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<<文 化 生 活>> 期 末 复 习
第一单元　文化与生活
●复习重点难点
1、文化与经济、政治的相互关系。
2、现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。
4、文化生活对人们交往方式、思维方式和生活方式的影响。
5、世界观、人生观、价值观与人们的文化素养。
6、积极向上的文化生活对塑造人生的意义与作用。
NO:01文化概述
文化的含义______________________________________________________________
①文化是人类社会____________的产物。是___________ 特有的现象
文化的产生 （纯自然的东西不能称为文化）
②每个人的文化素养不是天生的，而是___________________________
文化的内容：意识形态性质和非意识形态性质部分
文化的载体：物质载体
文化概述 文化的形式：____________________________________________________________
文化的力量实质是________________力量。
①普遍性: 无处不在、无时不有
②多样性：（含义、表现、态度NO3）
文化的特点 ③相对稳定性（传统文化）
④继承性或传承性
⑤民族性（传统文化）
NO:02文化与政治、经济的关系
①__________________________________________________________
____________________________________________________________
相互影响 ②__________________________________________________________
____________________________________________________________
③__________________________________________________________
____________________________________________________________
①________________________________________
文化与政治 文化与经济相互交融 __________________________________________
经济的关系 ②________________________________________
相互交融 __________________________________________
①________________________________________
文化与政治相互交融 __________________________________________
②________________________________________
__________________________________________
文化在综合国力竞争中的地位和作用：____________________________________
NO:03文化的作用
①文化作为一种精神力量，________________________________________
__________________________________________________________（P09）
②文化对政治经济有重要的反作用,先进的、健康的、优秀的文化_______
___________________，落后的、腐朽的文化____________________（P10）
对社会 ③文化在综合国际竞争中_________________________________________
对国家 ____________________________________成为综合国力的重要标志（P11）
④牢牢把握先进文化的前进方向，_________________________________
__________________________________________________________（P12）
⑤对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身_______________
________________________________________必不可少的精神武器（P22）
文化的作用 ⑥文化影响人们的____________________和____________________（P13）
（注意具体细节）
⑦文化影响人们的_____________、____________ 和____________（P14）
（注意具体细节）
⑧世界观人生观价值观是_________________________________________
对个人 __________________________________________________________（P17）
⑨___________文化能够沣夫人的精神世界、增强人的精神力量、促进人
的全面发展。
⑩文化对人的影响具有___________________和________________的特点
文化对人的影响也不都是消极被动的、无目的的，人们接受健康向上文化
的影响，往往是_____________________________________的过程（P16）
●易混易错点
1、有文化就意味着文化程度高。
2、文化是相对于经济政治而言的人类的全部精神活动及其产品。文化只包括具有意识形态性质的部分。
3、纯粹“自然”的东西也是一种文化。
4、文化是一种社会精神力量，总是对社会的发展起推动作用。
5、文化能够丰富人的精神世界。
6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
●针对训练
1、下列属于文化的是
①物质资料生产方式 ②“三个代表”重要思想 ③古代四大发明 ④十届全国人大五次会议 ⑤千年古树 ⑥园林雕塑
A．①②③⑥ B．②③④ C．①③④⑤ D．②③⑥
2、(07广东)21.在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明
①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3、第三届“北京2008”奥林匹克文化节在北京和青岛举行。文化节期间，陆续举办了奥运文化广场活动、“奥运节拍”公园音乐会等一系列文化活动和书画展览、奥运论坛、残疾人艺术表演及奥运项目体验活动等。这表明
A．文化与经济相互交融 B．文化是人类社会实践的产物
C．文化具有非常丰富的形式 D．文化是一种社会精神力量
4、下列能够体现经济与文化相互交融的现象有
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 ②为推动经济发展，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要 ③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ④随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5、体育是一种文化。2008年北京奥运会必将推动北京乃至全国经济的发展。这表明
