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2009年高考政治第一轮复习考点精析及演练（二）
【考情分析】
高考考点 2005年高考 2006年高考 2007年高考 2008年高考
4．货币的产生和本质5．货币的职能 全国卷·24 天津卷·31 广东卷·1上海卷·33 重庆文综·29
6．纸币的产生与发展7．通货膨胀与通货紧缩 广东卷·16辽宁卷·15 江苏卷·18 四川卷·26广东卷·9 江苏政治·12上海综合·3海南政治·1
【2008高考考点回放】
【2008重庆文综卷29】如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：“我看见一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣·德克旭贝里《小王子》）回答：材料中提到的十万法郎是：（ ）
①房子的价格； ②房子的价值；
③房子的交换价值； ④在执行价值尺度职能；
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】货币出现后，商品的价格用货币来表现，所以②③排除，答案：B。
【2008江苏政治卷12】2008年我国实施从紧的货币政策，严格控制货币信贷总量和投放节奏，更好地调节社会总需求和改善国际收支平衡状况，维护金融稳定和安全。采取上述措施有利于：（ ）
A．防止出现明显通货膨胀； B．抑制人民币汇率上升；
C．促进财政收入增加； D．刺激社会总需求增长；
【解析】2008年我国实施从紧的货币政策，目的就是防止经济发展由过快转变为过热，防止物价由结构性上涨转变为通货膨胀。所以答案：A。
城市 甲 乙 丙
人均工资（元/月） 2860 4000 3300
CPI 130 160 110
【2008上海综合卷3】CPI是用于衡量某一固定消费品集合价格水平的指数，CPI越大表明物价水平越高。右表列出了某年份我国三个城市的人均工资与CPI。若考虑物价因素，三个城市人均实际工资水平由高到低的排列顺序是：（ ）
A．乙＞丙＞甲； B．乙＞甲＞丙； C．丙＞甲＞乙； D．丙＞乙＞甲；
【解析】用人均工资比CPI指数，则甲乙丙三城市的结果分别为：22、25、30，所以实际工资水平由高到低的顺序是丙乙甲，答案：D。
商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量：（ ）
①与货币价值成正比； ②与货币流通速度成反比；
③与商品价格水平成反比； ④与流通中的商品数量成正比；
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【解析】根据货币流通公式，流通中所需要的货币量=待售商品数量×价格水平/货币流通次数。应选：C。
考点四：货币的产生和本质
【辐射范围】货币的产生过程（四个阶段）；货币的含义；货币的本质；一般等价物的定义；金银的特点。
【考点引申】理解货币的本质应注意以下几方面：（1）货币是一种商品，但又与一般商品不同，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。（2）货币可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。（3）货币和其他一般等价物又有所不同，只有当贵金属用来固定充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。货币作为一般等价物和它出现以前的一般等价物的根本区别是，货币作为一般等价物是固定的，其他的则是不固定的。（4）货币体现了人与人之间的社会关系。
【即时检测】
1．金银充当货币后，可以与一切商品交换，这表明：（　　）
A．金银作为货币，就不再是商品了；
B．金银作为货币，代表着一种社会生产关系；
C．金银天然具有作为货币的社会属性；
D．金银作为货币，其购买力大小是不变的；
2．货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的主要区别在于：（ ）
A．货币是商品，它出现之前的一般等价物不是商品；
B．货币容易保存，它出现之前的一般等价物不易保存；
C．货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带；
D．货币固定地充当一般等价物，它出现之前的一般等价物是不固定的；
