资源简介

2007年中考思想政治十二个运用层次的考点汇编
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（雨花区）国情教育专题：
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理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、
教育创新的必要性，努力提高自身素质
长沙市稻田中学 杨志惠
一、教材知识点链接：
1．科教兴国战略的含义。科教兴国战略是指全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要地位，增强国家的科技实力和向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。（九年级第63页）
2．我国在科技、教育方面与发达国家相比还存在着差距。我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。（九年级第54页）与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言仍然十分严峻。目前，我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展。但农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大。（九年级第59－60页）
3．实施科教兴国战略的必要性。当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。（九年级第54页）2001年12月11日，中国正是成为世界贸易组织成员。加入世界贸易组织使我国教育面临着新的情况，给我国教育既带来挑战，又带来机遇。因此我们要进一步认清问题，抓住机遇，迎接挑战，振兴我国的教育事业。（九年级第61页）面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技和教育领域与发达国家的差距，我国制定了“科教兴国”的发展战略。（九年级第63页）
4．我们青少年应该努力培养创新精神。为了更好、更快的落实“科教兴国”战略，我们青少年应该从自身做起，努力成才，积极肩负起对社会、对国家的责任。而对于我们青少年来说，培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。青少年培养创新精神的方法有：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。成功往往只垂青有准备的人。我们只有勇于创造，不断进取，才能使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。（（九年级第63－67页）
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二、典型题目
例一：隆重举行国家科学技术奖励大会，对做出突出贡献的科技工作者进行表彰和奖励，这充分体现了党和国家（ ）
①实施科教兴国和人才强国战略的坚强决心 ②尊重知识、尊重创造、尊重人才
③把发展科技作为国家中心工作的坚强决心 ④对社会主义精神文明建设的高度重视
A.①②④ B.①②③ C.②③④
参考答案：A
例二：（2006 长沙中考）阅读以下材料，按要求回答问题。
全国青少年科技创新大赛迄今已举办了20届，这项活动对培养青少年的创新意识和创新能力影响深远。
上海复旦大学附属中学高一学生施哲衡的作品“纳米技术在书写材料研制中的应用 关于可反复使用的新型书写用‘纸’的研究”，在第20届全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖。专家指出，该作品能够获奖，首先是有一个好的选题。（注：选题即所选择的研究课题）
（1）上述作品的选题好在什么地方？（3分）
（2）创新包括很多方面，我国为什么要突出“科技创新”这一主题？（4分）
（3）时代呼唤具有丰富创新能力的高素质人才。作为中学生，我们应该如何培养自己的创新意识和创新能力？（4分）
参考答案：（1）运用高新科技（高科技、新材料技术）；关注资源问题，有利于可持续发展；实用性强，应用前景广阔。
（2）当今时代，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志；越来越决定一个民族和国家的发展进程；科技创新能力的强弱，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。（凡言之有理即可）
（3）我们要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来。（回答要培养创新精神、培养进取心、培养好奇心、培养想象力等凡言之有理即可）
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三、达标练习
一、单项选择题
1. 2006年4月25日，美国科学院外籍院士评选揭晓，世界著名杂交水稻专家、中国工程院士袁隆平当选，成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。袁隆平“一粒种子改变世界”说明
A.科学技术可以促进经济发展 B.种子是改变世界的决定因素
C. 科技的进步使我国成为发达国家
2．2004年5月，广东省举办了“青少年科技创新大赛”，涌现出一批有创新能力的青少年和有价值的创新成果。我们之所以要提高青少年的创新意识和创新能力，是因为
①青少年没有任何创新意识 ②青少年是国家的未来，民族的希望 ③创新的希望在青年人 ④青年人思维敏捷，最具创造活力
A.①②④ B.①②③ C.②③④
二、简答题
3．（1）给这道算术题中括号内填上适当的加法或减法。
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（2）针对括号内所填内容，国家有什么举措？
（3）就国家实施的举措，你应该怎么做？
三、分析说明题
4．材料：现在，随着社会的发展，越来越多的同学跟手机、MP3、光盘、快译通等高科技产品交上了朋友，有的还把它们带进了课堂，甚至有人上课互发短信，传播不健康信息。
（1）结合上述材料，谈谈你对中学生使用高科技电子产品的看法。
（2）阅读材料后，请你围绕“科技与人的素质”这个话题阐述你的观点。
四、活动与探究题
5．建设创新型国家，要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。为了培养同学们的创新精神，鼓励同学们积极参加创新实践，某校拟开展一次“科技宣传周”活动，请你积极参与并完成下列工作：
（1）为学校科技活动周设计两幅宣传标语。
（2）为了使这次活动搞得生动活泼、内容充实，你认为可采用哪些方式？
（3）请你运用所学知识为这次科技活动请你运用所学知识为这次科技活动周撰写一份总结性发言提纲。
参考答案：1.A 2.C
3.（1）教育
（2）人才强国战略、科教兴国战略、普及九年制义务教育、“两免一补”政策
（3）应当认真履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，积极参加课外实践活动，培养自己的创新能力，使自己成为建设祖国的有用之材。
4．（1）积极的方面：科技的发展改变了生产、交往及生活方式，作为中学生使用高科技产品能有助于改善我们的学习条件，帮助我们更快地收集信息，拓宽知识，培养我们的科学精神，掌握现代科学技术，提高自身的素质。消极的方面：中学生如果使用高科技产品不当，会影响学习，影响到身心健康成长，引发追求物质享受等习惯，甚至会走上违法犯罪的道路。
（2）科技的发展有助于促进经济和教育事业的发展，从而促进人才的培养，同时科技的发展也促使劳动者产生学习科技的动力和需要。人的素质不断提高，特别是科学文化素质的提高，有利于培养科学精神、创新意识，科技的发展归根到底是人才的竞争，人是科技发展的决定性因素。
5．（1）①科学技术是第一生产力。 ②创新是一个民族兴旺发达不竭的动力。③科技创新是人类文明进步的途径和标志。
（2）①科技专题讲座。 ②科技小发明比赛，举办科技活动征文比赛，科普知识抢答赛等。
（3）科学技术是第一生产力，在整个科技迅猛发展的新世纪，科技创新关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。应该实施科教兴国战略，大力推进科技进步与创新。青少年应努力掌握现代科学文化知识，培养实践能力和创新精神，为将来投身国家建设打好基础。
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了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，
树立可持续发展的意识
雨花区中南院学校 刘源沅
一、教材知识点链接：
1、日益严峻的生态危机：
①、在人类之初,人与自然曾经保持和谐的关系。 P28
②、随着人类征服自然,改造自然的力度不断加强,打破了人与自然的和谐状态,严重破坏了生态环境,导致生态危机,也从根本上威胁到人类自身的生存与发展。 P29
③、生态危机从根本上说是由于人类过度地开发自然,掠夺式地利用自然造成的。不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因. P30
2、可持续发展最终成为世界各国共同选择的发展模式：
①可持续发展的含义及要求：可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展,是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人们与自然和谐共处,并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。P31
②全球可持续发展的五大要点： P31
③走可持续发展之路,树立“坚持以人为本,全面,协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,是我国所坚持的发展战略。P39
④国家制定了计划生育、保护环境、珍惜资源和节约能源等基本国策来落实可持续发展战略。 P39
3、我国所面临的环境问题可以概括为：人口多、资源少、环境污染严重。P33
4、面对我国的人口问题：（人口大国）
①我国人口现状的基本特点：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。P34
②我国所面临的严峻的人口形势：P40
③我国人口过多和过快增长带来的影响：直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高,同时也对自然生态环境造成巨大的压力。P34
