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主题 考试内容 考试 要求
社 会 变 迁 与 文 明 演 进 ▲中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响 17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实 18.列举秦汉以来中国古代科技、文化成就,知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列。 a c b a


一.选择题
1.（2019·绍兴）我国政府历来重视对边疆地区的有效管辖。下列管辖机构按设立先后顺序排列正确的是（??? ）
①西域都护府??? ②宣政院??? ③驻藏大臣??? ④台湾府
A.?①一②一④一③???????????B.?②一①一③一④?????????C.?①一③一②一④???????????D.?①一③一④一②
2.（2019·温州市苍南县六校联谊）史书记载“及至始皇……二周而亡诸侯，履至尊而制六合”秦始皇为“制六合”而采取的措施是（ ???）
A.?建立行省制度，崇文抑武????????????????????????????????????B.?实行三省六部制，实行科举取士
C.?颁布推恩令，加强监察制度????????????????????????????????D.?推行郡县制，统一货币和度量衡
3.（2019·湖州市吴兴区模拟）中国有这样一座城市，它见证了中国第一个共和制政府的诞生。在历史上，曾把它作为都城的是（ ?? ?）
A.?东周?????????????????????????????????????B.?东汉?????????????????????????????????????C.?南宋?????????????????????????????????????D.?东晋
4.（2019·湖州市南浔区模拟）下图反映的现象最有可能出现在（??? ）

A.?秦朝?????????????????????????????????????B.?西汉?????????????????????????????????????C.?唐朝?????????????????????????????????????D.?北宋
5.（2019·温州市南浦中学百题竞赛）汉、唐两朝因其文治武功与较强的国际声望而被并称为汉唐盛世。下列关于汉唐两朝共同点的描述正确的是（? ）
A.?边疆都用改土归流治理
B.?官员都通过科举考试选拔
C.?国家都处于大一统状态
D.?政区都按照行省制度划分
6.（2019·温州市南浦中学百题竞赛）“庆历中，有布衣毕昇……用胶泥刻字，每字为一印，火烧令坚。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板…”这反映的是我国古代的（? ）
A.?造纸术?????????????????????????B.?雕版印刷术?????????????????????????C.?活字印刷术?????????????????????????D.?激光排版术
7.（2019·温州市南浦中学百题竞赛）丞相是中央集权官僚机构中的最高官职，他负责管理军事大计或其他要务，并辅佐皇帝处期国家大事，号称“一人之下，万人之上”。这一官职正式出现于（? ）
A.?西周?????????????????????????????????????B.?秦朝?????????????????????????????????????C.?唐朝?????????????????????????????????????D.?明朝
8.（2019·温州市南浦中学百题竞赛）雍正年间，清政府在西藏设立衙门，派官员“与达赖喇麻等和衷办事”，参与西藏管理，并具体实施清朝中央政府治藏政策，直接传达皇帝旨意。这项加强西藏管理的措施是（? ）
A.?设立西域都护府??????????????????B.?设立宣政院??????????????????C.?册封达赖喇嘛??????????????????D.?设立驻藏大臣
9.（2019·宁波市鄞州区模拟）下边表格中由史实推出的结论对应的是（ ??）
史实 结论
① 秦统一后将小篆作为全国规范的文字 成为维系中华文明的重要纽带
② 英国资产阶级革命的胜利 建立了共和制国家
③ 洋务运动的兴起 促进了中国近代工业的产生和发展
④ 九一八事变 标志着全国性的抗日战争开始

A.?①②?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?①④
10.（2019·宁波市江北区模拟）整理知识卡片是复习的一种方法，此卡片内容设计的标题应该是（ ??）

A.?少数民族地区的管理???????????????????????????????????????????B.?外交领域的丰硕成果
C.?大一统国家的军事成就???????????????????????????????????????D.?统一多民族国家的巩固
11.（2019·宁波市江北区模拟）下图是“中国历史纪年表”（a、b、c、d代指4个朝代），下列说法正确的是(?? ? )

①a和b两朝代之间是多个政权并立的时期②c和d两个朝代，统一多民族国家得到巩固
③a、b、c、d都是大一统的王朝④a、b、d三个朝代都是由少数民族建立的
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
12.（2019·宁波市江北区模拟）中央集权制对中国政治产生了深远影响。下列史实有助于加强中央集权的是（ ??）
①汉武帝-——-颁布“推恩令” ②唐太宗-———完善三省六部制
③赵匡胤-———杯酒释兵权 ④忽必烈-———重视发展农业
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
13.（2019·嘉兴期末）“文景之治”“贞观之治”时期政治清明，经济右展。回答小题。
（1）“文景之治”时期在惠农方面的措施是（ ??? ）
A.?提倡节俭???????????????????????????B.?整顿吏治???????????????????????????C.?奖励耕织???????????????????????????D.?轻徭薄赋
（2）“贞观八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，……至贞观十年，米每斗值二钱。”这说明贞观年间（??? ）
A.?粮食紧缺，经济凋敝??????B.?米价没有任何波动??????C.?整肃吏治，巩固统一??????D.?粮食生产得到发展
14.（2019·嘉兴期末）元朝、隋唐都实现了国家统一。元朝与隋唐相比其鲜明特点是（??? ）
A.?政权由北方游牧民族建立
B.?属于汉族建立的中原王朝
C.?完善了三省六部制
D.?政治实现高度集权
15.（2019·嘉兴期末）下图为一组历史图片，如果给这组图片的主题命名，最合适的是（??? ）


