资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第五课 把握思维的奥妙
戴南高级中学高三政治备课组
考纲要求
阐述坚持一切从实际出发、“实事求是”的意义。解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。 了解 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能。理解 意识是客观存在的反映。理解 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。理解 意识的作用。运用 坚持一切从实际出发，实事求是。运用 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 ◆列举事例说明：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。◆以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题组织讨论。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。
考 点 整 合
考点一：意识的本质 P35-38
1、意识的含义：
¤ 意识的概念是：意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物，是客观存在在人脑中的反映。
（1）从起源上看，意识是 产物。
①意识是自然界长期发展的产物。
无生命物质的 人类意识产生的物质基础。
生物的 人类意识产生的生物学前提。
②意识人类社会发展的产物。（狼孩的事例说明了 。）
促进了意识的物质器官—人脑的形成。
劳动和交往 促进了意识的表达手段—语言的形成。
提供和丰富了意识的内容。
【提示】注意“反应”和“反映”的区别。
（2）从生理基础上看， 是产生意识的物质器官，意识是 机能。
意识是人脑（不是大脑）的机能，人脑是思维的物质器官。
意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。
【注意1】没有人脑，就没有人的意识。大脑不等于人脑，高等动物也具有大脑，便不能形成人的意识，只能依靠其本能生存，不能积极主动地改造自然界。
【注意2】电脑不能全面代替和超过人脑。电脑≠人脑，意识是人脑特有的机能。“电脑思维”只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟，它同人类思维有本质的区别。电脑不能产生意识。
（3）从内容上看，意识是 反映。意识的内容来自于 。
有了人脑，不一定就能产生意识。人脑只是意识产生的必要条件，而不是充分条件。人们还必须参加社会实践，在实践中才能产生人的意识。因此，人脑不是思维的源泉，人脑不能自行产生意识。
2、意识的内容和形式
（1）意识的内容：意识是客观存在在人脑中的反映，意识的内容是客观的。
（2）任何意识都是人脑对客观存在的反映。意识的形式是主观的。
第一，正确的意识、错误的意识（包括：宗教观念、鬼怪神话观念等）；
第二，人的具体感觉和抽象思维；
第三，人们对现状的感受与认识，对过去的思考与总结，对未来的预测；
【扩展1】不能把人脑对客观事物的反映看成是直观的镜子对事物的反映。因为意识活动具有创造性特点。
【扩展2】不能把意识看成是人脑的分泌物。这是一种庸俗唯物主义的观点。
3．意识的本质 意识是客观存在在人脑中的反映。
意识是人所特有的——“我们全部的尊严就在于思想”。
※小结：为什么说物质决定意识？
【提示】物质决定意识原理[原理小结1]
（1）原理：辩证唯物论认为，世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。
（2）方法论：要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，反对不从实际出发的主观主义。
【例1】（07·全国卷Ⅰ·28）．2007年年初，台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例说明：①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②机器人是具有独立意识的人工制造物 ③人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性 ④机器人可在某些功能上超越人类（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【例2】（2004年北京卷）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗说明
A.想象是突发的 　B.想象是随意的　 C.想象的形式是主观的　 D.想象的内容是客观的
【例3】(2005年全国卷30)意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。这表明（ ）
A.艺术创作是意识能动性的集中体现 B.艺术创作不需要反映现实生活
C.艺术创作不是由客观存在决定的 D.艺术创作纯属人的主观创造
【例3】(2005年全国卷,29)意境最充分地体现了 （ ）
A.主观和客观的统一 B.形式和内容的统一 C.社会和个人的统一 D.继承和创新的统一
【例4】(2006年全国卷,29)到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是由各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但由于他们生活中动物的群体当中，长期脱离社会实践，不能参加任何社会活动，虽然客观存在作用一于他们的头脑，但并没有形成人的意识( )
A.人脑并非是产生意识的生理基础 B.意识并非客观存在的反映
C.只有正常的大脑才能产生人的意识 D.意识是人类社会的产物
【例5】(2006年江苏卷,29,不定项)鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可心专靠神思，所谓‘天马行空’地发挥写了。然而他们写出来的只是三只眼睛，长颈子，也就是正常的人体上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是（ ）
A．头脑中主观自生的目 B．人脑对客观世界的歪曲反映
C．人脑对鬼神的虚幻的反映 D．可以从人世间找到它的原型
【例6】辨析:意识是物质的产物。人脑是物质的，因此，意识是人脑的产物。
参考答案:(1)意识不是从来就有 的,它是物质世界长期发展的产物,是自然界和社会的产物.而自然界和人类社会在本质上都是物质的,所以意识是物质的产物.这是唯物主义观点.
(2)人脑是物质的,但不能说是人脑的产物.因为人脑只是产生意识的物质器官,意识人脑特有的机能,人脑不能自行产生意识,意识的内容和根源在于客观存在.
(3)片面（不科学的）
随堂练习
判断：
( )1. 除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意识的来源。
( )2. 人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对事物的反映一样.
