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七年级（下）考点
1.什么是自尊？即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。
2.自尊的表现？（1）知耻，是自尊的重要表现（2）“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
3.如何理解虚荣心？（表现?）（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀和光彩的心理（2）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价（3）一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。
4.如何理解尊重他人就是尊重自己？（1）自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要向赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重（2）为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐重成长。
5.怎样做以个有尊严，有价值的人？（1）在成长过程中，我们需要他人善意妥帖和温暖的提醒，意识到自己的弱点盲点和误区（2）虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
6.怎样正确维护自尊？
（1）维护人格最重要（2）自尊者豁达（3）自尊要适度
7.自尊的人最看重自己的什么？
人格
8.怎样看待他人的议论与评价？
（1）议论只能代表个别人的意见，未必正确（2）批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身（3）对待议论与评价，要做到“有则改之，无则加勉。”（4）无关紧要的议论，忍一忍就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，这种情绪冲动于人于己都不利。
9.怎样尊重他人？（表现？）
（1）尊重他人最基本的表现就是对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格（2）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人（3）要善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事情。
10.尊重他人的意义？
尊重可以使人理智，使人悔过，唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
11.自负与自卑的后果？（共同点？）
（1）二者都是以自我为中心（2）永远也无法燃起成功的火焰
12.自信者的哪些心理品质有助于成功？
正是由于自信者乐观、好奇、专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。
13.法律的特征？（1）由国家制定或认可（2）靠国家强制力保证实施，具有强制性（3）对全体社会成员具有普遍约束力。
14.国家对未成年人进行特殊保护的重要性？
（1）未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力（3）国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法专门保护我们的合法权益。
15.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的具体要求？
（1）家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利（2）学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护（3）社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长社会环境（4）司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
16.运用法律保护自己的手段？
（1）求助有路①向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题②通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益（2）敢打官司（3）善于斗争
17.诉讼的种类？
（1）刑事诉讼（2）民事诉讼（3）行政诉讼
18.怎样同违法犯罪分子做斗争？
（1）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争，同违法犯罪做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任（2）违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的，我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，特别是在双方力量对比悬殊的情况下不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下巧妙地将不法分子抓获（3）面对歹徒行凶，要设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的号方法。
选择题：
1.（知耻）是自尊的重要表现。
2.尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从（欣赏）、（鼓励）、（期望）等角度来善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。
3.尊重他人最基本的表现就是（对他人有礼貌）、（尊重他人的劳动）、（尊重他人的人格）。
4.“河流虽急，沿着河槽流；人虽众多，守着法律走。”这句话告诉我们（要自觉依法律己，依法办事，依法维权，这既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。
八年级（上）考点：
1.家庭的含义？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭的特点？（家庭的最大特点）
家里有亲人，家中有亲情。
3.家庭的结构？（现在家庭一般为什么家庭？）
核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。
4.为什么我们与父母的关系不可选择？
（1）对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系（2）父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系（3）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变（4）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
5.为什么我爱我家？（爱家的原因？）（家的作用？）
（1）家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关心爱护我们，是我们尽享家庭的亲情和温暖（2）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
6.为什么父母要无私奉献？
父母对子女的抚养教育（1）是亲情的自然流露（2）是传统美德的彰显和发扬（3）又是当今道德和法律的要求（4）父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
7.为什么要孝敬父母？
（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬（3）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统（4）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务（5）成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
8.样孝敬父母？
（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是要敬重和爱戴父母（2）孝敬父母，要从小事做起（3）爱父母心里想着父母，理解、关心父母；在行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习积极上进，让父母高兴。
（4）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答（5）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
9. 孝敬父母的含义？
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是要敬重和爱戴父母
10.逆反心理产生的原因？
（1）我们与父母的人生经历、生活阅历、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异（2）望子成龙，是天下父母的心愿，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待，严要求（3）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。
11.逆反心理的表现？
要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信那个。
12.怎样看待逆反心理？
（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理（2）我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区（3）与父母平等交往，有助于父母更新观念、走出家庭误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
13.逆反心理导致哪些结果？（危害？）
（1）其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理（3）在情绪冲动时，要努力克制自己。
14解决代沟、逆反的方法？
架起理解的桥梁
a.当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法b.我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻找最佳结果的过程c.有效沟通要掌握基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键d. 理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异（2）交往的艺术a.赞赏父母，赞赏中增进亲情b.认真聆听，聆听中获得教益c.帮助父母，用行动感动亲人d.在家庭交往中，与父母不必太计较 。
