资源简介

第一单元
1、我国初级阶段的基本国情
（1）我国的生产力水平还比较低，并且生产力发展不平衡。
（2）我国的科技水平和劳动者的受教育水平还不高。
（3）我国的社会主义具体制度还不完善，体制还不健全。
2、社会主义的基本内涵。
〈1〉包括两层含义 ：
①就性质而言，我国已经是社会主义社会
②就发展状况而言，我国的社会主义社会还处在初级阶段
〈2〉它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在经济文化发展水平相对落后的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
3、初级阶段的主要矛盾和根本任务。
① 我国初级阶段的主要矛盾是人民内部矛盾， 人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
②根本任务：解放生产力，发展生产力。
4、社会主义初级阶段的党的基本路线。
①内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自立更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。其中核心内容是：一个中心，两个基本点。
②经济建设为中心是关键，四项基本原则是力国之本、改革开放是社会主义社会发展的动力。
5、我国社会主义社会的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
6、公有制经济及其种类
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础，是社会主义经济的主体。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）国有经济
定义：是生产资料和劳动产品归全体劳动人民共同所有的公有制经济。
地位：它是国民经济的主导力量。
作用：A、拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力。
B、控制着国民经济命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通任务。
（3）集体经济
定义：是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：是公有制经济的重要组成部分。
作用：A、体现着共同致富的原则。B、可以广泛吸收社会分散资金。C、缓解就业压力。D、增加公共财富和国家税收。
7、非公有制经济及其种类
①种类：在社会主义初级阶段，除了占主体地位的公有制经济，还包括个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济，它们是社会主义市场经济的重要组成部分。
个体经济是由劳动者个人占有生产资料，从事个体劳动和个体经营的小私有制经济。
私营经济是企业资产属于私人所有，存在雇佣劳动关系，以获取利润为目的的私有制经济。
外资经济包括中外合作企业、中外合资企业和外商独资企业。
②非公有制经济的作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥着日益重要的作用。
8、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。全国人民代表大会，是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。
9、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度，也是我国的基本政治制度，是建设中国特色社会主义政治文明的重要保障。
10、全国人民代表大会
行使的职权是：最高立法权，最高任免权，最高决定权，最高监督权。
资格：（1）我国公民 （2）年满18周岁 （3）未被剥夺政治权力〈不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、 宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限〉
程序：直接选举和间接选举两种。
11、社会主义精神文明建设
（1）社会主义精神文明建设包括： 思想道德建设（核心） 教育科学文化建设
思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，它决定着社会主义精神文明的性质和发展方向。
发展教育科学文化建设，是精神文明建设的基础工程
（2）如何建设社会主义精神文明。
不仅需要继承和发扬优秀的民族文化传统，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
12、中国特色的社会主义
①充满活力的经济制度
②人民当家作主的政治制度
③社会主义精神文明
④经济、政治、精神文明建设三者要协调发展．
第二单元
1、小康概念： 小康是我国人民由来已久的社会理想，它表达的是人们对丰衣足食、安居乐业的美好生活的追求。“小康”作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。
2、、区分三个定义
①小康水平：是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
②总体小康：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。
③全面小康社会：是指物质生活提高，还有人们的精神生活、所享受的民主权利以及生活环境的改善等方面，更加注重社会意义上的全面社会进步，追求的是物质、政治、文化等方面的社会和谐的发展。
3、如何理解我国的总体小康还是低水平、不全面的、发展不平衡的？
所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定的规模，但人均水平还比较低。
所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。
所谓发展不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。
4、改革开放
①改革开放时间：1978年12月，党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕。