A.?宋代商业繁荣??????????????????B.?经济重心南移??????????????????C.?元代都市生活??????????????????D.?北方民族融合
16.（2019·嘉兴期末）“朕（宋太祖）今选儒臣干事者百余分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”材料中这一举措（??? ）
①造成重武轻文的局面
②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
17.（2019·温州市第二十三中学模拟）《中国大历史》是一部分析中国历朝历代发展问题的专著。阅读其观点，回答小题。
（1）“隋朝已开始公开的选拔制度，唐接着予以斟酌地采行”。这种“制度”是指（??? ）
A.?科举制???????????????????????????B.?监察制度???????????????????????????C.?行省制度???????????????????????????D.?三省六部制
（2）“他们的武功却使欧亚大陆几乎全在他们的操纵之中，以至东西极端所幸存的地方极为有限。”“他们”所建立的是（??? ）
A.?宋朝?????????????????????????????????????B.?元朝?????????????????????????????????????C.?明朝?????????????????????????????????????D.?清朝
18.（2019·温州市第二十三中学模拟）公孙弘擅长“习文法吏事，缘饰以儒术”，被汉武帝欣赏重用，成为史上第一位封侯拜相的儒生。由此可推测（?? ? ）
A.?汉武帝实行“焚书坑儒”，统一思想??????????????????B.?当时朝廷主张“罢黜百家，独尊儒术”
C.?官学和太学的学生不用选拔，直接做官???????????????D.?道家学说在当时已成为朝廷的正统思想
19.（2019·温州市第二十三中学模拟）秦始皇曾说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉？”为解决上述问题，其采取的措施是（??? ）
A.?攻打匈奴?????????????????????????B.?推行郡县制?????????????????????????C.?修筑长城?????????????????????????D.?统一度量衡
20.（2019·温州市第二十三中学返校）下列最能体现“弱国无外交”、“强权即公理”等不公平现象的有（??? ）
①《尼布楚条约》? ??②《南京条约》 ???③《独立宣言》 ???④《辛丑条约》
A.?①③?????????????????????????????????????B.?①②?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
21.（2019·温州市第二十三中学返校）下列朝代更替顺序正确的是（??? ）
A.?夏—商—东周???????????B.?隋—五代十国—唐???????????C.?元—清—明???????????D.?秦—西汉—东汉—三国
22.（浙江省温州市九年级下学期期中教学诊断性测试）与以下示意图中①所在朝代相关的史实是

A.创立科举 B.改土归流 C.房谋杜断 D.杯酒释兵权
23.（2019·湖州）一条书船、一家书院、一座书楼……湖州文脉悠远、书香传世。据此回答小题。

（1）织里书船（图2）是穿梭于水乡河道卖书的船，始于明初全商出现的书船上可能买到的农书是（ ???）
A.?《齐民要术》??????????????????B.?《资治通鉴》??????????????????C.?《农政全书》??????????????????D.?《天工开物》
（2）湖州安定书院（图3）是传授湖学的重要场所，是为纪念胡瑗（安定先生）而建。它的创立主要与当时朝廷推行的崇文抑武策略有关。据此推断，湖州安定书院最有可能出现于（ ???）
A.?西汉?????????????????????????????????????B.?唐朝?????????????????????????????????????C.?北宋?????????????????????????????????????D.?清朝
（3）嘉业堂藏书楼（图4）是民国以来中国规模最大的秘蒙藏书楼。20世纪30年代，为避免古籍因战乱而流失，藏书楼主人刘承干将大部分珍贵书籍运往上海租界保存。这场战乱指的是（ ???）
A.?甲午战争????????????????????B.?八国联军侵华战争????????????????????C.?北伐战争????????????????????D.?日本侵华战争
24.（2019·杭州）阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。右图目录展现的内容主旨是（ ???）

A.?争霸与争鸣的春秋战国???????????????????????????????????????B.?秦汉大一统的封建国家
C.?繁荣开放的大唐盛世和人口出生?????????????????????????D.?明清王朝的盛世余晖
25.（2019·嘉兴、舟山）下列史实与下图史料能一起印证清朝对某边疆地区实施有效管辖的是（ ???）

