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深圳市中考历史考点复习资料
《世界历史》上册考点复习
第一单元 古代亚非文明
人类早期文明大都产生于亚非地区的大河流域，属于大河流域文明，四大文明古国有：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国。
一、古代埃及（古埃及文明）
1、起源地：非洲东北部的尼罗河流域。
2、文明历程：（1）约公元前3500年，出现几十个奴隶制小国。（2）约公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。（3）公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。（4）公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
3、文明象征：金字塔（金字塔是古埃及法老（古埃及国王）的陵墓，是国王权力的象征；最大的是胡夫金字塔）、狮身人面像、象形文字。
4、评价金字塔：一方面，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶；另一方面，修建金字塔，耗费了大量的人力、物力，给人民带来灾难。
二、古巴比伦（两河流域文明）——今伊朗、伊拉克地区
1、西亚两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）——“美索不达米亚”
2、文明历程：（1）公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起奴隶制小国；大约公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。
（2）公元前18世纪，汉谟拉比对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家，定都巴比伦（今伊拉克首都巴格达）。
3、文明成就（文明象征）：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园。
4、《汉谟拉比法典》：（1）制定者：古巴比伦国王汉谟拉比（2）目的：维护奴隶主的利益。（3）内容：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和努力三个严格的等级。（家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。）
（4）历史地位（影响）：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（5）意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
三、古代印度（古印度文明）
1、起源地：南亚，先后出现在印度河流域、恒河流域。
2、文明历程：（1）约公元前2500年，印度河流域出现一些小国。（2）公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，先后在印度河流域和恒河流域建立奴隶制国家。（3）孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
3、文明象征：种姓制度。雅利安人入侵印度后，形成严格的等级制度。
（1）婆罗门：祭司、贵族，掌握神权。
（2）刹帝利：国王、武士、官吏，把持国家军事和行政大权。
（3）吠舍：农民、牧民、手工业者、商人，向国家纳税。
（4）首陀罗：被征服者、贫苦破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主剥削奴役。
（5）“不可接触者”——贱民,
特点：各个等级之间高低贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。（种姓界限森严、种姓世袭、种姓内婚）
影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展产生不良影响。
四、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域
⑴大河流域气候温暖湿润，适合人类生存；⑵河水泛滥，土地肥沃，有利于农业生产发展。

