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中考政治试题解题集锦
解题时严格遵循解题方法可使原始卷面分多拿或者少失十分左右——努力将方法优势转化为你们的分数优势吧！
一、解题（客观题与主观题）都应遵循的方法
1、原则：细心、耐心、认真、审慎。
2、过程：
（1）一看——看哪里？看设问（紧记：材料是为设问而“特制”的）。怎么样看？一次性将所有的问题看完。
（2）二抓——抓什么？抓关键词。怎样抓？将与问题关联的材料中的关键词圈起来。
（3）三悟——悟什么？领悟出题者的意图（他到底是想考什么知识点）。
（4）四想——想什么？想政治术语（即：书本术语和时政术语）。
（5）五扣——扣什么？扣题目的材料想。怎样扣？引用材料后说明材料体现了哪些知识点。
二、解主观题的注意事项
1、科学的得分技巧——五子登科法：
（1）戴帽子——首先点题，简明扼要，观点明确；
（2）标号子——能分段就分段，能分点就分点，并且紧记要加序号；
（3）采点子——引用观点（知识点）要简明，术语必须到位，不要乱写一通；
（4）扣料子——扣住题中关键词语（有时关键词语就是得分点），引用主要材料（包括主要事实和数据，可缩写或概括）；
（5）挖坑子——多角度思考问题，紧记：多栽植则多意外收获！（但要注意空间有限，应详略得当）
2、完美答卷的标准——“外在美”和“内在美”：
（1）“外在美”——卷面清晰整洁，段落、序号分明，格式规范，美观大方。
（2）“内在美”——术语表述准确、完整，理论与实际联系合理，详略得当。
三、部分题型解题应注意的要点
1、?选择题：
（1）多用排除：判断题肢，排除错误项（注意选项与材料不一致也是错误项）；圈划题眼，排除无关项；对照检查，确认正确项。（消灭敌人，铲除异己，确认同胞）
（2）注意因果：看题干和题肢是否具有直接的引起与被引起的关系。
（3）留意外延：看题肢和题干范围是否一致，过大、过小都是错项。
（4）关注导向：在碰到“只要……就……”和“只有……才……”这类题时，其主体如果不是社会主义制度和中国共产党时就要小心了，其表述一般是错的。
2、漫画题、?图表题：
（1）图表题一般集中在成就类、问题类知识点，要注意纵向和横向比较，注意数字变化（增长、下降、差距）所反映的事物本质；也要注意特殊年份，如1978年（改革开放）。
（2）漫画题要特别理解好点题的文字与画面的关联。
3、简答题：
（1）判明设问（看清到底是“是什么”、“为什么”还是“怎么办”）；
（2）要注意先摆事实（料子），后讲道理（点子）；注意多角度思考问题（坑子）；
（3）答案要点不要过于复杂，点到即止，不要浪费太多文字。
4、?辨析题：
（1）注意辨题分析。附加材料有利于我们更好地把握和理解辨题，但主要还是对辨题本身进行合理性和不合理性分析。具体要求：
①正误混杂型：对合理和不合理部分进行分点分段说明，然后补全、总结出正确观点和看法。
②条件欠缺型：对合理部分进行说明（如果不止一个，则要分点分段说明），然后补充各种条件（如果不止一个，也要分点分段分析），最后补全、总结出正确观点和看法。
（2）注意分层阐述（标号子）。
5、论述题：
（1）要注意分析设问的具体要求，看清是“是什么”、“为什么”、还是“怎么办”。
（2）注意多角度分析问题（挖坑子），术语表述要准确，详略得当。
（3）结合材料作答（即扣料子，结合材料回答问题是理论联系实际能力的表现）。
（4）做好“怎么办”（ 要有4点以上，做得好有分加！）
6、践行题：
（1）不管形式如何变，要抓住“发现问题”、“分析问题”、“解决问题”三个方面来思考和组织答案。
（2）要看清题目要求，注意答题格式，注意分层阐述。
（3）注意引用关键词语、主要事实和数据（点到即止就行了）。
（4）“分析问题”要紧扣主题，多角度思考，术语表述准确。
（5）做好“解决问题”（即：“怎么办”，要有6点以上，这是加分的重地！）。

中考时政热点：促进社会主义文化大发展大繁荣试题
时政热点：促进社会主义文化大发展大繁荣?一、热点背景材料 ? 党的十七大报告指出：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果。 ? 2008年2月11日是我国汉语拼音方案颁布50周年纪念日。在新的历史时期，进一步促进汉语拼音的学习和使用，对于提高国家文化软实力具有十分重要的意义。今年中国北京将主办第二十九届奥运会，是展示中华文明，扩大中华语言文化影响力，为举世瞩目的奥运增添人文魅力，将汉语拼音真正打造成为享誉世界的“文化名片”的有利机会！ ? 二、热点与教材的结合点 ? 1．推进社会主义文化大发展大繁荣的意义 ? （1）重要性??社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义；建设中国特色社会主义必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 ? （2）必要性??我国正处于社会主义初级阶段，民族文化素质不高，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；加强文化建设，能丰富人民群众的文化生活，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，实现社会主义精神文明建设的根本任务，为实现全面小康、促进社会和谐发展提供思想保证、精神动力和智力支持 ? 2．着力推动社会主义文化大发展大繁荣 ? （1）总体要求　发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化；牢牢把握先进文化的前进方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。 ? （2）中心环节??加强社会主义思想道德建设。在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范想协调、与中华民族传统美德想承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，树立中国特色社会主义共同理想，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 ? 3．推动社会主义文化大发展、大繁荣的主要途径和必要措施 ? （1）主要途径??弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园；继承传统美德，弘扬和培育民族精神；加强对外交流，虚心学习和借鉴其它文化的优点和长处 ? （2）必要措施??深化文化体制改革，推动文化创新，增强文化发展的活力；坚持依法治国，有法必依，执法必严，大力开展扫黄打非工作等 ? 4．推动社会主义文化大发展大繁荣对中学生的要求 ? 中学生应该：努力学习，提高自己的科学文化素质；积极参加社会主义精神文明创建活动；传承中华文化和传统美德；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；培养高雅的生活情趣，坚决拒绝不良信息，抵制不良诱惑，保持精神肌体的健康；学会文明上网、健康上网，享受健康的网络文化生活等。 ? 三、典型例题解析 ? 北京奥运会火炬（见右图），具有浓郁的中国特色。其造型设计来自中国传统的纸卷轴，源于汉代的漆红色，视觉效果醒目。祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。????????????????????????????????????? ? （1）北京奥运会火炬的设计说明中华文化具有什么特点？? ? （2）中华民族不仅创造了灿烂的文化，而且形成了伟大的民族精神。这一精神的内容是什么？? ? 分析：本题是07年长春中考试题，涉及中华文化与民族精神等知识，以北京奥运会火炬设计这一热点知识为背景，考查学生对基础知识的掌握程度，引导学生关注社会热点，由图片和材料的分析可以看出，北京奥运会火炬的造型和工艺设计凝聚着中国几千年传统文化的积淀，体现了中华文化源远流长、博大精深的特点。中华民族精神的内容属教材基础知识，回忆所学内容，准确表达即可。 ? 答案：?（l）源远流长、博大精深 ? ?（2）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 ? 四、相关能力训练 ? （一）单项选择题
1．全国道德模范全二平是巴彦淖尔市乌拉特前旗邮政局小佘太镇邮政所所长兼乡邮员。2007年11月11日，当选为唯一一位代表13亿中国人赴希腊雅典奥林匹克城传递奥运圣火的国际火炬手。并作为全国道德模范代表在2008年春节晚会上向全国人民拜年。以下说法正确的是（???） ? A．道德模范是我们民族宝贵的精神财富 ? B.让中华美德走出过门，走向世界 ? C.学习道德模范是世界人民的义不容辞的责任 ? D.道德可以替代法律 ? 2．中新社太原十二月二十三日电山西省纪委、省委组织部、省公安厅、省监委就两起领导干部参与赌博案件进行严肃查处，对多名参赌领导干部进行通报。据此间媒体报道，山西省将实行禁赌工作责任制，要按照党风廉政建设责任制的有关规定，严肃追究主要领导和分管领导的责任，对此认识正确的是（??） ? ①是净化文化环境，建设中国特色社会主义文化的又一措施②可以杜绝一切违法犯罪③有利于加强党风廉正建设④不利于当地经济发展 ? A.①③?B.③④?C.①②③?D.①②③④ ? 3.?作为端午节的传统习俗，龙舟赛是我国一项历史悠久的水上竞技活动。2007年6月10日，南京市第二届中学生龙舟大赛举行。以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，向南京市民宣传奥运盛会和文明新风。市教育部门希望，南京的学生能在传承文化血脉的同时，以实际行动与奥运同行，彰显南京教育发展的新形象。共有34支代表队、816名学生参赛，其中包括6名外籍学生。对此认识正确的是(??) ? ①有利于进一步宣传奥运理念和体育精神，进而提升公民的文明素养和意识　②有利于提高社会现代文明程度，会营造文明和谐的社会氛围　③有利于精神文明建设，树立文明新风尚　④有利于弘扬中华传统文化,提高民族的凝聚力的生命力 ? A.