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第二单元 热情为他人服务
一、填空：
1、 人的 是宝贵的，体会生命的价值，要 、热爱生命、 生命。
2、 有人说，衡量一个人的文明程度，不是看他的腰包有多鼓，而是看他对 的态度，对自我生命的 和珍视他人生命的 。
3、 生命有长短，更有质的差别。人生的意义就在于，既实现个人的 ，又为社会尽到 ，作出 ，成为一个有益于国家和社会的人。
4、 时期是人生学习和发展的宝贵阶段，为了更好地实现人生价值，我们必须 ，全面提高自身素质，坚持正确的 取向。
5、为别人创造幸福，往往给我们带来强烈的 。
6、从日常点滴小事做起，为 、为 服务，实现人生的意义。
7、爱，始于对 的爱。这种基于 的情感往往是人间最真挚最纯洁的爱。
8、 是人类最美丽的语言，她不仅存在于 之中，而且存在于社会生活的方方面面。
9、爱是双向的、 ，爱和被爱 。
10、 ，真诚地帮助和关心别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦。
11、有爱心的人会自觉服务于 ，服务于 服务于 。
12、要养成有 、乐于助人的品质。树立为人民服务的 精神。
13、爱是无私的奉献，社会 充分体现了人们爱的奉献。
14、生活中每一份 都会打动我们。人们会因为曾经获得关爱而去关爱 ，并 回报社会；一个只知道被爱不知道爱人的人，是不懂得爱的人。
15、一个有博大爱心的人，不仅会爱他的 、 、而且会爱整个世界及 ，他的爱心随着世界脉搏的跳动而跳动。
二、简答：
1、为什么要善待生命
2、人生的意义（生命的价值）是什么？
3、如何善待生命？
4、怎样实现人生的意义？
5、爱心的作用有哪些？
6、怎样做一个有爱心的人？（如何奏响爱的和弦？）
7、参加社会公益活动有什么作用？
答案：
一、填空：
1、珍惜生命 、 善待。 2、 生命 、 意识 、 情感 。
3、 幸福 、 责任 、 贡献 。
4、 青少年 、努力学习 、 人生价值 。
5、 幸福体验 。 6、他人 、社会 。
7、 亲人 。 血缘关系 。 8、 爱 、 亲情 。
9、 互动的 、 相辅相成 。 10、 乐于助人 。
11、人民 、 社会 、 人类 。 12、 爱心 、 奉献 。
13、 公益活动 。 14、关爱 、 他人 、 真情。
15、 亲人 、 朋友 、 全人类 。
二、简答：
1、为什么要善待生命
（1）生命是宝贵的，每个人只拥有一次。（2）生命是一个人存在和发展的前提和基础，没有了生命.一切都将不存在。（3）一个人对生命的的态度,对自我生命的意识和珍视他人生命的情感,，是衡量一个人文明程度的重要标志，也是衡量一个社会文明程度的重要内容。
2、人生的意义（生命的价值）是什么？
答：人生的意义就在于：既实现个人生活的的幸福、美满；又能主动关心、帮助他人，为他人减轻痛苦，带来快乐和幸福；还在于为社会尽到责任，做出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。
3、如何善待生命？
（1）学会依法保护自己的健康权； （2）增强自我保护意识, 掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力； （3）善待自己的生命，决不轻言放弃；
（4）爱护、尊重他人的生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。生命中不要因一些小事，一时冲动而伤害他人的生命，造成无可挽回的损失。
4、怎样实现人生的意义？
（1）从日常点滴做起，处处是创造生命价值之地，天天是创造生命价值之时，人人是创造生命价值之人。 ①在平凡的岗位上创造生命的价值；
②热心为他人、为社会服务,从而推动社会的进步,实现人生的价值；
（2）生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的，人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。
①实现人生价值要从现在做起，从小事做起。在日常学习和生活中创造人生的价值。
②认真度过生命中的每一天，掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好地实现人生价值做准备。
③全面提高自身素质，坚持正确的人生价值取向。为祖国、为人民服务，奉献自己的一生，才能真正实现自己的人生价值。
5、爱心的作用有哪些？
（1）人与人之间的互相关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的有效力量。(2)爱心,可以帮助人们克服消极情绪,增强追求幸福生活的信心和勇气。 （3）爱给人温馨，使人乐观、坚强。爱心可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。
6、怎样做一个有爱心的人？（如何奏响爱的和弦？）
（1）乐于助人，真诚地帮助和关心别人。 （2）积极参加社会公益活动，奉献爱心。 （3）从力所能及的事做起，奉献自己的爱心。服务于社会，服务于人民，服务于人类。
（4）爱整个世界及全人类。
7、参加社会公益活动有什么作用？
（1）社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心； （2）社会公益活动给需要帮助的人带来了关心和爱护； （3）社会公益活动为社会发展注入了新鲜活力。

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