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九年级思想品德复习提纲
第一单元 认识国情 理解国策
1.1初级阶段的社会主义
一、我国正处在社会主义初级阶段
1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？
①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。
2、中国最基本国情是什么？为什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5
为什么（见第1题）
3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段
（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）意义：P5最后一段最后两句。
4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6
①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6
③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7
④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5
5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6
“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6
二、党在社会主义初级阶段的基本路线
6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6
社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。
7、党的基本路线P6
（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设
(4)我国的立国之本——四项基本原则，
(5)我国的强国之路——改革开放
(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
8、什么是以经济建设为中心？P6
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
9、坚持四项基本原则
①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想。
②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
10、坚持改革开放P7
①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。
③对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。P7第二段
11、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1.2适合国情的政治经济制度
一、富有活力的基本经济制度
1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。
2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？
公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。
3、什么是国有经济？集体经济？ P15
国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。
集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。
4、各种经济形式的作用和地位
①国有经济的地位作用——P15第四段第二句
②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句
③公有制经济的地位——P15第六段
公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。P15
④公有制经济的作用——P15第七段
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段
个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
5、我国基本经济制度与分配制度
基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。
我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情
二、人民当家作主的政治制度
6、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。P17
7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度；
8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度
9、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P17
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
三、实践中的一国两制
1、什么是一国两制？
“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2、“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
3、我国解决台湾问题的方针政策？
基本方针——和平统一，一国两制。
实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则
实现两岸统一的最佳方式——一国两制
4、关于台湾问题的重要观点
A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？这样实施的目的是什么？P18 第二段
方针：和平统一、一国两制
目的：实现祖国的和平统一
6、党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段
7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
1.3 振兴国家的战略和国策
一、实施科教兴国战略
1、科学发展观的内容是什么？P24第一段
以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观
2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段
3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？P24倒数第二段
4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段
教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。
教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
5、为什么要发展我国教育事业？（我国教育事业发展的必要性是什么？）P25第二段
6、科教兴国的内容（含义）是什么？ P25 第三段黑体字
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
7、如何实施科教兴国战略？
（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
8、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段
实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。
二、实施可持续发展战略
1、我国的人口特点是什么？第一段
我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、我国的资源状况是：