A.?设置宣政院???????????????????B.?推行改土归流???????????????????C.?实行金瓶掣签???????????????????D.?设立伊犁将军
26.（2019·嘉兴、舟山）“秦始皇灭六国后，觉得到处都有驻兵镇压的必要，就要分天下为三十郡。”由此秦实行（ ???）
A.?分封制??????????????????????????????B.?郡县制??????????????????????????????C.?刺史制度??????????????????????????????D.?行省制度
27.（2019·嘉兴）嘉兴有条大运河。嘉兴段运河历史上属江南河，史书载：“大业六年，隋炀帝敕穿江南河。”由此可推断（ ???）
A.?材料中的史书可能是《史记》?????????????????????????????B.?《清明上河图》描绘了修此河场景
C.?此河贞观之治时已发挥作用????????????????????????????????D.?宋应星为此河开凿提供技术指导
28.（2019·宁波）历经六百年岁月变迁，紫禁城历久弥新。如今其负责人表示要“把一个壮美的紫禁城完整地交给下一个六百年。”紫禁城值得传承下去的有（ ???）
①气势恢宏的历史建筑
②瑰丽璀璨的文物国宝
③明清两代的政治制度
④中华民族的优秀文化
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④

二.非选择题
1.（2019·衢州）广西的钦州有着“千年古陶都”的美誉。阅读材料，回答问题。
钦州历史悠久，秦朝就将现钦州一带划为象群管辖。自古以未，当地就有制陶的传统。钦州人始终坚守坭兴陶这门手工技艺，在传承中逐渐形成自身的艺术文化特色。当地人们还对坭兴陶的手工技艺进行改进以适应社会发展和市场需求。如今坭兴陶已成为钦州市的城市文化名片、广西对外交流的文化使者、国家赠送外宾的礼品等。

材料中“象郡管辖”属于秦始皇在地方上采取的哪项政治举措？从中华文化的内容上看坭兴陶属于哪一文化内容？（2分）


结合材料分析钦州人在传承陶艺过程中是如何增强文化自信的？（4分）


2.（2019·金华、义乌、丽水）民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。阅读材料，回答问题。
材料一：管辖彰显主权
地区 朝代 机构
新疆 西汉 设置① ， 总管西域事务，保护往来商旅
西藏 元朝 设立② ， 负责藏族地区的行政
台湾 元朝 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球
清朝 设置③ ， 隶属福建省

材料二：文物见证历史

写出材料一中①②③的内容。（3分）


根据材料二，归纳我国古代推动民族融合的不同方式。（2分）



综合上述材料，提炼一个观点，用相关的史实加以论证。（5分）（温馨提示：本小题分层给分，要求观点鲜明，史论结合，逻辑严密）




3.（2019·宁波市鄞州区模拟）学史让人明智，某校历史兴趣小组试图研究影响经济社会发展的因素，请你帮他们完成相关问题。
材料一：下边是中国明清时期和西方大事年表（部分）以及世界科技发展水平变化趋势略图

我国古代曾为整体世界形成作出重大贡献，请列举科技方面的史实加以佐证。




（2）根据材料分析16世纪以后西方科技发展赶超中国的因素。




材料二：围绕我国的科技发展，有人发出了这样的声音：
甲：当今时代，缺少什么都可以进口，有必要自主创新吗?
乙：我国还存在着贫困、环境污染等社会问题，科技投入那么大，值得吗？
请运用所学知识对甲乙两种观点予以回复。




4.（2019·宁波市鄞州区模拟）维护民族团结、巩固祖国统一是各族人民的最高利益！阅读材料，回答问题。
材料一：新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。
地区 史实
新疆 西汉：A 唐朝：设立安西都护府和北庭都护府管辖西城。 清朝：平定大小和卓叛乱，设置伊利将军管辖新疆地区。
西藏 唐朝：文成公主、金城公主入吐蕃，唐蕃关系日益密切。 元朝：B 清朝：册封达赖和班禅：设置驻藏大臣
台湾 三国时期：吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。 元朝：设澎湖巡检司，加强对琉球的管辖。 清朝：C

材料二：中国割让台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛、辽东半岛给日本。—1895年《马关条约》
材料三：使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾叶和澎湖群岛等“归还中国”。—1943年《开罗宣言》
材料四：台湾是中国一部分，两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何人任何势力都无法改变的；我们积极推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，壮大中华民族经济；我们愿意为和平统一创造广阔空间，但绝不为各种形式的“台独”分裂活动留下任何空间。
—2019年1月2日习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话
请写出材料一表格中A、B、C三处的相关史实。


比较材料二、三，谈谈台湾的命运为什么有如此大的差别?



根据材料四，你认为习近平总书记的讲话有何深远意义?


26.（2019·宁波市江北区模拟）【创新中国，发展科技】
材料一：古代科技，兴衰变化。图是某同学整理的中国古代科技发展思维导图。

请帮助他将思维导图填写完整。（列举两项成就，说明两点原因）


材料二：两会聚焦，科技振兴。一年来，我国取得了辉煌的科技成就，“嫦城”探月、“北斗”组网、“鲲龙”击水，不断涌现的重大科技创新成果，为高质量发展提供了澎湃动力。2019年《政府工作报告》指出我国科技进步贡献率已提高到58．5%。（美国等发达国家科技进步对经济发展的贡献率达到70%以上）
材料二反映了我国怎样的科技现状?




材料三：两会代表，建言献策
01施一公：尖端核心技术是买不了的，必须我们自己创造！
02戴继双：推动创新成果转化应用，不断突破高端装备核心技术。
03马化腾：加强中国关键核心技术与基础科学研究
（3）我国科技创新道路任重道远，请结合三则材料，说说我们如何走好科技创新之路?




