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2009届初中思想品德第三轮复习课精品教案
第三单元（二）承担社会责任
一、组织教学——展示目标（指复习目标）
1、理解：维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识
2、了解：知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为
理解：培养正义感，自觉遵守社会规则和程序
3、了解：知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺
理解：承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民
了解：懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识
理解：积极参加社会公益活动，服务社会，有利于树立为人民服务的奉献精神
运用：就“怎样做一个负责的公民”发表自己的看法
二、引导自学——组织活动：
1、公平合作
（1）社会生活离不开合作
（2）社会公平的重要性
（3）正确面对社会生活中的不公平
（4）社会合作需要公平
（5）公平合作要求公平地享受社会利益和分担社会负担
（6）树立公平合作意识的意义
（7）实际运用公平合作
（8）关注社会的不公平现象
2、社会正义
（1）正义要求遵守制度规则和秩序
（2）辨别正义和非正义行为
（3）正义的行为
（4）非正义的行为
（5）正义的重要性
（6）做正义感的人
（7）自觉维护正义
3、社会责任
（1）责任的含义
（2）责任的来源
（3）社会身份不同，社会责任不同
（4）增强责任意识
（5）自己对自己负责的表现和重要性
（6）他人对自己承担责任的表现
（7）承担责任得到回报和付出代价
（8）不承担责任的后果
（9）努力做一个负责任的公民
（10）承担社会责任
（11）承担关爱集体责任的原因
（12）承担关爱集体责任的要求
（13）怎样做一个负责任的公民
（14）天下兴亡，匹夫有责
（15）为何要热心公益、服务社会
（16）公益活动的表现形式
三、当堂训练——活动验收：
1、见初中毕业综合练习册第76页第20题
2、据报道，2006年3月7日丁女士准备回家时，遭到两歹徒抢劫。路过的李经理见状与两歹徒展开激烈搏斗，而停在路边的五六辆出租车司机与围观的10余名路人面对丁女士的苦苦哀求却无一人出手相救。结果，与歹徒搏斗的李经理倒在血泊之中……
请结合材料与所学知识回答下列问题：
（1）请简要评价李经理的行为。
（2）对出租车司机和围观群众的行为你有何感想？
（3）作为有正义感的青少年，我们应该为正义而奋斗，而要做到这一点应从哪些方面去努力？
3、见初中毕业综合练习册第75页第19题。
（三）法律和社会秩序
一、组织教学——展示目标（指复习目标）
1、了解：知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识
2、 了解：知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家
理解：依法治国的重要性
理解：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序
3、了解：建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障
理解：行使自己享有的监督权利
运用：以“我是中国公民”为题，分析群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用
二、引导自学——组织活动：
1、宪法
（1）宪法是国家的根本大法
（2）树立宪法意识
2、依法治国
（1）依法治国的含义
（2）依法治国所依据的“法”
（3）依法治国的重要性
（4）依法治国的基本要求及其意义
（5）自觉守法，维护社会秩序
3、监督权
（1）建立健全监督和制约机制
①意义
②实践
③政府依法行政
④具体措施
（2）监督权
①享有的权利
②渠道
③注意事项
（3）行使监督权的作用
①公民意识
②公民享有监督权
③群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用
三、当堂训练——活动验收：
1、见初中毕业综合练习册第84页第17题。
2、见初中毕业综合练习册第86页第20题。
3、见初中毕业综合练习册第84页第18题。
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