①②?B.①②③?C.②③④?D.①②③④ ? ?4．为抵制日渐增多的“黄段子”、“黑段子”等，广东展开以励志、环保、廉洁、公益、国学等为核心的健康短信活动──“红段子”活动。2007年12月5日，第三届“红段子”大赛“绿色行动·你我他”作品上载结束，共收集作品超过1000万条，“少一份浪费，多一个生命”、上联：目无国法，出家门，进牢门，一去难返；下联：心存天理，贤妻子，乖孩子，三口之欢(珠海廉政短信)……开展“红色短信”征集大赛活动（??） ? ①有效地净化了短信市场，树立了健康向上的风尚　②是构建和谐社会，建设和谐文化，培育文明新风的一种尝试　③有利于提高公民素质和道德责任意识　④净化了短信文化市场，树立了健康向上的文化风尚　⑤有效抵制不良文化影响，有利于公民形成健康的、积极的、向上的精神追求和人生目标。 ? A.①②③?B.②③④?C.①②③④?D.①②③④⑤ ? 5．2007年11月9日，国家发改委在其官方网站发布了国家法定节假日调整方案调查问卷，向社会公开征求意见。清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。此举（??） ? ①有利于传承中华民族传统文化，弘扬民族精神；②有利于保持民族特色，增强民族凝聚力；③有利于满足人民群众日益增长的文化生活需要，构建和谐社会等。④有利于传承民族传统文化，培养人们的感恩之心；形成孝亲敬长的良好道德风尚等 ? A.①②?B.①③⑤?C.①②③④?D.①②③ ? 6．下列事例有助于社会主义文化大发展大繁荣的有（??） ? ①8月31日，全国优秀教师代表座谈会在中南海举行②纪念井冈山革命根据地创建80周年大会在江西省井冈山举行③全国道德模范颁奖晚会──《道德的力量》在中央电视台举行④辽宁普兰店农民原立宪自费投资兴建烈士陵园和烈士纪念馆 ? A.①②?B.③④?C.①②③?D.①②③④ ? 7．2008年2月5日，在英国有史以来规模最大的中国文化庆祝活动──为期6个月的中国文化节“时代中国”拉开帷幕。从“时代中国”2月初正式启动至8月北京奥运会前，英国各地将开展800多项相关活动。这段材料说明（??） ? ①我国以开放的心态尊重不同文化②我国抓住机遇，学习和吸收外国一切文化成果③各民族文化之间交流、影响在加强④世界各国文化已经融为一体，不同民族的本土文化在淡化 ? A.①②?B.③??C.③④??D.①④ ? 8．要消除漫画所反映社会现象。为此，我们要（??） ? ①自觉抵制腐朽文化的影响②加强社会主义精神文明建设③弘扬民族精神、光大优良传统④继承和吸纳一切优秀文化成果 ? A.①②④?B.①③④?C.②③④?D.①②③④????????????????????????????????? ? （二）简答题 ? 9．胡锦涛同志在党的十七大报告中提出，推动社会主义文化大发展、大繁荣；然而在社会生活中却出现了这样的一幕。（漫画1《“节”后余生》、漫画2《霸气十足》）
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? （1）上图反映了什么问题？ ? （2）面对这种现象，作为青少年应该怎么做？ ? （三）材料分析 ? 10．材料一：中新网12月31日电　中宣部、中央文明办、新闻出版总署近日联合发出《关于认真做好2008年全民阅读活动的通知》。通知要求，充分发挥舆论的导向和激励作用，不断扩大全民阅读活动的社会影响。通过宣传，进一步在全社会营造多读书、读好书，踊跃捐赠、共享阅读的舆论氛围。指出，提高全民族的阅读水平和文明素质，是一项长期的任务。 ? 材料二：党的十七大报告指出：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；建设和谐文化，培育文明风尚；弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。 ? （1）开展全民阅读活动，对促进我国社会主义精神文明建设有何重要意义？ ? （2）为了过一个有意义的春节，除了读一本好书外，请你给同龄人推荐一部电视剧，并说出理由？ ? （3）青少年如何为建设和谐文化做贡献？ ? 11．材料一：《论语心得》讲者、北京师范大学教师于丹，是北京新一届政协委员中耀眼的“明星”。于丹建议北京的小、中、大学先行在全国分别开展公益教育、挫折教育、职业教育，即让一个孩子从小在义务劳动中开启情商教育，在一路“宠爱”中受点儿委屈学会感恩，让进入大学的“高材生”做职业化底建，学会拿着知识去使用。 ? ?材料二：日本首相福田康夫去年末到山东的曲阜参观孔庙。和夫人一同观看在孔庙大成殿前举行的祭祀大典。福田表示：“日本也有‘论语热’，孔子的教导在今天的世界各地依然发挥着重要作用，在参观时他还回忆道：“我中学时就读《论语》。”在参观时这位日本首相还不断以日语念出“己所不欲，勿施于人”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”、“礼之用，和为贵”等《论语》中的经典语句。以儒家文化为核心，重视礼义廉耻和诚信、重视教育、家族联系与家庭观念、包括使用汉字和筷子，这种东亚文明在全球化时代展现了活力。 ? （1）发展先进文化，应该怎样继承传统文化？ ? （2）我们应该树立怎样的文化观？ ? （四）活动与探究 ? 12．中新网1月28日电　新加坡《联合早报》今日刊载在美国从事国际文化战略研究和咨询的伟达的文章，题为《〈士兵突击〉的信念》。这部电视剧象征着中国崛起的坚定信念，昭显出新一代中国人的勇气，信心和开拓追求，也乐观地展示出现代中国走向自觉，自律，自强公民文化的光明前景。中国自有中国的信念，“好好活就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活”，“不抛弃，不放弃”，个人奋斗+团队精神；中国人自有对信念的坚持，开拓和不懈实践，《士兵突击》其实就是在预示中国的突击和成长。 ? 2月5日，温家宝总理在新春团拜会上讲话指出：最近，我国一些地区发生了历史罕见的低温雨雪冰冻灾害，造成交通和供电中断，严重影响经济运行，给群众生活带来很大困难。面对这场重大灾害，广大军民迎难而上，团结奋战。经过艰苦努力，目前电力和交通已经基本疏通，灾情得到明显缓解，全国经济社会保持稳定。严重的自然灾害对我们是一场考验，也是一次锻炼。抗灾救灾正处在关键时期，是当前最紧迫的任务。我们要再接再厉，毫不松懈，排除万难，坚决夺取抗灾救灾的最后胜利，继续推进国民经济又好又快发展和社会全面进步。我们有这个信心，也有这个能力。伟大的中国人民是任何困难都压不倒的！ ? 相关链接：“许三多语录（节选)”：1.不抛弃，不放弃。2.好好的活，就是做有意义的事。做有意义的事，就是好好的活。3.想到和得到中间还有两个字，那就是做到，只有做到才能得到。4.人不是做出来的，是活出来的！5.人不能过得太舒服，太舒服就会出问题。6.记住一个人的好，总强记住一个人的坏。7.别在混日子了，小心日子把你给混了。8．今天比昨天好，这就是希望? ? 阅读上述新闻片段，请完成以下探究学习任务： ? 任务之一：（1）请你从以下“许三多语录”中任选其一，谈谈你的理解。 ? 任务之二?：（2）现阶段，你的人生目标是什么？你打算如何向“许三多”那样完成自己的“人生突击”？ ? 任务之三（3）上述事例中“信念”对于夺取抗灾斗争胜利有什么作用？ ? ? 参考答案： ? 1—5AADDD????6—8DBD ? 9．（1）反映了在社会主义文化大发展、大繁荣的今天，仍然存在着不和谐的文化现象 ? （2）青少年学生要从我做起，积极宣传中华优秀、科学、健康文化，认真学习先进文化，自觉抵制、远离、拒绝不科学、不健康、不道德文化，为国家文化事业的大发展、大繁荣做出自己的贡献。 ? 10．⑴①有利于提高我国人民的科学文化素质；②有利于提高人民的思想道德水平；③有利于继承和发扬中华民族优秀文化传统；④有利于学习、吸收国外的优秀文化；⑤有利于实施科教兴国、人才强国战略。⑥有利于构建社会主义核心价值体系，建设和谐文化。
⑵①推荐一部电视剧，写出具体名字：如《士兵突击》《狼毒花》《亮剑》等，只要是积极向上、健康的书均可。②写出具体推荐理由，理由要与所推荐影视剧的内容相符合。 ? （3）牢固树立社会主义荣辱观，崇尚真善美，反对假恶丑；提高自身素质，远离不良诱惑，提高自我保护能力；提高责任和法律意识，增强辨别是非能力，奉献自己的爱心和智慧；践行道德义务，传播优秀文化，抵制腐朽落后思想，促进社会和谐等（答出任意两点即可）。 ? 11．对待传统文化要结合时代精神加以继承、发展和创新，取其精华、弃其糟粕，古为今用。 ? 答：（1）世界文化是丰富多才的。各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐发展的局面；这就要求我们客观、平等地对待不同文化，既要尊重自己民族文化，又要尊重其他民族的文化，平等交流，相互学习；任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜各个国家各个民族的文化，体现了全球意识、开放胸怀和崇高精神。 ? 12．（1）示例：选择2．有意义就是好好活，好好活就是做很多有意义的事。 ? 尊重生命和价值，在奉献中延续生命。 ? 选择7．你现在混日子，小心将来日子混你。 ? 它其实也在提醒我们：在成长、生活的路上，只有付出，才有收获。 ? （2）．①人生目标可以是近期的，也可以是远期的（具体内容略） ? ②在学习上要顽强拼搏、不畏强手、争创一流、勇攀知识高峰；在生活中要团结协作、互帮互敬、自强不息、发扬团队精神。 ? 3：“不抛弃，不放弃”集中体现中华民族自强不息、开拓进取、团结奋进的民族精神，鼓舞着中华民族不断战胜各种困难和外敌入侵，巍然而不倒、绵延而不绝；在抗灾斗争中全国人民万众一心、众志成城、迎难而上、特别能吃苦、特别能战斗、特别能牺牲、特别能奉献，取得一个有一个胜利，战胜一个又一个困难，一定能够战胜灾害、重建家园；它同时也是健身全面小康社会、实现民族复兴的力量之源。它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。?
