资源简介

思 想 品 德
1、 命题的依据
初中思想品德学业考试依据教育部2003年5月颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》、福建省教育厅颁发的《2008年福建省初中毕业生学业考试大纲》和本考试大纲命题。
二、命题的原则
1．思想性：坚持正确的思想政治方向，宣传和贯彻党与国家的大政方针和重大时事，加强未成年人思想道德教育和民族精神教育，反映学科的德育功能。
2．基础性：体现素质教育的要求和义务教育的性质，在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力，全面反映知识、能力和情感态度价值观的教学目标要求。
3．科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式科学高效，试题难易适当，不断提高信度和效度。
4．人文性：坚持以学生为本，关注学生的发展，落实素质教育要求，在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上，关注人类面临的共同问题，努力贴近学生的生活实际，尊重学生的个性差异。
5．导向性：正确发挥考试的导向功能，突出“双基”，强调能力立意，注意应用性、时代性、探究性、综合性和教育性，引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生学会学习和学会做人。
三、适用范围
全日制义务教育九年级初中政治学业考试
四、考试范围
《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》七、八、九年级部分内容；2007——2008年度国内外重大时事政治（含党的十七大精神）。
五、内容目标
1． 思想品德课程内容目标要求
对《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》七、八、九年级部分内容的考查，其目标要求包含知识、能力、情感态度价值观三个层次，高一层次的目标要求包含了较低层次的目标。各层次目标主要通过一些动词来呈现，这些动词指向学生学习的不同水平，并且内在地包含了知识内容维度。具体内容目标如下：
知识板块 学习领域(内容呈现) 知识目标 能力目标 情感态度价值观目标
成长中的我 心理健康(认识自我) 1．学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动；2．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。 1．客观地评价自己的优缺点。
道德(自尊自强) 1．认识人的生命的独特性；2．懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人的关系。 1．体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责；2．能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。 1．体会生命的可贵，珍爱生命；2．培养自尊、自信、自立、自强精神。
法律(学法用法) 1．知道什么是法律；掌握法律的作用； 2．知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护；3．掌握一般违法与犯罪的区别和联系。 1．通过搜集典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及其意义；2．列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑；3．掌握自我保护的方法与技能。 1．树立自我保护意识；2．自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
我与他人的关系 心理健康（交往与沟通） 1．知道基本的交往礼仪与技能；2．理解竞争与合作的关系。 1．学会与父母平等沟通、与同学朋友交往、与异性交往、与教师有效沟通；2．正确对待表扬与批评、合作与竞争。 1．养成文明礼貌的行为习惯；2．养成团结合作、乐于助人的品质。
道德（交往的品德） 1．理解孝敬父母的原因；2．知道诚信的基本要求；3．理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助；4．理解公民在人格和法律地位上是平等的；5．了解文化的多样性和丰富性。 1．学会孝敬父母长辈；2．学会尊重不同文化与习俗。 1．努力做诚实的人；2．善于关心和尊重他人。
