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文化生活第三课知识整合
1、世界上每个国家，每个民族都有自己独特的
文化，从 和 中，人们能够
感知世界多彩文化的的魅力。
2、 蕴含着民族生活中的风土人情，宗
教信仰和 等文化因素，是一个民族历
史文化的长期积淀。
3、 是一个国家和民族历史文化成就的
重要标志。
1、我们所说的文化多样性，主要是指
的多样性。
2、文化多样性，可见诸 、 、
、 、 、
等各个方面。
3、各民族之间 和 历史和地理
的等多种因素的不同，又决定各民族文化之间
存在差异。
1、对待文化多样性的正确态度应是，既要认同
，又要尊重 ，不同民族之
间，应该相互尊重。
2、尊重文化的多样性是 内在要求。
3、承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，
必须遵循 理解个性 共同
促进世界文化的繁荣
1、文化交流的过程，就是 的过程，人们通过
一定的方式传递 、 、 情
感和信仰，及与此相关的所有社会交往活动都可视为
。
2、商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换，将商品
中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的
交往过程交流 。
3、每一次大规模的人口迁徒，都意味着大规模的 。
4、 是文化传播的又一重要途径。
1、文化传播总要通过一定的 才能实现传播
媒介，简称为传媒。传媒大体上经历了 、 、
、 和网络等发展阶段。
2、现代社会中传媒有 、 、 、 等
多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
1、从汉代 到晋朝法显的南亚之行，从唐朝
玄装西行到明代 为中华文化的传播和
世界文化的发展作出了贡献。
2、 是时代赋予我们的使命。
文化交流
大众传媒：现代传播手段
文 化 在 交 流 中 传 播
世 界 文 化 的 多 样 性
文 化 的 多 样 性 和 文 化 的 传 播
世 界 文 化 的 多 样 性
异彩分呈 交相辉映 透视文化的多样性 尊重文化的多样性
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2第二课知识整合
1、文化对人的影响来自于特定的_________，来自于各种形式的________。
（1）文化影响人们的________和________。不同时代、民族、地域以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的________印记。
2、文化影响 （2）文化影响人们的________、________和________。不同的表现 的________环境、不同的________素养，不同的________
观念，都会影响人们认识事物的________以及认识的________和________，影响人们在实践中________的确定和________的选择，影响不同________的形成。
（1）________。文化对人的影响，一般不是________的，________的，许多是发生在________的过程之中。
3、文化影响 （2）________。因为人们的________、________、________
的特点 是人们_______的_______和________，而这些一经形
成，就具有________的________，对人的________和
________产生________的影响。
1、优秀文化能够丰富人们的_________。
2、优秀文化能够增强人们的_________。
（1）社会发展和人的发展的过程是相互________、相互________的
（2）人的全面发展表现在人的________、________和________
3、优秀文化能够促进人的__________。 等各方面得到全面提高
（3）不同时期的历史特点不同，人的________和________的要求也不同
1、在综合国力的竞争中，________竞争力备受世界各国关注。______是一种综合的力量，其中______与______有十分重要的地位。______实力和______水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。
2、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的______。在当前发达国家占______地位的经济______化过程中，发展中国家面临______的极大压力。面对西方敌对势力的______渗透和______、______我国的政治图谋，维护我国的______安全，提升______的竞争力显得更加重要。
文化的竞争力 提升中国特色社会主义
文 化 塑 造 人 生
文 化 对 人 的 影 响
感 受 文 化 影 响
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1第四课文化生活第四课知识整合
1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在
现实生活中的 的文化。
2、 对人们的物质生活和精神生活产
生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
3、 成为展现中国传统文化的重要标
志。
4、 是中华民族灿烂文化的重要组成
部分。
5、 对今天中国人的价值观念，生活
方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
1、传统文化具有 。
2、传统文化具有 ， 是
维系民族生存和发展的精神纽带。
3、在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济
政治变化 也应顺应社会生活变迁。
1、文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘
汰，有所发扬，从而使文化得到发展， 是
的必要前提， 是 的
必然要求。 和 是同一过程的两
个方面。
2、在继承的基础上发展，在发展过程中继承，这就是
。
1、 是社会生产力与生产关系的矛盾
运动推动的，每当 时，文化也会经历一
个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。
2、就文化自身的继承而言， 和 都
会对文化发展产生重要影响， 是推动经
济发展的重要因素， 往往成为社会变革
的先导。
3、教育是人类特有的，传承文化的能动性活动具有
、 、 的特定功能，在人
的教化和培育上始终扮演着重要的角色。
文 化 在 继承中 发 展
同一过程的两个方面 影响文化发展的重要因素
传统文化在今天
文化的继承性与文化发展
传 统 文 化 的 继 承
传 统 文 化 面 面 观
