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第四单元 走进法治天地
（复习课）
走进法治天地
法律伴我们成长
法律在我们身边



法律与生活关系
法治


单元结构

生活需要法律

法律保障生活
特征
作用
法律为我们护航
我们与法律同行
（法治建设的受益者）
（法治建设的推动者）
四大保护
学会依法办事
树立法律信仰
生活需要法律




法律与生活息息相关
法治的脚步
应生活的需要而制定和颁布
（产生）
规范和调节着我们的生活
（作用）
原始社会--习惯
国家产生之后--法律
现代国家--法治作为国家治理方式
我国--建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
法律在我们身边
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
1. 法律的含义
思考：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？
没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的意志就是法律。
2.法治的含义、要求、意义是什么？
含义：法治就是依法对国家和社会事务进行管理，强调依法治国、法律至上。
要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
法律保障生活



法律的特征
法律的作用
国家制定、认可
国家强制力
普遍约束力
规范作用
保护作用
法律在我们身边

①法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
②法律是由国家制定或认可的。
（制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。）
③法律是由国家强制力保证实施的。
（军队、警察、法庭、监狱）
④法律对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）




































































































3. 法律的特征

作用

4.法律的作用
①法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

作用
②规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
③保护作用：在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。


1


2


3


4



未成年人为什么需要特殊保护
保护未成年人合法权益的相关法律
四位一体
四道防线
依法行使权利
履行义务
法律伴我们成长（法治建设与青少年关系）
法律为我们护航（法治建设的受益者）
1.未成年人需要特殊保护的原因
（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2、我国保护未成年人的法律有哪些？
《宪法》
《婚姻法》
《预防未成年人犯罪法》
《义务教育法》
《未成年人保护法》

3.保护未成年人合法权益的四道防线
四位一体
司法保护
学校保护
社会保护
家庭保护






保护类型

保护者

作用或地位
家庭保护
父母或其他监护人
是未成年人保护的基础。
学校保护
学校、幼儿园和其他教育机构
在未成年人保护工作中起重要作用。

社会保护
国家、社会团体、企事业组织以及其他组织和个人
创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
司法保护
国家司法机关
是维护未成人合法权益的重要保障。
保护未成年人合法权益的四道防线
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。

②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

4.在法律的特殊保护下，我们自己该怎么做？


1


2


3


4



为什么学会依法办事
如何学会依法办事
为什么树立法律信仰
如何树立法律信仰
法律伴我们成长（法治建设与青少年关系）
我们与法律同行（法治建设的推动者）
5.为什么要学会依法办事？
?国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。
?法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。

要求

6.如何学会依法办事
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。

要求
②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

7．为什么要树立法律信仰？
① 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
② 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
③ 当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？




宪法宣誓
誓词
①有利于树立法律信仰；
②有利于维护宪法的尊严；
③有利于增强国家工作人员的法治意识；
④有利于公民学会依法办事

8.怎么树立法律信仰？
①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
②提高道德水平，有利于促进法治生活方式的形成。
③青少年应增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。



随堂练习
1. 每一个人从生命的孕育开始就已经陷入法律的大网之中，诸多法律与人的具体年龄节点息息相关，各种年龄分别代表不同的法律意义，它预示着你应该享受权利，也预示着你应该承担义务和责任。生活中，无论你关不关注法律与年龄之间的关系，法律总会在身边默默地保护你，或者默默地注视你。这说明（ ）
A．法律是统治阶级意志的体现
B．法律是调整矛盾和纠纷的唯一规范
C．法律以规定权利和义务为主要内容
D．法律与我们每个人如影随形，相伴一生
D

随堂练习
2．在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（ ）
①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的
②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严
③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务
④任何人不论职务高低，功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任
A．①②B．②③C．②④D．③④
D

随堂练习
3.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次口，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是（ ）
①公民的财产权受法律保护 ②法律面前人人平等
③执法者应成为守法的标杆 ④法律的权威只能靠警察维护
A. ①④ B. ②③
C. ①③ D. ②④
B

