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2009届高三政治二轮专题复习：《文化生活》专题二 文化传承与创新
一、考点重温
第三课
1、了解世界文化多样性的表现
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性内容上表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。在形式上主要表现为 、 的多样性。
①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族 的长期积淀。庆祝民族节日，是 的集中展示，也是 的集中表达。
②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的 。文化遗产不仅对于研究人类文明的 具有重要意义，而且对于展现 具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2、理解世界文化与民族文化的关系（文化是民族的，又是世界的）
世界文化是由不同民族的、不同国家的文化共同构成的。不同民族的和国家文化的内容和形式各具特色。
①民族文化具有世界文化的 ： 由于世界各民族的 有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有 。所以，文化是世界的，各民族文化都是 中不可缺少的色彩。
②民族文化具有自己的 ：由于各民族间 等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化 。
③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
从哲学生活角度看，是 的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。
3、理解尊重文化多样性的态度及意义、原则是什么？
（1）尊重文化多样性的正确态度是：既要认同 ，又要尊重 。不同民族之间应该 ，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进 。
（2）尊重文化多样性的意义
①尊重文化多样性是 的内在要求。在一个民族的历史现现实中，民族文化起着 、 的重要作用，是这个民族生存与发展的 。尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化， 、 本民族文化。
②尊重文化多样性是 的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。它们以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了 的进步与发展。
（3）尊重文化多样性的原则是什么？
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循 的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重 ，理解 ，和睦相处，共同促进 。
4、了解什文化传播的多种途径
文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播
，以及与此相关的所有 活动，都可视为文化传播。
文化传播的途径主要有： 、 、 等。总之小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
5、了解现代文化传播手段的特点
①随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以 为标志的。现代社会中的传媒有报刊、 、电视、 等多种形式，这类传媒被称为 。
②依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等 ，大众传媒能够最大程度地 ，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化 、沟通、 的强大功能，已成为文化传播的 。
6、理解推动文化交流的意义
①推动文化交流，既有利于 的发展和进步，也促进了 的发展。
一方面，可以 走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；
另一方面，使 传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
②我们既要更加热情地欢迎 在中国传播，吸收各国 ，又要更加主动地推动 走向世界，做 的使者，增强中华 。
第四课 21世纪教育网www.
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1. 了解传统文化的特点及影响
（1）传统文化的特点：
①传统文化具有 。传统文化是在长期 中形成并保留在 中的。
②传统文化具有 。传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的具体内涵又能够 ，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
③传统文化具有 。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系民族生存和发展的 。
注意点：(1) 文化的继承性表现在社会生活的各方面，主要表现在：传统习俗的继承，传统建筑的继承，传统文艺的继承，传统思想的继承。
(2) 先进文化具有继承性、兼容性和创新性特征。继承性就是要继承我们民族的优秀文化；兼容性就是要吸收人类文化的优秀成果；创新性就是在继承、兼容的基础上有创新。三者是统一的
（2）传统文化的影响是 的
传统文化的相应内容如果能顺应 的变迁，不断满足人们日益增长的 需求，就能对社会与人的发展起 作用。反之，如果 ，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
2.说明对待传统文化的正确态度
（1）为什么要有正确的态度？一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能 ；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己 ，更好地创造新生活。
（2）对待传统文化的正确态度：是“ ， ”，批判继承， 。
面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的 和 。对于传统文化中
应该继续保持和发扬。对于传统文化中 必须“ ”，加以改造或剔除。（哲学上体现 。）
提示：要反对对待传统文化的两种错误态度：一是采取 的态度，不分清红皂白，全盘否定中国的传统文化。二是 ，不允许人们对传统文化有任何怀疑与批判。
3. 理解文化继承与发展的关系
（1）继承是发展的 ，发展是继承的 。
（2）二者是 。文化继承是对传统文化有所 、有所 ，从而使文化得到发展。同时，又不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现 的新文化，这就是“ ”。
（3）文化传承就是在继承的 上发展，在发展的过程中 ，这就是 。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化 。
4、了解影响文化发展的主要因素
社会制度的更替、 的进步、 、教育方式的变革，都会对文化发展产生重要的影响。其中 是就文化自身的传承而言的。
5、（理解）教育在文化传承中的作用
教育是人类特有的 的能动性活动。具有 、传递、 的特定功能，在人的教育与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“ 、 、 ”把文化传递给下一代。教育能够以 的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程。随着 的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课
1、理解文化创新的意义（作用）
创新是文化富有生机与活力的重要保证。
（1）文化创新可以推动
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新是适应 的需要，为 服务。推动 ，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
（2）文化创新能够促进 。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的 。
2、理解文化创新的源泉和动力（文化创新的根本途径）——社会实践与文化创新的关系
（1）文化创新，是社会实践发展的 。文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于 。
（2）社会实践是文化创新的 。实践是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了 ，文化就成为无源之水、无本之木，人们不可能作出有价值的文化创造。
（3）社会实践是文化创新的 。
一方面，社会实践不断出现 ，提出 ，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了 ，准备了更加充足的条件。
3. （理解）创新与继承的关系（文化创新的基本途径之一）——传统文化与当代文化的关系
“取其精粕”改造传统文化和“推陈出新，革故鼎新”创造新文化、发展先进文化。
一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。
另一方面， ，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