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1第一课知识整合
（1）文化的形式_____________。
①从时间上说______
（2）文化现象的普遍存在
②从空间上说______
1、文化“万花筒” ①人们的文化生活呈现出______的色彩
（3）文化的差异性
②文化既有______与______之别，又有先进与______、______之分
①文化是相对于______、______而言的人类全部______活动及其______。
（1）文化的内涵 ②文化既包括______、______、______等具有______性质的部分，又包括______和______、______和______等____________的部分
①文化是由_____所创造、为___所特有的。
（2）文化是______ ②文化是___________的产物
2、文化是什么 特有的现象 ③人们在______中创造和发展文化，也在社
会生活中_____和______文化
①人们的文化素养不是天生的，而是通过对
__ ___的体验，特别是通过参与______，接
（3）人们文化素养 受______而逐步培养出来的。
的形成和表现 ②人们的精神活动离不开______，
精神产品离不开______。
（1）文化的形式有________________________
（2）人们进行文化____、_____、____的过程，都是文化活动
3、文化的力量 （3）文化作为一种______力量，能在人们______、______ 的过程中转化为______，对______产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人的______历程中，而且表现在______和______的历史中
①______是基础，______是______的集中表现，______是______的反映
（1）在______基础 ②______决定______，______
1、文化与经济政治的关系 上相互______ 反作用于______
③不同的文化对经济，政治的______不同，对______也不同
（2）在______的进 ①______与______相互______
程中相互_____ ②______与______相互______
（1）文化的力量深深熔铸在民族的______力、______力和______力之中，成为______力的______。
2、文化在______竞争中（2）在世界______和经济______进程中处于弱势地位的的_____和____越来 ______国家，不仅在______发展而且在____发展上
越突出 都面临______。
（3）我国要想在激烈的______中立于不败之地，必须把_____作为社会主义现代化建设的重要战略任务。
文 化 与 经 济 政 治
文 化 与 社 会
体 味 文 化
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1文化生活第四课知识整合
1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在
现实生活中的 的文化。
2、 对人们的物质生活和精神生活产
生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
3、 成为展现中国传统文化的重要标
志。
4、 是中华民族灿烂文化的重要组成
部分。
5、 对今天中国人的价值观念，生活
方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
1、传统文化具有 。
2、传统文化具有 ， 是
维系民族生存和发展的精神纽带。
3、在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济
政治变化 也应顺应社会生活变迁。
1、文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘
汰，有所发扬，从而使文化得到发展， 是
的必要前提， 是 的
必然要求。 和 是同一过程的两
个方面。
2、在继承的基础上发展，在发展过程中继承，这就是
。
1、 是社会生产力与生产关系的矛盾
运动推动的，每当 时，文化也会经历一
个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。
2、就文化自身的继承而言， 和 都
会对文化发展产生重要影响， 是推动经
济发展的重要因素， 往往成为社会变革
的先导。
3、教育是人类特有的，传承文化的能动性活动具有
、 、 的特定功能，在人
的教化和培育上始终扮演着重要的角色。
第五课知识整合
1、文化发展的实质，就在于
是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展
的内在动力。
2、实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种
、 的社会性活动，离开
开了 文化就会成为，无源之水，无
本之木， 是文化创等的源泉。
文化创新的动力和基础。
1、 是一个民族进步的灵魂，是一个国
家兴旺发达的不竭动力。文化创的作用，既表
现为 。又表现为
。
2、 ，促进人的全面发展是文化
创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所
在。
3、 能够促进民族文化的繁荣。
1、 是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，
是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2、着眼于文化的继承， 、 这
是文化创新必然要经历的过程。
3、文化创新，一方面 空谈文化创新，另一
方面 是文化创新的重要追求。
1、不同民族文化之间的 、 、
也是文化创新必然要经历的这程，实现
文化创新需要博采众长。
2、 是世界的基本特征，也是文化创新的重
要基础。
3、不同民族文化之间只有 、 才能共
享世界文化创新的成果。在学习和借鉴其他民族优秀文
化成果时要 、 。
1、教育在 中起着特殊重要的作用。
2、 已被确立为我国全面建设小康社会
的目标之一。
3、促进社会的 、 、 整合建立
学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传统
方式的新变革。
4、 、 是学习型社会的核心内涵。
5、推动 和构建 是建立学习型社会的内在要求。
文化创新的途径
继承传统、推陈出新 面向世界、博采众长 建立学习型社会
文化创新的源泉和用
文 化 创 新
不尽的源泉不竭的动力巨大的作用深刻的意义
文 化 在 继承中 发 展
同一过程的两个方面 影响文化发展的重要因素
传统文化在今天
文化的继承性与文化发展
传 统 文 化 的 继 承
传 统 文 化 面 面 观
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