( )3. 只有健全的人脑才会产生意识，植物人和精神病人不能产生意识。
( )4. 纵有健康的人脑，脱离客观世界也是不能产生意识的。
( )5. 李洪志的“法轮大法”也是客观存在在人脑中的反映。
( )6. “日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。
7、关于意识的正确说法是( )
A.意识是人脑的生理基础，是人脑的特有功能 B.人脑会思考，有了人脑就会有意识
C.感觉是事物作用于人脑形成的，思维的内容则是人脑的产物 D.意识是客观事物在人脑中的反映
8、健康的人脑能够正常思维，严重损伤的人脑则不能，这说明( )
A.意识依赖于人脑 B.意识不依赖于外部世界
C．意识只依赖于健康的人脑 D.意识不一定总是离不开它反映的对象,但一定离不开人脑
9、思想是人类特有的精神花朵,在大千世界的万事万物中,只有人类具有思维能力。这说明( )
A.意识是人脑特有的机能 B.意识是物质世界发展到一定阶段的产物
C.人能够能动地认识世界 D.人能够能动地改造世界
10、据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额头上沁出汗珠。忽然，听到“啪”的一声响，只见一粒石子飞入水中，顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说道：“投石冲开水底天”。这个故事包含的道理是
A．事物是运动变化发展的 B．意识对物质具有反作用
C．客观与主观相符合 D．意识是客观事物在人脑中主观映象
国际人类基因组计划合作组织在不久前出版的英国《自然》杂志上宣布，经过多国科学家近3年的精心“雕琢”，一张精度达99.999%、误差小于十万分之一的人类基因组完成图绘制完成，原本遗漏了15万个细节的人类生命天书已经几近完美。据此回答3－4题。
11、在《自然》杂志的文章中，研究人员表示，这一人类基因组计划的精准结果为人类提供了最为清晰的人类基因组图谱，这一高精确度的人类基因组序列使全世界的研究人员能够更精确地对遗传信息以及它们对健康和疾病的影响进行研究。这一事实蕴涵的哲理是( )
A.意识是人脑的机能　　　　　　　　B.意识的根源在于客观事物
C.意识能够正确反映客观事物　　　　D.意识具有巨大的反作用
12、第一次公布的人类基因组草图难以“十全十美”。国际人类基因组计划合作组织启动了一项十分艰难、但非常必要的“纠错补漏”程序，用了3年的时间将草图一点点地丰满起来，那些令人头疼的缝隙也从原来的15万个减少到现在的341个。这说明 ( )
A.由于条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的
B.自然界的存在和发展是客观的，是不以人的意志为转移的
C.意识的反作用受物质决定作用的制约 D.世界上没有不可认识的事物
13. 下列现象属于意识的有（ ）
①中华民族的传统道德观念 ②人们有意识地创造出来的东西 ③人们之间的经济关系 ④路线、方针、政策 ⑤神话传说 ⑥按照设计图施工的过程 ⑦教条主义 ⑧几何定理
A. ①②④⑤⑦⑧ B.①④⑤⑦⑧ C. ①④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑦⑧
考点二：意识能动性的特点和表现(又叫意识的能动作用、意识能动性) P38-40
1、人能够能动地认识世界——是指意识通过正确地反映客观事物，特别是正确地反映客观事物的本质和规律，对实践起指导作用。
（1）表现
① 性、 性。（与实践的 特点相一致。）
【理解马克思的话：见[课本P38]】
② 性、 性。
第一，不是有什么就反映什么，而是有所选择。
第二，不仅能够反映现象，还能把握本质和规律。
第三，不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。
（2）意义
意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。
提出意识能够能动地认识世界，不仅与不可知论划清界限，也与形而上学唯物主义的被动反映论相区别
【提示1】了解认识的有限性与无限性
【提示2】意识能反映物质≠意识是物质的反映
意识能反映物质：强调意识的能动性。意识是对物质的反映：强调物质的决定性。
2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）——指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物，不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。
（1)意识对改造客观世界具有指导作用。
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动， 客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途， 客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神——催人向上，使人奋进
萎靡的精神——使人悲观，丧失斗志
【特别提示】
（1）意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接进行的，必须通过 来实现。
（2）意识能动性的发挥有正确与否的问题：
从认识世界来看，意识既可能正确的反映客观存在，也可能错误的反映客观存在。
从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。
※[原理小结]意识对物质具有能动作用原理
（1）原理：
①人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用 ，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉、丧失斗志。
（2）方法论：
①要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，充分重视意识的能动作用；
②反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
【例7】（2005年春考北京卷）能源问题已成为影响当今世界经济政治发展的突出问题。为保证石油安全，减轻国际石油价格频繁、剧烈的波动对我国经济产生的不良影响，我国启动了战略石油储备计划，拟建立四个大型石油储备基地。我国拟建立四个大型石油储备基地的决策，体现了
A.科学预见的重要作用 B.科学理论的决定作用 C.理论创新的重要作用 D.理性认识的决定作用
【例8】（06文综北京卷．35）图9画的是位少女，图10是位老妪，有人做过实验，让两组人分别看图9和图10、再共同看图11，看过图9的人认定图11是少女，看过图10的人认定是老妪。事实上，图11是图9和图10的结合，从中既可看出少女，也可看出老妪。图形欣赏产生的不同效果表明
A．艺术欣赏的本质是感觉的集合 　B．艺术欣赏的内容因人而异
C．艺术欣赏的效果受思维方式制约 D．艺术欣赏的片面性总是不可避免的
【例9】（06政治广东卷．20）著名心理学家奥瑞·利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是
A．事物的存在并非是客观的 B．理论对实践具有指导作用
C．事物的价值完全取决于主观感觉 D．人的主观意识具有能动性
【例10】（06天津）“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系，说明（ ）
A.意识是对物质的正确反映 B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映 D.意识的形式和内容都是客观的
【例10】（05广东）在门捷列夫的元素周期中，从95号的媚(Am)开始，后序的20多种元素均是人造元素。这一科学事实说明（ ）
A.物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定物质 B. 物质决定意识的原理受到了冲击
C.在现代科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已不再重要了 D.意识的力量带来了物质的成果
【例11】（06年重庆）某木地板销售商宣称，其所售产品是由总部在欧洲的一家跨国公司生产的国际知名品牌。但据中央电视台报道，该产品的国际品牌身世纯属杜撰。消息一出，舆论哗然，工商管理部门立案调查，各地市场纷纷停售，不少消费者要求退货。该销售商发布虚假信息导致的后果表明（ ）