我与他人的关系 法律（权利与义务） 1．了解我国公民的基本权利和基本义务；2．理解财产继承权和智力成果权；3．知道法律保护消费者的合法权益。 1．学会尊重他人的权利；2．学会运用法律维护自己受教育的权利，履行受教育的义务；3．学会运用法律保护人的生命和健康、人格尊严、个人隐私；4．学会运用法律维护经济权利；5．学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 1．树立权利义务意识，正确行使权利，自觉履行义务。
我与集体国家和社会的关系 心理健康（积极适应社会的发展和进步） 1．学会独立思考，增强自我控制能力；2．正确认识个人与集体的关系，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 1．关心社会，养成亲社会行为；2．感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。
道德（承担社会责任） 1．理解维护社会公平对于社会稳定的重要性；2．懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；3．理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 1．能辨别正义和非正义的行为；2．参与社会公益活动，服务社会。 1．树立公平意识；2．培养正义感，自觉遵守社会规则和程序；3．增强责任意识，做一个负责任的公民。
法律（法律与社会秩序） 1．知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；2．理解依法治国的含义及其作用；3．理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义。 1．学会依法行使监督权利。 1．树立宪法意识；2．树立法制观念，自觉守法。
国情（认识国情爱我中华） 1．了解改革开放和发展社会主义市场经济带来的成就；2．了解建设中国特色社会主义的指导思想；3．知道党在社会主义初级阶段的基本路线；4．了解我国现阶段的基本经济制度和政治制度；5．了解全面建设小康社会的奋斗目标；6．理解社会发展不平衡的现状；7．理解实施科教兴国战略的现实意义；8．知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；9知道我国是一个统一的多民族国家；10．了解“一国两制”的基本方针；11．了解中华民族的传统美德；12．知道民族精神的含义和体现；13．了解先进文化的内涵；14．了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务；15．了解当今世界的发展趋势和我国面临的机遇与挑战；16．知道共同理想，认识其实现途径。 1．针对当地的人口、资源、环境等问题，提出合理化建议；2．学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 1．感受只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能救中国，发展中国；2．体会中国特色社会主义制度的优越性；3．关心社会主义祖国的建设，增强使命感；4．树立科学发展观，走可持续发展的道路；5．增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平；6．体会理想实现必须经过艰苦奋斗，立志为报效祖国、奉献社会努力学习。
2．时事政治
本学年度国内外重大时事政治（含党的十七大精神）的考试，以教育部委托中宣部时事报告杂志社主办的《时事》杂志（初中版）2007——2008年度第1至6期有关内容为范围。纯时事试题的命题以其中的“时事观象台”、“本期专稿”、“热点追踪”、“漫话发展”、“考考自己”、“大事记”的有关内容为依据。
六、考试形式
考试形式采用开卷笔试。考试时考生可携带课本和《时事》等相关资料进入考场供作答时参考。
七、试题难度
试题难度值约为0.8，易中难题量的比例约为8：1：1。
八、试卷结构
题型结构：一、选择题占50%。二、非选择题占50% 。
内容结构：“成长中的我”约占15%；“我与他人的关系”约占25%；“我与集体国家和社会的关系”约占40%；“时事”约占20%。
九、例题示例
（一）选择题(下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意)
1.2007年金秋时节，党的十七大在北京胜利召开。党的十七大有许多“新表述”。下列表述中不属于十七大提出的是（ ）。
