第二课 我与父母做朋友

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第二课 我与父母做朋友

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《思想品德》八年级(上)复习参考第二课
第二课 我与父母做朋友
一.严也是一种爱
1.成长也会有烦恼
(1)产生烦恼的原因: ①从青少年的角度:进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。②从父母的角度:在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母对我们的的关爱之心没有变,只是要求更加严格。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。
(2)产生代沟的原因:我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面也有较大差异。
(3)父母的高期待、严要求是一种爱
我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
2.逆反心理有危害
(1)逆反心理产生的原因:我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,有时产生反感。
(2)逆反心理的表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
(3)对逆反心理的辨证分析(如何看待逆反心理?)
Ⅰ结论:对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。Ⅱ分析:①积极:父母的观念有时滞后,在家庭教育方面也难免有误区。与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择。
②消极:(逆反心理导致的危害)[1]逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突;会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧。[2]结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己,伤害自己最亲近的人。
3、如何克服逆反心理?
为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。
二.两代人的对话
1.怎样看待与父母的矛盾?
(1)在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,对此我们不能否认、不能漠视,但是也不能夸大。(2)积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。(3)沟通是双方的事,我们做子女的,要走进父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。
2.怎样与父母沟通?
(1)首先要冷静下来,心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。(2)通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。(3)这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。(4)沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
3.与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。
4.与父母交往的艺术 (与父母交往有哪些窍门?或如何与父母交往?)
(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。(2)认真聆听,聆听中获得教益。(3)帮助父母,用行动感动亲人。(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。

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