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2009年高考政治最后冲刺经典复习最新系列[考点呈现+考点整合+精选考题]
《文化生活》第一单元 文化与生活
【考点呈现】
1.文化与社会：文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力
2.文化对人的影响：文化对人的影响的表现 文化对人的影响的特点 丰富精神世界，促进全面发展
【考点整合】
1.文化的内涵与形式
(1)文化的内涵：它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化的特点
A.文化现象无时无处不在 B.不同的区域有不同的文化环境 C.文化是人类社会特有的现象； D.文化是人们社会实践的产物。
E.人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体
（3）文化的形式（ P8）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
2、文化的影响（作用）的原理
总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会与人的发展产生深刻影响。
（1） 对社会的影响
1 一定的文化有一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。文化与经济、政治相互交融。
2 先进的、健康的文化能够促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
3 大力发展先进文化可以为经济、政治建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。
4 当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的
重要因素。（对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。我国应如何应对：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。）
（2） 对人的影响
1 文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
2 文化对人具有潜移默化和深远持久的影响
文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
【高考真题】
1．（2008江苏卷20）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量④促进人的全面发展
A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④
2.（2008广东卷17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明
A．人们在社会实践中创造并享用文化 8．文化具有丰富的表现形式
C．文化的发展与社会实践同步 D．文化创造的主体是知识分子
3.（2008广东卷19）随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明
①文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播
③珠三角文化推动珠三角经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4.（2008广东卷21）中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这启示我们
A．文化遗产是国家和民族的重要标志 B．应该大力发展我国的文化产业
C．用法律手段遏制外国的文化掠夺 D．应该坚持正确的文化发展方向
5.（2008广东卷31）一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明
A．中国人与美国人的思维方式基本相同 B．部分美国人对中国文化存在误读
C．中国人与美国人的思维方式完全不同 D．文化背景差异影响人的认识活动
6.（2008海南卷17）开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明
①原生态文化具有普遍的积极价值 ②原生态文化具有传播和发展的价值
③文化与经济相互联系、相互交融 ④文化的价值在于能否创造经济价值
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7.（2008山东卷19）某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情姆。这体现的文化生活道理是A
A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节
C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产品
8.（2008海南卷25） (14分)阅读材料回答下列问题。
海南建省20年以来，根据本省特点，坚持生态立省，加强文化建设，取得了经济社会建设的显著成就，走出了一条可持续发展的道路。
材料一 海南省政府在“十一五”期间规划建设大型公共文化设施——海南文化公园。该公园总投资约6亿元，包括省图书馆、省博物馆、省文化艺术中心以及公园配套设施等。海南文化公园为开放性文化主题公园，体现以人为本、群众性、大众化的特点，不设围墙、不售门票，以文化普及、艺术生产为主，休闲健身为辅，兼顾文化商业设施，最大限度地满足不同层次、不同社交范围市民的文化艺术需求。
材料二 从1999年到2006年，海南省共投入120多亿元财政资金支持生态建设，目前90％ 以上的省内大中型生产企业都在积极发展循环经济。从建省到2007年，全省地区生产 总值增长21倍，同时生态水平稳居全国第一，成为具有独特魅力的休闲度假天堂。
(1)谈谈海南省加大文化投入，建设省图书馆、省博物馆等公益性文化设施的意义。(8分)
参考答案：
第一单元：1D 2A 3A 4B 5BD 6B 7A
8.(1)谈谈海南省加大文化投入，建设省图书馆、省博物馆等公益性文化设施的意义。(8分)
促进文化的传承和发展。弘扬传统文化；（2分）满足人们的精神文化需求；（2分）提高人们文化素养，提升精神境界（2分）推动文化事业和旅游经济的发展。（2分）
2009年高考政治最后冲刺经典复习最新系列[考点呈现+考点整合+精选考题]
《文化生活》第二单元 文化传承与创新
【考点呈现】
1.文化的多样性与文化传播：世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义
2.文化的继承性与文化发展：传统文化的特点及影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与文化发展的关系
3.文化创新：文化创新的源泉与动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向
【考点整合】
1、文化的多样性
（1）世界文化多样性的表现：①文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（表现）文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
②从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
※庆祝民族节日（意义）：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（3）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
（2）为什么要尊重文化的多样性？
愿因：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于各民族的社会实践有共性，又普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律；但是各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。文化既是民族的，又是世界的。
※从哲学生活角度看，世界文化和民族文化是矛盾普遍性和特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。
意义：①尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求
②尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
③尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础
④文化多样性是世界文化的基本特征。
（3）怎样尊重文化的多样性？
1 前提：首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化
2 正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
3 原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则
2. 文化传播的多种途径
（1）文化传播：（含义）人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
（2）多种途径：※贸易活动、※人口迁徙. ※教育是文化传播的重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