随堂练习
4.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞，各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明了（ ）
①法律与我们的生活息息相关
②日常生活中的矛盾还需要法律来调整
③法律调节社会关系，为人们生活服务
④法律能解决生活中一切问题
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A

随堂练习
5.为保护未成年人，未成年人保护法构筑了保障未成年人合法权益的四道防线，形成了全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。下列关于四位一体完整表述的是（ ）

A．自我保护、家庭保护、学校保护、司法保护
B．家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
C．家庭保护、学校保护、社会保护、法院保护
D．家庭保护、学校保护、公益保护、司法保护
B

随堂练习
6．2019年3月28日是第24个全国中小学生“安全教育日”。我市各学校利用班会、板报等，对学生进行安全教育，有的学校还组织学生开展应急避险演练。这些措施体现了对未成年人的（?? ）


A .家庭保护 B .学校保护 C .司法保护 D .社会保护
B

随堂练习
7.《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律（ ）
A. 规范作用
B. 保护作用
C. 既有规范作用，也有保护作用
D. 只有规范作用，没有保护作用
C

随堂练习
8.作为一名中学生，下面与我们的生活息息相关的法律有（ ）

①未成年人保护法　②义务教育法　
③居民身份证法　 ④劳动法
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
C
9.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ）

A．家庭保护 B．学校保护
C．司法保护 D．社会保护

随堂练习
D

随堂练习
10.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（ ）
①未成年人的合法权益容易受到侵害
②未成年人没有自我保护的意识
③可以有效杜绝未成年人违法犯罪
④未成年人的健康成长，关系到国家、民族的前途和命运
A．①② B．①③ C. ③④ D．①④
D

随堂练习
11.为了保护未成年人健康成长，社会各界要履行自身职责，以实际行动保护未成年人。下列做法属于司法保护的是（ ）
A.发生突发事件时，救援人员优先救护未成年人。
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。
C.公安机关依法维护校园周边的治安和交通秩序
D.父母关注未成年子女的生理、心理状况和行为习惯。
C
材料一?2019年“五一”期间，在八达岭长城景区，依然有个别游客在长城上乱刻乱画,不但对“禁止刻画”的指示牌视若无睹，而且对其他游客的劝阻置若罔闻。
材料二党的十八大以来，随着国家反腐行动的不断深入，一批国级高官“落马”，多名省部级官员被查，无数名“苍蝇”被拍。截止到2019年1月，全国已有2万多名大大小小的党员干部因?违法违纪被处理。


(1)你对材料一中游客乱刻乱画的行为有哪些认识？
(2)材料二中的案例体现了法律的哪些特征？
(3)如果让你劝说上述被查处的某位官员,你会说些什么？

随堂练习
(1)游客乱刻乱画的行为没有遵守相关法律和景区规定。付此.我们应遵守法律和景区的规则，增强自己的规则意识，提高自己的道德素养,用道德和法律規范和约束自己的行为。
(2)①法律由同家强制力保证实拖;
②法律对全体社会成员具有普通约束力,任何违法犯罪行为都应受到法律的制裁。
(3) ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务,不存在“法外之人”。
②要树立法律信仰，让法律至上成为我们的真诚信仰。
③增强法治意识,依法办事,过健康、安全、自由的生活。等等。







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第四单元 走进法治天地 同步练习


一、单选题
1．2019年3月26日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中宣部原副部长鲁炜受贿一案，对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元;鲁炜受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库，不足部分继续追缴。这警示我们( )
①不良行为会导致不良后果
②对自己不负责任会付出代价?
③要树立法治观念，养成守法习惯
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
2．下列对热点新闻解读错误的是( )
热点新闻 解读
① 2018年1月，合肥罗某强扒高铁门被罚款2000元 刑事违法行为受到刑罚处罚
② 2018年6月，群众举报某些明星利用“阴阳合同”偷税漏税 依法纳税是公民的基本权利
③ 2018年8月31日，全国人大常委会通过《电子商务法》 法律是由国家制定或认可的社会规范
④ 2019年1月起，子女教育、大病医疗、住房贷款可抵扣个人所得税的专项附加扣除 共享发展成果


