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课件36张PPT。第二课：文化对人的影响第一框：感受文化影响2.1感受文化的影响来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。世界观、人生观、价值观是人的文化素养的核心和标志特点（1）潜移默化。不是有形的，强制的，也不是被人们消极被动的，无目的的接受的。人们接受健康向上的文化修养，往往是自主学习、主动接受文化熏陶的过程。
（2）深远持久。文化对人的交往方式、思维方式、生活方式、工作方式的影响，都是持久深远的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。考点1:文化对人影响的来源1、2018年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2019年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是 （ ）
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展A2、某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 （ ）
A．文化对人的影响来自特定的文化环境
B．文化建设是思想道德建设的中心环节
C．文化决定人的交往行为和交往方式
D．文化是人类全部精神活动及其产品A3、《三字经》里说 “昔孟母，择邻处。”下列说法蕴含的文化生活道理与之一致的是
①百花齐放，百家争鸣
②蓬生麻中，不扶而直
③从善如登，从恶如崩
④近朱者赤，近墨者黑
A． ①② B． ①③ C． ③④ D． ②④D考点2：文化对人影响的表现1、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明（ ）
A.文化决定人们的交往行为和交往方式
B.文化影响人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界
D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格B2、婚姻能体现出中西方文化的差异：我国的情况是，结了婚，对方就不能有隐私了，只要有隐私，就是不爱我了。在美国，夫妻双方都有人格上的尊重，给对方心灵保留很大的空间，夫妻双方如果查看对方的手机，他们会引以为耻。这说明(　　)
A．文化影响人的思维方式
B．文化影响人们的交往行为和交往方式
C．文化影响人们的认识活动
D．西方的交往方式优越于我国的交往方式A3、 “最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思，一些人享受了网络文化，却疏远了亲人，降低了人际交往的温度。这表明
A． 人们应该积极参加各种形式的文化活动
B． 文化影响着人们的交往行为和交往方式
C． 文化对人的全面发展起着促进作用 D． 文化无时无刻不在决定着人们的实践活动B4、当前，我国婚育文化有着晚育独生甚至不婚不育的一面，生育率远低于世代更替水平，虽然国家实施了全面放开二孩政策，但是仍未使我国的生育率出现明显提升。材料表明文化
①影响人们的思想和行为
②对人的影响不可磨灭
③具有相对独立性
④是人们社会生活在精神上的反映
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④A考点3：文化对人影响的特点1、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映（ ）
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．优秀文化在交流与借鉴中创新
C．文化对人的影响是深远持久的
D．优秀文化能增强人们的精神力量A2、某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为
①文化能促进社会的全面发展
②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德
④文化作为精神力量能转化为物质力量
A.①②　　　　 B.②④　　　　
C.①③　　　 D.③④ B3、每年的农历五月初五“端午节”，全国各地开展丰富多彩的赛龙舟、吃粽子等民俗活动，多少年来的风俗一直延续至今。这说明(　　)
A．文化对人的影响是深远持久的 B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化促进经济生活的发展
D．文化促进政治生活的进步 A4、 文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是(　　)
A．掌握文化知识的深度与广度 B．在文化知识方面的素质和文学理论方面的修养
C．文学理论知识和阅读、理解、写作的能力
D．世界观、人生观、价值观 D5、一位教师的辞职信被公布到了网上，信中的辞职理由很简单，只有十个字：“世界那么大，我想去看看。”这封信被网友疯狂转发，称其为“史上最具情怀的辞职申请”，这句话也逐渐在我们生活中被广泛地使用。这体现了(　　)
A．文化对人和社会发展产生重大促进作用
B．互联网成了当代文化创新的途径
C．人们接受文化的影响往往是被动的 D．人们在生活中创造和享用文化 D6、要实现《中国制造2025》确定的目标和任务，从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智造”，尤其需要培育和弘扬“工匠精神”，即对产品精心打造、精工制作及对创新成果的理念和追求。这是因为“工匠精神”(　　)
①对劳动者的思想和行为有潜移默化的影响
②对提升国家的创造力有着决定性作用　
