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九年级思想品德复习教案
九 年 级 思 想 品 德 复 习 教 学 案
第1课 公平、正义----人们永恒的追求
一、本单元知识结构
良好的合作需要公平（公平的含义、良好的合作需要公平、树立公平意识）
公平
公平有利于社会稳定（社会公平的表现、维护社会公平的意义和途径）
分清生活中正义和非正义行为（社会正义是我们的共同目标、正义行为和非正义行
正义 为的含义、正义制度、对正义行为和非正义行为应持的态度）
做一个有正义感的人（五个方面）
责任对于你我他（有承诺就有责任——责任的产生及含义、身份不同责任不同）
责任 面对责任的选择（承担责任的代价、好处、不承担责任的后果）
让社会投给我赞成票（三个大方面）
二、基本知识点
1．什么是公平？如何理解？（P_____）
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的________，又能得到应得的________。即公平要求对参与社会_____的每一个人都要实现权利和义务的_____和统一。
理解：以往理解的公平，主要指对一切有关的人公正、平等地对待，办事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方。这里的公平是在与他人的合作中，把自己的_____和所得与别人的付出和_____相比较，通过比较而产生的一种_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益与_____。这里的公平是指小范围的人与人之间的合作中公平，若扩展到宽泛的社会生活的大领域，就是_____公平。
2．在合作中，我们为什么要树立公平意识？（P_____）
社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难__________，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立_____意识，努力维护合作公平。
3．社会公平主要表现在哪些方面？（P_____）
社会公平主要表现在社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。即公民的权利公平、机会公平和结果分配公平。
4．维护社会公平有什么意义？（P_____）<可以简单概括为三个“能---有利于---”>
维护社会公平,
①能促使社会合作取得成功，有利于_________________________；
②能促进______________________________，有利于社会的和谐发展；
③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会_____，减少或避免社会_____，有利于社会的__________。
5．维护社会公平的措施或途径有哪些？（P_____）
维护社会公平，不仅要靠_____和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平_____，积极承担社会_____，学会_____自己的合法利益。而又不侵害____________________
_______________等，是对每个社会成员的基本要求。
6、什么是正义行为、非正义行为？(P_____)
凡是有利于______________________________，有利于维护_________________________的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
7．什么是正义制度？正义制度与社会公平之间有何内在联系？（P_____）
在社会生活中，人们必须遵守的__________就组成了正义制度。（理解：制度的正义性就在于它的_____性,即为_______________的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中制度、规则和程序，没有人可以例外。）
没有正义制度的支持，就难以实现_______的社会公平。
8．对正义行为和非正义行为，我们正确的态度是什么？（P_____）
正义行为，应该得到政府、社会及人们的_____和_____。非正义行为_____人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当利益，必然遭到__________或__________。
9．怎样做一个有正义感的人？（P______）
①______________________________；②___________________________________；
③______________________________；④___________________________________；
⑤_______________________________。
（按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的_____表现。）
（___________________________________是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是_________的非正义行为。）
（当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的______________，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为________。）
三、巩固练习
1．下列表现中，有利于合作公平的是 （ ）
A．双赢 B．少负责任多取利益 C．歧视对方 D．多负责任少取利益
2．下列属于正义行为的是 （ ）
A．小强为同学打抱不平，为受欺负的同学报仇
B．黑龙江律师苏向祥状告日本政府，为被侵华日军遗留的炸弹炸伤的我国村民寻求赔偿
C．制售假冒伪劣产品 D．考试作弊
3．维护公平 （ ）
A．这是政府和社会组织的事 B．要靠社会每一个成员的努力
C．在中国目前很难实现 D．这是大人们的事
4．我们学、正义的知识，有助于培养 （ ）
①公平意识 ②规则意识 ③正义感 ④科学意识
A．①②③ B．①③ C．①②③④ D．①②④
5．维护良好社会秩序的有力武器是 （ ）
A．加强社会管理 B．道德和法律 C．社会公德 D．政府行为
6．一个有正义感的人的集中表现是 （ ）
A．为朋友两肋插刀 B．坚持正义标准 C．不侵犯他人的利益 D．看到不顺眼的事就管
7．在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（6）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4个活动小组各自承担了一项调查任务。他们调查的对象是学校的学生，调查方式以随机采访调查为主。以下是名小组的调查汇总表。
小组名称 调查项目 数据统计
经常 偶尔 从不
青苹果小组 羞辱他人、打架斗殴 18% 31% 51%
探索小组 抄袭作业、考试作弊 30% 42% 28%
智慧小组 闯红灯 25% 33% 42%
拼搏小组 制止或向老师反映同学中的违纪行为 12% 30% 58%
（1）分析归纳：上述调查数据反映了什么？
（2）下定决心：请你制定一份培养自己的规则意识和正义感的行动。
（3）良言忠告：请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。
第2课 在承担责任中成长
一、基本知识点
1．责任的产生及含义分别是什么？（P_____）
人处在一定的__________中，必然随之产生一定的责任。
责任是对一个人做或不做某些事的_____，它产生于人们之间的_________之中，表现在社会生活的方方面面。
责任的来源有：养育、_____、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则和道德原则（P_____）。
2．承担责任会付出什么代价？（P_____）
A、承担责任需要耗费许多时间，影响_____自己的兴趣和爱好；
B、承担责任要承受__________，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；
C、承担责任可能会使自己的一些利益受到_____；
D、在危险和危急的时刻承担责任，还有可能_____到自己的生命。
3．承担责任有哪些好处？（P_____）
（1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
A、承担责任就会承担压力，而压力会产生_____，激励自己充分发挥个人的_____，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；
B、承担责任才能赢得别人的_____，得到别人的帮助和_____；
C、承担责任才能获得自尊和_____，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
（2）同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的__________和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的_____、进步和发展。
4．不承担责任有什么后果？（P_____）
一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到_____谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到_____，遗憾终生。
→一个人应当对自己的行为_____，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
5、怎样让社会投给我赞成票？（P_____）
（1）对自己负责：承担起自己的责任
A．树立起强烈的责任_____；
B．从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯；
C．学会在不同的责任面前进行选择。
（2）对社会负责：自觉守法，维护社会_____。
包括：维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序；维护社会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定；维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。
还包括遵守交通法规，维护交通秩序等等。
（3）服务社会，奉献社会。
A．服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是_________________________________。（如：到遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生打扫，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动等等。）