思想品德角题技巧
《思想品德》中考试题分为两类：选择题和非选择题。其中，非选择题的题型名称虽然以小栏形式出现，但其本质仍属于简答题、辨析题、分析题、实践探究题等。下面就来谈谈解答这些题型的则和具体方法。
《解答思想品德》试题的总原则是：
(1)认真审题。要逐句分析材料，思考每句对应的知识点，同时又要从整休上看材料总的说明了什么。
(2)回归课本，抓住试题材料的实质，根据设问的角度，准确找出课本相应的知识。
(3)整理答案，把找出的知识点按一定顺序排列好，这个顺序既可以按照材料中信息点出现的顺序排列，也可按照答题要点的主次进行排列。答题注意用《思想品德》学科的术语。
具休题型的答法如下：
一、单项选择题
单项选择题是目前中考试题中最常见．且较稳定的题型。这种题型具有考查的知识量大、辐射面广、角度多等特点，形式灵活多样，便于考查学生的多种能力。要做好这类题型，除了要准确、熟练地掌握课本基础知识和基本观点外，还必须掌握其答题方法。
具体来说，做好单项选择题的方法是：
第一，审题干。这是最关键的一步。审题干的目的是准确理解题意，明确考查的知识点和题干的规定性。所谓题干的“规定性”，主要指两个方面：一是指题干所提出的内容的规定性，即它属于哪一方面的知识内容；二是指题干内容中所要求回答的问题关键是什么。因此，解题时一定要认真仔细阅读题干，吃透题干，不能随意扩大或缩小题干的要求，注意题干中的关键词语和限制性词语，明确解题的方向和范围。否则，曲解题干就会造成错选。
例1、小林说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。”针对小林的烦恼，你的建议是 ( )
①确定更高学习目标 ②多交良师益；友 ③正确对待学习压力 ④及时调适心态
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
分析：本题为一道材料式最佳单项选择题。通过审题干，知道这是一道考查如何克服挫折和掌握解决挫折方法的选择题。生活中遇到挫折是难免的，关键是如何克服挫折和掌握解决挫折的方法，②③④部是解决挫折的方法，故符合题意。而①与题目要求无关，不选包含①的A、B、D。
答案：C
例2．2007年3月16日，十届全国人大五次会议审议并通过了政府工作报告，表决通过了物权法、企业所得税法。这说明 ( )
A．全国人民代表大会是最高国家权力机关
B．人民代表大会制度是我国的基本政治制度
C．只有人大代表才能行使人民当家作主的权力
D．人民代表大会是我国最高行政机关
分析：A项题干中全国人大审议通过政府工作报告和物权法、企业所得税法，表明全国人大的地位，A项正确。B项观点本身表述不准确，应是根本政治制度，同时题干所述也不反映人民代表大会制度。C项观点本身即错，在我国人民当家作主。D项应为权力机关。本题涉及人民代表大会、全国人民代表大会和人民代表大会制度等概念，考查学生对知识掌握的准确程度。此题较难。
答案：A
例3．自2006年10月下旬至12月上旬，江西省广泛开展了“构建和谐社会．实现新的跨越”建言献策、建功立业活动。活动共收到社会各界建言献策3．41万余条。开展此活动有利于 ( )
公民行使建议权 ②人民直接决定国家的重大事务
③人民行使当家作主的权力 ④增强人民群众参与政府决策的意识
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
分析：本题考查考生对公民行使批评建议权相关知识的理解和把握，考查学生分析问题、逻辑思维能力，难易适中。通过审题干可知，题干中涵盖了如下信息；社会各界向政府建言献策。可得结论：公民在行使建议权，同时又是公民行使当家作主权利的途径之一，进一步推理行使此项权利的意义所在，增强人民群众参与政府决策的意识，故①③④正确。
答案：C
第二，审选项。对所有选项要仔细逐个阅读，全面分析，排除错误项，确定正确项。排除错误的选项一般有以下几种情形：1.选项本身的提法或观点就是错误的；2．选项内容的表述正误混杂在一起；3．选项内容表述正确，但与题干的规定性无关；4．选项内容的表述超出或小于规定性范围。
需要注意的是：单项选择题的选项中也有这样一种情况，两个选项间的迷惑性较大，但又必须在两者间选一项，在这种情况下，选择最符合题意的一个。这属于单项选择题中的一种最佳选择题。也有考查学生对基本概念和基本观点的理解程度的，这就需要在对基础知识充分理解的基础上，对各个选项进行分析、比较、选择，从而找出正确选项与题干的深层联系。
例4。有关资料统计显示，截至去年10月31日，全国耕地面积为18．27亿亩，比上年度末减少460．2万亩，石油、天然气、铁矿石等资源我国人均占有量也只有世界平均水平的11％、4．5％、16．5％。“沉默的危机”给经济和社会带来沉重的压力。这启示我们 ( )
A．环境与资源问题已成为当今时代的主题
B．保护资源、节能降耗迫在眉睫，事关经济、社会发展
c.要切实保护资源就必须停止人类的一切经济活动
D．保护资源应是政府、企业的事，与公民个人无关
分析：本题以具体详实的数字材料为载体，考查学生对同情的认识与把握及分析问题、概括问题的能力。和平与发展是当今时代的主题，故A错；既要发展经济，又要保护资源，故C错；保护资源不仪是政府、企业的事，也是每一个公民的责任和义务，故D错。
答案：B
例5．“李嘉诚被公认是成功的商人。有一次，他在伦敦宣布出售旗下一公司股份的10％，由于情况变化，暂缓出售可获大利，但他依然按原来宣布的时间出售。他说，还是给买家留点好印象吧，赚钱并不难，难的是保持良好的信誉；”如果给这段文字拟写—个标题，恰当的是 ( )
A．《业无诚信不兴》 B．《业无竞争不兴》
C，《创新成就伟业》 D．《艰苦奋斗百业兴》
分析：本题以李嘉诚的事迹为背景，考查考生对于诚信这一知识点的掌握情况。考生只有对材料做出正确的分析之后才能得出正确答案，本题还考查考生分析理解问题的能力，题目中通过对事例的分析，可知李嘉诚放弃利益的原因是为了信誉，题目中没有体现竞争、创新以及艰苦奋斗等内容，只体现了诚信，因此应选A。
答案：A
多项选择题的几种变式
近几年中考思品试题种类越来越多，根据题干内容的表现形式可以划分为组合式选择题、一材多用式选样题、漫画寓言式选择题、引言式选择题等。现选择几种特殊类型，并将其解题技巧介绍如下：
(一)组合式选择题
组合式选择题可以采用组合筛选法解答。运用组合筛选法解答组合式选择题，应依据自己最熟知的选项来判断。1．若此选项错误，含有该选项的组合项均错误；2．若此选项正确，遗漏该选项的组合项均错误；3．若根据某一选项难以选山正确答案时，可以再根据能拿得准的另一选项，按照以上做法来选择；4．遇到“公共选项”的组合时，“公共选项”可以不审，只要审相异选项正误，就能得出正确答案。这种解法不仅减轻了思考压力，而月节省了解题时间，有利于迅速选出正确答案。
例6．中国青年群英会的全体代表向全国青年发出倡议：与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗，用青春、智慧和汗水铸就新的辉煌。这一倡议要求我们 ( )
①坚持从个人需要出发 ②正确处理个人和集体的关系 ③积极承担社会责任 ④树立终身学习的观念
A．①②③ B．①②④ C.②③④ D．①③④
分析：本题为——道组合式选择题，需要我们逐一分析选项，本题考查的知识点有：中学生要有社会责任意识、集体主义意识和终身学习意识，以青年群英会的倡议词为背景，此题较难。
“与祖国共奋进，，与时代同发展，与人民齐奋斗”，就要有强烈的社会责任感，处理好集体利益高于个人利益的关系，要有终身学习的观念，才可能铸就新的辉煌。①是从个人需要出发，把个人利益放在了集体利益之上，这本身就是错误的，故包括①的选项是错误的，A、B、D不选，利用排除法，只能选C。
答案：C
例7．身为班长的旺旺(时年十五周岁)为维护自习纪律与同学小刚发生口角。小刚出手打人，旺旺在还击时踢伤其下腹部，小刚因抢救无效而死亡。对于这一校园悲剧，正确的认识是 ( )
①中学生要用理智来控制自己的情感和行为②中学生要珍爱、善待自己和他人的生命 ③中学生要主动锻炼自己的心理品质，磨砺意志 ④旺旺的行为已构成故意伤害罪，应以命相抵 ⑤旺旺虽致人死亡，但应从轻处罚 ⑥旺旺的父母应当给予被害人亲属一定的经济赔偿
A．①②③④ B．①③④⑥ C②④⑤⑥ D．①②⑤⑥
分析：本题考查学生对心理品质和法律意识等知识点的把握，有利于增强学生的法制观念。
旺旺的行为已构成故意伤害罪，应给予相应的处罚。但出于对未成年人的司法保护，应从轻处罚，而不应该是以命相抵，故④错误。排除带有④的答案，即可得出正确答案是D。
答案：D
例8．2006年5月19日《人民日报》载文指出，实施“走出去”战略是新的历史条件下我国对外开放的重大战略举措，有条件的民营企业要树立全球化经营观念，积极“走出去”，并在此过程中讲诚信、重团结、促共赢、谋发展，为建没和谐世界共同努力。实施“走
出去”战略 ( )
①是中国逐渐融入世界的需要 ②有利于学习借鉴别国的先进经验 ③通过竞争与合作加快自己的发展步伐 ④是我国对外开放基本国策的具体体现 ⑤可以确保我国的经济持续、健康、安全发展
A．①②⑤ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D.①②③④
分析：本题考查了学生对对外开放基本国策的理解和掌握。确保我国经济持续、健康、稳定发展，而不是“安全”发展，⑤错，排除含⑤的选项，故选D。
答案：D．
(二)一材多用式选择题
一材多用式选择题也称为系列式选择题，就是以一个主体内容为背景材料，称之为人情境，或纵或横将知识网的交汇点有机组合在—起，设置—系列选择题(其题干称为小情境)。解答这类选择题时，必须首先根据所提供的情境仔细分析命题意图，然后去思考和分析析题的选项，选出正确的选项。
例10：2007年6月1日开始施行的修订后的未成年人保护法，为未成年人健康成长撑起了一片“蓝天”。据此回答1—2题。
1．该法第一条明确规定：“根据宪法，制定本法。”这表明宪法 ( )
①具有最高法律地位和法律效力 ②规定了公民的一切权利 ③是普通法律的立法基础 ④是所有法律的总和
A．①② B．③④ C：．②④ D．①③
2．该法第三十七条规定：“禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置没置不向未成年人出售烟酒的标志。”这一规定是对未成年人的 ( )
A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护
分析：本题涉及宪法地位这一知识点，以未成年人保护法的修订这一时政热点为载体，考查学生对知识的理解和运用能力。
解答1题时抓住题干中“根据宪法，制定本法”这一关键点，明确答案应突出宪法的重要地位。宪法不可能规定公民的所有权利，同时宪法与普通法律在内容上是根本不同的，不能说宪法是所有法律的总和。可以判断②④错误，因而正确答案选D。
2题中几个选项都是对未成年人的特殊保护，判断时要仔细分析题干的要求。禁止向未成年人出售烟酒，肯在创造一种有利于青少年健康成长的社会环境，因而应选择社会保护。
答案：1．D 2．C
(三)引言式选择题
引言式选择题的特点是题干的内容或者题肢的内容，主要是引用一些名言、诗问、俗语、谚语等。解答此类选择题首先要弄懂所引内容的字面含义，然后根据题干的规定性做出正确的选择。
例10：下列选项能体现艰苦奋引传统美德的是 ( )
①海内存知己，天涯若比邻 ②世上无难事，只要肯登攀③红军不怕远征难，万水千山只等闲 ④故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②④
分析：该题即为引言式选择题，①说的是友情内容，②说的是不畏艰难险阻，勇于进取，③说的同样是不畏艰难险阻，④是诗人对黄鹤楼的—种抒怀，故答案为A。
答案：A
二、简答题解题技巧
简答题是近几年中考中普遍采用的一种题型。这种题型全面考查了学生的知识掌握程度，思维发展水平，文字表达能力。这种题型要求答题者必须紧扣题意，简明扼要，层次分明，完整准确地给予解答。现选择几种不同类型的简答题加以分析。
(一)图表式
图表式简答题是通过数据表、直条图、饼图、曲线图、栏状图等形式对数据加以分析。从而说明问题或道理的试题形式。这类题型通常有两种形式：一种是填表。即填补表内的缺项或绘制图表；另一种是阅读表中所给的材料，分析归纳山相应的结论。在实际考试中，往往是两种形式结合在一起。
解答这类题关键要学会比较，即纵向比较或横向比较，通过比较看到发展或不足。同时要能从图表中看出变化以及发展趋势，然后用思想品德术语概括出来。再根据题目设问的要求运用相应的书本知识，分析数据变化说明的问题及其原因，再谈由此产生的感想或启示。
例1．看下图，回答问题。
2002—2006年国内生产总值及其增长速度
(图表来自国家统计局2007年2月28日公告)
(㈠从上图你可以得出什么结论?
(2)请你写出上图中我国国内生产总值发生变化的原
因。(至少三点)

分析：此题为一道典型的栏状图题。该题以图表 为载体，选取了2002年至2006年我国CDP数据的变化，要求学生在分析图表数据的基础上得出结论并分析取得成就的原因，它不仅要求学生准确、全面掌握教材内容，而且要求学生灵活运用课本知识，密切联系社会生活，做到融会贯通。
答案：(1)我国经济建没取得了巨大成就；我国经济保持了持续、平稳、快速增长。(2)坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持了以经济建设为中心，大力发展社会生产力；实施科教兴国战略；坚持中国共产党的正确领导，党始终坚持“三个代表”重要思想；实施了可持续发展战略；全国人民的艰苦奋斗，贯彻落实了科学发展观等等。
（注：地区生产总值是反映一个地区经济发展水产的重要指标）
请回答：
(1)分析1、2两幅图表，你分别可以得出什么结论?