A．文化与经济日益融合，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 B．我国文化事业应全部实现产业化
C．文化活动就是经济活动 D．没有文化活动就没有经济活动
6、（2007 日照）《光明日报》报道，我国国民的图书阅读率持续下降，而网络的阅读率几年来增长了5倍。这一事实说明
A．社会的发展必然带来文化的发展 B．人们获得和享用文化的方式在不断变化
C．不同的地域，有着不同的精神生活 D．文化的发展是政治进步的体现
7.（07海南）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明
A．文化的差异影响人们之间的交往
B．文化的差异体现民族文化的优劣
c．文化的差异是不同意识形态的反映
D．文化的差异是交往不可逾越的障碍
8.（07海南）“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感
①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情
②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感
③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则
④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中
A．①②③ B．②③④ c．①③④ D．①②④
9．（08江苏）清华大学的“自强不息，厚德载物”、 南京大学的“诚朴雄伟．励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 （ ）
①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量
③优秀文化能促进人的全面发展 ④促进社会的全面发展
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
10．“读书可以改变一个人的命运，城市化最关键的是人的素质提高和观念的城市化，我们要通过‘阳光工程’、‘读书月’等活动，通过构建‘学习型家庭’和‘学习型社会’，切切实实地使松岗广大群众的整体素质有一个质的飞跃。” 关于文化的作用和意义，以下说法正确的是 （ ）
①文化是一种社会重要的物质力量，对社会发展产生深刻的影响②文化的力量，熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力的重要标志③文化不仅影响人们的交往行为、方式，而且影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④一定的文化对社会生产方式有重大影响，对一个人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。” 王安石的这首诗，让我们感受到厚重的春节历史和文化。燃放爆竹是春节的一个传统。在《解放日报》和复旦市调中心、神州调查公司合作开展的一个抽样调查中，41.7%的被访者及其家庭有燃放爆竹的习俗，29.1%的被访者偶尔燃放烟花爆竹。这表明 （ ）
A．文化影响人们的交往行为和交往方式 B．文化对人的影响具有潜移默化的特点
C．文化对人的影响是有形的，强制的 D．文化对人的影响是深远持久的
阅读以下图片，左为2000年悉尼奥运会吉祥物-澳利、悉得、米利，这是三个澳洲本土动物，分别代表土地、空气、和水；中为2004年雅典奥运会吉祥物，雅典娜为古希腊神话中的智慧女神，费沃斯是光明与音乐之神；右为----“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”
，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地
，他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。 回答9—10题
12.2008年北京奥运会吉祥物公布后，社会反应强烈，虽然褒贬不一，但是，有关厂家，已经把握商机开始批量生产，投放市场。人们相信，吉祥物将给国际奥委会、奥委会组委会及主办国带来巨大的利润。这表明 （ ）
A．文化是对经济、政治的反映 B．一定的经济、政治决定了一定的文化
C．一定的文化对经济有重大的反作用 D．经济发展是文化发展的基础
13.比较三届奥运会吉祥物及其内涵，它们有着巨大的差异。造成这种巨大差异的原因在于
A．主办国的自然环境、社会历史发展等没有任何共同之处 （ ）
B．文化是随着时间的推移不断创新的
C．不同的区域有不同的文化环境 D．主办奥运会的国家文化没有共同之处
14、背景材料：江苏华西村从上世纪60年代建村开始，到改革开放时期，在推进发展过程中，始终坚持做到既富“口袋”又富“脑袋”，物质精神“双富有”。
辨题：华西村“双富有”表明，经济与文化是相互决定、相互促进的。
15、（07山东文综28题）2007年中央“一号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑”。根据以下材料回答问题。
表2 目前中国与发达国家农业科技状况比较
农业科技贡献率（％） 每万人农村人口中农业科技人员数（人）
中国 发达国家 中国 发达国家
48 70--80 1.7 40
注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30％；目前，中国农村劳动力中具有高中以上文化程度的占12.4％。
（2）针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。
DCCAA , BADCB , DCC
14、（1）经济是文化的基础，文化是经济的反映。因此，辨题认为经济决定文化是正确的。
（2）文化对经济具有反作用，给予经济以重大的影响，但文化的反作用是建立在经济决定文化基础之上的，不能把这种反作用夸大为决定作用。可见，辨题认为文化决定经济是错误的。
（3）经济发展、生产力水平提高，能够为文化发展奠定物质基础，促进文化的发展。可见，经济对文化具有促进作用。华西村坚持富“口袋”，这为富“脑袋”打下了经济基础。
（4）文化有先进、科学与落后、腐朽之分。不同的文化，对经济发展的影响不同。先进的、科学的文化能促进经济的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍经济的发展。华西村坚持富“脑袋”就是发挥先进文化对经济发展的促进作用。因此，不能笼统地认为文化能够促进经济。
15、①文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，会促进经济和社会的发展。提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。
②亿万农民群众是农村社会主义精神文明建设的主体。提高农民科技文化素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才智力支持。
DCCAA , BADCB , DCC
14、（1）经济是文化的基础，文化是经济的反映。因此，辨题认为经济决定文化是正确的。
（2）文化对经济具有反作用，给予经济以重大的影响，但文化的反作用是建立在经济决定文化基础之上的，不能把这种反作用夸大为决定作用。可见，辨题认为文化决定经济是错误的。
（3）经济发展、生产力水平提高，能够为文化发展奠定物质基础，促进文化的发展。可见，经济对文化具有促进作用。华西村坚持富“口袋”，这为富“脑袋”打下了经济基础。
