资源简介

课件13张PPT。Powerpoint Templates小足球运球--教学设计
一、本课的设计思路?
依据《体育与健康》课程标准，遵循“健康第一”的指导思想，本节课以新授“小足球运球”为课的主要内容，在遵循学生认识的发展规律的基础上，合理的设计教学过程和教学内容，进行有针对性的游戏，不但实现教学过程的和谐过渡和教学内容由难到易的迁移，巧妙地突破教学难点，而且充分调动了学生的学习积极性和创新合作的精神。二、教材及学情分析?
足球运球是足球运动中应用最为广泛的一项技术，是快速推进的基础。小学高年级学生正处于身心分类发展阶段，活泼好动，本课在遵循学生认知规律的基础上，以培养学生参与体育意识和实践探究为主线，充分发挥学生的主体作用。以教师的启发为引导，引导学生主动参入，发展学生的能力，让学生在“玩中学”、“学中玩”、“玩中练”，在享受运动带来的乐趣的同时，初步了解和掌握足球运球的最基础技术，为今后更好地开展足球运动奠定基础。??三、学习目标?
1.强化运球的技术，操练对球的控制及配合进攻的能力，并初步发展对比赛的理解力；
2.提高速度与灵敏能力，能从起始速度进行加速；
3.发展学生公平竞赛的精神和团结协作的能力。
四、学习内容
学习何时何地进行运球，并和队友配合创造1vs1的场景。
五、重点与难点
重点：运球的时机与节奏。
难点：运球节奏的变化。
教学流程与设计意图
本节课分为五部分，分别为：激情导入、热身篇、实践练习篇、合作竞赛篇、愉悦放松篇。通过激励性教学、指导比赛、评价等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。把课堂还给孩子们，让他们徜徉在快乐的学习氛围里。课堂常规?
1、体育委员整队,报告人数,师生问好.
2、宣布课的内容及要求,教师用语言创设情境,激发学生热情。热身操、拉伸?
如图示，用标志桶把场地分为四个区域：
1、慢走、开合跳，摆臂走、弓步压腿，垫步走、下蹲，后抬腿跑、蹲下起，侧滑步、肩带拉伸；
2、静态拉伸。运球练习?
如图示，用标志桶把场地分为四个区域：
1、四个小组在四个区域内，进行运球练习（脚内侧运球、脚外侧运球、脚背正面运球）；
2、在每个区域内，散点摆放不同颜色的标志盘，运用复习过的运球技术绕过标志盘；绿的顺时针，黄的逆时针，蓝的自主选择方向，红的抱球蹲跳起2次；
3.绿黄蓝红做一组后，在边线处做20个抱球高抬腿。1 vs 1?
1、寻找自己的伙伴，进行合作，1vs1进行运球和防守的练习，强化动作技能。猫抓老鼠?
2、每队挑选两名猫咪，坐在地上用手支撑行走，去干扰老鼠的运球，如果任何一支猫咪碰到球，那么交换角色，小老鼠碰到标志盘要抱球2次蹲跳起，然后继续游戏。
要求：小老鼠要把球控制在自己的脚下，运用多种运球躲避猫咪，随时发现空间。愉悦放松?
1、愉悦放松练习；??
2、课堂小结。谢谢观赏

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