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14.1 简单磁现象
导学目标
1. 知道什么是磁体、磁极，认识磁体的性质。
2.了解什么是磁化、什么是磁性材料及分类。
3. 合作探究观察磁现象，能描述现象，得出结论，学会从物理现象中归纳规律，认识科学研究方法的重要性。
重点：磁体的性质、磁极、合作探究观察磁现象。
难点：磁化
自主学习
1. 磁性：物体能够吸引 、钴、镍等制成的物品的性质叫做 。
2. 磁体：具有 的物体称为磁体。
3.将下面三个磁体的名称填在图形下方。





（ ） （ ） （ ）

4．磁极：磁体各部分磁性的强弱是 的，磁性最强的两个部分叫做 。它的位置在磁体的 。
5.磁体静止后都是指示 方向。指向南方的一端叫做磁体的 极（用 表示），
指向北方的一端叫做磁体的磁 极（用 表示）。
6. 在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体 的过程叫做磁化
像钢棒这种能长期保持住磁性的磁体叫 。
7.能够被磁化的材料通称为 。如 、 、镍和部分合金；磁性材料分为 材料和 材料。
8.硬（永）磁材料的特点是 ，如 、 、 、 、 是硬磁材料，主要应用在 、 ；含有稀土元素钕的 是新型的优良的永磁材料。冰箱门上有用 橡胶制成的密封条，可以和钢质门框相吸引。软磁材料的特点是 ，如 、 、 、 ，主要应用在 、 、 、 。
9.利用纳米技术制造出了磁性液体，它既能被 又具有流动性，航天员的太空服就是用它来密封的。
合作探究
1．磁极
做一做：
（图14—1） 将一条形磁体放入一堆铁屑中，然后取出来观察。
填一填：
发现它的两头吸引的铁屑 ，中间吸引的铁屑 。（填“多”或“少”）
想一想：
这表明磁体各部分磁性的强弱 。
磁体上磁性最强的两个部分叫做 ，它的位置在磁体的 。
2.磁体具有指向性
做一做：
（图14—2）：在条形磁体的中间位置拴一根细线，将其悬挂起来，并使它能在水平面内自由转动，观察磁体每一次静止时的方向。
填一填：
每次条形磁体静止后都是一端指向 方，一端指向 方。
想一想：
指向南方的一端叫做磁体的 极（S极），指向北方的一端叫做磁体的 极（N极）。
指南针(古代又称司南、罗盘)就是根据就是根据自由旋转的磁体，静止时总是
的特点制成的
3.磁化
做一做：
（图14—3）：用条形磁体吸引大铁钉（原来没有磁性），使大铁钉再去靠近小铁钉，看到了
什么？如果将大铁钉与磁体分离，看到了什么？如果将大铁钉换成大钢钉，重复前面的过程，又看到了什么？
填一填：
被磁铁吸引的大铁钉和大钢钉都能够吸引 。这说明大铁钉和钢钉具有了 ； 但是，把磁铁拿开后 仍然能吸引小铁钉。
想一想：在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体 的过程叫做磁化。铁制、钢制的物体都能被磁化。像钢棒这种能长期保持住磁性的磁体叫 磁体。

4.拓展：磁极的成对性?
想一想：
如果将一个磁体摔成两段，每一段磁体有一个磁极还是两个磁极？如果将两段磁体互相吸引合为一体，则接触之处的两个磁极还存在吗？整个磁体有几个磁极？
观察、思考，得出结论：
将一根磁体分为两段，每一段两端 磁极。如果将两段磁体互相吸引合为一体，则靠近的两个磁极将 ，整个磁体仍只有 个磁极。
【当堂检测】
1.下列有关磁现象的说法错误的是( )
A．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质
B．磁体两端磁性最强，中间磁性最弱
C．将一个条形磁体用线吊起来，静止后指南的那端为S极
D. 磁铁吸引铁钉，铁钉不吸引磁铁
2．如图所示是固定房门的“门吸”。金属球能被磁铁吸引是因为其制作材料可能含有( )

A．铜 B．铁 C．铝 D．锌
3．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( )


A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
4.如图所示，将图甲所示的条形磁体从中间锯断成图乙所示，则下列关于图乙的说法中正确的是( )
A．a端是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极
B．b、c、d端都不是磁极
C．c端是N极，b、d两端是S极
D．d端是N极，b、c两端是S极
5．如图所示，水平放置的条形磁体的一端(N极)吸引着一枚较重的铁钉，若另一根同样的条形磁体的S极与原来磁体的N极靠拢时，则可能出现的情况是铁钉 。
6．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小铁块，小辉提着弹簧测力计沿水平路线从左端缓慢移动到右端。则弹簧测力计示数F随位置变化的情况是 。