③我国目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择是实行计划生育的基本国策。P39
④实行计划生育的目的：控制人口数量,提高人口素质,为实现可持续发展奠定坚
实的基础。P40
⑤明确生育要求：国家鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。P40
5、面对我国的资源问题：（资源小国）
①我国自然资源既有优势,又有劣势，而且我国自然资源的劣势还将随着人口继续增长而加剧.。P35
②我国资源问题还表现在：我国自然资源分布不平衡,开发难度大,再加上资源开发的不合理,不科学,造成资源的巨大损失和浪费。P35
③随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长。P42
④面对严峻的资源和能源形势,我们实行了珍惜资源,节约能源的基本国策：
a、珍惜资源,节约能源是实现可持续发展的重要保障。P42
b、珍惜资源,节约能源，要从身边的小事做起。P42—P44
6、面对环境污染和环境破坏：（生态环境与环境污染的严峻挑战）
①我国的具体环境问题表现在环境的污染和环境的破坏。
②环境污染和环境破坏的主要表现：P36
③我国走可持续发展之路,就必须从基本国情出发,加强环境保护。（保护环境是我国的一项基本国策） P41
④坚持保护环境的基本国策的要求：P41
⑤了解和关注身边的环境问题。P42
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二、典型题目：
1、简答题：中国改革开放论坛理事长郑必坚对中国和平崛起的实质作精辟概括时曾说道：中国的和平崛起所做的只是“中国梦”，而绝不是别的什么梦。比如在能源消耗上，我们就做不起“美国梦”。请回答：在能源消耗上，我们为什么做不起“美国梦”? (4分)
答：我国面临严峻的资源形势，人人口多，人均资源占有量少，资源损耗大等，因此在能源消耗上我们做不起“美国梦”。(4分)
2、分析说明题：【焦点访谈】一年一度的全国“两会”越来越公开、越来越透明了。现在某媒体《论和谐、话发展》栏目邀请部分全国人大代表进行访谈。代表甲和乙发表了关于“建设资源节约型、环境友好型社会”
话题的精彩言论：
人大代表甲：世界本无垃圾，垃圾是放错了位置的资源。
人大代表乙：在经济发展的同时，不忘为子孙后代留下蓝天绿地、碧水青山。
请问：他们的言论带给了你哪些启示？（4分）
答：启示有：①面对严峻的资源形势，我们要节约资源，努力提高资源利用效率。
②在经济发展的同时，我们要坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。
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三、达标练习：
单项选择题（下列各题的备选项中，只有一个是最符合题意的）
1、下列体现出人与自然和谐发展的是 （ D ）
①国家在长白山实行天然林保护工程 ②九寨沟风景区限制每日进出人数 ③国家实行“三江源”保护工程 ④国家禁止偷猎珍贵野生动物
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
2、归根结底，人口、资源、环境的问题都是 （ B ）
A．可持续发展问题 B．发展问题 C．人与自然的关系问题 D．社会前进的必然产物
3、我国生态环境的总体形势是 ( C )
A．环境问题越来越严重，危及子孙后代的生存和发展
B．水土流失、荒漠化仍在加剧
C．生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观
D．污染物排放总量远远高于环境自净能力
4、“我叫少林寺，我想上学上不了；我叫吐鲁番，一年四季缺衣穿；我叫海南岛，一天三顿吃不饱。”从小品《超生游击队》中创作的这段顺口溜并不说明： ( C )
A．超生影响着人口素质的提高
B．超生制约着我国人民生活水平的提高
C．超生是普遍的现象，不必大惊小怪
D．实行计划生育符合我国的基本国情
5、温家宝总理在“21世纪论坛”开幕式上指出，我国经济发展中的突出问题，是结构上的不合理，经营方式粗放，资源消耗高，环境污染重，经济效益不高。这些问题的存在 ( B )
①决定了我国经济增长速度缓慢 ②直接影响着我国经济的可持续发展
③影响着人民生活水平的提高 ④不利于和谐社会的建立
A ①③④ B ②③④ C ①③ D②④
6、2005年1月6日，中国内地总人口达到13亿。由于我国在上个世纪70年代就实行计划生育政治，使世界60亿人口日和我国13亿人口日各推迟了4年。这说明（ B ）
①中国不再面临人口过多的问题了 ②中国的计划生育政策已经完成了历史使命
③中国总的生育率下降 ④中国的计划生育政策有助于人口问题的解决
A. ①② B.③④ C.②③ D.①④
7、我国政府大力推动能源的建设，利用太阳能，开发核能、海洋能等。这表明了我国 ( A )
A.资源分布不合理 B.重视开发新能源
C.资源浪费很严重 D.科技水平高
8、 从2006年4月1日起，国家将木制一次性筷子和实木地板作为单独的税目征收消费税，主要是为了：（ D ）
A、禁止木材消费，保护耕地资源 B、解决资源分布的不平衡问题
C、扩大人们对木制品的消费需求 D、合理利用资源，保护生态环境。
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了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，
促进社会主义精神文明建设
雨花区中建五局子校 胡冰兮
一、教材知识点链接：
1、? 中华民族精神集中体现为爱国主义精神、爱好和平精神、自强不息精神等等。
2、? 要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，我们必须弘扬和培育民族精神，激发爱国主义热情，锻造积极有为的民族品格，增强民族自尊心、自信心，提高全民族的道德水平，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
3、? 弘扬和培育民族精神，必须全面推进社会主义精神文明，大力发展社会主义文化事业，切实加强思想道德建设，加快实施科教兴国战略，广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。
4、? 中国共产党领导人民在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神的铁人精神，“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗击“非典”精神和载人航天精神等优秀传统精神，是中华民族极其宝贵的精神财富。
5、? 我国社会主义精神文明建设的根本目标和任务，是坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民的思想道德素质和科学文化素质。
6、? 建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化传统，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
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二、典型例题：
1、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。下列能够直接体现爱主义精神的名人名言是：
①闲居非吾志，甘心赴国忧 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③一片丹心图报国，千秋青史胜封爵 ④人生自古谁无死，留取丹心照汉青
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
答案：（D）
2、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”；从“愚公移山”到不畏强暴、敢于同敌人血战到底的抗战精神，给了我们最宝贵的精神财富，需要我们结合新的时代条件大力继承和发扬。请回答：
（1）?????? 民族精神的核心是什么？
（2）?????? 民族精神内容很丰富，从你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？
答案要点：我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗，自强自信，遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，应该找出差距，弥补不足，迎头赶上。（只要符合题意，言之有理均可）
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三、达标练习：
1、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”（林则徐诗句）充分表达了中华民族自古就有
A、集体主义精神 B、爱好和平精神
C、爱国主义精神 D、自强不息精神
2、英国著名哲学家、数学家罗素说：“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。”罗素的这句话是说：
A、? 世界上只有中国是爱好和平的民族
B、? 中华民族是一个爱好和平的民族
C、? 中国人是骄傲自大，目空一切的人
D、? 中国一心一意搞经济建设，不愿打仗
3、要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，我们必须弘扬和培育民族精神。请你说说，我们应该怎样来弘扬和培育民族精神？
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4、阅读下列材料，回答问题。
2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，作了：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚味无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的重要讲话。要求广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
（1）“八荣八耻”社会主义荣辱观体现了思想品德的哪些观点？
（2）对“八荣八耻”的内容，选择你最感兴趣的一条，运用所学知识谈谈你的认识。
