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第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 课时1





















第七单元 燃料及其利用
九年级化学
课题1 燃烧和灭火（课时1）


















XXX中学 XXX



· 燃烧和灭火






学习目标
1、掌握燃烧需要满足哪些条件。
2、知道灭火的原理是什么。
3、培养从现象中总结规律的能力，学会用化学知识解释生活中遇到的一些现象。
火，为我们带来了什么？
通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
燃烧需要哪些条件？
将玻璃棒和木条分别放在酒精灯上加热，观察现象。
现象
分析
木条燃烧，玻璃棒不能燃烧。
燃烧需要可燃物
是否燃烧 分析
铜片上的白磷
铜片上的红磷
酒精灯加热红磷
热水中的白磷
热水白磷通入氧气
是
是
否
是
否
燃烧需要达到一定的温度
燃烧需要氧气
燃烧需要满足3个条件：
可燃物
氧气（或空气）
达到燃烧所需的最低温度（着火点）
氧气
温度达到着火点
可燃物
物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤
着火点/℃ 40 240 250-330 320-370 700-750
一些常见物质的着火点
着火点是物质的一个固有属性，一般不会发生变化。
火，为我们带来了光明、温暖、便利，但有时也会给我们带来灾难。
遇到我们不需要的火时，应该怎么办？
灭火！
思考与讨论：遇到下列的情况，应采用什么样的灭火方法？
探究：熄灭一支燃烧的蜡烛，都有哪些方法？每种方法的灭火原理是什么？
灭火方法 灭火原理
吹灭
用水浇灭
扔进水里
用烧杯盖灭
剪断烛芯
让蜡烛燃尽
温度降低到着火点以下
温度降低，隔绝空气
隔绝空气（氧气）
隔绝空气（氧气）
去除可燃物
去除可燃物
由此可见，灭火的根本就是破坏了燃烧的条件。
燃烧的条件
灭火的原理
课堂小结

需要可燃物

需要氧气

需要一定的温度

使温度降到着火点以下

清除可燃物

隔绝氧气（或空气）


1．小红在用纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，纸船没有燃烧的原因是（ ）
A．纸不是可燃物　　　　　B．没有与氧气接触
C．没有达到着火点　　　　D．纸能灭火
C
2．下列关于燃烧的说法中，错误的是（ ） 　　　　
A．燃烧不一定都产生火焰
B．燃烧不一定都要先点火
C．燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
D．发生燃烧反应生成二氧化碳时，反应物一定是碳和氧气
D
3．酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布盖灭，其原理主要是（ ）
A．降低温度
B．隔绝空气
C．降低酒精的着火点
D．使酒精具有不可燃的性质
B
4 ．在宇宙飞船里划燃火柴，火柴立即熄灭，这是因为 （ ）
A．氧气不够
B．在失重的情况下，空气不对流
C．宇宙飞船上温度低，达不到着火点
D．火柴潮湿，不易燃烧　
B
5．将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭，产生上述现象的原因是（ ）
A．隔绝了氧气
B．蜡烛的着火点降低了
C．铜丝具有导热性，使蜡烛的温度低于着火点
D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使其熄灭了
C
谢谢欣赏
THE END
谢谢
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