B．______________________________是服务社会、奉献社会的好形式。
小结：积极承担社会责任，不仅仅是道德和_____的要求，其实也应该是我们每个社会成员的_____需要。我们不论身处哪个生活领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体_____，就能一步步把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。
二、巩固练习
1．责任产生的来源归根结底是 （ ）
A．人与人之间的承诺 B．由人们所处的社会关系决定 C．法律和道德 D．职业的需要
2．一个人在社会中承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的。学会在不同的责任面前进行选择，就要 （ ）
① 分清责任的主次和轻重缓急 ②从自己的兴趣和爱好出发
③考虑责任的时间要求，科学安排时间 ④学会统筹兼顾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．承担责任意味着 （ ）
A．需要付出一定的代价 B．会带来种种不良的后果
C．必然会使自己的一些利益受到损失 D．要受到社会的责难
4．下列能说明你正在承担一定的责任的有 （ ）
①看到同学的笔坏了而主动递上一支 ②吃完冷饮小心地把包装纸投入垃圾桶
③乘车时将自己的座位让给身边的老人
④在上学的路上遇到了红灯，因为就要迟到了，所以没等绿灯亮了就过去
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①③④
5．下列关于责任的说法正确的有 （ ）
①身份不同，责任不同 ②承担责任意味着会带来种种不良后果 ③不承担责任，必然会受到道德或法律制裁 ④责任也就是义务，不分主次和轻重缓急
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②③④
6．某中学九（2）班存在这样一些现象：有的同学上课总是迟到，因为他们的行动比他人慢了半拍。有的同学值日时总是借故溜掉，让别人替他值日打扫卫生。有的同学上自习课时老爱跟别人讲话，控制不住自己。有的同学拉帮结派，孤立个别同学。有的同学对某学科不感兴趣，上课时看其他书籍。有的同学开始学吸烟，有的同学经常出入网吧，个别同学还有小偷小摸行为，等等。
（1）观察同学们中不负责任的现象，向他们进一言：
（2）设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果是：
（3）为了帮助这些同学，请你为该班设计两种有针对性的活动，并就其中一种作简要说明。（可从活动目的、步骤、内容等方面展开）
第3课 腾飞的东方巨龙 第4课 全民共同致富
一、知识网络结构：
百姓生活大变迁
感受共和国的巨变
综合国力显著增强
腾飞的东方巨龙
执政兴国图伟业
党是我们的领路人
旗帜引领前进路
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
充满生机和活力的
基本经济制度 坚持基本经济制度不动摇
全民共同致富
分配制度的新变化
切好“蛋糕” 共同富裕
诚实劳动 合法致富
二、基础知识：
1、为什么说改革开放以来我国发生了历史性的巨变？（ 页）
答：改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由 到 、再由 到 的历史性跨越。我国的 显著增强。
搜集家乡生活变化事例，感受近年来百姓生活的变迁。
2、综合国力的决定性因素是什么？从经济和科技两方面说明如何尽快增强我国的综合国力？（ 页）
答： 是综合国力中的决定性因素。
经济：坚持以 为中心，大力发展 。实行改革开放。
科技：实施 战略，大力发展教育和科学事业，提高科技水平。
列举改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就，体会中国特色社会主义发展的壮丽画卷。
3、党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义，全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？（ 页）
答： 是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有 就没有中国特色的社会主义。
4、中国共产党为什么能成为现代化建设的领导核心？（ 页）
答：中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的 。她始终代表中国 的发展要求，代表中国 的前进方向，代表中国 的根本利益。把谋求 、 、人民的 作为自己奋斗的目标。中国共产党是 的先锋队，同时是 的先锋队。她把 作为党的宗旨。
5、党的指导思想是什么？为什么要坚持这样的指导思想？（ 页）
答： 、 、 和 。
是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。伟大的实践需要伟大的 来指导。我国的社会主义现代化建设必须坚持 为指导。 的实践一再证明， 指引着我们不断从胜利走向新的胜利。
6、什么是三个代表？为什么要坚持“三个代表”重要思想？（ 页）
答：三个代表指始终代表中国 ，代表中国 ，代表中国 。
在“三个代表”重要思想指引下，我国的社会主义现代化建设进入了新阶段，取得了新的重大胜利。“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 而又 ，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
联系实际，全面理解“三个代表”重要思想。
坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；加强党的执政能力建设是党的建设的重中之重。
7、改革开放以来我国发生了历史性的巨变的主要原因有哪一些？
答：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放；坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施科教兴国战略；坚持党的基本路线不动摇。
8、 ，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。（ 页）
―――这一制度的确立，是由我国社会主义的性质和我国处于社会主义初级阶段的国情决定的。实践证明这一基本经济制度适应了目前我国生产力发展的要求，从而促进了我国生产力的迅速发展。
（1）现阶段的经济成分： 等。（ 页）
（2）公有制经济（ 页）
①范围：包括 。
②地位：在我国国民经济中居于 地位。
③作用：是 的基础，是国家引导、推动经济发展的 ，是实现广大人民 的根本保证。
④意义（为什么坚持公有制的主体地位）：发展壮大公有制经济，特别是 ，确保 控制国民经济命脉，对实现 ，发挥 的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了 作用。
⑤政策：我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。
（3）非公有制经济（ 页）
①范围：包括 。
②地位：是我国社会主义 的重要组成部分。
③作用：是促进我国社会 发展的重要力量。
④意义：对促进我国 发挥着愈益明显的作用。
⑤为什么要大力发展非公有制经济？
答：非公有制经济是我国社会主义 的重要组成部分，是促进我国社会 发展的重要力量。改革开放以来，非公有制经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国 发挥着愈益明显的作用。凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
⑥政策：我们必须毫不动摇地 非公有制经济的发展。
注意公有制经济和非公有制经济各自的地位和作用。不能把两者对立起来。
（4）这项基本经济制度的内容，一是公有制为主体，二是多种所有制经济共同发展，两个方面缺一不可，同时二者的地位也并不等同，公有制为主体是我们始终要坚持的一个根本原则。
（5）为什么要坚持这样的基本经济制度？（ 页）
答：我国正处在 ，生产力 。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行这样的基本经济制度。
（6）我们现阶段必须坚持的两个根本原则：一个是公有制为主体，一个是共同富裕。
9、社会主义的根本任务和根本目的及判断和衡量各方面工作得失的标准分别是什么？（ 页）
（1）社会主义的根本任务： 。
（2）社会主义的根本目的： 。
（3）判断和衡量各方面工作得失的标准，即“ ”标准，是否有利于发展 ，是否有利于增强 ，是否有利于提高 。　　
10、我国现阶段的分配制度（ 页）
①内容：以确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按 的原则，实行 为主体、 并存的分配的制度。
②意义（作用、优越性）：改变了过去的平均主义状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，有利于发挥收入分配的 作用，极大地调动人们的 ，还有利于吸收人才，留住人才，充分发挥 的作用，促进国家和社会的发展。
③决定：由社会主义初级阶段的 来决定的。
注意分配制度与基本经济制度的关系。
11、共同富裕是社会主义的根本原则。
共同富裕不是同时富裕、也不是同步富裕。
分析：在社会主义初级阶段，同步富裕、同等富裕只能导致贫穷，我们所说的共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过 先富起来，形成示范效应，并通过 ，才能逐步实现共同富裕。
12、（1）我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过 先富起来，然后 ，逐步实现共同富裕，这极大的激发了人们 ，也给我们每个人提供了众多的 。每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济做出贡献的同时，走上富裕之路。
（2）财富的取得要靠自己的 ，要通过 。我国法律保护一切 ，打击和取缔 。利用非法手段牟取财富，不仅危害了 ，而且最终也必然 。
（3）我国坚持 ，实行 ，就会在全社会形成 的局面，就能使一切 的活力竞相迸发，是一切 的源泉充分涌流。随着我国 的逐步提高，“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越来越科学、合理，现存的收入差距一定会逐步缩小，的目标一定能够实现。
13、共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，那么什么是共同富裕？为什么要走共同富裕道路？如何实现共同富裕？