（3）现代文化传播手段的特点：
①传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，但是新的传媒出现，并不意味着旧的传媒的消失。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
② 大众传媒（含义）※依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为传媒的主要手段。
（4）推动文化交流的意义
一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；
另一方面，使外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。
※正确态度(P38)：世界不同的文化交流日益频繁与加强，做中外文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。
3、传统文化
（1）传统文化的特点：
①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
②传统文化具有鲜明的民族性，作为特定历史 发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
（2）传统文化的影响（两重性）
※传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。※如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
（3）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
※面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。
4、影响文化发展的主要因素
（1）社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会以一个新的文化形态取代旧的文化形态过程。
（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。当代信息技术进步和运用，使得收集、选择、传递等文化资源的手段和方式发生了根本的变革，极大促进文化的传播、继承和发展。
（3）思想运动的变革往往成为社会变革的先导，不同思想文化的相互激荡，促进了文化的发展。
（4）教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②无论就提高经济实力、国防实力还是增强民族凝聚力而言，教育都具有基础性的作用。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。国民教育水平作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志日益受到各国高度重视。
③教育有利于构建学习型社会，促进中国特色社会主义文化大发展大繁荣，为改革开放和社会主义现代化建设提供源源不断的精神动力和智力支持。
5、文化创新
（为什么）？
（1）原因：文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力
（2）意义：
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是文化的生命，是创造文化
精品的必由之路。
②文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
③今天，我们生活在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
（怎样做）？
1 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2 在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化，发展新文化的过程。
3 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。同时坚持以我为主，为我所用的原则。
4 坚持正确方向，克服“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。
6、创新与继承的关系
（1）不能离开传统，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
（2）体现时代精神，是文化创新的重要追求。
（3）推动文化发展，基础在继承，关键在创新。继承和创新，是一个民族文化生生不息的两个重要轮子。（胡锦涛）
7.创新与借鉴、融合的关系
面向世界，博采众长。
①不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。文化的多样性是文化创新的重要基础。
②文化创新必须以世界优秀文化为营养，充分吸收国外文化的有益成果。
③在学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
8．怎样铸造中华文化的新辉煌？.
发展中国特色社会主义文化，实现文化创新，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求，发扬优秀文化传统，大胆吸收世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
综合探究：建立学习型社会
1．建立“学习型社会”的必要性
（1）建立学习型社会，已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。
（2）建立学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。一方面人类知识总量激增，更新的速度越来越快，“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式；一方面现代信息技术的飞速发展为学习方式的改进，提供了物质条件和手段。
2．学习型社会的内涵和特点
（1）全民学习，终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。全民学习，就是使人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。
（2）学习型社会的特点：
①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。
②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。
③现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
3．建立学习型社会的内在要求
推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习，终身学习的学习型社会。
4．建立学习型社会的目的
建立学习型社会就是要使每个人都能通过学习不断地提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。
【高考真题】
1.（2008江苏卷21）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们
A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位
C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性 ．
2.（2008江苏卷22）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明
A．中华文化走向世界 B．中华文化以开放的心态接受外来文化
C．儒家思想是中华文化的核心 D．儒家思想是特定历史时代的产物
3.（2008江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明
A．建筑是中华传统文化的重要标志 B．文化创新可以推动社会实践的发展
C．实现文化创新需要博采众长 D．潜心思考是文化创新的基础
4.（2008广东卷18）．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明
A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义
C．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础
5.（2008广东卷20）我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象
A．体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B．是批判继承中国传统建筑文化的结果
C．不符合人们对城市建筑文化多样化的需求 D．符合城市建设统一规划的需要
6.（2008广东卷32）北京奥运会得到我国人民的大力支持，也得到世界人民的积极响应。申奥宣传片中对中国五千年文化的诠释以及中国人民热情与真诚的笑脸征服了世界。这表明
A．奥运会既是体育盛会，同时也是文化盛会 B．文化不仅属于本民族，而且属于全世界
C．北京奥运会可以向世界展现中华文化的魅力D．奥运会可以成为文化传播的途径
7.（2008广东卷33）在唐代，西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中，从而形成我国元宵节观灯习俗。这表明