(2)图表1、2所反映的主题之间有何内在联系?
分析：该题考查学生的读图能力、分析能力和知识重组能力。学生回答该题，要从两幅图表中提炼出有效信息，并回归课本知识，这就要求学生要认真读图，善于分析。同时第(2)问要求学生从两幅图表反映的主题间寻找联系，回答的知识点不是局限在某一章节，而是散见在已学课本知识的多个章节，这就要求学生有相应的分析问题的能力和知识重组能力。
答案：(1)图表1说明常州市经济建设取得了重大成就；图表2说明常州市重视科学技术的发展。(2)经济建设是推动社会全面进步的基础，经济发展为科技进步提供了条件；科学技术是第一生产力，科技进步对经济发展起推动作用。
例3．按要求回答下列问题。
(1)根据实际调查，将你家近年来的收人和支出等有关数据填写在下表内。
(2)分析表中所填数据，可以得出什么道理?
分析：该题是一道典型的将填表和归纳结论结合在一起的题。解答该题时，首先要根据你家的实际情况填写图表(但是要注意，在同一年内，食品消费支出不能大于家庭消费总支出)；然后，根据所填写内容进行纵向、横向比较，同时回归材料，结合教材知识归纳结论。
答案：(1)答题说明：由于各个家庭的收入状况千差万别，故根据自家实际情况填。(2)我家人均收入逐年提高(或降低)是父母辛勤劳动、科学致富(或天灾人祸等特殊原因)的结果，更是我国实行改革刀：放(或国家某方面政策不完善等原因)的结果。(言之成理即可)
(二)言行评价式
言行{平价式简答题是对人物的言行作出对与错或好与坏的总体评价，然后再根据所学知识加以分析评价。
解答此类题型，首先要通过认真阅读材料，判断言行的正误，然后再分析这儿种言行，正确或错误的原因。注意：分析要多角度，力求全面。
例1．小林的一天：早晨，小林让妈妈多给点零花钱，妈妈说不要乱花钱，小林很不高兴，摔门而去……课间，小林看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来。这时，同桌一举打了过来……放学后，小林拿着新买的有严重质量问题的书包找商家要求退换，店主告诉他，售出商品，概不退换。小林只好自认倒霉，转身离去。
(1)小林摔门而去是—‘种什么行为?
(2)在现实生活中，我们应该怎样对待父母?
(3)请你对小林及其同桌在课间的行为分别进行评析。
(4)请你对小林白认倒霉和店主拒绝退货的行为分别进行评析。
分析：此题将小林一天发生的不正确行为和倒霉事件通过文字表述山来，要求学生针对具体事件进行点评，有助于培养学生严谨的思维品质，有助于学生在日常生活中学会正确处理人际关系，依法律己，依法维权。第(1)、(2)问是考查学生要孝亲敬长的问题；第(3)、(4)问是考查学生要依法律己，依法维权的问题。
答案：(1)小林摔门而去是—种不孝敬父母的行为。(2)只要学生从理解、关心、尊重、体凉父母等角度作答，符合题意即可。(3)小林的行为是一种违法行为，侵犯了他人的生命健康权。(4)小林自认倒霉的行为是错误的。作为消费者，应该学会运用法律武器维护自身的合法权益。店主拒绝退货的行为是违法的，侵犯了消费者的公平交易权(或依法求偿权)。
例2．某村为招商引资，加快经济发展，村委会把村北防护林全部砍伐，使林区变成了“工业区”，村民的收入虽然由此明显增加，村容村貌也大有改观，但一系列问题也随之而来：风沙增多，工业污水、废气的排放不仅影响周边环境，而且使鱼塘的承包者李某损失惨重。
下面是某班针对此事举行的主题班会上的发言片断：
同学甲：该村为加快新农村建设，开辟工业园区，招商引资，发展经济无可非议，牺牲林区，破坏环境情有可原。
同学乙：新农村建设不只是发展经济，而是一个综合性工程，追求一时的经济发展而加大污染，破坏环境会影响人类的可持续发展。
(1)你如何评价同学甲的观点?
(2)你对同学乙观点中加点的句子是怎样理解的?
(3)请你预测鱼塘主李某面对损失会怎样做?(至少三个方面)并予以简要评价。
分析：此题考查学生要具有环保意识，我们在发展经济时，不能以损害环境为代价。第(1)问的回答可从经济建设与环境保护之间的关系来说明。第(2)问注意对加点词的理解。第(3)问要注意李某的维权有合法的行为，也可能有不合法的行为。
答案：(1)在建设新农村过程中，坚持对外开放，不断振兴农村经济是正确的。但如果以牺牲环境为代价发展经济，不仅会影响经济发展，而且会影响人类生存安全。(2)新农村建设是一个系统工程，它不仅要求物质文明，而且要求政治文明、精神文明，是三个文明的有机统一。(3)①忍气吞声，白认倒霉。这种做法暴露了李某法律意识淡薄，维权意识不强。②找到厂家大打出手，并让他们赔偿所有损失。这种做法没有按照法定程序维护自己的合法权益，是非法行为。③与厂家协商和解，如果不成可向法院起诉。这种做法是通过正当途径，运用法律手段维护自己的合法权益，是正确的。
(三)材料式
材料式筋答题是指引用诗歌、歌词、时政材料、名言、寓言俗语、经典论断或其他重要内容等形式创设情境，要求考生对所给材料进行分析、归纳，并理论上加以总结，完成设问的题型。
解答此类题目一般分为两步：第一步，仔细阅读材料，明确材料的中心意思或寓意等。然后选择所学的相关理论知识。第二步，根据要求回答问题，材料题的设问和要求，往往具有隐蔽性，所以要抓住设问中的关键词，明确要求回答什么，以及回答问题的角度，然后认真组织答案。
例1．新华社报道，据北京市卫生局公布，由于厨师对“福寿螺”加工不当，“福寿螺”最终“毒倒”了160人。2006年9月24日，沸沸扬扬的“福寿螺”事件处罚结果出台，北京蜀国演义酒楼被处以41万多元的罚款。这是迄今为止北京市卫生局卫生监督所开出的最大一笔罚单。
(1)北京蜀国演义酒楼的“福寿螺”最终“毒倒”160人的行为违反了什么法律?侵犯了消费者的什么权利?该酒店的行为说明了什么?
(2)如果你是顾客，应怎样做个聪明的消费者，防止类似上述事件的发生?
分析：本题以沸沸扬扬的“福寿螺”事件为背景材料考查学生“依法维护消费权”“做一个负责任的公民”等知识，要求学生能够对材料作出准确的分析判断，在此基础上结合所学知识，提出自己的见解和主张，以增强学生解决现实生活中实际问题的能力。回答时应充分考虑“题在书外，理在书中”的答题原则，灵活地将时政材料与课本知识紧密联系起来。
答案：(1)消费者权益保护法。侵犯了消费者的安全权(生命健康权)。说明该酒店员工法制观念淡薄，道德素质不高，漠视消费者的权益，应承担道德和法律的责任。(2)消费者首先要有法制意识，学习消费者权益保护法等法律知识，了解法律赋予自己的合法权利；其次要了解相关行业服务或产品质量情况，正确消费；再次，对制假售假的行为要及时向有关部门举报；最后要有维权意识，因经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者合法权益受到损害时，要通过正当合法的途径来维护自己的合法权益。
例2．材料一：每个人都有自己喜欢的颜色，一个国家和民族也是一样，、对不同颜色的喜好，从整体上可以反映出一个国家和民族的审美情趣与好恶倾向。例如，在上海举办的APEC会议上，各国领导人都穿着中国的唐装，非常漂亮，但在颜色选择上却不一样。亚洲多数国家的领导人都选择了红色，而西方国家领导人多选择了蓝色。
材料二：龙是中华民族的象征，而在比利时，龙则被视为恶魔。比利时的蒙斯市有一个打龙节，就是为了纪念战胜恶龙的勇士、当地的保护神——圣·米歇尔的，
请结合材料及有关知识回答：
(1)两则材料共同说明了什么?
(2)面对文化差异，我们应采取什么态度?
(2)通过这两则材料，我们可以得到什么启示?
分析：解答此题，除要认真阅读材料内容外，还要认真审读问题。如第(1)问要书写的答案是两则材料共同反映’了什么问题。而第(2)、(3)问要回归教材知识作答。
答案：(1)业界文化丰富多彩，任何国家和民族的文化都有其独特性。(2)面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，尊重不同国家地域的风俗习惯，以开放的胸怀容纳各种不同的文化习俗。(3)我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化，搭起义化的桥梁，与世界各国人民友好相处，为中华民族的发展作出自己的贡献。
三、评析类试题的解题技巧
试题特点：评析题顾名思义，即要求根据材料对主人公的言行予以评价并分析。主要考查学生明辨是非、知识迁移和全面分析问题的能力。要答好这类试题关键在于理清思路，言之有理，言之有据。
设问方式：(1)上述材料中人物的言行正确吗?为什么?(2)运用……知识，对上述材料中人物的言行进行评析等。
解题方法：(1)明确对象。即抓住材料中人物对象，紧扣其言行；(2)确定角度。即多角度、全方位分析，不要遗漏；(3)运用书本知识，寻求理论依据。如；从公民与法、国情、道德、法律、责任、规则、原则、公民与集体与国家等角度，不能重复，不能生搬硬套；(4)逐句分析或逐个分析。
例1,2007年7月12日，滨城区北城中学“心灵氧吧”张老师接待了一位特殊的“患者”——刘晓康，她是升入初中不到两周的学生。下面是刘晓康同学的自述。
上小学时，我是一位品学兼优的学生，同时连任班长5年，可以说，鲜花和掌声伴我度过了难忘的小学生活。可是，自从上了初中以后，我发现一切都变了：我身旁的同学强手如云，要想崭露头角感到很困难，做惯了班长的我，现在连个学习委员都不是；在班内我觉得茫然无助， 自己好像是一个完全多余的人；任课老师的讲课方法和小学老师有很大不同，七门课程走马灯似的压得我喘不过气来。唉，我简直有点受够了……
假如你是心理咨询师张老师，请你结合所学知识填写刘晓康同学的诊断“病历”。
分析：这道活动试题嫁接于学生熟悉的生活场景，以学生通常会遭遇的种种困惑为背景，引导学生端正心态，重新认识自我’、评价自我、在新起点捌立新的人生奋斗目标，引导学生融人新集体，适应新环境。回答“症状”只要从心理、情绪方面作答即可；剖析“病因”
须结合课本知识分析刘晓康为什么会遇到种种困惑；开“处方”则要“对症下药”，提出具体的解决办法和措施。
答案：[症状]情绪抑郁悲观，紧张焦虑，与人交往不自信。[病因]适应环境的能力以及与老师同学沟通的能力比较差，学习态度不正确，缺乏明确的奋斗目标。[处方]①主动融人新的班集体，积极与老师同学交往，待人要落落大方、开朗热情。②凋整心态，重新认识自我、评价自我，给自己正确定位，努力克服自卑，b理。③树立远大理想，明确学习目的和意义。④转变学习方式；学会自主、合作、探究式学习，努力体验学习带来的乐趣。
例2．八(1)班学生郭梦在放学回家的时候，发现自己的自行车不见了，在停车场找了几遍也没找到，她急得哭了起来。这时，她的几个好朋友过来劝她。黎明辉说：“旧的不去，新的不来。你家又不是没钱，明天让你妈再给你买辆新的。”
张放说：“放假我陪你去黑市买一辆，二三十元就能买到。”
刘伟说：“干脆，我帮你找一辆没锁的车骑回家。”
阅读材料，运用所学的知识回答：
(1)请对三位同学的言行进行评析。 (2)如果你是郭梦同学i你打算怎么办?
