资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com冲刺阶段高考政治热点完全解读 科学发展观与和谐社会第一节 唯物辩证法之两大总特征之发展一、发展的永恒性和普遍性:世界是永恒发展的,发展是一切事物和现象的根本法则。发展是由事物内部的诸要素和事物之间的相互联系、相互制约、相互作用所导致的。二、发展是具有前进性质的运动,是事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的上升运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,新事物必然战胜旧事物,事物的发展是前进性和曲折性的统一。三、发展的过程性:一切事物都是运动、变化、发展的,都是作为过程而存在和发展的。所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史,一切事物都有它的过去、现在和未来。一切事物都处在发生、发展和灭亡的过程之中,任何事物都不能永恒地存在。四、意义:发展的过程性要求我们用历史的观点看问题,把一切事物都如实地看成是变化、发展的过程,要求我们不能把已经获取的认识和进行的实践绝对化、神圣化。发展的过程性思想是唯物辩证法与形而上学相区分的标志之一;发展的过程性思想所具有的重大的实践意义。主要体现在,认识到建设中国特色的社会主义是一个很长的历史过程,认识到发展的过程性是可持续发展的方法论依据之一。第二节 唯物史观之人的发展人的发展,社会即以人为本。人的发展是指社会每一个成员的体力、智力、个性和交往能力的发展。人的发展包括全面发展,自由发展和充分发展,社会发展即社会进步,是指社会有机体在经济、政治和文化等方面的协调发展。人的发展和社会的发展是辩证统一的:人的发展离不开社会发展,离不开社会实践和社会关系的发展;社会发展也离不开人的发展,社会进步的最重要的标志是人的发展。以人为本,促进人的全面发展是社会进步的最高目的。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,一切为了人民,一切依靠人民,不断满足人民群众多方面的需要和促进人的全面发展;以人为本,是科学发展观的核心,也是构建社会主义和谐社会的根本原则。21世纪教育网www.www.第三节 科学发展观含义科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。一、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。1发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。2要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。3更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。4努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展,实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。二、必须坚持以人为本。1全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。2要始终把实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 三、必须坚持全面协调可持续发展。1要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。2坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。四、必须坚持统筹兼顾。1要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。2统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。3既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。第五节 科学发展观的实质是实现经济社会又好又快的发展一、如何促进经济又好又快的发展?答:实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。要大力推进经济结构战略性调整,更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力。要深化对社会主义市场经济规律的认识,从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用,形成有利于科学发展的宏观调控体系。促进国民经济又好又快的发展的具体措施有:①提高自主创新能力,建设创新型国家;②加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;③统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;④加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;⑤推动区域协调发展,优化国土开发格局;⑥完善基本经济制度,健全现代市场体系;⑦深化财税、金融等体制改革,完善宏观调控体系;⑧拓展对外开放广度和深度,提高开放型经济水平。二、按照科学发展观要求,推动经济发展必须坚持好字优先的意义。答:坚持好字优先,有着很强的现实性。妥善应对各种挑战和风险,切实解决好经济发展面临的突出矛盾和问题,实现国民经济又好又快发展,需要我们深入贯彻落实科学发展观,解放思想,更新观念,坚持好字优先,推动科学发展。坚持好字优先,就要正确处理经济发展中“好”与“快”的关系,实现速度、质量和效益相协调。坚持好字优先,就要把加强农业基础放在重中之重的地位。坚持好字优先,就要进一步推动区域协调发展。坚持好字优先,就要把节约资源、保护环境放在经济发展的突出位置。坚持好字优先,就要高度重视改善民生,解决好人民群众的切身利益问题。第六节 科学发展观的历史地位和指导意义科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。21世纪教育网www.www.第七节 科学发展观的哲学启示一、运用唯物辩证法分析科学发展观。以人为本、全面协调可持续的科学发展观集中体现了唯物辩证法的基本观点,是“照辩证法办事”的生动体现。以人为本是科学发展观的核心,它深刻体现了发展的本质内涵,发展是人为满足自身需要而改造世界的实践活动,是人的本质力量的对象化,科学发展强调人是发展的主体,既是发展的目的又是发展的动力,体现了依靠人民谋发展、促发展和发展为人民的辩证统一;全面发展就是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步,体现了辩证法的全面观点;协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,体现了辩证法的普遍联系的观点以及协调矛盾各方关系的辩证方式;可持续发展是指发展过程的持久性、连续性和可再生性,是发展与人口、资源和生态环境的相适应和良性循环,体现了辩证法的发展过程性思想。二、运用唯物史观分析科学发展观(以人为本)1社会发展与以人为本的辩证关系人类社会发展既是客观历史演进的过程,又是人的价值实现的过程,是合规律性与合目的性的统一。唯物史观认为,1人的发展与社会发展是一致的,互为前提和基础。其中,社会的发展是人类实践活动的结果,人既是社会存在和发展的前提,又是社会发展的目的,社会发展的程度最终是通过人的发展程度来衡量的。2人民群众是历史的主体,是推动社会发展的决定力量,是历史的创造者。社会发展的动力来源于人身、来源于人创造历史的活动,社会发展的目的是为了实现人的发展。3以人为本,促进人的全面而自由的发展,是社会进步的最高价值目的。促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,一切为了人民,一切依靠人民,不断满足的的需要,促进人的全面发展。2以人为本的丰富内涵:作为历史观,它强调人在社会发展中的主体地位和主体作用;作为价值观,它强调人民的主人翁地位,要尊重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人;作为一种思维方式,它要求我们在分析、思考和解决一切问题时,既要坚持运用历史的尺度,也要确立和运用人的尺度,以实现人民的根本利益和人的自由全面发展作为经济和社会建设的出发点、目的和标准。以人为本,是科学发展观的核心,是构建社会主义和谐社会的根本原则,它集中而体现了马克思主义理论的根本宗旨,表达了以马克思主义为指导的中国共产党人的崇高使命。3中国特色社会主义与以人为本中国特色的社会主义,既是全面进步的社会主义,也是个人全面发展的社会主义。人的全面发展,是我国社会主义社会发展的目标。社会的全面进步与人的全面发展是一致的。当前,我们要在物质文明和精神文明不断发展的基础上,积极为人的全面发展创造条件。3.此外,关于整体与部分的关系、规律的客观性、做事情把握“度”的思想、和无产阶级群众观等思想也都是科学发展观的哲学依据。