③是解决我国当前创新不足问题的主导力量 ④有利于提高综合生产能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B7、走到天涯海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响
①无处不在、无时不在
②因人而异、因时而异
③潜移默化、无影无踪
④深远持久、难以抹去
A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①④ D8．“要想剪除狂野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们
A． 美德是人们文化素养的标志 B． 人的精神世界离不开物质载体
C． 应主动、自觉地接受健康向上的文化影响
D． 应学会在社会生活中获得和享受文化 C9．如今，穿行于城市广场、居民小区、街道乡村，一幅幅制作精美的文化墙成了一道道亮丽的风景线。从中国梦、社会主义核心价值观的宣传，到提倡孝老爱亲、移风易俗等。市民在休闲、聊天、散步中接受忠义、孝道、法律、科普等的熏陶。这有利于
①不同地域的文化能日趋融合
②人们充分尊重文化的多样性
③引领社会主义良好风尚建设
④文化在潜移默化中发挥影响
A． ③④ B． ①③ C． ②④ D． ①② A10、“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明：
①文化与经济之间具有相互交融的关系 ②民族文化的传承要以市场经济的发展为前提
③传统文化对人们的生活有着持久影响 ④民族文化是文化创新的源泉和动力
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ B2.2文化塑造人生优秀文化能丰富人的精神世界——人创造了文化，文化也 在塑造着人。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福的生活。优秀文化能促进人的全面发展。A.思想道德素质；B.科学文化素质；C.身心健康素质。
1、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够
①促进社会全面进步
②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量
④促进人的全面发展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④D2、某校校园文化艺术活动以“弘扬校园文化，展示学生风采，响应‘中国梦’”为主题，激发学生爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情。这表明(　　)
①文化对人有潜移默化的影响　
②文化对人的影响是深远持久的　
③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量　
④文化能促进人的全面发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B3、中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究意境。意境既是个人情感的流露，也是外在自然环境、社会环境的反映和再现；不是意与境的简单相加，而是意与境的和谐，产生独特的美感，这种情景交融的境界往往使人回味无穷。这说明(　　)
A．优秀文化能够丰富人的精神世界 B．艺术创作是经济状况的集中体现
C．要积极参加健康有益的文化活动 D．艺术创作不是由客观存在决定的 A4．最是书香能致远，唯有读书方宁静。某校积极开展“倡导全民阅读，建设书香校园”的读书活动。为进一步激发学生的读书兴趣，学校开展了经典诵读比赛、传统美德我践行等文化活动，并在校园里设立名言警句文化长廊、古今中外名人介绍走廊等，营造了浓厚的读书氛围，推动了校园文化建设。这样做的依据是
①校园文化建设能够丰富学生的精神世界
②优秀文化对人的思维方式产生的影响更持久
③文化对人的全面发展起促进作用
④文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
A． ②③ B． ①④ C． ①② D． ③④ B5．在唐诗里，我们可遇见忧思中的李白，登上凤凰台一抒惆怅；在宋词里，我们可跟随辛弃疾的步伐，感受沙场秋点兵；在元曲里，我们可在关汉卿的锐利目光下，观察世间百态。由此可见
①文化具有丰富人们精神生活的功能
②文化是一种重要的精神力量
③文化能对人产生深远持久的影响
④文艺作品中蕴含着作者的思想感情
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ B6．“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。”雪莱这一名言体现了
A． 优秀文化能影响人的实践活动
B． 优秀文化能增强人的精神力量
C． 优秀文化能丰富人的精神世界
D． 优秀文化能影响人的认识活动 C7．不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风。良好家风是推进社会主义核心价值观生活化的无形力量。抓住家风这一最基本、最直接、最经常的教育，就能内化为强大的道德力量，润物无声的影响人的一生。由此可见，好家风的作用体现在
①能够塑造人生
②传承传统文化
③提高思想道德修养
④提高科学文化修养
A． ①③ B． ③④ C． ①② D． ②③A8．从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命情怀。《中国诗词大会》节目用这些最熟悉、最打动人心的诗词，激发观众的记忆与情怀，带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓。中华诗词
①是民族文化的集中展示
②决定了中国人的价值观念
③能够丰富人的精神世界
④体现中华文化的博大精深