A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．近日，由教育部、国家市场监管总局和国家卫生健康委员会共同制定的《学校食品安全与营养健康管理规定》正式施行，以推动地方和学校切实加强食品安全和营养健康工作。这体现了对未成年人的( )

A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
4．从严治党，要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，着力解决发生在群众身边的腐败问题。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。这体现了( )
A．个人利益和国家利益相结合
B．权利和义务相统一
C．公民在法律面前一律平等
D．自由和法制相统一
5．《中华人民共和国慈善法》第33条规定:“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动,骗取财产。”这一规定直接体现了法律(　　)
A．由国家强制力保证实施
B．对人们的行为起规范作用
C．对人们的行为起保护作用
D．能够杜绝骗捐等行为
6．法律就在我们身边，与我们的生活息息相关。法律与生活的密切关系主要表现在( )
①每一部法律都是应生活的需要而制定的
②法律只对违法犯罪的人具有规范作用
③法律服务于人们当前生活并指导人们未来生活
④法律嵌入我们生活之中，是政府意志的体现
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
7．2019年1月1日，备受关注的新个人所得税法正式实施。个税起征点由每月3500元提高至每月5000元。同时加进了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等6项个人所得税专项附加扣除。新个人所得税法的颁布和实施体现了（ ）
①依法治国的关键
②同步富裕的根本原则
③法治的基本精神和价值追求
④家国情怀最温暖贴心的情愫
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．下图漫画最能说明我国法律的哪些特征 ( )


①法律是由国家制定或认可的
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④法律是约束人们一切行为的规范
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2019年3月15日，第十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。此法成为统一外商在华投资领域的基本性法律，有助于保护外国投资者的合法权益，彰显中国进一步扩大开放的决心，自2020年1月1日起施行。
9．此法第一条写明“根据宪法，制定本法”。这表明（ ）
A．宪法规定国家生活中的全部问题
B．宪法是一切组织和个人的根本活动准则
C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
D．宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据
10．此法的表决通过和正式施行，说明（ ）
①法律是由国家制定或认可的
②人民代表大会是最高国家权力机关
③法律靠国家强制力保证实施
④我国坚持全面依法治国的基本方略
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

11．今年3月，由教育部国家市场监管总局、国家健委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》（以下简称《规定》），明确“中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度”。现在石家庄长安区翟营大街小学的孩子们已经开始慢慢习惯陪餐制度。校长张恒寿介绍：“今年3月开始实行学校领导小组的轮流陪餐制度。推行前几天，学生们还有些不适应，现在都盼着跟我一起吃饭了。”中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度（ ）
①体现了党和国家对未成年人健康成长的重视
②体现了对未成年人的特殊保护
③解决了学校的食品安全问题
④保护了未成年人的受教育权
A．①②③ B．①③ C．②③④ D．①②
12．青少年是祖国的未来，民族的希望。2018年“护苗2018”专项行动、规范校外培训机构发展、预防青少年近视、残疾儿童康复救助工作、降低青少年“触网”风险等一系列保障未成年人健康成长的措施不一而足。这些举措（ ）
A．是保障学生安全的治本之策
B．能提高青少年自我保护能力
C．体现对未成年人的社会保护
D．有利于提高学校的教学质量
13．未成年人生活在一定的社会环境中，良好的社会环境对促进未成年人的健康成长有着重要作用。下列选项中，属于司法保护的是（ ）
A．国家制定《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
B．营业性网吧、营业性歌舞厅不允许未成年人进入
C．某市初中经常邀请法制副校长到校开展法治教育专题讲座
D．对违法犯罪未成年人坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则
14．中央纪委国家监委网站消息，河南省政协原副主席靳绥东涉嫌严重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。这体现了法律的特征（ ）
A．法律是由国家制定或认可的社会规范
B．法律是靠国家强制力保证实施的
C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D．法律的目的不在于惩罚，而在于保障
15．2019年5月28日，我市某中学初一级开展“思灾难学应对之道 重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们 ( )
①青少年学生要提高防范和自救意识
②这活动能减轻一切对未成年人的伤害
③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育
④学生要掌握自我保护的方法和技巧
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2018年,以保护少年儿童健康成长为己任,全国“扫黄打非”工作小组办公室主动作为,积极担当,打防并举,扎实开晨校国周边文化市场环境、涉未成年人网络有害信息等“护苗2018”专项行动。
16．上述专项行动体现了对未成年的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
17．面对上述有害文化产品和网络信息太成年人应（ ）
①树立底线意识,不做违反道德和法律的事情
②拒绝不良诱惑,不断增强自控力
③主动远离网络,阅读有益的纸质书刊
④积极行使监督权,及时向有关部门举报
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