第二单元 古代欧洲文明
西方文明源于古希腊文明和罗马文明，属于海洋文明。
一、古希腊概况：
1、古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。（特点：环海、多山、多岛屿——适宜航海业和海外贸易的发展。）
2、希腊早期文明：爱琴文明（分为克里特文明和迈锡尼文明）
3、公元前8世纪，形成城邦（城市国家——特点是“小国寡民”），最著名的有雅典和斯巴达（斯巴达崇尚武力，是个大军营）
二、雅典民主政治：公元前6世纪，雅典成为奴隶制共和国
1、鼎盛：公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛（表现）：经济繁荣，工商业发达；文化昌盛；奴隶主民主政治发展到高峰。
2、措施（内容）：①公民大会是雅典的最高权力机构（性质），具有立法、司法等多种职能（津贴制度）。全体成年男性公民均可参加，但妇女、奴隶、外邦人无权参加。
②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
3、实质：雅典民主是建立在奴隶制度基础之上的民主政治，是少数人的民主。
4、积极性：为雅典的繁荣发展提供了政治上的保障，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，开创了西方民主政治的先河。（成为现代西方民主政治的源头。）
5、雅典民主的局限性：是建立在奴隶制度基础之上的少数奴隶主的民主政治，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、罗马的扩张：
1、公元前8世纪，罗马城在意大利台伯河畔逐步建立起来。
2、公元前509年，罗马建立起共和国，进入奴隶社会。
3、公元前3世纪-前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国和迦太基进行三次战争，史称“布匿战争”，罗马取得胜利，公元前2世纪，罗马共和国成为地中海霸主。
4、公元前49年，凯撒夺取政权，建立独裁统治。
5、公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，成为罗马实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代，屋大维成为罗马帝国第一位皇帝。
6、公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，（东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河）地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内湖。
7、罗马帝国在公元395年（4世纪末）分裂成东、西罗马帝国。，
8、公元476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会结束。
9、公元1453年，东罗马帝国（拜占廷帝国）被奥斯曼土耳其帝国所灭。
（东罗马帝国的灭亡给我们的启示：封闭落后使国家衰落，开放宽容使国家繁荣。）
第三单元 封建时代的欧洲（中世纪西欧城市繁荣兴起）
一、西欧封建社会的特点：西欧封建社会时期，罗马教廷拥有至高无上的权力。
（1）政治上，教权高于王权。
（2）经济上，教皇和教会是西欧封建社会最大的土地所有者。
（3）精神文化领域，神权凌驾一切。
二、西欧城市兴起：
（1）西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。（2）10世纪，西欧开始出现（功能）手工业和商业中心的城市（意大利、法兰西、英格兰、德意志等）。十一二世纪，有的城市用金钱赎买，有的通过武力斗争赢得了自治权，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型。
（3）西欧城市重新兴起意义：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层形成了，城市手工业者和商人不断分化，富裕的大手工业作坊主、商人和银行家发展成早期资产阶级为资本主义的兴起准备了条件。
世界三大宗教
一、三大宗教的发展和传播
（1）佛教：公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展并开始向外传播。主要向两个方向传播：向北，西汉末年（公元前后）经中亚传到中国，又从中国传到朝鲜、日本和越南等国。向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸和我国境内傣族地区。唐朝时期，玄奘为佛教在我国传播做了重要贡献，鉴真为佛教传入日本做了重要贡献。（2）基督教：现在通行的公元纪年，以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教，大大促进基督教的传播。
（3）伊斯兰教：随着伊斯兰教的传播，促进了阿拉伯国家的统一和发展。
二、三大宗教的共同点：
（1）都产生于亚洲；（2）教义中都宣扬忍耐服从；
宗教 背景 创始人 发源地 时间 教义 经典 标志性建筑
佛教 种姓制度激化了社会矛盾 乔达摩·悉达多（释迦牟尼） 古印度 公元前6世纪 宣扬“众生平等”，反对婆罗门特权地位；忍耐顺从，生死轮回 佛经 寺庙 （洛阳白马寺）
基督教 犹太民族长期遭受苦难 耶稣 巴勒斯坦地区 1世纪 信仰上帝，叫人忍受苦难，死后可升入天堂 《圣经》 教堂 （巴黎圣母院）
伊斯兰教 阿拉伯半岛分裂，内忧外患 穆罕默德 阿拉伯半岛的麦加 7世纪 信奉唯一的“真主”安拉，主张顺从 《古兰经》 清真寺 （麦加大清真寺）
（3）后来都被统治阶级所利用，成为控制思想、维护统治的工具。
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
一、文艺复兴 （14世纪中叶—16世纪，是“人被发现”的时代）
含义：新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，传播资产阶级的思想文化。
1、背景：（1）工商业发展，资本主义萌芽的出现；（2）罗马教廷对人们思想的控制。
2、时间、国家：开始于14世纪中叶、意大利（因为意大利工商业发达，手工工场发展起来，产生了资产阶级）3、核心思想（时代精神）：人文主义（精神）。
4、实质：一场资产阶级的思想解放运动。
5、代表人物：（1）意大利诗人但丁：是文艺复兴运动的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”；代表作为《神曲》，被誉为旧时代（封建社会）最后一位诗人，同时又是新时代（资本主义社会）最初一位诗人。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”；代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等，充分体现了人文主义精神。
（3）英国文学巨匠莎士比亚：著作有《罗密欧和朱丽叶》 《哈姆雷特》等
6、历史意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
第15课 探寻新航路
（15世纪末16世纪初，又称为“地理大发现”，是“世界被发现”的时代）
1、原因：（1）经济原因（根本）：欧洲商品经济的发展、资本主义萌芽的出现；
（2）社会原因：欧洲人追求黄金和香料（《马可波罗行纪》在欧洲掀起的寻金热）；
（3）直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制了（地中海）东西方贸易的商路，欧洲人想要寻找通往东方的新航路。
2、条件：①葡萄牙和西班牙王室的支持； ②地圆学说被接受；③造船技术的进步和航海知识的积累； ④指南针的广泛应用 ⑤航海家的探险精神
3、首先探寻的国家：西班牙、葡萄牙
4、开辟过程：代表人物和主要成就
①1487年，迪亚士发现好望角。
②1497—1498年，达·伽马到达印度等地。（第一个找到东方航路的航海家）
③1492年，哥伦布到达今天的古巴、海地等地。（发现美洲）（注：哥伦布到死都认为自己到达的是印度。）
④1519—1522年，麦哲伦完成环球航行。（路线：欧洲—大西洋—太平洋—印度洋—欧洲）（证明了地圆学说）
时间 航海家 主要成就与航线
1487--1488 迪亚士 沿着非洲西海岸往南航行，发现好望角（往东、葡萄牙支持）
1492 哥伦布（意大利人） 横渡大西洋，发现美洲 （向西、西班牙支持）
1497--1498 达·伽马 绕过好望角，到达印度（往东、葡萄牙支持）
1519--1522 麦哲伦 首次完成环球航行（往西、西班牙支持）
5、新航路开辟的意义：（积极性）对世界：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。对欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（局限性）对亚非拉美地区：（欧洲掀起殖民掠夺的狂潮）欧洲殖民者的扩张与掠夺，造成了亚、非、拉地区长期的落后与贫穷。







