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人教版九年级思想品德复习提纲
第一课 责任与角色同在
1. 责任含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2. 责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3. ★学会负责任：（个人）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。生活中应该自己对自己负责，谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。否则为了掩盖一次过失，你可能对自己的不负责任付出更大的代价。只有对自己负责任的人，才能有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事情负责。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自爱的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（社会）社会是一个整体，人们在社会社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。我们每一个人都应该具有责任感。
4. 承担责任的代价与回报:Ｐ14第一节
第二课 在承担责任中成长
1. 集体与个人的关系：Ｐ19～20
2. 关爱集体的表现：Ｐ21第2、3、4节
3. 关爱社会和国家的表现：Ｐ22～23（1）要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，（2）维护国家的尊严，（3）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
4. ★热心公益服务社会：Ｐ24，我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
5. ★怎样做一个负责任的公民：Ｐ27～29 （1）慎重许诺，坚决履行诺言；（2）敢于承认错误，并勇于承担责任；（3）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；（4）要学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。
第三课 认清基本国情
1. 世界舞台上的中国：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越大的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。同时，我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济技术等方面占优势的压力。
2. 我国仍处在社会主义初级阶段的原因（表现）：Ｐ34（1）现阶段我国社会生产力水平还比较低；（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（3）社会主义具体制度还不够完善。时间：上世纪五十年代中期至本世纪中叶。或五十年代中期基本完成社会主义改造至本世纪中叶基本实现现代化。含义：初级阶段即不发达阶段。表现在政治、经济、文化生活等各个方面。主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。国家的根本任务：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
3. 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。旗帜是中国特色社会主义。
4. 制定党的基本路线依据：我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。根本出发点：全国各族人民的根本利益。
5. 党的基本路线内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。
6. 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
7. 坚持四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
8. 改革开放的强国之路，必由之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
9. 发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
10. 怎样坚持党的基本路线不动摇：（1）把一个中心和两个基本点统一起来；（2）正确处理好改革、发展和稳定的关系。改革、发展和稳定的关系：改革是动力，发展是目的，是硬道理，稳定压倒一切，是前提。实际证明，只有正确处理好改革、发展、稳定的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
11. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
12. 维护民族团结：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字
13. 最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
14. 实现祖国统一的基本方针：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。发展两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国的原则。实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
第四课 了解基本国情与发展战略
1. 对外开放的必要性：当今世界是开放的世界。在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。中国要发展、要进步、要富强就要开放，就要借鉴和吸收一切先进的东西。要以更加积极的姿态走向世界，坚持“走出去”“引进来”相结合，全面提高对外开放水平。中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2. 我国的对外开放是全面的、全方位的对外开放，是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。
3. 坚持对外开放的基本国策：（1）正确处理对外开放和独立自主的关系。要把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。（2）既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西，坚持“走出去”“引进来”相结合。
4. 我国人口现状的特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低是基本特点。农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。
5. 人口过多和过快增长的影响：直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；使就业压力日益沉重；使资源、环境压力日益沉重。
6. 实行计划生育的必要性：从本质上讲，人口问题就是发展问题。没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。目的：控制人口数量，提高人口素质。具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
7. 我国生态环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国生态环境形势依然相当严峻，不容乐观。
8. ★正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续快速增长的同时，必须把环境保护放在突出位置；实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。否则，日益恶化的环境将使我们在其它领域中所取得的一切成就黯然失色。保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系到中华民族的伟大复兴。
9. 自然资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。自然资源是人类赖以生存的物质基础。
10. 人与自然和谐相处：大自然是人类赖以生存的基础，人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对大自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
11. 可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。
12. 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
13. 科学技术是第一生产力：科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，未来科学技术的发展，对人类社会的发展将产生更加深刻的影响。
14. 我国科学技术发展情况：P55第二节
15. 我国有十三亿多人口，资源相对不足，经济文化比较落后，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
16. 发展教育的重要性：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
17. 要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
第五课 中华文化与民族精神
1. 中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
2. 中华文化的表现：Ｐ65第二节。
3. 总特点：源远流长、博大精深。地位：是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。影响：这些传统文化，随着时代的变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
4. 中华传统美德的表现：Ｐ67
5. ★ 民族精神的重要性：民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
6. ★中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7. 如何认识弘扬和培育中华民族精神：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个时期得以不断丰富和发展。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，每个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育中华民族精神
8. ★如何弘扬和培育中华民族精神：（1）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（2）要继承和发扬中华民族的优良传统。（3）正确面对外来思想文化的影响。（4）努力成为民族精神的继承者、弘扬者和建设者。（5）以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
9. ★作为青年学生，你们准备如何传承民族精神？（1）培养良好的道德素质与行为； （2）培养强烈的社会责任感； （3）愿意为国家为人民奉献出自己的一切。
第六课 参与政治生活
1. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
2. 人民怎样当家作主：人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
3. 人民行使当家作主权力的机关：全国人民代表大会（最高国家权力机关）和地方各级人民代表大会
4. 人民代表大会与其他国家机关（行政机关、人民法院、人民检察院）关系：同级人民代表大会地位最高，权力最大，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
5. 全国人民代表大会的职权；修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；决定权；监督权。
6. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是依宪治国
7. 实行依法治国的基本要求：有法可依（前提），有法必依（中心环节），执法必严（关键），违法必究（必要保证）。