18．16岁中学生王某伙同他人拦路抢劫被捕，检察官王某到居住地调查时，不开警车，不着警服、不扩大知情面。小兰对“我与法律”的表述合情合理的是（ ）
①我不仅要正确行使权力，还要学会保护自己的合法权益
②我既受法律保护，又受法律的约束
③我既享有法律赋予的权利，又必须履行法律规定的义务
④我只要学法、懂法，就不会有任何的违法犯罪行为
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
19．针对2019年央视“3?15”晚会曝光的多家“辣条”生产企业存在生产环境脏乱差、所用原材料严重不符合国家食品安全标准等问题，苏州工业园区市场监管局迅速组织开展校园及周边“五毛食品”专项整治工作，此举旨在（ ）
A．加强对学生的社会保护
B．保障司法机关公正司法
C．加强对学生的司法保护
D．维护学生的人身自由权
20．全国人大常委会正启动系统性修改未成年人保护法的工作，拟于2019年10月提请全国人大常委会会议初审，这次的修改条文增加一倍，校园欺凌等问题在其中都有反映。修改未成年人保护法( )
①为维护未成年人合法权益提供更完备的法律依据
②能够更加有效地保护未成年人所有权益
③体现了对未成年人的司法保护
④体现了对未成年人的社会保护
A．①② B．②③ C．①④ D．②④

二、材料分析题
21． 材料一：2018年10月3日，记者从国家税务总局以及江苏省税务局获悉，在针对范冰冰偷逃税款问题进行详实调查之后，根据国家税务总局指定管辖，江苏省税务局依法对其进行追缴税款、加收滞纳金及罚款共计8.83946亿元，并要求其在规定期限内缴清。
材料二：陈杰人，网络大V。他曾先后注册建立“杰人观察视角”、“杰人观察高度”等21个微博、公众号、头条号等自媒体账号，以“点评时政”“揭露官员丑闻”“批评政府”“敢言”“敢爆料”出名，积累大量粉丝。靠着自身很大的流量的优势，他发布虚假信息，恶意评论，故意炒作等手法，伸手向相关受益人要钱。2018年7月7日，湖南公安机关对陈杰人涉嫌非法经营、敲诈勒索罪立案侦查，犯罪嫌疑人陈杰人已被公安机关依法采取刑事强制措施。
（1）材料一体现了法律的哪些特征?
（2）从权利和义务的角度谈谈，我们可以从材料二得到哪些启示？
22．观察图片，回答问题。