3．试分析“货币的本质是一种商品”
【参考答案】1、B 2、D
3．货币实际上也是一种商品，但货币的本质是一般等价物。因为：第一，是否固定充当一般等价物，是货币与其他商品的根本区别。第二，能衡量一切商品的价值，并能与一切商品直接相交换，即充当一般等价物是货币的根本特性，货币的职能都是这一本质的体现。
考点五 货币的职能
【辐射范围】货币的两种基本职能各自的定义、与现实货币和观念中货币的关系；价格和价值的关系，商品流通的含义、公式；贮藏手段的含义、要求、作用。
【考点引申】
1．要区分商品流通和流通手段这两个概念。
“流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介；“商品流通”是从商品交换形式上讲的，为的是区别物与物的直接交换，是以货币为媒介进行的商品交换。
2．区分货币出生现以前的商品交换和商品流通的关系。
联系是：买和卖两种行为都以社会必要劳动时间为基础，从本质上看都是互相交换劳动的关系，因而是人与人之间的社会关系。
区别是：第一，前者既包括商品流通，也包括不以货币为媒介的商品交换；后者仅指以货币为媒介的商品交换。第二，前者是物与物的直接交换，它的公式是：商品——货币——商品，在这里买和卖分成两个过程，在时间上和空间上可以分离。第三，前者在货币产生之前就存在；后者则是在货币产生之后出现的。
【即时检测】
1．货币产生后，商品流通的公式为商品——货币——商品。这个公式说明：（ ）
①在商品流通中，货币充当了商品交换的媒介；②对于商品生产者来说，价值和使用价值不可兼得；③买和卖这两种行为在时间和空间上可以分离；④买和卖同时进行，一次成功；
A．①②③； B．①③④； C．②③④； D．①②；
2．2008年3月，张先生在方正超市买先锋牌9901A型电热油汀取暖器，标价500元。这500元：（ ）
①行使着价值尺度的职能，是观念的货币；②行使着流通手段职能，是实实在在的货币；③是取暖器的价格，是取暖器价值的货币表现；④是取暖器的交换价值；
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．商品价值变化与价格变化的关系是：（ ）
①商品价格的变化必然反映价值的变化；②价格变化不一定反映价值的变化；③价值变化必然带来价格的变化；④价值的变化不一定带来价格的变化；
A．①② B．③④ C．①③ D．①②④
2007年第一季度我国人民币发行量增加5%左右。4月份，面额为1分、2分、5分的纸币退出流通领域。5月国家发行歼10飞机纪念金银币，面额分别为150元、10元。回答4——5题。
4．人民币发行量增加叙述错误的是：（ ）
A．由我国经济发展客观需要决定的；
B．生产力发展，社会产品极大丰富是重要依据；
C．应以流通中实际需要量为限；
D．为现代化建设提供更多资金；
5．我国每年收缴假币10亿元以上，国家大力打击假币，因为：（ ）
A．假币没有价值，不能充当货币职能；
B．印制质量差，损害国家形象；
C．购买力低，引发通货膨胀；
D．严重扰乱金融秩序，影响生产生活；
6．当我们手持人民币去超市购物，经过看货、比较、选择最后买到你需要的商品，在这个过程中，人民币执行了什么职能？
【参考答案】1、A 2、B 3、D 4、D 5、D
6．（1）到超市购物，看货选择时，要看商品的价格，即人民币标价，这时人民币代替金属货币执行价值尺度的职能。
（2）购买商品的过程中，进行商品与人民币的交换，这是人民币执行流通手段的职能。
考点六：纸币的产生和发展
【辐射范围】纸币的产生、含义、特点；其他国家纸币；纸币流通规律；流通中所需的货币曦的决定因素、公式；正确对待货币；
【考点引申】1．货币与纸币的区别与联系。
（1）区别：第一，含义不同；货币是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品；纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。第二，产生不同；货币是在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的；而纸币是在货币充当流通手段的职能中产生，由国家发行并强制使用的；第三，属性不同；货币是商品，具有使用价值和价值；纸币是货币符号，只具有使用价值，而无价值。第四，职能不同；货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能；而纸币一般只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能（主要限定在本国范围内使用）。第五，从实际数量上讲，纸币的发行量与流通中所需要的货币量往往不一致。
