资源简介

岭南版美术二年级下册5-18变废为宝教学设计
课 时：一课时
课 类：设计.应用
教学用具：图片、彩色笔、示范材料和工具等
学生用具：剪刀、双面胶、废旧物等。
课题
变废为宝
单元
5
学科
美术
年级
2
教学目标
1.知识与技能：能根据废旧材料的造型、色彩、质感、特性，运用学过的方法和技能, 通过剪、切、折、叠的方法，进行想象组合与装设，设计小工艺品
2.过程与方法：通过观察和学习探究，发现多种废旧材料的特征和结构，引导学生创造性的组合，设计成具有形式美的小工艺品。
3.情感、态度与价值观：能妙用废弃物的造型、色彩、质感的特性，进行想象组合，提高学生的动手实践能力，培养发现美的兴趣与保护环境的意识。
重点
对废旧物的视觉特征的认识，并利用废旧物品想象组合设计制作立体构成的小工艺品，培养环保意识。
难点
妙用废旧物品的特性，设计制作小工艺品
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新授导入
欣赏感受
新知讲解
PPT视频播放
环境污染给人类以及动、植物所带来的威胁,迫在眉睫!
提出问题：
我们如何保护环境、保护地球?
教师引导 ：
保护环境，从我做起 !
既使是废旧物品，也有它们潜在的利用价值，只要我们不断的去探索、动手，就能变废为宝，创作出美丽的艺术装饰品和玩具。
环保与我们的生活息息相关，保护环境，必须落实于实际行动，让我们从不浪费、废旧物品再利用开始。
二、图片欣赏
各种各样废旧物品制作的漂亮的工艺品，有些艺术家会将一些废旧物品制成商品出售:
提出问题：
1、这些工艺品是由什么废旧材料组合而成的？
2、它们的造型、色彩、质感有何特点？
老师总结：
1、摩托车、椰子树、长耳兔等：废旧金属等
2、面具、罐子、灯罩：干葫芦等
3、草牛、草人: 用稻草或麦秸绑扎
4、青蛙、小牛、qq玩偶、蜻蜓：废芯片、竹片、椰壳等
5、卡通狗、翘翘小鸭、自行车：旧易拉罐、废纸板、废唱片等
身边许多的废旧物品经过设计加工都会变成精美可爱的工艺品
再看视频:
开面馆的李小刚,制作的制作手工艺术品。
提出问题：
1、手工爱好者李小刚做了哪些艺术品？
2、这些作品是由什么废旧材料组合而成的？
教师引导 ：
开面馆的李小刚,采用客人用过的一次性木筷,制作出各种各样精美的手工艺术品。
三、学一学
PTT播放和教师演示，变废为宝的2种制作
小技巧：
先将废旧物进行分类，如分为平面体、曲面体、几何形状、软与硬、粗糙与光滑、冷色与暖色等等。1、球鞋小护士的制作：
第一步、准备好卡纸、彩色笔、胶水和小剪刀等。
第二步、在卡纸上画出小护士的头、发辫、眼睛及帽子等。
第三步、用剪刀沿小护士的造型轮廓剪开。
第四步、选红色卡纸剪一红十子,连同小护士的造型用胶水粘在鞋子上。
第五步、在卡纸上画出手形, 用剪刀沿手形轮廓剪开。
第六步、在卡纸手形腕处,用胶水将鞋带粘上，或扎一个小孔，绑上。
2、菠萝灯的制作：
第1步、选取菠萝灯座
第2步、将一个矿泉水瓶的底剪掉。
第3步、把矿泉水瓶的颈剪掉。
第4步、将矿泉水瓶试放在灯座上，看是否合适。
第5步、将一次性汤匙剪掉手柄。
第6步、汤匙涂上黄色。
第7步、黄色的汤匙，沿矿泉水瓶身粘贴。
第8步、粘贴多层。
第9步、粘贴至矿泉水瓶的颈部
第10步、用绿色的卡纸，剪一个菠萝顶的叶片。
第11步、涂上胶水。
第12步、将叶片在粘贴菠萝的主体上。
第13步、粘贴上长条形的菠萝叶，修整成完整的菠萝形状。
一个漂亮的菠萝灯就完成了，打开开关试一试（特别强调：一定要有家长陪同，才能通电试验）。
注：玻璃瓶、铝罐、废纸、废轮胎、旧衣物等废旧物品都可以回收再利用。
回收，可以让我们的环境少一分垃圾，多一分资源，美化我们的家园。
四、学生练习:
通过观看老师的制作示范和PPT动画，利用废旧物的造型、色彩、质感、特性、进行想象组合与装设，设计小工艺品。
要求：
1、美化装饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
教师巡回指导学生，用多种方法进行制作装设，鼓励学生发现问题，解决问题
想一想,说一说:
我们如何保护环境、保护地球?
