资源简介

7.纸雕花卉 教学设计
1教学目标
1、通过欣赏纸雕花卉,让学生了解纸材的特征和性能,运用综合技法,设计制作一件或一组纸雕花卉。
2、培养学生创造力及动手操作的能力,感受立体造型的魅力所在。
3、通过欣赏体验、设计制作,体验纸雕花卉制作的趣味,激发学生对美术学习的兴趣,培养学生热爱生活、美化生活的情感。
2学情分析
大自然中有各种各样的鲜花,它们香气芬芳,颜色多彩炫目,使人赏心悦目,给人带来快乐。本课属于“设计.应用”学习领域的内容,通过欣赏花卉,把学生带进花的海洋,学生通过用基本的纸雕方法来设计制作花卉,鼓励学生运用各种纸张制造各种不同的花卉,激发了学生的创造力和想象力,培养学生的动手能力。
3重点难点
教学重点:
根据卡纸和彩纸的特点,运用剪、折、卷、粘等综合技法,设计制作一件或一组纸雕花卉。
教学难点:
在具体纸花制作的过程中,如何把纸花做的漂亮有神韵,注意花的大小,颜色搭配、加工方法。
4教学准备
1、教师:不同造型、品种花朵的图片以及各种纸雕花卉的图片,教师作品以及范画,制作工具,各种纸张,课件。
2、学生:卡纸及手工纸,海绵纸,手工剪刀、镊子、圆规、双面胶或固体胶等
5教学过程
一、导入课题
师:同学们今天我们课堂上来了一些客人,大家高兴吗?(高兴)那么老师带大家一起去美丽的大花园欣赏一下花朵的魅力吧!(课件出示花卉图片)
师:刚才我们欣赏了这么多美丽的花朵,自然界中的花卉随着四季的变化,花开花谢,不可能永远留在我们的视觉中,大家动动脑筋,想一想,那我们可以用什么方法留住她们美丽的身影呢?
生:拍照、绘画等
师:你们看老师是怎么把她们的美丽留住的呢?
生:画的,彩纸做的
师:你们想知道这是怎么制作出来的吗?(想)这节课我们就来学习这种制作方法《纸雕花卉》(板书课题)
二、认识纸雕的概念和特点,探究制作方法。
师问什么是纸雕,纸雕有什么特点?
(纸雕是以纸为媒材,利用刀,剪为工具制作的雕塑作品。)
(纸雕可以分为圆雕和浮雕两种)
师问什么是纸浮雕呢?纸浮雕的特点是什么?
(纸浮雕是经过巧妙构思,运用纸的切割,折曲,叠压,形成有凹凸起伏的立体艺术造型,在一定光线照射下产生立体效果。)
(纸浮雕的特点:立体感强,装饰效果好,制作简便)
我们可以通过一组图片来做一下比较
(强调纸浮雕的立体感强)
师:纸雕花卉的基本制作方法有折痕制作法、边缘卷曲制作法、立体剪贴制作法等。今天我们就来学习几种制作方法。
1、首先利用我们以前教过的五角折叠法把花瓣的基本大型用手工纸折叠好,用铅笔画出自己所需要的花瓣形状.为了节省时间提前我们可以多叠几朵不同颜色花瓣,画出不同形状的花朵,这样可以增加立体感.
2、其次选择一张绿色的纸对折,在上面画出叶子一半的形状,,剪好后运用直线折痕法的方法一层一层的折叠.
3、接下来我们把剪好的花瓣组合起来,再将做好的叶子粘在两边。
4、最后我们还可以适当添加花茎和花盆等。
师:这样一幅漂亮的纸雕花卉就完成了,那同学们回想一下刚才老师是怎么完成这幅作品的呢?
生:1、折剪花瓣
2、折剪叶子
3、组合
4、添加(板书出示步骤)
师:看来同学们对制作过程已经很了解了,老师还给大家带来好多纸雕花卉的作品呢,让我们一起来欣赏一下吧!
三、学生设计、表现花卉
同学们已经欣赏了这么多优秀的作品,有的同学已经迫不及待了,下面我们就赶快动手制作一幅纸雕花卉的作品吧!每四人一组合作,也可以自己制作,我们比一比,看看谁做的最快最漂亮。
四、展示、评价
下面就请同学们把自己的作品展示在草地上,使它成为一个大花园。谁能说说这个大花园里你最喜欢的花,为什么。
五、拓展
生活中处处都能用纸雕花卉来装饰,比如说装相片的相框,手工制作的贺卡,海报等等。通过今天的学习,同学们课后可以用自己制作的纸雕花卉来美化我们的生活。
板书设计:
纸雕花卉
1 折剪花瓣
2 制作步骤 折剪叶子
3 组 合
4 添 加
课件17张PPT。六 年 级 美 术
纸 雕 花 卉
纸雕可以分为圆雕和浮雕两种纸雕--是以纸为媒材，利用刀，剪为 工具制作的雕塑作品。纸 浮 雕
纸浮雕是经过巧妙构思，运用纸的切割，折曲，叠压，形成有凹凸起伏的立体艺术造型，在一定光线照射下产生立体效果。
纸浮雕的特点：装饰性强，立体效果强，制作简便。纸雕花卉的基本制作方法1.折痕法

2.边缘卷曲法

3.立体剪贴法大家动手做一做
1、折痕法：直线折痕法、曲线折痕法
、
2、边缘卷曲法
纸雕作品欣赏
大家一起来制作吧！展 评 作 品谢谢

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