（4）文化有先进、科学与落后、腐朽之分。不同的文化，对经济发展的影响不同。先进的、科学的文化能促进经济的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍经济的发展。华西村坚持富“脑袋”就是发挥先进文化对经济发展的促进作用。因此，不能笼统地认为文化能够促进经济。
15、①文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，会促进经济和社会的发展。提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。
②亿万农民群众是农村社会主义精神文明建设的主体。提高农民科技文化素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才智力支持。
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1<<文 化 生 活>> 期 末 复 习
第四单元 发 展 先 进 文 化
NO:1文化生活
　　　　 文化生活的“喜”：原因、表现、态度　课本８７、８８页
　　　　 文化生活的“忧” 原因、表现、态度　课本８７、８８页
　　　　 大众文化的含义： （注意区分西方学者所称的“大众文化”）
为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？课本88、89页
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一个原则：________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二为方向：________________________________
　　　　 ★怎样发展人民大众喜闻乐见的文化？ 双百方针：________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三个贴近：________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　 三个创新：________________________________
文化生活 四个一切：_______________________
　　　　 落后文化：含义、表现、态度　　　　　 ①
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 存在原因 ②
　　　　 腐朽文化：含义、表现、态度　　　　　 ③
　　　　　　　　　　当前，各种思想呈什么态势？课本９３页
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地位：主导地位（主旋律文化）
　　　　 奏响主旋律　　　　　　　　　　 处于主导地位的原因：课本９４页
　　　　　　　　　 中国特色社会主义文化 作用：课本９４页___________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __________________________________________
　　　　 社会主义文化建设的重要内容: 大力发展_______________，支持_________________
努力改造_______________，抵制_________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
NO:2先进文化
★内涵：以________________为指导，以________________________________________
为目标，发展_________________________________________的社会主义文化。
必要性：坚持先进文化的前进方向是________________________________的根本要求
和根本保证。
是什么：_____________________________________________________________
★关键 为什么:
先进文化
坚持马克思主义的指导与文化的多样性是否矛盾？为什么？课本９７——98页
①是什么：________________________________________________
___________________________________________________
②先进文化源于___________________________________________
永不退色的旗帜 它的发展和繁荣只能立足于_______________________________
③怎么办: ________________________________________________
__________________________________________________
NO:13精神文明
物质文明、政治文明、精神文明之间的关系课本１０１页
根本任务和根本目标: 培育_________________________________________________
提高_________________________________________________
①指导思想：_______________________________________________________
精神文明 ②根本目标：_______________________________________________________
③具体措施：★
④物质载体：积极开展广大人民群众参与的精神文明创建活动
⑤中心环节：将___________________________作为精神文明建设的中心环节
怎么办 ⑥传统文化：继承和发扬中华民族的优秀传统文化
⑦外来文化：坚持以我为主，为我所用的原则，积极借鉴和吸收外国文化的优
秀成果，坚决抵制外来腐朽文化的侵蚀。
⑧文化创新：立足于中国特色社会主义的伟大实践，不断实现文化创新
⑨方针政策：一个原则；二为方向；双百方针；三个贴近；三个创新。
⑩民族精神：大力弘扬以____________的民族精神和以_________的时代精神
NO:14思想道德
　　　　　　　　　　　 重要性：课本１０６页________________________________________
　　　　　　　　　　　 核心：课本１０６页__________________________________________
　　　　　　　　　　　 原则：课本１０６页__________________________________________
　　　　　　　　　　　 内容：课本１０６页__________________________________________
　　　　　　　思想道德　　　 　 ①__________________________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　 ②__________________________________________________
　　　　　　　　　　　 怎么办 ③_____________________________________________(基本道德规范)
★ ④__________________________________________________
思想道德建设 知识文化修养的含义 ★ ①
关系 相互促进
思想道德修养的含义 ②
①加强思想道德修养和知识文化修养永无止境的过程
②追求更高的道德目标是一个改造主观世界的长期过程
追求更高的道德目标 ③追求更高的道德目标要
●复习要求（复习重点、难点）
