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八年级思想品德_______ 班_______组 姓名____________（学案11）心中有他人
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：树立平等意识，在学习生活和社会生活中能够平等待人, 能够与人为善2、能力：学会平等待人,有效化解矛盾3、知识：知道每个人在人格上和法律地位上是平等的；懂得“己所不欲，勿施于人”的道理［教学重点］：平等待人、尊重他人、理解和宽容他人［教学难点］：心中有他人, 更好地与人相处
[温故知新] ：1、竞争与合作的关系2、竞争最理想的结果是双赢（课前学习小组内检查）
[学习探究]：(阅读教材P69页－P73页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
★★★一、平等相待“你我他”：
★★1、教材P69-70页，杨振宁与密尔斯的故事给你什么启示？与人搞好合作应注意些什么？
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★★2、你是怎样认识“平等待人是建立良好合作关系的基础”的？
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★★3、你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学？
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★★★二、走出自我，豁达待人
★★4、“己所不欲，勿施于人”是孔子说的话。这句话是什么意思呢？
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★★5、阅读教材P71页材料，浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？
你认为应如何化解他们之间的矛盾？
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★★6、教材P71页材料，如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？
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★★7、给这个故事写个结尾，并说出设定这个结尾的理由
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★★8、当别人有意或无意伤害了你时，你打算怎样做到理解和宽容？
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★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图
★★★课堂检测：一、单项选择题：
1、要建立良好的人际关系，与他人交往和相处，应当遵循的原则有（ ）
①严以律己，宽以待人 ②己所不欲，勿施于人
③讲究义气，不伤和气 ④尊重他人，平等待人
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
2、建立良好的合作关系的基础是（ ）
A、平等待人 B、尊重他人 C、文明礼貌 D、理解宽容
3、孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话是指（ ）
A、在合作过程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做
B、在合作过程中，自己愿意做的、接受的事，就不要让别人去做，自己不愿意、不接受的事，就让别人去做
C、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去做，去想
D、在合作过程中，要时刻理解和宽容别人
4、俗话说：“退一步海阔天空”、“宰相肚里能撑船”，这是因为（ ）
①为人宽容就能赢得友谊。获得更多的朋友
②为人宽容就能解人之难，补人之过
③为人宽容就能扬人之长，谅人之短
④为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指的是（ ）
A、用自己的心去和别交换 B、主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感
C、在人格上尊重对方 D、关注对方的一切，任何事情都要为对方想到
6、要做到理解他人，就要（ ）
①设身处地地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求
③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处，帮助他人克服困难
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
二、材料分析：法国作家雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”“宰相肚里能撑船。”
（1）谈谈你对这句话的理解。
（2）如何做到宽容？
★★★课后作业：1、平等待人是建立良好合作关系的基础2、在与他人合作中应把握的原则3、本课《同步学习》理解他人、宽容他人、用微笑面对他人，你将拥有最宽广的胸怀和快乐的人生！
一、单项选择题： 答案
B\A\A\A\B\B
二、材料分析：答案
（1）答：做人与做事、与人交往都要心胸开阔，能够理解和宽容别人。
（2）答：善于理解别人，以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或过失伤害了自己，不予计较和追究，原谅、饶恕他人的错误和过失，哪怕是他人故意刁难自己，只要没有造成严重伤害，对方又表示了歉意，也应原谅、饶恕对方。

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