A．建立和完善社会主义市场经济体制
B．实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番
C．建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
D．中国特色社会主义事业总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设
2．在寒假的一个上午，15岁的小华独自一人在家，突然听到门外有声响，好像有人在撬大门，她从自家的猫眼往外看，却发现猫眼被堵住了。接下来他最正确的做法应该是（ ）。
A．打开大门看个究竟 B．赶快跑回房间关上门躲藏起来
C．大声喊叫把门外的人吓跑 D．打电话给邻居、门卫或拨打“110”报警
3．下列行为中，既违背道德又违反法律的是（ ）。
A．发泄怨气，砸坏公用电话 B．摆阔、铺张浪费
C．选举班委时搞小团体主义 D．在公交车上与老人争座位
4.漫画《“四手”干部》反映了当前社会上少数干部（ ）。
①不愿意承担社会责任、不履行应尽的义务
②具有处理实际问题的能力
③缺乏社会责任心
④通过会议的形式来逃避责任，推卸责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.两年前，福建省泉州市郊外的一个小山村建立起一家私人投资的皮革制品厂，工厂吸纳当地富余劳动力300多人，带动了本村经济的发展，使本村人民的生活水平也有较大提高。这一事例说明（ ）。
A.国有经济是国民经济的主导力量
B.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
C.集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力
D.国有经济将逐渐削弱，最终将被非公有制经济所取代
6.2007年1月8日，广东省饮食文化研究会牵头制定并召开了知名食品企业大会，签署了《广东省食品行业安全自律公约》，禁止在包装上标识“不含防腐剂”等标识。这一公约的签署有利于（ ）。
①维护消费者对商品或服务的知悉真情权 ②维护消费者的自主选择权
③维护消费者的公平交易权 ④维护消费者的安全保障权
A. ①④ B.②③ C. ①② D.③④
7.据《广州日报》报道，一天晚上，一位女事主在广州市一公共汽车站被两名男子抢去手袋，刚好从这里经过的林晓毅挺身而出，奋力将其中一名歹徒抓获，可是另一名歹徒纠合两名同伙持刀向林晓毅砍来，林晓毅受伤后仍然与歹徒搏斗，直至巡逻民警赶到，才把歹徒制服。林晓毅的事例告诉我们（ ）。
A.承担社会责任就是同违法犯罪行为作斗争
B.在危险或危急时，不必冒险去承担社会责任
C.在危险和危急时承担责任，容易受到伤害
D.承担责任总会负出一定的代价，但不能因此逃避责任，推卸责任
8.下列对漫画《放学了！》（节选自《杂文报》）的点评正确的是（ ）。
A.漫画中的学生缺乏自立自强能力
B.漫画中的父母正在行使对子女的抚养、教育权
C.漫画反映了当前我国正在实施素质教育
D.漫画说明父母的关怀不利于子女的身心健康成长
9．某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法；每逢节假日，更是进行一些“跳楼价”、“全场二折”等诱惑性虚假广告宣传，推销质次价高商品，这侵犯了消费者的（ ）。
①公平交易权　　②自主选择权　　③真情知悉权　　④依法求偿权
A.②③　　　B.①③　　　C.①②　　　D.②④
10．中国在国际舞台上发挥的作用越来越大。下列说法中能反映这一观点的是（　 ）。
A.中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量
B.中国是世界上人口最多的国家
C.中国是世界上军事力量最强大的国家
D.中国是推动世界科技发展的领头雁
（二）非选择题（根据下列各题的要求回答）
1．党的十七大提出深入贯彻落实科学发展观，并把科学发展观写入党章。
（1）根据所学时事知识，说说科学发展观的基本内涵是什么？
（2）各地在当前的经济、文化和社会建设过程中，还存在着一些不科学的现象。请你举出一个例子。
（3）你所举的例子如果是发生在你所在地区，请你根据所学的《思想品德》知识，提出两条以上解决的办法。
2．中国共产党和我国政府多次强调，做任何工作都要“以人为本”。“以人为本”在我国最重要的就是要把人民的根本利益放在第一位。今年召开的全国人大非常关注“民生”问题。许多代表说：“凡是人民群众所关心的问题，都应当是我们要讨论的问题。”
(1)结合上述材料，从我国党和国家的性质角度回答，强调 “以人为本”表明了什么？