5.（2019·宁波）文物是历史的见证，文物会“说话”。阅读图文，回答问题。
我叫玻璃碗。拥有罗马血统，汉时伴着驼铃声声来到中国。我骄傲，我是中国迄今出土最早的罗马玻璃器皿，是文明交流的见证 我是南宋持罗盘陶俑。我手里的这件“神器”曾一路向西传到欧洲，是大海航行的“定海神针”。我自豪，我是世界最早的持罗盘实物造型。

请推测图1琉璃碗通过哪条商路来到中国，并概述当时该商路上的中西贸易状况。



图2陶俑手中的“神器”指哪项发明？并以此发明为例说明宋元科技成就对世界的影响。



（3）如果图3的三彩骆驼载乐俑参加“世界文明交流互鉴”主题展，请你设计介绍词。




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2019浙江中考（含各地模拟卷）分类汇编4——中华文明的传承与中国古代历史进程参考答案及部分解析
一.选择题
1.【答案】 A
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】①西域都护府是公元前60年，西汉政府设立的，总管西域事务；②宣政院是元朝时设置的，管辖西藏；③驻藏大臣设立于1727年，代表中央长驻西藏，同达赖班禅共同管理西藏；④台湾府设立于1684年，隶属福建省；按设立先后顺序排列正确的是①一②一④一③。
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查我国政府对边疆地区的有效管辖及学生的识记能力。
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2.【答案】 D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】据所学知，秦始皇为“制六合”采取的措施是实行郡县制、统一度量衡和货币。
三省六部制、刺史制，内阁制是明朝的制度。
A项建立行省制度，崇文抑武是元朝的制度，不符合题意；
B项实行三省六部制，实行科举取士是隋唐时期的政治制度，不符合题意；
C项颁布推恩令，加强监察制度是西汉的制度，不符合题意；
D项推行郡县制，统一货币和度量衡是秦始皇为“制六合”而采取的措施，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查秦朝巩固统一的措施。
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3.【答案】 D
【考点】王朝更替的时序
【解析】【分析】本题考查的是南京的有关知识。 中国第一个共和制政府的诞生的城市是南京，东晋是由西晋宗室司马睿南迁后在建康（今天的南京）建立起来的政权，所以D符合题意。东周定都洛邑(今河南洛阳），东汉定都洛阳，南宋定都临安，所以ABC都不符合题意。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对南京历史的识记。
4.【答案】 D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据材料“文官是统帅……一旦要打仗，让武将帅兵……打完把军队还给我们……”并结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，抑制武将，使文臣统兵的格局逐渐形成。
ABC三项所述均不符合材料主旨，不符合题意；
D项北宋可能出现题干图片反映的现象，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋代军事制度的相关知识，旨在考查学生解答图片信息与运用所学知识解决问题的能力。
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5.【答案】 C
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A项边疆都用改土归流治理描述错误，改土归流是主要是明朝针对少数民族偏远地区的政策，不符合题意；
B项官员都通过科举考试选拔描述错误，隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立，不符合题意；
C项国家都处于大一统状态描述正确，是汉唐两朝的共同点，符合题意；
D项政区都按照行省制度划分描述错误，行省制度是元朝创立的，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查汉唐两朝的共同点及学生的比较能力。
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6.【答案】 C
【考点】王朝更替的时序
【解析】【分析】北宋时，毕升发明了活字印刷术，将黏土做成陶活字，用来排版印刷， 毕升发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。
ABD三项均和题干描述无关，不符合题意；
C项活字印刷术是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查活字印刷术的相关知识。
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7.【答案】 B
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】秦朝在中央设丞相、御史大夫、太尉，丞相为“百官之长”，辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务。
B项秦朝正式出现丞相，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查秦始皇建立中央集权制度的措施。
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8.【答案】 D
【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】1727年，清朝开始设立驻藏大臣，作为中央政府的代表常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。
A项设立西域都护府是西汉，不符合题意；
B项设立宣政院是在元朝，不符合题意；
C项册封达赖喇嘛和题干描述不符，不符合题意；
D项设立驻藏大臣是题干中描述的加强西藏管理的措施，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查清朝对西藏管辖的相关知识。
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9.【答案】 C
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖，英法美资产阶级革命，洋务运动，抗日战争
【解析】【分析】本题考查的是重大史实的影响。秦统一后将小篆作为全国规范的文字，成为维系中华文明的重要纽带，所以①符合题意；英国资产阶级革命的胜利，最终确立了君主立宪制，所以②不符合题意；洋务运动的兴起，促进了中国近代工业的产生和发展，所以③符合题意；九一八事变标志着局部抗战的开始，七七事变标志着全国性抗战的开始，所以④不符合题意。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对重大史实影响的识记。
10.【答案】 D
【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】本题考查的是明清时期统治多民族国家的巩固。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、顺治帝接见达赖喇嘛、康熙帝平定准噶尔叛乱都促进了我国统一多民族国家的巩固。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国明清时期统一多民族国家巩固的识记。
11.【答案】 A