答：共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
实现共同富裕是党的全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”的要求，党始终代表中国最广大人民的基本利益。实现共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义根本目的的要求，也是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
实现共同富裕的措施：实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕；建立和完善社会保障制度；西部大开发；党和政府的扶贫工程等。
三、巩固练习：
1、近年来,我国“好戏连台”，如：北京申奥成功；上海申博成功；中国加入WTO；“神舟”系列飞船飞行成功等。其背后的支撑是（ ）
A、坚持中国共产党的领导 B、坚持社会主义道路
C、坚持科教兴国的战略 D、中国日益增强的综合国力
2、中国共产党之所以成为领导中国特色社会主义的核心力量，原因有（ ）
①源于她的先进性②她始终坚持“三个代表”重要思想③她是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队④她是我国的执政党
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
3、“三个代表”重要思想是指引中国特色社会主义建设的新旗帜，下列行为符合这一新旗帜的有（ ）
①“辛苦我一人，方便千万家”，全国劳模徐虎是这样说的，也是这样做的②河南登封4市公安局原局长任长霞铁面无私，打黑除恶，时刻把人民疾苦放在心上③杨利伟经过长时期超负荷训练，终于成为中国第一位航天员④2006年，财政部安排3226亿元用于支持解决“三农”问题
A、①③④ B、②③ C、①②③④ D、①②④
4、非公有制经济的存在和发展，归根到底是因为（ ）
A、我国现阶段生产力水平低且发展不平衡
B、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
C、非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础
D、国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
5、走进村庄，映入我们眼帘的是一幢幢整齐划一的楼房、宽阔的道路平坦如砥、新型的路灯树立两旁、房前屋后地面清爽、老人娱乐场热闹非凡，乡村图书馆跟城里没什么两样……给农村注入如此活力的原因有（ ）
①党的正确领导②坚持“三个代表”重要思想③新农村建设取得了巨大成就④各级政府重视“三农”问题，把“三农”问题作为重中之重
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
6、下列对共同富裕人士错误的是（ ）
A、允许和鼓励一部分人先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕
B、其途径是诚实劳动，合法经营
C、共同富裕就是同步富裕
D、共同富裕是社会主义的根本原则
7、老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党永远的挂念；老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉。这说明了（ ）
①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时使中国人民和中华民族的先锋队③在我国，人民是国家和社会的主人④我国的一切权力属于中国共产党
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
8、2006年4月10日，由劳动和社会保障部、全国总工会、全国工商联联合在全国组织举办的“2006民营企业招聘周”启动，主题是“发展民营经济，落实扶持政策，开拓就业天地”。可见民营经济（ ）
①是社会主义市场经济的重要组成部分②在促进经济增长、解决就业等方面发挥着日益重要的作用③发展民营经济是由我国现阶段的分配制度决定的④有助于实现共同富裕的目标
A、①③④ B、①② C、②③④ D、③④
9、自2006年1月1日起废止《农业税条例》，9亿农民彻底告别延续了2600年的“皇粮国税”——农业税。
党和政府如此关心“三农”问题，表明了什么？判断和衡量这方面工作是非得失的标准是什么？
10、歌曲《越来越好》：房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好。商品精了，价格活了，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好。朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好。
（1） 在感受歌曲《越来越好》的同时，你还能说出一些越来越好的变化吗？
（2） 你知道发生这些巨大变化的原因吗？
11、胡锦涛总书记就开展第三批保持共产党员先进性教育活动作出重要讲话，要求围绕建设社会主义新农村主题，有针对性地开展教育活动。这一批教育活动自2005年11月底开始，到2006年6月前结束。
阅读材料回答：中国共产党的先进性体现在哪些方面？
12、列举事例说明中国共产党是如何做到“三个代表”的。
13、我国公有制经济和非公有制经济在国内生产总值中所占比例表：
国有经济 集体经济 非公有制经济
1978年 56% 43% 1%
1995年 41% 44% 15%
2000年 39% 41% 20%
（注：截止2002年7月，国有经济在石化占69.3%，电力占90.6%，汽车占72.0%，铁路占83.1%，船舶和航空航天占84.5%。这几年国有企业的数量虽有减少，但其在整个经济社会发展中的控制力和影响力却进一步显现。）
上表表明了什么？
14、材料一：“十五”期间，盐城市从业人员就业总量迅速扩大，全市城镇就业总量从2000年的76.1万人增加到2005年的90.96万人，2005年全市城镇个体、私营单位从业人员37.53万人，比九五期末增加19.42万人，占城镇全部就业人员的比重由2000年的23.8%提高到2005年的41.3%，提高了17.5个百分点。
材料二：“十五”期间，盐城市在从业人员总量扩大的同时，劳动报酬也有了较快提高。从经济类型看：2005年国有单位从业人员劳动报酬为40.95亿元，比2000年增长30.6%；集体经济单位从业人员劳动报酬为2.68亿元，比2000年下降64.1%，其他单位从业人员劳动报酬为21.46亿元，增长263.7%。
（1） 上述材料一、二分别说明了什么？
（2） 结合材料一，运用有关知识分析材料二从业人员劳动报酬较快增长的原因。
（3） 如果你是盐城市的一员，你打算怎么办？
第5课 人民当家作主
一、基本知识点
1．如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？（P_____）
①宪法规定：在我国，人民是国家和社会的_____，国家的一切权力属于_____。
②实行人代制的必要性：13亿人民不可能都去直接__________，只能通过民主_____，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使______________的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
③人大的任期、性质及职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期_____年，每年举行一次会议，讨论并决定国家和地方重大事务。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高_____权、最高_____权、最高_____权、最高_____权，全国人大常委会是它的_____机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的_____职权，地方各级人民代表大会是地方国家机关，本行政区域内的一切重大问题由它决定，并由它监督实施。
④人大与其他国家机关的关系：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由__________________产生，并授予它们分别行使________权、_________权和________权。政府、法院、检察院必须对_____人民代表大会负责，并受它________。人大和政府、法院、检察院分工不同、_____不同，但它们的根本目标是_____________
____________________。
⑤人大代表与人民的关系：我国各级人民代表大会的代表都由人民__________产生，他们对人民_____，依照_____和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、_____国家和地方的重大事务；同时，人大代表又要接受人民的_____，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映_____，广泛集中_____，按照人民的意愿办事。
⑥实行人代制的意义：亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的__________制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高__________，它有力的保证了_______________。
2．怎样理解社会主义新型民族关系？（P_____）
新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了_____、_____、_____的社会主义新型民族关系。
全国民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我国长期__________
__________的重要原因。今后国家的长期稳定和繁荣昌盛人要依靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。
3．怎样实现各民族的共同富裕？（为什么要实施西部大开发战略？）（P_____）
我国的人口分布和经济文化发展_________。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较_____。各族人民只有团结合作，把西部地区的________与东部地区的资金、技术、人才_____结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的__________。
4．如何理解我国的民族区域自治制度？（P_____）