(2)为了更好地体现“以人为本”,我国提出要用科学发展观统领经济社会发展的全局，其中包括坚持“可持续发展”。请说明“可持续发展”的主要要求是什么？
(3)为了更好地体现“以人为本”,我国提出要构建社会主义和谐社会，其中包括深化和完善经济体制改革。请回答“以人为本”要求当前经济体制改革中应特别注意哪个问题？为什么？
3.材料一：据2007年5月28日《华西都市报》报道，今年黑龙江省将建立高考考生诚信档案，所有违规考生情况将被如实记录到其诚信电子档案中，并且无论今后哪年再参加高考，这一污点都将永远地记入到违规失信的档案中。
材料二：你昨天已庄重承诺：我已经学习了《考试规则》，承诺在考试中自觉遵守考试纪律，诚信参加考试，并了解了《国家教育考试违规处理办法》，如果在考试中违法规定，愿意接受相应处理。
上述材料都是要求学生讲诚信。运用所学知识并结合材料，回答下列问题：
（1）为什么要要求学生讲诚信？
（2）要想成为一个讲诚信的人，你应该怎样做？
4. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。作为国家的主人，我们应积极参与国家政治生活，行使建议权和监督权。
（1）请你说说我们可以通过哪些渠道行使建议权和监督权？
（2）请你结合本校实际，针对校园文化建设问题，向校领导提几条合理化建议。（至少两条）
5.一天下午放学后，马某和刘某把张某强行拉到一僻静处，然后将其身上的20元钱抢走，还狠狠踢了张某几脚，并威胁他不得告诉其父母和老师。第二天张某气愤不过，找了五个同学把马某和刘某暴打了一顿。根据材料，用所学知识回答下列问题：
（1）试分析马某、刘某、张某的行为是否正确，为什么？
（2）该事例给我们什么启示？
6.赖某，1993年1月出生，在2007年4月间，连续抢劫某校多名学生的钱物，并殴打一名学生致重伤，造成恶劣的影响。公安部门经过排查，破获此案，抓获了犯罪嫌疑人。
根据上述材料回答：
（1）赖某是否应负刑事责任？为什么？
（2）如果你是该校正在受侵害的学生，你会怎么做？
7.老师就“履行保护环境责任”组织同学讨论：
小明：当你不乱扔废纸，选用环保铅笔……便履行了具体的环保责任。
小芳：我市在经济建设取得巨大成就的同时，也面临着空气质量下降、水资源污染等环境压力，面对新一轮跨越式的发展，保护环境更加任重道远……
根据上述材料回答：
（1）列举日常生活中三个履行环保责任的事例。（不能重复材料中所列事例）
（2）结合我市实际，谈谈履行环保责任的重要性。
8.15岁的小朱平时就爱和社会上一些不务正业的人混在一起，经常夜不归宿，家长和老师多次找他谈心，耐心教育他，可他总认为夜不归宿是小事。一次因为和斥责自己的父母争吵几句，小朱一气之下便冲出家门，整晚没有回家。一周后，警察找上门来，说小朱夜不归宿的那天晚上受几个社会不良少年的唆使，持刀抢劫了两名学生，并致使两名学生重伤。
（1）从公民履行义务的角度，你怎么看待小朱的行为？
（2）请谈谈小朱从夜不归宿到抢劫的发生给你什么启示？（至少答出三点）
9.材料一：近日，教育部学生司有关负责人在接受记者采访时透露，我国将建立国家考试诚信档案，作弊黑名单将令高校不诚信者付出惨重代价，考生的作弊记录将供高等学校、招生单位甚至将来的用人单位查询。
材料二：在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当整盒茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想方设法通过各种途径找到了这位顾客，将整盒茶叶还给他。
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）请你评价材料二中摊主的行为。（至少答出2点）
10.关注民生，是去年全国“两会”的一大热点。从代表和委员的建言中，从温总理的政府工作报告中，我们随处可见民生的细节，感受到民生的重量，体味到民生内涵之深刻，感知到其外延之宽广。民生正成为当下中国的主流话语。
(1)近年来，我国政府一直为解决民生问题而努力，并采取了一系列切实可行的举措，请你列举二例。并结合其中的一例，谈谈这样做的重要意义。
(2)列举你所观察或了解到的当地的民生问题（至少二个)并选择其中一个方面的问题，提出你的解决建议。
(3)“民生关系你、我、他。”请你写出一句有关民生的感言。
11.材料一：建设节约型社会，始终是温家宝总理十分关注的问题，他不仅从战略高度多次阐述建设节约型社会的意义，还具体提出了“上三层楼不乘电梯，办公室空调温度不低于26摄氏度”的细节要求。
材料二：2006年12月21日，国务院召开电视电话会议，强调发展循环经济是资源节约与环境保护的重要纽带，是落实科学发展观的重要举措，要加快发展循环经济，促进经济社会全面、协调、可持续发展。根据上述材料回答下列问题：