1、理解发展大众文化的基本要求。
2、理解在当代中国发展先进文化的内涵
3、理解发展先进文化必须坚持马克思主义的指导
4、理解发展先进文化，必须大力发展教育、科学、文化事业
5、理解我国社会主义思想道德建设的目标
6、说明知识文化修养和思想道德修养的关系
●针对训练
一、选择题
2007年4月,一场网络“扫黄”专项行动再次席卷全国.这次“扫黄”活动受到了中央的高度重视,得到了群众的大力支持,在短短数日内便战绩频传,全国互联网上淫秽色情等有害信息泛滥的势头被有效遏制。据此回答1--2
1、淫秽色情文化属于 ( )
A．落后文化 B．腐朽文化 C．本土文化 D．外来文化
2、网络“扫黄”专项行动开始数日后,网民们的眉头便舒展了一些,“黄潮”大面积退却.网上不会动辄就强行跳出涉黄广告和图片;家长们也不用像以前那样担心孩子一上网便被“情”“色”包围…上述材料告诉我们
A．对落后文化必须坚决铲除,防止其产生不利影响
B．随着科技文化的发展,腐朽文化会逐渐消失
C．文化市场的健康发展,需要加强管理,正确引导
D．文化市场应满足人们对文化的多层次多样化的要求
3、易中天、于丹等大学教授在中央电视台《百家讲坛》栏目以其“大众口味、学者品位”品评《三国》、谈《论语》，从而一举成为2006年我国最引人关注的文化学者和电视明星，也使更多老百姓了解《三国》《论语》。上述材料说明 ( )
①电视文化比传统经典文化更能丰富人的精神世界 ②最受人民大众欢迎的是生活化、平民化的文化 ③发展人民大众所喜闻乐见的文化必须贴近群众，创新形式，创新手段④电视等现代传媒手段的发展有利于传统文化的传播
A.①② B．②④ C．①③ D．③④
4、中国电视节目鲜有自主品牌，原创的电视节日几乎没有一个叫座的，因此只能照搬欧美成熟的电视节日模式。近两年“超级女声”、“梦想中国”、“我型我秀”等节目都是照搬国外的真人秀模式，节目同质化显示的是原创的匮乏。这说明要增强我国的文化竞争力必须（ ）
A．高度重视民族优秀文化的继承 B．提高我国文化产业创新能力
C．大力发展社会主义先进文化 D．坚持解放思想，坚持百花齐放
5、读右边漫画国家加强网络文化建设和管理，倡导网络文明是因为 （ ）
A．低俗文化影响未成年人的交往行为和交往方式
B．文化是人创造的
C．文化体现了经济
D．文化反映政治
（注：漫画中电脑屏幕的文字分别
为“谣言、脏话、挑衅”，青年的
话“给他来点儿厉害的”）
6．（08海南）近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为
①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求
②在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要
③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急
④各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7、（08江苏）建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该
1 与社会主义市场经济相适应 ②与社会主义法律规范相协调
③与各种思想道德体系向包容 ④与中华民族传统美德相承接
A、①②③ B、①②④ C、①③④、 D、②③④
8、《新华每日电讯》载文报道，在生活节奏加快的今天，人们不妨再拿起纸、笔，让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波，而是跃然纸上，也许这更能触动人们的内心，体验“家书抵万金”的感觉。这表明（　　）
　　A．传统文化必须得以传承 B．科技进步是人们逐渐抛弃传统文化的原因之一
　　C．传统文化对维系人间情感起着重要作用 D．传统文化与现代文化不可调和
9、人民网载文指出，中国共产党代表先进文化前进价值方向的确立，深化了对社会主义文化发展规律的认识，使我国文化的发展获得了前所未有巨大空间。中国共产党代表先进文化的前进方向，是因为（　　）
Ａ、在我国意识领域，多种文化并存是客观事实 Ｂ、马克思主义是不断发展的
Ｃ、先进文化源于中国实践 Ｄ、有马克思主义作指导思想
10、《黑龙江日报》载文指出，要自觉地加强道德修养，“吾日三省吾身”，知荣知耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。这充分说明（　　）
Ａ、加强道德修养主要在于观念的更新 Ｂ、自身修养要脚踏实地、重在行动
Ｃ、道德思想的差异，反映人们的世界观不同
Ｄ、加强道德修养必须努力学习马克思主义科学理论
二、简析题
11、（07广东）人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。
三、探究题
12、材料一：.自2007年7月起开展的全国道德模范评选表彰活动，是新中国成立以来道德建设领域规模最大、规格最高、评选范围最广的活动，共评出53名全国道德模范，254人获得全国道德模范提名奖。他们中间有“助人为乐”模范，用爱心为社会与他人撑起一片明媚蓝天；有“见义勇为”模范，在德行善举之中弘扬社会正气；有“诚实守信”模范，用一诺千金的行动诠释诚信真谛；有“敬业奉献”模范，为祖国和人民的事业默默付出而升华了人生价值；有“孝老爱亲”模范，用温暖和关爱唱响了人间真情。
材料二：树立当代道德模范，就是把社会主义核心价值体系化为活生生的具体形象，人人都可以感知，都觉得可以亲近、可以动心、可以动情，可以成为具有无穷力量的榜样。
材料三：现在我们正处在经济社会转型期，人们的思想认识、道德选择、价值取向的独立性、多样性、多变性和差异性日益明显，这就凸现了文化建设的重要性。要解决稳定、发展的问题，就必须形成全社会认同的核心价值体系。大力发展和谐文化，有利于增进共识、统一思想、化解矛盾、凝聚力量。推动社会主义文化大发展大繁荣。
（1）什么是社会主义核心价值体系
（2）请你谈谈全国道德模范评选表彰的意义
BCDBA,DBCDB
11、⑴文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。
⑵文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。
⑶我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的文化。
12、1）其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。（5分）
（2）①对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。（2分）
②培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。（2分）
③发挥先进人物在公民道德建设中的宣传示范作用，把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会中树立正确的价值导向（2分）
④构建社会主义和谐社会，提升我国的“软实力”（2分）
BCDBA,DBCDB
11、⑴文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。
⑵文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。
⑶我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的文化。
12、1）其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。（5分）