分析：该题第(1)问判断三位同学的观点是否正确，即要分析这几位同学所述观点是正义行为还是非正义行为，并要求阐述非正义行为的危害。第(2)问要求学生感受正义，做一个有正义感的人。
答案：(1)三位同学的观点都不对。黎明辉的观点是消极对待自行车被瓷一事，无疑会助长非正义行为的扩散；刘伟和张放的观点如果伺·之行动，则是违法行为。这种行为不仅不会使自己的合法权益得到维护，还会损害他人的权利，进而危害社会。(2)向有关部门报案，依靠法律武器维护自身的合法权益。
(1)图中老师的言行侵犯了学生的什么权利?
(2)请你运用所学的相关法律知识对老师的言行进行评价。
(3)倘若你也遭遇到这种情形，你应陔怎样做?
分析：第(1)问从老师的话语“废物”中得到答案。第(2)问可依照法律规定－评判老师言行－结果三步程序来分析。第(3)问的回答既要做到不使自身合法权益受到侵害，又要做到关照师生之情。
答案：(1)侵犯了学生的人格尊严(或名誉权)。(2)我国法律保护公民的人格尊严(或名誉权)不受侵害。图中老师的言行侮辱了学生，侵害了学生的人格尊严(或名誉权)，既不道德，也违了法，若情节严重应承担法律责任。(3)向老师说理、说法、使其避免再犯。
例4：星期天上午，小宇在做作业，同学小刚来找他玩，小宇忙用玻璃杯为他倒了一杯水，不好意思地说：“我家没有一次性纸杯，我妈从来不让买，她特小气。你看，就连我写完的作业本还非要用反面当演算纸。”
小刚说：“唉，我妈也这样。洗菜、洗脸、洗衣服的水都不舍得倒掉，要留着涮拖把、冲厕所。还经常唠叨我，睡觉前别忘了关灯，洗漱时把水龙头开小点儿，现在物质丰富了，生活水平提高了，像小宇和小刚妈妈的这种“小气”做法还有必要吗?为什么?
分析：此题属分析说明式的辨析题，从材料可以看出：小字和小刚的妈妈具有节俭的美德和强烈的节约意识，这是应当肯定和提倡的。
答案：(1)有必要。(2)①我国仍处于社会主义初级阶段。②我国资源形势严峻。我国既是资源大国又是资源小国。我国人口不断增长，经济建设快速发展，对资源的需求量不断增加；资源开发利用不科学、不合理，浪费严重，利用率低。资源短缺的矛盾尤为突出。③节俭是中华民族的传统美德。④节约资源，有利于实施可持续发展战略；有利于我们全面建设小康社会目标的实现；有利于构建社会主义和谐社会等筹。
四、分析说明题的解题技巧
在中考思想品德开卷考试中，最能体现开放性的题型就是分析说明题。它具有贴近考生实际，问题开放，鼓励创新等特点，重要考查考生的综合能力、实践能力和创新思维能力。分析近几年的分析说明题，要解答好该题型必须抓住“三步”。
第一步：认真审题。这是成功解题的基础。它可以有效地避免“文不对题”、“答非所问”的现象。首先要市材料，包括文字材料、图表、漫画等。通过市材料，明确材料所反映的重要观点。其次要审问题，明确问题要求回答什么。
第二步：联系教材。在认真审题的基础上，根据材料所反映的观点及问题要求，联系教材知识，找出解答试题的“知识点”。但要注意，应从不同角度联系教材知识才能使问题回答得更完整。
第三步：组织答案。在找到知识点，确定答题思路后，还要准确完整地组织答案。这既包括答题的一般要求：如书写整洁，语言流畅，要点清晰，合乎逻辑，正确运用思想品德术语等，还包括如何使答案更全面，更深刻。
依据材料和问题类别的不同的具体类型。
一、从所提供材料的形式来看，可分为文字类图表类、漫画类等。
(一)文字类
背景材料由一段或几段文字组成。通常有诗歌、歌词、名言、俗语、经典论据、时政热点等。这类题重在考查学生的阅读现解能力和分析问题、解决问题的能力。
例1．材料一：近几年来，每年夏李，电力供应十分紧张，全国“电荒”告急。据报载，由于停电，某企业每天损失30万元纯利润；由于缺电，某地红绿灯也“休假”了，造成不少路口交通秩序混乱；由于缺电，人们正常的生产、生活受到了严重影响。
材料二：受经济和科技水平的制约，我国尚有大量廉价的、洁净的资源被白白浪费。例如，我国有着丰富的水能资源，而它的利用率只有6％左右，至于丰富的太阳能、风能、地热能、潮汐能则利用得更少。
材料三：全国最大风力发电项目落户东台。东台有85公里长的海岸线，蕴藏着异常丰富的沿海风能资源。东台风电场项目一期规模20万千瓦，总投资16．6亿元，是2005年全国仅有3个项目中规模最大、投资最多的国家级风电特许权项目。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)材料一、材料二分别说明了什么?
(2)结合材料一、材料二及所学知识分析材料三的重大意义。
(3)面对“电荒”，我们中学生可从身边的哪些小事做起?
分析：陔题旨在使学生认识到我们应坚持以人为本的全而、协调、可持续发展的科学发展观，正确处现好人口、资源、环境之间的关系。只有这样，才能推动整个社会走上生产发展，生活富裕，生态良好的文明和谐发展道路。
解答第(1)问在刁：从材料中提炼观点，培养学生的阅渎能力和提取信息的能力。第(2)问可从材料—、材料二中得到反思，可从有效利用资源，实施可持续发展和科技创新等方面来淡。第(3)问要求学生将所学理论知识落实到具体行动中，体现了学以致用的原则。
答案：(1)材料一说明：能源(资源)短缺，巳严重制约了我国经济和社会的发展。材料：二说明：现阶段我国生产力发展水平较低，资源利用率不高。(2)据材料 一、二，从促进经济发展，有利于社会稳定、提高资源的利率、实施可持续发展战略、推动科技创新等方面答出两点即可。(3)写出随手关灯、使用节能节电产品、监督浪费行为、宣传节约等等日常生活中的两件小事即可。
例2、成长体验一：时事聚焦
小明有关注时事的习惯。小明发现，随着国家经济的迅速发展以及发展理念的更新。有些热门词汇如：“学杂费”、“重点学校”等渐渐“退稳”，即将成为过去；同时“又好又快”、“排队日”等新兴词汇频繁出现在宣传媒体上，正成为新的热门词汇。
(1)从上述材料中选择两个布划横线的词汇，参考《时事》“大事记”，写出相应事件。
(2)下列是小明从《时事》中选取的两幅图片，图片反映了国家正在实施的战略是什么？为什么要实施这一战略?
分析：此题将时政知识的考查与课本知识考查融为一体，有利于把小课堂和大课堂结合起来，使学生学会在活动中学习、感悟、思考，是刘·学生综合能力，灵活运用知识的能力的大考验。解答第(1)问，要求学生注意将画线部分的内容与时政知识形成挂钩联系，突出、与画线部分相联系的发生在我国的近一年的时事。第(2)问的回答首先要求学生仔细阅读图片，概括出图片反映的中心意思(科技和教育)，明确问题的指向性。其次，要回忆教材，要以图片反映的问题与教材联系，找出解答试题的知识点。最后组织答案，并力求完善。
答案：(1)2006年12月11日，教育部透露，从2007年起，我国农村中小学全免学杂费，此举惠及近1．5亿名农村中小学生。新修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起，开始实施。该法明确规定义务教育阶段禁止分重点学校和重点班级。2006年12月5日至7日，中央经济：仁作会议在；比京召开。实现经济发展从“又快又好”向“又好又快”转变是会议强调的重点。为迎接奥运，提高文明素质，北京市把每月11日定为“排队日”；2007年2月11日，是北京第一个“排队日”。(写出两个相应事件即可)
(2）实施科教兴国战略。科技是第—生产力，科技创新能力巳经越来越成为综合国力竞争的决定性因索。当今世界，各国之间激烈的经济竞争、科技竞争，归根到底足教育的竞争，人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有实施这一战略，才能早日实现中华民族的伟大复兴，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们网家的综合国力
(二)图表类
背尿材料由图表等丰富、生动的图示构成。这类题日形式新颖，灵活性大，重在考查学生的观察能力以及运用所学知积分析解决问题的能力。解答该类试题关键是要会比较，通过纵向或横向的比较，能从图表中看出变化或发展趋势，然后用思想品德术语概括出来，根据问题联系教材知识，组织答案。
例（1)写出你所熟悉的杰出人物和他(她)所遭遇的重大挫折以及他(她)的成就或称号。
例：海伦·凯勒 又瞎义聋又哑 著名作家
①
②
③
④
(2)思考：从以上人物的经历中，你得到了什么启示?
(3)结合自己的实际，谈淡你准备怎样面对日后所遇到的挫折?
分析：此题的设汁旨在纠正学生对挫折的片面认识，即挫折只会给人带来痛苦和磨难，而没有看到挫折对人格发展和智力的开发起到的激发和促进作用。该题有助于学生辩证地看待挫折，尤其有助于学生懂得挫折能磨砺人的意志和激发人奋进向上。
该题第(1)问要求学生储备一定的历史基删知识。第(2)问可从拙折的双重性来思考。第(3)问回答战胜挫折的方法。
答案：(1)①孙胺 被斩双足 作《孙膑兵法》②贝多芬双耳失聪 创作《命运交响曲》 ③张海迪 高位瘫痪 当代中国的保尔 ④司马迁 遭受宫刑 作《史记》⑤蒲松龄 屡试不中，穷苦潦倒作《聊斋志异》 (2)启示：①挫折是人生的一部分，人生难免有挫折。②挫折具有双重性，人们对挫折的态度不同，就会得到不同的结果。③挫折有利于磨砺人
们的意志，增长才干和智慧。(3)我们应对挫折的方法有：①树立正确的人生目标。②正确认识挫折，采取恰当的解决办法。③培养探索创新的热情。④学会自我疏导。
例2．材料一：某校学生参加公益活动情况抽样调查统计表如下：
参加项目
情况统计
从未参加
偶尔参加
多次参加
给希望工程捐款，帮助贫困同学
90％
10％
0
义务植树，义务劳动
79％
20％
1％
科技、文化，卫生三下乡活动
95％
5％
0
材料二：2006年8月28日，北京奥运会志愿者工作协调小组在北京宣布，2008年北京奥运会志愿。者招募工作正式启动。国际奥委会主席罗格呼吁中国人民以及更多的人积极加入到北京奥运会志愿者的队伍中来，在2008年一起向世界发出“北京欢迎你”的邀请。
(1)材料一说明了什么?