②改革开放的内容
（1）改革（对内）
我国改革的实质是社会主义制度的自我完善。
改革的目标是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化的要求。
（2）开放（对外）
对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
对外开放的目的：①可以更好地引进国外先进的科学技术。 ②可以更好地吸收和利用国外资金。
③改革开放的巨大成就
（1）经济建设上了一个新台阶。（2）综合国力上了一个新台阶。（3）人民生活水平上了一个新台阶。
5、市场经济
①计划经济和市场经济的定义比较：
（1）计划经济就是指所有的资源都有国家按计划来协调分配。在计划经济下，企业都是国有的。企业的盈亏都由国家承担，大家都吃大锅饭。所以，在计划经济条件下，大多数的企业的效率不高，竞争力意识不强，工作效率低下，资源浪费十分严重。
（2）所谓市场经济是针对计划经济而言的，它指的是市场在资源配置中起决定性作用，由价值规律来协调资源的流动。市场经济强调企业的效率和竞争意识，坚持优胜劣汰的原则。因此，更有利于资源的优化配置。
根本区别在于：市场经济是由市场来配置资源，而计划经济则是由政府的行政手段来配置资源。
②市场经济的作用：
社会主义市场经济是要充分发挥市场的作用，调动并合理配置各种生产要素，使有限的资源得到合理的利用，最大限度地满足人民群众物质文化生活的需要。
6、实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化：
具体表现在如下几个方面：(1)国民经济保持持续健康快速发展，现代化建设事业稳步推进，综合国力和国际竞争力显著提高，人民生活总体上达到小康水平；(2)社会主义市场经济体制初步建立并不断完善，各项改革事业取得重大进展；(3)全方位对外开放取得新突破，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；(4)社会主义民主政治建设取得重要进展；(5)社会主义精神文明建设成效显著；(6)民族政策和宗教政策得到全面贯彻；(7)祖国统一大业取得重大进展；(8)国防和军队建设迈出新步伐；(9)积极开展全方位外交：(10)全面推进党的建设新的伟大工程。
7、共同富裕的目标
①社会主义的本质是什么：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。其中社会主义的本质特征：实现共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一。
②共同富裕的实现方式：需要一个过程，要鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带动后富，最后实现共同富裕。
8、全面建设小康的目标：
①全面建设小康的奋斗目标，关键目标是，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
②从总体小康到全面小康社会，所指向的目标是基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴，实现全国人民的共同富裕。
9、总体小康与全面小康的区别：
（1）总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康。
（2）总体小康是一个偏重于物质消费的小康。
全面建设小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发。单就消费而言，人们可以衣食无忧，把更多的时间和金钱花费到精神消费和享受消费上来。
（3）总体小康是一个发展不均衡的小康，全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。
10、全面建设小康社会的艰巨性：
生产力和科教比较落后，城乡差距大，人口数量多，贫困人口多，生态环境和经济发展存在很大的矛盾，经济体制和其他方面体制不完善。
第三单元
1、民族构成：了解我国是一个多民族的大家庭，其中“多”指的是什么？
多是指56个民族，由汉族和55个少数民族构成的大家庭。其中92%以上是汉族，8%是少数民族。
2、什么是民族？什么是中华民族？
有着共同语言、共同地域、共同文化传统的相对稳定的成员结合体，就成了一个民族。
中华民族是一个以汉族为主体的多民族的共同体。
3、民族分布特点：我国民族在长期的历史发展过程中，逐渐形成了以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的分布特点。
4、“大杂居、小聚居”的分布特点的好处。
（1）促进民族融合
（2）增进民族间的互相了解
（3）繁荣各民族的文化
（4）维护国家的稳定
5、我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
6、民族平等是指各民族在国家和社会生活的一切领域，都享有平等的权利、承担相同的义务。（是首要原则）
民族团结是指各民族在平等的基础上联合起来，为反对共同敌人，实现共同目标而奋斗。（重要原则）
各民族共同繁荣是指各民族的政治、经济、教育、科学、文化等各项事业都得到发展，各民族自身得到发展进步，民族素质得到提高 。（根本原则）
7、我国处理民族关系的政策：民族区域自治制度。
（1）定义：是在国家统一的领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。是我国的基本民族政策，也是我国的重要政治制度。
（2）民族区域自治制度的优越性。
维护国家统一和安全；保障少数民族人民当家作主；发展了平等、团结、互助的民族关系 ；社会主义现代化建设的蓬勃发展
8、三个尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的语言文字，尊重各民族的风俗习惯。
9、什么是民族精神
一个民族在延续发展过程中逐渐形成的，为本民族大多数成员所认同的，带有广泛性和普遍性的精神追求就是民族精神。
10、民族精神的作用。
维系民族生存、繁荣发展和实现民族和睦团结的重要纽带，是推动民族进步的强大精神动力。
11、我们要发扬的民族精神有：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
