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影响河流的因素
复 习 课
河 流
自然因素

人文因素
水文特征
水系特征
综合开发
区域整治
河流流向和地势关系密切，试归
纳图示岛上河流的流向规律。
一、地形对河流的影响
学习任务一：自然因素对河流的影响
亚洲河流水系特点？
对比两大半岛水文水系特征有何异同点？
共同点：河流短小、湍急，河流含沙量少
不同点：流向不同 ；乙半岛比甲半岛河流水位变化大
下面甲乙两图为黄河、尼罗河的干流纵剖面图，分析回答：两河下游均几乎无支流汇入，原因分别是什么？
甲河：下游为地上河。
乙河：流经干旱的沙漠地区。
黄河
尼罗河
（二）气候对河流的影响

径流量

水 位

结冰期
凌汛
凌汛的条件:1.河流有结冰期
2.河流从低纬流向高纬
1、欧洲西部河流航运价值高的自然原因？
水量大，季节变化小；无结冰期或结冰期短；流经平原，河流平稳；


探究二：长江水能丰富的原因？
（地形、气候）
长江干流地势剖面图
小结：自然因素对河流的影响
1、流向
2、流速
3、水文特点
4、水能
5、航运
河流对社会经济发展的影响？
学习任务二：
河流对社会经济发展的影响
根据相关资料完成下列问题。
在中国，近代铁路和公路出现之前 ，河流的交通运输功能往往决定了城市的区位。如图所示通商口岸的选择与它们方便的水路交通条件密切相关。
(1)比较图中A、E两城市在
河流交通运输中的区位特点。





(2)影响A、B、C、D、E城
市的区位，除交通因素外，
还有哪些共同的地理因素?
A位于河流（长江与汉江）交汇处，E位于河口。
位于平原，地势平坦，气候温暖湿润，经济发达，供水充足
中南半岛的河流进入下游后，水流平缓，泥沙沉各形成冲积平原，是东南亚的重要的农业地区。
富饶的长江中下游平原
河流对社会经济发展的影响
(1)在图上勾
绘出黄河上游两个主要农业用水区域，用字母A、B分别注明。并指出，A是__________平原，B是_______平原。
(2)黄河上游干流沿岸工业、生活用水量大的城市有_______、________、________。
宁夏(银川)
A
B
河套
兰州
银川
包头
读黄河流域图，完成下列要求：
河流对社会经济发展的影响
河流对社会经济发展的影响
小结：河流水文和水系特征及其影响因素
准确把握概念，理清因果关系
果－河流水文水系特征
因——影响河流的因素
河流水文特征
水量
水位
结冰期
含沙量
气
候
降水状况
气温状况
植被
覆盖率
河流水系特征
水系
结构
流程
流域
河道

地
形
地
势
流向
评价园地
读图完成1—2题。
1．属于内流河的是( )。
A．甲 B．乙 C．丙 D． 丁
2．会出现凌汛现象的是( )。
A．甲 B．乙 C． 丙 D．丁
D
B
评价园地
读长江水系示意图，完成3—4题。
3．关于长江，下列说法正确的是( )。
A．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游
B．长江上游落差大，水能资源丰富
C．长江中游江阔水深，利于航运
D．长江下游河道弯曲，滩多流急
B
4．合理利用长江各河段优势发展经济的是( )。
A．河段①②发展淡水养殖业
B．河段②③发展水电业
C．河段①③发展内河航运业
D．河段①②③沿线发展旅游业
D
评价园地
5．读黄河水系示意图，对各河段的描述，正确的是( )。
A．河段①水资源丰富
B．河段②支流稀少
C．河段③已成地上河
D．图中水利枢纽是三峡
C









教 学 设 计

主备人 用案人 授课时间 1课时
课题 影响河流的因素 课型 复习课
教学目标 1、运用地图和资料，说出地形气候等自然因素影响河流的水文特征，以及河流对社会经济发展的影响。2、培养学生读图分析图的能力。3、通过学习河流对人类生产生活的影响，对学生进行保护和节约资源的教育。
重点 说出地形气候等自然因素影响河流的水文特征，以及河流对社会经济发展的影响。 难点 河流对社会经济发展的影响。
教法及教具 课前准备 自主合作、活动探究、多媒体课件学生搜集家乡的河流，总结本地区河流的水文特点。结合学案完成课前学习。通过对家乡河流的关注，培养学生热爱家乡、建设家乡的使命感。
教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整
教师主导活动 学生主体活动
导入：展示世界不同的河流景观，观察其不同，提问各不同的原因！教师概括自然因素和人为因素对气候的影响学习任务一：自然因素对河流的影响一、地形对河流的影响1河流流向和地势关系密切，试归纳图示岛上河流的流向规律。 2对比两大半岛水文水系特征有何异同点？共同点：河流短小、湍急，河流含沙量少 不同点：流向不同 ；乙半岛比甲半岛河流水位变化大 3、下面甲乙两图为黄河、尼罗河的干流纵剖面图，分析回答：两河下游均几乎无支流汇入，原因分别是什么？ 二、气候对河流的影响径流量1、什么气候区的河流径流量大？ 2、什么气候区的河流径流量小？ 水 位1、哪些气候区的河流水位季节变化很小？ 2、哪些气候区的河流水位季节变化明显？ 结冰期1、哪些气候区的河流有结冰期？ 2、什么情况下河流会有凌汛现象？探究一：欧洲西部河流航运价值高的自然原因？水量大，季节变化小；无结冰期或结冰期短；流经平原，河流平稳；探究二：长江水能丰富的原因？（地形、气候）小结：自然因素对河流的影响1、流向2、流速3、水文特点4、水能5、航运（二）学习任务二：河流对社会经济发展的影响？ 一、聚落 (1)比较图中A、E两城市在河流交通运输中的区位特点(2)影响A、B、C、D、E城市的区位，除交通因素外， 还有哪些共同的地理因素? 二、农业区1、富饶的长江中下游平原2、中南半岛的河流进入下游后，水流平缓，泥沙沉各形成冲积平原，是东南亚的重要的农业地区。3、巩固练习在图上勾绘出黄河上游两个主要农业用水区域，用字母A、B分别注明。并指出，A是__________平原，B是_______平原。三、旅游业：三峡大坝，壶口瀑布，黄果树瀑布四、水产业：淡水养殖五、洪涝和断流三、课堂小结四、当堂训练 小组交流后回答问题 自主学习，完成问题 小组交流后回答问题 学生各抒己见，积极回答 小组讨论，探究回答 学生了解河流对聚落的影响，思考回答。 河流冲积形成平原，有利于发展农业生产，学生自主学习完成练习。河流对社会经济的发展既有有利的方面，也有不利的方面，学生意识到要保护和节约资源。
板书设计 水文特征 ← 自然因素→ 水系特征 ↑河流 ↓综合开发 ←人为因素→ 区域整治
教学反思 课堂结构清晰，以影响河流的因素及河流对社会经济发展的影响两大主线贯穿整节课堂，引用大量的图片，材料，且有相当的思维深度。

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