(2)你参加过哪些公益活动?你的体会是什么?
(3)你想成为一名北京奥运会的志愿者吗?为什么?
分析：第(1)问的回答，可从表格数据中得到答案。第(2)问是回答参加公益活动的意义。第(3)问的回答具有开放性，只要言之有理即可。
答案：(1)该校学生参加公益活动的热情不高，责任意识不强。，(2)①示例：在清明节时，我们去烈土陵园扫墓；节假日，我们到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生；春天，我们与父母一起去义务植树；等等。②体会：参加公益活动，——方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互相帮助、互相关爱的社会大家庭。(3)①想。②因为成为志愿者可以为2008年北京奥运会服务，支持祖国的体育事业；可以参加社会实践，锻炼个人能力；可以展示中国人民尤其是当代青少年的精神风貌和良好素质等等。
(三)漫画类(同第三部分“漫画类试题”)
二、从问题设置来看，分析说明题可分为认识类、启示类、自我参与类等。下面选择几种加以分析。
(一)认识类
认识类分析说明题，主要是要求学生运用所学的基本观点或原理，刘背景材料(说法、观点、事件、案例、漫画等)作出合理的说明和解释。通常以“如何理解……”、“谈谈你对……的认识”、“谈谈你刘……的看法”等形式出现。重在考查学生全面分析问题的能力。
例1.老山羊夫妇在水草丰茂的地方无所顾忌地繁衍生息。一天，他们自豪地对黑熊说：“你看我们‘羊’丁兴旺，不断为人类带来滚滚财源，我们的价值可真大。”黑熊一听，不服气地说：“人类取我们的皮制衣，用熊胆入药，熊掌又是美味佳肴，我们对人类的价值更大。”它们为“谁对人类最有价值”的问题争论起来……
请你对他们的观点发表看法。
分析：此题要求学生对老山羊夫妇和黑熊的观点发表看法，这有赖于学生认真读题，有利于培养学生审读能力。老山羊夫妇说：“羊”丁兴旺，即违背了计划生育基本国策；黑熊说：人类取其皮皮制皮衣……说明人类无节制地破坏生态平衡，违背了保护环境的基本国策。因此，我们得到的警示是：要实施可持续发展战略，实现人人与自然的和谐共处。
答案：我国人口多，人均资源占有量少，环境形势不容乐观。老山羊夫妇的观点违背了我国现行的计划生育基本国策，黑熊的观点说明有些人违背了我国保护环境基本国策。我们应该正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。实施可持续发展的战略，实现人与自然的和谐相处。
(二)启示类
启示类分析说明题属于开放性试题，是指命题者要求考生从事实、案例、数据、漫画、观点及做法中谈启示的题型。通常设问用“……对社会主义现代化建设的启示”“……给你什么启示”“……给我们什么启示”等。实际上启示类试题就是通过对背景材料(事实、案例、数据、漫画、观点、做法等)的分析。得出“今后应该怎样做”，因此解答此类型题，先要认真阅读背景材料，然后根据材料表现的内容，联系教材知识，得出“今后应该怎么办”，最后组织答案。
例1．根据以下材料，回答问题。
[放眼世界] 当前我国与世界上创新型国家的比较
内容
国家
科技进步对经济发展的贡献率
对外技术依存度
万人专利拥有量
世界上创新型国家
70％以上
30％以下，其中美国、日本5％以下
美国
德国
日本
1760件
1750件
1500件
中国
39％左右
50％以上
10件
注：我国科技刨新能力在49个国家中位居第28位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度等发 中国家。
[网上调查]
人力资源素质被国际公认为一个国家竞争力的核心。现阶段，我国劳动人口中75％左右只具有初中或小学文化程度，其中文盲、半文盲占8％。调查显示，我国大多数公民对基本科学知识的了解程度较低，与欧盟15国、美国、日本相比，位列最后。尤其在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。此外，我国大多数青少年科学素质相对较低。
(1）我们的祖国，曾在世界科技发展史上留下了辉煌灿烂的一页。请列举当前我国在科技领域取得的一项举世瞩目的成就，并说明其对社会生产生活的影响。
(2)上述两组材料分别反映了什么问题?
(3)从上述材料的联系中，你得到哪些启示?
分析：首先要注意列举现阶段我国在科技领域取得的成就。图表比较明显地显示出我国在自主创新领域同创新型国家的差距和问题。网上调查也显示我国国民科学文化素质较低。我国提出要建设创新型国家，就必须提高国民的利学文化素质，提高国家的自主创新能力。第(3)问得到的启示自然是针对图表中、网上调查中显示的自主创新能力不高、国民的利·学文化素质较低而提出必须提高青年人的创新能力，提高国民的科学文化素质。
答案：(1)列举的事例必须足当前我国在利：技领域取得的成就，并围绕其对生产生活的影响进行简要说明。(2)[放眼世界]这则材料反映出我国和世界上创新型国家在科技进步对经济发展的贡献率、对外技术依存度、万人专利拥有量方面都存在较大差距，我国科学技术总体水平还落后于世界创新型国家。同时，电反映了我国自主创新能力不足，处于世界中等偏下国家水平。[网—卜调查]这则材料反映了我国国民整体文化素质不够高，大多数公民科学素养水平低，亟待提高。(3)当今国际竞争的实质足以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技进步是经济发展的决定性因素，国家应实施科教兴国战略，努力提高全民族的科学文化素养。创新的希望在于青年人，提高青年人的创新能力，具有重要意义，青少年应努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
五、实践活动题的解题技巧
近几年来全国各地中考思想品德卷都出现了以学生参与教学活动的内容进行命题的题型，以达到考查学生的实践能力和创造能力的目的。活动类题大体可分为参与式活动题、模拟式活动题和诊断式活动题三种。
(一)参与式活动题
参与式活动题的主要特征表现在试题情境是由野外自然环境、日常生活情景、直接交往情景所营造的，或者经过一‘定的设计和真实活动情境的改造，但活动的进行是在比较自然的状态下进行的。如以学生各自亲身经历的讨沦；辩论、讲演、主题班会、编报、参观、调查访问等内容营造情境的试题均属于参与式活动题。解答这类试题，首先应有活动与社会实践的基础。其次要学以致用，每学一个知识点，一个难点，应尽力勺实践活动结合起来，养成学用结合的好习惯。第三要掌握一些常见活动程序性要求，要了解开展活动的一些常识性规则。
例1.为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，学校将开展以“倡导健康上网、创建绿色网络”为主题的系列活动。请你积极参与。
(1)为了解中学生的上网情况，请你参加一次调查活动。伪；认为开展此项调查活动有哪些恰当的方法?
(2)根据调查，发现有许多同学沉溺于网络游戏或网上聊天，甚至浏览不健康信息。为此，校团委发出了健康上网倡议书，请你将其补充完整。 健康上网倡议书
亲爱的同学：
为了享受健康的网络生活，避免网络给我们带来负面影响，校团委发出如下倡议：
①
②
③
校团委
2007年6月19日
(3)为使同学们更好地享受健康的网络生活，学校决定汁没“绿色校园网”。请你为网站设计几个栏目。(写出标题即可)
分析：此题开放性程度高，它以“倡导健康上网，创建绿色网络”为切人点，要求学生参与调查实践活动，为学生发挥自己的想象力、创新思维和探究能力方面提供了自由发挥的广阔空间。较好地体现了针对性、教育性、创新性、综合性的特点。该题既考查了学生的综合素质，又使学生从中受到了教育，能收到“润物细无声”的良好效果。第(1)问回答开展活动的恰当方法，只要方法可行，便于操作即可。第(2)问可从遵守法律和道德，自觉抵制不健康的网络信息，增强防范和自我保护意识等角度来回答，符合题意，言之有理即可。第(3)问设计的栏目切合实际，导向正确即可。
答案：(1）如：走访；座谈；问卷调查；到网吧调查等。(2)例答：①遵守法律和道德，遵守网络文明公约；②利用网络开阔视野、增长知识；③增强安全防范意识，自觉抵制不良信息的诱惑；④增强自我保护意识，自觉接受父母、学校、社会的监督和教育；⑤注意“信息；节食”；⑥积极参加创建健康的网络文化等。(3)例答：校长信箱；师生对话；知识天地；心灵港湾等。
例2．为迎接重庆直辖·卜周年，某校九(2)班开展了“颂直辖十年，建和谐重庆”主题班会活动。假如清你也参与本活动，请完成下面的任务：
(1)请写出能反映重庆直辖后巨大变化的两项突出成就。
(2)请设计出你认为能吸引全班同学积极参与的两种活动形式。
(3)请你为“建设和谐重庆”提出两点可行性建议。
分析：该题以活动课的形式出现，要求学生改变单纯接受的被动学习方式，积极参与课堂教学和综合实践活动，学会运用所学知识分析解决身边的实际问题。在答题时，要让自己融人题目设置的情景中，以小主人的身份独立思考，就试题的问题，写出具体的办法和建议，该题有助于培养学生的责任意识和主人翁意识，使学生考有所获，考有所得。
答案：(1）如：国企改革取得实质性进展；经济年均CDP增幅10．2％；高速公路纵横，36座大桥横跨两江；绝对贫困人口减少；三峡大移民；从雾都到宜居城市；从“礼仪重庆”的提出到“和谐重庆”的构建；改革规范政务行为，实行行政首长问责制等。(2)演讲；观
看影像资料；诗歌朗诵；，小组辩论；图片展览；文艺歌舞等。(3)坚持科学发展观；切实解决民主问题；鼓励民营经济发展，增强发展活力；加强法制建设和普法教育，努力提高公民的文明素质，营造依法办事的社会氛围，建设法治重庆；加强库区环境保护力度，倡导节约资源，建设绿色重庆；维护社会公平正义，促进社会稳定和谐；增强创新能力，引进人才，发展教育、科技等。
(二)模拟式活动题
模拟式活动题的主要特征；体现在它的情境完全是在虚拟状态下设计的一种活动，在其全过程中让学生假定扮演某一角色的试题。解答这类型题时，考生要结合自己的生活实际，让自己融人到题目设置的情景中，变成“活动模拟人”。以特定的身份独立思考，就试题的具体情境和问题，找出解决问题的具体方法。
例3。材料一：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的民盟、民进联组委时，精辟概括和提出的“八荣八耻"的社会主义荣辱观，深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵，集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求。
材料二：新华社受权发布《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的意见》。《意见》指出，要深化社会主义荣辱观的学习宣传教育，推动社会荣辱观教育进机关、进单位、进军营；进校园、进教材、进课堂；进社区、进农村、进家庭。
假如你所在的班级要组织一次“学习‘八荣八耻’，树立社会主义荣辱观，争做文明学生”的主题班会，请你以组织者或参与者的角色解决下列问题。
(1)请你没计出这一主题班会的基本步骤。
(2)请结合所学知识与同学们谈谈学习和践行社会主义荣辱观的现实意义。
(3)请分别找出你所在班上最突出的三种与社会主义荣辱观相符的行为和相悖的行为。
(4)请你为本班筹划几种有效培养社会主义荣辱观的实践活动。
分析：该题是一道探究与实践的试题。在回答问题时，要注意角色的转换，即要以组织者和参与者的角色来解决问题。第(1)问设计出主题班会的基本步骤，这就要求学生必须知道召开主题班会的基本步骤；第(2)问由于设问的开放性，学生可从道德、和谐社会、科学发展观、社会主义荣辱观、培养“四有”新人等方面来思考，只要是有利于学习和践行社会主义荣辱观的即可；第(3)问的问答要求学生回到现实生活中去寻找和列举与社会主义荣辱观相符和相悖的行为；第(4)问培养学生学以致用的能力，意在弘扬社会主义道德。
答案：(1)①宣传活动：激发热情，明白意义。②全员参与：分组活动，探究问题，寻求对策。③总结交流：积极交流，分享成果，提高认识。④自觉践行：自觉投入到践行社会主义荣辱观的活动中去。(2)①有利于进一步加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；②有利于弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；③有利于推进依法治国与以德治国相结合的基本方略的实施；④有利于发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明；⑤有利于构建利：会主义和谐社会，全面建设小康社会；⑥有利于形成良好的社会风尚，为我们青少年健康成长创造良好的社会环境等。或答为：①学习和践行社会主义荣辱观’，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的客观要求；②学习和践行利：会主义荣辱观，是形成良好社会风尚的迫切需要；③学习和践行社会主义荣辱观，是培养新时代社会主义“四有新人”的根本要求。(3)相符的行为：如大多数同学尊敬师长，热爱学习，爱护公物，保护环境等。相悖的行为：如极少数同学考试作弊，乱扔垃圾，给老师取绰号等。(4)如联系实际开展批评与自我批评活动；创建文明班级，争做文明学生活动等。
(三)诊断式活动题
诊断式活动题是指考查考生对题目中所提供的活动、行为进行诊断式评价的一种试题。它通过让学生对某一活动进行评价来考查其对该项活动的理解和领悟状况及对相关知识的考查。
例4．下面是对冬冬综合素质评价的几个方面。清结合下表探究几个问题。
评价内容
老师的评价
家长的评价
冬冬的自我评价
主动学习，敢于挑战疑难问题
☆☆
☆
☆☆☆
不盲从别人，有自己独立的见解和主张
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
尊重、理解和宽容他人
☆
☆
☆☆☆
爱护环境，珍惜资源
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
说明：做的优秀奖励四颗仓；做的良好奖励三颗☆；做的一般奖励二颗☆；通过努力有进步的奖励一颗☆。
(1)你认为对中学生的评价，还应该补充哪些方面的内容?
