资源简介

垃圾分类箱
一、活动目的:
学生在调查垃圾的来源、数量、种类及危害的过程中，在实际动手操作的过程中，认识到垃圾分类处理的方法及重要性，同时增加对垃圾回收利用的认识。并了解在日常生活中应该怎样保护环境，保护地球。
二、活动准备：
旧报纸，冰棒棍， 树叶， 易拉罐， 塑料瓶， 药盒， 废布， 乒乓球， 胶水， 针线， 彩笔， 双面胶， 剪刀等。
三、活动过程：
（一） 课前调查反馈：
师：吴老师听说，咱们班最近被评为了学校的绿色班级，班级里还有不少的环保小卫士呢！我们的小卫士们近来把关注的目光投向了我们身边的垃圾。我们通过简单的课前调查，大家都了解到我们生活中有哪些垃圾？
（学生说时，教师将教具出示在黑板上） 废布 易拉罐 旧书 废电池 塑料袋
塑料瓶 废纸 玻璃瓶 一次性用品 等等
（注：实物数量，种类要有代表性，不能展示实物的可用卡片的形式代替）
(二)垃圾对我们有什么危害呢？同学们可以自由地说一说。
1师：同学们说得都很好，下面我们做一个小结：
（1）污染大气 （2）污染水源
（3）污染土壤 （4）传播疾病
2师：同学们调查得真详细，老师也搜集了一些资料，让我们一起来看一看吧。（用课件演示生活中的各种垃圾污染）
师：看了刚才的录象，你有什么想法和感受？
生：垃圾对我们的生活环境造成了一定的污染……
师：是啊，在日常生活当中，同学们随手丢弃一张废纸，对你们来说也许并不以为然，但许多垃圾堆积在一起，不仅占用许多土地，而且会产生大量的有害物质，污染空气、水源、土壤，危害人类的健康。
3过去在生活当中我们是怎样处理垃圾的呢？请同学联系自身实际来实话实说。 指名说
（三）激发质疑，揭示主题
师：既然垃圾会给我们带来这么多的污染和危害，我们的工厂能因此而放弃生产吗？我们的生活中也会产生许多垃圾，但我们能因此而不继续生活吗？看来只要生活在继续,就不可避免的产生垃圾。那么我们下一步该怎么办呢？怎样处理这些垃圾呢？
生：我们可以给垃圾进行分类。（板书：垃圾的分类）
（四）垃圾的分类
1 垃圾可分为哪几类？
A分小组讨论说一说，这些垃圾可分为哪几类？
（学生进行讨论交流 ，得出结论）
B交流汇报
（学生分组到前面介绍自己组讨论的结果，并说明这样分类的理由）
生: 按“可回收、不可回收、有害垃圾”分类，
按“塑料、玻璃、废纸、和生活垃圾”分类
按“白色垃圾、绿色垃圾”分类
(充分肯定学生的分类方法,只要有道理分两类,三类都行,师补充)
2 介绍一种分类法
师:看来同学们的分法都不相同 ,各自都有分类的道理和理由，老师向大家介绍一种分类方法。
分类方法：可回收垃圾，不可回收垃圾
（用课件，网页演示介绍垃圾分类法，并将教具出示黑板）
3 分类实践
师：现在大家都知道科学的垃圾分类方法了，你们自己可以对垃圾进行分类了吗？
（小组将自己收集的垃圾进行科学的分类，指名请一名同学上台演示分类）
4 介绍国外的垃圾分类措施
师：同学们做得都很好！实际上，垃圾分类是一个全世界都在关注的问题，下面我们来看一看国外是怎样进行垃圾分类的：
（大屏幕演示：瑞典人、加拿大人和英国人倒垃圾时，会将玻璃瓶、废旧电池、废铁、废纸等分开。美国人在超市设有金属罐回收机，投入空罐后会得到优待券。德国专设回收塑料的垃圾桶，法国专设回收玻璃瓶的垃圾桶。）
5 “金点子方案”
师：观察一下我们身边，小卫士们你有什么垃圾分类的金点子介绍给我们的学校，家庭和社区，可以怎样进行垃圾分类？（学生说一说学校、家里、社区可以怎样做）
生：我们可以向全校同学宣传要讲卫生，不要随意乱扔垃圾。
生：我们可以在学校，班级里设置分类垃圾箱，让大家分类处理垃圾。
师：你打算怎样具体设置垃圾箱，摆放在校园的哪个位置更合理呢？人们对垃圾分类的认识不够，我们应当怎样做？在我们的家里，社区里我们可以怎样做呢？设计一个什么样的分类垃圾箱才更方便？把你的金点子写下来，或者设计一个新型的分类垃圾箱，来美化我们的学校，家庭，以及我们所生活的环境吧！
（五） 动手制作 ，变废为宝
师：生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，下面让我们来试一试：
1 取出一些废弃物：旧报纸、 冰棒棍、 树叶、 易拉罐、塑料瓶、药盒、废布、乒乓球等。（学生可以组为单位带来材料）
2 请你想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢？（组内讨论，自己思考）
3 学生分组进行制作
（学生可以自己独立制作，也可以全组共同制作）
4 活动后展示作品
（学生用冰棍棍制作小扇子、小像架；用树叶制作粘贴画；
用废布、乒乓球制作小娃娃；用药盒制作家俱；用易拉
罐制作玩具；用旧报纸制作各种小制作）
师：同学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。
　　 请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语，
把它送给你的同学吧！
（六） 讨论交流：
想一想，对于垃圾的分类、回收和利用你还有什么好方法？有什么设想？让学生说一说通过这节课都得到了什么启发？
（七） 活动总结：
师：让我们从身边做起，实行垃圾分类，珍惜能源，保护我们的地球妈妈。
板书设计：
红领巾相约中国梦
——垃圾的分类
科学的分类方法：
废电池 塑料袋 塑料瓶 不可回收垃圾：包括有机垃圾（俗称湿垃圾）、有毒有害垃圾、
废纸 玻璃瓶 一次性用品 如：菜叶、米饭、香蕉皮、农药、医疗废品、化学废品……
废布 易拉罐 旧书 可回收垃圾：包括无机垃圾（俗称干垃圾），
如：玻璃、废报纸、废金属、废塑料、废织物……
考考你？
可回收 不可回收

展开更多......

收起↑