（3）为深入贯彻胡总书记关于加强青少年社会主义荣辱观教育，提高青少年学生的思想道德素质，某校准备开展以“知荣辱、树新风、促和谐、兴湖南”为主题的系列活动。你认为可以采取哪些方式开展这次活动？
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第三题：答案要点：
弘扬和培育民族精神，必须全面推进社会主义精神文明建设，大力发展社会主义文化事业，切实加强思想道德建设，加快实施科技兴国战略，广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。
第四题：
（1）1、以德治国和依法治国的治国方略；2、中国先进文化的前进方向3、以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神4、加强公民思想道德建设尤其是未成年人思想道德建设5、大力倡导和发扬艰苦创业精神等。
（2）略。（要求：写出本条的具体内容，能正确使用教材的有关知识，条理清晰即可）
（3）板报、广播、演讲比赛、主题班会、知识竞赛、小品等。
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（天心区）道德教育专题：
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养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义
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一、教材知识点链接：
（一）、七年级（下册）第二单元19页——37页
1、? 在生活中要提升自我、完善自我、适应社会，首先应该思考如何做一个自信的人。P20
2、? 自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信，就是选择成功。P21（可出判断题）
3、? 怎样才能成为一名自信的人？P21——24
答：第一：发现自我。要学会发现自身的美，对自己有正确的认识和评价。
第二：悦纳自我。正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己。
第三：追求成功。选准适当的目标，创造成功记录，增强自信心。
4、? 在树立成功目标时，可以把个人目标适当降低一点，一步一步走向成功。（判断）P24
5、? 尊严是内在的，它看不见、摸不着，但我们能随时随地感受到它的存在。（判断）P27
6、? 努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要体现。（P27）
7、? 怎样才能成为一名有尊严的人？（或者做一个有尊严的人，我们应该从哪些方面努力？）（P28——32）
答：第一：从知耻开始。知荣辱，讲自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损于自己人格的事情。
第二：自尊自强，守护尊严。这是我们赢得他人尊重的前提。
第三：尊重他人，赢得尊严。尊重他人是一种美德；尊重他人，先要保护他人的自尊心不受伤害。尊重他人，还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。
第四：维护民族国家的尊严。个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。
8、? 我们怎样才能成功演绎自己的社会角色？（P34——36）
答：第一：学会独立思考。一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我的。
第二：学会把握好奇。 第三：学会自我控制。 第四：学会独立生活。
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（二）、九年级（全一册）第五单元 第三节 自信走向未来（109页——112页）
1、? 每个人都不可能十全十美。在成长过程中，我们还有很多方面需要不断地改进和完善。我们要努力珍视自我，积极拓展自我，创造美好的未来。（P109）
2、? 完善自我，提升自我的目标是什么？（P110）
答：身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作，这是我们完善自我、提升自我的目标。
3、? 自我完善是一个不断挖掘自我生命的潜能，为自我与他人的幸福、为人类的发展而不懈努力拼搏的过程。自我完善是贯穿一生的过程。（P110）
4、? 风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是缺少风景的，只有不断地奋斗、不断地挑战自我的人生，才是丰富多彩的人生。（P111）
5、? 每个人都渴望成功，而成功的花环属于不断挑战的人。我们要学会坚持，满怀信心地面对未来，勇于挑战到底。我们的未来更美好，祖国的明天更美好。
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二、达标检测：
（一）、判断
1、自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信，就是选择成功。（ ）
2、? 尊严是看不见、摸不着的东西，有无都无所谓。（ ）
3、? 在树立成功目标时，可以把个人目标适当定高一点，一步一步走向成功。（ ）
4、? 树立自尊，这是我们赢得他人尊重的前提。（ ）
5、? 尊重他人，先要保护他人的自卑心不受伤害。（ ）
（二）、单项选择
6、我们只有到社会生活中去锻炼，去接受熏陶，才能茁壮成长，而社会生活又是多样的、复杂的，因此，当我们步入社会生活中时，一定要（ ）
A、别人怎么做，自己也跟着怎么做
B、大多数人怎么做，我就怎么做
C、有自己的思想和原则
7、程为英语基础很差，尤其是听力存在很大困难，他的英语考试成绩老是不好。程为并没有因此退缩，而是迎难而上。他制定了详细的学习计划，并严格遵守。通过不懈的努力，他的英语成绩提高了，人也更自信了。（ ）
A、有了不怕困难的勇气，就一定能够征服困难。
B、能克服自身的懒惰、惧怕、软弱等内在弱点，在困难面前迎难而上。
C、无所畏惧，勇敢面对，使一切困难都消失了。
8、小亮在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小亮还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为（ ）A、小亮当众被老师批评教育很没“面子”
B、小亮为自己的行为辩解是维护自己的自尊C、小亮敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护
9、文艺晚会即将来临，当老师让同学负责演出一个节目时，问同学：“你们能行吗？”几个同学思索了一下，马上回答：“行，我能行。”这几个同学的行为是（ ）
A、是图表现，爱慕虚荣的行为
B、是相信自己的能力，对自己能力的充分肯定
C、没有认真商量就草率表态，是不负责任的表现（三）、简答题：
10、请你结合自身实际谈一谈：你如何“告别依赖，走向自立”？
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（四）、材料分析：
去年的超女冠军尚文婕来自上海，毕业于复旦大学法语系，就职于一家外资公司。2006年，她参加了《超级女生》比赛，首站杭州唱区，50进20，淘汰，转战成都，20进10，淘汰，再战广州，一路过关斩将，终于获得广州唱区亚军。在入围赛上，更是凭着PK曲《爱》杀进全国十强。至此，她也成为去年超女中，参赛场次最多，战线最长，成绩提高最大的超女选手。尚文婕身上有哪些优秀的品质值得我们学习？尚文婕的经历对我们青少年有何启示？
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答案提示：
1—5：对错错对错 6—9：C B C B
10、答案要点：告别依赖，一个重要的表现是独立地生活，自己的事情自己干。可以从这样几个方面来组织答案：⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。答题时请注意要结合自身实际举例说明。
11、尚文婕最后之所以能成为2006年度超女冠军，是因为她有正确的人生目标，能正确地认识评价自己，自尊自信，不向困难低头，敢于拼搏，敢于挑战，不断追求成功。
作为当代青少年，我们要学习尚文婕这些优秀的品质，打好扎实的文化基础，培养自己多方面的能力，培养自尊自信、自立自强的优秀品质，不怕困难，敢于迎难而上，敢于挑战自我。我们还要学会正确地认识自己，能发现自己身上的闪光点，敢于展示自己。要给自己树立正确的人生目标，不断完善自我，超越自我。
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懂得文化的多样性和丰富性 尊重不同的文化与习俗
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一、教材知识点链接：
1. 中国特色的社会主义文化，既渊源于中华民族五千多年的文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，它具有鲜明的民族性和时代感。中国的传统文化博大精深，也是提高炎黄子孙民族凝聚力，民族自豪感，民族文化素质的重要资源。(八年级下册第13页)
2. 建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化传统，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育，科学，文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。(八年级下册第14页)
3. 生活在一个多元的，开放的世界中，我们不仅应注重民族意识的提高，还要树立和培养平等，开放，参与的全球观念。(九年级第19页)
4 .我们尊重每个国家的文明，尊重每一个国家的价值观念，尊重每一个国家的风俗习惯。无论国家的大小，强弱，也不论社会性质如何，在各项国际事务中各国都拥有平等的地位和权利，世界各国人民应平等交往。(九年级第19页0)
思维拓展
●中国的传统节日留存着人类独特的文化记忆。对祖先创造的历史文化遗存，我们后人必须有敬畏之心，必须采取一切可以采取的措施，高度重视民族民间文化的保护。在今年“人大”会上，有代表提出：我国过端午节、清明节，放假一天。
● 2006年12月20日下午，针对“越来越多的中国年经人热衷过圣诞节”的情况，在网上引起强烈反响，据新华网报道，调查显示超过60%的网友支持抵制圣诞节的倡议，仅25%的网友明确反对抵制圣诞节。“我们并不是强制大家不要过圣诞节，但是圣诞节对中国传统文化构成威胁。中国文化近百年的弱势地位，使西方文化在中国大行其道，影响太深！”