（1）我国实施的与资源节约型社会建设有关的发展战略、基本国策有哪些？
（2）资源循环利用在生产、生活中随处可见，请列举两例加以说明。
（3）你打算为资源节约型社会建设做些什么？

12．材料一：据《时事》刊载：我国用近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的GDP（国内生产总值），而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国人均GDP由87美元跃升至1.4万多美元，靠的是技术进步和创新。中央提出，未来15年建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。
材料二：温家宝总理在十届人大四次会议上指出，要把节约资源作为基本国策，大力发展循环经济，提高资源利用率。面对当前严峻的资源形势，要突出抓好三个方面，其中一个重要方面就是加快建设资源节约型社会。
阅读上述材料，结合所学知识，完成下列问题：
（1）上述材料反映我国面临的现实问题是什么？（至少写出2个方面）
（2）请列举几个利用创新技术节约资源的事例。（至少2个）
（3）某校初三年（6）班决定组织一次以“节约资源从我做起”为主题的社会实践活动。深入社区走访，收集相关材料，最后形成调查报告。请你帮助完成以下调查报告。
关于节约资源的调查报告
为响应国家提出建设节约型社会的号召，提高同学们的节能意识，我们对周边资源节约与浪费情况，开展一次调查活动。调查结果表明。总体情况比较好，也发现存在一些问题。主要问题表现在：资源节约意识不强，资源利用率不高；不爱惜粮食，餐桌浪费严重；不随手关灯、关水的现象屡见不鲜……
为此，我们建议：
××中学初三年（6）班全体同学
2008年×月×日
13．刘晓今年16岁，是我市某中学初三学生，在他的成长记录袋中，有下面三个成长记录：
成长记录一：初一下学期，有段时间我时常旷课去网吧玩网络游戏。多亏上初三的李波同学对我进行耐心教育，我才远离了网吧，远离了网络游戏。我真该谢谢他。
(1)假如你是李波，你将如何劝说刘晓远离网吧？
成长记录二：今天是我国第五个全国法制宣传日，校团委、学生会在学术报告厅举办“弘扬宪法精神，构建和谐校园”演讲比赛，我作的题为《学习宪法，遵守宪法》的演讲获一等奖。
(2)请你合理推测刘晓在演讲中可能会选用哪些法律知识？
成长记录三：2006年2月27日，台湾当局领导人陈水扁宣布终止“国统会”运作，终止“国统纲领”适用。为此，我通过互联网致信陈水扁：作为一名中国学生，坚决反对“台独”势力及其活动，绝不允许把台湾从祖国分裂出去，任何逆历史潮流而动的人都逃脱不了失败的命运；3月15日，电脑公司的工作人员为我家更换了一台新电脑，并当面表示歉意。经过长达两年的维权努力，我们终于赢了，爸爸说这是我依法维权的“经典之作”。
(3)你从刘晓的这段成长记录中得到了哪些重要启示？
14. 2007年是实现“十一五”规划、推进和谐家园建设的重要一年。在坚持科学发展，构建和谐家园的活动中，某校九年级（6）班同学结合构建和谐家园的要求，开展了一次社会调查活动。现请你参与进来，完成以下任务：
任务一：同学们围绕社区、农村、家庭、学校等范围对身边存在的一些不和谐现象积极展开了调查。请你完成“学校”部分：
（1）社区：公用设施损害严重，草坪、花卉遭到破坏；邻居为一点小事争吵不休等。
（2）农村：农民增收难度加大，部分群众生活困难；一些部门服务意识不强等。
（3）家庭：家庭暴力；离婚率上升；养老问题突出等。
（4）学校： 。（至少两条）
任务二：针对存在的问题，同学们向当地政府部门递交调查报告，提出了许多合理化建议。请你也献出锦囊妙计。（至少三条）
任务三：根据自己在社会、家庭、学校所担任的不同角色，请你（化名李小明）按要求制定一份“建设和谐家园我的责任”承诺书。
15．《思想品德》八年级教材指出，在当今社会繁荣进步的同时，我国也存在着不少社会问题。这些问题的解决，需要国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗。近年来，各行各业涌现出许多具有强烈社会责任感的人物，他们的事迹感动了中国。作为社会的成员，我们要以他们为榜样，把自己培养成为一个负责任的公民。
阅读上述材料，结合所学知识，完成下列问题：
（1）在构建和谐社会的今天，我国存在哪些上述材料中所指的“社会问题”？（至少两方面）
（2）请简要写出让你感动的富有责任感的两个先进人物的事迹。