（1）图一中人物和图二中儿子的行为有哪些不当之处？
（2）请你任选一幅图片，谈谈图中人物应该如何改正？

23． 中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015一2020）》（以下简称《纲要》）。
《纲要》提出，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁。
阅读上述材料，结合七年级《道德与法治》下册的有关知识，回答下列问题：
（1）坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，需要充分发挥法律的哪些作用？
（2）请你就其中一个作用具体说明。
（3）请你就如何参与法治建设向同龄人提两条合理化建议。
24．虽然大家都知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,但仍有人违反交通规则;虽然大家都明白喝酒不开车、开车不喝酒,但仍有人酒后驾车,甚至醉酒驾驶;虽然大家都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪,但仍有人铤而走险这些现象从不同侧面折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。
? 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,人民是依法治国的主体和力量源泉,必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的氛围。
（1）根据材料，结合所学知识谈谈法治中国的建设对青少年有什么要求？
（2）从“人治”到“法治”，是人类文明的一大进步，全面推进依法治国是中国特色社会主义发展的有力保障，说说你对“法治”的认识。
（3）你校法律宣讲团将在全校进行法治宣传活动，请你设计宣传标语。























参考答案
1．D
【解析】
【详解】
题文中被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元，根据教材知识，行为会产生后果，不良行为会导致不良后果；对自己不负责任付出代价，法律对全体社会成瘾具有普遍约束力；我们要树立法制观念，养成守法 习惯，故①②③④符合题意，故选D。
2．A
【解析】
【详解】
此题考查对违法行为、依法纳税、法律、共享发展等知识点的认识。分析题干新闻可知，罗某强扒高铁门被罚款2000元，属于行政违法行为应受行政处罚，①解读错误，符合题意；某些明星偷税漏税，依法纳税是公民的基本义务，明星没有履行义务，②解读错误，符合题意；“全国人大常委会通过《电子商务法》”说明法律是由国家制定或认可的社会规范，③解读正确不符合题意；“子女教育、大病医疗、住房贷款可抵扣个人所得税的专项附加扣除”体现了共享发展成果，④解读正确不符合题意。故选A。
3．C
【解析】
【详解】
该题考查社会保护的相关知识；社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。所以题干描述体现了对未成年人的社会保护，C符合题意；ABD不符合题意。故选C。
4．C
【解析】
【详解】
不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷，表明了我国坚持法律面前人人平等原则，不允许任何人有超越法律的特权，C符合题意；A项是个人利益与国家利益的关系，与题干信息不符；B项是权利与义务的关系，题干并未体现，排除；D项自由和法制的关系，题文中并未体现，故不符合题文主旨，排除，故选C。
【点睛】
正确解答此题的关键是要理解法律面前一律平等：即对任何人犯罪，在适用法律上一律平等．不允许任何人有超越法律的特权；在此基础上抓住题文材料关键信息分析，排除干扰项。
5．B
【解析】
【详解】
本题考查法律的作用，题干“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动,骗取财产。”体现了法律对人们的行为起规范作用，观点B正确；题干没有体现法律的强制力，观点A不符合题意；题干没有体现法律的保护作用，观点C不符合题意；法律的相关规定不能杜绝骗捐等行为，观点D错误；所以选B。
6．A
【解析】
【详解】
本题考查法律与生活的关系，生活需要法律来调整，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，观点①正确；作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们当前生活，而且指导人们未来生活，观点③ 正确；法律对全体社会成员具有规范作用，观点②错误；法律是统治阶级意志的体现，不是政府意志的体现，观点④错误；观点①③正确，所以选A。
7．D
【解析】
【详解】
此题考查对新个人所得税法的颁布和实施的认识，考查学生分析理解问题的能力。题干中描述了个税起征点由每月3500元提高至每月5000元。同时加进了子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息、住房租金、赡养老人等6项个人所得税专项附加扣除。新个人所得税法的颁布和实施体现了法治的基本精神和价值追求，家国情怀最温暖贴心的情愫，故③④正确；执法必严是依法治国的关键，新个人所得税法的颁布和实施体现了有法可依，故①不选；我国坚持共同富裕原则，不是同步富裕，故②错误。故选D。
8．C
【解析】
【详解】
漫画主旨是，我国开展猎狐行动，司法机关依法打击外逃的贪官，说明法律是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力，②③符合题意。①是法律特征，但与题干无关。④不是法律特征，是法律的作用。故选C。