●但也有网友指出：对于这种洋节的流行，不能动辄以“文化霸权主义”的帽子冠之，而应该分析它是否给我们的社会带来了众多不良影响，如果没有，反而却丰富了我们的生活带来了更多的激情，提高了我们的生活品质，则并没有值得非议的地方！
●另一位网友强调：对于西方文化我们不该乱棍打出，而应该视若宾朋，开门迎揖。将中国的传统文化和现代社会的发展模式结合在一起，重新打造中国文化理念。
讨论：（1）你对中国人过洋节持什么意见？为什么？
（2）你是如何看待外来文化的？

二、典型题目
一 、单选题：
1． 2005年长春如今很多国家都掀起了学习汉语的热潮，“汉语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为了满足海外学习者需求，也为了推广和发展中国文化，我国将陆续在世界各地开办100所中外合作孔子学院。这体现了（ ）
（1） 中国文化已经取代世界文化；（ 2）中国文化的发展不能与外界隔绝；
（3）中国特色社会主义文化面向世界，具有进步性；（4）中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴，鲜明的民族风格展现在世界舞台。
A．（1）（2）（3） B。（1）（2）（4） C。（2）（3）（4）
2 。中国文化节：2005年10月1日，在美国华盛顿肯尼表演艺术中心开幕。两国元首一致称赞这次活动有助于加深中美两国人民相互了解，促进两国的交流合作。这说明：
（1）发展先进文化是社会主义思想道德建设的中心环节 （2）我国文化具有民族性和开放性的特点 （3）发展先进文化需要博采众长，吸收一切优秀文明成果 （4）国际间文化交流是对外开放的重要组成部分
A．（1）（2）（3）（4） B。（2）（3）（4） C。（1）（3）（4）
二、分析说明题：
材料一：改革开放以来，我国的文化事业取得了很大的成就，但还存在着一些不健康的东西，影响着青少年的健康成长。校园文化不仅是社会主义文化的重要组成部分，而且直接关系到育人环境和学生综合素质的提高，目前，日、韩两国文化艺术在校园影响非常大，许多同学竞相模仿日、韩明星发型、服饰、劲舞，形成了一股日潮韩流。
材料二 ：十六大报告指出：“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。”为落实十六大精神，推进学校精神文明建设，营造美好的文化环境。
请回答：
（1）你是样看待校园文化中的日潮寒流的？
（2）你对你所在的校园文化满意吗？如不满意，请你提两条合理化建设？如满意，请举例。
（3）请说一说校园文化建设的意义。
（4）你将以怎样的实际行动参加校园文化建设？
参考答案
思维拓展：
（1） 答案一：赞成。可从注重民族意识，弘扬和培育民族精神，增强民族自尊心，自信心的角度分析说明。
答案二：不赞成。我们生活的世界是一个多元的，开放的世界，我们不仅应该注重民族意识的提高，大力弘扬优秀的传统文化，也要树立和培养平等，开放参与的全球观念，尊重每个国家的文明，价值观念和风俗习惯。不能一味排斥外来文化。
（2）一方面，世界文明具有多样性。文明的多样性使世界充满活力和不断进步，尊重文明的多样性就是尊重人类自己的历史；另一方面，也要看到外来文化有精华也有糟粕，我们要善于辨别是非，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀；要坚持以我为主，为我所用的原则博采众长，取其精华，去其糟粕，既要博采各国文化之所长，又要向世界展示中国文化建设的成就。
单选题：
（1）C （2）B
分析题：
（1） 文化建设要博采各国文化所长，吸收外国文明成果，同时要坚决抵制各种腐朽思想文化侵蚀。2对日潮、韩流要做具体分析，对我有用的要吸收，有不利影响的要抵制。3总之，要立足我国国情，结合学校实际，与时俱进，开拓创新，营造良好的校园环境。
（2） 建议：开设文学社、记者站；成立文明督察队等。
举例：
我校一年一度的校园文化艺术节开办很好；
我校举办的法制讲座，提高了学生的法律意识；
我校创造教育卓有成效，提高了学生的创新意识。
（可据本校情况回答）
（3） 有利于学生良好品德的形成
有利于青少年健康成长
有利于学校精神文明建设
（4） 不乱扔乱丢，爱护花草树木，用文明礼貌语，积极参加各种校园文化活动等。

积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神
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一、教材知识点链接：
（一）理解部分
1． 关于责任
（1）概念：责任是一个人应该做的事情，产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。是我们成长的内在需要。（八年级上64页）
（2）每个人在社会上扮演多重角色，必须承担多种责任。（八年级上66页）
2． 责任感
（1）责任意识就是通常说的责任感，责任感强的之所以让人肃然起敬，就因为他们的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。紧要关头挺身而出的正是那些责任感强的人。
（2）对社会负责是责任感的最高体现。
（3）青年人的社会责任（或历史使命）是：全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
（4）承担责任：敢于负责，善于负责
敢于负责：敢于负责的人，遇事不退缩，能赢得别人的尊重，使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。
善于负责：每个人因年龄、能力大小及扮演的角色不同，所承担的责任也不同。只要尽其所能就是一个负责任的人了，承担责任并不要求鲁莽、蛮干，在发生责任冲突时，还需要用胆识和智慧来解决。
（二）运用部分
1． 我们为什么要树立责任意识？（八年级上70页）
答：一个国家的人民有了责任感，国家就能强大；家庭成员有了责任感，家庭才会幸福；一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。
2．怎样才算是一个有责任感的人？中学生应承担哪些责任？（八年级上70页）
答：一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然；一个有责任感的人是一个执着的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念、忘掉自己职责；责任感强的人，他们的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起，紧要关头能挺身而出。
中学生的责任：在家庭，孝敬父母，团结邻里等；在学校，努力学习，关心同学等；在社会，遵纪守法，热心公益等。要为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而努力。
3．“我为人人，人人为我。”你认为这种说法对吗？为什么？（八年级上75页）
答：对。因为每个人的成长、发展以及各种需要的满足都离不开社会和他人，在社会中，人与人之间是紧密联系的。爱别人，就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会，就是关注自己。当这种爱与责任延伸开来，就会变成一股惠及社会的强大的力量。所以，只要自己勇于奉献，就能从别人处得到关爱。
4． 有人说，我的工作太平凡，奉献与我没关系。你认为对吗？为什么？（九年级104页）
答：不对。
① 社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会来说都是不可缺少的 ，每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的发展起积极的推动作用。
② 社会主义现代化建设需要干大事业的人，更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行各自的社会责任的人。
5．“对社会负责是责任感的最高体现。”“对社会负责”，我们中学生应该怎么做呢？（八年级上76页）
答：（1）每个人首先要做好自己的事情；
（2）要求我们关注社会公共事务，积极参加社会公益活动；
（3）对社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责，共同协作，所以从小培养合作意识就十分重要。

二、达标检测：
一．单项选择
1.有这么一则生活定律：华盛顿合作规律。人与人的合作不是人力的简单想加。假如每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比1还小。一个人敷衍了事，两个人互相推诿三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一规律的正确认识是( )
①如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成
②社会需要互相合作，需要承担一定的责任
③社会分工不同，不同职业的人们都应该对自己所从事的职业负责
④由于人的素质不同，任何合作都是很难成功的
A.①②③ B.②③④ C.①③④
2.下面有几种不同的对待社会和他人的人生态度,你认为比较合理的一种是( )
A.宁可我负天下人,不可天下人负我
B.穷则独善其身,达则兼济天下
C.事不关己,高高挂起
3.下面哪些行为体现了中学生具有较强的责任意识( )
①环卫工人一大早就在清扫街道
②解放军叔叔坚守祖国的边疆
③爸爸妈妈细心地照顾好年老的爷爷和奶奶
④菜市场一小贩让年仅12岁的女儿辍学帮忙
⑤老师经常进行家访,与家长交流孩子的情况
A.①②③④ B. ①②③ C.①②③⑤
二.分析说明
4．镜头一:“快起床啦,发洪水啦!”2006年7月14日湖南省资兴市突降特大暴雨,导致山洪暴发.一个叫昆村的地方,正在沉睡的村民被他们的妇女主任陈淑秀叫醒，转移到安全地带。为了使每户村民安全转移，陈淑秀不顾劝阻，一次次冲进暴雨和洪水中，她说：“救一个算一个，救一户算一户。”然而，当她最后向山上跑去时，却被无情的洪水吞噬了年仅36岁的生命……
镜头二： 陈淑秀走了，她丢下了年迈的父母，丢下了年幼的儿子和深爱她的丈夫。“ 我们曾经约定，生要一起，死要一起，她没有遵守我们的约定，丢下我和儿子就先走了……”陈淑秀的丈夫经常呆呆地望着曾经和妻子共同生活过的每一个角落，寻找爱妻永远不会出现的身影……
镜头三：温家宝总理来到灾区慰问，听了这位妇女主任舍己救人的事迹，轻轻地对她的儿子说：“给你妈妈上坟的时候，别忘了替我给她上柱香。”
阅读材料，请回答
（1）“她没有遵守我们的约定，丢下我和儿子就先走了”这是否说明陈淑秀是一个不负责任的人？
（2）陈淑秀的事迹，对青少年有何教育意义？
（3）联系自己实际，谈谈你将如何学习陈淑秀的奉献精神？
?