A.正确意识来源于客观事物 B.正确意识对事物的存在和发展起促进作用
C.错误意识是对客观事物的歪曲反映 D.错误意识对事物的存在和发展起阻碍作用
【例12】（06政治广东卷不定项29．）过去，由于片面追求GDP，导致了某河的严重污染；近年来，A市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，下大力气治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看，这种发展观的转变告诉我们（ ）
A．不同的意识对事物的发展起不同的作用 B．认识是变化发展的
C．科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想 D．意识对客观事物的发展起促进作用
【例13】（07·全国卷Ⅱ·28-29）．图 6 中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。回答28—29 题。
28.图中画师完成的作品 （ ）
A．忠实再现原型又不拘泥于原型
B．完全是该画师丰富想象力的产物
C．摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图
D．实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一
29．漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法，这给我们在认识论上的启示是（ ）
①认识是主体对客体的能动反映 ②认识是摹写与创造的统一
③认识是主体创造客体的过程 ④认识是客体显现自身的过程
A. ①③ B.②③ C．③④ D．①④
随堂练习
“心理暗示”有重要作用。二战时，美国在前线作战的士兵中有一些人既不勇敢、也不守纪律。心理学家便每星期帮他们写一封家信，信中告诉家人自己在战场上如何勇敢和遵守纪律，一段时间后，他们果然变得既勇敢又守纪律。据此回答经1－2题
1.山东某地的一所农村高中在近几年的高考中创造了一个又一个的神话，其经验之一就是“＊＊学生，潜力无穷”观念的培养形成。这同属心理学上所讲的“心理暗示”。这种“心理暗示”是一种
A物质现象　　　　B意识现象　　　C神秘的精神力量　　　D唯心主义思想　
2.上题材料中将“心理暗示”运用到教学中，并取得了一定的成效。从哲学上看，这样做法属于
A.体现了物质决定意识的唯物主义的观点　　　B.是一种唯心主义的思想
C.符合意识对物质具有能动作用的思想　　　　D.是违背教育规律的行政命令
3.意识的能动作用突出表现在意识能够（ ）
A反映事物的本质和规律 B.指导人们通过实践改造世界
C.直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化 D.对物质起决定作用
4．2006年是红军长征胜利70周年,全国各地都掀起了学习长征精神的热潮。我们之所以要大力弘扬长征精神是由于
A．物质决定精神 B．精神在一定程度上也可以决定物质 C．精神离不开物质 D．精神可以变物质
5.(不定项)下列关于认识能力的说法正确的有（ ）
A．世界上有能够被认识的事物，也有不能够被认识的事物
B．世界上只有尚未被认识的事物，没有不能被人们所认识的事物
C．人的认识总是有限的，在一定时期内不可能穷尽对一切事物的对认识
D．人的认识能力是无限的最终能彻底地认识一切事物
考点三：物质和意识的辩证关系原理
※[原理小结]
（1）原理：
辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，意识对改造世界具有指导作用，正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。[物质决定意识；意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和能动地改造世界。]
（2）方法论：
①一方面，要一切从实际出发，实事求是，达到具体的历史的统一，反对主观主义；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
②反对片面夸大物质决定作用而否认意识能动作用的机械唯物主义和否认物质决定作用、颠倒物质意识关系的唯心主义辩证唯物主义认为，世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，物质是第一性，意识是第二性的，意识是客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。
【注意1】 “物质和意识的关系” ≠ “物质和意识的辩证关系”
【注意2】 意识是物质的反映(表示物质决定意识)≠意识对物质具有反作用
【注意3】 意识能够正确的反映物质(认识世界)≠意识的反作用(改造世界)
【理解】 物质决定意识与意识能动性的关系
物质决定作用是第一位的，意识能动作用是第二位的，意识能动作用受物质决定作用的制约，正确发挥意识能动作用必须以承认物质决定作用性为前提。
两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。割裂二者的辩证关系，片面强调物质决定作用而否认意识能动作用，是形而上学唯物主义的思想，夸大意识能动作用而否认物质决定作用，是唯心主义思想。
【典型例题】如何理解”精神不是万能的,但没有精神是万万不能的”[课本P40]
(1)物质决定意识，世界上先有物质后有意识，意识是物质的反映，不论意识的反作用有多大，它总是受客观物质条件的制约．归根到底由物质决定。所以说精神不是万能的，认为精神的作用是万能的，是唯心主义观点。
(2)没有精神又是万万不能的，因为，意识能够反作用于客观事物，正确反映客观事物的意识促进客观事物的发展，歪曲反映客观事物的意识阻碍客观事物的发展。没有精神，也就不可能充分发挥人的主观能动性，也就不可能充分调动人的精神力量，要使精神转化为物质就成为空话。因此，人总是要有点精神的，我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【例14】（06年北京）“世界给我16天，我给世界5000年”—2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天，北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。 运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。（9分）
〔答案］①物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了解奥运、了解文化、了解历史。②意识具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。要发挥主观能动性，一方面，在展现内容上，对传统文化要进行选择，挖掘传统文化的精髓；另一方面，在展现方式上，大胆创意、精心策划，形成科学合理的展示方案，并以此为指导，周密组织，科学实施。（联系实际，言之有理，酌情给分）
【例15】辨析:心想事成。
答案: 心想能否事成，不能一概而论，要做具体分析
(1)辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物质有反作用.物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用.物质的决定作用是第一性的,意识的反作用是第二性的.意识的能动作用受客观规律和条件的制约。
(2)在物质决定作用的前提下充分重视意识的能动作用，从实际出发，逐步创造条件，按规律办事，事情就会办成功；如果背离物质决定意识，忽视客观规律，片面夸大意识的能动性就会在实践中失败。
(3)题目中的观点是不科学的。
考点四：一切从实际出发，实事求是 P40-41
1、理论依据：世界的物质性、统一性原理要求我们坚持 。
规律的普遍性和客观性原理要求我们按规律办事、 。
2、含义：P41
做事情尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。
【特别提示】※我们想问题、办事情的根本出发点是 。而不能是一切主观的东西。
5、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系 P51
【扩展】 一切从实际出发和具体问题具体分析的异同点.
