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第二课 扬起自信的风帆（第三课时）
唱响自信之歌
一、学习目标
1、明白怎样才能做到自信。要自信就要看到自己的进步，发现自己的长处，同时还要勇于尝试，接受挑战，不断增强自己的实力。
2、自信不仅是一个人成功的重要条件，而且是一个民族振兴的精神支柱，所以，我们都要做自信的中国人。
二、学习重点
掌握树立和增强自信的三种基本方法。
三、课前准备
上网查阅相关资料。
四、自主学习
1、课本p27这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何唱好自己的自信之歌？
2、 结合自己的生活经历，谈谈你是怎样增强信心与实力的。
3、“在人生的战场上并不是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”你同意这种说法吗？为什么？
4、我们学校有来自美国、德国的外教，我们应该怎样在日常生活学习中表现出中国人的自信？
5、信心加油站
以小组合作的形式，小组内选一个成员，在认真思考的前提下，先写下自己发现的自己的优点和进步，然后其他成员说你眼中的这位同学的优点和进步。并整理在优点卡上。我们有自信的理由，至少说出五种以上理由。
我在自主探究的过程中无法解决的问题有：
经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：
五、巩固与检测
1．树立自信的基本方法有（ ）
①看到自己的进步 ②发更自己的长处
③勇于尝试，接受挑战 ④战胜挑战，增强实力和信心
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2．发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（ ）
A．将来的我 B．立体的我 C．过去的我 D．现在的我
3．老子说：“胜人者有力，自胜者强。”
这句话理解正确的是（ ）
A．战胜别人的人只不过是因为他比别人有力量，而战胜自己的人才是真正的强者
B．只要胜利就是强者
C．要战胜别人先要有力量
D．战胜别人，再战胜自己
4．成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩，因为我们进步了。下列体现我们进步的有（ ）
①我课堂上随意讲话少了 ②你找到了锻炼嗓门的诀窍
③他擅长与人打成一片 ④我不能在同学面前出丑
⑤小霞的舞姿更优美了 ⑥我必须在任何时候都不落后于人
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．①③④⑥
5．“你并不是没有进步，而是你没有发现。”只要你稍加留意，你就会发现你每天都在进步。下列属于进步的表现有（ ）
①作业的正确率提高了 ②回家能主动与父母打招呼了
③课堂上随意讲话少了 ④今天欺负了小同学
A．①② B．①②③ C．②③④ D．③④
6．法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于失败的人，没有所谓的失败。”这说明了（ ）
A．人生道路中无所谓失败 B．自信的人不可能失败
C．自信的人能正确对待失败 D． 失败只是对一部分人而言的
7．关于民族自信心与自信，下列说法正确的是（ ）
①一个有强烈民族自信心的人，必定是一个自信的人
②自信的人必定是有强烈民族自信心的人
③一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值
④缺乏自信的人是没有民族自信心的
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
9．鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国人的脊梁。”
（1）鲁迅认为中国人失掉自信了吗？为什么 （2）当今的中国人是否应自信？为什么？
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