资源简介

10.2我们与法律同行
【学习目标】
1.通过案例分析，初步学会运用法律维护自己的合法权益，增强法治意识。
2.通过活动探究，明确依法办事的基本要求，树立遵守法律、敬仰法律的思想。
3.通过观看宪法宣誓的视频，认识法律信仰对于建设法治中国的重要作用，树立法律信仰，推进法治中国建设。
自主预习
阅读教材内容，完成下列填空。
（1）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 _____ 。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了 _____ ，会有什么 _____ 。
（2）依法办事，就要遵守各种 _____ 。遇到问题需要解决，应当通过 _____ ，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的 _____ 。
（3）依法办事，就要养成 _____ 守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 _____ 、自觉遵守者、坚定 _____ 。
（4）建设法治中国是中国人民的 _____ ，人民既是法治的践行者，又是法治的 _____ 。法律的权威源自人民的内心拥护和 _____ 。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
（5）树立法律信仰，就是发自内心地 _____ 、信赖法律、 _____ 和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时， _____ 就会铭刻在我们心中。（6）法治时代，并不否认 _____ 的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强 _____ 的意识和自觉性，有利于促进 _____ 方式的形成。
（7）增强法治意识，依法办事，是青少年 _____ 的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 _____ ，更应该成为 _____ 和推动者。
课堂导入
下面图片共同反映了什么问题?
法律和我们息息相关，我们的生活离不开法律，我们与法律同行。
新课讲授
一、学会依法办事
法律是人民意志的自由而庄严的表现。
——罗伯斯庇尔
罗伯斯庇尔的话告诉我们什么道理？
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。公民要做到心中有法律，将法律作为自己行动的准绳。
探究活动一
陈某等人非常无聊，在网上发布谣言引发社会的恐慌，公安机关依法作出行政拘留的处罚。陈某等人懊悔不已：“不知道在网上说几句话还违法了。”
陈某等人的经历给我们的启示有哪些？
我们要增强法律意识，自觉学法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法办事。法不可违，违反法律就要承担相应的法律责任。
散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
探究活动二
小李上网时，发现有人辱骂自己。小李告诫此人要注意自己的言行，结果遭到更大程度的辱骂，最终小李选择向公安机关报警。
王先生遭遇到小李同样的情况。王先生要出这口恶气，于是同对方展开对骂。后来，王先生找到了此人，把对方痛打一顿。王先生因为殴打他人致人轻伤，被公安机关依法拘留。
1.遇到相同的情况，小李和王先生分别采用了什么方法来应对？
小李先是规劝对方，规劝无效选择了报警。王先生则是对骂和殴打对方，用的是以暴制暴的方法。
2.这两种方法产生的结果有什么不同？
小李的权利得到法律的维护；王先生的鲁莽行为受到法律制裁。
3.这启示我们什么？
启示我们遇事要冷静，要考虑后果，不要意气用事，要依法办事。
探究活动三
患者李某的家属与当地医院发生纠纷，他们围堵医院，设灵堂、放哀乐、扯条幅，严重影响了市民的就诊秩序和医院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪，依法对31名违法行为人予以处理。其中，刑事拘留10人，取保候审4人，行政拘留17人。
你认为李某家属是合理表达诉求吗？（不是）他们应该怎样做？
他们应该依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
探究活动四
魏女士利用假期旅游，在停车休息时，她看到旁边有人卖小百货，就随便看了看。结果小贩不依不饶非让她买下，其他小贩也围拢过来，言语不善……
魏女士会怎样做，请你续写这个故事，并选出正确的做法。
1.魏女士会自认倒霉，买下东西。
2.魏女士会跟小贩争吵起来，影响公共秩序。
3.魏女士会选择报警，通过法律途径来维护自己的权益。（正确）
依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
二、树立法律信仰
党的十九大指出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障……坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。
完成建设法治中国的目标要靠谁?
靠党和国家政府，靠社会，更要靠人民。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定，誓词共70个字：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”
宪法宣誓制度说明了什么？
我们要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
法治就是把一切都纳入法治轨道上来，其他的行为规范，比如道德，就不重要了。
你同意上面这个观点吗？请说明理由。
不同意
作为一种行为规范，法律固然重要，但坚持法治并不等于否认道德的作用，我国始终坚持依法治国和以德治国并举。
宪法第五十三条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
老年人权益保障法第十八条：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。
物权法第一百零九条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
以上法律条文说明了什么？
法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
探究活动五
某中学组织开展法律知识讲座，邀请专业的法律专家为本校师生上了一堂生动的法治课。学生们纷纷表示：这样的法治课非常有必要，自己受益匪浅。
这样的法治课对青少年有什么意义？
有利于增强学生的法律意识，做到自觉学法、尊法、守法、用法，用法律规范自身行为，用法律维护合法权益。
探究活动六
市政府要出台一些地方法规，专门用来解决老百姓关心的问题。市政府通过官网向市民广泛征集意见，中学生小明也想参与。
公民都有权利参与法律的制定。
大人的事，小孩子别参与。
你如何看待这两种看法？
建设社会主义法治国家对青少年提出了怎样的要求？
增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
巩固提升
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为建设法治中国贡献自己的力量。
在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
随堂训练
1.张某由于心烦，拨打火警电话谎称林区失火。消防队员开着消防车到林区后发现是骗局，公安机关依法追究了张某的法律责任。这一案例说明（ ）
A.人们可以按自己的想法办事
B.法律维护人们的合法权益
C.公共场所有规章制度
D.人们应该遵守法律，依法办事
2.七年级学生小杰独自走在放学回家的路上，突然被两个歹徒截住，他们持刀威胁小杰，让他交钱。小杰发现这个地方偏僻，没有其他人，于是把钱交给歹徒。歹徒扬长而去后小杰很快报了警，向警察说明了事情的经过和歹徒的特征。对于小杰的表现，你的看法是（ ）
A.小杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰
B.小杰面对不法侵害时，采取了有效的自我保护措施
C.小杰应该不顾一切和歹徒搏斗
D.小杰的这种行为会使治安恶化
3.“国无法而不治，民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，法律至上
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
参考答案
自主预习
1.尊崇和遵守 法律 后果
2.法律法规 法治方式 合法权益
3.学法尊法 崇尚者 捍卫者
4.共同事业 受益者 真诚信仰
5.尊崇法律 遵守法律 法治精神
6.道德 尊法守法 法治生活
7.健康成长 受益者 参与者
随堂训练
1.D
2.B
3.B

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