冲刺阶段高考政治热点完全解读 社会主义和谐社会第一节 唯物辩证法三大规律之对立统一规律一、矛盾是指不同事物之间或事物内部的诸要素之间的对立统一。二、矛盾的同一性和斗争性(辩证关系):同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性或两种基本性质。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。同一性是相对的,是指同一性的存在是有条件的、暂时的。斗争性是绝对的,是指斗争性的存在是无条件的、不间断的、永恒的。同一性不能脱离斗争性而存在,斗争性是同一性的基础,同一是包含对立差异的同一,没有斗争性就没有同一性。斗争性也不能脱离同一性而存在,同一性为斗争性提供场所与条件,没有同一性就没有斗争性。辩证法要求在对立中把握同一,从同一中把握对立。(辩证认识的实质)矛盾是事物发展的动力,是指矛盾着的对立面又斗争、又同一,由此推动事物的发展。同一性和斗争性相结合构成了事物发展的动力。三、矛盾的普遍性和特殊性(辩证关系):1矛盾的普遍性是指矛盾无处不在,无时不有,是事物的共性,是无条件的、绝对的;矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点,是事物的个性,是有条件的、相对的。任何一般(普遍)只是大致包括个别(特殊),只是包括了个别的某一部分的属性、某一方面的特征或共同本质;任何个别都不能完全地被包括在一般之中。2矛盾的普遍性和特殊性又是相互联系的:一般存在于个别之中,只能通过个别而存在;任何个别都是一般,都具有一般的本质或属性。任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的有机统一。普遍和特殊的区分是相对的,在一定条件下可以相互转化。矛盾的普遍与特殊性,即共性与个、绝对与相对的关系是矛盾问题的精髓。四、矛盾发展的不平衡性原理(主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面)五、具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。第二节 构建社会主义和谐社会的科学含义(6点)我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到结果。安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕.生态良好。上述六个方面相互联系、相互作用。这六个方面既包括社会关系的和谐,也包括人与自然关系的和谐,体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。21世纪教育网www.www.第三节 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性为什么说社会和谐是中国特色社会主义的本质属性?把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性,有利于更全面地坚持科学社会主义的基本原理,有利于更全面地体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想,从而也有利于更好地建设中国特色社会主义,更好地实现最广大人民的根本利益。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是由我们党和社会主义国家政权的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中华民族的先锋队,党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,始终代表最广大人民的根本利益。我们的国家是人民当家作主的国家,国家的一切权力属于人民。党和国家的这种性质,决定了我们最广大人民的利益在根本上是一致的,我国社会的基本矛盾是非对抗性的。我们具有不断促进和谐、最终建成社会主义和谐社会的根本政治前提和制度保证。第四节 构建社会主义和谐社会的现实依据(3点)一、这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求;二、这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求;三、这是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。第五节 构建社会主义和谐社会的重大意义一、其理论意义主要有:1构建社会主义和谐社会,是对人类社会发展规律认识的深化,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展;2构建社会主义和谐社会,是对社会主义建设规律认识的深化,丰富和发展了中国特色社会主义理论;3构建社会主义和谐社会,是对共产党执政规律认识的深化,是党执政理念的升华。二、其实践意义主要有:1构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的重要组成部分,及时对构建社会主义和谐社会作出部署,有利于全面推进中国特色社会主义事业;2使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标,切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作,有利于充分调动社会各方面的积极性,抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,切实维护和促进改革发展稳定的大局,确保实现全面建设小康社会的目标;3促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在,把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处,有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;4社会和谐是应对外部挑战的重要条件,保持国内安定和谐的社会政治局面,有利于增强民族凝聚力和抗风险能力,更好的维护国家主权、安全和发展利益。第六节 构建社会主义和谐社会的基本原则一、必须坚持以人为本。这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。二、必须坚持科学发展。这是构建社会主义和谐社会的工作方针。三、必须坚持改革开放。这是构建社会主义和谐社会的主要动力。四、必须坚持民主法治。这是构建社会主义和谐社会的重要保证。五、必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。这是构建社会主义和谐社会的重要条件。六、必须坚持在党的领导下全社会共同建设。这是构建社会主义和谐社会的领导核心和依靠力量。21世纪教育网www.www.第七节 构建社会主义和谐社会的举措一、坚持协调发展,加强社会事业建设。二、加强制度建设,保障社会公平正义。三、建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础。四、完善社会管理,保持社会安定有序。五、激发社会活力,增进社会团结和睦。第八节 加快推进以改进民生为重点的社会建设的基本要求一、优先发展教育,建设人力资源强国二、实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业三、深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入四、加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活五、建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平六、完善社会管理,维护社会安定团结第九节 构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明之间的关系构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。它们既有不可分割的紧密联系,又有各自的特殊领域和规律。 ( http: / / www. / )建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明,可以为构建社会主义和谐社会提供坚实基础;构建社会主义和谐社会,又可以为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供重要条件。我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础,通过发展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障,通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑,同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件。21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览