我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。P26
3、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段
我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。P26
4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。P26
5、什么叫可持续发展战略？P26第三段
可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字
实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。
7、实行计划生育的目的和主要任务
目的：控制人口数量，提高人口质量。
主要任务：P26倒数第2段最后一句
8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。P27
9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P27
10、走可持续发展道路，中学生能做什么？P27最后一段
中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。

第二单元 全面建设 实现小康
2.1逐步实现共同富裕
一、发展社会主义市场经济
1、1978年，党的十一届三中全会对我国的社会主义建设进行了系统的总结，吹响了改革开放的号角。P35
2、1992年，党的十四大提出我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制。
3、我国进入市场经济国家的行列的时间：本世纪初。
4、发展社会主义市场经济的意义：P35
社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。
二、让一切财富源泉充分涌流
1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？P35
为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
2、“四个尊重”方针的重要性（作用）：P35-36
（1）、劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发展和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。（2）、知识是创造财富的重要资源。（3）人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。（4）、创造是人类社会不断发展的内驱力。劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。
3、贯彻“四个尊重”方针的意义：P36
让全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。人民生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。
4、什么是创造？P36
创造指的是人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。
三、全面建设小康，逐步实现共同富裕P37
1、社会主义的最终目标是：实现全体人民的共同富裕
2、怎样才能实现共同富裕？（或共同富裕的含义/怎样理解共同富裕？）：
共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
3、我国目前达到的小康状况（或全面建设小康社会的原因）：
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
4、全面建设小康社会的奋斗目标是什么（或21世纪头20年我国的奋斗目标）：
国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
5.构想20年后的中国将会是怎样的国家？
中国将会是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的国家。
6、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：
力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
7、21世纪中叶的奋斗目标：
到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。
8、青少年如何为全面小康贡献力量？
（1）树立远大的理想，增强振兴中华的责任感和使命感。（2）珍惜青春年华，努力学习科学文化知识，立志成才。（3）培养创新精神和实践能力，努力使自己成为创造性人才。(4）发扬艰苦奋斗精神，培养坚强的意志品质。
2.2 建设独具特色的民主政治
1、 坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是社会主义政治文明的本质特征。P44
2、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国之间的关系：P44
（1）、社会主义政治文明的本质特征是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。（2）、其中，坚持党的领导是根本保证；人民当家作主是本质要求也是根本目的；依法治国是基本方略。
一、坚持党的领导是根本保证
1、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党
2、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？（为什么坚持中国共产党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证？）P45
（1）、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
（2）、中国共产党始终代表中国陷阱生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
因而它始终是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持中国共产党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
3、“三个代表”的内容是什么？ P45
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4、贯彻“三个代表”的重要思想，关键在于坚持与时俱进；核心在于坚持党的先进性；本质在于坚持执政为民。
二、人民当家作主是本质要求
1、社会主义民主政建设的出发点和归宿是：人民当家作主
2、公民参与政治生活的重要内容有：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
3、公民行使监督权（如批评，建议，检举，揭发，申诉等）的途径：P45
（1）、向人大代表反映情况
（2）、通过新闻媒体公开发表意见
（3）、给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件、及当面反映情况。
4、公民参与村民自治或城市居民自治的实践，直接行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利是人民当家作主的重要途径和形式。
三、依法治国是基本方略
1、 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P45
2、依法治国的含义：
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。P45-46
3、依法治国的主体是：人民群众
依法治国所依据的“法”是：我国社会主义的法律，其中最重要的是宪法。
依法治国的核心是：依宪治国
依法治国的“治”是：依法管理国家事务、经济文化事务和社会事务。
依法治国的基本要求（或怎样依法治国）是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