8. 实行依法治国对国家机关的要求：一切国家机关都必须依法行使职权。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。
9. 依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
10. 实行依法治国对公民的要求：人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
11. 我们国家的性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国的根本制度：社会主义制度。我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。
12. 宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章组成。
13. 宪法具有最高的法律地位：（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据；（2）宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力；（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则；（4）宪法制定和修改的程序更为严格。
14. 宪法是国家的根本大法：Ｐ81第5节
15. 公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利，行使建议权和监督权。
16. ★公民行使建议权、监督权的渠道：（Ｐ83）（1）可以通过人大代表或直接向人大常委会反映；（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等方式，向有关部门反映或举报；（3）可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
17. 公民如何行使建议权、监督权：（Ｐ84）公民行使监督权时，要在法律允许的范围内行使，应当实事求是，如实反映情况。不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
18. ★国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。重要性：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
19. ★怎样建设中国特色社会主义政治：（1）坚持和完善人民代表大会制度；（2）坚持依法治国的基本方略；（3）坚持和完善民族区域自治制度；（4）坚持和维护民族团结；（5）依法行使政治权利；（6）维护国家安全。
第七课 关注经济发展
1. 三步走发展战略：Ｐ88-89
2. ★有关经济方面的政策和措施说明了：保证国民经济又好又快发展；确保人民共享经济繁荣成果；实现共同富裕。
3. 公有制经济是我国社会主义经济制度的基础、主体。包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4. 国有经济是国民经济的主导力量（地位）。因为国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。意义：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
5. 集体经济是公有制经济的重要组成部分（地位）。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分（地位）。意义：可以广泛吸收社会闲散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，充分调动社会各方面的积极性、主动性和创造性，满足人们多样化的需要，促进国民经济的发展等。
6. ★如何发展非公有制经济：国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，对非公有制经济依法实行监督和管理。
7. ★为什么坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度：这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时我国处在社会主义初级阶段，我国生产力水平的多层性、人民群众需求的多样性、地区发展的不平衡性等方面的因素决定我国不能实行单一的公有制经济。需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
8. ★共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程，不是同时、同步、同等富裕，而是鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
9. 怎样建设中国特色社会主义经济：（1）必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；（2）必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（3）确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则；（4）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（5）在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造的社会氛围，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。
10. ★中学生如何合理消费：（1）在消费时应多一些理性，少一些盲目；（2）在消费前可以先作出预算，把钱花在关键地方；（3）避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；（4）不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱；（5）注重环保消费（绿色消费）：购买无磷洗衣粉，购买环保电池，选择绿色包装商品等；（6）适度消费，注意节俭；（7）注重自己精神上的需求，提升自己的精神境界。
第八课 建设社会主义精神文明
1. 中国特色社会主义是物质文明、政治文明和精神文明三者相辅相成、协调发展的社会。
2. 发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3. 牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、和谐文化的根本保证。
4. 牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
5. 发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，包括思想道德建设和教育、科学、文化建设。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
6. ★社会主义思想道德建设的主要内容：弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平，培育文明道德风尚。
7. 精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是坚强中国先进文化建设的有效形式。要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制；参与形式多样的精神文明创建活动。
8. 加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
第九课 实现我们的共同理想
1. 马克思主义科学地揭示了人类社会发展规律，指出人类社会将发展到共产主义社会。共产主义社会是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2. 我们的最高理想：实现共产主义。现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3. 共同理想与最高理想的关系：Ｐ111-112 实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4. 新中国成立以来，特别是改革开放以来我国实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。但是，我们还应该认识到，我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5. 全面建设小康社会目标的实现：我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
6. 构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。其基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
7. 艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同时的。艰苦创业，在不同时代有不同的内容。
8. 为什么要发扬艰苦创业精神：艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，必须发扬艰苦创业精神。
9. ★怎样发扬艰苦创业精神：(1)生活俭朴，不相互攀比；(2)把钱用在关键的地方；(3)勤奋学习，顽强拼搏，知难而进，勇于开拓创新；(4)积极参加值日和其他公益活动；(5)主动做些家务活；(6)节约水电，节约粮食，不破坏学校的公物，爱惜自己的书籍和学习用品；(7)发扬“勤俭光荣，浪费可耻”的优良传统。
第十课 选择希望人生
1. ★理想的重要性：理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
2. 由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。实现理想的途径：（1）需要对人生作出规划；（2）要根据实际情况，对理想进行适当调整；（3）（通向理想的道路只有一条）脚踏实地、全力以赴；（4）不断增强自身实力；（5）需要不屈不挠、坚持不懈。
3. ★正确认识学习压力：学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习压力。
4. 导致考试焦虑的原因：面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值……
5. ★怎样缓解学习压力（克服过度的考试焦虑）：（1）Ｐ133要树立正确的考试观念；（2）要实事求是地调整自我期望；（3）要增强自身的实力；（4）明确学习的意义，培养学习的兴趣。
6. ★怎样认识选择：漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途出现的岔路口，慎重的进行选择。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。学会自己作出选择，我们才能作自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
7. ★怎样学会选择：（1）要弄清自己的真实需要，学会辨别、筛选信息；（2）要考虑目标的重要性以及实现的可能性；（3）要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任（4）学会自主选择。
8. 21世纪的新特点：Ｐ140一节
9. 21世纪对我们的要求：（1）创新精神（2）团队精神（3）具有扎实宽厚的科学文化知识（4）要有开放的胸怀。
10. 创新精神的重要性：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，是一个民族进步的灵魂。也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
11. 怎样培养创新精神：（1）刻苦学习，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；（2）敢于质疑，敢于向传统挑战；（3）培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。
12. 团队精神的重要性：社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
13. 终身学习：在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终生学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
14. 终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
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