（3）为了倡导同学们努力做一个负责任的公民，光明中学初二（1）班团支部决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境，负责任能建设一个更美好的社会。如果人人都能认真地履行自己的责任，人们之间就能获得更多信任和自由，从而营造出更好的社会氛围。为此，我们倡议：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
光明中学初二（1）班团支部
2007年X月X日
参考答案：
（一）选择题
1 . A 2. D 3.A 4.C 5.B 6.A 7.D 8.A 9.B 10.A
（二）非选择题
1.第一小题可参考《时事》第2期有关内容作答，只要能答出四个基本内涵即可；第二、三小题是开放性问题，其中第二小题考核学生平时的观察能力和表述能力，所举实例只要真实存在即可，可以结合生活实际回答，第三小题要求学生结合自己所学知识对实际进行拓展分析，提出解决问题的方法。
2.解答本题的关键要审清“以人为本”与“我国党和国家的性质”、“可持续发展”、“经济体制改革”这些字眼的关系，找出这些关键词中“体现人民根本利益”的原理，然后回归教材，准确、规范作答。
3.（1）①中华民族是诚信之邦（或诚信是中华民族的传统美德）。②诚信是做人的一条基本原则，也是立业治国之道（或诚信是立身之本，立业之本，立国之本）。③诚实是人与人之间建立正常关系的基础（或诚实才能得到信任）。④在一些学校，还存在考试作弊、言行不一、欺骗他人的现象。
（2）①对人守信、对事负责。要言行一致，不说谎话，不弄虚作假（或要守信，承诺的事情一定要办到）。②不违反考试规则。
4.（1）渠道：①可以通过人大代表或直接向人大常委会反映；②向有关部门举报或反映；③通过媒体进行监督。（只要内容符合、言之有理即可）
（2）合理建议：学校多举办丰富多彩的文体活动；成立各学科兴趣小组。（建议合理，表述清晰，即可得分）
5.（1）马某、刘某和张某的行为是违法行为。①马某、刘某侵犯了张某的财产权利、人身自由权利、生命健康权，是违法行为。②张某的合法权益受到侵害时，没有用正当途径来解决，结果侵犯了马某、刘某的生命健康权，也是违法行为。
（2）启示：①当合法权益受到侵犯时，应用法律手段来加以维护。②法律规定公民的权利是受法律保护的，侵犯他人的合法权利是违法行为，应承担相应的法律责任。③当合法权益受到侵害时，不得用非法手段进行报复。
6.（1）应当负刑事责任。
①我国法律规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒的，应当负刑事责任。②赖某已满14周岁，抢劫学生的钱物，并殴打学生致重伤，其行为违反了《刑法》，依法应负刑事责任。
（2）运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。机智地求助他人，巧妙周旋，趁机脱离险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案；主动协助公安、司法人员做好调查取证工作等。（开放性试题，言之有理酌情给分）
7.（1）少吃或不吃口香糖、使用电子贺卡、积极参加植树造林活动等。（开放性试题，言之有理酌情给分）
（2）①我市在经济建设取得巨大成就的同时，也面临环境的压力，它影响了我市经济和社会的可持续发展。
②履行环保责任是构建和谐社会，坚持科学发展观，走可持续发展道路的必然要求。
8.（1）法律所禁止做的，坚决不做。小朱做了法律所禁止做的事。（2）①许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；②我们一定要重视加强道德修养；③我们要正确对待和虚心接受父母的教育；④认真学法，自觉遵纪守法；⑤勿以恶小而为之，勿以善小而不为，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
9.（1）①诚信的价值；②对人守信、对事负责是诚信的基本要求；③对人对事要讲诚信。（答出一点即可，从其他角度回答，符合题意，表述正确也可酌情给分）
（2）①这位摊主既是一个讲诚信的人，也是一个讲道德的人；②他做到诚实不欺，表里如一、信守诺言；③他在追求自己的利益时讲究公正，不损害他人的利益；④能够做到诚实待人、真实不欺；⑤诚实做事，有信用，讲信誉，不虚假；⑥用自己的行动树立了良好的商业信誉。（至少答出2点，要求考生要从讲诚信、诚信的价值中的任何两个方面回答）
10.(1)举措：废除农业税；通过《物权法》；在农村义务教育阶段实行“两免一补”；积极推行新型农村合作医疗制度；在城市建立健全廉租房制度；在全国农村建立最低生活保障制度；建立适合农民工特点的社会保障制度；在教育部直属师范大学实行师范生免费教育；重视食品安全,为百姓严把“入口”关；治理环境污染；加强安全生产，等等。（答出两个方面即可）