15在家庭中，我们有父母产生矛盾、代沟，应怎样做？
（1）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法（2）我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻找最佳结果的过程（3）有效沟通要掌握基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异
16有效沟通的基本要领和有效方法是什么？
（1）彼此了解是前提，尊重理解是关键（2） 理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异
17与父母交往要掌握那些交往艺术？
（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情（2）认真聆听，聆听中获得教益（3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较
18在处理家庭交往中出现的矛盾时怎样做？
在家庭交往中，与父母不必太计较。
19什么是真正的朋友？（受欢迎的人的共同特点？）
真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
20交友的益处？（为什么交朋友？）
朋友带给我们温暖，给我们支持和力量 ，让我们感受生活的美好。
21交友的原则？（怎样交友？）
（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分但必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊（4）我们要广交朋友，珍惜朋友情谊，要乐交诤友，不交损友。
22男女同学交往的意义？
（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展（2）可以扩大交友范围，锻炼交往能力（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
23男女同学应怎样交往？
（1）既需要互相尊重，又要自重自爱（2）既要开放自己，又要长握分寸（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率（4）只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就能获得异性同学的尊重和友情。
24怎样把握青春、把握情感？
（1）随着青春期的到来，我们的心理和生理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是自然、正常而又美丽的事（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待理智处理（3）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任（4）在与异性相处时，我们要学会保护自己。
25在与异性交往时应如何保护自己？
增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
26师生交往的作用？
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展（2）在与老师的交往，。尊敬老师，是我们应有的道德品质（3）善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
27、教师职业的特点？
（1）老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师（2）知识可以通过各种方法获取，但老师善于交给我们思考方法，让人产生探求知识愿望（3）老师的工作不只是传授知识。老师的巨大力量在于做出榜样。
28、与老师建立和谐关系的意义（怎样表达对老师的热爱）
知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容、就能快乐地学习、更快地进步。
29、新型师生关系的特点
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
30、与老师沟通的方法
（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾、增进与老师的感情，一切从主动沟通开始（2）从老师的角度看问题。正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误（3）礼貌待老师，注意场合。勿失分寸。
31、与老师主动沟通原则
（1）从老师的角度看问题（2）正确对待老师的表扬和批评（3）原谅老师的错误
32、在与老师日程交往中，我们应该注意哪些礼仪或细节
（1）礼貌待师（2）注意场合（3）勿失分寸
33、怎样对待文化差异
对待文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者即尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴、求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
34、怎样以开放的胸怀面对世界文化
（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护（3）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
35、怎样对待外来文化
（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处（2）要保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
36、怎样对待民族文化
中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献，尊重珍惜和保护本民族文化，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任，让世界了解腾飞发展的中国，了解中国源远流长，博大精深的文化。
37、怎样做一名友好往来的使者？
要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长，博大精深的文化。
38、网络的利与弊？
利：（1）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验（2）为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。弊：（1）沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生（2）网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。使交往环境被污染，我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境（3）因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。
39、如何利用网络优势
（1）以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络的诸多益处（2）一个有理想、有目标、有追求的人，不会把时间浪费在对自己无益的事情上（3）要学会“信息节食”学会抵御网络上的不良诱惑（4）善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
40.怎样享受健康的网络交往？
（1）学会自我保护①我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不虽已答应网友的要求②只有不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己（2）遵守网络规则①要遵守道德②要遵守法律
41.在网络交往中如何学会自我保护？
①我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不虽已答应网友的要求②只有不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己
42.竞争与合作的关系？
不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
43.在竞争中合作体现的原则和真谛分别是什么？
（1）原则：双赢（2）真谛：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高。
44.如何在竞争中合作？
（1）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习（2）要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨（3）要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚待人，帮助他人，求得共同发展
45.团队精神的含义？核心？
（1）含义：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神（2）核心：是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。
46.什么是诚信？
即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
47、诚信的基本要求
对人守信，对事负责
48.为什么小节无害论是错误的？
我们所做的大事，小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。
49.片诚信守则有哪些？
（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点（2）在涉及利益冲突的问题时，诚实守信要求我们站在大多数人利益一边（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚实守信要求我们站在长远利益一边（4）在情与法的冲突中 ，诚实守信原则要求我们站在法律一边
50.如何看待诚实与尊重隐私问题的关系
（1）对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联而且常常发生冲突，我们应该正确把握二者之间的关系（2）一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。另一方面，尊重隐私又是待人坦承的前提，是维持良好关系和有效沟通的基础。（3）未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时，我么要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
51.怎样理解诚实与说谎的关系