①我国实行民族区域自治的原因：历史依据：我国是一个统一的________国家；现实条件：历史上形成了“________、________”的民族分布特点。适应这一特点，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
②特点：A国家统一领导 B在少数民族聚居的地方实行 C由自治机关行使自治权
③自治权：
自主管理本民族、本地区的内部事务；享有制定自治条例和单行条例的权力；使用和发展本民族语言文字；_______________少数民族宗教信仰自由；保持或者改革本民族风俗习惯；自主安排、管理、_____经济建设事业；自主发展教育、_____、文化等社会事业。
④优越性：实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和__________的关系，既维护了国家_____和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主_____，使少数民族人民真正当家作主。实践证明，我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的_____、团结和共同繁荣。
5．我们青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？（P_____）
我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉_____我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都_____各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以__________维护民族团结，促进各民族共同发展。
二、巩固练习
1．2005年，“听证”成了中国政治生活中的热闹词汇。重庆举办了首次网上立法听证，北京举办了圆明园环保听证，广州举行了地铁价格听证……这说明 （ ）
A．在我国，要想做点事情，阻力太大 B．在我国，民主建设的进程太慢
C．在我国，一切权力属于人民 D．在我国，全体公民直接参与国家管理
2．据人民日报报道，云南省全面部署“兴边富民工程”，决定用3年的时间筹集200亿元，为边境民族地区特别是7个人口较少地区办好30件事，确保他们在“十一五”期间能够全部脱贫。这说明 （ ）
A．我国坚持民族平等、团结、共同繁荣 B．少数民族地区的发展只有靠祖国各地的无私援助C．我国各民族之间经济上的差别已不存在 D．我国实行民族区域自治制度
3．十届全国人大常委会第十八次会议通过修改个人所得税法的决定，这表明全国人大常委会 （ ）
A．是最高国家权力机关 B．行使最高立法权 C．统一行使国家权力
D．是全国人大的常设机构，在全国人大闭会期间，行使全国人大的部分职权
4．我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度是 （ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治
C．民族平等、团结、互助 D．民族平等、团结、共同繁荣
5．人民代表大会制度 （ ）
①是我国人民行使国家权力的机关 ②是我国的根本政治制度
③是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式 ④它有力地保证了人民当家作主
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．我国西部地区居住着50个少数民族。实施西部大开发战略以来，一系列标志性工程如青藏铁路、西气东输、西电东送等相继开工建设并建成。
（1）材料表明我国正积极什么战略？
（2）请你说一说我国实施这一战略的原因。
（3）怎样才能加快西部地区的发展？
7．九年级学生小明在一次思想品德知识竞赛中，抽到了以下题目：（1）为了从根本上保证人民当家作主，我国采取了哪些重大政治措施？（2）“人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质。”简要谈谈你对这句话的理解。
请你运用所学适应帮他回答。
第6课 走强国富民之路
一、知识网络结构：
指引我们前进的“灯塔”
发展是硬道理
“一个中心”是关键
走强国富民之路
改革——社会发展的直接动力
讲述春天的故事
开放——现代化建设的必要条件
二、基础知识：
1、指引我们前进的“灯塔”
（1）改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是 。（ 页）
（2）党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？ （ 页）
答：领导和团结全国各族人民，以 为中心，坚持 ，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为 而奋斗。
党的基本路线的核心内容可以概括为 。
（3）基本路线的实质是什么？（ 页）
答：体现了全国各族人民的 和 。
（4）坚持基本路线有何意义？（ 页）
答：在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条 的强国富民之路。我们的祖国日益强盛，人民群众的日子也日益红火。
（5）社会主义初级阶段的含义是什么？经过多长时间？有何特点和主要特征？（ 页）
答：包括 层含义：一是我国已经是 ；二是我国的社会主义社会还处在 阶段。
时间：从 ，大约需要 的时间。
特点：特定性（特指我们国家）；长期性（上百年的时间）
主要特征： ，表现为 。2、“一个中心”是关键
（1）“一个中心”的地位如何？（ 页）
答：我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面的建设，包括 等，而则 是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以 为中心，其他各方面的工作都要 经济建设。
要把经济建设当作中心来抓，除了爆发大规模战争外，要始终如一地贯彻始终地搞这件事，一切围绕着这件事，不受任何干扰。
（2）发展有何意义？（或者为什么要大力发展生产力？）（ 页）
答：“ 才是硬道理”， ，是我们的根本任务。 ，改善人民生活离不开发展； ，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持 、实现国家 离不开发展；提高 、掌握国际斗争的主动性离不开发展；完成 也离不开发展。 是我国当前解决所有问题的关键。
（3）我们对待发展的态度如何？（ 页）
答：作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。
青少年要牢固树立“发展才是硬道理”的观念，努力学习，为建设祖国作好准备。
3、 ——社会发展的直接动力（ 页）
（1）党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。我国的改革开放由农村到城市，由经济领域到政治、文化、科技、教育等领域，推动中国进入了新的历史时期。
（2）为什么要进行改革？（或者改革的必要性是什么？）（ 页）
答：我国的 还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的 的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了 的发展和 的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
要全面把握改革的含义，明确我国推行的改革是一场全面深刻的社会变革。它不仅指经济体制改革，而且包括政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。它不是对原有体制的修修补补，而是体制的根本性变革，是社会主义制度的自我完善和发展。
（3）改革的意义是什么？（ 页）
答：通过改革，完善和发展了 ，给我国社会注入了 ，极大地调动了广大人民群众的 ，使社会 得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展，实践证明， 是我国社会发展的直接动力。
（4）我们对待改革的态度怎样？（ 页）
答：我们为个人都应以 的态度正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的 。
4、 ——现代化建设的必要条件（ 页）
（1）开放的有效方式有哪些？（ 页）
答：发展 ，利用外资，引进 ，创办 ，到国外承包工程、办企业等。
（2）开放的基本途径有哪些？开放有何作用？（ 页）
答：我国通过 和 两种基本途径，使我国的对外开放不断扩大，极大的促进了我国 的发展。
（3）开放的必要性是什么？（或者我国为什么要实行对外开放？或者我国为什么将对外开放作为一项基本国策？）（ 页）
答：当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向 。我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但 。只有对外开放，才能利用国外的 ；才能更好的利用 两个市场、两种资源，才能紧跟 的发展潮流，追赶世界先进水平。 是我国必须长期坚持的一项基本国策。
我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织，标志着我国的对外开放进入了一个新的历史时期。
（4）我们对待开放的态度如何？（ 页）
答：我们青少年应树立 的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业作好充分准备。
（5）在对外开放中国家的态度如何？（ 页）
答： 的发展，需要我们以 的姿态融入世界经济发展当中，不断提高 的水平。
三、巩固练习：
1、从“贫穷到温饱”，再从“温饱到总体上小康”，我国人民的生活水平实现了历史性的飞跃。实现这一飞跃的直接动力是（ ）
A、坚持四项基本原则 B、改革开放
C、大力发展生产力 D、自力更生，艰苦创业
2、下列说法不正确的是（ ）
①改革就是从根本上改变社会主义制度②改革不会涉及到任何人的切身利益③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策④“引进来”和“走出去”是我国对外开放的两种基本途径
A、①③ B、②③ C、①② D、③④
3、开启改革开放闸门的会议是（ ）
A、党的十届三中全会 B、党的十一届三中全会
C、党的十二届三中全会 D、党的十三届三中全会
4、我国经济体制改革的目标是（ ）
A、加快我国经济建设 B、解放发展生产力
C、建设中国特色社会主义民主政治 D、建立社会主义市场经济体制
5、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就。下列选项中能直接说明这一成就的是（ ）
①香港、澳门顺利回归②中国正式加入WTO③中共中央印发《公民道德建设实施纲要》④“神舟”六号载人飞船上天