12、我国弘扬和培育民族精神应该怎样做？
（1）全面推进社会主义精神文明建设；
（2）大力发展社会主义文化事业；
（3）切实加强思想道德建设；
（4）加快实施科教兴国战略；
（5）广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。
第四单元
1、公民的基本权利是（人身权利），维护公民的基本权利主要是维护（公民的人身自由）和（生命健康权）。
2、人身自由权？
地位：是公民人身权利的最主要的内容，也是公民享有的其他一切权利的先决条件。
含义：狭义的人身自由是指公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。广义的人身自由还包括与人身紧密相联系的人格尊严和公民住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
3、生命健康权
含义：P47
内容：P47页（信息平台）
地位：是公民所享有的最基本的人身权利。
4、保护未成年人生命健康权有哪些法律？
《宪法》 《刑法》 《民法》 《婚姻法》 《未成年人保护法》等
5、当自己的合法权益受到侵害时该怎么办？
① 遇事冷静，不退缩。要坚信法律保护自己的合法权益。
② 积极争取自己的合法权益，同时尊重他人的权利。
③ 遇到问题不可莽撞行事，不可以用非法手段解决问题，而是应拿起法律武器，维护自己的合法权益。
6、合法搜查：
①法律程序：（1）必须是执法机关的侦查人员。（2）要向被搜查人出示搜查证。
②搜查对象：这种搜查是指侦查人员在办理刑事案件时，对犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方进行搜查和检查的一
种侦查活动。
③搜查目的：是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。
④搜查性质：是一种强制性的侦查行为。
7、人格尊严
含义：是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。人格尊严也是公民人身权利的重要组成部分，他受到法律的严格保护。
内容：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权等。
①肖像权 指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真正写真。
法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，任何人不得以营利为目的使用公民的肖像。
侵权表现：第一种是，以营利为目的，未经本人同意，使用公民的肖像。另一种是恶意丑化、损坏他人肖像或者利用他人肖像进行人身攻击的行为。
②姓名权：公民的一项重要人格权，主要包括姓名命名权、姓名使用权和姓名变更权，是公民依法享有并要求他人尊重的权利。公民的姓名是区别于其他公民称号或代号
法律规定：公民有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止任何人干涉、盗用和假冒他人姓名。
③名誉权：他人和社会对自己的评价、代表着公民个人形象的人格尊严。
法律规定：禁止用污辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
④荣誉权：公民依法享有的荣誉。包括荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状等。
法律规定：禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。
8、未成年人的人格尊严受到法律保护
表现：1、人格尊严权是未成年人的基本权利之一。
2、我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。
9、维护自己的人格尊严和尊重他人的人格尊严
①要学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。
②尊重他人的人格尊严：尊重他人的人格尊严，不仅是大力提倡社会公德，也是一个文明的，有修养的人所应具备的素质。
10、什么是隐私权
隐私是涉及个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。隐私权是公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利，揭露别人的隐私是不道德行为，也是违法行为。保护隐私权是人权保护的重要内容。
11、隐私权保护的意义
①是人格尊严的体现
②保护公民的隐私权也是人权保护的重要内容。
③尊重个人隐私，保护公民的人身权利，是建设文明社会的重要前提。
12、我们如何做到尊重他人隐私？
①尊重他人隐私，要树立隐私意识。对他人的隐私不好奇、不打听、不干涉、不传播。
②尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
③人与人之间需要尊重彼此的隐私，是公民道德的期盼。
13、当隐私权受到侵害时，我们应该如何维护自己的权利？
① 协商：停止侵犯 消除影响 赔礼道歉 赔偿损失
② 寻求法律援助：报警 请律师
③ 向人民法院申诉
14、我们如何做到依法维护隐私权？
①树立合法维护自己隐私权的意识和能力。
②我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行协商、请求司法保护等方式维权。
③维护隐私不等于自我封闭
第五单元
1、建设社会主义法治国家的关键——依法治国
依法治国的定义、目的、意义、核心（P61-62）
2、宪法为什么是我国的根本大法？
宪法规定我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最根本、最重要的方面。、
宪法在我国的法律体系中居于首要地位，是我国的根本法，是其他法律产生的依据，具有最高的法律效力。
在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
3、宪法与其他法律之间的关系与区别：
联系：母与子的关系，其他法律都是依据宪法产生的。
区别：①规定的内容不同，宪法规定的是我国国家生活中最根本、最重要的方面，而普通法规定的是国家生活中某一个方面的问题。