（2）①对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。（2分）
②培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。（2分）
③发挥先进人物在公民道德建设中的宣传示范作用，把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会中树立正确的价值导向（2分）
④构建社会主义和谐社会，提升我国的“软实力”（2分）
BCDBA,DBCDB
11、⑴文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。
⑵文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。
⑶我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的文化。
12、1）其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。（5分）
（2）①对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。（2分）
②培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。（2分）
③发挥先进人物在公民道德建设中的宣传示范作用，把社会主义道德观念传播到千家万户，在全社会中树立正确的价值导向（2分）
④构建社会主义和谐社会，提升我国的“软实力”（2分）
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5<<文 化 生 活>> 期 末 复 习
第二单元 文化传承与创新
NO:01文化的多样性与文化传播
民族节日（注意课本29页细节）
文化遗产（地位、作用、保护、分类（P30）
　　　　　　　　　　 含义及表现:___________________________________________ （P31）
　　　　　　　　　 是什么: ______________________________________（P32）
　　　　　 文化多样性 为什么: ①_________________________________________
　　　　　　　　　　 正确态度 _______ ②____________________________________（P32）
　　　　　　　　　　　 怎么办: ①_________________________________________
文化多样性　　　　　　 _______ ②____________________________________（P32）
世界文化与民族文化的关系（课本３１页最后一段）
含义：课本３４页
途径：①____________ ②_____________③____________④_________
文 化 传 播 发展历程：①_________②________③________④_____________
传媒：
　　　　　　　　　　　 大众传媒: 含义、特点、功能、作用课本３６、３７页
态度:既要__________，又要_________，做中外文化交流的使者（P38）
NO:02文化继承
含义:______________________________________________________________（P39）
①传统习俗（P39）（含义、影响、地位）
②传统建筑（P40）（地位、特点）
内容：③传统文艺（P41）（地位、代表、影响）
④传统思想（P41）（内容、地位、影响）
①继承性（传承性）
特点：②相对稳定性 （含义）
③鲜明的民族性（运用）
传统文化 ④历史性（产生于过去，打上历史的烙印）
①积极：如果_______________________________________________________
作用：_____________________________________________________________（P42）
②消极：如果_______________________________________________________
_____________________________________________________________（P42）
①________________________________________________________________
态度: __________________________________________________________________
②________________________________________________________________
③________________________________________________________________
NO:03文化发展
①______________________________________________________
___________________________________________________（P44）
②______________________________________________________
继承与发展的关系 ___________________________________________________（P44）
③______________________________________________________
___________________________________________________（P44）
④_________________________________________________（P44）
文化发展 文化传承的含义：_________________________________________________________
_________________________________________________________
①_______________________________________________（P44）
②_______________________________________________（P45）
影响文化发展的因素 ③_______________________________________________（P45）
④_______________________________________________（P46）
______________________________________________________
NO:04文化创新
源泉：___________________________________________________________________
动力：___________________________________________________________________
来源：___________________________________________________________________
成果：___________________________________________________________________