（2）联系：第一，纸币是在货币充当流通手段的职能中，由金属货币演变而来，没有金属货币，就没有纸币。第二，纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。第三，纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。
2．通货膨胀必然引起物价上涨，但物价上涨不一定就是由通货膨胀引起的。
【即时检测】
根据国务院第268号令，中国人民银行决定发行第五套人民币，新版人民币共有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、和1角八个券种，据此回答下题。
1．上述材料说明：（ ）
①纸币是由国家发行的强制使用的货币符号；②纸币的面值是由国家决定的；③一定时期内发行多少纸币是由国家决定的；④各种面值的纸币各代表多大价值，是由国家决定的；
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．假定市场上待售商品价值量为1000亿元，而且待售商品的价值都得实现，若发行纸币为500亿元，纸币在一定时期内平均流通2次。此时，1元纸币相当于：（ ）
A．0.5元货币的购买力； B．1元货币的购买力；
C．2元货币的购买力； D．4元货币的购买力；
3．通货膨胀与通货紧缩是两种截然不同的经济现象,但都会影响正常的经济生活秩序,从二者的共同点看,都是由 造成的：（ ）
A．价值与价格的背离；
B．社会总需求与社会总供给不平衡；
C．纸币贬值，物价上涨；
D．商品价格水平与货币流通速度不一致；
4．假定社会待售商品价格总额为2000亿元，货币流通次数为4次，纸币的发行量适中。随后，纸币的的发行量过大，使1元纸币相当于以前的0.5元纸币，这时纸币的发行量是：（ ）
A．500亿元； B．1000亿元； C．2000亿元； D．4000亿元；
5．目前我国人民币流通性过剩问题导致通货膨胀压力增大，物价涨幅升高。这种现象表明：（ ）
A．纸币发行量超过流通中所需要数量引起通货膨胀、物价上涨；
B．纸币发行量低于流通中所需要数量引起通货膨胀、物价上涨；
C．纸币贬值、物价上涨引发通货膨胀；
D．纸币价值减小、物价上涨是通货膨胀的表现；
【参考答案】1、A 2、B 3、B 4、B 5、A
节题演练
一、单项选择题：
1．中央经济工作会议部署2008年经济工作时指出：要把防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显的通货膨胀作为宏观调控的首要任务。下列关于通货膨胀叙述正确的是：（ ）
A．物价上涨引起通货膨胀； B．通货膨胀时物价上涨；
C．物价上涨都是由通货膨胀引起的； D．通货膨胀能使社会需求下降；
2．要抑制通货膨胀，从根本上讲：（ ）
A．要增发货币，加快经济发展；
B．要发展生产，增加有效供给；
C．要实行积极的财政、货币政策；
D．要减免税收、增加财政支出；
2007年5月29日，中国人民银行发行中国歼10飞机金银纪念币一套2枚。正面是歼10飞机图案，背面是国徽图案。金币面额150元，99.9%纯金1/3盎司铸成，银币面额为10元，99.9%纯银铸成。同为中华人民共和国法定货币，金币1万枚，银币10万枚。回答3——4题。
3．歼击10飞机金银纪念币：（ ）
A．是纸币，也是我国法定货币，有使用价值，没有价值；
B．是货币，既有使用价值又有价值；
C．是货币，但不能充当一般等价物；
D．是货币，只能充当流通手段和支付手段职能，不能有其他职能；
4．上题材料还告诉我们：（ ）
①国家可以决定货币发行面值；②国家可以决定货币发行量；③国家可以决定货币价值；④国家可以决定货币的职能；
A．①②； B．③④； C．①③； D．②④；
5．国家可以决定货币发行，但流通中实际需要的货币量受规律支配，相关因素是：（ ）
①银行存款数量及居民货币持有量；②市场待销售商品的数量；③商品平均价格水平；④单位时间内货币流通的次数；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．某国流通中实际需要的货币量为1万亿元，事实上发行纸币2万亿元，这时1元纸币购买力相当于 元，发生了 ：（ ）