依法治国的重要性（或意义）是：依法治国是基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
4、公民如何将依法治国落到实处？P46
每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
5、我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。P46
6、政府依法行政的意义（重要性）。P47
政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。
7、参与社会主义政治文明建设，既是公民的权利，又是公民的义务和责任。公民应依法行使自己的政治权利和履行自己的政治义务，但公民不论采取哪种方式行使自己的权利和履行自己的责任，都必须是合法的、有序的。P47
2.3大力发展先进文化
一、先进文化的前进方向
1、先进文化的判断标准。P54
文化是否先进，在于是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。
2、发展先进文化的含义：P54
就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。以不断丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量。
3、发展先进文化的目的：
丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量
4、文化建设的指导思想是什么？为什么？
指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
原因：（1）坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，这关系到我国文化事业的性质和方向。
（2）用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，这是社会主义文化建设的根本要求，也是繁荣社会主义文化市场的根本保证。
二、社会主义精神文明建设P54-55
1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
2、社会主义精神文明建设（文化建设）包括哪两个方面？它们之间的关系如何？P54
内容：思想道德建设和教育科学文化事业建设。
关系：这两信方面相互联系、相互渗透，不可分割。
3、思想道德建设的重要性：
思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
4、如何加强思想道德建设？
（1）加强思想道德建设，就是要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；（2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；（3）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
5、教育科学文化事业建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
6、教育科学文化事业建设的内容：
一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
7、社会主义精神文明建设的根本任务（发展社会主义先进文化的根本任务）：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
8、中学生如何参与社会主义精神文明建设？
我们要积极参加以思想道德建设和教育科学文化事业建设为主要内容的精神文明建设，树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为全面发展的高素质人才。
三、继承和吸纳一切优秀文化成果P55--57
1、对待我国传统文化和世界各国的文化成果应坚持的方针：
坚持古为今用、洋为中用的方针。
2、怎样继承和发扬传统文化？
继承中华民族历史上的一切优秀的思想道德和文化成果，并结合时代的特点加以发展，推陈出新，使传统文化焕发出时代的光彩。
3、开展对外文化交流，应对别的民族和国家的文化坚持的原则：
坚持以我为主，为我所用的原则。
4、当今时代，在各种不同的文化中，既有反映时代要求的、进步的文化，也有过时的、落后的、腐朽的文化。
5、消极文化侵害青少年精神肌体的健康。我们要善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制。
第三单元 振兴中华 笑迎挑战
3．1和平与发展的时代
一、和平与发展是时代的主题
1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？P66
影响和决定人类生存和发展的根本问题是：和平与发展问题 。
2、当代时代的主题是什么？P66
和平与发展 是当今时代的主题。
3、什么是和平问题？什么是发展问题？P66
和平问题是：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题 。
发展问题是：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题 。
4、 和平与发展的相互关系如何？P67
和平与发展是相互相成的。（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
5、危及和平与发展的因素：
（1） 霸权主义和强权政治；（2）国际恐怖主义 ；（3）贫困、环境恶化、毒品 ；（4） 宗教、民族、种族矛盾（5）领土、资源的纷争；（6）不合理的国际经济旧秩序。
6、为什么和平是人类永恒的追求？（和平的意义）
和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
二、经济全球化的趋势
1、经济全球化的原因及含义
（1）经济全球化的原因：社会生产力的不断发展
（2）经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
2、经济全球化主要体现：
生产全球化；贸易全球化； 金融全球化 ；投资全球化 ；区域性经济合作 。
3、为什么说经济全球化是把双刃剑？（影响）P67
经济全球化是把双刃剑。经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利的条件，它使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济，科技，文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。然而，经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，富国与贫国的差距正在进一步扩大。
三、维护世界和平，促进共同发展
1、谋求和平与发展 ，促进合作与进步是世界人民的共同愿望
2、危及世界和平与发展的主要根源是 霸权主义和强权政治 。
3、和平与发展两大问题至今一个都没有解决 。
4、解决和平与发展问题的对策？
为了世界的和平与发展两大问题，必须坚决反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，积极建立公正合理的国际政治经济新秩序。
5、作为中学生如何致力于促进和平与发展的崇高事业？P68
我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进名国共同发展而努力。
3．2世界舞台上的中国
一、中国是最大的发展中国家P75
1、中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家 ，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
2、中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分 。
3、中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的崇高事业。
二、中国是维护和平促进发展的中坚力量
1、为什么说中国是维护和平与发展的中坚力量？（表现）
（1）中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量P75
（2）中国是推动世界经济发展的重要力量。P76
