资源简介

建设创新型国家
1、我国为什么要建设创新型国家？
答：（1）当今世界的竞争，是综合国力的竞争，实质是人才和科技实力的竞争，是民族创新能力的竞争；（2）如果没有创新，经济和科技就难以发展，我们国家就会永远受制于人（3）在这样的形势面前，创新与否，关系到整个社会主义建设事业的兴衰成败。
2、教材中哪些知识点与创新有关？
答：（1）当今世界竞争的实质是以科技为基础的综合国力的较量；（2）我国实施科教兴国，人才强国战略；（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力；（4）各国的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争；（5）能不能迎新，敢不敢创新，是衡量一个人才的重要标准，青少年要有所发明，有所创造，有所发现。
3、请写出一些能体现科技创新词语？新词语涌现说明了什么？
答：（1）IT产业、克隆技术、纳米技术、基因工程、因特网、电子邮件、太空旅游；（2）说明科学技术发展不仅带来了社会经济的飞速发展，使世界日新月异，而且对人类的生活产生了巨大的影响，既改变了人类的生活方式，也丰富了人类的生活内容，科学技术造福于人类，推动了人类文明发展……
4、怎样才能把我国建设成创新型国家？
答：（1）坚定不移地实施科教兴国战略，人才强国战略；（2）深化科技教育体制改革，积极推进科技教育，经济社会发展相结合；（3）高度重视人才问题，实施人才强国战略；（4）大力推进科技进步和创新，大力提高自主创新能力
5、怎样才能提高我们的民族创新能力？
答：（１）必须解放思想，实事求是，大力营造敢为人先的，敢担风险的创新氛围；（２）实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。全面推进素质教育，加大科技投入，完善创新体系。
6、新科技革命对我国有什么启示？
答：（1）新的科技革命，对于各国的发展来说，既是挑战，又是机遇。发展中国家，如果能抓住机遇，扬长避短，集中力量在某些高新技术领域取得突破，也能取得骄人的成绩。（2）坚持对外开放的基本国策，开展对外交流与合作，吸收和利用一切先进文明成果来发展自己，缩小同发达国家差距。（3）加速科技进步，把科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设转移到依靠科技进步和劳动者的素质轨道上来。
7、我们怎样才能实现中华民族的伟大复兴？
答：（1）加强党的执政能力，认真实践“三个代表”重要思想；（2）树立落实以人为本全面协调可持续的发展观；（3）坚持党的基本路线不动摇；（4）实施人才强国，可持续发展战略。
8、举三个我国高科技发展的例子？近期我国的科技成就？
答：（1）神舟六号飞船成功发射；中国“龙芯一号”ＣＰＵ研制成功；国际水稻基因组计划第四号染色体测序成功；（2）第一辆磁悬浮列车列试制成功、克隆牛、神舟六号发射成功。
9、你对中国古代社会取得辉煌的成就有何感想？
答：灿烂的中国古代文明为推动世界文明的进步与发展起了重要的作用，我们青少年要培养自己的爱国主义情感，增强自己的民族自尊心与自信心；我们要不断创新 ，永不自满，把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进。
10、请为我国科教兴国，人才强国提几条建议？
答：（１）深化教育和科技体制改革，使科技进步真正成为经济社会发展的关键因素。（２）进一步完善科技和教育激励机制，加大对教育的投入，提高科技水平，提高教育质量，造就数以千万计的高素质的人才，和一大批拔尖的创新人才。（３）促进先进科技成果向现实生产力的转化，真正依靠科技振兴经济。
11、请你为建设创新型国家提几条建议？
答：参考第10题答案。
12、请说说我国建设创新型国家的必要性？
答：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力；（2）国际竞争表明，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素；（3）想不想创新，敢不敢创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
成才报国
1、青少年如何培养创新能力？
答：（1）创新的希望在年青人，青少年学生要敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所进步。（2）理论联系实际，努力提高自己的分析问题，解决问题的能力。（3）在学习中，勤动脑，勤动手，敢于质疑。（4）培养自己正当的好奇心，激发探索的兴趣，创新的热情。
2、青少年怎样把自己培养成创新型人才？
