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第四课 欢快的青春节拍（第一课时）
一 走进青春
一、学习目标
1.知识目标：了解青春期基本的生理和心理常识。
2.能力目标：如何面对青春期生理和心理的变化。
3.情感态度价值观：以积极乐观的心态迎接青春期的到来，正视自己青春期的种种变化。
二、学习重难点
【重点】：了解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。
【难点】 ： 悦纳青春、热爱青春。
三、课前准备
准备从小至今的四张照片，按年龄的顺序排列，贴在一张纸上。
四、课堂助学
1、活动一：小时候的我们都玩过哪些游戏
2、活动二： 以小组为单位，每个同学拿出自己事先准备好的照片，对照归纳出主要有
哪些变化？这些变化说明了什么？
3、活动三： 在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？
4、活动四：争当“排忧王”
1）每人将自己在青春期（成长过程中）遇到的烦心事写下来，塞进事先准备好的箱子里，不记名。
2）以小组为单位，每组抽3个，讨论分析该如何为同学排忧解难，并宣读，其他小组学生可补充。
五、巩固与反思
1．青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是（ ）
A．身体外型发生的变化 B．身体内部器官的完善
C．性机能的成熟 D．乳牙的替换
2．小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（ ）
A．先天就是个子矮的人，着急也没用
B．他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用
C．在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，不要着急
D．快吃增高的药，不然就长不高了
3．小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心。有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话中我们可以看出青少年心理发展有什么特点？

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