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、 “十五”期间我国的城乡居民人均收入对比
指标 单位 2003年 2004年 2005年
城镇居民能人均可支配收入 元 8472 9422 10493
农村军民人均纯收入 元 2622 2936 3255
另外，2005年我国城市、农村贫困人口数量大幅下降，居民衣、食消费正在向住、行消费转移，中国消费结构升级步入“加速跑”阶段，正进入一个以教育、购房、买车为主要内容的消费时期。
（1） 上述表格反映了什么？（是什么）
（2） 请你谈谈对上述材料的认识。（为什么，怎么做。）
7、为了了解改革开放以来当地经济建设所取得的巨大成就，某校开展了一次探究实践活动。
（1）假如你是其中的一员，请你围绕你的家乡生活的变化情况设计一个问卷调查表。
（2）你所在地区经济建设的发展和自己家庭生活的变化能够折射出我国经济、政治、文化等方面的建设情况。假如该小组准备以此次问卷调查的材料为基础，写一篇感文，请你拟定一个题目。
（3）由于现在收入的限制，目前你或你的家庭还有什么最大的愿望没有实现？你认为国家和个人应该怎样做才能实现这些愿望？
8、某校九年级（2）班召开学习党的十六大精神畅谈会，围绕“中国解决所有问题的关键是什么，”同学们展开了讨论，主要有两种不同的观点：一种认为“中国解决所有问题的关键在于依靠对外开放，”另一种观点认为“中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展”。
请对以上两种不同的观点加以辨析说明。
9、温家宝总理在十届人大三次会议上所作的政府报告中强调：“发展是硬道理，发展永远是解决一切问题的关键，经济工作什么时候都不能放松。要着力推进改革开放，更好的利用国外国内两个市场、两种资源”。
（1）为什么说“经济工作什么时候都不能放松”？
（2）你对“着力推进改革开放”是怎样认识的？
第7课 走科教兴国之路
一、知识网络结构：
科教兴则国兴
时代的选择
面对竞争与差距
走科教兴国之路 科技创新 赶超一流
创新是关键
教育创新 人才蔚起
二、基础知识：
1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（ 页）
答：（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其 的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2） 是第一生产力，它决定着 的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的 和 。今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活 带来巨大变化。 已成为推动经济发展 的因素。
2、教育的地位及作用如何？（ 页）
答：百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在 。 是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠 。教育的根本任务是 。当今世界，教育越来越成为提高一个国家 的基础，教育水平的高低决定着 ，决定着 ，并最终决定着 。
必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。
3、当今世界，以 和 为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。（ 页）
4、目前我国的科技与教育的差距：（ 页）
建国以来，特别是党的十一届三中全会后，我国科技、教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展。但 看，我国科技和教育的发展水平还 ，与发达国家相比还有 。
我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。
5、我国为什么要实施科教兴国战略？（ 页）
答：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在 面临着巨大压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施 战略，把 放在 的战略地位。大力发展科技，尤其是 ，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的 。我国实施 战略，是时代的正确选择。
6、为什么要鼓励科技创新？（ 页）
答： 是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 。我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距， 无疑是一个重要的途径。但是，要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠 。因为只有把科技进步的基点放在增强 ，才能实现我国科学技术的发展，真正掌握发展的主动权。没有 ，就要受制于人，没有 ，就不可能赶超发达国家。
7、为实现科技创新，我国正在从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标，充分发挥 的创新主体作用，加速培养创新人才，并采取一系列重大措施，全面增强科技创新能力。（ 页）
当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。解决我国经济社会发展中的突出问题，根本要靠科技进步和创新。科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。
8、为什么要进行教育创新？（ 页）
答：科技创新， 为本。 是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的 和 。
9、教育体制改革的措施有哪些？（ 页）
答：大力发展 ，为人才的成长奠定坚实的基础；构建 、 和 的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施 ，深化课程改革，注重培养学生的 、 和 。
要树立人才资源是第一资源的观念，加强人力资源能力建设，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人员和一大批拔尖的创新人才，积极营造人才辈出、人尽其才的社会氛围。
10、我们每个人都希望自己将来能成为国家所需要的 人才，为此，在学习生活中就要从转变 做起。符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有 、 、 等，我们要根据自己的特点，找到适合自己的 和 ，进行 学习。（ 页）
11、创新就在我们身边，就在我们的 中。创新是 、 的行动，是 、 人生追求。（ 页）
创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该和能够做到的。我们应在日常学习生活中勇于创新，善于创新。
12、青少年怎样争做创新型人才？
答：一是要在学习生活中从转变学习方式做起，勤于动脑动手，敢于质疑，培养求异思维，进行创新性学习，而是要从日常学习生活中做起，做到有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。
13、科教兴国，学子任重。当今社会是 社会， 是人们的普遍观念。我们唯有不断学习，不断创新，才能在人生的征途中有所作为，为国家的科技进步和经济发展作出自己贡献。（ 页）
三、巩固练习：
1、2006年1月9日至11日，全国科学技术大会在北京举行，胡锦涛香火锝年度国家最高科学技术奖的叶笃正和吴孟超颁发奖励证书和奖金。国家重奖科技人员的这一举措（ ）
①说明党和政府尊重科学、尊重知识、尊重人才②说明党和国家积极实施科教兴国战略
③说明党和政府把发展科技事业作为一切工作的重心来抓④有利于维护社会公平
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
2、上题中的举措对我们青少年的启示是（ ）
A、要把个人的荣誉作为自己追求的最高目标 B、只有杰出的科学家才对社会有贡献
C、要努力学习，注重培养自己的创新精神 D、我国职业分工存在高低贵贱之分
3、在拥有自主知识产权的生产技术方面，我们生产的汽车品牌90%是国外的，我们的机床生产技术70%是国外的，我们的药品生产专利的90%是国外的，这说明（ ）
A、要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠引进国外先进技术
B、中华民族缺少创新精神 C、科学技术是第一生产力
D、我国的科技创新能力有待进一步提高
4、上世纪初，西方发达国家科技对生产力发展的贡献率只有18%左右，而现在已经达到80%，这表明（ ）
A、科学技术是第一生产力 B、发达国家对科学技术非常依赖，劳动者已经不再重要
C、百年大计，教育为本 D、发达国家科技发展迅速，其他方面发展落后
5、下列对教育的认识正确的是（ ）
①人才的培养主要靠教育②教育的根本任务是培养学习成绩优秀的学生③教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量④教育是提高一个国家创新能力的基础⑤教育最终决定着一个国家和民族的兴衰成败
A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、②④⑤ D、②③④
6、2006年，某市中考招生继续实行优录政策，其中包括对在“创新素质实践行”活动中取得优异成绩的初中毕业生给予加分录取。这一规定意味着（ ）
①创新精神和实践能力是当今社会对人才的客观要求②该市重视培养人才，鼓励创新
③该市中考重视对学生综合素质的考查④学习书本知识并不重要，重要的是参加社会实践活动
A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②③
7、材料一：2006年1月9日，第四次全国科技大会在北京隆重举行。党和国家重奖为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。胡锦涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。讲话中强调，建设创新型国家，核心是把增强自主创新能力作为发展科技的战略基点；就是大力推进理论创新、制度创新、体制创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。
材料二：十届人大四次会议通过的《政府工作报告》指出，要以建设创新型国家为目标，加强国家创新体系建设。
（1） 党和国家重奖科技工作者，建设创新型国家的依据是什么？
（2） 请你列举我国在科技、制度、理论、体制方面的创新实例。
（3） 作为国家的小主人应立志为提高我国自主创新能力作贡献，这里请你为自己制定一个培养创新能力的行动计划。
8、材料一：据统计，发达国家科技对经济增长的贡献率已由20世纪初的2%—20%上升到90年代的70%—80%。