（1）诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎（2）在特定的交往情境中，说些善意的谎言，但这不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德
52.诚信的核心是什么？
善
53怎样做一个诚信的人
我们要正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
选择题：
有效沟通要掌握基本要领，（彼此了解）是前提，（尊重理解）是关键，理解父母的有效方法是（换位思考），沟通的结果是（求同存异）。
在竞争中合作需要我们形成（团队精神）。
（诚实）是获得信任的前提。
八年级（下）考点：
1.我国的国家性质？P4。
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.我国现阶段人民的范围？P4。
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3.我国公民的基本权利包括哪些？P9。
（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由权利（5）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权（6）社会经济权利（7）教育、科学、文化权利和自由（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受国家保护
4.怎样正确行使权利？P10—11。
（1）公民在行使权利时要尊重他人权利（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）要在法律允许的范围内行使权利（4）要以合法方式行使权利
5.为什么公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益？P10。
（1）我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的（2）只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。
6.怎样理解言论自由不是无限制的绝对自由？P11。
滥用言论自由是法律不允许的（1）公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人（2）公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱公共秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
7.法定义务的含义？P14。
是宪法和法律规定公民必须履行的。
8.为什么公民的权利和义务具有一致性？
（怎样理解没有无义务的权利，也没有无权利的义务？）P15。（1）我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体（2）我们要增强权利观念，依法行使权利、维护权利（3）要增强义务观念，依法履行义务。（4）我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
9.公民的基本义务有哪些？
（1）维护国家统一和全国各民族团结（2）保守国家秘密（3）爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德（4）维护祖国的安全、荣誉和利益（5）依法服兵役和参加民兵组织（6）依法纳税
10.道德义务的含义？意义？P17。
（1）含义：社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。（2）意义：既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
11.公民的基本道德规范？P17。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
12.怎样忠实履行义务？P18。
（1）法律鼓励做的，我们积极去做（2）法律要求做的，我们必须去做（3）法律禁止做的，我们坚决不做
13.我国法律和社会主义道德的关系？P19。
（1）互相配合、互相促进、互相补充（2）凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为（3）有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求（4）我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设
14.法律要求做的，我们必须去做的有哪些？P20。
（1）依法服兵役（2）完成规定的学习任务（3）依法纳税（4）遵守公共秩序（5）保护野生动物（6）遵守交通规则
15.首要的人身权利是什么？P24。
生命健康权
16.公民最基本、最重要的权利是什么？P24。
人身权利
17.什么是人格权及内容？P25。
人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。
17.侵害公民人身自由权的非法表现？
（1）非法搜身（2）非法禁闭（3）非法拘禁
18.公民最根本的人身权利是什么？P26。
生命健康权
19.为什么我国对未成年人的生命健康权实行特殊保护？P26。
（1）未成年人是祖国的未来和希望（2）由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害（3）保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任（4）我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护
20.保护公民的生命健康权的相关法律有哪些？
（1）宪法（2）刑法（3）民法通则（4）治安管理处罚法（5）未成年人保护法（6）婚姻法
21.当公民的生命健康权受到非法侵害时应怎么办？
（1）受害人有权请求国家保护（2）侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律的制裁
22.怎样积极行使生命健康权？P28。
（1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有健康的体魄和焕发向上的精神（2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
23.如何关爱他人的生命健康？P30。
（1）任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许（2）任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵犯生命健康权的行为（3）侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人依法要受到相应的制裁（4）我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人
24.人格尊严权的含义？表现？具体体现？P35。
（1）含义：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利（2）表现：自尊与他尊（3）具体体现：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
25.什么是名誉权？表现？P38。
（1）人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利，它为人们自尊自爱的安全利益提供法律保障（2）主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权
26.怎样行使名誉权？
（1）我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益（2）有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低（3）有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任
27.侵害名誉权的表现？后果？
（1）表现：①侮辱或诽谤他人②公然谩骂他人③大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人④往他人身上泼赃物⑤无中生有、捏造事实中伤他人等（2）后果：侵权者轻则受到舆论谴责，严重的要承担法律责任。
28.什么是肖像权？侵犯肖像权的表现？
（1）含义：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权（2）表现：①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用肖像进行人身攻击等
29.什么是姓名权？侵犯姓名权的表现？
（1）含义：公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利（2）表现：①干涉他人行使姓名权，干涉他人决定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改变自己的名字②盗用、冒用他人姓名
30.什么是隐私？具体包括哪些内容？
（1）含义：不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事（2）具体包括：①私人信息②个人私事③私人领域
31.保护隐私的作用？P46。
（1）能自由的放松自己的身体和心灵（2）获得内心世界的安全感和私人生活的安宁（3）体会到做人的尊严
32.什么是隐私权？法律规定？
（1）含义：公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利（2）法律规定：①公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查②公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息③公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开
33.怎样尊重他人隐私？
（1）树立隐私意识（2）强化责任与信誉意识（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私
34.侵犯隐私权的表现？
（1）侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为（2）监视、窥视他人私生活（3）以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密（4）道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等
35.怎样维护隐私权？P54。
（1）我们应勇敢的拿起法律武器A与侵权人协商B请求司法保护C要求侵权人停止侵害、赔礼道歉D若造成较大的精神痛苦，有权要求精神损害赔偿（2）我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁
36义务教育的特征？
强制性、公益性、统一性
37当我们受教育权受到侵害时应该怎么办?
