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2009届初中思想品德第三轮复习课精品教案
第二单元 我与他人的关系
（三）权利与义务（第一部分）
一、组织教学——展示目标（指复习目标）
1、理解：权利与义务的关系，尊重他人的权利，履行自己的义务
2、了解：知道公民有受教育的权利和义务
运用：用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务
运用：根据搜集的有关资料，分析维护受教育权利的途径
3、了解：知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护
运用：法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利
运用：就学生中的违法案件，如打架斗殴，使他人致伤、致残等进行分析说明
4、了解：法律保护公民的人格尊严不受侵犯，自觉尊重他人
运用：用法律维护自己的人格尊严
二、引导自学——组织活动：
1、权利与义务
（1）国家的性质
（2）人民与公民①含义
②区别
③树立公民意识
（3）权利①涵义
②分类
③正确行使公民权利
④维护权利包括的内容
（4）义务①分类
②法定义务的涵义
③公民基本义务包括的内容
④道德义务的涵义及其意义
⑤公民基本道德规范
⑥忠实履行义务
（5）权利与义务的关系
（6）权利意识
（7）义务意识
2、受教育权
（1）受教育权的含义
（2）义务教育的含义和特征
（3）为何受教育既是我们的权利又是我们的义务
（4）用法律维护自己受教育的权利①侵犯的行为
②如何去做
（5）自觉履行受教育的义务
（6）意义
（7）启示
3、人身权利
（1）生命健康权的内容和地位
（2）法律保护公民的生命健康权
（3）未成年人的生命和健康的特殊保护
（4）行使生命健康权的表现
（5）放弃生命健康权的恶果
（6）我国宪法和法律的保护
（7）维护自己的生命健康
（8）不得伤害别人的生命健康
（9）事例分析维护自己和他人的生命与健康
4、人格尊严权
（1）人格尊严权的含义和表现
（2）人格尊严权的集中体现
（3）名誉权①名誉的含义
②良好名誉对个人和社会的有益作用
③我国法律规定名誉权的含义和表现
④我国法律规定侵犯名誉权的行为和责任
（4）肖像权①肖像权的具体权益
②侵害肖像权的行为
③法律责任
（5）姓名权①含义
②具体权益
③侵犯姓名权的具体行为
（6）自觉尊重他人的人格尊严
（7）用法律维护自己的人格尊严
三、当堂训练——活动验收：
1、见初中毕业综合练习册第55页第16题
2、见初中毕业综合练习册第58页第20题
3、见初中毕业综合练习册第62页第19题
（三）权利与义务（第二部分）
一、组织教学——展示目标（指复习目标）
1、了解：知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，自觉地尊重别人的隐私
运用：以“家长是否可以拆阅子女信件和日记”为题，谈谈自己的观点
2、了解：知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯
运用：用法律维护自己的经济权利
3、了解：知道法律保护消费者的合法权益
运用：用法律维护自己作为消费者的权利
运用：根据搜集的侵犯消费者权益的典型案例，分析如何维护消费者的权益
4、理解：任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人（国家另有规定的除外）的理由
二、引导自学——组织活动：
1、隐私权
（1）个人隐私的具体内容
（2）个人隐私的作用
（3）保护隐私权的作用
（4）保护隐私权的集体内容
（5）如何做到尊重他人的隐私权
（6）侵犯隐私权的具体行动
（7）如何保护自己的隐私权
（8）未成年人的隐私受法律特殊保护
（9）启示
2、经济权利
（1）财产所有权①财产的归属
②公民个人财产包括
③财产所有权的含义
④法律保护公民的合法财产
⑤当财产受到侵害时的维权措施
（2）继承权①被继承人的含义
②遗产的必备条件
③遗产继承的顺序
④继承的方式
⑤遗赠
⑥当继承权发生争议时处理的方式
（3）智力成果权①智力成果的涵义
②保护智力成果的作用
③智力成果包含的内容
④保护未成年人智力成果权的措施
⑤如何维权
（4）运用法律维护自己的经济权利
3、消费者的权利
（1）保护消费者权益的意义
（2）消费者的权利及其义务
（3）消费者的正确态度
（4）消费者维权途径
（5）事例分析
4、任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人
（1）未成年人保护法的规定
（2）招用童工的危害性
三、当堂训练——活动验收：
1、 见初中毕业综合练习册第55页第17题
2、 见初中毕业综合练习册第57页第19题
3、见初中毕业综合练习册第56页第18题
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