年级（下）P44～45
46.知道法律保护公民的财产所有权。
八年级（下）第7课《拥有财产的权利》P68～75
八年级（下）P60
47.懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。
八年级（下）第7课《拥有财产的权利》P76～80
八年级（下）P60 ～61
48.知道公民的智力成果权不容侵犯，中学生的智力成果权受法律保护。
八年级（下）第7课《拥有财产的权利》P81～84
八年级（下）P1
49.知道法律保护消费者的合法权益。
八年级（下）第8课《消费者的权益》P93～94
八年级（下）P66
50.掌握维护消费者权益的途径与方法。
八年级（下）第8课《拥有财产的权利》P95～80
八年级（下）P67
第三部分 我与集体、国家和社会的关系
考 纲
人教版教材
粤教版教材
51.了解从众心理和好奇心，知道养成良好行为习惯的方法。
七年级（上）第7课《追寻高雅生活》P75～79
七年级（上）P86-87
52.了解对待学习压力，克服考试焦虑的方法。
九年级第10课《选择希望人生》P130～134
九年级P113 ～114
53.理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。
九年级第2课《在承担责任中成长》P19～21
七年级（上）P19 ～20
54.了解改革开放以来社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感
九年级第2课《在承担责任中成长》P22～25
八年级（上）P83
55.理解个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，懂得以扬弃的态度看待民族文化。
九年级第5课《中华文化与民族精神》P64～66
八年级（上）P91
56.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
八年级（下）第9课《我们崇尚公平》P100～102、P105～106
八年级（下）P74～75
57.能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
八年级（下）第9课《我们崇尚公平》P109～113
八年级（下）P83
58.知道责任是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
八年级（下）P90
59.理解承担责任的代价和不承担责任的后果。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
八年级（下）P99-100
60.掌握在不同的责任之间进行选择的途径和方法。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
八年级（下）P90
61.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
八年级（下）P90
62.知道责任的不同来源，增强责任意识。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
八年级（下）P101
63.知道参与社会公益活动是现代公民应备的素质，树立服务社会，为人民服务的奉献精神 。
九年级第2课《在承担责任中成长》P24～25
八年级（上）P84-85
64.理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
九年级第6课《参与政治生活》P78～81
八年级（下）P99-100
65.知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
九年级P65
66.知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，提高法律意识，树立法制观念。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
九年级P46
67.理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
九年级P45～46
68.掌握在现实生活中依法行使自己享有的监督权利。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
九年级P45
69.理解中国共产党是中国特色社会主义的领导核心、中国共产党的性质及其指导思想。
九年级第1课《责任与角色同在》P5～6
九年级P45
70.理解改革开放是强国之路。改革的实质和改革的目标。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
九年级第3课《认清基本国情》P37～39
九年级P6-7
71.了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
九年级第3课《了解基本国策与发展战略》P47～49
九年级P35
72.知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
九年级第3课《投身于精神我们建设》P102～103
九年级P54
73.知道我国最基本的国情和党的基本路线
九年级第3课《认清基本国情》P31～40
九年级P5
74.理解现阶段我国的基本经济制度、社会主义的根本原则。
九年级第7课《关注经济发展》P89～92
九年级P15 ～16
75.了解我国的基本政治制度。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一
九年级第3课《参与政治生活》P74
九年级P17～18
76.理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性
九年级第7课《关注经济发展》P94～95
九年级P35 ～36
77.了解现阶段我国人民生活总体水平，理解我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
九年级第9课《我们的共同理想》P112～115
九年级P36～37
78.知道全面建设小康社会的奋斗目标。
九年级第9课《我们的共同理想》P112～115
九年级P37
79.了解我国教育、科技成就。
九年级第4课《了解基本国策与发展战略》P54～58
九年级P24～25
80.理解科学技术是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础。
九年级第4课《了解基本国情与发展战略》P54～58
九年级P25
81.理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义
九年级第4课《了解基本国情与发展战略》P58
九年级P24 ～25
82.理解科技创新、教育创新的重要意义，懂得提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务的重要性。
九年级第4课《了解基本国策与发展战略》P54～58
八年级（下）第4课《终身受益的权利》P63-66
九年级P50 ～54
83.了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。
九年级第4课《了解基本国情与发展战略》P59～62
九年级P26
84.了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。
九年级第4课《了解基本国情与发展战略》P50～52
九年级P26
85.了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。懂得保护环境，人人有责，要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。树立可持续发展意识 。
九年级第4课《了解基本国情与发展战略》P53
九年级P26-27
86.知道我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结，是每个公民应尽的法定义务 。
九年级第4课《认清基本国情》P41-45
八年级（下）P14
87.了解文化建设在中国特色社会主义现代化建设全局中的重要地位、先进文化的含义及其指导思想。
九年级第3课《投身于精神我们建设》P101～103
九年级P51～56
88.理解精神文明建设的主要内容和根本任务。
九年级第3课《投身于精神我们建设》P103～106
九年级P55
89.理解民族精神的重要地位和中华民族精神的内在规定性。
九年级第3课《中华文化与民族精神》P68～71
九年级P85
90.理解发展社会主义先进文化既要批判地继承我国古代优秀传统文化，又要大胆吸收和利用世界优秀文明成果特别是发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果
九年级第8课《投身于精神我们建设》P101～104
九年级P55 ～56
91.了解世界格局中的中国，知道我国面临的机遇与挑战，树立开放、平等的国际意识，维护世界和平。
九年级第3课《认识清基本国情》P32～33
九年级P76
92.知道我们的最高理想和现阶段我们的共同理想。
九年级第9课《实现我们的共同理想》P110～112
九年级P103
93.理解实现理想要靠艰苦奋斗。
九年级第9课《实现我们的共同理想》P118
九年级P104 ～105
94.知道个人的前途命运要与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。
九年级第9课《实现我们的共同理想》P117
九年级P94 ～100

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