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三年级（下）综合实践活动试题（三）
班级： 姓名：
一、填空：
1.每一种动物都会采用不同的方法使自己免受（ ）。
2.（ ）是一门神奇的学科。
3.（ ）的游戏才有益身心健康。
4.课间适合做（ ）游戏。
5.节假日适合做（ ）游戏。
6.不管做哪种游戏都要保证（ ）。
7.我们要拒绝玩（ ）游戏。
8.捆扎小件物品时，要把（ ）的物品放在一起进行捆扎。
9.在捆扎圆柱体的小件物品时，可采取（ ）,
( )的方法。
10.捆扎小件物品是一项（ ）的劳动。
二、判断对错：　
1.课间我们可以玩“跳山羊”。 （ ）
2.穹顶建筑是根据乌龟壳坚硬的原理被人们利用的。 （ ）
3.下雨了，我们可以在教室里玩耍。（ ）
4.捆扎小件物品，只要捆扎上就行了。（ 　）
5.捆扎小件物品能培养我们爱劳动、爱整洁的好习惯。（ ）
三、选择：
1.彩虹出现在（ ）
A.夏日雨后的天空 B.夏日雨后初晴的天空
2.彩虹的出现需要的前提条件（ ）
A.阳光 B.阳光和水
3.人们是根据（ ）发明的直升机。
A.蜂鸟 B.蜻蜓
4.用筷子的国家（ ）
A.巴西和美国 B.越南和朝鲜
四、连线：
隐形机 蜂巢
雷 达 萤火虫
宇航服 蜂鸟
人工冷光 蝙蝠
穹顶建筑 蝴蝶
迷彩服 长颈鹿失重现象
五、简答：
1.你知道的动物是用什么方法保护自己的？（至少四个）




2.小动物都有哪些本领？（至少四个）



3.我们小学生课间适合玩什么游戏？（至少四个）




4.课间活动我们要注意什么？





5.捆扎的基本方法有哪几种？





6.在收集关于动物本领的资料后，如何整理这些资料呢？





答案:一、1.伤害2.仿生学3.正当4.群体5.个体6.安全第一7.危险
8.形状相同9.多次“十”字交叉，均匀捆扎10.有趣
二、1. × 2. × 3. × 4. × 5. √
三、1. B 2. B 3. A 4. B
四、隐形机——蜂鸟 雷达——蝙蝠
宇航服——长劲鹿失重现象 人工冷光——萤火虫
穹顶建筑——蜂巢 迷彩服——蝴蝶
五、1.斑马利用身上的条纹保护自己 壁虎断掉自己的尾巴保护自己
乌贼喷出墨汁保护自己 蝴蝶是天生的隐身高手
2. 蝙蝠利用回声定位 电鳗可以放电
变色龙可以变色 骆驼的驼峰可以储存能量
3. 跳大绳 丢沙包 捉迷藏 编花篮
4.课间活动尽量在室外，不要远离教室
活动的强度要适当，不做剧烈活动
活动的方式要简便易行
活动时要注意安全
5.“十”字交叉法
“工”字法
菱形捆扎法
多次“十”字交叉，均匀捆扎法
6.把动物的本领整理成档案卡
可以制作电脑小报或者手抄报
按照动物保护自己的方法给图片分类，制作一个电子相册





21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



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