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖，元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】本题考查学生对唐、元、明、清四个朝代的认识。唐朝618年建立，907年灭亡，是一个统一的政权，是我国封建社会的繁荣时期；1206年成吉思汗统一蒙古，1271年忽必烈建立元朝，后统一全国，1368年灭亡，元朝是蒙古族建立的政权；1368年朱元璋建立明朝，后统一全国，1644年明朝灭亡；1616年努尔哈赤建立后金，后皇太极建立清朝，1912年清朝被辛亥革命推翻，清朝是满族建立的政权。由此分析，④说法错误，①②③说法正确。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对唐、元、明、清四个朝代史实的识记。
12.【答案】 A
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖，元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】本题考查的是中国中央集权制发展的有关知识。汉武帝颁布“推恩令”、唐太宗完善三省六部制、赵匡胤杯酒释兵权都加强了中央集权，而忽必烈重视发展农业则是为了发展经济、巩固统治，与题意无关。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国古代中央集权制度发展的识记。
13.【答案】 （1）D
（2）D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）本题考查的是文景之治的有关知识。汉初的几位统治者，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役和赋税负担，实行修养生息政策。汉文帝和汉景帝轻徭薄赋，发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑；汉文帝和汉景帝提倡节俭，以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定这些措施促成了“文景之治”出现。因而“文景之治”时期在惠农方面的措施是轻徭薄赋。故选D。
（2）本题考查的是贞观之治的有关知识。材料“贞观八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，……至贞观十年，米每斗值二钱”反映了唐太宗在位时期农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定的社会状况。出现这样的状况的原因是他采取减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产的统治措施。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对文景之治和贞观之治的识记，对材料的分析理解能力。
14.【答案】 A
【考点】王朝更替的时序，元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】本题考查的是元朝和隋朝的有关知识。 据所学知识可知，蒙古族是在我国北方蒙古高原上，长期过着游牧与狩猎生活的一个古老民族。1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。蒙古草原结束了长期混战的局面，统一了蒙古各部。后来灭掉西夏，消灭金政权，使高丽臣服。 1271年忽必烈定国号为元，次年定都大都，元朝建立。1276年灭南宋，统一了中国，建立了中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国，也是首个征服全中国的少数民族王朝。因而元朝与隋唐相比，其鲜明特点是政权由北方游牧民族建立，故A正确；元朝是蒙古族建立，故B排除；完善了三省六部制是在唐朝，故B排除；政治实现高度集权是在明清，故D排除。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对元朝和隋朝概括的识记。
15.【答案】 A
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是宋代商业繁荣的有关知识。《清明上河图》反映了宋代商品经济的发展；纸币的出现也是宋代商品经济发展的结果；《货郎图》反映的即是宋代商人经商的情形。题目中的这一组图片是宋代商业繁荣的反映。故选A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋代商业繁荣表现的识记。
16.【答案】 D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是宋太祖的有关知识。由材料“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，宋太祖这一举措提高士人的地位，派遣文官担任地方长官，所以①②表述与材料和史实不符，③④则符合题意。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对宋太祖高度集权措施及影响的识记，对材料的分析理解能力。
17.【答案】 （1）A
（2）B
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖，元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）本题考查的是科举制的有关知识。隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。唐朝科举制不断完善：唐太宗大大扩充了国学的规模；武则天首创殿试和武举；唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。故选A。
（2）本题考查的是元朝的扩张。 从成吉思汗开始率领蒙古骑兵东征西讨，除了对西夏、金、南宋作战外，还打到欧洲多瑙河流域，建立起横跨亚欧的蒙古帝国。到忽必烈征服南宋，建立元朝，蒙古军队几乎战无不胜，攻无不克。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对科举制和元朝建立的识记，对材料的分析理解能力。
18.【答案】 B
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是汉武帝的有关知识。实行“焚书坑儒”的是秦始皇，所以A不符合题意；汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，所以B符合题意，D不符合题意；太学中成绩优异的 可以直接做官，官学则是培养后备官僚，所以C不符合题意。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的理解。
19.【答案】 B
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】本题考查的是郡县制的有关知识。根据题干材料“天下共苦战斗不休，以有侯王．赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉”，秦始皇认为，战争不断的根源是诸侯国势力强大，为争夺势力范围，经常发生战争。结合所学知识可知，秦始皇“求其宁息”的措施是废除分封制，推行郡县制的措施，故B项符合题意；ACD三项都是秦始皇巩固统一的措施，但不符合题意。综合分析，B符合题意。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对郡县制内容、影响的理解。
20.【答案】 C