材料二： 三国科技实力对照表
国家 美 日 中
分值 100 89.3 58.57
三国符合科学条件的人口比例表
国家（地区） 美 欧盟 中
占总人口比例 6.9% 4.4% 0.3%
材料三：从2000年起，为了大力推动科技进步和创新，努力实现我国生产力发展跨越，党中央、国务院局定设立国家最高科学技术奖。
（1） 材料一、二分别表明了什么？
（2） 材料三表明我国正在实施什么战略？
（3） 你认为如何提高我国民族创新能力？
9、袁隆平院士突破经典理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。从推广种植杂交水稻以来，已累计增产5000亿公斤。袁隆平被人们称赞为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”。
（1）“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”，这说明了哪些道理？
（2）袁隆平的成功对我们有什么启示呢？
（3）我们青少年应怎样培养创新精神和实践能力？
10、为了培养同学们的创新能力，鼓励同学们参加创新实践，某校决定开展一次“科技活动周”活动，请你参加并完成以下活动：
（1） 请你为“科技活动周”设计两条宣传标语。
（2） 为了使这次“科技活动周”搞得生动活泼、内容充实，请你设计三种活动方式。
（3） 请你围绕你社会的一种活动方式，谈谈你打算为开展这一活动作怎样的准备。
（4） 请你为这次“科技活动周”活动撰写一份总结性发言提纲。
第 8 课 走 可 持 续 发 展 之 路
一、第3单元知识结构
第六课：走强国富民之路----国家发展必须走强国富民之路----党的基本路线指明了强国富民之路
<总 揽 全 局 高 度>
1.发展是解决我国所有问题的关键
2.改革是国家发展的直接动力
3.开放是国家发展的必要条件
第七课：走科教兴国之路----国家发展必须走科教兴国之路
<国家发展的决定性因素角度>
1.走科教兴国之路是时代的选择
科教水平决定国家和民族的兴衰更替；
在科技领域，我国面临着激烈的国际竞争的压力
2.创新是实施科教兴国战略的关键
科技创新是赶超发达国家的关键
教育创新是科技创新的基础
第八课：走可持续发展之路----国家发展必须走可持续发展之路
<人口、资源、环境与经济社会的相互关系角度>
1.可持续发展是我国面临的重要课题
我国人口、资源、环境形势严峻
可持续发展是正确选择
2.可持续发展重在行动
坚定不移地实行计划生育
坚决保护环境，合理利用资源
第九课：弘扬和培育民族精神----国家发展必须靠民族精神的支撑
<国家发展的精神动力角度>
1.民族精神是中华民族的灵魂
五千年文明铸就了中华民族的精神
中华民族精神是国家发展的强大精神动力
2.大力弘扬和培育民族精神
在文化建设中弘扬和培育民族精神
当代青年应该高举中华民族精神的火炬
二、基础知识点
1．人口______、资源______、环境______，危害着________________________，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的__________________。（P______）
2．我国面临着怎样的人口形势？有何负面影响？（P______）
我国面临着______的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的______，就业压力越来越大，影响________________________，影响__________________________________。
3．我国面临着怎样的资源形势？（P______）
我国自然资源总量大、种类多，但__________________，____________。随着我国经济发展和人口增长，对资源的__________________；再加上开发______、利用率______、资源浪费______，更加剧了资源形势的严峻性。
4．我国生态环境的基本状况怎样？有何危害？（P______）
我国生态环境的基本状况是：总体在______，局部在______，治理能力远远赶不上_________，生态赤字____________。
环境恶化加剧了__________________，威胁____________，危害____________，直接制约经济和社会的可持续发展。
5．人口、资源、环境与经济发展之间的关系如何？（P______）
人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互______、相互______、相互______的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成____________________________________；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害______________________________。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走________________之路。
6．科学发展观的主要内容是什么？（P______）
以_____为本、全面、______、______发展
[实施可持续发展是我国正确的战略选择。]
7．实行计划生育是我国的一项基本国策。我国实行计划生育的目的、具体要求、意义分别是什么？（P______）
目的：控制____________，提高____________
具体要求：提倡______、______、______、______
意义：可以概括为“利国利民利国际”
8．我国制定的保护资源、环境的法律法规有哪些？我国采取的保护环境、合理利用资源的重大措施有哪些？（P______）
《__________________》是我国环境保护的一部基本法律。
9．我国实施可持续发展战略取得了哪些成效？（P______）
_______________势头得到控制，________________________建设步伐加快，部分地区环境质量____________，________________________进一步增强。
10．实施可持续发展我们青少年学生应该怎样做？（P______）
实施可持续发展是关系中华民族世世代代持续发展的____________。我们青少年应从现在开始树立____________，积极向公众______________________________的基本国策；从__________________做起，培养______________________________的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
三、巩固练习
1．邓小平同志指出：“人多有好的一面，也有不利的一面。在生产还不够发达的条件下，吃饭、教育和就业就都成为严重的问题。”对这句话理解正确的是 （ ）
A．人多是好事，人多力量大，因此人口越多越好
B．只要生产发达了，人口的多少无所谓
C．人口过多和过快增长，影响的仅仅是吃饭、教育和就业问题
D．人口过多和过快增长，会影响人民生活水平的提高
2．下列图表是我国主要资源人均占有量与世界平均水平的比较表
人均占有量占世界平均水平 耕地 淡水 森林蓄积量 铜矿
32% 24% 13% 29%
上述图表表明 （ ）
①我国人均资源占有量少 ②我国人口的数量无法控制
③必须实行计划生育这一基本国策 ④必须走可持续发展道路（ ）
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②④
3．下列属于我国基本国策的是①对外开放②可持续发展③科教兴国④保护环境和合理利用资源（ ）
A．①④ B．①②③ C．③④ D．①③④
4．严重制约我国经济和社会的可持续发展的因素有①我国资源总量大，种类多 ②我国的环境总体在恶化，局部在改善③我国生态环境的范围在不断扩大④我国人口总量大，素质偏低 （ ）
A．②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．实行计划生育的目的是 （ ）
A．控制人口数量，提高人口质量 B．晚婚、晚育、少生、优生
C．贯彻依法治国战略 D．抑制人口增长，控制人口总量
6．有一个山村，原先山清水秀，盛产竹木、草药、蘑菇等，特别是山上到处有泉水，各家各户都用竹管将泉水引进家门，用上了“自来水”。但该村近20年来人口数量猛增，一对夫妇，少的生三个、四个，多的生五个、六个。村民们还滥伐树木，毁林开荒。原来茂盛的竹林，几乎全部被砍去卖掉；原先遍地的草药、蘑菇，也因年年采摘而濒临绝迹。最后，大部分青山成了“秃岭”，“自来水”也由少到无，村民们只好到山下挑水。现在，该村村民很想致富，但经济始终发展不起来，特别是人们怀念的“自来水”，再也没有流出来。
阅读上述材料，思考下列问题：
（1）上述材料反映了该村经济发展过程中存在哪些问题？
（2）这些问题分别有什么不利影响？
（3）请说出我国解决这些问题的战略及两大国策分别是什么？
（4）在解决这些问题时，我们青少年学生应该怎么做？
7．材料一：我国水资源总量居世界第六位，人均水资源2300立方米，为世界平均数的四分之一。
材料二：据报告，我国低于严重缺水线的省（市、区）有16个，缺水城市400多座，严重缺水城市100多座。我国有50%的河段、90%以上城市水域受到不同程度的污染。
某校九年级（6）班准备举行一次以“珍爱水资源”为主题的学生座谈会，请你来参与：
（1）请你结合所学知识，向与会者介绍一下我国水资源的现状是怎样的？
（2）在建设资源节约型、环境友好型社会过程中，你认为我国应该坚持怎样的战略或基本国策？
（3）“节约水资源”是我们每个公民义不容辞的责任。请你向与会者介绍生活的节水经验。（至少二条）
8．为了贯彻落实保护环境和合理利用资源的国策，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护和治理环境、合理利用资源提供了法律依据，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。
（1）我国制定的保护资源、环境的法律法规有哪些？（不少于三条）
（2）我国采取的保护环境和合理利用资源的重大措施有哪些？（不少于三条）
第9课 弘扬和培育民族精神
一、知识网络结构：
五千年文明熔铸民族魂
民族精神耀中华
民族精神：中华民族的精神支撑
弘扬和培育民族精神
在文化建设中弘扬和培育民族精神
高擎民族精神的火炬
火炬在我们手中
二、基础知识：
1、中华民族是一个 的伟大民族，几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的 。无数英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示了中华民族精神的 、 。（ 页）
2、中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合 和 ，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步 和 了中华民族精神。（ 页）