（1）非诉讼方式：①与侵权者协商，要求返回学校继续接受教育②请求老师和学校的帮助③向有关教育部门反应情况④请求居委会帮助⑤媒体曝光（2）诉讼方式：法院起诉。
38怎样履行受教育义务？
（1）认真履行按时入学的义务（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学（3）认真履行遵守法律和学校纪律 ，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
39在学习的过程中应注意哪些问题？
在学习过程中，我们要积极开展自主学、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力
40智力成果的含义及表现？
所谓智力成果主要是依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品。
41.智力成果权的含义？
也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密
42.当未成年人的智力成果遭到非法侵害怎么办？
（1）由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护（2）要求侵权人承担法律责任
43怎样保护智力成果权？
（1）提高维权意识（2）积极参与社会对智力成果的保护（3）尊重他人的脑力劳动（4）不做侵害他人智力成果的事情
44保护消费者权益的法律？
《保护消费者准则》和《消费者权益保护法》
45保护消费者权益意义？
（1）有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行（2）维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活
46《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有那些权利？（1）安全权（2）知情权（3）自主选择权（4）公平交易权（5）依法求偿权（6）结社权（7）获得教育权（8）人格尊严权与民族风俗习惯获得尊重权（9）监督权等九项权利。
47消费者应履行哪些义务？
（1）维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的上帝（2）到商场购物①态度要谦和，说话要有礼貌②选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物③对营业员的优质服务应表示谢意④维护生产经营者的正当利益等
48如何维护消费者合法权益（途径）？
（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁（5）向人民法院提起诉讼（6）媒体曝光。
49怎样理智面对生活中的不公平？
A公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，公平总是相对的，不可能达到绝对公平B（1）当不公平情况发生时，我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平（2）当我们遇到不公平的事情，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的不公平现象 C崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
50为什么要自觉树立公平合作意识？
（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平合作为基础的合作才是良好的合作，在这种合作中，积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，推动社会高效和谐的运转（2）公平的合作，必然是互惠的合作，树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献
51.怎样维护正义？
（1）作为社会成员，我们遵守规则和程序就是在维护正义（2）我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识（3）养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义（4）做有正义感的人
52一个有正义感的人有哪些表现？
（1）会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动，而面对非正常正义的行为，则会产生不安，不满，愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义(2)有正义感，为人正直，做人要堂堂正正，立的正行的稳，爱憎分明，正气凛然，光明正大，无私奉献，正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量，个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。
53.怎样做有正义感的人？
（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助（3）我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下，维护正义（4）做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界，去践行，以伸张正义（5）我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗！
选择题：
1.由于（宪法）规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的（基本权利）。
2.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中最重要、最有效的是（法律保障）。
3.我国通过建立以（宪法）为核心、以（立法保障）和（司法保障）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
4.（宪法）是公民基本权利的确认书和保证书。
5.法定义务是（宪法）和（法律）规定公民必须履行的。
6.自觉履行公民的基本义务，是我们的“天职”，也是（爱国）的重要表现。
7.（关注自身生命安全与健康），使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
8.（姓名）包括正式姓名、笔名、艺名等，它作为将人区别开来的文字符号，是每个人人格的基本标志。
9.（盗用）、（冒用）他人姓名，是侵害他人姓名权的两种具体表现。
10.国际消费者联盟组织于1983年正式确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”，1985年通过了《保护消费者准则》。
九年级全一册
第一课：
1.责任的含义？P5
（1）责任是一个人应当做的事情（2）责任是不应该做某些事情。
2.责任的来源？P6
责任产生于社会关系之中的相互承诺，可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3.责任与角色的关系？P6-7
（1）在社会的舞台上，每个人都在扮演不同的角色，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。（2）我们生活在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。
4.谁对我负责？P9-11
（1）自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责（2）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任（3）当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任（4）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
5.自己对自己负责的表现？P9
（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现（2）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、自尊自信、自立自强，都是对自己负责的表现。
6.自己对自己负责的意义？P9
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
7.为什么我们每个人都应具有责任感？P11
第四题第（4）点。
8.承担责任的回报与代价是什么？P14
（1）承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。（2）要说回报，更重要的是无形财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等（3）当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
9.对个人成长来说为什么要承担责任？P14
（1）是自尊自信的具体表现（2）是自立自强的必然选择（3）是走向成熟的重要标志
10.面对代价与回报应如何做出选择？（怎样正确选择自己承担的责任？）P14
（1）要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，作出最合理的选择（2）一旦我们作出自己的选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
11.如何理解我承担我无悔？（怎样主动承担那些不可推卸的责任？）P15
（1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，虽然无法改变自己的工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度（2）只要我们全身心地投入，同样能够把事情做的出色，可以说：我承担，我无悔。
12.怎样认识承担责任不言代价与回报？P16
（1）在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报（2）正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望，他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课：
1.个体与集体的关系？P19
集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。
2.个人利益与集体利益的关系？P20