9．D
10．A
【解析】
9．依据教材知识可知，宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，所以《中华人民共和国外商投资法》这一普通法律的第一条写明“根据宪法，制定本法”，D符合题意。A错误，宪法规定国家生活中的根本问题。BC本身正确，但不符合题意。故选D。
10．第十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过《中华人民共和国外商投资法》，这表明法律是由国家制定或认可的，我国坚持全面依法治国的基本方略，①④说法正确。②错误，全国人民代表大会是最高国家权力机关。③是法律特征之一，但与题干无关。故选A。
11．D
【解析】
【详解】
本题考查建立集中用餐陪餐制度的意义。题干表述了国家下发通知明确“中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度”，这对于青少年的健康成长具有重要意义。①是正确的，国家下发这样的通知体现了党和国家对未成年人健康成长的重视。②是正确的，这样的做法体现了对未成年人的特殊保护，具有重要意义。③是错误的，解决了学校的食品安全问题的说法过于绝对了，过分夸大了通知的作用，排除。 ④是错误的，题干表述的内容与受教育权无关，排除。故本题选D。
12．C
【解析】
【详解】
本题主要考查对未成年人的保护的知识。题文中强调了“护苗2018”专项行动，国家有关部门开展了对未成年人的保护工作，这是社会有关部门开展的工作，体现了对未成年人的社会保护。A说法错误，一次两次的行动不可能治本；B说法不符合题意，这是对未成年人的外在保护，不是自我保护，所以排除B；和学校的教学质量无关，所以排除D。答案选C。
13．D
【解析】
【详解】
本题考查未成年人的保护的相关知识。国家制定《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》属于社会保护，A错误。营业性网吧、营业性歌舞厅不允许未成年人进入属于社会保护，B错误。某市初中经常邀请法制副校长到校开展法治教育专题讲座属于学校保护，C错误。对违法犯罪未成年人坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，属于司法保护，D正确。故本题正确答案选D。
【点睛】
本题考查未成年人的四大保护，注意做好区分，从主体方面角度进行分析。有学校的属于学校保护，有家长的属于家庭保护，有社会主体的属于社会保护，有司法机关的属于司法保护。
14．C
【解析】
【详解】
依据教材知识，法律的主要特征包括国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力三方面。由题干信息“河南省政协原副主席靳绥东接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查”可知，其体现了法律对全体社会成员具有普遍的约束力，C符合题意。AB是法律特征，但和题干无关，应排除。法律的目的不在于惩罚，而在于保障，本身说法正确，但题干未涉及法律的目的，D应排除。故选C。
15．B
【解析】
【详解】
本题考查自我保护的相关知识。中学初一级开展 的主题活动，讲解安全知识和进行安全疏散演练。这警示青少年学生要提高防范和自救意识，树立自我保护意识，提高自我保护能力，①正确。这活动能在一定程度上减轻对未成年人的伤害，但不能减轻一切，②错误。中学开展的 主题活动体现了对中学生的学校保护，同时对未成年人的保护还有家庭保护、社会保护等，③正确。活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练，是为了提高学生的自我保护意识和自我保护能力，④正确。故本题正确答案选B。
【点睛】
本题可采用排除法，一切等这些绝对的词一般来说直接排除即可。