【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献，英法美资产阶级革命，近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】本题考查的是重要历史文件的有关知识。《尼布楚条约》是中俄签订的平等条约，所以①不符合题意；《独立宣言》标志着美国的诞生，所以③不符合题意；《南京条约》《辛丑条约》都是中国与侵略国家被迫签订的不平等条约，所以②④符合题意。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对重要历史文件的识记。
21.【答案】 D
【考点】王朝更替的时序
【解析】【分析】本题考查的是朝代更替的有关知识。商之后是西周，所以A错误；隋之后是唐，再之后是五代十国，所以B错误；元之后是明朝，再之后是清朝，所以C错误；D正确。故选D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对朝代更替顺序的识记。
22.【答案】 C
23.【答案】 （1）A
（2）C
（3）D
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根据题干中的“明初”“农书”等信息，联系所学知识，北朝贾思勰的《齐民要术》一书，总结了我国北方劳动人民长期累积的生产经验，介绍了生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物要必须因地制宜，不误农时；还改进生产技术和工具，提出多种经营商品生产的宝贵思想。这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
A项《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，符合题意；
B项《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的一部编年体通史，不符合题意；
C项《农政全书》是明朝末年徐光启编著的一部实用性很强的农业百科全书，书中记载了我国古代有关农业的理论和科学方法，还介绍了欧洲的水利技术。这是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍，不符合题意；
D项《天工开物》是明朝杰出的科学家宋应星所著的，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合，不符合题意；
（2）根据题干中的“崇文抑武”等信息，联系所学知识，北宋建立后，宋太祖吸取了五代时期武将篡权，政权更替频繁的教训，采取了“重文抑武”的政策，客观上促使了宋代文化的昌盛。?
C项北宋推行崇文抑武策略，符合题意。
（3）A项甲午战争发生在1894年，与题干时间不符；
B项八国联军侵华战争发生在1900年，与题干时间不符；
C项北伐战争发生在1926-1928年期间，与题干时间不符；
D项日本侵华战争发生在1931-1945年期间，与题干“20世纪30年代”的时间相符。
故答案为：（1）A；（2）C；（3）D。
【点评】（1）本题难度适中，考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力及理解能力。
（2）本题难度较小，考查宋代“重文抑武”政策的有关知识。
（3）本题难度不大，考查选项四个战争的时间，识记即可。
24.【答案】 C
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】唐朝画家阎立本的《步辇图》取材于唐贞观八年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的事件，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景。唐朝868年印制的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品。唐三彩是唐朝的艺术珍品，反映了唐朝制瓷业发展的高超水平，乐舞队成员的组成（两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成）反映了唐朝开放的社会特征，体现了胡乐流行。马球是唐朝的国球，打马球是唐朝时期非常普遍的一项运动。因此 “汉藏一家亲 阎立本《步辇图》”“丝绸之路上的胡人胡乐 三彩骆驼载乐俑”“雕版印刷的杰作 《金刚经》经卷”“击球少女的英姿 打马球铜镜” 展现的内容主旨是繁荣开放的大唐盛世。
C项繁荣开放的大唐盛世是题干图中目录展现的内容主旨，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝的社会生活及学生的归纳概括能力。
?
25.【答案】 C
【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】A项设置宣政院是元朝时设立的，专门负责管理西藏事务，不符合题意；
B项推行改土归流是为了加强对西南民族地区的管理，不符合题意；
C项实行金瓶掣签和设立驻藏大臣印证清朝对西藏地区实施有效管辖，符合题意；
D项设立伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查清政府民族政策的相关史实。根据所学可知，在西藏确立了册封西藏佛教首领达赖和班禅的制度，雍正时期（1727年），开始设立驻藏大臣，代表中央长驻西藏，同达赖班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖；乾隆皇帝还制定“金瓶掣签”制度，稳定了西藏的政局，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。
26.【答案】 B
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A项分封制是中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度，秦始皇“废分封，立郡县”，不符合题意；
B项郡县制是秦实行的制度，符合题意；
C项刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，是君主专制主义中央集权的产物，不符合题意；
D项行省制度是元朝建立的制度，元朝建立以后,为了加强对地方的统治,维护中央集权,干脆把行军打仗时在各地设立的临时机构“行中书省”确定下来,简称“行省”,建立了行省制度，不符合题意；
故答案为B。
【点评】秦始皇首创了大一统的中央集权制度；该制度统治下，在中央总揽全国军政大权的是皇帝；为了加强对地方的控制，秦朝在地方实行郡县制，加强管理。
27.【答案】 C
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，开通了以东都洛阳为中心，开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大运河，它的开通，大大加强了我国南北经济的交流。
A项材料中的史书可能是《史记》不符合题意，因为《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史；
B项《清明上河图》描绘了修此河场景不符合题意，因为北宋画家张择端的画《清明上河图》描写了北宋首都东京汴河沿岸的风光，；
C项此河贞观之治时已发挥作用符合题意；
D项宋应星为此河开凿提供技术指导不符合题意，因为宋应星是明朝杰出的科学家，所以不可能为之前的隋朝大运河开凿提供技术指导；
故答案为C。
【点评】本题有一定难度，考查大运河的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
28.【答案】 B
【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】③明清两代的政治制度都是中央集权的君主专制制度，都采取措施加强了君主专制，不符合人类的发展趋势，由专制走向民主是人类发展的趋势。因此排除含③的选项。
B项①②④值得传承下去，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生的理解能力。