（1）个人利益和集体利益是互相依存的（2）只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果（3）集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3.关爱集体的意义？（为什么说关爱集体，人人有责？）P21
集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
4.如何关爱集体？（关爱集体的表现？）P21
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量，“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
5.怎样理解国家兴亡，匹夫有责？P22-23
（1）在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围（2）维护国家的尊严的每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感（3）国家处于危难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任（4）“天下兴亡，匹夫有责。”现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
6.怎样维护国家尊严？P23
第5题第（2）点。
7.为什么要热心公益，服务社会？（参加公益活动的重要性？）P24-25
（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升（2）当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但一次行动将会吸引千万人与你同行。
8.怎样做一个负责任的公民？P26-29（1）信守承诺，勇担过错（2）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐，学会反思自己的责任，更好的履行责任，并在承担责任中快乐成长。
9..什么是自觉承担责任？P28
我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。
第三课：
1.中国的国际地位？P52-53
（1）党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责人的中国形象已经为国际社会所公认（2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2.我国最基本国情？（我国最大实际？）P33。
我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。
3.我国为什么处于社会主义初级阶段？（我国处于社会主义初级阶段的表现？）P34
（1）社会生产力水平比较低（2）科学技术水平，民族文化素质还不够高（3）社会主义具体制度还不完善
4.初级阶段的含义？时间？P34
（1）含义:就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。（2）时间：从上个世纪五十年代中期（1956）算起，至少需要一百年的时间。
5.我国社会的主要矛盾？P35
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6.国家的根本任务？P35
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P35
（1）开辟了中国特色社会主义道路（2）形成了中国特色的社会主义理论体系。
8.党的基本路线制订的依据？出发点？P37
（1）依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，从全国各族人民的根本利益出发（2）出发点：从全国各族人民的根本利益出发。
9.党的基本路线的内容？核心内容？P37
（1）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（2）核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。
10.什么是以经济建设为中心？以经济建设为中心的地位？P38
（1）含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。（2）地位：是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
11.四项基本原则的内容（含义）？地位？P38
（1）内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想（2）地位：是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。
12.改革开放的地位？P38
是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。
13.改革、发展、稳定的关系？P40
改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切，只有正确处理好三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
14.党的基本路线的地位？P40
是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，在任何时候都决不能动摇。
15.我国的一项基本政治制度（民族政策）是什么？P42
民族区域自治制度。
16.新型民族关系？P42
平等、团结、互助、和谐。
17.处理民族关系的原则（政策）是什么？P42
平等、团结、共同繁荣。
18.怎样维护民族团结？（怎样履行维护民族团结的义务？）P43
（1）尊重各民族的宗教信仰（2）尊重各民族的风俗习惯（3）尊重各民族的语言文字。
19.最广泛的爱国统一战线？P43-44
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
20.一国两制的含义？P44
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是以个统一的国家。“两种制度”是指在以个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
21.一国两制对香港、澳门回归的意义？P44
（1）“一国两制”的实践日益丰富（2）“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力（3）“一国两制”、高度自制的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
22.一国两制对解决台湾问题的意义？P45
（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础（2）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变，反对台独分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益（3）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
第四课：
1.为什么坚持对外开放的基本国策？P47-48
（1）在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后（2）当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途和命运联系在一起。我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济全球化趋势的发展和加入世界组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持引进来和走出去相结合，全面提高对外开放水平（3）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2.怎样坚持对外开放？P48
（1）我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化各个方面都要开放。对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐（2）我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终坚持把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内活动和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力（3）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
3.我国的人口国情（现状）？P50
我国是世界上人口最多的国家
4.我国人口现状的特点？（7点）基本特点？（前3点）P50
（1）特点：①人口基数大②新增人口多③人口素质偏低④农村人口多⑤人口老龄化的速度加快⑥人口的分布不平衡⑦男女性别比失衡
5.我国人口形势严峻性的表现？P51
直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
6.我国为什么实行计划生育的基本国策？P51
从本质上讲，人口问题就是发展问题，只有严格控制人口的过快增长，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现，实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
7.实行计划生育的目的？要求？P52
（1）目的：控制人口数量，提高人口素质（2）要求：完婚、晚育、少生、优生。
8.实行计划生育的意义？P52
（1）有利于发展社会主义社会的生产力（2）有利于增强国家的综合国力（3）有利于提高人民的生活水平
9.我国环境问题的表现？P52-53
会举例就可以
10.我国生态环境现状？P53
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形式依然相当严峻，不容乐观。
11.保护环境的重要性和必要性？（经济建设与保护环境的关系？）P53
（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置，保护和改善环境也是保护和发展生产力（2）无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力（3）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染再治理的老路（4）保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