16．C
17．C
【解析】
16．本题考查对未成年的特殊保护。全国“扫黄打非”工作小组办公室扎实开晨校园周边文化市场环境、涉未成年人网络有害信息等专项行动，为未成年的健康成长营造良好的社会环境，是社会保护。C符合题意 ；题干中的行为主体没有涉及到家长及其监护人、学校等教育机构和司法机关，ABD应排除。故选C。
17．要防止有害文化产品和网络信息的危害，未成年人应提高道德修养和法制观念，树立底线意识，不做违反道德和法律的事情。拒绝不良诱惑，不断增强自控力。同时积极行使监督权，及时向有关部门举报。①②④说法正确；③错误，主动远离网络的做法没有认识到网络的积极作用，应是合理利用网络。故选C。
18．B
【解析】
【详解】
我们要树立权利意识，即正确行使权利，保护自己的合法权益，①说法正确；公民的合法权益受法律保护，但与此同时，公民应在法律允许的范围内行使权利，②说法正确；权利和义务具有一致性，公民在享有法律赋予的权利时，又必须履行法律规定的义务，③说法正确；学法懂法是避免违法犯罪的前提，但避免违法犯罪的关键还需要自觉遵法守法，④说法错误；故选B。
19．A
【解析】
【详解】
本题考查社会保护。结合教材，社会保护的基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。题文中组织开展校园及周边“五毛食品”专项整治工作是苏州工业园区市场监管局，是国家行政机关。所以此举旨在加强对学生的社会保护。A正确，符合题意：BC不符合题意，排除；D错误，是为了维护学生的生命健康权，不是人身自由权。故本题选A。
【点睛】
解答本题的关键是注意对未成年人实施的四种保护的区别，尤其是实施主体的不同。
20．C
【解析】
【详解】
依据题文描述，国家完善立法，加强对未成年人的特殊保护。拒绝校园欺凌，为未成年人的健康成长创设一种有利于未成年人健康成长的社会环境。所以①④说法正确，③说法错误；②的说法过于绝对，说法错误；故选C。
21．（1）①法律是靠国家强制力保证实施的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
【解析】
【详解】
本题考查法律的特征、权利和义务的关系。
（1）分析材料一可知 ，“江苏省税务局依法对其进行追缴税款、加收滞纳金及罚款共计8.83946亿元”说明法律是靠国家强制力保证实施的。范冰冰作为社会公众人物，触犯法律也要受到法律的制裁，说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（2）分析题干可知，解答时要从权利和义务的角度分析材料二给我们的启示，可从“说明的道理”和“今后应该怎么做”等方面作答。“湖南公安机关对陈杰人涉嫌非法经营、敲诈勒索罪立案侦查，犯罪嫌疑人陈杰人已被公安机关依法采取刑事强制措施”说明公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务等。
22．（1）①图片一中人物缺乏诚信意识、法律意识和权利意识，其行为侵犯了他人的智力成果权。②图片二中人物缺乏自立自强和责任意识，是过度依赖父母的表现。
（2）①图片一：增强法律意识和权利意识；尊重和保护他人的智力成果权；为人处世要诚实守信，不弄虚作假；增强自身道德修养，明辨是非善恶；等等(答出两点即可)②图片二：摆脱依赖，增强自立能力；培养自主精神，作出合理选择；增强责任意识，对自己和家庭负责；孝敬父母，体谅父母；等等
【解析】
【详解】
本题主要考查法律意识和权利意识的相关知识。本题属于漫画题，需要仔细阅读漫画。（1）图一中的人物论文进行抄袭，是欺骗，不讲诚信，另外这种行为是违法行为，侵犯了原作者的智力成果权，缺乏诚信意识、法律意识和权利意识。图二中的儿子去应聘还要父亲带着，过度依赖父母，不能自立自强，缺乏自立精神。（2）本问要求任选一幅图片，可以选自己把握地准确的一幅来写。就根据上一问他们身上的问题回答一下正确的做法即可。比如：图片一中需要增强诚信意识、法律意识和权利意识，要遵守法律，依法规范自己的行为等等；图片二中需要回答如何自立，应该摆脱依赖，增强自立能力；培养自主精神，作出合理选择，体谅自己的父母等等。
23．（1）①规范作用：法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。②法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。③法律具有制裁违法犯罪行为的作用，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
（2）例答：法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。如：父母有抚养子女的义务，不履行义务是违法的行为，要受
到法律的制裁。
（3）①青少年要努力做一个知法、守法、护法的合格公民；②认真学法、守法，并积极宣传法律，同违法行为作斗争；③依法办事，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自
身合法的诉求和愿望；④逐步增强守法意识，树立法治观念，为建设社会主义法治国家作出应有的贡献；⑤依法行使权利，自觉履行义务。
【解析】
【详解】
本题主要考查依法治国、建设法治国家的相关知识。（1）本问要求回答建设法治国家需要发挥法治的哪些作用，结合所学知识可知，法律具有三个方面的作用，一个是规范作用，一个是协调作用，还有一个是制裁违法犯罪的作用。结合所学知识回答即可。即：法律通过规范权利和义务来规范人们的行为；法律协调、解决人们之间的矛盾冲突；法律制裁违法犯罪来保护公民的合法权益等。（2）本问是承接上一问，就法律的三个方面的作用，任选其一进行具体阐述。比如法律的规范作用，法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。法律的协调作用，法律通过协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾，来维系人们的关系，促进社会和谐。（3）本问要求回答青少年如何参与法治建设，实际上就是要回答青少年怎样做知法守法护法的合格公民，结合所学知识可知，青少年应该先树立法治观念，做到学法，守法，并积极宣传法律，依法办事，依法行使权利，自觉履行义务。等等。
【点睛】
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式，要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。实现这个目标要求，必须全面贯彻实施宪法。
24．（1）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，也应该成为参与者和推动者。
（2）法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
（3）言之有理即可。
【解析】
【详解】
（1）抓住题文中的关键词“法治中国的建设对青少年的要求”。依据教材内容，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年要尊重法律，追求公正；正确行使权利，自觉履行义务；行使自己享有的监督权利；树立法治观念，自觉遵守法律，同违法犯罪行为作斗争。
（2）依据教材内容，法治是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。它要求法律具有至高无上的权威，要求整个国家以及社会生活都要依法而治。法治取代人质，是文明进步的标志，也是文明进步的动力。国家重视法治，法治昌明，国泰民安；忽视法治，法治废弛，国乱民怨。全面推进依法治国是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
（3）言之有理即可。如“增强法治意识，推动科学发展，促进社会和谐”
【点睛】
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障，在建设法治中国的进程中，我们要贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式，尊重法律，维护法律的尊严和权威。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。