【提示】 强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发。
实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。
3、重要性：P41（2）现实意义
第一，是做好各种事情的基本要求；
第二，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据；
第三，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。
※4、要求（根据题材选择作答）
①要深入实际，调查研究，把握实情；
②要从当地的整体和多方面的实际出发，不以局部或片面的事实为依据；
③要从不断变化发展的实际出发，不能思想僵化；
④正确对待别人的经验。
⑤把发挥主观能动性和尊重客观规律性相结合
总之，做到从实际出发主观符合客观，反对主观主义（教条主义和经验主义）
【例16】（06年广东）某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力，设计配方，对症施肥，效果显著。这说明（ ）
A.实践是认识的来源 B.认识要透过现象达到本质 C.事物的发展是有规律的 D.做事情要一切从实际出发
【例17】青藏铁路要经过的青藏高原是世界上生态最脆弱的地区之一。我国政府在规划和建设青藏铁路的过程中，坚持“保护与治理”并重的原则，全面规划，分步实施，整体推进，克服了重重困难，把青藏铁路工程建设与退耕还林还草、天然林保护、防沙治沙等工程结合起来，努力实现生态效益与经济效益的统一。
分析说明国家在修建青藏铁路的过程中是如何坚持从实际出发的。
答案：（1)根据青藏高原生态脆弱的现状,坚持正确的建设原则并科学制定措施,体现了从客观存在的实际出发。
(2)修建铁路过程中，全面规划，整体推进，并注重与生态保护的结合，坚持了全面、联系的观点，体现了辩证地把握实际，主观与客观做到了具体的历史的统一。
(3)修建铁路坚持“保护与治理”并重的原则，克服重重困难，努力实现了生态效益与经济效益的统一，体现了在尊重客观规律的基础上正确地发挥主观能动性。
二、随堂练习
1、北京同仁堂店内有一副对联：“品味虽贵，必不敢减物力；炮制虽烦，必不省人工。”正是靠这份承诺，同仁堂从一家庭药铺发展成为国药第一品牌。这表明( )
A.物质对意识具有决定作用 B.精神不是万能的
C.正确的思想意识是做工作取得成功的决定因素 D.正确的思想意识能促进客观事物的发展
2、在门捷列夫的元素周期表中，从95号元素镅（Am）开始，后序的20多种元素均是人造元素，这一科学事实说明( )
A．物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定 B．意识的力量带来了物质的成果
C．在科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已经不重要了 D．物质决定意识的原理受到了冲击
3、由于严重缺水，人们的节水意识普遍增强，这说明( )
A．意识具有能动作用 B．意识能够反作用客观事物
C．自然界的存在和发展是客观的 D．意识的内容来自客观事物
4、树无根不活，人无根不立。从2004年开始，每年的9月被定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，在中小学生中开展弘扬和培育民族精神，使每一个中小学生与中华民族同呼吸，共命运，使民族精神代代相传。从哲学上看，弘扬和培育民族精神，是因为（ ）
A．人的意识可以正确反映客观事物 B．意识具有巨大的能动作用
C．民族精神对一个人的健康成长有重要影响 D．社会的进步取决于人们的思想水平
5、“世界上没有一种美能同有自知自明的美相比，能同客观地承认自己带来的恬静相比。”这名话体现的哲学思想是( )
A.思维着的精神是地球上最美的花朵 B.量力而行永远是成功的基本要求
C.一切从实地出发，既是一种科学的态度，也是一种美德 D.知人不易,知已更难,有自知自明的人是哲人
6、(不定项)某乡农民按乡政府的要求，拨掉地里的玉米，改种特种蔬菜日本萝卜，虽大获丰收，但因质次价廉，收益不佳。乡政府除不收种子款外，还按每亩100元向农民作了补偿，政府因此补贴了近7万元。这件事告诉我们（ ）
A．乡政府愿望虽好，但引导不当，范了主观主义错误 B．改变种植结构也应按照客观规律办事
C．坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们搞好各项工作的基本要求
D．乡政府不应对农民的生产经营进行指导
7、(不定项)人们要认识世界和改造世界，必须发挥人的主观能动性，其发挥的基础是（ ）
A．要善于观察，勤于思考目 B．要有玩强的拼搏精神和创新精神
C．承认规律的客观性，从实际出发 D．尊重客观规律，按客观规律办事
高考实战演练
一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1下列对意识的本质认识正确的是（ ）
A.意识是人脑的产物 B.意识是客观事物在人脑中的反映 C.意识是本来就有的 D.意识是人脑的机能
2．在蚂蚁界，一窝蚂蚁多达万只，但多而不乱，各司其职、分工明细：蚁后的任务是产卵、繁殖；工蚁负责建造、觅食、运粮、育幼等；雄蚁负责与蚁后繁殖后代；兵蚁则负责抵御外侵、保卫家园。对于这种既没有谁挑肥拣瘦，也没有互相扯皮、内耗，大家配合默契的行为，有人认为某些动物还是有意识的。认为某些动物有意识的观点（ ）
A.肯定了意识是客观存在的反映　　 B.否认了意识是人脑特有的机能
C.夸大了意识的能动作用 　　 D.否认了只有高等动物才有意识的观点
3、(05广东)2004年6月底7月初，有关部门连续举办了《牢记“两个务必”永葆政治本色一20世纪以来，世界各国在农作物方面利用人工 诱变创造了许多新品种。我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。目前，人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将来还会有意识地制造出更多的物种。这说明（ ）
A.人类可以根据自己的意志行事 B.自然界的物种是由人的意识创造出来的
C.自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的 D.人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种
4. （04北京）.恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这是因为（）
A.意识可以改造客观事物 B.意识的能动作用使事物向正确方向发展
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物 D.正确的意识对事物的发展起积极作用
5.“地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实”是 指（ ）
A.意识能够直接作用于客观事物 B.人们在意识的指导下创造物质财富
C.不同的意识其反作用是不同的 D.只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在
6．胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话中指出，中国人民正是在长期的历史比较中，考虑选择我们党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量。中国人民的举动主要体现了意识活动的
A．目的性和计划性 B．自觉选择性　 C．主动创造性 D．重复性
7．近几十年来，人们在做了大量的工作之后，对人类能否征服癌症这个问题的回答越来越肯定了，哈佛大学公共卫生学院癌症生物系主任马克思·艾塞克斯预测：大约再过五十年到一百年，人类将摆脱癌症这个恶魔。这表明