2、中国奉行独立自主的和平外交政策，这一政策的宗旨是: 维护世界和平，促进共同发展 。
三、中国面临的机遇各挑战P76-77
1、中国面临的机遇和挑战是什么？P76
机遇：(1)当今，大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；(2）经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件；（3）改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实的基础；（4）我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。
挑战：（1）我国经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；（2）我国自身的建设也存在不少困难，如资源、人口、环境等问题相当严峻。
2、国际竞争主要表现是哪些？其实质是什么？P76
主要表现：原料的争夺、市场的份额、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。
实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3、国际竞争归根到底是什么？为什么？P77
国际竞争归根到底是人才的竞争。
原因：在高科技迅猛发展的今天，谁拥有了高素质的人才，谁就拥有了对未来经济发展的主动权，就拥有了竞争力。
4、中学生应如何面对竞争的压力和挑战？P77
我们必须把自己培养成具有创新精神和创新能力的新型人才，在日益激烈的国际竞争中，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。
3．3民族精神代代相传
一、共同浇灌民族团结之花
1、我国新型的民族关系及其处理原则是什么？P84
新型民族关系：平等、团结、互助 。
处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
2、为什么要维护全国各民族的团结？（维护民团结的重要性是什么？）P84
（1）民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。我国历史表明：什么时候民族关系和睦，政治就会稳定，经济就会获得发展；什么时候民族关系恶化，国家的统一就会受到威胁，经济就会受到破坏。（2）加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
3、作为中学生应如何履行维护民族团结的义务？P85
维护各民族团结，要履行这项义务，对我们中学生来说，就要做到“三个尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。
二、民族精神生生不息
1、民族精神的内容是什么？（中华民族精神的含义）P85
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
2、民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富 。
3、在当代，民族精神的具体表现是什么？
两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、载人航天精神等。
三、弘扬和培育民族精神
1、弘扬和培育民族精神有什么重要现实意义（或为什么要弘扬和培育民族精神）？P86
民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富 。民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟大复兴 。（1）增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；（2）全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；（3）加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。
3、我们如何才能弘扬和培育民族精神？P86
弘扬和培育民族精神，（1）需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心作用；（2）需要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，汲取中华传统文化中的精华，；（3）需要博采各民族之长，汲取世界其他民族的优秀文化的营养；（4）需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。
4、在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
5、什么是时代精神？
指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。
6、民族精神与时代精神的关系如何？P86
民族精神是时代精神的基础和渊源 ，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。
第四单元 立志成才 报效祖国
4、1立报效祖国之志
一、个人前途与祖国命运息息相关
1、祖国命运与个人前途的关系
（1）祖国命运影响个人前途 。
（2）国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
2、国家命运如何影响个人前途？P95
纵观人类历史,只有国家兴旺、经济发展、政治文明、人民群众才能安居乐业,生活富足,社会才能安定祥和、井然有序,个人才能享有自由、充分发展.反之,如果国家衰败、分裂动乱,人民群众就会流离失所,社会就会动荡不安,个人的自由和发展就无从谈起,国人在世界上也备受欺侮.
3、正确认识个人与国家关系的重要性？P95
当一个人能正确认识个人与国家的关系时,他就会时刻关心国家的发展和安危。这是一种发自内心的自觉的爱国情感,也是公民应具备的高尚品质。
二、立报效祖国之志
1、立报效祖国之志的重要意义？（为什么要立报国之志）P95
青少年富有遐想和抱负，憧憬着美好的的未来。但个人的抱负只有同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。当一个人下决心为祖国的独立、尊严、荣誉、富强而贡献自己的一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力。
2、报效祖国是大志。
3、从小立报国大志的榜样事例？P96
榜样：（1）周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”
（2）竺可桢从青少年时代起就确立了科学报国的志向
（3）任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民，救国救民的宏大志向。
4、我们青少年为报效祖国应作好哪些准备？（青少年应怎样立报国之志）P96
我们作为新时代的青少年，从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的，最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。
三、做坚定的爱国者
1、当代青少年精神世界的主流是什么？P96
热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌 是当代中国青年精神世界的主流。
2、如何才能成为坚定的爱国者？
当代中国的每一位中学生，立志报国，做坚定的爱国者。（1）就要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为已任。（2）既要反对否定其他国家的特长，排斥一切外来文化的错误倾向；（3）又要反对盲目崇外，妄自菲薄，甚至主张“全盘西化”的错误倾向。（4）在对外开放过程中，要抵制各种腐朽思想文化和生活方式的侵袭，同分裂祖国和一切损害国家与民族利益的言行作斗争。
3、在对待其他国家和民族的文化时，我们要反对二种错误倾向：
一种是否定其他民族和国家的特长，对一切外来文化都加以排斥的错误行为；
一种是盲目崇外，妄自菲薄，甚至主张“全盘西化”的错误倾向。
四、全面而有个性地发展
1、中学生如何把立志报国落实到行动上？P96
中学生立志报效祖国，以振兴中华为已任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，扬个人特长，争做有用之才。