答：（1）刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑，勤动手的好习惯。（2）敢于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，培养敢为人先的精神。（3）要培养自己的创新能力，提高观察能力，创新思维能力。
3、请你就“明天的中国为你而自豪”写一篇演说词。
答：我们当代青少年学生是富有崇高的理想，胸怀远大的志向的一代人，我们身上肩负着继往开来，实现民族伟大复兴的历史重担。青少年应奋发向上，认真读书，刻苦钻研。我们要顺应时代的要求，努力培养实践能力和创新精神，提高综合素质，促进自身的全面发展，争做合格的人才，将来投身祖国的建设，为中华之腾飞而顽强拼搏，艰苦奋斗。
4、青少年学生应该如何承担历史使命？
答：（1）树立远理想，热爱祖国，报效祖国；（2）发扬艰苦奋斗精神；（3）勇于承担历史所赋予的崇高使命；（4）要有科学文化知识和专项的技能，要以高度的社会责任感，投身到历史的前进大潮中去。
5、青少年应该怎样提高自身素质？
答：（1）我们青少年应该有理想，有道德，有文化，有纪律；（2）树立崇高理想，加强思想道德建设和修养，培养高尚的道德情操；（3）努力学习，掌握科学文化知识；（4）增强法纪观念；（5）积极锻炼身体，使自己成为社会主义建设事来所需要的人才
6、第三次科技革命对我们青少年有什么启示？
答：树立远大理想，热爱祖国，为民族振兴学习。发扬艰苦奋斗精神，创新精神，立志成才，以知识报国。
7、请为------学校设计一个科技活动方案。
答：（1）活动目的：增强同学们理论联系实际的能力；懂得科技对我们生产生活的重要作用。
（2）活动形式：科普知识竞赛；小发明；小制作展示；与科技工作者交流。
（3）就某一活动设计活动方案。例如：查询资料，遴选考题；组织报名参赛；公布获奖名单；颁奖并作总结发言，阐明本次活动意义。
8、请为科技主题班会设计步骤。
答：第一步：观看我国科技发展资料；
第二步：请有关专家谈科技进步与创新在经济和社会发展中的作用；
第三步：请学生代表谈观看资料和专家介绍的感想；
第四步：老师总结，评价学生发言，向学生提出学习要求，努力方向；
第五步：全体起立，唱国歌，散会。
9、青少年怎样肩负时代所赋予的重任？
答：（1）青少年作为祖国的未来，要树立建设中国特色社会主义的坚定信念，明确自己应肩负的社会责任，自觉担负时代赋予的重任；（2）把个人的奋斗与党和人民的事业发展紧密联系起来，以实现国家富强，民族振兴，社会和谐，人民幸福为己任，继承和发扬中华民族的优良传统，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
建设资源节约、型环境友好型社会 科学发展观
1、为什么要倡导建设资源节约型，环境友好型社会？
答：（1）我国资源种类多，总量大，但人均占有少，开发难度大；（2）我国环境形势依然严峻，形势不容乐观，能否节约资源，保护环境，直接关系到社会主义现代建设的成败。
2、怎样建设资源节约型，环境友好型社会？
答：（1）首先，我们必须牢固树立并认真贯彻落实科学发展观，通过技术创新，提高管理水平，减少生产能耗。（2）其次，在消费领域增强人们的资源节约意识，环保意识，形成健康文明的消费观；（3）再次，要对资源消耗产生的废物进行循环再利用；（4）最后，对目前技术水平和经济条件下没有再利用价值的废物进行环境无害处理。
3、你能为建设资源节约型，环境友好型社会做些什么？
答：（1）树立节约意识。（2）从身边做起，从小事做起。如不使用一次性筷子，一次性纸杯，少喝瓶装饮料。（3）做好生活垃圾的处理与回收，变垃圾为有用资源。（4）多向身边的人宣传，影响身边的人都来保护环境，节约能源。
4、如何解决我国的环境问题？
答：（1）概括地说：走可续发展道路。（2）具体来说：坚持环境保护的基本国策；加强资源环境法律法规，环境知识的教育，提高全民的环保意识；全面规划，合理布局，保持生态平衡，防治环境污染，坚持预防为主，防治结合，综合治理的原则。
5、请你为环保提几条建议。
答：（1）加大立法，执法力度。依法保护环境，治理环境。（2）提高市民的环保意识，引导市民注重环境保护。（3）坚持计划生育的基本国策，缓解人口增长给环境带来的压力。（4）加强预防，防止产生新的污染源。
6、请为你的家乡环保提建议？
答：（1）加大环境保护的宣传，提高人们环保意识。（2）大力发展生产力，加大对农村的投入，拓宽农民的致富路子。（3）加强综合治理，走防治结合的道路。（4）对破坏环境的行为应给予教育，处罚。
7、你认为青少年能为环保做些什么？