第六单元 资本主义制度的初步确立
英、法、美资产阶级革命及美国内战的比较
革命 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 美国南北战争
起止时间 1640—1688 1775—1783 1789—1794 1861—1865
原因 封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展 英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展 封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展 黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义的发展
领导阶级 资产阶级、新贵族（克伦威尔） 资产阶级（华顿）、南方种植园奴隶主阶级 资产阶级（罗伯斯庇尔） 资产阶级（林肯）
重要文件 《权利法案》（1689） 《独立宣言》（1776.7.4） 《1787年宪法》 《人权宣言》（1789） 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》（1862）
文件意义 标志着君主立宪制政体的确立 美国诞生了 法国革命的纲领性文件，指导了法国革命。 扭转了战局，成为南北战争的转折点。
导火线 1639年，苏格兰人民起义 1773年，波士顿倾茶事件 1789年，路易十六召开三级会议 1861年3月林肯就任（当选）总统（导火线）
开端 1640年新议会的召开 1775年，来克星顿的枪声 1789年7月14日攻占巴士底狱 1861年4月南方挑起内战
处死 1649年查理一世被推上断头台，建立共和国 1792年国王路易十六被推上断头台
经过 1640年 新议会召开，革命爆发； 1642，查理一世挑起内战； 1645年纳西比战役，议会军胜； 1649年，建立共和国，处死国王查理一世； 1660年 查理二世复辟； 1688年 宫廷政变（光荣革命），推翻专制统治； 1689年，《权利法案》颁布（目的：限制王权） 1775年4月，来克星顿的枪声； 1776年7月4日 《独立宣言》发表，美国诞生； 1777年，萨拉托加大捷（转折点）； 1781年，约克镇战役； 1783年，英国承认美国独立（美国独立战争结束）； 1787年，制定宪法（确立美国是一个联邦制国家） 1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱； 1792年法兰西第一共和国建立； 1794年（热月政变）罗伯斯庇尔被送上断头台；（法国大革命高潮结束）（1799年（雾月政变）拿破仑夺取政权； 1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国（对内颁布《法典》，对外多次征战）； 1814年 拿破仑被欧洲反法联军赶下台） 矛盾:奴隶制的存废问题 1861年4月 南方挑起内战； 1862年 林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》（转折）； 1865年4月，南北战争以北方胜利告终，美国的统一得到维护?前期北方失利（原因：南方蓄谋已久，北方准备不足，林肯政府幻想妥协）
意义 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。 法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的进思想，具有世界性影响。 南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
启蒙运动

时间 18世纪
中心 法国
性质 欧洲近代史上第二次资产阶级的思想解放运动。
代表人物 伏尔泰 反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由与平等（核心思想），批判天主教会的黑暗与腐朽（把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，说天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”） ——被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。
卢梭 否定封建王权（社会契约论） ——主张最大限度地让公民直接参与国家管理。
孟德斯鸠 三权分立学说、天赋人权学说。 ——是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。
内容 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光（理性主义）驱散愚昧的黑暗。
意义 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。


第七单元 工业革命和工人运动的兴起

第20课 第一次工业革命

原因 18世纪中期，英国商品海外市场不断扩大，手工工场的生产供不应求。为了提高产量，人们想方设法改进生产技术
开始 时间 18世纪60年代（标志性成就：蒸汽机的改良与广泛应用）
部门 棉纺织业
标志 哈格里夫斯发明了“珍妮机”（带动了一系列行业的发明）
发展 蒸汽机 背景 机器数量不断增多，人们开始寻找比水力更方便的动力
使用 1785年，英国人瓦特改进的蒸汽机首先被应用于纺织部门
意义 瓦特蒸汽机出现以后，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大的促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。
火车 1825年，英国工程师斯蒂芬森发明
轮船 1807年，美国人（富尔顿）制造，以蒸汽作动力（汽船）
完成 时间 1840年前后(或19世纪上半期／19世纪三四十年代)
标志 英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。（此后，法国、美国等国也或早或晚的进行了工业革命）
影响 工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化：（表现）工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治；世界形成了西方先进，东方落后的局面；出现资产阶级和无产阶级的对立和分化。




第21课 马克思主义的诞生
马克思理论 时间 1844年
事件 马克思、恩格斯巴黎相会
内容 马克思理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
马克思主义 时间 1848年2月
起草人 德意志人马克思、恩格斯
标志 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生（为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草）
主要内容 （1）有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。（资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代） （2）肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。（工业革命创造了巨大的生产力） （3）号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
意义 标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。







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