二.非选择题
1.【答案】 （1）采用郡县制；名扬世界的科技工艺。
（2）钦州人们对坭兴陶手工技艺的坚守，夯实了中华优秀传统文化的根基；当地对坭兴陶手工技艺的改进，实现传统文化的创新性发展；坭兴陶作为当地的文化使者走向了世界，展现了中华文化的独特魅力。
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖，社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1）根据“县郡管辖”属于秦始皇在地方上采取的郡县制， 坭兴陶属于科技工艺。
（2）增强文化自信可以从夯实了中华优秀传统文化的根基；实现传统文化的创新性发展；展现了中华文化的独特魅力三方面结合材料进行分析说明即可。
【点评】本题考查对郡县制和中华文化及文化自信的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
2.【答案】 （1）
①西域都护府；②宣政院；③台湾府。
（2）武力征服与和平交往
（3）采用分层评价。
论点示例：①有效的边疆治理能推动统一多民族国家的发展。
②正确的政策有利于促进民族融合，维护国家统一。
③我国自古以来就是一个统一的多民族国家。

【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）本题考查我国历代对边疆地区的管辖。公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务；西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。元朝统一后，设立宣政院，掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务；从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。1684年，清政府设台湾府，隶属福建省；台湾府的设置，加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。
（2）本题考查我国古代推动民族融合的不同方式。图1汉霍去病墓体现了促进民族融合的方式是兼并战争；图2唐文成公主入吐蕃壁画体现了促进民族融合的方式是和亲；图3明长城体现了促进民族融合的方式是修建筑；图4庙体现了促进民族融合的方式是友好交往。
（3）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，属于开放性问题，言之有理即可。
【点评】本题难度适中，考查我国古代的民族关系的相关知识及学生的归纳概括能力。
?
3.【答案】 （1）指南针的发明和应用；为新航路的开辟创造了条件。
（2）经济上：农业仍然是中国经济的主体，经济落后，而西方国家发生了工业革命，科技突飞猛进，经济快速发展；政治上：中国实行封建君主专制统治，而西方经过资产阶级革命，建立了资本主义制度；思想文化上：文化专制，科技落后，而西方经过文艺复兴、启蒙运动，人们的思想解放，追求自由、平等、民主、科学。对外政策上：实行闭关自守的政策，限制对外贸易，而西方国家通过新航路开辟，加快对外侵略扩张；
（3）回复甲:自主创新有必要。创新是推动发展的第一动力，是社会进步的灵魂；当今时代,科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，我国要增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色自主创新道路，建设创新型国家。
回复乙：大力发展科技值得，科学技术是第一生产力,科技的发展会带动经济发展，科技进步有利于贫困、环境污染等社会问题的解决。
【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献，中国古代对外文化交流中的重大事件，文艺复兴、科学革命、启蒙运动，英法美资产阶级革命，近代列强对中国的主要侵略活动，实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）本题考查的是中国古代科技成就。本题为开放性试题，学生回答合理即可，如：古代中国指南针的发明和应用，为新航路的开辟创造了条件。
（2）本题考查的是明清时期中国科技落后于西方的原因。分析材料并结合所学知识可知，16世纪以后西方科技发展赶超中国的因素有： 经济上，农业仍然是中国经济的主体，经济落后，而西方国家发生了工业革命，科技突飞猛进，经济快速发展；政治上，中国实行封建君主专制统治，而西方经过资产阶级革命，建立了资本主义制度；思想文化上，文化专制，科技落后，而西方经过文艺复兴、启蒙运动，人们的思想解放，追求自由、平等、民主、科学；对外政策上：实行闭关自守的政策，限制对外贸易，而西方国家通过新航路开辟，加快对外侵略扩张。
（3）本题考查的是科技创新的有关知识。本题为开放性试题，只要围绕科技创新的重要性的角度，学生回答合理即可，如：回复甲，自主创新有必要。创新是推动发展的第一动力，是社会进步的灵魂；当今时代，科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，我国要增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色自主创新道路，建设创新型国家。回复乙，大力发展科技值得，科学技术是第一生产力,科技的发展会带动经济发展，科技进步有利于贫困、环境污染等社会问题的解决。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国古代科技成就的识记，对明清时期中国科技落后于西方原因的理解，对科技创新重要性的理解，对材料的分析理解能力。