A．开放与交流有利于促进文化的发展 B．元宵观灯体现了中国传统文化的兼容性
C．西域佛教燃灯礼佛的习俗取代了中国原有的元宵节
D．中华文化起源于西域佛教文化
8.（2008海南卷14） “同一个世界，同一个梦想”。2008年8月8 9开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为
①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 ②文化融合是文化发展的必然趋势
③各国都遵循各种文化一律平等的原则 ④文化交流有利于维护世界文化的多样性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。回答9—10题。
9.（2008山东卷20）材料中“全中国人民的共同心声”表明
A．庄严承诺是爱国主义的重要标志 B．投身实践是实现人生价值的根本途径
C．社会意识对社会发展起推动作用 D．奉献社会的目的是为了彰显自我价值
10.（2008山东卷21）北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者．在服务过程中应当
①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
11.（2008江苏卷）37．2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中，某校高三(1)班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。
情境一：同学们从网上下栽了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之美”的第29 届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染，为设计者的智慧所折服。
北京奥运会部分体育图标
(1)结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么
情境二：有同学说，在家门口举办世界最高水平的体育赛事，我们观看更方便了；有同学 说，举办北京奥运会对我国社会生活产生了广泛的影响。对此，同学们展开了热烈的讨论。
(2)你认为举办北京奥运会给我国社会的文化生活带来哪些影响 (请举—例)
12.（2008广东卷37）（10分）看漫面，运用《文化生活》的知识．回答下列问题。
注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编
(1)漫画中的文化教育存在什么偏差 (2分)
(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合 (8分)
13.（2008宁夏卷38）（16分）阅读资料，完成下列要求。
圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
（1）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。（7分）
参考答案
第二单元：
1A 2A 3C 4B 5C 6ABCD 7AB 8C 9B 10D
11．(1)结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么
北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色。体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式，融合汉字的象形意趣和现代图形的简化特征，对传统文化取其精华、古为今用，实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观，树立了创新意识。
(2)你认为举办北京奥运会给我国社会的文化生活带来哪些影响 (请举—例)
举办奥运会有利于展示中华文化．促进中外文化的传播与交流。
12．(1)漫画中的文化教育存在什么偏差 (2分)
漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。
(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合 (8分)
①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文
化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。
13. （1）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。（7分）
①文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。（考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分）
2009年高考政治最后冲刺经典复习最新系列[考点呈现+考点整合+精选考题]
《文化生活》第三单元 中华文化与民族精神
【考点呈现】
1.灿烂的中华文化：中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献
2.弘扬与培育民族精神：中华民族精神的基本内涵、表现、核心 民族精神的时代特征 弘扬和培育民族精神的途径、意义
【考点整合】
1、中华文化
（1）基本特征：中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。我们要大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。
①源远流长的中华文化。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。
②博大精深的中华文化。
a.（独特性）中华文化独树一帜，独领风骚。其中，我国的文学艺术，……。在古代，中国科学技术成就，……。
b.（区域性）中华文化具有明显的区域特征，各地文化各具特色又互相交融；
c.（民族性）中华各民族文化异彩纷呈，各民族文化共同形成并促进中华文化的发展。
（2）中华文化源远流长、博大精深的原因：包容性
①包容性即“求同存异”和“兼收并蓄”。 。
所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和谐相处；
所谓“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
② （意义）这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。
（3）中华文化的重要性
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
（4）如何弘扬和对待中华文化？
中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。今天，中华民族的文化史册，已经掀开了崭新的一页。弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
（5）中华各民族文化与中华文化的关系
①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又能有各自的民族特性，它们都是中华民族文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。中华文化呈现着多种民族文化丰富多彩。
②各兄弟民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。
③各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2、中华民族精神原理
（是什么）：
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（为什么）：
（1）地位和作用：中华民族精神是维系中华民族人民共同生活的精神纽带，支持中华民族生存，发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本。
（2）意义：
①弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务。
②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
③弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
④弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
⑤弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要保证。
⑥弘扬和培育民族精神，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
（怎样做）：
（1） 最主要的是发挥“主心骨”作用，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观。
（2） 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
（3） 弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。
（4） 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