12.我国的资源国情？P54
（1）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大（2）我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费损失十分严重。
13.为什么要走可持续发展道路？P55
同人口、资源、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题，我国正处于社会主义初级阶段，人口的巨增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存，也制约着我国经济社会的可持续发展。
14.可持续发展的含义？要求？P56
（1）含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展（2）要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
15.如何实施可持续发展战略？P56
（1）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会（2）促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
16.科学技术的重要性？P58-59
（1）科学技术源于生产实践，纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步（2）当今世界 ，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力（3）未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
17.我国科技发展现状（国情）？P59
（1）中国的发展离不开科学技术的进步 。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列（2）从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
18.教育的作用（重要性）？P60-61
（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底使教育的竞争人才的竞争，从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业（2）要实现社会主义现代化的宏伟目标，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要真正把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平（3）拼接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
19.为什么把教育摆在优先发展的战略地位？P61
只有把教育搞上去（1）才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势（2）才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力（3）才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位（4）在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
20..为什么要推进科技创新、教育创新？（为什么要建设创新型国家？）P62
（1）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新（2）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素（3）如果我们的租住创新能力上不去，就难以摆脱技术落后的局面（4）提高科技创新能力，首要的是要提高教育创新能力。
第五课：
1.中华文化代代相传的原因？P65
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
2.中华文化的内容？P65
（1）语言文字（2）文化典籍（3）科技工艺（4）文学艺术（5）中国哲学（6）道德伦理。
3.中华文化的特点、地位、影响？P66
特点：源远流长，博大精深。
地位：是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
影响：源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
4.中华传统美德的表现？P66
敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国精神，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想等。
5.民族精神的重要性？P68-69
（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林（2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
6.民族精神的内容？P69
在五千年的发慌历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7.不同时期民族精神有哪些不同内容？P70
（1）在新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等（2）新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等（3）改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。
8.怎样弘扬和培育民族精神？P71
（1）民族文化是民族的根，民族精神的民族的魂。面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神（2）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容（3）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
第六课：1.在我国，人民怎样行使国家权力？P74
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2.人民行使当家做主权力的机关是什么？P74
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。3.我国的根本政治制度是什么？P74
人民代表大会制度4.地位最高、权力最大的机关是什么？P74
全国人民代表大会5.我国最高权力机关是什么？其职权是什么？P75
全国人民代表大会是最高国家权力机关。其主要职责：
①修改宪法②监督宪法的实施③立法权④任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等由它来选举或决定⑤重大事项权⑥监督权。
6.依法治国的含义？意义？P76
（1）含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家（2）意义：是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
7.社会主义法治的基本要求是什么？各自地位？P77
（1）要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究（2）地位：“有法可依”是依法治国的前提。“有法必依”是依法治国的中心环节。“执法必严”是依法治国的关键。“违法必究”是依法治国的必要保证。
8.社会主义法治国家对政府的要求？P77
政府能依法行政，严格依法办事。
9.社会主义法治国家对公民的要求？P77
人人都要自觉学法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。10.依法治国的核心是什么？P78
依法治国的核心是依宪治国。
11.宪法的作用？P78
宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。12.宪法对国家性质和根本制度分别是怎样规定的？P79
（1）性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”（2）根本制度：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”
13.宪法的内容？（宪法规定国家生活中的哪些根本问题？）P79
①国家的性质②根本制度和根本任务③我国人民代表大会制度④国家的基本经济制度⑤公民的基本权利和义务⑥国家机关的组织与职权⑦国家标志等。
14.建国以来，我国先后颁布过几部宪法？现行宪法是哪部？P79
我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。15.宪法的构成？P79
由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。16.青少年应怎样维护宪法尊严？P80
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
17.为什么宪法具有最高的法律地位？P80-81，3点
（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础（2）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
18.为什么宪法具有最高的法律效力？P81
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化（2）一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。否则，就会因违宪而无效。
19.为什么宪法是国家的根本大法？P81
（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
20.什么是公民的政治权利？P82
公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
21.公民应怎样行使建议权和监督权？P82
（1）对于发现的违法犯罪行为，要及时举报（2）对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利（3）对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申请、控告或检举的权利。