这里可以结合党在不同历史时期形成的时代精神来认识，要特别注意理解抗战精神、载人航天精神、青藏铁路精神等民族精神的内涵。
3、列举反映我国民族精神的名人名言
答：天下兴亡，匹夫有责;鞠躬尽瘁,死而后已;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;敬业乐群,公而忘私。
4、中华民族精神生生不息，在不同的时期有不同的内涵和表现。我国革命建设和改革时期有许多体现民族精神的表现，请举例。（ 页）
答：在革命战争时期形成的民族精神有： 。
新中国成立后形成的民族精神有： 。
5、中华民族的民族精神的主要内容是什么？（ 页）
答：在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。
6、中华民族的民族精神有何作用？（或为什么要弘扬和培育民族精神 或弘扬和培育民族精神有何重要意义 或民族精神对实现民族振兴的意义）（ 页）
答：（1）民族精神是中华民族的 ，是中华民族赖以生存和发展的 。a靠着民族精神的支撑，中国人民改造了 ，抵御了 ，延续了伟大的 ;b靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的 ，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了 。
（2）民族精神对内具有 的作用，对外具有 的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 的重要尺度。
（3）在我国 的关键时期，继续弘扬和培育民族精神，全国各族人民才能形成 ，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神不断夺取新的胜利，把的美好 蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。
7、我国的社会主义现代化建设包括 、 、 三个方面。（ 页）
8、文化建设与民族精神的关系(或：在文化建设中为什么要弘扬和培育民族精神) （ 页）
答：（1） 是我国社会主义文化建设极其重要任务。
（2）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的 ，促进社会主义 。
注意：文化建设的主要内容是：社会主义精神文明建设
9、（1）先进文化的含义： 。
（2）发展先进文化的根本任务是： 。（ 页）
10、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？（国家的角度谈弘扬和培育民族精神）（ 页）
答：（1）弘扬和培育民族精神，要以 为指导。这一指导思想是我们进行文化建设的 “主心骨”。（只有坚持这个“主心骨”，才能牢铸我们伟大民族的 ，在全社会形成 。）
（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘 。
（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取 。
（4）新时期扬和培育民族精神，最重要的是坚持 ，结合时代和发展要求，不断 。
11、如何对待传统文化？（ 页）
答：对待传统文化要充分汲取中国传统文化的 ，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以 。(取其精华，弃其糟粕，古为今用。)
12、如何对待外来文化？（ 页）
答：对待外来文化要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆 世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄;不能排斥一切外来文化，搞自我封闭，要洋为中用。)
13、改革开放以来，体现时代色彩的民族精神有
答：竞争意识;民主法制意识;求知精神;开拓创新精神; 。 14、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？（ 页）
答：（1）要以 的态度，自觉接受民族精神教育。（注意：自觉接受民族精神教育包括：a中国历史和国情教育;b优秀文化和传统美德教育;c革命传统教育;d现代化建设和改革开放成就教育。）在学校各学科学习中，可结合学科内容理解民族精神的内涵；还可阅读一些优秀的历史文化读物，从中感悟我们伟大的民族精神。
（2）在学校生活中， 是我们培养民族精神的有效途径。
（3）青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在 。我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
15、弘扬和培育民族精神的实践活动的事例：
答：a组织开展有关民族精神的演讲、知识竞赛或文艺演出;b组织参观爱国主义展览;c观看爱国主义影片;d聆听革命老人讲革命传统故事等
16、弘扬和培育民族精神的实践活动有何意义？（ 页）
答：我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强 ，培养 的思想品质，提高 能力，亲身体验 的现实意义。
17、中学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神 （ 页）
答：我们要从树立 做起，从确立 做起，从 做起，从 做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。（或者：①树立远大的志向和正确的信念；②热爱科学，尊重知识，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新；③努力培养求知上进，不断进取的品质；④ 热爱祖国，立志成才，报效祖国。）
三、巩固练习：
1、在我国，弘扬和培育民族精神（ ）
①有利于全体人民保持积极向上的精神状态 ②决定着中国特色社会主义经济的发展
③是政治文明建设的核心内容 ④对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
2、关于中华民族伟大民族精神，说法正确的是（ ）
A、可贵的品德古已有之，只是在中国共产党的领导下才形成了伟大的民族精神
B、修筑“长江三峡”、修建“青藏铁路”形成的精神也属于伟大民族精神的内容
C、只有在巨大灾难面前才能形成民族精神 D、自古就形成了，而且内容一直没有改变
3、胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上发表了重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,在社会各界引起强烈共鸣。社会主义荣辱观的提出，有利于（ ）
①形成良好的社会风气，树立社会主义新风尚②坚决抵制外来文化，积极弘扬中华民族的传统文化③弘扬中华民族的传统美德④青少年的健康成长
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、民族精神（ ）
①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现②是一个民族赖以生存的精神支柱
③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义④是民族文化的全部内容
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
5、近年来，很多国家都掀起了学习汉语的热潮，“汉语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为了满足海外学习者的需求，也为了推广和发展中国文化，中国将陆续在世界各地开办100所中外合作孔子学院。这体现了（ ）
①中国文化已经取得了世界各国文化②中国文化的发展不能与世界隔绝
③中国特色社会主义文化面向世界，具有开放性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格展现在世界舞台上
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
6、作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（ ）
A、弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关
B、经济建设是当前一切工作的中心，民族精神是可有可无的
C、只要努力学好科学文化知识就型，其他无关紧要
D、做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
7、辨析：弘扬和培育民族精神，最重要的是必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。
8、辨析：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。弘扬和培育民族精神是成年人的事，与中学生无关。
9、材料一：“神舟”六号载人飞船安全着陆后，从两位航天员的家乡到全国各地，从祖国大陆到港澳台地区，沸腾一片。全国人民无不欢欣鼓舞，祝贺、庆祝载人航天飞行再次圆满成功。
材料二：“神舟”六号载人航天飞行的成功，凝聚了无数航天人的心血和汗水。航天员聂海胜、费俊龙及其他科技工作者再次发扬了“特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的载人航天精神，夜以继日的工作。他们不怕牺牲、不畏艰难、顽强拼搏、无私奉献，为祖国的航天事业做出了杰出的贡献。
（1） 材料一说明了什么？
（2） 上述材料对你的启示是什么？
10、请用简洁的语言概括下面这段话所包含的道理。
2005年9月，中法文化年活动圆满结束；2005年10月，我国在美国的最高艺术殿堂——肯尼迪表演艺术中心，举办了为期一个月的“中国文化节”；2005年10月，在中荷两国政府的支持下，以享誉世界的阿姆斯特丹音乐厅为首的荷兰文化机构，联合举办了为期一个月的中国文化节，在当地产生了广泛影响；2006年3月21日，俄罗斯年在中国开幕；2007年，将在俄罗斯举办中国年。
11、民族精神的内容很丰富，请你就最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？
12、在学校生活中，积极参加各种实践活动是我们培育民族精神的有效途径。你参加过的活动中，与培育民族精神有关的印象最深的活动是什么？与民族精神的什么主题有密切关系？你参加这项活动有什么收获？你认为还可以组织什么样的活动？
为贯彻落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高广大学生的思想道德素质，某校决定在全校召开主题班会，假如你是该校九年级（1）班学生，请你完成以下任务：
（1） 设计班会题目。
（2） 收集与社会主义荣辱观要求不符的现象。