答：（1）学习环保知识，提高环保意识；（2）掌握环保法律法规，增强法制观念；（3）积极向公众宣传环保的基本国策；（4）从身边的小事做起，落实环保行动；例如：参加植树活动，回收垃圾，提高资源的利用率（5）搞好环保调查，积极地向有关部门提出解决环保问题的建议；（6）与破坏环境的行为作斗争。
8、你参加过哪些环境保护实践活动？有什么感受与建议？
答：（1）参加过植树造林活动，清理河道中漂浮物，参加过环保知识宣传活动。（2）我觉得开展各种环保活动有助于提高人们的环保意识，美化我们的生存环境。开展环保实践应形式多样，对年青人有吸引力，重在实效和长期的坚持。
9、你的家乡存在哪些环境问题？产生的原因是什么？
答：（1）农民在河床中挖沙淘金，致使河道行洪不畅，危及堤岸；人们捕蛇抓蛙，破坏生态平衡；人们的生活垃圾不加处理乱倒乱放；乱砍山上林木，引起水土流失；小煤窑乱堆矿渣。
（2）这种问题的原因是：人们的环保意识不强；经济发展水平低；人们致富路子不畅，人们为求生存，以牺牲环境为代价。获取一时经济利益；人们的卫生习惯较差；有关部门缺乏有效的管理和治理。
10、为环境保护宣传拟几条标语？
答：“保护环境，就是保护人类自己。”“手拉手，创造美好环境，心连心，构建和谐社会。”“既要金山银山，又要绿水青山。”；“关爱环境，共创美好家园。”；“环境保护，利在当代，功在千秋。”；“保护环境，人人有责”。“守护我们共有的家园 保护环境人人有责。”“享受蓝天碧水，现在从我做起”“落实科学发展观，合理利用资源。”
11、请为你所在的社区或村子设计一个环保公约？
答：爱护花草树木；植树造林，美化环境；不乱倒垃圾；尽量回收有利用价值的废旧物品；发现破坏环境者应及时制止与举报。
发展循环经济 节约资源
1、请你谈谈为什么要发展循环经济模式？
答：有利于实现资源的循环利用；节约了资源，缓解了我国日益严峻的资源形势；有利于经济的可持续发展，人与自然的和谐共处。
2、说说我国现阶段发展循环经济的重要意义？
答：（1）我们应提高科学技术水平，积极发展循环经济，合理有效地利用各种资源，以缓解我国资源紧张的状况；（2）发展循环经济有利于从根本上减少环境污染，节约资源，保持生态环境；（3）有利于实现人与环境的和谐共处，促进我国经济社会的可持续发展。
3、请为宣传、发展循环经济设计一个活动方案。
答：（1）活动主题：提高节能意识，建设节能社会。（2）活动理由：改变人们节能意识淡薄的现状，提高全民对发展循环经济重要性的认识。（3）活动目的：培养公民发展循环经济的观念，自觉性，呼吁全民为节能社会而亲自实践等。（4）活动准备：查阅资料，了解能源对生产，生活重要性，调查当地循环经济的发展状况，准备发言稿。（5）活动方式：到社区，工厂，机关宣传循环经济的重要意义，相关的典型事例。开展知识竞赛。散发有关循环经济知识的传单。发出倡议，动员公众参加一次实践活动。
4、请你为节约用水或处理生活垃圾想些好办法。
答：水循环利用，如用洗脸水浇花；农村推广滴灌技术；生活垃圾分类处理，变废为宝。
5、请就“全民节约，共同行动”活动写一个发言提纲？
答：我们中国既是一个资源大国，又是一个资源小国，我国发展经济，实现社会主义现代化，提高广大民生生活水平的道路上，将面临着严峻的资源环境形势，所以我们应该认识到节约资源的紧迫性与必要性；节约是我们中华民族的传统美德，我们应发扬和继承这种美德，并把这些落实到具体的行动中去。
6、你准备怎样处理日常生活垃圾？
答：分类装好，放入垃回收站；将垃圾回收利用，变废为宝；
7、你如何落实发展循环经济？
答：用淘米水浇花，提高水的利用率，回收废纸，制造再生纸，提高纸张的循环利用率。
科学发展观
1、什么要牢固树立科学的发展观 ？
答：牢固树立科学的发展观,对于全面建设小康社会,实现现代化的宏伟目标,具有重大的意义。
2、怎样才能实现科学的发展观
答：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生力；（2）坚持经济社会和城乡协调发展；（3）坚持可持续发展道路；（4）坚持改革开放；（5）坚持以人为本。
4、人与自然不和谐的地方表现在哪儿？
答：（1）乱砍滥伐，水土流失严重，沙漠化加剧；（2）过度放牧，草原退化；（3）围湖造田，毁林开荒，导致生态破坏，自然灾害频繁；（4）大气污染，水体污染，固体废弃物污染加剧，沙尘暴频繁，人类生存环境不断恶化。
5、怎样做才能实现人与自然的和谐共处？
答：（1）坚持和贯彻科学发展观；（2）实施科教兴国战略；（3）坚持保护环境，计划生育的基本国策；（4）正确处理经济，社会发展与人口、环境的关系，使它们相互协调起来，实现人与自然的和谐发展。
6、文明生态村建设的作用与意义？
答：（1）有利于物质文明与精神文明的协调发展；（2）符合全面建设小康社会的要求；也是建设社会主义新农村的有力举措。

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