A．意识活动依赖于人体的生理过程　 B.人们的意识活动欠缺计划性和目的性
C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物　 D.人类的认识能力过于有限
8．许多成功者有这样一句经验之谈：“脑子决定步子”。这句话主要强调了
A.意识是客观存在的反映 B.意识是人脑的机能 C.意识具有巨大的能动作用 D.意识可以决定物质
9. (2004年全国卷1 ,27)强调求真务实，就必须坚持“不唯书、不唯上、只唯实”这意味着”（ ）
A.根据自己的需要决定是否听从上级指示 B.书本知识对于认识事物没有价值
C.不必强调理论创新 D.要一切从实际出发，实事求是
10.“有恒产才能有恒心，国家制订法律全面落实保护私有财产权，这让人们吃上了定心丸。”《物权法》出台，最终促使一切创造社会财富的源泉充分涌流。这体现的哲学道理是（ ）
①物质决定意识原理 ②意识具有能动作用
③矛盾是事物发展的根本动力 ④联系是普遍的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11. 下边漫画“申报‘吉尼斯’：世界最大的牙签”蕴含的哲学道理是（ ）
A.事物是发展的 B.要充分发挥人的主观能动性
C.要一切从实际出发 D.量变引起质变
12. (2004年全国卷工,24)2008年北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：中国的书法篆刻艺术（ ）
①是由古代帝王创造出来的 ②受中国文字和书写工具的影响
③是受神的旨意创造出来的 ④随社会发展而不断变化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2005年9月27日，全国人大常委会就个税改革召开立法听证会，拟提高个税征收标准，真正发挥个税调节贫富差距的作用。会后，根据我国经济发展的现实，全国人大常委会第18次会议最终将个税起征点确定为1 600元。这体现的哲学道理是（ ）
A要在尊重客观规律的基础上，发挥人的主观能动性 B.想问题、办事情要做到一切从实际出发
C.整体与局部是相互联系的 D.量变引起质变是不以人的意志为转移的
14．鲑鱼生活在海里，却要游到内河源头去繁殖，行程常达上千公里，一路上，它们不吃不喝，迎接一个个严峻挑战，在瀑布或河流落差大的地方，它们必须一次次地奋力跳跃，往往伤痕累累，甚至撞死在石头上，还有数不清的天敌磨刀霍霍在等候着它们的到来。但它们从不 畏惧，更不后退，历尽千辛万苦，千难万险，九死一生，终于到达目的地。下列对鲑鱼上述活动的评价正确的是
A．它们的意识活动具有目的性和计划性　　 B．它们能够能动地认识世界
C．它们的行为是无目的的本能的活动　　　 D．它们能够能动地改造世界
15．“大坝横跨长江天堑，电能照亮半个中国，万吨巨轮直达重庆，下游六省再无水祸”， 自2006年5月20日三峡大坝全线建成后，三峡将按照人们的意志发挥巨大效益的美好前景再次吸引了国人的注意。这表明
A．人们的主观意志可以决定一切　 B．意识具有巨大的能动作用
C．只要发挥主观能动性就能产生巨大的效益　　 D．物质第一性，意识第二性，物质决定意识
16．上题材料还充分说明
①人们能够认识规律并利用规律为人类造福②人们能够利用对规律的认识改造客观世界③人们利用规律的前提是服从规律④人们可以改变规律，使其服从人们的需要
A．①② B．①②③ C．①③④　 　D．②③
二、双项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有两项是符合题目要求的
17. 2007年我国继续实行了稳健的财政政策和货币政策，通过加强各项宏观调控政策措施的协调配合，合理调控总量，促进了经济平稳较快增长。从哲学上看，这表明（ ）
A.正确的思想意识促进客观事物的发展 B.办事情应从整体着眼，寻求最优目标
C.同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点 D.要善于把握事物的共性与个性的关系
18. 随着我国经济的发展，电力短缺矛盾日益突出，国务院为此作出了关于保证电力供应的部署，国家发改委等部门采取了一系列政策措施，加强统一调度，在更大范围内实现资源的优化配置。同时，加强用电管理，合理引导电力消费，缓解了电网峰谷的矛盾。从哲学上看，这体现了（ ）
A.矛盾特殊性寓于普遍性之中 B.实践决定认识，认识对实践具有反作用
C.正确的社会意识对社会存在起促进作用 D.只要发挥主观能动性,就没有办不成的事
19. 2008年8月8日，第二十九届奥林匹克运动会将在北京举行。奥运会期间，中央气象台每天都对将要举办比赛的城市的天气情况进行预报。人们对未来天气的认识表明（ ）
A.意识是客观事物在人脑中的反映 B.意识都是对客观事物的正确反映
C.意识对客观事物具有反作用 D.人的认识都是对客观对象的反映
20．人脑是一个由大量神经细胞组成的极其精细的神经机构。其中的神经细胞计达150亿个之多。这些神经细胞,分工合作,各司其职。如看书、写字、绘画、闻味、唱歌等等，都有相应的神经细胞来负责。当你挥拍打乒乓球时,球来往如梭,眼睛看准了球的方位,视神经以每秒120米的速度把情况报告给大脑,脑迅速在千分之一秒内作出反应、判断，又通过运动神经把命令传达到胳膊、手和腿,于是球被准确地打了回去。这表明（ ）
A．意识是物质世界长期发展的产物 　　 B.人脑是产生意识的物质源泉
C．意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 D.意识的内容来源于客观存在
21．在经过6天的太空调向和定位后,“嫦娥一号”探月卫星于北京时间2007年10月29日圆满在进入到预期设定的月球轨道,并向中国航天总部发回第一批月球资料信息。“嫦娥一号”探月卫星的成功发射说明（ ）
A.事物的发展是可以完全按人的意志进行的　 B.既要尊重客观规律，又要充分发挥人的主观能动性
C.意识活动具有目的性和计划性　 D.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
22．昔周文王拘菱里推演《周易》，孔子厄陈、蔡作《春秋》，屈原放逐著《离骚》，左丘明失明厥《国语》，孙膑截膝而论兵法，司马迁遭腐作《史记》等等数不胜数，在苦难的魔爪摧残下，他们硬是凭着对事业的执著追求，靠着坚定的信念成就了一番伟业。这表明（ ）
A.特殊人物的主观能动性能够突破规律的制约 B.人的意识无所不能
C.高昂的精神，可以催人向上，促人奋进　 D.要充分发挥主观能动性
23.据《泰晤士报》2006年7月14日报道,曾以拥有日本最神圣的科学研究中心而自豪的筑波市现在拥有了一座世界上最糟的风力发电站。这个已经运作12个月的风力电站耗电量是发电量的43倍。原来,筑波全年的平均风速只有2.5千米／小时,而建立风力发电站所需要的平均风速为15到20千米／小时。这给我们的启示是
A．一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求 B.人要与自然和谐共处才能获得成功
C．要把高度的工作热情同严谨踏实的科学态度结合起来 D.人不应该发挥主观能动性
三、简答题(9分)
24.苏北某县积极调整农村产业结构，他们广泛深入地调查了周边市场行情，根据当地养殖业的优势，决定把发展养殖业作为经济发展的增长点。他们扩大养殖规模，培育各种经济联合体，拓展市场，实行产销一条龙，使当地成为有名的“神州鸽市”。他们还全面提升产品档次，运用基因工程培育的青壳鸡蛋被外国人称为“东方神蛋”。针对我国加入WTO的形势，他们又开展了新一轮的经济结构调整，努力把当地经济推向更高的台阶。
试分析该县是怎样做到一切实际出发的？
四、辨析题(11分。仅作判断不说明理由者不得分。)
25.辨析：“三个代表”重要思想是正确的意识，是我们行动的指南。因此，我们进行现代化建设必须坚持从“三个代表”重要思想出发。
26.背景材料:2005年10月,青藏铁路全线贯通.路虽修完,但青藏铁路精神却永远激励我们拼搏进取,勇创一流.
辨析:有了高昂的精神状态就能促进客观事物的发展.