(2)请你帮冬冬分析一下，他在哪些方面需要继续发扬?并简要说明理由。
(3)伯<认为冬冬应如何改进自己的不足?
(4)在“尊重、理解和宽容他人”等方面，老师和家长的评价与冬冬的自我评价出现了偏差，请你想一想其中的原因。
(5)清从综合素质评价所能涉及的内容中任选两项，举出真实事例说明你是如何做的，并对此作出客观评价(用☆的颗数来表示)。
分析：此题为综合性开放性诊断、评价类试题，题目没计新颖，贴近中学生生活实际，针对当前中学生在心理品质方面存在的问题而设计，解答此类型题要求考生对表格所列举的内容及说明进行分析，只有分析透彻，明确中学生的综合素质包括哪些才能解答第(1)问，补充其他方面。第(2)问冬冬应继续发扬的，应为做的良好的两个方面，即不盲从别人，有独立的见解和主张，爱惜环境、珍惜资源，理由可从二者的积极影响来谈。第(3)问改进的方面，从表格中找出其表坝一段和通过努力有进步的，然后才能有针对性地找出改进的方法。
答案‘(1)只要是和中学生综合素质有关的内容即可。(2)需要继续发扬的：①不盲从别人、有自己独立的见解和主张；②爱护环境、珍惜资源。理由：①从“不盲从别人，有独立的见解和主张”带来的积极影响等方面谈即可。②从自觉履行保护环境的义务，资源、环境的现状，环境问题的危害等方面谈均可。(3)①针对“主动学习，敢于挑战疑难问题”，围绕端正学习态度，改变学习方式，学会学习，开拓创新，积极进取，自觉履行受教育的义务等方面谈均可。②针对“尊重、理解和宽容他人”，从构建和谐的人际关系，尊重、理解、宽容他人等方面来谈均可。(4)答案不惟一，只要言之有理，答出一方面即可。例如：冬冬不能正确认识自己，自我评价过高，过于自信；冬冬能发展地看待自己、体现了对自己未来的期望；老现、家长对冬冬的评价可能不尽全面等。(5)事例真实可信，评价客观即可。
六、漫画题的解题技巧
漫画类试题是运用漫画创设情景，引导学生揭寓意，析现象，谈启示，提建议，说做法，举实例，撰写小论文的一种试题，具有简、新、活的特点，它包括选择题、简答题、辨析题、分析说明题、小论文等多种具体形式。通过漫画考查学生的识汜、理解、分析、辨别、比较、综合和整合知识的能力，充分体现了素质教育的要求和特点，已成为命题的热门题型。 解答此类题型，可按以下思路进行：析——联——解。
1．析——即认真审题。一是仔细观察漫画，读懂漫画的直观意义，相当了看图说话；二是透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，这是审题的关键。
2．联——联系教构·，结合画面进行全面分析。在解题1时，我们应该结合画丽，运用发散思维，看看漫画反映的主题与教材中的哪些观点、原理相联系。
3．解——即根据以上分析，恰当地运用教材中的有关知识，解答题日所提出的问题。
例1。下图中药店经营者销售黑市回收药品的行为侵害了购药者的 ( )
①安全权 ②知情权
③自主选择权④公平交易权
⑤获得教育权 ⑥监督权
A．①②④ B．②③⑥
C．①②⑤ D．②⑤⑥
分析：药店经营者，从黑市回收药品来卖，而告知消费者是大城市生产的药品，这种行为侵犯了消费者的知
情权、公平交易权；由于是从黑市回收的药品，因此消费者的人身安全无法得到保障，故侵犯了消费者的安全权。由此分析，备选答案①、②、④正确，选A。
答案：A
例2．对下面漫画理解正确的是 ( )
①共同富裕是同时、同等程度的富裕 ②中国共产党始终代表人民的根本利益 ③解决住房问题是党和国家的中心工作 ④党的政策保证人人享有改革发展的成果
A．①③ B．②④
C．①②③ D．①③④
分析：从漫画中分析，这是党和政府关心低收人群体，为他们提供低价商品房，六中全会的这一举措有利寸：保证低收人人群享有改革开放发展的成果，有利于人民休会到中国共产党始终代表人民的根本利益，故选择②④。故答案为B
答案：B
例3．请提出一个能反映漫画主题的问题，并运用所学知识简要问答你所提出的问题。
分析：该题是白问自答式的试题，对于这类漫画题，提出问题是关键。提出的的问题不能太难，也不能过刁：简单。因此，做这类题时应注意以下几个问题：首先，要认真阅读漫画，要读懂、看透漫画，能全面准确地把握其含义；其次，要注意选好角度，有的放矢，体现新颖性，创新性；再次，要注意整理结合，即观点与材料要有机结合。
答案：开放性试题，答案是多元的。如：(1)①“微尘”有哪些优秀的品质值得我们学习?②“微尘”为什么会踊跃捐款?③“微尘”的行为给我们什么启示等。(2)①关爱他人、奉献社会的强烈的社会责任感；不言代价与回报，做好事不留名等。②有爱心，有强烈的社会责任感，有无私奉献的精神等。③关爱他人、奉献社会是一个好公民应尽的社会责任，我们要增强自己的利：会责任感，逐步树立为人民服务的奉献精神，积极参与社会公益活动等。
例4．小刚今年喜事连连：
结合上面三幅漫画，请你回答：
(1)[温情暖流r一喜”中，国家减免学杂费等优
惠政策，帮助小刚实现了什；么权利?
(2)【珍爱生命】小刚坚持“每天锻炼一小时”，是在自觉行使哪一方面的权利?当这一权利受到非法侵害时，小刚该怎么办?
(3)【成功奥秘】]在一些同学看来，小刚的进步是一个谜。清结合“二喜”，从心理健康角度揭开“三喜”之谜。
分析：此题通过“三喜”漫画，使学生感受到党的这一方针政策体现了对贫困家庭的关注，有助于公民平等地享有受教育权。该题知识跨度大，整合性强，对学生能力要求高，是一道能考查学生知识与能力的试题。第(1）问从漫画文字中分析，巾刁：国家实行免收学杂费，因贫困而失学的小刚，又回到了学校继续接受教育，故帮助小刚实现了受教育的权利。“二喜”中小刚坚持“每天锻炼一小时”，是珍爱生命的表现，在权利中属于生命仙康权。当公民的生命健康权受到非法侵害时我们应用法律的手段来维护。而要揭开“三喜”之谜，必须按照题目的要求从心理健康的角度来分析，可从勇敢面对挫折，具有坚强意志，具有自立、自强精神等角度来米思考。
答案：(])受教育权。(2)生命健康权。有权依法自卫和请求法律保护。(3)小刚在阳光体育运动中，磨砺了坚强的意志，为他战胜学习上的困难，养成良好的学习习惯起了保障作用。
例5．观察漫画《网络时代的猫咪》，简要回答下列问题。
(1)这幅漫画给了我们什么启示?
(2)假如你在网络上遇到类似情形，你会相信对方所说的活吗?
(3)为了享受健康网络交往带来的乐趣，你在网络上会怎样保护自己?
分析：解答第(1)小题要认真观察漫画，特别是文字提示，并与教材结合，在此基础上获得启示。第(2)小题要表明态度，分析原因时要指出网络消极的一面。第(3)小题结合教材内容不难作答。
答案：(1)网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性。我们上网时既要遵守道德和法律的准则，又要提高防范意识，学会保护自己。(2)不会。因为网络信息良莠不齐，不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高辨别觉察能力和抵抗诱惑的能力，才能保护自己。(3)我们要提高防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟蟋的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网络满足自己的情感需要，以仙：当受骗。
例6.仔细阅读漫画，回答下列各题
(1)上图表明在社会主义现代化建设的过程中必须实施什么战略?