基础：___________________________________________________________________
检验标准：_______________________________________________________________
文化创新 ①________________________________________________________________
意义②_________________________________________________________________
③_________________________________________________________________
①根本途径: _______________________________________________________
a着眼于文化的继承______________________________________
_______________________________________________________
途径: ②重要途径 b面向世界、博采众长____________________________________
________________________________________________________
③坚持正确方向，克服___________________________________________ ________________________________________________________________
_________________________________________________________________
NO:05学习型社会
背景：_________________________________________________________________
核心内涵：_____________________________________________________________
学习型社会 内在要求：_____________________________________________________________
国家：________________________________________________________
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如何建立 个人：________________________________________________________
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●复习重点难点
1、文化是民族的、又是世界的。确认文化多样性的价值。
2、理解对待文化多样性的态度和原则。树立尊重不同民族文化的观念。
3、加强中外文化交流的意义。
4、阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”。
5、文化继承与发展的关系。
6、教育在文化继承中的作用。
7、社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。
8、文化创新的作用。
9、阐述“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化创新的重要途径。
10、文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服文化“守旧主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。
●针对训练
1、我们所指的文化多样性，主要是指
A、历史文化的多样性B、民族文化的多样性C、建筑文化的多样性 D、文学艺术的多样性
2、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明
A、民族文化的繁荣离不开世界文化的发展
B、世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础
C、只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力
D、有民族的文化，没有世界的文化
3、下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是
A．商业贸易活动 B．汉代"丝绸之路"
C．人口迁徙 D．教育,特别是各国之间互派留学生和访问学者
4、（07海南14．）就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是
①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心和自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。这说明　 　
A、传统文化具有相对的稳定性　　
B、传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
C、传统文化是维系民族发展的精神纽带
D、传统文化对社会和人的发展起积极作用
6、（07高考，海南卷）在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该
①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
A．①② B．②③ C． ①④ D．③④
7．（08江苏）南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明
A．建筑是中华传统文化的重要标志 B．文化创新可以推动社会实践的发展
C．文化创新需要博采众长 D．潜心思考是文化创新的基础
8、关于文化创新与社会实践的关系,正确的是
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木 ③文化创新能促进民族文化的繁荣 ④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展
A．①② B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④
9、文化发展的实质是文化创新。要进行文化创新，就必须
①继承传统，推陈出新 ②面向世界，博采众长 ③正确处理好当代文化与传统文化、外来文化与民族文化的关系 ④积极参加社会实践
A．①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
10．（08江苏）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们
A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位
C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性
11．（08江苏）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台．向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明
A．中华文化走向世界 B．中华文化以开放的心态接受外来文化
C．儒家思想是中华文化的核心 D．儒家思想是特定历史时代的产物