五、论述题(16分)
27．材料一：我国南方某镇，原来全镇工业经济总量为4亿元，外向型经济则一直是一条短腿。镇领导也有这方面的积极性，但投资环境与一些乡镇相比差得很远。
“引凤必先筑巢”，这个观念几乎成为人们的共识，这个镇的做法照样引“凤”！他们认真调查，积极进取，充分发挥本地的优势，到2005年，工业经济总量上升到40亿元。
材料二：我国开放水果市场后，各地发展水果生产的积极性空前高涨。一些地方政府一哄而上，大量搞苹果园，以致近两年出现了价跌滞销、果贱伤农的状况，使那些辛苦数年刚尝到甜头的果农们，又感到了失望和痛苦。
请运用辩证唯物论的有关知识回答：
（1）两则材料中的“积极性”相同，为什么会有不同的结果？（5分）
三、简答题(9分)
24.苏北某县积极调整农村产业结构，他们广泛深入地调查了周边市场行情，根据当地养殖业的优势，决定把发展养殖业作为经济发展的增长点。他们扩大养殖规模，培育各种经济联合体，拓展市场，实行产销一条龙，使当地成为有名的“神州鸽市”。他们还全面提升产品档次，运用基因工程培育的青壳鸡蛋被外国人称为“东方神蛋”。针对我国加入WTO的形势，他们又开展了新一轮的经济结构调整，努力把当地经济推向更高的台阶。
试分析该县是怎样做到一切实际出发的？
四、辨析题(11分。仅作判断不说明理由者不得分。)
25.辨析：“三个代表”重要思想是正确的意识，是我们行动的指南。因此，我们进行现代化建设必须坚持从“三个代表”重要思想出发。
21.答案：（1)辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，想问题、办事情必须坚持一切从实际出发。 (2)“三个代表”重要思想是马列主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，是来源于改革开放和现代化建设实践，并被实践所证明了的科学理论，是正确意识，我们必须把“三个代表”重要思想作为行动指南。
（3）“三个代表”重要思想属于意识的范畴，认为进行现代化建设必须坚持从“三个代表”重要思想出发，就是认为办事情要从意识出发，是唯心主义的表现。在我国社会主义现代化建设和改革开放中，我们必须以客观存在的实际事物作为根本出发点。
26.背景材料:2005年10月,青藏铁路全线贯通.路虽修完,但青藏铁路精神却永远激励我们拼搏进取,勇创一流.
辨析:有了高昂的精神状态就能促进客观事物的发展.
(1)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.高昂的精神状态,可以催人向上,使人奋进.因此,人们要在实践中促进客观事物的发展,离不开高昂的精神.我们必须弘扬青藏铁路精神,不断拼搏进取.
(2)物质第一性,意识第二性,物质决定意识.意识的能动作用再大，也要受到客观物质条件和客观规律的制约.仅仅有了高昂精神并不一定能促进客观事物发展.
(3)我们要在实践中促进客观事物发展,必须既要坚持一切从实际出发,实事求是,又要有严谨踏实的科学态度和高昂精神,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来.五、论述题(16分)
27．材料一：我国南方某镇，原来全镇工业经济总量为4亿元，外向型经济则一直是一条短腿。镇领导也有这方面的积极性，但投资环境与一些乡镇相比差得很远。
“引凤必先筑巢”，这个观念几乎成为人们的共识，这个镇的做法照样引“凤”！他们认真调查，积极进取，充分发挥本地的优势，到2005年，工业经济总量上升到40亿元。
材料二：我国开放水果市场后，各地发展水果生产的积极性空前高涨。一些地方政府一哄而上，大量搞苹果园，以致近两年出现了价跌滞销、果贱伤农的状况，使那些辛苦数年刚尝到甜头的果农们，又感到了失望和痛苦。
请运用辩证唯物论的有关知识回答：
（1）两则材料中的“积极性”相同，为什么会有不同的结果？（5分）
（2）从材料所反映的问题中，我们可以得到哪些启示？（5分）（1）
物质决定意识，意识对物质具有反作用，正确的思想意识对事物的发展起积极的推动作用，错误的思想意识对事物的发展起阻碍作用。在实践中，我们要办好事情，必须树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（3分）南方某镇的做法，开拓新思路，打破旧框框，正是以正确的意识为指导，经济当然发展快，而某些地方政府不分析客观实际，不调查研究，不了解水果市场变化的信息，作出错误的决策，必然果贱伤农，使农民损失惨重。（2分）
（2）从上述事例我们应该得到如下启示：重视意识的反作用，树立正确的意识，克服错误的意识。（3分）从本地实际出发，注意调查研究，注重信息收集，注重市场变化，特别是政府部门，应为企业生产经营者提供有价值的信息，以正确的意识为指导，反对从经验出发的主观主义工作作风。（2分）
20．2006年高考语文全国卷(二)作文材料：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
(1)孩子为什么会觉得乌鸦可爱 (4分)
(2)我们从这则寓言故事中得到的有益启示是什么 (12分)
?20．(1)孩子感动于乌鸦如人类一般具有高昂的精神，乌鸦在这里如人类一般充分发挥了主观能动性，虽然失败，但志向和勇气可嘉。(4分)
(2)①必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。乌鸦犯的一个大错误就在于它没有能够正确估量和对待自己，没有能够从自身实际出发而盲目模仿。②坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。在这里我们最应该反对的就是夸大意识能动作用的唯意志主义，这也正是我们要从乌鸦的悲剧中得到的有益启示。(12分)
三、简答题(9分)
早在强热带风暴“碧利斯”还在菲律宾肆虐之际，我国气象部门就准确预报出它将在2006年7月14日在福建沿海登陆，并危害我国沿海省市，这凸显了我国在台风预报方面取得了长足进步。但因“碧利斯”的路径、移动速度等较为怪异，加之人们对台风在具体地域的降水量难以准确预报而导致的应急准备情况较差，截至7月19日16时，“碧利斯”引发的湖南、福建、广东、广西、浙江等省区严重洪涝灾害，已造成45个地市的2645万人不同程度受灾，因灾死亡193人，失踪156人，紧急转移安置295．2万人，倒塌房屋21．2万间，损坏房屋28．7万问。上述事实体现了哪些哲学道理
18．(1)气象部门对强热带风暴“碧利斯”作出准确预报，这说明意识能够能动地认识世界，正确地反映事物的本质和规律。(3分)
(2)气象部门对强热带风暴“碧利斯”作出准确预报，使人们能够提前采取措施，减轻台风可能带来的损失，这说明，我们能够利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害。(3分)
(3)我们对台风的“脾气”还没有完全摸透，特别是对较为怪异的台风把握不够准确，对具体地域的降水量难以准确预报，致使我们损失仍然相当严重，说明每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，人们对事物本质及其规律的认识有待于不断深化、扩展和前移。(3分)
五、论述题(16分)
33、现阶段，我国社会成员之间在收入分配上还存在一些不合理的方面，国家区分不同情况，采取针对性措施：保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。这一措施得到绝大多数人的支持和理解。
运用辩证唯物论的观点，说明“国家区分不同情况，采取针对性解决问题的办法”的正确性。
31、物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。这就要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是，使客观符合主观，发挥正确意识的指导作用。国家根据收入分配在客观上存在的不合理现象，区分不同情况，采取正对措施，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，提高低收入者的生活水平等措施，就是从实际出发的结果。这有利于完善我国的分配制度，促进社会经济的发展。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网第二单元 探索世界与追求真理
戴南高级中学高三政治备课组
【单元线索】
本单元主要内容：
(一) 第四课、第五课主要讲辩证的唯物论：
（1）物质和意识的辩证关系
世界统一于物质，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，即人能够能动地认识世界和能动地改造世界。