参考答案：1.A 2.B 3.C
4.(1)不是。陈淑秀在危难的时刻，挺身而出，履行了对祖国和人民的责任，同时，也以自己的行动履行了教育儿子的责任。
（2）陈淑秀舍己救人的奉献精神教育我们要做一个负责任的公民；当国家和人民处于危难时刻，我们应主动为国分忧，勇担重任，共渡难关；我国还处于社会主义初级阶段，青少年要担负起全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的重任。
（3）略
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（芙蓉区）心理健康教育
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磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质
一、教材知识点链接：
1、????????????? 每个人在成长的道路上，需要磨练坚强的意志。（七年级 上册P38）
2、????????????? 一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性。（七年级 上册P39第二段）
3、????????????? 坚强的意志的作用：可以激发人的潜能，帮助人在困境中超长发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。（七年级 上册P39第一段）
4、????????????? 中学阶段是锻炼意志的黄金期。（七年级 上册P40第一段）
5、????????????? 中学生磨砺意志的要求：树立理想，促进成长；从小事做起，从现在做起，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；在劳动和体育锻炼中成长；尝试做不感兴趣却富有意义的事。（七年级上册P40——P43）
6、????????????? 学会磨砺意志，陶冶情操：
（1）?????? 磨砺意志的常用方法：明确提出锻炼任务、有意去做不感兴趣的事、从日常小事做起、借助集体力量等。
（2）陶冶情操的常用方法：提高知识素养、增强适应能力、培养良好性格、充实生活情趣。
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二、典型题目：
材料分析：《开卷有益》P16第24题
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三、达标练习：
单选题：
1、一个人的意志品质主要表现为：（ C ）
A、独特性、情绪化、盲目性、坚忍性
B、独特性、果断性、依赖性、目的性
C、独立性、果断性、自制力、坚忍性
2、 困难和挫折是磨砺坚强意志的磨刀石。这是因为：（ A ）
A、???????????? 坚强的意志往往是在克服、战胜困难和挫折的过程中培养起来的
B、???????????? 没有困难和挫折，一个人就不可能有坚强的意志
C、???????????? 遇到的困难和挫折越多，一个人的意志就越坚强
3、磨砺意志是一个长期艰苦的过程，下列观点不正确的是（ C ）
①要成就一件大事情，必须从小事做起 ②偶尔吸支烟，不能说明没有坚强意志力 ③我只学我喜欢的课程，做我喜欢做的事情 ④今天下雨迟到了，没有什么大不了
A、①②③④ B、①③④ C、②③④
简答题：
怎样锻炼意志？
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理解竟争与合作的关系，正确对待社会生活中的
合作与竟争养成团结合作，乐于助人的品质
一、教材知识链接
七年级上册 第四单元 树立团队精神。P70-76
合理竟争：1、定义：立足于自己的特长和优点,按照平等，公平、诚实守信的原则来实现自己的目标。
2、作用：有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，激发人的进取心和创新精神，也有利于团体凝象力的形成和团体整体能力的提升。
但应注意：长时间的竟争让人产生紧张、不安、失败感和敌意。
合 作：积极的合作能降低，甚至消除竟争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助，助人为乐的心理效应，团队精神也得到培养。
竟争与合作的关系：竟争与合作是相辅相承的，对等互为补益的关系，对一个团体队来说既要在竟争中合作，又要在合作中竟争。应“鼓励竟争，崇尚合作”，最终实现共同发展，共同提高。
不正当的竟争：
1、定义：不正当的竟争主要是通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己，达到个人的目的。
2、危害：不正当的竟争①会削弱团队精神，因为它会破坏人与人之间的关系，造成很大的“内耗”对个人的团体都有危害。②使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，甚至可以降低竟争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。
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二、典型题目（见开卷有益11页第17题）
17、雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛后记者采访他时说道，他感谢两个人，一个是他的队友王克楠，另一个是他的竟争对手萨乌丁。他说如果没有王克楠到场对他的鼓励，他不会顺利地取得金牌。他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的强大，发挥得这么出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对他来说是压力，也是取胜的动力。
（1）这则材料对你有哪些启示？
?
?
（2）你在学习上有竟争对手吗？你觉得他们对你的进步有影响吗？请说明理由。
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三、达标练习
（1）、单项选择
1、团队就是 （ ）
A．相互协作才能实现共同目标
B．竟争中才能实现共同目标
C．为了共同的目标细合而成的集体
2、竟争不能忘了合作，良好的合作（ ）
A．需要个人有大局观，有团体意识
B．目的是为了打击打垮竟争对手
C．需要随时都能够作出让步和妥协
（2）判断
1、只有在合作中才能培养团队精神（ ）
2、在经济全球化过程中，我国参与国际竟争取“双赢）
1、竟争与合作的关系
（3）分析题
阅读材料分析问题
潇湘晨报专访天娱掌门人王鹏
潇湘晨报：实际上“快男”（快乐男声）的确面临着堵截（加油，好男儿）后有追兵（各种选秀节目）的现实情况，为什么你不能接受“突围”这种表达方式？
王鹏：因为我们不需要突围，选秀节目湖南就是NUMBER ONE 。不存在这个问题，我不认为全中国只有超级一个赛事就是好事。相反没有竞争才是坏事，这样观众才能受益，而自主创新是我们天天在干的事情，同类节目带给我们的不是压力而是乐趣。
1、什么是合理的竞争？
?
?
2、为什么王鹏说“相反没有竞争才是坏事，这样观众才能受益。”
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3、竞争与合作的关系怎样？
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4、竞争与合作的关系对我们创建良好的班级集体有何启示？
?
