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高二政治导与练
第九课第二框题 用对立统一的观点看问题
组编教师：方伟
导学目标：
1、知识目标
◇识记 ：主次矛盾、矛盾主次方面的含义
理解：主次矛盾辩证关系原理、矛盾主次方面辩证关系原理、坚持两点论与重点论相统一
2、能力目标
主次矛盾、矛盾主次方面含义的学习，提高比较分析能力、培养理论联系实际的能力：
提高全面的、一分为二的分析问题的能力：提高具体问题具体分析的能力。
3、情感、态度、价值观目标
自觉运用具体问题具体分析的原则分析现实问题，坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物。
知识点导读：
课堂探究：（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？
(2)结合生活事例，谈谈你在面对复杂事物时是如何分析和解决矛盾的。
（一）、矛盾分析法是认识事物的根本方法
1．主次矛盾辩证关系原理。
(1)主、次矛盾的含义。
①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，就是主要矛盾。
②次要矛盾：是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
(2)主要矛盾和次要矛盾的关系。
①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。
②在一定条件下，主要矛盾和次要矛盾可以相互转化。
第一，原来的主要矛盾解决了，或者基本解决了，这时，原来处于次要地位的某种矛盾就会突出起来，成为主要矛盾。
第二，有的时候原来的主要矛盾虽然并没有解决，但由于出现了新的条件，也会发生主次矛盾的相互转化。
课堂探究：俗话说金无足赤，人无完人。我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己？请结合实际，谈谈你的想法。
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2．矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理
(1)矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的含义。
①矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。（重点）
②矛盾的次要方面：是指处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
(2). 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理
矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
①二者相互排斥。
主要表现为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的。这一问题也是本框题的难点。为此，把握这一问题要注意从以下几方面来理解。
a．唯物辩证法认为，任何矛盾中的两个方面力量是不平衡的。矛盾的主要方面在力量对比上占优势，在矛盾中起主导作用，居于支配地位。
b．正是由于矛盾的主要方面在力量对比上超过矛盾的次要方面，在地位上支配矛盾的次要方面，起着主导作用，所以在规定该事物的性质中，能起主导作用。而矛盾的次要方面，由于在矛盾中的力量对比上处于劣势，其地位和作用都居于被支配地位，所以，在规定事物性质中不起主要作用。
②二者相互依赖。
构成事物矛盾的两个方面是对立统一的。没有矛盾的次要方面，矛盾的主要方面也就不存在了。我们说矛盾双方力量的不平衡，就是指在相互依存的条件下，对立双方力量的对比关系。倘若离开了相互依存的条件，所谓对立双方力量的平衡或不平衡，都是不存在的。所以矛盾的次要方面，对规定事物的性质不是不起作用，只是不起主要作用罢了。例如，人的生命运动，主要是由于人体内新陈代谢的矛盾所引起的。其中吸收养料，促进细胞生长的因素居于主要地位，起主导的决定的作用。但是，即使在这时，排除废料和一部分旧细胞死亡的因素也绝不是不起作用的。倘若人体内没有排除废料和一部分旧细胞死亡的因素存在，则生命中新陈代谢的矛盾运动就停止了，生命运动也就停止了。所以当我们认识事物的性质，或在促进事物转化的时候，既要充分认识和把握矛盾主要方面的主要作用，也决不能忽视矛盾次要方面的作用。
③二者在一定条件下可以相互转化。
矛盾的主要方面和次要方面的区分不是固定不变的，它们相互作用、相互斗争，在一定条件下会引起两方面地位的相互转化。这时，事物就发生根本性质的变化，由这一事物变成另一事物。
3．坚持两点论和重点论相统一。
理论依据:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理
(1)坚持两点论：
①在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。
首先，从理论角度看，这是因为，在事物发展过程中，主要矛盾并不是孤立地存在和发展的，主、次矛盾相互依赖和相互影响，并且它们在一定条件下还可以相互转化。
其次，从社会实践角度看，我们必须坚持“经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步”的观点，这是今后15年我国经济和社会发展必须贯彻的九条重要方针之一。
最后，从方法论的角度看，既要善于抓住重点，同时又要善于围绕中心抓好其他工作，学会统筹兼顾，学会“弹钢琴”的工作方法，防止“单打一”。
②在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
(2)坚持重点论。
①在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，
②在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
(2)两点论与重点论的含义。
①两点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
②重点论就是在认识复杂事物的发展过程时要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
(3)“两点论”与“重点论”二者是紧密相联的。
①两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；
②重点是看到两点中的重点，而不是一点论；
③我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，要反对形而上学的一点论和均衡论。
（二）、坚持对具体问题作具体分析
(1)具体问题具体分析的含义、地位。
①含义：
具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
②地位：
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
③具体问题具体分析的理论依据：矛盾特殊性原理。
(2)意义：
①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。
②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
◇课堂探究：不同的矛盾用不同的方法去解决，你能说出几个正反两方面体现这一哲理的成语、俗语吗
课 后 练 习
1.下列表述能体现两点论和重点论统一的有 （ ）
A．抓好典型，解剖麻雀 B．声东击西，物极必反
C．统筹兼顾，适当安排 D．兼听则明，偏信则暗
2．下列说法中，蕴涵“不同的矛盾用不同的方法去解决”这一哲学道理的是( )
A一着不慎，满盘皆输与兵来将挡、水来土掩
B．趋利避害、扬长补短与量力而行、积极而为
C因材施教、因地制宜与量体裁衣、对症下药
D统筹兼顾、适当安排与抽薪止沸、人乡随俗
3．我国古代名医华佗医术高超，对病状相似的病人，能诊断出病因各异，所以；“治之宜殊”。病人按药方服药，果然药到病除。这件事启示我们 （ ）
①只有做到对症下药，才能药到病除
②只有具体问题具体分析，才能找到正确解决问题的方法
③只要抓住事物矛盾的特殊性，就能解决问题
④只有具-体问题具体分析，才能正确认识事物
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理是 （ ）
A．矛盾有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一
B．矛盾双方有主次之分，是坚持两点论和重点论的统一
C．事物是不断变化发展的
D．价值观对人们认识、改造世界具有导向作用
5、一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于 （ ）
①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化 ②外因起了决定性的作用
③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的 ④矛盾的同一性和斗争性发生转化
A．①② B．②③ C．②④　 D．①③
6．我国再2006年3月对消费税征收范围和部分消费品的税率作了调整，对一次性筷子实木地板等消费品提高了税率，而对化妆品则降低了税率，这种作法体现了 （ ）
A．矛盾具有普遍性 　　　 B．具体问题具体分析
C．事物矛盾的双方各有其特点 D．事物是不断变化发展的
7．实现“十一五”规划目标，推进全面建设小康社会进程，关键在于加强和完善党的领导。这说明 （ ）
A．主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用
B．主要矛盾是解决一切矛盾的前提
C．办事情要统筹兼顾
D．矛盾的主要方面决定着事物的性质和发展方向
高二政治导与练
第九课第二框题 用对立统一的观点看问题
1-7 C C C A D B A
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