（3） 假如请你起草一份树立社会主义荣辱观的倡议书，你准备从哪几个方面提出要求？
第10课 共 同 描 绘 美 好 未 来
一、第四单元知识结构
共同理想 共同使命
实现共同理想不是梦--共同描绘美好未来
（第十课） 奋斗成就未来
在旋转的世界舞台上
实现和平发展不是梦--走向世界的中国
（第十一课） 在竞争中和平发展
直面升学与就业
实现美好人生不是梦--美好人生我选择
（第十二课） 人生追求无止境
二、基础知识点
1．理想的分类（P_____）
人的生活大体可以分为个人生活、家庭生活、_____生活和_____生活四个方面。人生理想也可以相应地分为_____理想、家庭理想、_____理想和_____理想。
2．现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？（P_____）
现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为_____、_____、_____的社会主义现代化国家。
3．共同理想有什么作用？我们如何处理个人理想与共同理想的关系？（P_____）
共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大__________。有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大_____，早日实现中华民族的__________。
为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想__________，将个人理想的实现__________融入到祖国的现代化建设中去。
4．我国现代化建设“三步走”战略的内容是什么？（P_____）
我国的社会主义建设是在____________________的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须__________、__________地向前推进。
我国现代化建设分三步走：
时 间 国民生产总值水平 人民生活状况 实现情况
第一步
第二步
第三步
5．如何认识我国到20世纪末已经达到的小康水平？（P_____）
我们现在达到小康是低水平的、__________、__________的。[请仔细阅读教材P119相关链接内容]
6．党的十六大明确提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（P_____）[六个“更加”]
在要本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加_____、民主更加_____、科技更加_____、文化更加_____、社会更加_____、人民生活更加_____。
这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。
7．全面建设小康社会与实现共同理想的关系？（P_____）
全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的__________的发展阶段。经过这个阶段，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变为伟大的现实。
全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段。
8．社会主义和谐社会有哪些基本特征？（P_____）
民主法治、__________、诚信友爱、__________、安定有序、_______________。[请仔细阅读教材P_____相关内容]
9．社会主义现代化建设为什么需要继续发扬艰苦奋斗精神？（P_____）
①历史角度：古往今来，成就任何事业都会经历困难、挫折甚至是失败。人们只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。艰苦奋斗是通向理想的__________，是我们的优良传统，是中华民族的__________。
②现实角度：
A．国内：由我国社会主义初级阶段的基本国情决定
在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多、__________、生产力水平_______________的基本国情没有得到根本改变
B．国际：由激烈的国际竞争决定
西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展
C．由实现共同理想任务的长期性和艰巨性决定
实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到许多困难和风险。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”全国各族人民只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的皖南，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。
D．由时代赋予当代青年的历史责任决定
青年是祖国的未来，民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着重要作用。在实现共同理想的近半个世纪里，正是我们年富力强，为国效力的最佳人生阶段，宏伟蓝图将由我们这一代人来实现。在中国共产党的领导下，________________________________________，是时代赋予当代青年的历史责任。
10．我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗精神？（P_____）
当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。我们只有从__________、_____和_____做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成能担负重任的人。
具体来说，就要做到：
在学习上______________________________；在生活上______________________________；
在工作上______________________________；在思想上______________________________。
[两个务必：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；
务必使同志们继续的保持艰苦奋斗的作风。]
11．正确、全面理解艰苦奋斗。
艰苦奋斗精神是中华民族精神的一部分，不仅指生活俭朴，它更是一种志向宏大、不断进取、奋发有为的创业精神。其要义和主旨是为实现伟大目标而勇于克服各种困难，坚持不懈地顽强奋斗。
时代赋予艰苦奋斗新内涵：思想上要锐意进取，学习上永不满足，工作上要不断创新，生活上要朴实。
我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。
三、巩固练习
1．现阶段，我国各族人民的共同理想是 （ ）
A．全面建设小康社会 B．解决温饱问题
C．完成祖国统一 D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
2．“社会更加和谐”是全面建设更高水平的小康社会的重要内容之一。下列符合和谐社会要求的选项是①少生孩子多致富 ②开展“严打” 斗争 ③封建迷信活动盛行 ④合理利用资源，保护环境 （ ）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②④
3．艰苦奋斗是通向理想的必经之路。下列古训能较好地体现这一思想的是 （ ）
A．三人行，必有我师 B．不以规矩不成方圆
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．采菊东篱下，悠然见南山
4．20世纪60年代，中国便提出了自己的载人航天计划，经过几十年的努力，梦想终于成为现实。这表明 （ ）
A．理想的实现需要艰苦奋斗 B．科学技术是第一生产力
C．我国始终坚持以经济建设为中心 D．我国已是世界上发达国家
5．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是 （ ）
①中国共产党的最高理想 ②现阶段各族人民的共同理想 ③基本路线提出的奋斗目标 ④现阶段每个公民应尽的社会责任
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
6．中共中央总书记胡锦涛同志到革命圣地河北省西北坡学习考察时指出：“要实现党的十六大提出的全面建设小康社会这一宏伟目标，需要全党同志和全国各族人民团结一致，艰苦奋斗。”艰苦奋斗集中表现为 （ ）
A．实践精神 B．探索精神 C．节约精神 D．创业精神
8．全面建设小康社会与共同理想的关系是 （ ）
A．全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段
B．全面建设小康社会是实现共同理想的最终目标
C．实现共同理想离不开艰苦奋斗
D．实现共同理想是全面建设小康社会的必经阶段
9．2005年，中国国内生产总值达到18.23亿万元，财政收入突破3万亿元，进出口贸易总额达到
1.42万亿美元，外汇储备达到8189亿美元。城镇居民人均可支配收入达到10493元，农村居民人均纯收入达到3255元。这表明我国经济社会发展取得巨大成就，人民生活水平不断提高，我国正在向全面小康社会迈进。
（1）我国经济社会发展取得巨大成就，人民生活水平不断提高的原因是什么？
（2）有人认为，我国建设全面小康社会就是增加收入，提高人民生活水平。请谈谈你的看法。
10．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：“推进社会主义和谐社会建设，积极促进社会和谐。”
（1）你心中的和谐社会应是怎样的？
（2）我们生活的盐城地区还有哪些不和谐的因素？
（4） 你打算怎样为构建和谐盐城而努力？
第11课 走向世界的中国
一、知识网络结构：
当今世界的发展趋势
在旋转的世界舞台上
国际竞争中的中国
走向世界的中国 抓住机遇，应对挑战
在竞争中和平发展
开放的中国期盼我
二、基础知识：
1、当今世界，虽然局部战争和地区冲突不断， 依然存在，新的不安全因素在增加，全球 在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。但是， 仍然是当今时代的主题。（ 页）
2、战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难，饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活马渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。

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