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课件40张PPT。童年的影子义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第12课　A.不同摄距的画面效果　拍摄距离的不同，会带来画面的不同效果，不同的景别具有不同擅长的表现效果。一般分以下几种：
远景
全景
中景
近景
特写远景：被摄景物范围广阔深远，擅长于表现景物的气势，主要以大自然为表现对象，强调景物的整体结构而忽略其的表现。 全景：被摄景物范围小于远景，擅长于表现被摄对象的全貌极其所处的环境特点。相对来说，全景比远景有更明显的立体效果。 中景：被摄景物范围介于远景和全景中间，擅长于表现人与人，人与物之间的关系，以情节取胜。 近景：突出表现被摄对象的主要部分，主要面貌，擅长于对人物神态或景物的主要形状做细腻的刻画。 特写：是对被摄人物或景物的某一局部进行更为集中突出的再现。它比近景的刻画更细腻、更具体。 ‘黄金分割’与‘三分法则’  黄金分割就是将摄影主体放在位于画面大约三分之一处，让人觉得画面和谐充满美感。它又称三分法则，就是将整个画面在横、竖方向各用两条直线分割成等份的三部分，将拍摄的主体放置在任意一条直线或直线的交点上。 平衡式构图 给人以满足的感觉，画面结构完美无缺，安排巧妙，对应而平衡。常用于月夜、水面、夜景、新闻等题材。变化式构图  景物故意安排在某一角或某一边，能给人以思考与想象，并留下进一步判断的余地，富于韵味和情趣。常用于山水小景、体育运动、艺术摄影、幽默照片等。对称式构图具有平衡、稳定、相对的特点。
缺点：呆板、缺少变化；常用于表现对称的物体、建筑、特殊风格的物体。S形构图河流、溪水、曲径、小路等。
被摄体时，应首先想到使用S形构图。常用于
美、雅致、协调的感觉。当需要采用曲线形式表现
长、变化的特点，使人看上去有韵律感，产生优
画面上的景物呈S形曲线的构图形式，具有延交叉线构图 景物呈斜线交叉布局形式，景物的交叉点可以在画面以内，也可以在外。前者有类似十字型构图的特点，后者类似斜线构图的特点，能充分利用画面空间，并把视线引向交叉中心，也可引向画面以外。具有活泼轻松、舒展含蓄的特点。斜线式构图 可分为立式斜垂线和平式斜横线两种。常表现运动、流动、倾斜、动荡、失衡、紧张、危险、一泻千里等场面。也有的画面利用斜线指出特定的物体，达到一个固定导向的作用。三角形构图 以三个视觉中心为景物的主要位置，有时是以三点成一面的几何形成安排景物的位置，形成一个稳定的三角形。这种三角形可以是正三角、也可以是斜三角或倒三角。其中斜三角形较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡、灵活等特点。水平线构图 具有平静、安宁、舒适、稳定等特点。常用于表现平静如镜的湖面、微波荡漾的水面、一望无际的平川、广阔平坦的原野、辽阔无垠的草原等。垂直式构图 能充分显示景物的高大和深度。常用于表现万木争荣的森林参天大树、险峻的山石、飞泻的瀑布、摩天大楼，以及竖直线形组成的其他画面。 摄影离不开光，有光才有影，没有光就没有画面形象，所以摄影又被称为光与影的艺术。无论是拍摄人物还是风景，观察并利用主体与光影的对比关系，才能为照片赋予更加生动的美感。
让我们一起来探究摄影艺术的用光奥秘吧······ 这幅摄影作品留下了两个骑单车小朋友的快乐瞬间。仔细观察，照片中还有哪两样事物？使画面构成了“童年的影子”的哪两个方面？ 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）童年的影子 高原返回 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）光源、光线示意图 对照光源、光线示意图，分别找出以上人物照片拍摄时用了什么光。返回 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录） 观察四种光线下的照片的视觉效果，比一比，哪一种光影效果显平和，哪一种最强烈。你喜欢哪一种光源下的作品？ 小训练：选择你喜欢的光源，三人一组合作并尝试拍摄，比比光影效果。返回 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录） 顺光：能使对象的固有色彩直观呈现，细腻地还原场景。
