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第四单元 崇尚法治精神 同步练习
一．单项选择题
1．上海从4月1日起调整包括职工医保年度统筹基金最高支付限额、医保个人账户计入标准、工伤保险相关待遇、失业保险金、就业补助等一系列民生保障待遇标准。这些做法（　　）
①有利于实现同步富裕 ②从根本上解决民生问题，消除差别
③有利于维护社会公平正义 ④有利于解决民生问题，让人民共享发展成果
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
2．建立一个公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想。下列关于公平的观点正确的是（　　）
①公平包括权利公平、规则公平和机会公平
②公平是社会稳定和进步的重要基础
③行使权利和义务时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的
④解决纠纷，化解矛盾时，公平地对待当事人，切实维护其合法权益
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
3．2018年9月25日下年，山东省政府新闻办召开扫黑除恶专项斗争“山东战役”新闻发布会，重点打击这类违法犯罪有利于（　　）
①维护公民的人身权利 ②保护公民的财产权
③维护社会公平正义 ④维护公民的财产继承权
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
4．截至2019年2月，中国审判流程信息公开网公开案件信息3.7亿项，中国庭审公开网直播庭审259万件，开放、动态、透明、便民的阳光司法机制受到国内外广泛关注。上述司法公开（　　）
A．有利于维护社会公平正义 B．必然会侵犯相关人员的隐私权
C．有效扩大了公民监督权、执法权 D．能够确保全社会形成法治信仰
5．近期，有博士后因被曝论文抄袭而被撤销博士学位，有老字号企业因出售过期蜂蜜致其股票大幅缩水，更有一批“老赖”因拒不还钱而被法院列入黑名单，出行、消费等受到诸多限制……上述现象说明（　　）
A．公平正义不容践踏，不讲诚信害人害己 B．违法终将受到惩罚，正义永远不会迟到
C．社会规则形同虚设，规则改进势在必行 D．失信现象时有发生，诚信建设难有作为
6．关于法治与自由关系的表述，下列正确的是（　　）
①法治与自由是完全对立的，有法治不自由
②法治与自由相互联系、不可分割，无法治不自由
③法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价
④法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．近年来，教育部陆续制定一系列网上评卷规范和标准，从细节上加强评卷环节的质量控制。网上 阅卷不仅避免了过去纸质阅卷操作的繁琐，而且每一题均由两位教师分别评阅，可以减少不同 人打分的误差。同时可以对评卷过程进行全程记录，进一步保证了打分的公平性。下列对公平的理解正确的是（　　）
①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础
③公平是社会制度的重要价值 ④公平是社会和谐的基本条件
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④
8．2018年7月24曰，河北省人民检察院依法以涉嫌受贿罪对国家能源局原党组成员、副局长王晓林实施逮捕。这一案件给我们的启示有（　　）
①国家机关工作人员要在宪法和法律允许的范围内行使权力
②任何人都没有超越宪法和法律的特权
③国家机关的工作人员要坚持法定职责必须为，法无授权不可为
④权力都会被滥用，滋生腐败
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．维护社会的公平正义需要制度来保障，我国不断完善各个领域的制度规定，保障社会公平正义有利于（　　）
①维护社会稳定 ②为人们的生存和发展提供平等的机会和条件
③构建和谐社会 ④社会主义核心价值观的实现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．修改后的个人所得税法提高了起征点（如图），这一修改（　　）
①是实现社会公平的有效手段 ②有利于人民共享改革发展的成果
③会减少国家税收，阻碍经济发展 ④符合我国国情，体现同步富裕的原则