3.中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题
（1）爱国主义是指一个国家的人民在千百年来的 社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情。
（2）爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是民族凝聚的强大精神力量，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
（3）爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
【高考真题】
1.（2008江苏卷24）“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的
A．包容广纳 B．推陈出新 c．博大精深 D．源远流长
情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。2007年11月26日，由“嫦娥一号”卫星拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满成功。
2.（2008海南卷18）我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结
①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ．
②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机
③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为
④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用
A．①② B．①③ C③④ D．②④
3.（2008宁夏卷19）维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
参考答案
第三单元：1——3 DBB
2009年高考政治最后冲刺经典复习最新系列[考点呈现+考点整合+精选考题]
《文化生活》第四单元 发展中国特色社会主义文化
【考点呈现】
1.走进文化生活：市场文化与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化
2.发展中国特色社会主义文化：发展先进文化的指导思想 社会主义精神文明建设的根本任务 精神文明建设的主要内容 精神文明创建活动的多种形式
3.文化建设的中心环节：思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 我国思想道德建设的目标 我国公民的基本道德规范 加强知识文化修养的意义
【考点整合】
1.文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响
（1）喜： (文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化)，主要表现为：
A.满足文化需要，充实精神生活； B.灵活的表现方式，传播文化知识；C.接受正确观念，提高道德素质； D.引导消费观念，推动生产发展。
（2）忧：※原因---(文化市场的盲目性和传媒的商业性)，也引发了令人忧虑的现象,
※主要表现：低俗文化 、“新闻”炒作，“绯闻轶事”。
（3）态度：越需要加强管理、正确引导。
2.发展大众文化的基本要求：发展为人民大众所喜闻乐见的文化，
（1）大众文化：（含义）人民大众真正需要的，先进的、健康有益的文化，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
（2）基本要求：弘扬一个原则、坚持“二为方向”和 “双百”方针、努力“三贴近”和“三创新” 、大力倡导“四种思想和精神”
(①必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；③努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；
④大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。)
3. 落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在的原因
(1)落后文化：
A.含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。※表现：常常以传统习俗的形式表现出来。
B.危害：它是文化糟粕,污染文化环境,对社会具有危害性。
C.政策：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
(2).腐朽文化：
A.含义：封建主义和资本主义的腐朽思 想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
B.危害： 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
C.态度：坚决抵制、依法取缔。
(3).存在的原因：
A. （历史因素）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；
B. （外部因素）西方资本主义腐朽思想文化的冲击；
C. （内部因素）社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
4．中国特色社会主义文化原理
（是什么）：
以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
（为什么）：
（1）地位和作用：因为中国特色社会主义文化无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
（2）意义：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
（怎样做）：
（1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位。
（２）弘扬和培育民族精神。
（３）发展教育、科学、文化事业，从而为改革开放和社会主义现代化建设提供源源不断的智力支持。
（４）发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
（５）发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新。
（６）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、创造性、主动性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
（７）以培养四有公民为目标，加强社会主义思想道德建设。
5.发展先进文化，必须坚持（关键）马克思主义在意识形态的指导地位。
（1）马克思主义的性质――马克思主义揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向，对推动社会进步产生巨大的作用和深远的影响，所以，发展先进文化必须以马克思主义为指导；
（2）我国的社会主义性质――我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。我们所建设的当代先进文化，是社会主义文化，马克思主义是我们党和国家的指导思想，以马克思主义为指导，是立党立国之本，是社会主义现代化建设的根本，是社会主义文化建设的根本；
（3）当前的文化环境――在意识形态领域，多种文化并存，只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义文化的健康发展；
（4）文化多样性的发展――在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，不会防碍文化多样性的发展。
6.坚持马克思主义指导地位不会妨碍文化多样性的发展。
（1）坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样化是统一的。
（2）社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。没有内容和形式上的多样性，文化就会单调、凋零、枯竭。
（3）思想文化越是多样化，越是需要主心骨，需要马克思主义指导，二者并不矛盾。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。
7、第九课推动社会主义文化大发展大繁荣（新内容）
第一框：坚持中国先进文化的前进方向
第一目：肩负发展中国先进文化的使命
中华文化曾有辉煌的历史。但是，当近代西方国家冲破封建制度的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。如何赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，几代中国人经历了艰难的求索。近代中国历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能产生中国先进文化。
马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的使命，始终代表中国先进文化的前进方向。
在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。
在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