（2）客观规律与主观能动性的辩证关系
事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，要按规律办事；人具有主观能动性，可以认识和利用规律。
(二) 第六课讲辩证唯物主义认识论：
（1）实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础，认识对实践有反作用。
（2）认识发展的根本规律
认识具有反复性和无限性，要在实践中检验和发展真理。
(三) 两部分内容的联系（了解）
（一）是（二）的前提和基础。
坚持实践决定认识，正是遵循“从物到感觉和思想”的认识路线，即“物到感觉”是经由实践来完成的。
坚持认识反作用于实践，正是承认意识对物质有能动作用，即认识通过指导实践去改变客观事物。
【提示】注意词语搭配 物质和意识、实践和认识，不能错位。
（四） 总体线索（综合探究：党的思想路线）
第四课 探索世界的本质
内容目标 学 习 要 求 教学建议
辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。 理解 辩证唯物主义的物质概念。理解 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。理解 哲学上的运动概念。物质和运动的关系。理解 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。理解 规律的含义。规律的客观性与普遍性。运用 尊重规律，按规律办事。人可以认识和利用规律。 ◆通过事例分析，引导学生从中得出物质世界和规律都是客观存在的结论。◆引导学生从社会物质生产特别是生产力和生产关系的矛盾运动来解释世界，认识社会发展规律。◆引导学生懂得，在探究客观世界的过程中，要有实事求是的态度。
一、基础知识整合
考点一：【理解】 世界的物质性、统一性原理 P28-30
1、辩证唯物主义的物质概念：
物质是不依赖于 ，并能为人的意识所反映的 。
【扩展1】①什么是客观实在？
“客观实在”概括了万事万物的共性：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。但它并不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。
所谓“物质的”或“客观的”，不能肤浅地理解为“看得见、摸得着”，而是指“不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映”。
②物质和物质具体形态的关系
区别：哲学上物质概念概括了万事万物的 。既不能 ，也不能 。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。可以被改造的，有生有灭。　　
联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于
中，并通过具体的物质形态表现出来。
【注意】两者是个性与共性、一般和个别、抽象和具体的关系,不是多数和少数、整体和部分的关系。
③物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性
物质的唯一特性（根本特性）是 。物质的根本属性是 。
④马哲物质观的意义
“不依赖于人的意识” ◆ 与唯心主义和二元论划清界限
“能为人的意识所反映” ◆ 与不可知论划清界限
“客观实在” ◆ 克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）
【扩展2】①关于物质客观性的说明：凡是坚持客观存在性的观点都属于唯物主义，如承认规律客观性、联系是客观的、矛盾是客观的、社会本质上是客观存在的等
②体现物质是不以人的意志为转移的经典成语和俗语有： 、
。
2、为什么说世界统一于物质？
①自然是物质的。
第一、从人类产生之前来看：
第二、从人类产生之后来看：人类一切创造性活动都是要以承认自然物的客观存在为前提。因此正确处理人与自然关系的基本前提是承认 。
②人类社会是物质的。
产生：劳动创造了人和人类社会。
构成：地理环境、人口因素、 都是客观的
规律：人类社会的发展规律也是客观的。
【注意1】 物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性。
【注意2】变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提。
③人的意识是物质的产物。
【提示】 关于世界的物质性，有以下几种说法：
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质
③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
3、世界的物质性原理：
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性。
这一原理要求我们：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发、主观符合客观。
※联系实际：联系现实社会热点：运用世界的物质统一性原理，说明我们必须做好人和自然关系的处理，实施可持续发展战略、落实科学发展观，构建和谐社会，使人和自然和谐发展。
【例1】恩格斯说：“物，物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”科学的物质范畴是（ ）
①感性地存在着的东西 ②依赖于人的意识 ③从具体无限多样的具体物质形态的总和中抽象出来 ④从各种具体事物中抽象概括出来的普遍的哲学概念 ⑤与实际存在的事物和现象无关的抽象概念
A．①⑤ B．②④ C．③④ D．②③
【例2】（03年全国）物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1928年英国物理学家狄拉克预言反物质的存在。1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。从哲学上看，反物质的存在表明（ ）
A.世界的本质并非是物质 B.人类可以有意识地改造自然
C.新事物总是层出不穷 D.整个世界是客观存在的物质世界
【例3】（04年江苏·17)"树欲静而风不止。”这句话反映了（ ）
A.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 B.世界上一切事物都是物质的
C.运动是物质的根本属性 D.物质决定意识，意识对物质有反作用
【例4】（07·江苏卷·9）．赫拉克利特说．世界是——团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有( )
①世界是物质的 ②物质是运动的 ③物质运动是有规律的 ④规律是可以认识和利用的
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
【例5】（07·广东卷·24）.2006年12月，科学家通过比较火星探测飞船在过去7年中对火星表面相同地点拍摄的照片，提出一个大胆的推断——火星上现在就可能存在生命所必需的液态水。这一科学探索活动表明（ ）
A．自然界的变化不可能受人类的影响 B．人类能够在实践中认识自然
C．人类能够在实践中改造自然 D．自然界随人类意识变化而变化
【例6】（06年江苏）人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明（ ）
A.人们能够创造自然物 B.人们能够改变自然物的具体形态
C.人工化的自然物不再具有客观性 D.人们已经全面把握自然规律
【例7】（06政治广东卷不定项）28．近年来，某地的洪水泛滥越来越严重，对民生危害越来越大。造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多所造成的地球环境破坏。从哲学上看( )
A．洪水与自然灾害之间存在本质的联系 B．改造自然，务必要尊重、顺应和保护自然
C．人类活动必将引起自然灾害的出现 D．事物之间存在着因果联系
【例8】（04广东）现代著名学者赫伯特·A·西蒙说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然的世界,还不如说是人造或人为的世界。在我们周围,几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹.”