A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．“萝卜招聘”是指用人单位在招聘过程中，为有关系的候选人量身定制招聘条件或者职位，从而达到让关系户成功应聘的目的。为了杜绝“萝卜招聘”，国务院公布了《事业单位人事管理条例》，这是中国第一部系统规范事业单位人事管理的行政法规。这说明（　　）
①法律面前人人平等，特权是平等的天敌 ②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
③正义是法治追求的基本价值目标之一 ④该《条例》是为了确保求职者享有相同的权利
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，30名扑火人员不幸牺牲。逝去的年轻生命令人扼腕痛心。在我们哀悼牺牲的救火英雄时，个别网民却在网上发表亵渎他们的不当言论，社会影响恶劣，目前，违法人员已被抓获。对此认识正确的是（　　）
①要惩恶扬善，维护社会公共利益 ②无法治不自由，法治标定自由的界限
③追求正义是社会生活的重要主题 ④严格遵循诉讼程序，平等对待当事人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．2019年广州市高中阶段学校招生考试报名政策调整，来穗人员随迁子女升学政策报考公办普通高中条件由以往的“四个三”调整为“两个有”，条件进一步放宽，门槛进一步降低了。对此认识正确的是（　　）
①我国所有公民的权利和自由都得到同样保障 ②制度、政策在完善社会公平
③该政策符合不同情况差别对待的平等要求 ④公民在法律面前一律平等
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
14．“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”这句名言蕴含的道理是（　　）
A．珍视自由，遇到问题自己去解央 B．拥抱自由，可以激发个人的活力
C．追求自由，限制在法治的框架内 D．放纵自由，在自己的意愿内生活
15．济南公交K52路驾驶员董丹，当公交车被劫持时，她不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅将全车20余名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人最终制服。这告诉我们（　　）
①她不懂得珍爱自己的生命
②正义行为能促进社会进步、维护公共利益
③守护正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为
④正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
16．公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文 明发展的动力。我们追求公平正义是因为（　　）
①公平正义是社会和谐的基本条件 ②公平需要有正义感的人来维护
③维护公平正义是社会主义法治的价值追求 ④法治的实现，需要公平正义保障
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．反对特权、平等地对待他人的合法权利，这是我们（　　）
A．践行平等的要求 B．珍视自由的表现
C．坚守公平的行为 D．守护正义的追求
18．“晒客”指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。“晒客”的一个口号就是“只有不想晒的，没有不能晒的”。这种观点（　　）
A．正确，网络是一片无拘无束的天地 B．错误，公民的自由是在法律范围内的自由
C．正确，网络世界的自由不受法律约束 D．错误，因为真正的自由是不存在的
二．材料分析题
19．国无法则人无矩，法不公则国不稳。在十九大报告中，习近平总书记明确指出要“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，可见，这是司法追求的终极目标。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）国家为什么要让人民群众感受到公平正义？


（2）司法案件如何做到公正？


（3）作为为青少年，我们应如何维护公平正义？



20．材料一：“平等，是人类的自然法则，上天注定平等是人的本分。”（希腊剧作家尤里皮迪兹）战国思想家列子主张：“公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。”意思是：把天下之身视为公共所有，把天下之物归公共所有，这才是最诚挚的人。“王侯将相宁有种乎”（秦末）“均贫富等贵贱”（南宋）“均田免粮”（明末）……中国历代农民起义都以“均平”为号。“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”（清?康有为）我国《宪法》明确规定：公民在法律面前一律平等。“平等”更是我国社会主义核心价值观的基本要素。
材料二：平等思想，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是知易行难的事：一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，反而恶语相向：“你就配扫地，你儿子也就配扫地”；进城务工人员子女进城入学，参加务工地中考、高考，还很难做到一视同仁；在城市的公交车上，一位下班的建筑工人因怕弄脏座位，全程靠着栏杆蹲下，而有人却掩鼻捂口，投去嫌弃的目光……
读材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）从材料一中你感悟到了什么？



（2）“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”应如何正确理解《宪法》的规定？



（3）根据材料二，结合所学知识，谈谈我们应该如何践行平等？




21．材料一：有人说：“自由和限制是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面的兼顾，才可以获得更好的自由。”
材料二：有的人认为：“要自由就不要法治，要法治就没有自由。”
阅读材料，回答问题：
（1）怎样理解材料﹣一中“自由和限制是一对李生兄弟”？



（2）你赞同材料二的观点吗？为什么？



22．崇尚法治精神。
“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义“，这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上最根本、最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级（1）班决定开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务
（1）请你为本次活动设计一条宣传标语和一种活动形式。

（2）请你列举两个生活中存在的不公平、不正义的现象。


（3）请你结合所学知识谈谈对材料中画线内容的理解。


（4）请你集合所学知识谈谈应怎样守护正义。




参考答案
一．单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
D A D A A B A A D A C A D C C C A D
二．材料分析题
19．
（1））①公平正义，是一个美好社会应有的价值。②建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。③公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。④正义是社会和谐的基本条件。等等。
（2）司法机关必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使司法权，维护公民合法权利。
（3）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，为营造一个公平的环境尽我们所能。②要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。
20．
（1）法律面前人人平等。
（2）①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
（3）①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
21．
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
（2）观点错误；法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法十涉和损害。法治既范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
22．
（1）标语：维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平正义是你我共同的责任等。形式：讲正义故事、召开弘扬正义的主题班会、举办弘扬正义的演讲比赛等。
（2）侵犯他人权利、歧视排挤他人、伤害他人的自由和尊严等。
（3）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（4）①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

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