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课件11张PPT。大家来找茬温馨提示：图中有5处不同，请在30秒内找出来。第八课自选图形的应用书中学道叠放次序垂直翻转形状轮廓形状填充不规则图形大家齐动手 请打开桌面上的《大家来找茬》这个WORD文件，利用学习素材，看看大家能不能把刚才找到的不同之处修改过来。 不规则的图形是怎么画出来的？想一想自选图形的丰富效果自选图形的妙用自选图形的妙用 小组讨论：打算围绕什么主题来设计你们的组名，设计理念是什么？做中习道 自主创作：根据设计理念,发挥想象，制作个性化组名，注意组合。 做中习道省中悟道 为达到你所需要的效果，你对自选图形进行了哪些设置？
如何组合多个对象？Thanks!自选图形的应用
学习航标
航标达成途径
目的感悟
书中学道
情境引入：
大家来找茬
学生自主探究，请学生演示
自选图形
兴趣激发
环节一
大家齐动手
航标1：了解自选图形的基本格式设置。
格式设置
产生不同之处的原因是什么？
结合书本，找相对应的答案。
思考：不规则的图形是用什么工具画出来的呢？
掌握自选图形的基本操作。（广播演示范例）
航标2：修改Word图形的不同之处。
操作提示： 学习材料（可参看视频）
1、打开“大家来找茬.doc”。2、修改轮廓、颜色、叠放次序、旋转，绘制不规则图形。3、将修改好的图形重新组合。
做中习道
环
节
二
设计组名
航标3：设计个性化的名字
在自己新建的Word文档中绘制个性化名字
（自主创新）
创意激发
A.选择多样的图形，丰富的格式设置；
B.围绕一个主题，表达一些设计理念；
两两讨论：设计理念，围绕的主题；
（你会如何设计你的名字？）3、自主创作：设计个性化的名字；
将完成的图形组合；4、保存成
“学号+姓名.doc”
加深自选图形的操作，提高合理搭配图形的能力。
（广播演示范例）
省中悟道
作品展示与评价
学生阐述：创作的亮点，如何实现？
知识总结
1、自选图形的基本操作 2、组合图形
兴趣提高：创意图片
你能利用自选图形和图片，进一步美化吗？

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