4. （理解）创新与借鉴、融合——面向世界，博采众长（文化创新的基本途径之二）——民族文化与外来文化的关系
①文化多样性是世界的 ，也是文化创新的 。文化创新的过程，既是一个 相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。 要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以 为营养，充分吸收外国文化的 。这就需要 的胸怀、 的气魄、 的态度。不同民族的文化 、 ，才能共同推动世界文化创新。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 。我们要植根于 的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。
5.（坚持）文化创新的正确方向（反对错误的倾向）
①克服 的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。
②克服“民族虚无主义”和 的错误倾向，即一味推崇 ，根本否定 的倾向。
③建设中国特色社会主义文化，实现文化创新，要立足于 的实践，着眼于 的精神文化需求，发扬 ，大胆吸收世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极 。只有这样，才能保证文化创新沿着正确的方向向前发展，铸造中华文化的新辉煌。
6.人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
1．我们生活在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
2．要想成为有作为的文化创造者，就应 。
从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
7.建立“学习型社会”
Why？①已被确立为我国建设小康社会的 。21世纪教育网www.
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② 的必然要求
③对人类文明作出更大贡献。
What？核心内涵有 、 。
特点：（1）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机；
（２）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要；
（３）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习
How？推动 和 是建立学习型社会的内在要求。
★★易混易错点：（自己分析）
1、“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”是一回事。
2、社会实践是文化创新的基本途径。
3、传统文化在世代相传中是一成不变的。
4、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。
二、热点分析
中国著名歌手刘欢和英国著名歌手莎拉·布莱曼将在八日当晚演唱三分多钟的主题歌。这一名单的出炉，引起中国民众热议，尽管有人对国外女歌手演唱主题歌表示不满，但更多人认为这一组合非常值得期待。21世纪教育网
“难道中国没有自己拿得出手的女歌手吗？”有人在网络发帖质疑“欢”“莎”组合，但随即被网民指“小心眼”。“我觉得很好，一中一外”，“都是中文，那办全运会得了”，“我觉得这个搭配非常好，一个是国际巨星一个是本土明星，而且两人的声线也很搭”。更有网友指出在雅典奥运会开幕式上演唱主题歌的，就是一个冰岛歌手。
结合《文化生活》有关知识，谈谈你是如何认识“欢”“莎”配现象的？（12分）
我赞成“欢”“莎”配现象，因为它是中、英两国演唱文化的交流，展现奥林匹克精神无国界的理念，体现了《文化生活》中的下列道理：（2分）
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化既是民族的，又是世界的，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。（4分）
（2）正确对待文化多样性的态度：首先要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。（2分）
（3）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（2分）
（4）各国应根据本国、本民族的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化。反对照搬外来文化，也反对全盘否定外来文化、“封闭主义”。（2分）
三、纠错、提升
（一）单选题
1.（2008年高考海南卷，14）“同一个世界，同一个梦想”。2008年8月8 9开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。回答下题。
北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为
①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 ②文化融合是文化发展的必然趋势 ③各国都遵循各种文化一律平等的原则 ④文化交流有利于维护世界文化的多样性
答案 C
2.（2008年高考广东卷，20）我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象
A．体现了当代世界建筑文化的发展趋势
B．是批判继承中国传统建筑文化的结果
C．不符合人们对城市建筑文化多样化的需求
D．符合城市建设统一规划的需要
答案 C
3.（2008年高考山东卷，21）北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会，假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当
①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案 D
4.（2008年高考广东文科基础，10）关于历史文化遗产，下列说法正确的是
①对研究人类文明的演进没有意义 ②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 ③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④是各个国家和民族的财富，而不是人类共同财富
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案 B
5.（2008年高考广东文科基础，11）在经济全球化的形势下，英语在亚洲各国日渐流行。与此同时，亚洲各国纷纷开设使用本民族语言的国际广播频道。这表明
A．亚洲文化与世界文化日渐融合
B．亚洲各国注重推动民族文化走向世界
C．文化发展与经济发展亦步亦趋
D．亚洲各国用本民族语言消解英语的影响
答案 B
6.（2008年高考广东文科基础，12）中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有
①民族性　②多样性　③交融性　④独特性
A． ①②③ B．②③④ C． ①②④ D． ①③④
答案 C
7.（2008年高考广东卷，19）随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明
①文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动珠三角经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案 A
8.（2008年高考上海文综，32）奥运会开幕式上具有浓郁民族风情的表演之所以受到普遍的赞赏，最合理的解释是
A．民族的就是世界的　　B．各民族文化内涵相同
C．民族文化相互排斥　　D．各民族文化形式相似
答案 A
9.（2008年高考海南卷，18）情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。2007年11月26日，由“嫦娥一号”卫星拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满成功。回答下题。
我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结
①凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬，激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
答案 B
10.（2008年高考广东卷，18）温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明
A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化仍有现实意义
C．传统文化是在历史发展中形成的 D．传统文化是民族生存的基础
答案 B
11.（2008年高考江苏卷，21）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们
A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位
C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性
尝试解题
答案 A
12.（2008年高考广东卷，17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明
A．人们在社会实践中创造并享用文化 B．文化具有丰富的表现形式
C．文化的发展与社会实践同步 D．文化创造的主体是知识分子
答案 A21世纪教育网www.