A．2元 通货膨胀； B．1元 通货膨胀；
C．0.5元 通货膨胀； D．0.5元 通货紧缩；
7．要解决上题中的经济问题时，可以实行的方法是：（ ）
A．销毁市场上多余的商品；
B．扩大消费，鼓励居民花钱；
C．货币流通速度放慢1倍；
D．国家定价，压低商品价格；
8．从货币的产生过程来看，商品价值的表现形式有以下几种：（ ）
①偶然的价值形式；②扩大的价值形式；③一般价值形式；④货币价值形式；⑤交换价值；⑥价格；
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．⑤⑥ D．①②③④⑤
9．下面关于货币的产生认识正确的一项是：（ ）
A．商品和货币是一对孪生兄弟； B．商品交换出现一般等价物时；；
C．商品交换出现固定等价物时； D．商品交换以金银为媒介时；
10．货币的本质：（ ）
A．是一般等价物； B．是财富的象征；
C．决定货币价值； D．由货币职能决定；
美元、欧元、日元等具有某种世界货币职能，它们与人民币一样同属纸币。回答11——12题。
11．人民币与美元、欧元、日元相比：（ ）
A．可以充当的职能完全相同；
B．是货币符号；
C．是一般等价物；
D．是使用价值与价值的统一体；
12．上述纸币都由国家发行，但国家不能决定这些纸币的：（ ）
A．发行数量； B．发行面额；
C．每种面值的流通期限； D．购买力的大小；
13．下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是：（ ）
A．顾客付款5万元，一周后提取奇瑞轿车；
B．奇瑞轿车需花费5万元；
C．提取奇瑞轿车后，一年内付款共5万元；
D．顾客支付5万元购得奇瑞轿车；
14．金钱可以买到药物，买不来健康；可以买来朋友，买不来真挚的友谊；可以买来住房，买不来幸福的家；可以买来珠宝首饰、化妆品，但买不来美与青春……。由此可见：（ ）
A．金钱是一般等价物，可以与一切物品交换；
B．对待金钱要“取之有道、用之有度”；
C．金钱是万恶习之源，要摒弃它；
D．要反对金钱万能论和拜金主义；
15．货币出现后，商品的价值都由货币来表现，这时候：（ ）
①货币充当价值尺度职能，可以是观念中、想象中的货币；②价格高低与商品本身价值大小成正比；③价格高低与货币价值成反比；④商品价值和货币价值不变时，商品价格一定不变；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．我国周边一些国家和地区存在不少伪造“人民币”的犯罪团伙。它们制造的“人民币”之所以是假币，因为这些假币：（ ）
A．不是我国发行的法定货币；
B．质量低劣，没有价值；
C．成本低廉，不为群众所接受；
D．造成我国通货膨胀；
17．公民与假币关系的处理，下列行为允许的是：（ ）
A．购买假币，供收藏之用；
B．发现假币，赶快想办法花出去；
C．拒收假币，发现假币交易举报或劝阻；
D．发现假币，没收，以免害人；
18．金银货币和纸币：（ ）
A．都是一般等价物； B．都是商品；
C．都是商品交换媒介； D．都有使用价值没有价值；
19．下列属于货币基本职能的是：（ ）
①小张在外企工作，月薪6000元；②小王在某地租房住，房租年交2000元；③小李在商品看中了一台标价8000元的彩电；④小赵花了3000元买了一台节能冰箱；
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
20．日常生活中，我国经济活动中买卖结算人民币，人民币被人们接受并在日常商品买卖中发挥作用，是因为：（ ）
A．人民币也是货币，本质是一般等价物；
B．人民币是国家发行的法定货币，有流通手段职能；
C．人民币是国家法定货币，可执行货币一切职能；
D．人民币也是货币，价值大、携带方便；
21．由于2007年5月份以来，全国各大中城市内蛋类价格上涨，居民消费品价格上涨幅度大，CPI涨幅超3%，被认为发生通货膨胀。现在我国CPI（居民消费品价格）已临近或超越这一警戒线。对此认识正确的是：（ ）
A．通货膨胀必然引起物价上涨； B．物价上涨必然引起通货膨胀；
C．物价上涨是由通货膨胀引起的； D．通货膨胀不一定引起物价上涨；
22．当通货膨胀压力较大时，要使国民经济持续健康发展，应该：（ ）
A．扩大投资与消费规模，拉动经济增长；
B．增发国债，增发贷款；
C．降低存贷款利息率，加快货币流通；
D．提高存贷款利息率，放慢货币流通速度；
二．非选择题