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正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力
保持积极进取的精神状态
一、教材知识链接
1、成长既有顺境也有逆境
（1）由于家庭、社会和个人等原因，人生有顺也有逆。P026
（2）世界上任何事物都有两面性。生活中的顺境与逆境对于我们的成长也有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力。我们要正确看待顺境和逆境。P027—028
2、学会面对挫折，战胜挫折
（1）人生难免遇到挫折。面对挫折，有的人畏难止步，向挫折屈服；有的人迎难而上，勇于战胜挫折。P031
（2）面对挫折，我们要保持积极、乐观、自信的生活态度，冷静地分析挫折产生的原因，积极寻找应对挫折的方法，努力增强应对挫折的能力，千方百计地克服挫折。面对挫折，我们要刚毅顽强；面对失败，我们要智慧豁达；面对困难，我们要勇敢无畏。P031—032
（3）要经受挫折的考验，培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质。P034—036
3、学习是快乐的，但学习和生活中也有压力
（1）辩证的对待学习压力。九年级P094
（2）导致学习压力过大的两大原因。P095
（3）在压力面前，应努力调节自己的心态，学会学习，变压力为动力。P095
（4）考试焦虑是一种常见的心理现象。过高或过低的焦虑水平都会降低效率，而中等焦虑程度是效率最高。克服考试焦虑，需要我们正确地认识和对待学习、考试、分数与升学，保持良好的学习生活状态。P096—098
（5）我们应树立正确的学习态度，确立终身学习的意识。P098—099
4、九年义务教育阶段学习的完成，标志我们将进行人生的第一次重大选择：升学或就业。只要我们坚持以承担社会责任、实现自己的职业理想为依据，把握好自己的人生选择，都能创造我们的人生价值。P101—106
5、我们要总结过去，把握现在，完善自我，勇于挑战，走向未来。P108—112
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二、典型题目
寒星是个女孩，但并不像她的名字那样凄冷，相反光芒四射，被誉为草原“小保尔”。寒星从她降生的一刻，就因先天性骨骼异化症，只能坐在轮椅上。然而，她却顽强地学会了做饭、织毛衣、洗衣服、收拾屋子……完全像个正常的女孩。她虽没上过学，但靠自学以优异成绩拿到了大专毕业证书。
1996年，靠着小卖部自食其力的寒星将自己的电话改为公益电话，并起了个富有诗意的名字：心灵之旅。这条诞生在呼和浩特市的热线，为成千上万个迷茫、失落、痛苦的人送去温暖和慰藉。10年来，寒星通过热线救助过有自杀企图的人多达247人。她接热线的第一句话是：“请把‘心灵之旅’当作一个家！”
从草原“小保尔”寒星的身上，你看到了哪些可贵的品质？
答：面对挫折，积极、乐观、自信，刚毅顽强；勤奋学习，将学习当作自己生活的一部分；面对生命的苦难，依然珍爱自己的生命，悦纳自己的生命；尊重和关爱他人的生命。（其他言之有理的亦可）
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三、达标练习
1、音乐家贝多芬一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得了巨大成功。而在当代，有很多立志学音乐的人，有着优越的生活和学习条件，最终却一事无成。这说明（ A ）
A．逆境会使人变得坚强，而顺境容易消磨人的斗志
B．生活在顺境中的人是不可能获得成功的
C．人生中的逆境总能产生积极的结果
D．只有恶劣的环境和艰苦的条件才能给生活带来欢乐
2、“如果你不能成为山顶的一棵松/就做一丛小树生长在山谷中/是溪边最好的一丛/如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛/如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草/让公路上也有几分欢娱……”这首诗告诉我们：在面对挫折时，要根据实际情况 （ C ）
A．正确认识挫折 B．敢为天下先
C．适当转移目标 D．树立高尚情趣
3、小丽是一位七年级的女生，去年，她父母遭遇意外事故，不幸变成残废；今年，母亲因所在的企业裁员导致下岗，家庭经济生活一下子特别困难。在这些打击下，他时常感到剧烈的头痛，学习成绩也快速下降，利他的学习目标的差距越来越大，她情绪十分低落，非常苦恼，以致旷课独自一人在家里哭。她该怎么办？请说说你的建议。
答：他应该认识到，人生的道路上难免会有挫折，而且困难和挫折也有它积极的一面，它可以磨练人的意志，让我们走向成熟。在生活中，他应该承担起家庭中更多的责任，减轻父母的压力和负担，还要开到父母，帮助全家渡过难关，在学习上，不能放弃，要努力学习，用知识来改变自己和家庭的命运。
4、材料一：2006年七月，西安某女生在高考结束后，因考试成绩不理想，遂产生轻生的念头，从八楼的窗户纵身跳了下来，摔成了植物人。
材料二：世界冠军邓亚萍在8岁时曾因“个子太矮，没有发展前途”而落选省队，在被郑州市队接收后，因有事不能在规定的时间内跑完3000米，被罚重跑，他都顽强的坚持跑完。正是凭着这种永不服输的精神，他为我国争得了一个又一个荣誉。
（1）?????? 材料中的人物在当时生活中遇到了什么问题？
答：挫折问题。
（2）他们最后的结果完全不一样，这说明了什么道理？
答：说明人生难免会遇到挫折，面对挫折，我们的态度不同，所导致的结果就不一样。
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（岳麓区）法律教育专题：
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树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争
一、教材知识点链接：
7年级上册内容
1、法律是一种特殊的行为规范(行为规范包含道德原则、宗教戒律.、团体纪律和法律等)，它的特殊性主要体现在： P89—91
法律是由国家制定或认可的，是同国家紧密相联的，其他规则、纪律的制定都必须以法律为基本依据，而不能与法律相抵触。
法律是由国家强制力来保证实施的。它的强制性的维持和实现，是以警察、法庭、监狱等作为后盾的。
法律对全体社会成员不论功劳大小，也不论职位高低都具有普遍的约束力。
2、我国现行法律的特征 P91—93
（1） 法律体现了社会主义国家的性质、要求；
（2）体现了执政党的性质：中国共产党是我国的执政党，而中国共产党代表着人民的根本利益，代表着先进的文化，代表着先进的生产力，我国现行的法律也鲜明的表达了作为执政党的中国共产党的信念和追求。
（3）体现了人民的意志和利益，任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。
3、生活离不开法律P94—97
法律为生活制定规矩，以此来保障生活的有序和谐。
法律解决纠纷，协调关系。这里还包含两方面的内容：第一、法律往往是解决纠纷的最后方式和手段，也就是说，人们之间由于利益问题而发生的矛盾和纠纷，在无法通过其他方式来协调解决的情况下，才运用法律来解决。第二、法律也不是解决纠纷的唯一方式，甚至有时候还不是最好的方式，但是当涉及到其他人的利益，尤其是涉及到国家和集体利益的时候，就绝不能通过任何妥协和“私了”的方式加以解决，使国家和集体利益蒙受损失。
法律还承担着制裁违法犯罪的重要使命。我国的法律制裁分为：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁等。
7年级下册内容
4、遵循法律而生活P75
这里包含两个层次：第一：法律要求做的努力去做，这是我们的义务。第二：法律禁止的坚决不做。
5、违法行为的含义和分类P75—77
凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为都是违法行为。
违法行为分为：
（1）民事违法行为：即违反民事法律法规的行为——需要承担民事责任
（2）行政违法行为：即违反行政管理法律法规——需要承担行政制裁
（3）刑事违法行为：即违反了刑事法律法规——需要承担刑事责任
一般违法与犯罪的区别：
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会的危害性相对比较小，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，因而被称为一般违法行为。
刑事违法行为就是通常说的犯罪。犯罪是一种严重危害社会、直接违反刑法规定、要受刑法处罚的行为。犯罪往往源自不良行为习惯。在社会中，往往存在许多不良诱惑，如黄、赌、毒、法轮功等，而参与或接触这些不良诱惑的行为都是不良行为。不良行为一般都是违法行为，对他人、对社会有一定的危害，尚不够刑事处罚，但如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪。P79—84
6、做守法护法的好公民P86—91
（1）积极同违法犯罪行为做斗争——既是法律赋予我们每个公民的权利，也是我们每个公民应负的责任。
（2）善于与违法犯罪行为做斗争：要注意采取机智、灵活的方式
（3）学会正当防卫
正当防卫是受法律保护的同犯罪行为做斗争的一种有效手段。为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及其他人人身安全的暴力犯罪，采取正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