我的收获
14.1 简单磁现象
　　　　　　 　　　　　 　　　　　
1.知道什么是磁体、磁极,认识磁体的性质.
2.了解什么是磁化,什么是磁性材料.
3.经历观察磁现象的过程,能描述其主要特征,有初步的观察能力和信息交流能力.
4.经历实验观察、总结的过程,学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学研究方法的重要性.
【重点难点】
重点:磁体的性质、磁极.
难点:磁化.
【新课导入】
导入1:故事导入
故事:传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫.由于秦始皇曾经经历过几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再有人前来刺杀,因此在建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入.
导入语:你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗?学习了本节内容,我们便会找到答案.
导入2:情景导入
我不小心掉在这个盛水的小口玻璃瓶里面一枚铁钉,如果不允许把水倒出来,哪位同学能把铁钉取出来?学生演示.
导入语:这位同学的方法很巧妙,看来他对磁现象已经有了一定的了解,关于磁现象还有知识呢,下面继续学习.
导入3:问题导入
师:同学们知道我国最早的指南针叫什么吗?
生:司南.
师:在我国古代就有相关的研究和记载,东汉时期,著名学者王充在《论衡》中是这样记述的:“司南之杓,投之于地,其柢指南.”沈括在《梦溪笔谈》中有如下补充:“常微偏东,不全南也.”
师:今天,磁场与我们的生活密切相关,小到磁性飞镖、电磁炉,大到核磁共振成像仪、磁悬浮列车,可以说,磁场无处不在.我们首先认识磁现象.(投影图片)
【课堂探究】
一、与磁体有关的几个概念
阅读课本,自学并完成填空.
1.磁性
物体能够吸引　铁　、钴、镍等制成的物品的性质叫作　磁性　.?
2.磁体
具有　磁性　的物体称为磁体.?
根据磁体的形状,磁体可分为:条形磁体、蹄形磁体(又叫U形磁体)和针形磁体等.根据你的理解,将下面三个磁体的名称填在图形下方.
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3.磁极
小实验1(图(甲)):将一条形磁体放入一堆铁屑中,然后取出来观察,有什么发现?说明了什么?
结论:磁体上磁性最强的两个部分叫作　磁极　,它的位置在磁体的　两端　.?
4.磁体具有指向性
小实验2(图(乙)):在条形磁体的中间位置拴一根细线,将其悬挂起来,并使它能在水平面内自由转动,观察磁体每一次静止时的方向,有什么规律?
板书:磁体具有指向性,南极,北极.
5.磁化
小实验3(图(丙)(丁)):用条形磁体吸引大铁钉(原来没有磁性),使大铁钉再去靠近小铁钉,看到了什么?如果将大铁钉与磁体分离,看到了什么?如果将大铁钉换成大钢钉,重复前面的过程,又看到了什么?
板书:在磁体的影响下,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫作磁化.铁制、钢制的物体都能被磁化.像钢棒这种能长期保持住磁性的磁体叫作永磁体.
6.拓展:磁极的成对性
猜想:如果将一个磁体摔成两段,每一段磁体有一个磁极还是两个磁极?如果将两段磁体互相吸引合为一体,则接触之处的两个磁极还存在吗?整个磁体有几个磁极?
学生猜想并小组内交流,设计实验
教师按照学生设计的实验方案进行演示:
结论:将一根磁体分为两段,每一段两端各是一个磁极(如图).如果将两段磁体互相吸引合为一体,则靠近的两个磁极将不复存在,整个磁体仍只有两个磁极.
二、磁性材料
阅读课本,自学并完成填空.
1.能够被磁化的材料通称为　磁性材料　.如　铁　、　钴　、镍和部分合金;磁性材料分为　硬(永)磁　材料和　软磁　材料.?
2.硬(永)磁材料的特点是　被磁化后具有保持磁性的性质　,如　高碳钢　、　铝镍钴合金　、　钛钴合金　、　钐钴合金　、　钡铁氧体　是硬磁材料,主要应用在　制造永磁体　、　磁记录　;含有稀土元素钕的　钕铁硼合金　是新型的、优良的永磁材料.冰箱门上有用　磁性　橡胶制成的密封条,可以和钢质门框相吸引.软磁材料的特点是　被磁化后,不能长期保持磁性　,如　硅钢　、　软铁　、　坡莫合金　、　锰锌铁氧体　,主要应用在　变压器　、　电磁铁　、　录音头的铁芯　、　收音机中的磁性天线　.?
3.利用纳米技术制造出了磁性液体,它既能被　磁化　又具有流动性,航天员的太空服就是用它来密封的.?
1.下列有关磁现象的说法错误的是(　D　)
A.磁体能够吸引铁、钴、镍等物质
B.磁体两端磁性最强,中间磁性最弱
C.将一个条形磁体用线吊起来,静止后指南的那端为S极
D.磁铁吸引铁钉,铁钉不吸引磁铁
2.
在甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙转动起来,则可判断(　D　)
A.一定是甲棒有磁性,乙棒无磁性
B.一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性
C.甲、乙都一定有磁性
D.以上三种说法都有可能
3.
如图,两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的S极,发现两枚大头针的针帽互相排斥,这是因为(　B　)
A.磁化后两大头针针帽端都是N极
B.磁化后两大头针针帽端都是S极
C.两大头针针帽端被磁铁S极吸引
D.两大头针针帽端被磁铁N极吸引
4.如图所示,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,小车向相反方向运动,最后静止.此现象说明的物理知识有:同名磁极相互　排斥　,物体间力的作用是　相互　的,力可以改变物体的　运动　状态,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而　减小　(选填“增大”“减小”或“不变”).?
5.磁悬浮列车是利用同名磁极相互　排斥　的原理实现悬浮的.列车悬浮后,列车所受的　摩擦阻力　大大减小,从而提高列车的速度.?
6.悬挂的小磁针静止时,其中N极指向　北　方,其S极指向　南　方.?
磁性液体
　　磁性液体又称磁流体、铁磁流体或磁液,是由直径为纳米量级的磁性固体颗粒、基载液(也叫媒体)以及界面活性剂三者混合而成的一种稳定的胶状液体.它是一种新型的功能材料,既有液体的流动性又有固体磁性材料的磁性,在静态时无磁性吸引力,当外加磁场作用时,才表现出磁性,因此,它在实际中有着广泛的应用,在理论上具有很高的学术价值.广泛应用于各种苛刻条件的磁性流体密封、减震、医疗器械、声音调节、光显示、磁流体选矿等领域.

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