资源简介

1.2走向共同富裕
【学习目标】
1.了解当前社会的主要矛盾，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。
2. 通过所学知识，正确认识我国的经济改革措施，学会处理正常的经济关系。
3. 关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。
【学习重难点】
重点：全面深化改革的紧迫性和重要性。
难点：理解我国坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路。
【学习方法】
自学、合作探究。
【学习内容】
一、导入新课
读报时间：“问渠那得清如许.为有源头活水来。”习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。 并且强调坚持不忘初心、继续前进，就要坚定不移高举改革开放旗帜.勇于全面深化改革，改革开放永无止境.，只有进行时，没有完成时：唯有坚持改革开放，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。
社会主义进入新时代为什么要继续坚持改革开放？全体人民共同富裕的目标如何实现？需要采取什么措施？
二、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
1. 改革进行时
（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须坚定不移地依靠 。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转变为 和 的矛盾。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向 发展阶段。
（4）我国经济发展还面临 不平衡、 不高、 不平衡不协调等现实挑战。
（5） 是当代中国最鲜明的特色。
2. 共享发展成果
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及 ，人民的 是否得到切实的保障。我们党和政府始终坚持以 为中心的发展思想。
（2）人民对 的向往，就是党的奋斗目标。
（3）“天地之大，黎元为先”发展的根本目的就是增进 。
三、合作学习
学生先讨论，后讲解。
1.阅读教材第9页“运用你的经验”材料，进行角色扮演，结合自身生活经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。
我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
2.阅读教材第10页“探究与分享”。分组交流思考国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？
我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。
3.阅读教材第10－11页“探究与分享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉，进行对话。畅谈农村巨变，同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战。
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
4.自习课本梳理出对待改革的态度：
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。(2)改革只有进行时，没有完成时。(3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
5.结合教材第12页“探究与分享”，谈谈如何实现这些目标。
(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。(2)为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
四、合作探究
1.运用你的经验:阅读教材第9页的运用你的经验”
▲三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？
◆以小组为单位，描述自己的假期经历，并说说你的内心感受。
◆小组成员交流，讨论我国经济发展有哪些新变化。
令每个小组推举一名代表，汇报本组的主要观点。
2.探究活动一：阅读教材第10页的“探究与分享”
思考：请你与同学讨论国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？
3.探究活动二：阅读教材第10——11页的“探究与分享”
思考：你感受到的农村发生的巨大变化？
我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？
4.探究活动三：阅读教材第12页的“探究与分享”
思考：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？
5.探究活动四:阅读教材第12页的“探究与分享 ”
思考：党和政府采取了哪些措施保障和改善民生？并结合自己的生活经历与同学们分享
【学习小结】
走向共同富裕
一、改革进行时
1.过去40年的发展靠的是改革开放
2.进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化
3.我国经济发展进入新常态——全面深化改革
4.我国经济发展还面临诸多现实挑战
5.改革开放是当代中国最鲜明的特色
二、共享发展成果
1.坚持以人民为中心的发展思想
2.让改革发展成果更多更公平惠及全体人民
3.发展的根本目的就是增进民生福祉
【达标检测】
1.2018年政府工作报告中谈到，五年来我国贫困人口 减少6800多万，但任务依然严峻，比如今年，还要再 减少农村贫困人口 1000万以上?这表明（ )
①我国经济发展还面临区域发展不平衡等现实挑战
②促进区域协调发展，将有利于实现共同富裕，促进 社会公平正义
③追求共同发展、实现共同富裕，是中国特色社会主 义的本质要求
④我国的贫困人口太多
A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.如图漫画告诉我们，供给侧结构性改革 （ )
A.从根本上改变了我国的社 会主义制度
B.是推动我国经济健康持续 发展的重大举措
C.改变了我国的基本经济制度和分配制度
D.就是不惜一切代价，拉动经济增长
3.党的十九大明确指出，要坚持贯彻以人民为中心的 发展思想，决胜全面建成小康社会，实现全体人民共 同富裕。十八大以来五年脱贫六千多万。这些都表明（ )
①党和政府关注民生，追求公平正义
②国家努力让全体人民共享繁荣成果
③立党为公，执政为民
④有利于构建和谐社会，实现同步富裕
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
4.下列做法体现国家把共享作为发展的重要理念的是( )
①覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立
②实施精准扶贫战略，深入开展脱贫攻坚
③发布《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》
④泉城义工下乡义务支教
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
5.阅读下列材料，回答下列问题。
材料:2018年2月23日，春节后上班第二天，江西省委书记鹿心社主持召开省扶贫开发领导小组会议，他强调全省上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记 在打好精准脱贫攻坚战座谈会上的重要讲话精神， 坚决杠起脱贫攻坚的政治责任，深入实施春季攻 势、夏季整改、秋冬冲刺“三大行动”，进一步完善脱 贫工作机制，持续加大工作力度，锻造过硬工作作 风，切实提高脱贫质量，坚决打好精准脱贫攻坚战，确保实现40万人脱贫、1000个贫困村退出、8个贫困县摘帽，为2020年我省全面实现脱贫攻坚目标、脱贫成效和质量迈入全国“第'一方阵”奠定坚实基 础。为全面打赢脱贫攻坚战，江西省政府还开通了“扶贫开发”微信公众号，听民声、集民智，引起了网友的广泛参与，以下是两位网友的留言。
秀山的鱼：我家住江西一个偏远的农村，这里山清水秀，我们盼望早日住进好房子、装满钱 袋子、过上好日子。”
“忧国忧民”：@“秀山的鱼江西省政府正努 力完善扶贫机制，提出“ 一帮一 ”的帮扶计划，经济 强区与落后地区结对子，开发旅游项目，精准扶贫， 帮助困难群众脱贫。”
“秀山的鱼”：@“忧国忧民太好了，有了经 济强区的帮助，我们脱贫的愿望就能早日实现了。”
(1)江西省提出“一帮一”的帮扶计划是为了实现 什么最终目标？
(2)两位网友的对话反映江西省实现这一目标的过 程是怎样的？
(3)你还能为江西省全面打赢脱贫攻坚战提出哪些建议？
答案：
1.A 2.B 3.D 4.D
5.(1)共同富裕。
(2)社会主义最大的优越性就是共同富裕。为实现这一社会理想，党和政府把共享作为发展的重要理念，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民共同迈人全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
(3)推动城乡区域协调发展;完善社会保障制度;建设社会主义新农村;教育扶贫;资金扶贫;技术扶贫;科技扶贫等。以经济建设为中心，大力发展生产力;坚持和完善基本经济制度;坚持和完善分配制度。

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