22.公民行使建议权和监督权的渠道有哪些？P83
（1）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等方式，向有关部门举报或反映（3）可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
23.公民行使政治权利应注意什么？P84
（1）要在法律允许的范围内正确行使（2）应实事求是，以事实为依据（3）不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
24.什么是国家安全？P85
（1）包括国家的主权、领土完整不受侵害（2）国家的秘密不被窃取、泄露和出卖（3）社会秩序不被破坏等。
25.维护国家安全的意义？P85
维护国家安全是每一个公民应尽的义务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
26.怎样维护国家安全？P85-86
（1）保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密，要承担法律责任。公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作、为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助（2）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
第七课：1.我国经济社会发展分哪三步走？P88-89
（1）第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题（2）第二步,到20世纪末，国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平（3）第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
2.我国社会主义经济制度的基础是什么？P90
公有制3.公有制经济的含义？P90
公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。4.国有经济的含义？地位？作用？P90
（1）含义：国有经济，就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济（2）地位：是国民经济的主导力量（3）作用：①拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备②积聚着我国最先进的生产力③控制着国民经济的命脉④担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务⑤对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用
5.集体经济的含义？地位？作用？P90-91
（1）含义：集体经济，就是生产资料归一部分劳动者所有的一种公有制经济（2）地位：是公有制经济的重要组成部分（3）作用：①集体经济体现着共同致富的原则②可以广泛吸收社会分散资金③缓解社会压力④增加公共财富和国家税收6.个体、私营等非公有制经济的地位？作用？P91
（1）地位：是社会主义市场经济的重要组成部分（2）作用：对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
7.我国的基本经济制度是什么？由什么决定？P91
（1）制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展（2）由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的8.我国的分配制度是什么？由什么决定？P93
（1）制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度（2）由基本经济制度决定9.在分配中应注意什么问题？P93
既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
10社会主义的根本原则（目的）是什么？P93
共同富裕11.如何实现共同富裕？P93-94
实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕12.如何让创造财富的源泉涌流？P94-95
（1）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相迸发（2）作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
13.如何学会理财，合理消费？P97-99
（1）学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识（2）作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，在消费时更应多一些理性，少一些盲目（3）在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱（4）在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展（5）适度的消费。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
第八课：1.三个文明之间的关系？P101-102
（1）互为条件、互为目的、相辅相成（2）物质文明的发展处于基础地位。物质文明不断发展，政治和精神文明的发展才有必要的物质条件（3）政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障（3）精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。
2.社会主义精神文明的重要性？P102
社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
3.发展先进文化的含义？P102
发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
4.为什么要把握先进文化的前进方向？P103
把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
5.我们应怎样把握先进文化的前进方向？P103
最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
6.社会主义精神文明建设的主要内容？P103
（1）思想道德建设（2）教育、科学、文化建设。
7.思想道德建设的地位？P103
是发展先进文化的重要内容和中心环节。8.怎样加强思想道德建设？P103-104
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系中。我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
9.发展教育和科学的地位？P104
是先进文化建设的基础工程。10.加强中国先进文化建设的有效形式是什么？P105
精神文明创建活动。
11.精神文明建设的具体形式有哪些？P105
（1）（环境、秩序、服务）“创三优”活动（2）“文明户”的评选（3）文化科技卫生“三下乡”活动（4）“万村书库”活动。
12.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？P106
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
13.社会主义精神文明创建活动的意义？P106
推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响。14.怎样加强社会主义精神文明创建活动？P106-107
（1）细微之处见行动（2）要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制（3）参与形式多样的精神文明创建活动。
第九课：1.共产主义社会是什么样的社会？P110
将是物质极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。2.最高理想是什么？（远大理想是什么？远大目标是什么）P110
实现共产主义。3.我国各族人民的共同理想是什么？（21世纪的宏伟目标是什么？党的基本路线的奋斗目标是什么？社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？建国100年的奋斗目标是什么？）P111
把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。4.共同理想和最高理想之间的关系？P111-112
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
5.目前，我国的衣、食、住、行、用等都实现了什么样的跨越？P113
由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。6.目前我国小康状况？（现在小康什么样？）P114
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。7.为全面建设小康社会，当代中国青年应怎样做？（当代青年的崇高使命是什么？）P115
我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
8.社会主义和谐社会的内涵（特征）？P116
（1）民主法制（2）公平正义（3）诚信友爱（4）充满活力（5）安定有序（6）人与自然和谐相处。
9.列举有关艰苦奋斗的格言、典故？P118
格言：（1）艰难困苦，玉汝于成（2）居安思危，戒奢以俭（3）生于忧患而死于安乐（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（5）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。典故：（1）夸父追日（2）精卫填海（3）铁杵磨成针（4）凿壁偷光（5）大禹治水（6）卧薪尝胆（7）悬梁刺股10.为什么要发扬艰苦奋斗、艰苦创业和开拓创新精神？P118-123
①作为中华民族的传统美德我，自古以来就是我们民族精神的重要内容②艰苦奋斗精神在革命战争年代，得到了充分的体现；艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的好作风③艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的④艰苦创业，在不同时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德⑤在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新的精神。