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13.（2008年高考江苏卷，23）南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明
A．建筑是中华传统文化的重要标志 B．文化创新可以推动社会实践的发展
C．实现文化创新需要博采众长 D．潜心思考是文化创新的基础
答案 C
围绕节假日调整这一主题，某班学生成立探究小组，搜集到以下信息：
信息一 2007年12月7日，国务院审议并原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定(草案)》和《职工带薪年休假条例(草案)》。规定国家法定节假日总天数由目前的10天增加到11天，“五一”国际劳动节由3天调整为1天，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。
信息二 针对越来越多中国人热衷过圣诞节的情况，来自北京大学、清华大学、中国政法大学、中国人民大学、武汉大学、南开大学、中山大学、北京师范大学和中国科学院等名校，或科研单位的十位哲学、教育学博士发出联合署名倡议书，号召网友慎对圣诞节。活动发起人中国人民大学哲学系博士王达山表示，要通过此联署文章“唤醒国人、抵御西方文化扩张”。
信息三 国学大师文怀沙指出，传统文化是我们的根和魂，社会发展越迅速，我们越不能丢掉传统。但是，我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒车，不能太随意。现在有些家长和学校让小孩子全文背诵四书五经，有些地方甚至恢复私塾，这就大可不必，也不符合时代发展的要求。
请你参与该探究小组，继续探究以下问题：
⑴结合信息一、二，请你从文化生活角度，围绕正确处理弘扬本民族传统文化与坚持文化多样性的关系，向政府文化主管部门提出建议。
⑵尊重传统不等于开倒车，从信息三文怀沙的观点中你可以获得怎样的辩证法启示？
⑶某社区为欢庆中秋佳节，请你设计系列活动，要求体现节日的文化内涵和民族特色，让居民乐于参与其中，感到有意义、有品位、有收获（不少于三项）。并从弘扬中华民族传统文化角度，说明将民族节日确定为国家法定节假日的理由。
解析 第（1）要从传统文化和文化多样性的重要性的角度进行分析，另外应该涉及如何对待传统文化和如何对待文化多样性。第（2）问回答的关键在于对材料的准确解读和对教材基础理论的深刻理解。第（3）要从民族节日的地位和文化意义上分析。
答案 ⑴①政府文化主管部门要抓住法定节假日调整的契机，积极履行职能，认同、尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化。②在经济全球化的浪潮中，政府文化主管部门要积极推动不同民族文化相互交融，尊重其他民族文化，遵循各国文化一律平等原则，做到尊重差异，理解个性，和平相处。③文化事业的发展，既要继承传统，推陈出新，又要面向世界，博采众长，以我为主，为我所用。要坚持正确的方向，克服错误的方向，弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化。
⑵①辩证的否定是事物自身的否定，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，它既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，它要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实，对于传统文化，既要继承，又不能全盘照搬。②事物地发展是前进性和曲折性的统一，让小孩子全文背诵四书五经，有些地方甚至恢复私塾，体现了事物发展的曲折性。③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，对传统文化的全面复古，不符合时代发展的要求。（其他：用发展的观点看问题）
⑶中秋有奖灯谜活动，谜面多取材于中秋传统故事和现实生活；中秋书画展；社区热心、和美家庭评选；社区家庭中秋集体赏月，共商和谐社区建设事宜等。理由：民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，有着特定的民族文化内涵，是一种特殊意义的文化资源，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝传统民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。将民族节日确定为国家法定节假日，有利于透过民族的传统节日与习俗，更好地领略中华民族文化的 ( http: / / www. )韵味。
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