8年级上册内容
7、法律保护公民合法权利P82—83
一方面，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处；另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，要用法律维护自己的合法权利。
8、未成年人（未满18周岁的公民）健康成长的特别需要 P82—95
未成年人处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非的能力不强，自我保护能力较弱，因此需要国家法律的特殊保护。
法律对未成年人的特殊保护有：
（1）家庭保护：不仅是未成年人的需要，也是父母和其他监护人所要承担的义务。家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人提供健康成长的家庭环境。同时，家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一道防线。P84
（2）学校保护：学校是我们学习和生活的主要场所。学校为我们提供优良的学习、生活条件，尊重和关爱我们，维护我们的合法权益。
（3）社会保护：法律规定营业性的歌舞厅、录象厅、电子游戏厅、网吧等禁止未成年人进入，营业员不得向青少年出售门票；国家鼓励创作或提供有益于未成年人健康成长的作品，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；此外，国家还保护未成年人的隐私权，保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯，为未成年人提供必要的卫生保健条件等。
（4）司法保护：司法机关对未成年人的违法犯罪案件的处理原则是教育为主、惩罚为辅，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。颁布《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
（5）自我保护：P91—95
首先要树立自我保护意识
其次要依法实行自我保护。依靠法律是预防侵害的首要原则，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护的最有效措施是求助法律。具体方法：及时报警、学会请律师、请求法律援助等。
二、典型题目
1、2006年6月24日—29日，十届全国人大常委会第二十二次会议在京举行，会议表决通过了刑法修正案（六）和修订后的义务教育法，这说明了法律：
A、由国家制定或认可的
B、由国家强制力保证实施
C、对全体社会成员具有普遍约束力 答案：A
2、以下哪些情况属于缺乏自我保护的表现（ ）
A、为防止家里钥匙遗失，把钥匙挂在脖子上，吊在衣服外面
B、在公交车上大声谈论家里的具体情况
C、怀疑被人跟踪往暗处或人少的地方躲避 答案：A、B、C
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理解权利和义务的关系，尊重他人的权利，履行自己的义务
一、教材知识点链接：
（1）法律总是通过确立公民的权利和义务来发挥作用。
（2）没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（3）在法律中，维护权利主要包括三个方面的内容：
一、依法行使权利 二、依法享有权利 三、尊重他人的权利
（4）公民履行义务应做到以下几个方面：一、法律所鼓励的积极去做，二、法律要求做的必须去做，三、法律所禁止做的坚决不做。
【注意】
（1）当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提出诉讼，要求恢复被分割的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者。
（2）从法制与民主的角度上讲，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
【易淆点】
（1）尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利；对他人权利的侵害就是对自己权利的侵害。
（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要维护国家的、社会的、集体的利益。否则，要受到法律的追究。
达标检测：
选择题：
1、 C ，是公民法律意识的集中体现。
A、享受多少权利，履行多少义务 B、充分享受权利，尽量避开义务 C、依法行使权利，自觉履行义务
2、中午在人们休息的时候，经常有收废旧的、修家用电器的、做小生意的用喇叭反复自动播放吆喝声。这些噪音干扰了人们的心情，影响了人们的休息，引起了人们的不满。这一事实告诉我们（ C ）
A、公民的权利有时是不能保障的 B、公民要在法律允许的范围内行使权利
C、公民在行使权利时要尊重他人的权利
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【判断题】
1、“又该缴税了。”“嗯，让我想想怎样才少缴点税”。 （×）
2、在法律上，一个人的权利和义务是对应的，每个人既享受权利又承担义务。 （√）
【简答题】
1、我国公民可根据自己的意愿行使权利，别人不得干涉，这个观点对吗？请简要说明理由。
答：这种说法是错误的。权利与义务具有一致性，没有绝对的、无限的权利。我国公民行使权利，并不是想干什么就干什么，而必须在法律规定的范围内行使，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利，否则，要受到法律制裁。因此，公民在法律许可的范围内根据自己意愿行使自己的权利，别人是不能干涉的，否则国家有关机关可依法对其干涉。
【分析说明】徐本禹是个品学兼优的山东小伙子，他在考上华中农业大学的公费研究生后申请推迟入学，远赴贵州贫困山区支教。在支教期间，他勤俭节约、生活清贫，如：为省钱徐本禹不买蜡烛，只买花费不到1毛钱的煤油来点灯……用每月省下来的生活费资助了500余名贫困学生。
（1）在上述材料中，徐本禹履行了哪些法定义务？享受了哪些权利？
答：①履行义务：受教育的义务；劳动的义务。②享受的权利：受教育权;劳动权；荣誉权。
（2）我们青少年应该向徐本禹学习些什么？
答：学习他自觉履行受教育的义务，努力成为高素质人才；学习他从全局出发，以祖国的需要为重，勇于牺牲自己的个人利益，不计个人得失的精神；学习他敢于摒弃世俗的观念，服务社会，力求在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；学习他艰苦奋斗的精神，强烈的社会责任感等等。
（3）你认为公民的权利和义务之间是怎样的关系？
答：权利和义务的关系：权利和义务具有一致性，表现在：①权利和义务相互依存；②某些权利和义务具有双重性；如劳动的权利与义务，受教育的权利与义务等 ③权利和义务是相互促进、相辅相成的。
（4）在今后的人生历程中，你打算履行好哪些义务？
答：①履行好赡养扶助父母的义务。因为赡养扶助父母既是中华民族的传统美德，也是法律规定应尽的义务。②履行好受教育的义务。因为教育是社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。每个公民都应该通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，力争为国家的经济发展和社会多做贡献。③履行好纳税的义务。因为国家进行现代化建设、国家的兴旺发达必须以纳税人缴纳款作资金保障，而且我国的税收取之于民，用之于民等等。
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知道宪法是国家的根本大法，树立宪法意识
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一、教材知识点链接：
1．? 依法治国的含义、意义（八下71页）
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证国家的各项工作都依法进行。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于保证人民群众充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。
2．宪法是国家的根本大法（八下72页）
依法治国的核心是依宪治国，宪法是国家的总章程，是国家的根本大法。
从内容上看，宪法规定的是国家生活中的根本问题。如国家性质、国家根本制度、国家的根本任务等国家的根本问题。
从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。一方面宪法是制定一切法律、法规的依据，普通法律都必须依据宪法制定，是宪法在特定生活领域或范围内的具体化。另一方面，一切普通法律和法规都不得与宪法相抵触，否则就必须撤消或宣布无效。
3．宪法是最高的行为准则（八下74页）
宪法是一切国家机关的最高行为准则；
宪法也是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
4．树立宪法意识（八下75页）
宪法通过对公民基本权利和基本义务的规定，来规范和调整公民个人的行为。宪法是我们生活的基本依据，也是我们的最高规范。
维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。每个公民都要树立宪法意识，经常检视自己的行为是否符合宪法规范，并勇于同违反宪法的行为做斗争。