12． （08江苏37题） 情境一：同学们从网上下载了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之荑”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染。为设计者的智慧所折服。
(1)结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么
13、（07广东37．）看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
(1)这幅漫画反映了什么文化现象 如何看待这种现象
(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化
取之答案
BCDCC,BCDCA,A
12、(1)北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色。体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式，融合汉字的象形意趣和现代图形的简化特征，对传统文化取其精华、古为今用，实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观，树立了创新意识。
13、⑴漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著应该有正确的态度
⑵中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：
①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国名著时不应该“全盘照搬”或者“断章取义”。
②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。
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第三单元 中华文化与民族精神
NO:01中华文化
发展历程：见课本63页
标识： ——重要标识
　　　　 源远流长: 见证： ——重要见证 中华文化源远流长的原因
包容性： ，意义
中华文化　　 文学艺术：作用 风格
　　　　　　 独特性 地位
　　　　　　　　　　　　　 科学技术：地位 ，特点 ，意义
　　　　 博大精深： 成因:__________________________________________________
　　　　　　　　　 区域性 各区域文化之间的关系：_________________________________
　　　　　　　　　 _______________________________________________________
民族性：中华文化与中国内部各民族文化之间的关系
（P70）
　　　　　　　　　　　　　　　　
NO:02民族精神
　　　　　　　中华民族精神的地位和作用：
　　　　　　　中华民族精神的基本内涵：
　　　　　　　　　　　　　　　　为什么：
　　　　　　　高扬爱国主义旗帜　爱国主义不是抽象的，而是具体的
　　　　　　　　　　　　　　　　新时期爱国主义的主题：
中华民族精神　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新民主主义革命时期
　　　　　　　中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新中国成立后
　　　　　　　为什么要弘扬和培育民族精神？
　　　　　　　
　　　　　　　怎么样要弘扬和培育民族精神？
●学习要求（复习重点、难点）
1、了解中华文化源远流长、博大精深
2、理解中华文化的包容性
3、了解中华文化是中国各族人民共同创造的
4、了解中华民族精神是中华民族之魂。
5、了解中华民族精神的基本内涵。
6、理解中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题。
7、了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬。
8、说明弘扬和培育民族精神的意义和途径。。
●针对训练
一、选择题
1、（07山东文综22．）自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播：
①可以展现中华文化的魅力 ②是我国综合国力提升的体现
③有利于消除世界文化的差异 ④能促进中华文化与世界文化的交流和融合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2、（07广东20.）两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是
A．阶级性 B．包容性 C．民族性 D．地域性
3、“从17世纪开始，中国的《论语》、《大学》等儒家经典，就通过法国传入欧洲。巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。法国的一批杰出的思想家，如笛卡尔、伏尔泰、魁奈、孟德斯鸠，都对中国文化有很深的研究。伏尔泰在其名著《风俗论》中写道：“中国拥有世界上任何其他国家无法相匹的悠久历史，而且形成了光辉的理性主义文化。当世界上其他民族尚处在神话传说的时代，中国人已经在编撰自己的历史了。”温总理演说中对伏尔泰名著《风俗论》的引述，从一个侧面向世人说明中华文化的、
A、博大精深 B、源远流长 C、兼容并蓄 D、革故鼎新
4、2005年4月27 日，4000多片和田美玉连缀而成的金缕玉衣，武则天时期秘藏的佛祖释迦牟尼真身舍利，秦始皇陵的最新发现……全国15个省，50余家博物馆珍藏的213件国宝级文物在北京中华世纪坛集体亮相，上述文物真品
　　①说明了中华文化源远流长，博大精深 ②体现了中华文化具有较大的包容性
　　③有利于我们了解古代中华文化的辉煌 ④书写了新时期中华文化更加壮丽的篇章
A. ①② B. ②③ C. ①②③④ D.①③
5、在科技日益发达的今天，用电脑打字方便、快捷，有人提出可以放弃汉字的书写。但学者指出，在电脑时代，我们还是要多写字，写好字。当汉字逐渐地在我们的手下变得生疏的时候，也许就是我们这个民族文化遗失的时候。这是因为
1 汉字是中华文明的重要标识 ②汉字是世界上运用人数最多的文字
③汉字具有象形和表意的特点 ④汉字的书法艺术是中华文化的瑰宝
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.①④
6、《人民日报》曾载文指出，儒家思想深入人心，深刻影响两岸的风土人情、行为方式和道德取向。同说汉语，同写汉字。读一本历史，抚—张古琴，文化像氧气，融化在血液中……。13亿加2300万人口共同植根于此，使我们精神上融为—体而不可分割，上述材料表明
　 ①两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 ②爱国就必然爱社会主义
　 ③中华文化是联结两岸人民的精神纽带 ④民族精神是中华传统文化的核心和精髓
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D.①④
7、蒙古族民歌《吉祥三宝》是“CCTV-2006年春节联欢晚会”的一大亮点，表达了人们对爱与和谐的向往。歌曲给人展现的是蓝蓝的天空，广袤的草原，还有蒙古包里载歌载舞的一家三口。以来自蒙古的天籁之音，深情感动着天与地；纯净透明的声音，抚慰着奔波的城市人。从文化生活的角度看，这反映出中华文化的（ ）
A、民族性 B、差异性 C、继承性 D、源远流长