11.我们应该怎样发扬艰苦奋斗、艰苦创业精神？P123
（1）思想上：乐观向上，拒绝不良诱惑（2）学习上：顽强拼搏，立志成才，勤于思考，主动探索（3）生活上：艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费（4）工作上：爱岗敬业，敬业奉献。第十课：1.理想的含义？P126
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
2.理想的作用？P126-127
①人生需要理想，引导人生航船的方向，不断驶向幸福的彼岸②理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用③在人生发展过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现价值的喜悦，推动着社会向前发展。
3.实现理想的途径？（如何实现自己的理想？）P128-129
①实现理想，需要对人生做出规划。这个规划要尽可能长远，尽可能具体②理想是发展变化的，要根据自己的实际情况，适当进行调整，推动理想的实现③脚踏实地、全力以赴，我们需要不断增强自身能力，提高自身素质，还需要不屈不挠、坚持不懈。
4.如何理智面对学习压力？P130-132
①学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。由于学习压力而出现一些生理、心理反应，是大家经常会遇到的②学习没有压力可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，自觉适度加压，增强学习动力③明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。5.学习压力的影响？P131
①学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面②适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极③过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
6.导致形成考试焦虑的原因有哪些？P132
①面临的考试很重要②考试难度过大③他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力④仅以考试的成绩来判断个人的价值等。7.考试焦虑的影响？P133
①适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度②但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
8.怎样从容面对考试？（克服考试过度焦虑的方法？）P133-134
①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望③要增强自身实力。
9.为什么生活充满选择？P135
①一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多②另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。
10.如何学会选择学会承担？P137-139
①我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响，因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择②在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性③每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
11.学会自己做出选择的意义？P139
①学会选择才能做自己的主人②才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐③在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力④人生会更加积极。
12.新世纪有哪些新特点？P140
知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
13.新世纪对我们提出了哪些新要求？ P141
具备（1）创新精神（2）团队精神（3）终身学习观念（4）良好的心理素质
14.创新精神的意义（重要性）？
①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地②科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争中的决定性因素③科技的本质是创新。
15.团队精神的意义（重要性）？
具备了团队精神①才能更好地施展个人才华，实现自身价值②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
14.为什么要终身学习持续发展？（终身学习的意义？）P143
①当今社会，终身学习已经成为一种生活方式②终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题③是满足我们生存和发展的需要④能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值⑤能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
15.怎样养成终身学习的习惯？P144
终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
选择题：
1.假如有人问：谁对我负责？回答首先是（自己对自己负责）P9
2.社会责任感的集中表现是（奉献精神）P16
3.中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个（和平）、（合作）、（负责任）的中国形象已经为国际社会所公认。
4.所谓初级阶段就是（不发达阶段）。
5.理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是（全力以赴，脚踏实地）。
6.要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持（中国特色社会主义道路）和（中国特色社会主义理论体系），也就是要始终高举（中国特色社会主义伟大旗帜）。
7.（以经济建设为中心）是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达的和长治久安的根本要求。
8.（四项基本原则）是（立国之本），是我们党、我们国家生存发展的（政治基石）。
9.（改革开放）是（强国之路），是我们党、我们国家发展进步的（活力源泉）。
10.发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持（党在社会主义初级阶段的基本路线）。
11.（改革）是动力，（发展）是硬道理，（稳定）压倒一切。
12.（党的基本路线）是党和国家的（生命线），是实现科学发展的（政治保证）。
13.（民族区域自治制度）是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
14.两岸关系和平和发展的政治基础是（坚持一个中国原则）。
15.实现祖国统一必须坚持的基本方针是（和平统一，一国两制）。
16.在社会主义现代化建设的过程中，必须始终把（独立自主、自力更生）作为自己发展的根本基点。
17.从本质上讲，人口问题、环境问题、资源问题说到底就是（发展）问题。
18.实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的（国情）出发制定的一项（基本国策）。
19.（科学技术）已经成为（生产力）中最活跃的因素。（科学技术）是第一生产力。
20.当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（教育的竞争、人才的竞争）。
21.实现社会主义现代化的宏伟目标，就是把经济建设转移到依靠（科技进步）和（提高劳动者素质）的轨道上来，要真正把（教育）摆在优先发展的战略地位。
22.（科技创新能力）已越来越成为（综合国力）竞争的决定性因素。
23.在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是要（结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容）。
24.（依法治国）是党领导人民治理国家的基本方略。25.（依法行政）是依法治国的（重要环节）。26.（宪法）是国家立法活动的（基础），是其他法律的（立法基础）和（立法依据）。27.同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格，其目的是保障宪法的（权威性）和（稳定性），使（国家长治久安，社会健康发展）。28.到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的（第一步、第二步）目标，人民生活总体上达到（小康）水平。29.在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（公有制经济），（公有制）是我国社会主义经济制度的（基础）和（主体），（国有经济）是国民经济的（主导力量），（集体经济）是公有制经济的重要组成部分，（个体、私营等非公有制经济）是社会主义市场经济的重要组成部分。30.国家（鼓励、支持和引导）非公有制经济的发展。31.（把握先进文化的前进方向）是建设和谐文化（首要的和根本的要求）和（根本保证）。32.全面建设小康社会目标的实现，我们的（祖国）将更加繁荣富强，（人民的生活）将更加幸福美好，（中国特色社会主义）将进一步显示出巨大的优越性。33.艰苦奋斗集中表现为（创业精神），创业实践需要（创业精神）的支持和鼓舞。34.由于（自身条件）和（外在环境）的局限，理想和现实之间总会有些差距。35.理想总是指向（未来），表现为（奋斗目标），对人的行为有（导向）、（驱动）和（调控）作用。36.（明确学习的意义），（培养学习的兴趣）是我们缓解学习压力的有效方法。37.（创新精神）是一个国家和民族发展的不竭动力。
38.（增强自身实力）是获得成功的重要途径

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