资源简介

政史地学科业务检查总结
本次政史地学科的业务检查，主要包括导学案的使用情况、作业及批改、听课记录、读书笔记等方面。现将本次检查情况，做以下总结 (?http:?/??/?www.5ykj.com?/?Article?/?" \t "_blank?)：
一、 检查情况
（一）导学案
整体印象：
从检查的情况来看，大部分教师的导学案制作认真、详实，项目比较齐全，准确把握了教材的重点、难点，体现了自己的教学实际。教学环节清晰，突出过程设计，有二次备课，并且书写较为认真，课后有反思，操作性比较强，整体效果较好。
张明老师、徐丽老师、张晶晶老师的导学案详实具体、书写认真、整洁，环节完整，二次备课内容充实，层层递进，相关知识点前后关联，注意了知识的衔接、总结、升华。教学反思深入具体，符合实际，有利于教学工作的进一步提高。
九年级政治、历史采用教案，孔翠翠老师、李敏老师的教案采用七步复习法，步骤完整，环环紧扣，有利于培养学生分析问题归纳问题的能力，利于成绩的提高。
主要缺点及改进措施：
1、大部分老师缺少单元备课。应加强单元备课，教师对本单元有一个整体把握，这样才能宏观处理教材，庖丁解牛。
2、二次备课内容较少，大多数老师只是把教案中练习题的答案写在教案上。二次备课在上课之前要做到反复修改，该删的要删掉，该添的要添上，要尽可能的完善，尽可能以自己班级的教学实际，将自己的班级实际情况考虑进去。
3、反思少，内容空洞，不具体。教师在上课结束后要根据教学实践总结反思，有反思才有进步和改进。
（二）? 作业及批改
整体印象：
老师们的批改都比较及时，批改符合规范，作业量都比较适中，韩虎、王静老师的作业批改详实、认真，有错误分析，有具体学生的具体错题情况指导，有详细地图并指出易错点，学生作业情况记录详实具体，针对性较强。有利于学生对知识的掌握及提高。
主要缺点及改进措施：
部分老师作业批改不仔细，很多只是一个对错号，既没有具体的教师评语，也没有对具体错误点的详细标出，不能给学生针对性指导。有的老师批改记录没有批改时间和课题，有的批改记录只写学生姓名而无具体做题情况及错题情况分析。
精心布置作业并精心批改作业既是对教师自己课堂教学的真实检验，也是提高教师教学质量、改进教学思路、教学方法的重要途径，教师布置的作业应做到精练、适当、有层次，这样才能做到有的放矢、学有所成。
（三）听课记录
整体印象：
总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，书写工整，字迹清楚，数量足，质量高，且点评到位。韩涛老师、张平老师的记录书写认真、有圈有点，有听有评，评价到位，有利于教学工作的进一步提高。
主要缺点及改进措施：
有部分教师字迹太了草，项目书写不全，没有写清听课时间、地点、课题和授课教师，特别是评价建议一栏中，有很多的教师根本没写。
听课记录不只写简单的教学工程，更重的是观察教师授课的思路、重难点的处理、对学生的调动能力、对突发事件的处理方法，可以写心得，写体会，写出自己对待同一问题的不同做法，及时给予合理评价。
（四）读书笔记
大多数老师的读书笔记内容详实具体，书写认真，有记录、有反思、有感受，孔翠翠老师、李敏老师的读书笔记紧密与所教学科相结合，有圈点，有心得，有建议，就像一个个的小议论文，值得学习。
主要缺点及改进意见：
个别老师读书笔记记得过于简单，只是简单的摘抄。极少部分老师读书笔记记录太少。
读书使人强大，读一本好书对我们的一生都有用，对于教师这个行业更利于静下心来多读书读好书，这样既能丰富我们的知识，又能提高我们的修养，还能强大我们的内心，更有利于与孩子们友好相处，提高我们的教学质量。所以，今后我们每学期至少精读一本书，读懂读透，做好读书笔记，写好读书心得，长此以往我们会发现一片不一样的天空。
二、今后工作方向
通过这次业务检查，我们找到了自己的优点和不足，在今后的教育教学工作中，我们会更加严格要求自己，查缺补漏，不断改进，尤其是在导学案的设计上再下苦功夫，加强集体备课，发挥集体力量。上好每一堂课，向每堂课要高质量，注意培养学生的自主学习、合作探究能力。同时作业布置及批改上也要细细琢磨，抓好细节。在今后的工作中，我们力求取长补短，使自己站得更高、走的更远。

展开更多......

收起↑