2、当今时代更是一个张扬个性的时代。我们要充分发展和发挥个人的特长，使自己全面而有个性地发展，从而成为一个对祖国、对社会有用的人。
4、2走艰苦创业之路
一、每个人都有自己的理想境界
1、理想的含义和类型分别是什么？P103
理想的含义：指人生的奋斗目标，对未来的向往和追求。
分类：（1）按时间分，有短期的，也有长远的；
（2）按性质分，有以祖国和人民利益为重的崇高理想，也有以追求个人享受
为重的庸俗理想；
（3）按内容分，有生活理想、职业理想、也有道德理想，社会理想。
2、崇高的理想的作用？
崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。
二、现阶段我国各族人民的共同理想
1、人类社会的最高理想是共产主义。
2、马克思主义科学地提示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到共产主义社会。
3、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？P103 有什么意义？P104
现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
共同理想的意义：这个理想，充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。
4、时代赋予我们的崇高使命是什么？P104
对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
三、实现理想需要艰苦奋斗
1、艰苦奋斗的含义：
艰苦奋斗不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是一种自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。
2、艰苦奋斗的意义（现阶段为什么还需要发扬艰苦奋斗的精神）：P104-105
（1）艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。人类社会所取得的一切成就
都是艰苦奋斗的结果。艰苦奋斗是中华民族的一种美德。
（2）艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。现阶段我们还面
临许多新的问题和挑战，只有发扬艰苦奋斗的创业精神，才能凝聚全民族的精
神和力量，鼓舞人们战胜各种困难，实现社会主义现代化的宏伟目标。
（3）我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。我们每个人都是在战胜各种各样
困难的过程中成长的。
3、艰苦奋斗集中表现为创业精神。我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦
创业之路。
4、为什么说艰苦奋斗集中表现为创业精神？P105
艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史。人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶；特别是科学技术方面的伟大成就，无一不是科技工作者艰苦劳动的结果。我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦
创业之路。
5、作为中学生如何培养艰苦奋斗的精神？P105
培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：要努力学习，积极完成自己的学业；培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。
4、3拥抱美好的未来
一、新时代，新要求
1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、祖国建设和时代发展所要求的人才是哪些？P113
（1）大批善于治党治国治军的优秀领导人才；
（2）数以千万计的企业经营管理人才、专业技术人才；
（3）数以亿计的高素质的技术工人队伍、农业产业化经营队伍和农业科技队伍。
3、为适应祖国建设需要和时代发展的要求，青少年应怎么做？P113
为了适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们要不断提高自身素质，要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力。我们要努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、理智面对学习压力
1、学习压力有什么积极的消极的作用？P113
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力，可能会使我们失去动力。
过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
2、学习上我们怎样学会适度的加压与减压？P114
理智面对学习压力，进而变压力为动力，可以帮助我们更好地成长。如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有的基础上给自己提出更高的要求；如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。
三、克服考试焦虑
1、考试有什么作用？P114
考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。通过考试，可以检查我们学习的效果以及存在的障碍或困难，反馈教师教学存在的不足或问题，检查教学目标达成的程度。因此，考试对于每个学习者来说都是无法回避的现实问题。
2、导致考试焦虑的原因是什么？它会给我们带来哪些影响？P114
原因：面临的考试很重要；考试难度大；他人或自己的过高要求超过了自身的实际能力等。
影响：考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥，还可能导致考试失败。
3、克服考试焦虑的主要途径是什么？具体做法？P115
克服考试焦虑的主要途径是：培养自己的心理调控能力。
具体做法：（1）可以通过回忆自己最为成功的一次考试的情景和心境；
（2）回忆因为写了一篇好文章受到老师和家长表扬的愉快心情；
（3）回忆和默诵这次考试所准备的一些重点内容等。
四、正确选择升学与就业之路
1、如何正确选择升学与就业之路？P115
当我们面临选择时，首先要弄清自己的真实需要；其次要考虑目标的重要性；最后要弄清楚自己拥有哪些有利条件和不利因素。
2、如何学会正确选择就业？P115
选择就业：首先要了解我国目前的就业形势；其次，在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要；再次，要明白职业选择是双向的；最后，要有行先就业再择业的策略。
五、在职业生涯中爱岗敬业，奉献社会
1、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
2、爱岗与敬业的含义分别是什么？P116
爱岗：就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
敬业：就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽
职尽责。
3、爱岗与敬业之间关系？P116
爱岗与敬业是紧密联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。不爱岗的人，很难做到敬业；不敬业的人，很难说是真正的爱岗。
4、怎样才能做到爱岗敬业？P116
要真正做到爱岗敬业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。
5、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。
6、什么是奉献社会？爱岗敬业与奉献社会有什么关系？P116
奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。
关系：爱岗敬业是奉献社会的前提和基础；奉献社会是爱岗敬业的最终目的。
7、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。

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