意义：应结合具体举措来谈，如：
农村义务教育阶段实行“两免一补”：有利于维护社会的教育公平，使公民平等地享有受教育的权利，扎实推进社会主义新农村建设，构建和谐社会。
废除农业税：有利于减轻农民负担，缩小城乡差距，共享经济繁荣的成果，实现共同富裕，全面建设小康社会，落实科学发展观，扎实推进社会主义新农村建设。
重视食品安全：有利于依法规范经济行为，保障消费者的合法权益，维护社会主义经济秩序。
(2)①劳动就业任务依然艰巨；食品安全；社会保障体系不完善；医疗卫生价格超出群众实际承受能力；教育乱收费；执法、司法不公问题；环境污染形势严峻等。（答出两个方面即可）
②提示：可从加强立法、执法力度；强化政府责任，加强监督管理；公民依法行使监督权等方面回答，如：
食品安全：国家有关部门应完善立法，加大检查监督管理；生产者应严格遵守国家的法律法规，生产合格产品；销售者应诚信经营，杜绝假货；消费者应增强自我保护意识，配合执法部门与制假售假行为作斗争。
环境污染：强化政府责任，严格执法；有关部门要坚持环境保护的原则和制度；公民应行动起来，从生活中的小事做起，落实环保行动。
(3)如：“关注民生，和谐发展”、“群众利益无小事，民生问题大于天”等。

11.（1）可持续发展战略、保护环境的基本国策。（2）废纸、碎玻璃的回收；用淘米水浇花；利用旧作业本的背面当草稿纸使用；用洗手、洗脸的水来冲洗厕所；等等。（3）树立节约资源、人人有责的意识；通过多种途径向社会宣传建设资源节约型社会的重要意义；厉行节约，从我做起，从日常生活中的小事做起，争做节约资源的先锋；反对、制止各种破坏、浪费资源的现象等。

12.本题以材料分析题的形式来设计，将问答与调查报告等不同题型组合起来，有一定的创新。题中既有对材料的分析要求，又有实例的列举，还有完成调查报告的要求；既有生活问题和时事考查，又有知识运用的考查；并综合考核了分析与演绎、综合与运用能力。试题内容比较丰富，但又注意难度控制，完成调查报告只要求写出节约资源的办法，比较适合初中学生作答。
13．本题具有开放性、综合性的特点，体现了课改新理念的精神。试题的设计有利于培养学生自主探究、自我发展、理论联系实际的能力。本题从人物生活中的三个小细节展开，既考查了对基础知识的综合掌握，又提高了学生的思想觉悟；既强调材料与所学知识的紧密结合，又鼓励学生创新。第(1)问可以从沉溺网吧与履行受教育义务的关系、沉溺网吧的危害以及青少年如何做等方面回答；第(2)问可以从宪法是国家的根本大法，是最高行为准则，是公民权利最重要的法律保障、依法治国的核心、青少年如何做等方面回答；第(3)问可以从如何正确树立权利义务观去回答。
14. 任务一：（4）学校：将学生成绩排名次；考试作弊；顶撞老师；骂人、说脏话；乱扔垃圾等。
任务二：加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素养和法制意识；减轻农民负担，加大扶贫力度；提高行政机关的服务意识；依法规范办学行为等。(至少三条，只要言之有理，可酌情得分。）
任务三：在社会（社区）：遵纪守法，讲究社会公德；善待自然，珍惜资源，保护环境；真诚待人，有正义感，敢于和善于同违法犯罪作斗争，做一个负责任的公民；积极参与社会公益活动，学习宣传先进文化等。
在家里：尊敬长辈，孝敬父母，与家人和睦相处；遇事主动与父母交流沟通；主动帮父母做力所能及的家务事等。
在学校：尊敬老师，团结同学；遵守纪律，关心集体，爱护公物；认真学习，多读健康有益的书籍等。
15．(1)人口负担、就业压力、环境恶化、贫富分化、腐败犯罪、看病贵、房价高等。
(2)如：慈善家霍英东先生，一生捐资近200多亿元，他的民族大义、赤诚之心深深地感动了我们。
又如：好医生华益慰，医术精湛，从医50多年来，热情对待每一个病人，被患者誉为“值得托付生命的人”；等等。
(3)倡议：
①在家庭中，要做个孝敬父母的好孩子。
②在学校中，要努力做个好学生。
③在社会中，要做一个遵纪守法的好公民。
④我们要积极关心国家建设，关注人类的命运。
⑤我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。
“建设和谐家园我的责任”承诺书
建设和谐社会是全面建设小康社会的目标之一，也是我们
全体同学义不容辞的责任。为建设和谐家园，我郑重承诺：
在社会（社区）：
（1）使用礼貌用语，做到礼貌待人；
（2） 。
在家里：
（1） ；
（2） 。
在学校：
（1） ；
（2） 。 。
承诺人：李小明
2007年6月26日
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