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2019 年高考政治专题解读二十
辨析辩论论述类解题方法
政治辨析、辩论、论述类试题是政治高考区分度最高的题型，考生在解答这类试题时， 因其没有掌握这些类别试题解答的要领而常常失分，特别是考生面对这些试题中的开放性试题失分更为严重。近几年高考中，这些类型试题倍受命题老师的青睐，特别是辨析题。辩论类和论述类试题在高考试卷中不时露面。相当考生未能正确把握辨析题与辩论题、简答题与论述题的区别，往往把辩论题答成了辨析题，把论述题答成了简答题，把辨析题也答成了简答题，对这些试题中的开放性试题更是无从下手。因此，教师有必要对考生进行这方面的专题训练。
一、辨析题解答方法：
【试题特点】
辨析题有观点辨析题和行为辨析题之分。观点辨析题就是对一种观点或看法进行分析的辨析题；行为辨析题就是针对一种行为进行分析的辨析题。辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是辨别判断，析是指对判断的说明分析。这种题型不仅考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度，而且考查考生的辩证思维能力。题型难度大、要求高、区分度强，因此解读辨析题对提高学生的应试水平尤为重要。辨析题大致可分为完全肯定式、完全否定式、肯定否定式、否定肯定式、条件式、片面式等几种。其中前两种是传统题型，后面四种则是近几年来高考政治普遍采用的新题型。
【解答方法】
（1）考生必须用辩证思维的方法，先对题中观点逐层分析，再在分析的基础上得出哪些对，哪些不对，或在什么情况下正确，在什么情况下不正确的结论。
辨析题答题的基本要求是：“辨清题，再说理，辩证分析最要紧；扣原理，抓实际， 最后点题别忘记。”也就是考生要首先对辩题进行判断，提出论点，或肯定或否定；或肯定合理，指出存在问题；其次进行分析论证，阐明理由。在肯定合理因素，简单阐明理由的基础上，重点分析论证存在的问题，在分析时正反论证，结合材料论证，联系现实、时政论证。最后进行总结，以达到前后照应。解答模式：总—分—总。
【19 届陕西省商洛市高三文综政治考试题】阅读材料，完成下列要求。
“当过去不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。”历史犹如一面镜子，映照着人们认知过去、对待自我的态度，也照见了喧嚣背后的世道与人心。珍视岁月长河中凝結的“精神珍珠”，向“历史虚无主义”大声说“不”，每个人才能成为负责任的现代公民。
2018 年 12 月 13 日，首部国家公祭地方法规《南京市国家公祭保障条例》(以下简称《条例》)施行。《条例》要求，举行悼念活动或参观国家公祭设施时，应真诚綗怀逝者，保持安静肃穆，不得亵渎、损毁国家公祭设施，不得身着、佩戴与国家公祭设施环境、氛围不符的服饰、图标，不得扰乱公共秩序等。
历史集体记忆堪称国家和民族的宝贵财富，往往“受益而不觉，失之则难存”。结合材料，运用联系的有关知识，简要评析这一观点。（12 分）
①联系具有普遍性和客观性。故去与现在是相互联系的有机整体，我们要反对割裂过去与现在联系的“历史虚无主义”。②联系具有多样性，历史对于我们正确认识自我、认识世道人心具有重要影响，任何去除历史集体记忆的做法与观点都没有做到一切以时间、地点和条件为转移，没有敬畏历史。③整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。历史集体记忆是一个国家和民族的精神财富的重要组成部分，“失之则难存”强调了关键部分功能对功能的作用。
运用文化生活知识，分析《条例》所提要求的积极影响。
①文化氛围对人的影响往往是无形的、非强制的，公祭活动能更好涵养民众爱国主义
情怀，促进人们形成正确的历史观、国家观和民族观。②公祭活动能传递中国人不忘屈辱、团结一心、同舟共济的伟大民族精神，凝聚民族复兴的力量。③《条例》中的一些具体要求能增强公民的责任意识，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德责任。
如果你所在班级召开“成为负责任的现代公民”的主题班会，请你结合材料列一个发言提纲。
提纲应至少包含下列中的 2 点：①遵守社会公德，爱护公共设施。②明辨是非，善于说“不”。③尊重事实，心存敬畏。
【19 届江苏苏北三市高三政治上学期末题】材料 中华民族充满变革和开放精神。几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道， 便国不法古”等豪迈宣言。