8、（07海南16．）琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神
③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9、一代伟人邓不平对祖国怀有一腔朴素而深厚的感情，他一生“三落三起”，在蒙受冤屈时，从不怨天尤人、心灰意冷，而是沉着坚韧，对祖国和人民无限忠诚和热爱。他说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。这主要体现了( )
A、邓小平发扬了伟大中华民族精神 B、艰苦奋斗的精神
C、自强不息的精神 D、民族精神是不变的
10.下列关于中华文化和民族精神的关系说法正确的是（　　　）
①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量　
②中华民族精神，根植于绵延千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带
③民族文化就是民族精神 ④民族文化和民族精神都具有时代性
A、①②③　 B、②③④　 C、①②④　　 D、①③④
11、“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖”，一首千百年来为无数海内外游子所传唱、凝聚了无数中华儿女心的乐府《游子吟》，牵出了中华游子文化节。2006年4月28日至30日以“弘扬民族精神，宣传游子文化”为主题的第二届中华游子文化节在唐朝著名诗人孟郊故里浙江德清举行。游子文化体现了（ ）
A、中华民族精神的核心——爱国主义 B、中华民族爱好和平的传统
C、中华民族具有自强不息的精神 D、中华民族团结统一的精神
12、10多万筑路大军经过5年艰苦奋战，成功破解了多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性工程技术难题，建成了世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，创造了世界铁路史上的多项第一。这充分体现了
1 中华文化源远流长和博大精深 ②中华文化的民族性和时代性
③以爱国主义为核心的民族精神 ④以改革创新为核心的时代精神
A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
13、胡锦涛总书记在青藏铁路开通庆祝大会上发表的重要讲话指出，从青藏铁路建设的伟大实践中，我们得到的启示有
1 必须不断增强我国的综合国力 ②必须大力提高我国的自主创新能力
③必须发挥社会主义制度的政治优势 ④必须大力弘扬艰苦奋斗、自强不息的精神
A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D.②④
14、喜马拉雅山巍峨屹立，雅鲁藏布江奔流不息，草原辽阔，白雪皑皑，牛羊遍地，经幡飘飘，纯朴豪放的西藏人民在这片神奇的土地上创造了独特的西藏文化。对藏文化的认识不正确的是
A.藏文化历史悠久 ，博大精深 B.藏文化既有中华文化的共性，又有藏民族的特性
C.藏文化既有精华也有糟粕 D.藏文化是中华文化的基本特征和重要标识
15．在长期奋斗中，我国航天工作不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦，特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这种精神 （ ）
　　①为中华民族精神增添了新的时代内容 ②是新时期民族精神的突出表现
　　③把中华民族精神提升到了一个新的水平 ④表明爱国主义是中华民族精神的核心
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D.②④
16、（08江苏）“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越了千年的历史，向人们展示了中华文化的
A、包容广纳 B、推陈出新 C、博大精深 D、源远流长
二、探究题
1、2008年9月28日，为纪念儒家学派创始人孔子诞辰2559周年，山东曲阜和台湾台北、台南同时举行盛大的祭孔活动，韩国、日本、德国等世界各地的孔庙也按照传统祭孔时间、仪式举行活动。
两千多年来，儒家思想继承了周代以前的文明，又在百家争鸣中得以丰富，后世儒家又儒、释（佛）、道三者的精华进行了整合，吸纳外来文化的精华，得到不断丰富和发展。儒家思想已经渗透到我国社会生活的各个方面，至今仍对我国的社会发展和个人道德的形成发挥着重要的作用。
⑴上述材料体现了文化生活的那些道理。
几千年来儒家思想深刻影响了两种截然相反的观点：
甲方主张，儒家思想是我国传统文化的精粹，只有全面继承才能完成中华文化的全面复兴。
乙方认为，儒家思想已落后于时代，要实现中华文化的全面复兴就要丢掉这些历史包袱。
⑵请对上述观点进行评析。
在儒家思想中，“大道之行，天下为公”的社会理想、德治爱民的治国理念、“君子和而不同”、“己所不欲，勿施与人”的和合人文精神等，至今仍对我国社会发展发挥着重要作用。
（3）请列举出当前我们党的执政理念中哪些是对材料中涉及的儒家思想的继承与发展。
2、某校高三（2）班学了《中华文化与民族精神》这一单元的内容后，以“弘扬和培育民族精神，我们如何选择”为题开展了探究活动。
研究小组在活动中，收集到一系列材料和观点：
①在不知不觉之中，麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。走进电影院、打开电视机，外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。
②美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。
③在德国，三个来自中国的学生与十来个德国学生共瞻中秋。德国的同龄人问中国学生许多问题。有些问题很滑稽，如许多中国人是不是盘辫子；有些问题很“学术”，如日本、朝鲜的文化与中国的是不是一样的。“那么台湾呢 ”当一个德国学生提出这一问题时，中国学生立即用不太流利的德语严肃地说：“台湾是属于中国的。台湾是中国的第一大岛，是中国不可分割的一部分，实现祖国和平统一，是历史赋予海峡两岸中国人的神圣使命，只要海内外炎黄子孙团结一心，共同努力，这一天一定会到来!”
（1）请你分析为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日
（2）我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？
（3）爱国主义是民族精神的核心，请你列举古今中外爱国主义的例子。（不少于两例）
（4）请你说说我们当前应该怎样弘扬和培育民族精神？
DBBDD,BACAC,ABADA,D
2、（1）第一，西方文化对我们国家的文化产生了相当的影响；第二，年轻人求新、好奇的心理特点，促使他们借洋节张扬自我，满足个人精神需求；第三，商家的推波助澜；等等。（4分，答到其中两点即可，每点2分。其他说法言之有理也可。）
（2）提高全民族综合素质的必然要求；不断增强我国国际竞争力的要求；我国坚持社会主义道路的需要。（6分）
（3）略。（4分）
（4）弘扬和培育民族精神，最重要的是发摇“主心骨”的作用，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须正确对待外来思想文化的影响，必须与弘扬时代精神相结合，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。 （4分）
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