4.【答案】 （1）A.公元前60年，设立西域都护府，总管西域事务。B.设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。C.1684年，设置台湾府，巩固了祖国的东南海防。
（2）由于清政府的腐败无能，在甲午中日战争中失败，1895年被迫签订《马关条约》，将台湾割让给日本。中国是世界反法西斯战争的东方主战场，随着反法西斯力量在各个战场的推进，美、英、中三国于1943年在开罗召开会议，讨论战后处置日本的问题。
（3）有利于维护国家领土主权完整，防止台湾从中国分裂出去；有利于促进两地经济的合作交流；有利于警告和遏制“台独”分裂势力等。
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖，元明清对统一多民族国家的发展的贡献，近代列强对中国的主要侵略活动，第二次世界大战，维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】（1）本题考查的是统一多民族国家的确立、发展和巩固。公元前60年，西汉在新疆设立西域都护府，总管西域事务。元朝设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。1684年，清政府设置台湾府，巩固了祖国的东南海防。
（2）本题考查的是台湾问题。分析材料二、三，结合所学知识可知，由于清政府的腐败无能，在甲午中日战争中失败，1895年被迫签订《马关条约》，将台湾割让给日本。二战时期，中国是世界反法西斯战争的东方主战场，随着反法西斯力量在各个战场的推进，美、英、中三国于1943年在开罗召开会议，讨论战后处置日本的问题。
（3）本题考查的是台湾问题。分析材料四并结合所学知识可知，习近平总书记的讲话 有利于维护国家领土主权完整，防止台湾从中国分裂出去；有利于促进两地经济的合作交流；有利于警告和遏制“台独”分裂势力等。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国古代统一多民族国家的确立、发展和巩固史实的识记，对台湾问题的理解，对材料的分析理解能力。

5.【答案】 （1）成就；火药被广泛应用于战争；活字印刷术：指的针的发明和广泛使用；黄道婆改进棉纺织技术。原因：文化专制，思想封闭，实现闭关政策；自给自足的自然经济占主导地位等。
（2）我国在科技领域取得了巨大成就，在尖端科技的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要科技领域已走在世界前列；科技对经济增长贡献率低于发达国家水平。
（3）落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色自主创新道路；积极推动创新成果的转化应用，弘扬创新精神，推动大众创业，万众创新；大力发展教育水业，提高国民素质，培养创新人才；坚持对外开放政策，吸收和借鉴外国的先进科技成果等。
【考点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献，中国古代对外文化交流中的重大事件，实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）本题考查的是中国古代科技发展的有关知识。宋元时期的科技成就有：火药被广泛应用于战争；活字印刷术；指南针的发明和广泛使用；黄道婆改进棉纺织技术。明清时期科技发展缓慢的原因：文化专制，思想封闭，实现闭关政策；自给自足的自然经济占主导地位等。
（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料二可知，我国在科技领域取得了巨大成就，在尖端科技的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要科技领域已走在世界前列；科技对经济增长贡献率低于发达国家水平。
（3）本题考查的是科技创新的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，我们要走好科技创新之路，必须 落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色自主创新道路；积极推动创新成果的转化应用，弘扬创新精神，推动大众创业，万众创新；大力发展教育水业，提高国民素质，培养创新人才；坚持对外开放政策，吸收和借鉴外国的先进科技成果等。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对中国古代科技发展、科技创新之路的理解，对材料的分析理解能力。

5.【答案】 （1）丝绸之路。丝绸之路开辟后，中西贸易日益活跃。中国的丝和丝织品，从长安往西，经过河西走廊、今天新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。欧洲和西亚的商品也沿着这条道路抵达中国。
（2）指南针（或罗盘针）。指南针广泛用于航海，促进南宋海外贸易，外国人到中国都喜欢搭乘中国的海船，有利于中外联系、交流；由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件；为推动世界文明的发展和人类社会的进步作出了突出贡献。
（3）我是三彩骆驼载乐俑，是唐代陶瓷制造中极富特色的一种，是闻名于世的艺术珍品。我背上驮着的乐俑有着中亚、西亚人的容貌。我是中西文明交流的见证。
【考点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）本题考查丝绸之路的相关知识。根据材料中的“汉时伴着驼铃声声来到中国”等信息可知图1琉璃碗通过丝绸之路来到中国。通过丝绸之路，商人们把中国的丝绸、瓷器等商品，从长安经河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，丝绸之路促进了东西方经济和文化的交流。
（2）本题考查宋元科技成就的相关知识。根据材料中的“我是南宋持罗盘陶俑”等信息可知图2陶俑手中的“神器”指指南针（或罗盘针）。指南针一经发明，很快就应用到航海上；南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为新大陆发现和环球航行提供了重要条件。
（3）本题考查学生的综合运用能力，属于开放性问题，学生言之有理即可。如我是三彩骆驼载乐俑，是唐代陶瓷制造中极富特色的一种，是闻名于世的艺术珍品。我背上驮着的乐俑有着中亚、西亚人的容貌。我是中西文明交流的见证。
故答案为：（1）丝绸之路。丝绸之路开辟后，中西贸易日益活跃。中国的丝和丝织品，从长安往西，经过河西走廊、今天新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。欧洲和西亚的商品也沿着这条道路抵达中国。
（2）指南针（或罗盘针）。指南针广泛用于航海，促进南宋海外贸易，外国人到中国都喜欢搭乘中国的海船，有利于中外联系、交流；由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件；为推动世界文明的发展和人类社会的进步作出了突出贡献。
（3）我是三彩骆驼载乐俑，是唐代陶瓷制造中极富特色的一种，是闻名于世的艺术珍品。我背上驮着的乐俑有着中亚、西亚人的容貌。我是中西文明交流的见证。
【点评】本题难度适中，以“文物”为依托，考查丝绸之路、唐三彩、宋元科技成就等相关知识。

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