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ D9．习近平总书记曾指出：“实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”这表明
①优秀文化蕴含的思想理念、价值标准转化为人们的精神追求，形成向善向上的社会风尚　
②文化能够支撑、制约人们的行为　
③传统文化的熏陶是人们心灵的滋养　
④中华文化折射民族共同的文化记忆，传递人们的内心情怀
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④ D10．“不奋斗，你的才华如何配上你的任性:不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度:不奋斗，世界那么大，你靠什么去看....这一励志寄语，尽管寥寥数语，却胜过千言万语，让人震撼，激励了无数的人。这说明
①优秀文化塑造人生，能增强人的精神力量
②人既是文化的创造者，也是文化的享用者
③教育是一种更为直接的文化传播方式
④世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ A11． “幸福都是奋斗出来的”，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。成功没有年龄界限，只有起步不同。努力的起点不同，但努力的人最美丽，努力者的世界最精彩！材料给我们的人生启示是
①必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来
②坚持价值观的指引，树立崇高、远大的理想目标
③要脚踏实地，把人生奋斗目标转化为实际行动
④要树立顽强拼搏的精神，在砥砺自我中走向成功
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ D答题模板:文化与人（即文化对人的作用）1、文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动（来源）
2、文化影响人们的交往活动、交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方（表现）
3、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。（特点）
4、优秀文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量；促进人的全面发展（作用）
5、有利于提高个人道德素养和科学文化素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。1．阅读材料，回答问题。
立德树人是教育的根本任务。要完成这一任务必须深化教育改革，创造有利于学生健康成长的教育环境。
某中学深化教育综合改革，全面贯彻党的教育方针，积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围，深入开展“爱学习，爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育；深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动；充分发挥校园文化的引导作用，着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
结合材料,运用文化对人的影响的知识,对”良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。①文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动;创造良好的教育环境,有利于培养正确的世界观,人生观，价值观，使学生健康成长。
②文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。创造良好的教育环境，可以使学生在潜移默化中接受先进文化的影响，对学生终身发展产生深远持久的影响。
③文化会影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动，认识到活动和思维方式。优秀的文化会帮助学生进行健康的人际交往，形成科学思维方式。
④创造良好的教育环境，有利于引导学生参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，培养健全的人格，健康成长。2．孟子家原来住在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间，孟母感到此地不利于孟子的成长，便搬到市场附近居住，此时孟子又常常模仿商人玩经商游戏，于是，孟母毅然再次搬家，迁居一所书院旁边。从此，孟子整日模仿儒生的学习和礼仪的动作，孟母感到此处是最为理想的居住地，因而定居此地。后来，孟子在书院、孟母的影响下，加之自己的努力，终于成为一代大儒，被尊称为“亚圣”。“孟母三迁”的故事至今广为流传，影响着人们的生活。
结合材料，用文化对人的影响的知识，为盂母的做法点赞。①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。孟母的做法为孟子的成才创造了良好的环境。
②文化影响人的交往行为和交往方式，认识活动、实践活动和思维方式。在不同的居住环境中，孟子的行为、认识和实践都受到了影响。
③文化对人的影响是潜移默化和深远持久。“孟母三迁”不仅影响的孟子的成长，而且广为流传，至今影响着人们的生活。
④文化塑造人生，优秀文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。孟子在书院、孟母的影响下，加之自己的努力，终于成为一代大儒，被尊称为“亚圣”。

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