资源简介

面对生活中的不良诱惑
初一政治 编制人：封敏 2009年3月27日
[教学目标]：
1、能力目标：
发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的能力。
2、知识目标：
了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的基本方法。
[教学重点]
不良诱惑的危害是本课的教学重点。
[教学难点]
自觉抵制不良诱惑是本课的教学难点。
[教学过程]
一、创设情境，故事导入
从前，有一个人捡到一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这个人开始吓了一跳，没敢打开这个盒子。可不久就恢复了正常：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子。（你们猜发生了什么事？）结果，这个盒子里的东西跑了出来。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来，这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。
大家想一想：在我们身边有没有属于“潘多拉”魔盒当中的东西呢？
[感知诱惑]
你说我说，诱惑大搜索
身边的诱惑有哪些？
[辨析诱惑]
场景导入
场景一：关于黄色文化
旁白：早上，小刚和小明走在上学的路上。这时一个人拦住了他们，拿出一些封皮花花绿绿的书刊。
小贩：同学，给你们介绍本好看的书。
小刚：（接过书，翻了几下，递给小贩）你卖的书，不适合我们看，我们不买。
小明：（从小贩手中拿过书，翻了几下）我觉得挺好的，我买本吧
旁白：课堂上，老师正在讲课，小明却低头偷偷地看那本书，此后，他经常看此类的书。
说一说，黄色文化的危害
场景二：关于赌与毒
旁白：星期天，小刚邀请小明一起去参加科技发明比赛
小刚：我和朋友约好去参加科技发明比赛，你也去吧。
小明：我不去，我昨天刚认识了几个新朋友，他们约我去赌钱玩呢。
小刚：这些人你最好少交往。
小明：他们都很够哥们，还说要给我“白粉”，听说吃一点很刺激的。
小刚：那是毒品，不能吃的。
小明：好了，试试怕什么，他们都吃。
议一议，赌博和吸毒的危害
场景三：关于“法轮功”邪教
旁白：假期里，小明找到小刚
小明：小刚,我找到一个贴广告的工作了。
小刚：什么广告，我看看：“法轮大法好。”法轮功可是邪教呀，害处可大了。
小明：是吗，都有什么害处呢？
小刚：我们先看一段资料，你就明白了。
讨论并回答，“法轮功”邪教的危害
总结共同危害：
1、
2、
3、
[拒绝诱惑]
场景重现
对比小明与小刚，他们有哪些不同？比如交友，自制力方面
他应该怎么做？
方法一：
帮帮小明
如果有人再约小明去赌博，小明该怎么办？
方法二：
接续场景一
第二天，小刚和同学上学时，发现小贩还在卖黄色书籍，他们应该怎么办？
方法三：
归纳总结，抵制不良诱惑应该：
1、
2、
3、
收获平台 ①
不良诱惑的危害 ②
③
面对生活中的
不良诱惑 ①
自觉抵制不良诱惑
②
③
课堂巩固练习
河南省某少管所2002年在押青少年罪犯1507人，因“黄赌毒”诱发犯罪的78人，占在押青少年罪犯总数的5%。到2004年10月，该所在押的青少年罪犯中因“黄赌毒”诱发犯罪的137人，占在押青少年罪犯总数的8%。据此回答1——2题：
1、上述材料说明 （ ）
Ａ、因“黄赌毒”诱发犯罪率呈上升趋势
Ｂ、|在押青少年罪犯人数不断增加
Ｃ、“黄赌毒”等不良诱惑是当前青少年违法犯罪的主要原因
Ｄ、一切违法犯罪都源于不良诱惑的存在
2、“黄赌毒”等不良诱惑的危害表现在 （ ）
（１）会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康
（２）会使人不思进取，放弃美好追求影响个人进步和发展
（３）使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路
（４）要求青少年努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友
A、（1）（2）（4） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）
课后活动：
任选一题
1、谈话：以“黄赌毒的危害”为主题与父母进行一次交流。
2、写一份对本课的学习体会。
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