关注环境保护：
保护环境，必须从我做起，让我们从不浪费、废旧物品再利用
看一看,说一说:
这些工艺品是由什么废旧材料组合而成的？
2、它们的造型、色彩、质感有何特点？
说一说:
1、手工爱好者李小刚做了哪些艺术品？
2、这些作品是由什么废旧材料组合而成的？
依据老师的板书和PPT动画：
学习废旧物品再利用制作方法。
通过欣赏，激发学生的学习兴趣。
激发学生的创作热情
学习利用废旧物的造型特点进行创作
让学生在实践中学会探究，培养解决问题的能力
展示评价
介绍作品是用哪些废旧物进行组合和设计的，并谈谈自己的心得；评价同学的作品，给出合理的建议
1、是否有环保意识
2、是否能收集生活的废旧物，并进行分类及利用
3、是否能利用废旧物的造型、色彩、质感、特性进行想象，组合与装设
4、 是否能探索不同的方法来制作小工艺品
5、是否具有合作精神
肯定学生的能力和创意，让学生为自己能独立完成漂亮的作品而感到自豪.
体验学习乐趣，提高评价能力以及审美素养
课堂小结
通过教师演示、PPT播放, 让学生掌握废旧物品再利用的制作方法.
对制作步骤进一步归纳总结
课后延伸
通过多媒体，看看还能利用什么废旧物，制作各种各样精美的手工艺术品。
培养学生的素材搜索能力，开阔视野。
板书
§变废为宝
步骤:
第一步、准备。
第二步、设计
第三步、制作
课件27张PPT。第18课 变废为宝岭南版 二年级下新知导入新知导入我们如何保护环境、保护地球?保护环境，从我做起 ! 从不浪费、废物再利用开始!废品制作的工艺品新知导入这些是用什么废旧材料制作的 ?废旧金属等新知导入废品制作的工艺品这些是用什么废旧材料制作的 ?干葫芦、椰壳等新知导入废品制作的工艺品这些是用什么废旧材料制作的 ?用稻草或麦秸绑扎新知导入废品制作的工艺品这些是用什么废旧材料制作的 ?蜻蜓：废芯片青蛙、小牛 : 竹节、竹片 qq玩偶 : 椰壳等新知导入废品制作的工艺品这些是用什么废旧材料制作的 ?翘翘鸭 ：废纸板等卡通狗：旧易拉罐等自行车：废唱片等新知导入废品制作的工艺品这些作品是用什么废旧材料制作的 ?一次性木筷新知讲解变废为宝第一步、准备好卡纸、彩色笔、胶水和小剪刀等。第二步、在卡纸上画出小护士的头、发辫、眼睛及帽子等。1、球鞋小护士新知讲解变废为宝第三步、用剪刀沿小护士的造型轮廓剪开。第四步、选红色卡纸剪一红十子,连同小护士的造型用胶水粘在鞋子上。新知讲解变废为宝第六步、在卡纸手形腕处,用胶水将鞋带粘上，或扎一个小孔，绑上。第五步、在卡纸上画出手形, 用剪刀沿手形轮廓剪开。新知讲解变废为宝新知讲解变废为宝2、菠萝灯的制作第1步、选取灯座第2步、将一个矿泉水瓶的底剪掉。第3步、矿泉水瓶的颈也剪掉。新知讲解变废为宝第4步、将矿泉水瓶试放在灯座上，看是否合适。第5步、将一次性汤匙剪掉手柄。第6步、汤匙涂上黄色。新知讲解变废为宝第7步、黄色的汤匙，沿矿泉水瓶身粘贴。第8步、粘贴多层。第9步、粘贴至矿泉水瓶的颈部新知讲解变废为宝第10步、用绿色的卡纸，剪一个菠萝顶的叶片。第11步、涂上胶水。第12步、将叶片在粘贴菠萝的主体上。新知讲解变废为宝漂亮的菠萝灯完成了，打开开关试一试（要在家长陪同才能通电试验）。第13步、粘贴上长条形的菠萝叶第14步、修整成完整的菠萝形状。要求：
1、涂色装饰服饰。
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。实践练习通过观看老师的制作示范和PPT动画，一些废旧物品制成各种各样的工艺品展示与评价展示与评价展示与评价小结制作设计课堂总结变废为宝 课后探索 课后延伸通过多媒体，看看还能利用什么废旧物，制作各种各样精美的手工艺术品。再见！谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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