第二目：建设社会主义核心价值体系
推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。(是什么)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。（为什么）
（怎样做）建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
第三目：高举旗帜，科学发展
历史和现实告诉我们：坚持什么样的文化方向，推动什么样的文化建设，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。
在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化最新成果。
在新世纪新阶段，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更加自觉、更加主动地兴起社会主义文化建设新高潮，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。
8. 建设社会主义精神文明
（1）建设社会主义精神文明的根本任务：（发展先进文化的根本目标）
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
（2）为什么要建设社会主义精神文明？
①社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
②精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。
③精神文明建设搞好了，各项事业就会全面兴盛，精神文明建设搞不好，各项事业都难以搞好。
（３）怎样建设社会主义精神文明？
①牢牢把握先进文化的前进方向。坚持马克思主义的指导地位，与物质文明、政治文明协调发展。
②培育四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；
③弘扬和培育中华民族精神，大力发展科学、教育、文化的事业；
④加强社会主义思想道德建设；
⑤积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，参加亿万人民创建活动。推动社会主义文化大发展大繁荣
⑥建设和谐文化，培育文明风尚
9、发展先进文化必须大力发展教育、科学和文化事业
（1）发展教育：
※原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
※要求：发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）发展科学事业：
※原因：科学技术是第一生产力。
※要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
（3）发展文化事业和文化产业：
※原因： 这是社会主义文化建设的重要组成部分。
※要求：发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
10．建设和谐文化，培育文明风尚（新内容）
和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。例如，以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动等。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，充当新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
11、社会主义思想道德建设
（１）为什么要进行社会主义思想道德建设？
思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
（２）内容：社会主义思想道德建设，要以为人民服务核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（３）怎样做？
国家：建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，牢固树立社会主义荣辱观，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。
个人：要加强自身的科学文化修养与思想道德修养，并在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
１2、树立社会主义荣辱观(新内容)
在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有人人都明辨“什么是光荣的、什么是可耻的”，才能在全社会扶正袪邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
“以八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
“以八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
１3. 科学文化修养与思想道德修养的关系
（1）含义
科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高 思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
（2）关系是：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
一个真正有科学文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。
（3）如何追求更高的思想道德目标？
①不断提高科学文化修养和思想道德修养.
②不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观
③在加强自身修养的过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【高考真题】
1.（2008江苏卷25）建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该
①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调
③与各种思想道德体系相包容 ④与中华民族传统美德相承接
A．①②③． B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.（2008广东卷22）某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该
①与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调
③与中华民族传统道德相承接 ④以诚实守信为重点
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.（2008海南卷）13．近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为
①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求
②在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要
③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急
④各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4.（2008宁夏卷20）海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是能过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是
①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措 ③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 ④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5.（2008山东卷28）（25分）山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，去的显著成就。阅读材料，回答问题。
（2）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活常识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。（7分）
参考答案
第四单元：BCDA
5.①利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。②继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。③立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。④人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（若答出”不断融人时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分，但本小题最高不超过7分）

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