② 法律效力不同，宪法具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。
③ 制定和修改的程序不同：宪法比其他法律更为严格。（严格目的在于：保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安、社会健康发展。）
4、宪法是最高的行为准则
表现为： 1、宪法是一切国家机关的最高行为准则。①国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事。 ②国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定的事。 ③国家机关不能做宪法和法律未授权的事。
2、宪法是一切团体和组织的最高行为准则。 任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。违反国家宪法的行为就是违宪行为。
3、宪法是全体公民的最高行为准则 表现在① 提倡或肯定公民的某些行为② 禁止或否定公民的某些行为③ 要求公民必须做出某些行为
5、一般违法行为包括哪几种？
民事违法行为、行政违法行为和违宪行为。
6、违宪行为表现有两种：一是国家机关的活动与宪法规定的内容或程序相抵触，二是公民的行为违反宪法的规定。
7、如何维护宪法的尊严？
每个公民都要树立宪法意识，经常检视自己的行为是否符合宪法规范，并勇于同违反宪法的行为做斗争。
8、树立法律的权威，依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依：要求制定出完备的法律，是国家和社会生活的各个方面都有章可循，这是依法治国的前提。
有法必依：法律制定出来后，必须得到遵守和执行。
执法必严：严格执法，要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。
违法必究：要求对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权，坚持法律面前人人平等。对一切违法犯罪行为遵照法律给予惩处。
9、依法行政是法治的关键
要求：各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。
重心和实质：依法治官、依法治权。
10、法律实施与司法公正需要监督
原因：国家制定法律就是要让法律在社会生活中得到有效遵守和执行；司法公正关系到每个公民的切身利益，关系到法律的权威和社会秩序。
要求：司法机关在实施法律的过程中做到司法公正，遵循法律程序，对案件进行公平的审理，作出正确的裁判。
如何做：①加强法律监督，以保证法律有效实施，维护司法公正。因为缺少有力的监督，权力就可能被滥用，就会损害公民的合法权益和国家利益。②作为公民，既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。
11、行使监督权
①行使监督权的意义
法律实施与司法公正需要我们每个人的关注、支持和监督。我们可以通过行驶监督权来依法维护自身的合法权益和国家、集体的利益，与社会生活中的违法和不公的现象做斗争。
②我们中学生应当如何行使监督权？
A、可以从身边做起、从小事做起，依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。
B、不论我们采取哪种方式行使监督权，都应该而且必须合乎法律程序和法律规定。具体表现为：我们可以采取向人大代表反映情况的方式，表达我们的意见、建议和要求。我们可以通过新闻媒体公开发表自己的意见；还可以给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况。
复习提纲：
第一单元
1、我国初级阶段的基本国情
2、社会主义的基本内涵。
3、初级阶段的主要矛盾和根本任务。
4、社会主义初级阶段的党的基本路线。
5、我国社会主义社会的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
6、公有制经济及其种类
7、非公有制经济及其种类
8、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
9、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度，也是我国的基本政治制度。
10、全国人民代表大会地位、职能、资格。
11、社会主义精神文明建设
12、中国特色的社会主义
第二单元
13、 小康概念。
14、区别小康水平、总体小康和全面小康。
15、如何理解我国的总体小康还是低水平、不全面的、发展不平衡的？
16、改革开放的时间、内容和作用。
17、市场经济的定义及作用。
18、共同富裕的目标及其实现方式。
19、全面建设小康社会的目标。
20、总体小康与全面小康的区别
第三单元：
21、什么是民族，中华民族？民族构成、民族分布是怎么样的？
22、“大杂居、小聚居”的分布特点的好处。
23、我国处理民族关系的“三一三”？即，三原则、一政策、三尊重。
24、什么是民族精神，民族精神的作用是什么？
25、我国是怎样弘扬和培育民族精神的？
第四单元
26、公民的基本权利是什么？维护公民的基本权利主要是维护（ ）和（ ）。
27、什么是人身自由权？什么是生命健康权？
28、当自己的合法权益受到侵害是该怎么办？
29、关于合法搜查：
30、人格尊严的含义，内容
31、未成年人的人格尊严受到法律保护
32、如何维护自己的人格尊严和尊重他人的人格尊严
33、什么是隐私权
34、隐私权保护的意义
35、我们如何做到尊重他人隐私？
36、当隐私权受到侵害时，我们应该如何维护自己的权利？
37、我们如何做到依法维护隐私权？
第五单元
38、依法治国的定义、目的、意义、核心（P61-62）
39、宪法为什么是我国的根本大法？
40、宪法与其他法律之间的关系与区别：
41、宪法是最高的行为准则
42、一般违法行为包括哪几种？
43、违宪行为表现有哪两种？
42、如何维护宪法的尊严？
43、、树立法律的权威，依法治国的基本要求是什么？
44、依法行政是法治的关键
45、法律实施与司法公正需要监督的原因？
46、如何对司法公正进行监督？
47、行使监督权的意义
48、我们应当如何行使监督权？

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