5．树立法律的权威（八下77---79页）
依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依就是要制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循，这是依法治国的前提。目前，我国已初步建成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
有法必依就是法律制定出来后，必须得到遵守和执行。一切国家机关、政党和社会团体、企事业单位、武装力量和一切国家机关工作人员及公民都必须严格遵守法律，严格依法办事，不得违背法律。
执法必严就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。
违法必究，要求对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。
6．依法行政是法治的关键（八下80页）
政府能否依法行政，直接关系到法律的权威和老百姓生活质量的高低。
依法行政的含义、重心和实质、意义。
7．怎样理解法律实施与司法公正需要监督（八下84---85页）
国家制定法律，就是要让法律在社会生活中得到有效遵守和执行，成为每个公民行为的基本准则。司法公正关系到每个公民的切身利益，关系到法律的权威和社会的秩序。
实行依法治国，保证法律的有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督。缺少有力的监督，权力就可能会被滥用，就会损坏公民的合法权益和国家利益。
法律监督是广泛的、多渠道的，包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督检察机关的监督和社会舆论监督等。
作为公民，既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。
8．学会行使自己享有的监督权利（八下87页）
监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。我们青少年同样享有监督权。我们可以通过行使监督权来依法维护自身的合法权益和国家、集体的利益，与社会生活中的违法和不公的现象做斗争。
我们可以从身边做起、从小事做起，依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。我们可以依法通过向人民代表反映情况；通过新闻媒体公开发表自己意见；给有关国家机关写信、打电话；直接向有关人员反映情况等方式行使监督权。但不论采取哪种方式行使自己的监督权，都应该而且必须是合乎法律程序和法律规范的
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典型例题
1．（2006．四川省）中宣部、司法部、全国普法办公室发出通知，要求充分利用2005年“12．４”全国法制宣传日这一契机，围绕“12．４”全国法制宣传日的活动主题：“宏扬宪法精神，构建和谐社会”，掀起一年一度的全民法制宣传教育工作的高潮。2005年“12．４”是我国现行宪法实施23周年纪念日。各地开展形式多样的宣传纪念活动。
根据以上材料，完成下列问题：
（1）构建和谐社会为什么要宏扬宪法精神？
（2）为了宣传宪法，某校九年级（3）三班的学生准备围绕上述宣传主题出一期宣传专刊。假如你是这期专刊的策划者，请你围绕主题设计几个宣传要点。
答案：（1）依法治国的核心是依宪治国。宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，它是人民权利的保障书，又是一切国家机关、武装力量、各政党、各社会团体、各企事业组织和全体公民的最高行为准则。因此，大力宏扬宪法精神，是依法治国的需要，是构建和谐社会的需要。
（2）宣传要点：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程；我国宪法是最高行为准则；我国宪法是人民权利最重要的保障书；我国宪法规定国家生活中的根本问题；我国宪法规定了公民的基本权利和义务；我国宪法的构成；公民要增强宪法观念，认真学法、自觉守法、护法。
2．材料一：我国宪法第一条第一款规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
材料二：我国现行宪法是1982年制定的，至今已进行四次修改。第四次修改先由全国人大常委会提出了宪法修正案（草案）的议案，后经十届全国人大二次会议表决，以全体代表的三分之二以上的多数通过。
材料三：我国《刑法》、《民法》、《未成年人保护法》等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。
（1）从材料所说明的问题，可看出宪法的地位如何？
（2）宪法的地位对青少年提出了怎样的要求？
答案：（1）宪法在我国法律体系中处于首要地位，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。（2）青少年学生要努力学习宪法知识，认真贯彻和落实宪法的各项规定，把宪法作为自己的最高行为准则。
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达标练习
1．? 为反对和遏制“台独”势力分裂国家的活动，十届人大三次会议高票通过了《中华人民共和国反分裂国家法》。该法颁布后，老师引导同学们探究该法与宪法的有关联系。你的观点是
A．宪法是国家的根本大法，所以依据宪法制定该法
B．宪法规定国家生活中的根本问题，所以宪法包含该法
C．该法与宪法具有同等的法律效力
2．“宪法是法律的法律。”马克思的这句话告诉我们
A．宪法是一切国家机关的最高行为准则
B．宪法具有最高的法律效力
C．宪法的制定和修改有严格的程序
3．2004年7月1日《中华人民共和国行政许可法》正式颁布实施。以往，政府过多过滥的审批项目，给中国百姓带了极大困扰：有的地方，卖馒头需要专门的“馒头办” 审批；当保姆要劳动部门审批；办一个小商品批发门市，竟要跑80多个部门，盖100多枚公章．．．．．．行政许可法的实施，将有力地扭转这种状况．行政许可法实施的重要意义有
（１）使我国的社会主义法制更加完善
（２）是依法治国的具体体现
（３）将有力推进我国政府的依法行政
（４）有利于人民群众行使自己的相关权利，方便人民群众的生产生活　　
A．（１）（２）　　　B．（２）（３）（４）　　C．（１）（２）（３）（４）
４．（2005 ． 桂林市）阅读《县委书记的报告》后，请对其报告的说法作出正确的分析。
原广西某县委书记在一次政法干警会议上作报告时说：“你们说是官大还是法大？我可以肯定地告诉你们，是官大！因为法是人制定的嘛！没有人哪里会有法？没有人法哪里会大？大在哪里？所以说是官大！坐在这里的，我问你，你法院院长没有我提你的名，你能当成吗？你检察长没有我提你的名，你能当吗？我看你都当不成．．．．．．”
答案：我认为县委书记报告的说法是不正确的。
因为（1）国家机关的权力是人民通过宪法赋予的，该县委书记应清醒地认识到自己是人民的公仆，必须对人民负责，在宪法和法律的范围内代表人民行使权力，管理国家，更好地为人民服务。同时必须自觉遵守宪法和法律的规定，严禁滥用权力，以切实有效地保护公民的合法权利。
（2）该县县委书记应真正提高法律意识特别是宪法意识，充分认识到任何组织和个人都不得有超越宪法和法律之上的特权，无论县委书记有多大的权力，都应该懂得宪法是最高行为准则，我国的一切权力属于人民，一个人不论地位高低，功劳大小都必须在宪法规定的范围内活动。不允许超出宪法之外，凌驾于宪法之上。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。只有真正做到法大于权、法高于人，才能真正实现人民的自由。
５．某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，经常出现学生进不能进、出不能出的拥堵现象，这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的教学秩序。对此，同学们议论纷纷。
小晏认为：出现这种情况是政府有关部门工作没有做好。但对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。
小袁认为：我们中学生是未成年人，我们没有监督权，我们只能通过写大纸报来引起有关部门的重视。
．．．．．．
你认为小晏和小袁的观点正确吗？试分析说明为什么。
答案：
（1）作为公民，既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。我们可以通过行使监督权来依法维护自身的合法权益和国家、集体的利益。我们可以依法通过各种渠道，采取不同的形式行使监督权。我们有权、也有办法过问本题中所反映的问题。因此，小晏的观点是错误的。
（2）监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利，未成年人一样享有监督权。我们可以依法通过向人民代表反映情况；通过新闻媒体公开发表自己意见；给有关国家机关写信、打电话；直接向有关人员反映情况等方式行使监督权。但不论采取哪种方式行使自己的监督权，都应该而且必须是合乎法律程序和法律规范的。小袁主张写大纸报来引起有关部门重视的做法是违反法律程序和法律规范的，是不可取的。因此，小袁的观点也是错误的。

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