顺光 请说一说顺光摄影作品的光影视觉效果，给你印象最深的是什么？顺 光 摄 影返回 衣服的色彩应明亮、鲜艳，并选择深色景物来衬托，而不宜选亮的天空作背景，这样主体突出，层次分明，人物显得精神。灰平、层次含糊、主体不突出 阴天室外无直射光，景物对象显灰平，拍摄效果类似于顺光。参照顺光效果的特点，想一想，如何在阴天拍出有层次、显精神的人像照片呢？顺 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 阴天室外无直射光，景物对象显灰平，拍摄效果类似于顺光。参照顺光效果的特点，想一想，如何在阴天拍出有层次、显精神的人像照片呢？顺 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 侧光：能形成阴影，有利于体积塑造。 请说一说侧光摄影作品的光影视觉效果，给你印象最深的是什么？侧 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 侧光摄影作品明暗分明，立体感强，投影较长，透视感较强，画面层次丰富。因而侧光是比较理想的摄影用光。童真 盛红旭侧 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 侧光包括正侧光与前侧光。用正侧光拍摄人物时，应避免受光面与阴影面的比例平均，以免造成“左右阴阳脸”的现象。 观察右图，人物脸部的受光面与阴影面的比例有什么现象？侧 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 逆光包括正逆光和侧逆光。逆光摄影会在对象的轮廓边缘形成较亮的光环，背景色彩会削弱，拉开人物与景物的距离，增强画面空间感。 侧逆光逆光：能强化景物对象的轮廓，也能表现暗部丰富的层次。 逆 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 根据逆光的光影特点，想一想，拍摄众多人物或景物的多层次画面时，是选择顺光还是逆光呢？ 在表现众多人物或景物的多层次画面时，逆光是有利的，轮廓边缘的光环将对象相互区分开来，形成空间层次感。顺光——重叠、拥挤感逆 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 根据逆光的光影特点，想一想，拍摄众多人物或景物的多层次画面时，是选择顺光还是逆光呢？ 在表现众多人物或景物的多层次画面时，逆光是有利的，轮廓边缘的光环将对象相互区分开来，形成空间层次感。逆 光 摄 影 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 根据顺光、侧光、逆光的不同特点，扬长避短地利用光线，调整用光方案，就能拍摄出清晰明朗、层次丰富、造型效果好的照片！ 参照摄影时刻示意图，猜一猜，在一天里，哪一个时刻不利于摄影，并说一说你的看法。摄 影 时 刻 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 景物色调深，地面亮，明暗反差大。人物额头亮，鼻尖亮，眼窝深暗，像戴了太阳镜。或头顶亮，脸部黑。 观察上图，找一找顶光的光影效果不利于摄影的现象。顶 光 摄 影顶光 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 在顶光条件下摄影，人物脸部需作补光处理。选择色彩较深的背景，衬托头顶和肩部的光亮，可以营造特殊的光效，具有独特的魅力。顶 光 摄 影顶光青海玉树 黄松辉 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回顶 光 摄 影 利用地面亮的顶光特点，借较光滑地面反射光线，或其他浅亮物体反光，给人物脸部补光，可改善脸部黑的不足。 观察并分析，这幅侧逆光摄影，箭头所指人物脸部的补光是从哪里来的？ 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回早 晚 摄 影 早晨、黄昏时刻，明暗反差大，投影长，光线柔和，是用侧光、逆
光拍摄的理想时间。 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回早 晚 摄 影 早霞、晚霞出现时，色彩神奇，可增添画面情趣。 逆光拍水面，水面会产生耀眼的金色光芒，波光粼粼，充满神秘感。 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）学习活动：
尝试在不同方向的光源下捕捉有趣的光影效果，选择合适的主题，创作一幅生动的摄影作品与同学们分享。返回 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录） 晒一晒，展示你的摄影作品，看看效果怎么样？ 说一说，你摄影时的用光方案表现了什么主题？ 比一比，评一评，谁的光影效果好？怎样拍得更好？返回 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回 美是无处不在的，让我们随时用心发现身边的美丽，用光影留住美好的事物！
多年以后再翻阅影集，可再现温馨画面，品味精彩瞬间。 仔细观察 学习体验 方法探究 创作实践 交流拓展 （目录）返回

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