(2)结合上图谈谈你对实施这一战略必要性的理解。
分析：该题以漫画的形式考查学生的阅读能力、理解能力和从材料中提取知识的能力。回答第(1)问需从图中获取有效信息，并与课文所学内容形成挂钩联系，课文中我们学到了两个战略，即科教兴国战略和可持续发腿战略，再看图中“人口、资源、环境”这盆花，即是反映了要实施可持续发展战略，而科教兴国战略在漫画中没有得到体现。第(1)问有了正确的回答，第(2)问即是回答实施可持续发展战略的必要性。
答案：(1)可持续发展战略。(2)坚持全面、协调、可持续发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使可持续发展能力不断增强，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
情景题荟萃
△如果你在生活中遇到下列情况，请说出正确的做法（要求合情、合理、合法，切实可行有效），并简要说明理由。
1、遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去！”
答：阻止小明，等绿灯亮了再过去。因为社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉守法，勇于护法，同违法行为作斗争。
2、你的同学在阅览室内大声喧哗。
答：及时劝阻同学，或告诉老师，让老师整顿纪律。因为同学这种行为是扰乱公共秩序的行为。
3、你的同学为了取乐，拨打报警电话“110”谎称自己被绑架。
答：立即制止这位同学。因为谎报险情是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。
4、在放学路上，看见同学把路上挂有红灯的危险标志牌搬开。
答：劝说同学将标志牌搬回来，或自己主动将标志牌搬回来。因为在车辆、行人通行的地方故意移动标志是危害公共安全的违法行为；青少年既人学会同危害公共安全的行为作斗争，又要自觉按法律的要求规范自己的行为，以实际行动维护公共安全。
6、你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带自一把锋利的小刀。
答：劝阻同学，或向老师报告。因这种行为是危害公共安全的违法行为。
7、看见同学用小刀在文物上刻“×××到此一游”。
答：立即制止乱刻字的行为。因为这是妨害社会管理秩序的行为，要受法律制裁。
8、为了放学能早点回家，不少同学都从校园的草坪中踏过。
答：我不会从校园的草坪踏过。因为这是妨害社会管理秩序的行为，要受法律制裁。
9、有人在鬼鬼祟祟兜售“价廉物美”的手机。
答：拒买并报警。因为明知赃物而购买是妨害社会管理秩序的行为，要受法律制裁，同时青少年既要敢于又要善于同违法行为作斗争。
10、放学后，我要购买文具，看见校门口无证摊点处有很便宜的文具。
答：不去无证摊点处购买，同时向有关部门报告。因为去无证摊点处购买商品，不仅使自身的合法权益得不到保障，而且纵容了违法行为，不利于良好市场秩序的形成；在日常生活中公民应自觉守法，勇于护法，维护法律的尊严。
11、卖菜的父母将过夜变质的蔬菜掺在鲜菜中，准备售出。
答：劝阻父亲，并指出父亲的行为是违法的。因为经济活动的参与者要遵守公平、诚实信用的原则，要依法规范自己的行为。
12、期末考试，你发现某同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。
答：劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现，或向老师报告。因为诚实守信是公民的基本道德规范之一，青少年应从小培养诚实守信的良好品质，从小事做起，诚实做人。
13、临近中考，父母建议一起去拜神求签，保佑考出好成绩。
答：劝父母停止迷信活动，并通过自己努力学习考出好成绩。因为迷信活动不符合社会主义精神文明建设的要求。
14、看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。
答：帮助这位同学一起制作。因为这是保护环境的有益活动，符合保护环境基本国策的要求。
15、在走廊上看见同学随地吐痰，乱扔纸屑。
答：、劝阻同学，并把纸屑捡起。因为随地吐痰、乱扔纸屑会造成环境污染；保护环境人人有责。
16、有的同学在洗手后，不关水龙头，任水流淌。
答：关掉水龙头，或设计一条标语贴在水龙头上方。因为节约资源、保护环境，人人有责；落实环保行为，要从身边小事做起。
17、放学路上，网吧老板：“小朋友，进来看看，我们这里包吃、包住、包玩，价格优惠。”答：不进网吧，指出网吧老板的违法行为，向有关部门举报。因为青少年要增强自我保护的意识和能力，依法自律，抵制不良诱惑，并敢于善于同违法行为作斗争。
18、同学约你到营业性舞厅跳舞。
答：应该拒绝，并劝阻同学也不要去。因为我国未成年人保护法规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。
19、在家里，父母每天晚上打麻将赌博，影响你读书。
答：劝说父母履行教育保护子女的义务；向父母说明赌博的危害性，劝其不要赌博；如果不听可以向有关部门报告。因为未成年人保护法中的家庭保护规定：父母要以正确的思想、品行引导、教育未成年人，为未成年人创造良好的家庭环境；我国依法打击赌博违法犯罪行为。
20、考试成绩不理想，遭父母的责骂和毒打。
答：查找考试成绩不理想的原因，改进学习方法，端正学习态度，发奋学习，努力提高成绩，向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法；可向有关部门求助，或者用法律手段解决。因为正在接受义务教育的学生要履行完成规定学习任务的义务；未成年人保护法家庭保护规定，父母要履行对子女教育、保护的责任。
21、做错了作业，老师罚你重做20遍。
答：查找作业做错的原因；指出老师的行为是错误的，希望老师改进教育方法；向学校领导或上级部门反映情况，要求制止老师的行为。因为未成年人保护法、义务教育法规定学校老师要关心、爱护学生，尊重学生人格尊严，不得体罚或变相体罚学生；学生应履行尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务。
22、班主任按照成绩排座位，成绩高的同学坐好的位置，成绩低的坐不好的位置。答：建议老师按照个子高矮排坐位，或根据学生视力状况排坐位。因为未成年保护法规定，老师要关心、爱护学生，要尊重学生的人格尊严。
23、朋友聚会时，有人给你摇头丸：“来一颗，提提神。”
答：拒绝不良诱惑，并向朋友指出吸毒具有危害性，是违法行为。因为青少年要珍爱生命，远离毒品；要勇于与毒品违法行为作斗争。
24、到超市购物付款后正准备离开时，保安人员怀疑你偷了超市东西，对你强行搜身。答：指出这是违法行为，应承担相应法律责任；拨打“110”报案；向人民法院起诉，依法维护自身合法权益。因为公民的人身自由不受侵犯，身体不受非法搜查；公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
25、同桌小强趁你不在时拆看了你最近收到的一封信的内容，并在同学中传播。
答：批评教育小强，向小强指出这种行为是违法的。因为宪法规定，公民的通信自由、通信秘密受法律保护；我国公民享有稳私权，尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同行为准则。
26、你的同学给你取绰号。
答：进行批评，向同学指出这种行为是违法的。因为给别人取绰号侵犯了他人的名誉权。
27、你获得“三好生”称号，却有同学讽刺挖苦。
答：进行批评，并指出这样做是侵犯公民的荣誉权。因为我国公民依法享有荣誉权。
28、有人假冒你的姓名做一些违反学校纪律的事。
答：向老师或学校领导反映真实情况，要求查出冒充的人，并对其批评教育。因为我国公民享有姓名不受侵犯的权利。
29、你发现你的照片被某照相馆擅自放在某橱窗。
答：指出照相馆的做法是错误的，要求其改正做法，并可要求其给一定的精神赔偿。因为我国公民享有肖像权，照相馆侵犯了公民的肖像权；消费者享有依法求偿权。
30、你的好朋友自视身体强壮，欺负、殴打低年级同学。
答：进行劝阻，或告诉老师，让老师制止这种行为。因为法律保护公民的生命健康不受非法侵犯；团结友善是公民基本道德规范之一。
31、邻居有一位老人常常生病，她的成年子女以经济紧张为由，不愿服侍并承担老人的医疗费。
答：（1）告诉老人正确的处理办法。即可向有关部门反映，并由该部门调解，调解不成时，由人民法院判决。（2）宪法、婚姻法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
32、父母在生活、工作中遇到不顺心的事，情绪低落。
答：安慰和体贴父母，严格要求自己，不使父母为自己操心。因为子女应履行家庭义务，在精神上给父母必要的慰藉。
33、你的好朋友悄悄对你说：“今天我们不去上学，我请客到网吧玩游戏。”
答：拒绝朋友要求，劝说他及时上学。因为正在接受义务教育的学生应珍惜受教育的权利，自觉履行遵守法律和学校纪律，努力完成规定学习任务的义务。
34、开学初，班主任以小刚表现不好、学习差为由不让其注册。
答：指出班主任做法的错误，必要时可向教育主管部门反映，维护受教育权。因为学校应关心、爱护学生，保障学生的受教育权，不得勒令学生退学。
35、做生意的父亲以“店铺缺人手”等理由，让你退学到店铺帮忙。
答：告知父亲其做法是违法的，要求父亲送自己上学接受义务教育；可求助法律，依法维护自己受教育的合法权益，如向当地政府反映情况，或直接向法院起诉。因为宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；未成年人保护法、义务教育法规定，必须尊重未成年人受教育权，保证子女接受规定年限的义务教育。
36、花了一元钱在商店买了一根火腿肠，却是过期变质的。
答：找商家交涉；如无果，可拨打12315，找消费者协会调解或向工商部门申诉。因为消费者依法享有人身、财产安全不受损害的权利、公平交易权、知悉权和依法求偿权。
37、在餐厅消费，服务员说：“如果不要发票可以多打折。”
答：坚持索要发票或向税务机关反映情况。因为公民有依法纳税的义务；消费者要增强维权意识。
38、换届选举时，叔叔请求你爸投他一票，并承诺给付报酬。
答：劝爸爸珍惜选票，并指出这是贿选的违法行为。因为选举权是公民享有的最基本的政治权利，法律禁止和制裁破坏选举的行为。
39、你的好友向你咨询：言论自由，是不是想说什么就说什么，任何人不得干涉？答：告诉他言论自由不是无限制的绝对自由，公民应依法行使。因为滥用言论自由会损害国家的、社会的利益和他人的合法权益，是法律所不允许的。
40、市政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会，并邀请你参加。
答：积极参与。因为作为国家小主人，有积极参与政治文明建设的责任，要依法行使使批评建议权。
41、学校组织同学们到一乡村宣传《反分裂国家法》。
答：积极参与。因为维护国家统一是公民的基本义务。
42、你发现同学们对本班的一位维吾尔族同学很不尊重，时常拿他的方言取乐。
答：上前制止。因为公民有维护民族团结的义务，应积极同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
43、发现某单位工作人员正在将有关我国经济机密的信息通过互联网发往境外秘密信箱。
答：及时向国家安全机关或公安机关报告。因为公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。
44、在旅游景点，两名外国游客在向你打听参观路线。
答：、热情介绍。因为公民有维护祖国荣誉和利益的义务。
45、在军属王大妈家，很多同学在表演节目，给王大妈过生日。
答：积极参与。因为依法服兵役是公民的义务，这是以实际行动履行依法服兵役的义务。
46、暴力、抢劫、勒索钱物、性侵犯等发生在你的身边。
答：保持冷静，巧发求救信号，及时拨打“110”。因为青少年要敢于并善于同违法行为作斗争。
47、假如你的妈妈原来在国企工作，下岗后不等不靠，想用家中多年的积蓄，自己办一个服装加工厂，但又不了解国家对这种么私人办厂的政策，顾虑很大，非常犹豫。
答：鼓励妈妈，打消妈妈的顾虑。因为我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；宪法规定要依法鼓励、引导和支持非公有制经济的发展；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。http://97.567wyt.com/

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