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第四单元走近法治天地

第九课 法律在我们身边
1.为什么生活与法律息息相关？
（1）法律就在我们的身边，需要法律来调整
（2）法律已经渗透到社会的方方面面，是社会关系的调节器
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生，规定了我们的权利和义务。
2.法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家（夏朝）产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。（也就是说国家产生之后有了法律）
3.法律的含义？
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4.法治的要求：任何组织和个人都要服从法律遵守法律依法办事。
意义：法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明，社会公平，民心稳定，国家长治久安的必由之路。
5.全面推进依法治国的总目标是什么
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。[来源:Zxxk.Com]
第十课 法律伴我们成长
1.什么是未成年人？（选择题）未满十八周岁的公民
2.为什么未成年人需要特殊的保护？（划线内容为选择题选项）
（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；
（2）未成年人的生存和发展事关人类（国家）的未来、民族的希望，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
3.哪些法律对未成年人给予了特殊的关爱？
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国义务教育法》专门法律《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
保护未成年人合法权益的四道防线（主要考选择题，记住主体）
家庭保护：父母或其他监护人；【地位：基础】
学校保护：学校、幼儿园和其他教育机构；
社会保护：国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人；
（政府部门、体育馆博物馆、某某厂、小卖部、小餐馆等）
司法保护：公安机关、人民检察院、人民法院、某某法律等。
5.我们未成年人应如何对待特殊保护的权利和义务？
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
6.为什么要学会依法办事？
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
7.如何依法办事？
（1）依法办事，就要遵守各种法律法规。（在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。）
（2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯。
8.为什么要树立法治信仰？
建设法治中国是中国人民共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者
9.怎样才能树立法律信仰？
（1）发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；
（2）提高人们的道德水平高，增强尊法守法的意识和自觉性。
10.青少年能为法治中国的建设做些什么？
（1）树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；
（2）增强法治意识，依法办事，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者；
（3）作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。












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