23．目前，我国相关国家机构每年缴获假币高达20亿元，市场上流通的假币也有6亿元左右。在当前破获的假币制造、贩卖、运输案件中，数额大，印制精美，欺骗性强是其特点。尤其是假币制作向小面额纸币、硬币发展，除了百元、五十元伪钞外，市场上出现了10元、5元、2元乃至1元硬币的假币。打击制贩假币不仅是国家机关的事，也是每个公民的责任和义务。
（1）为什么要严厉打击制贩假币的行为？
（2）公民在打击制贩假币、使用假币过程中，应发挥哪些作用？
24．看张某的一天活动，回答相关问题。
今天是月底发工资的日子，张某月工资8000元，算是中国的中产阶级了。这天领工资后，张某直奔商场而去，连以前的积蓄，今天他要疯狂购物。在金银专柜，他花了20000元购得两根金条，准备用来当作财富贮藏起来，应对日益不值钱的纸币贬值。然后看中一标价700的皮鞋，因没有合适号码没买。在成衣专柜处，花800元购得一套休闲装，200元买一双旅游鞋。在家电处，首付一千元，准备在今后三个月以分期付款方式购买一台大屏幕液晶彩电。刚坐下休息，旅行社打电话，告诉他欧洲七日游的时间及注意事项。他又赶往银行用人民币兑换3000欧元，准备旅游花费。
（1）请结合材料，谈谈货币都充当哪些职能？
（2）上述职能由什么决定？
25．进入2007年后，我国由于固定资产投资过快增长、信贷消费，尤其是住房、汽车消费迅猛增长，物价上涨幅度较快。当物价涨幅度在0——3%之间时，是合理区间，但2007年第一季度达2.7%，4月份、5月份均超越3%的红线，国家连续三次提高人民币存贷款利息率，同时控制银行贷款增长过快。中央指出，要治理当前货币流通过剩问题。
（1）市场上流通中需要的货向上量由哪些因素决定？
（2）材料中数据和国家措施说明经济生活中什么现象将要发生，为什么要防范？
26．在学习《货币》一节知识后，某班开展讨论，下面是几位同学谈话：
甲：唉，钱为什么有这么大的魔力呢？“有钱能使鬼推磨，不如说成有钱能使磨推鬼”。
乙：有钱多好呀，什么都能买到，再也不用发愁了。
丙：钱是万恶之源，正因为钱，才出现社会丑恶现象，应该取缔钱。
请对上述三位同学观点给予解疑释惑，进行简单评价。
【参考答案】1、B 2、B 3、B 4、A 5、D 6、C 7、C 8、B 9、C 10、A 11、B 12、D 13、D 14、D 15、A 16、A 17、C 18、C 19、B 20、B 21、A 22、D
23．（1）假币破坏正常的金融秩序，不利于人民币币值的稳定；假币扰乱经济秩序，妨碍社会稳定；假币影响人民生活和社会秩序，干扰国家正常宏观调控及决策。依法打击制贩假币犯罪活动，有力地维护人民群众的切身利益，维护国家正常经济秩序。
（2）公民在现实生活中，应该拒收假币，发现可能疑假币送银行鉴定。发现假币制造、贩卖、运输应向公安机关汇报。公民应自觉不伪造、变造人民币，不运输、不持有、不使用假币。
24．（1）第一，皮鞋标价700元，这里的700元是货币充当价值尺度职能。第二，花2万购的金条，花800购休闲装，200买旅游鞋，首付1000元买家电，属于货币执行流通手段职能。第三，月工资8000元及分期付款的钱，属于货币支付手段职能。第四，两根金条用于防范纸币贬值，金条执行贮藏手段职能；第五，兑换的3000欧元，准备欧洲七日游花费，这里货币充当世界货币职能。
（2）货币的本质决定货币的职能，货币的职能表现货币的本质。
25．(1)市场上流通中需要的货币量受货币流通规律支配，取决于三个因素：与待售商品数量、商品价格水平成正比，与货币流通速度成反比。
（2）我国通货膨胀压力过大，货币流动性过剩，即纸币发行量超出流通中需要的数量，加上投资、消费旺盛，通货膨胀有可能发生。如果国家不进行宏观调控，那么通货膨胀会引起纸币贬值，物价上涨。人民的实际收入如果不增长，生活水平就会下降，购买力降低，社会秩序混乱，对社会生活和人民生活造成危害。
26．（1）货币本质是一般等价物，所以货币能与一切商品相交换，表现一切商品的价值，货币有非凡魔力，是财富的象征。
（2）甲、乙两位同学都认为有了货币就有了一切，夸大了金钱的作用。我们既要承认货币是经济发展、人民生活不可缺少的，又要反对金钱万能和拜金主义思想。
（3）在目前我国，货币依然是一般等价物，仍然是财富的象征。只要通过诚实劳动和合法经营而取得的金钱，就是正当的，合理的。对金钱要取之道，用之有度。经济建设、人民生活都离不开货币，认为金钱是万恶之源，取缔货币是错误的。
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