40 年波澜壮阔的改革开放伟大进程，书写了国家和民族发展的壮丽史诗，涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的改革先锋。他们用勤劳、勇敢、智慧为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用。
结合材料，回答下列问题。
有人说：“改革先锋的事迹充分说明‘时势造英雄，英雄也能造时势’。”请你运用历史唯物主义知识评析这一观点。(6 分)
① 历史唯物主义认为，社会生活在本质上是实践的，(或答“社会历史发展是有规律的” “社会存在决定社会意识”)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。改革先锋是在改革开放的伟大实践中涌现出来的，从这个意义上讲是“时势造英雄”。(2 分)②人是社会历史的主体，每个人都是历史活动的参与者，但每个人在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。改革先锋为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用，从这个意义上讲“英雄造时势”具有合理之处。(2 分)③ 人民群众是历史的创造者，是推动改革开放的力量源泉，改革先锋是人民群众的优秀代表，单靠个人无法改变历史发展的趋势。(2 分)
请你从《文化生活》的角度，说明中华民族继续走向未来应如何弘扬变革和开放精神。(6 分)
①坚持马克思主义的指导地位，发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。(2 分)②继承和发扬中华民族优秀的变革和开放精神传统，用伟大的改革开放精神丰富民族精神内涵。(2 分)③正确对待外来思想文化，借鉴吸收人类一切优秀文明成果。(2 分)
【19 届江苏苏北三市高三政治上学期末题】材料 智慧出行也称智能交通，是指借助移动互联网、云计算、大数据、物联网等先进技术和理念，将传统交通运输业和互联网进行有效渗透与融合，形成具有“线上资源合理分配，线下高效优质运行”的交通新业态和新模式。近日，某智库发布《居民智慧出行报告》。报告通过对全国多个城市的智慧出行数据进行调研，从多个方面系统分析了居民智慧出行的现状。
材料 2018 年 10 月 12 日，中国智慧出行发展高峰论坛在深圳市举办，论坛主题为“智慧无界，出行无忧”。会议指出：“智慧出行的想象空间很大，但问题也会很多，我们在享受便利的同时，也面临着无序和安全等问题。真正实现‘出行无忧’，需要政府、企业和居民的通力合作。”
结合材料，探究下列问题。
大力发展智慧交通具有怎样的经济意义？(6 分)
①大力发展智慧交通能够更好地满足群众的生活消费需要，促进相关产业的成长，拉动经济增长。(2 分)②有利于贯彻新发展理念，节约资源、保护环境，实现人与自然和谐共生。(2 分)③有利于合理配置资源，缓解交通拥堵，提升群众生活品质，提高城市可持续发
展能力。(2 分)
某市政府根据上述调研信息，作出了“政企合作、优先发展智慧公交系统”的决定。请指出该市政府坚持的工作原则，并运用矛盾分析法评价这一决定。(8 分)
①该市政府坚持了对人民负责的工作原则，以为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风，尊重民意、重视民情，作出了顺应民心的决定。(2 分)②这一决定重视调查反映出的城市交通发展中面临的普遍性、共同性问题，积极寻找正确的方法解决矛盾。(2 分)③ 在智慧交通这一复杂问题上，通过政企合作建设智慧公交系统，抓住了智慧交通发展的重点。(2 分)④在落实决定、制定本市智慧交通发展具体规划过程中，还需要注意结合本市发展具体情况，重视群众关心的其他问题，做到普遍性与特殊性相结合，两点论和重点论相统一。(2 分)
请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈作为居民，在享受智慧交通带来便利的同时，应如何为“出行无忧”作出自己的贡献。(4 分)
①加强自身的社会公德和个人品德修养，在享受智慧交通便利的同时，强化社会责任意识和规则意识。(2 分)②积极参与城市交通文明创建活动，践行社会主义核心价值观，提高道德实践能力。(2 分)

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