辨题：人为的世界是主观的。
【答案】（1)人具有主观能动性，能够有意识地改造世界，使世界打上人的意识的印记，满足人的需要。
(2)人们有意识地改造自然世界，是以自然世界的客观存在与客观规律为前提的，这种客观存在与客观规律不会因为人们的活动而消失；人的实践活动本身也具有客观实在性。因此，“人为的世界是主观的”这个说法是错误的。
二、随堂练习
1．我们应这样认识物质概念（ ）
①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同
根本特性的基础上形成的 ③它是世界的本质 ④它是抽象的、虚幻的东西
A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
2．恩格斯指出“世界的真正统一性在于它的物质性。”对世界这种“统一性”的正确理解是（ ）
A．整个世界都是物质 B．自然界和人类社会是物质的，人的意识也是物质的产物
C．物质决定意识，意识对物质有能动作用 D．物质和意识相互决定
3．古希腊的哲学家泰勒斯认为世界的本原是水。德谟克利特认为，不可再分的物质微粒——原子和虚空是世界的本原。这两种观点（ ）
A．都是科学的唯物主义的观点 B．都坚持了物质第一性，意识第二性，属于唯物主义观点
C．都是辩证唯物主义观点 D．都认为自然界是客观的，人类社会也是客观的
4．在人类社会出现以前，自然界按照自然法则自发地调节、演化和发展。这一事实说明（ ）
①自然界的存在与发展不受意识的影响 ②自然界的存在与发展是客观的
③自然界先于人和人的意识而存在 ④物质是世界的本质
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
5.如果不顺应自然规律仅凭人们的主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的新的生态系统，结果往往事与愿违，不仅收不到预期效果，而且最终会导致生态系统的破坏。生态系统是自然形成的，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统，结果往往事与愿违。这是因为（ ）
A.人与自然界是难以和谐相处的 B.人在自然界面前是无能为力的
C.自然界的存在与发展是客观的 D.人类是自然界长期发展的产物
6．（不定项）马克思主义认为。社会的存在不同于自然界，社会活动是有意识的活动。但从本质上看，社会的存在与发展是客观的。下列对原因的解释不正确的是（ ）
A．人的意志不能影响和决定社会的发展 B．人类社会是物质世界长期发展的产物
C．构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 D．人类社会的存在与发展是客观的
7．（不定项）哲学物质范畴和自然科学物质概念的联系表现在（ ）
A.前者是后者的基础，后者是前者的发展 B.后者是前者的基础,前者是后者的理论成就的概括
C．前者为后者的研究提供了世界观和方法论 D．前者是后者的根据，后者是前者的条件
8．（不定项）下列选项属于物质范畴的是（ ）
A.人脑 B．党的基本路线 C．生产力 　 D．人造皮革
考点二：【理解】正确理解运动的内涵
1、运动及运动的基本形式
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化过程。
运动按从低级到高级的形式排列有： 运动、 运动、 运动、 运动和 运动五种运动形式。
2、物质和运动的关系
（1）物质是运动的物质，运动是物质的 和 。世界上不存在脱离运动的物质.
（2）运动是物质的运动，物质是运动的 （主体、载体）。脱离物质的运动是根本不存在的。
例： 是社会运动的载体， 是思维运动的载体
【理解】“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的”
可见，物质和运动是不可分的。离开物质谈运动，是唯心主义的观点；离开运动谈物质，是形而上学的观点。
要求：既要坚持辩证法的运动观，反对形而上学的静止观；又要坚持唯物主义的运动观，反对唯心主义的运动观。
【例9】马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是（ ）
A.运动是物质的存在方式和根本属性 B.运动是物质的惟一特性
C.运动是物质的派生物 D.任何运动都有自己的物质承担者
【例10】英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在概念中运动.”我国唐代的禅宗创始人慧能也讲过:“不是风动，不是幡动，仁者心动。”它们的观点：
A.毕尔生属于唯物主义, 慧能属于唯心主义 B.两人都是离开运动谈物质的形而上学观点
C.毕尔生犯了形而上学错误,慧能犯了唯心主义错误 D.两人都是离开物质谈运动的唯心主义
3、运动和静止的关系
（1）区别：① 含义不同。运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程；静止是指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；（事物某一方面的性质在一定时期内基本不变）或物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动，物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（事物之间的空间位置保持不变）
② 特点不同。运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。
（2）联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，绝对运动中包含相对静止，相对静止中包含着绝对运动；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则会导致相对主义和诡辩论。
【例11】（02年全国）古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（ ）
A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性
C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系
【例12】“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不间断的变化之中”。这句话是说（ ）
①事物的变化是捉摸不定的 ②事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 ③运动是物质的唯一特性 ④ 对立统一是各种运动形式的普遍现象
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②④
【例13】（07广东·16）王夫之说：“静者静动，非不动也；静者含动，静不舍动”。下列观点与这相符的是（ ）
A.飞行着的箭矢是不动的 B.人不能两次踏进同一条河流
C.喜马拉雅山千百年来巍然屹立于青藏高原没有移动 D.人甚至一次好不能踏进同一条河流
考点三：【理解】规律的客观性
1、什么是规律
规律是事物运动过程中 的、 的、 的、 的联系。
固有的◎不是主观添加的（如乌鸦报丧）
本质的◎不是现象的 （如苹果落地）
必然的◎不是偶然的 （如守株待兔）
稳定的◎不是易变的 （如价格波动）
【扩展1】规律与规则、定律不能等同；规律是客观的普遍的，定律、规则是人们对客观规律的反映，是主观的。
【扩展2】不能认为规律有好坏之分：
规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，它可以给人带来积极作用，也可以带来消极作用，人们可以发挥主观能动性，认识规律存在和发生作用的条件，从而创造有利于规律发生积极作用的条件，限制规律发生消极作用的条件，使规律发生积极作用，造福于人类。但这不是规律本身有好坏之分。
【扩展3】规律的客观性与规律发生作用的条件性是统一的：
规律既是客观的，又是具体的、有条件的，它是否起作用及作用的表现形式都与客观条件紧密相连。正因为规律发生作用的条件性才决定了人们在尊重规律的基础上，可以充分发挥主观能动性，利用对客观规律的认识，改变或创造规律起作用的条件，但决不是改变或创造规律本身。
【扩展4】任何规律都是变化发展的，规律不是一成不变的。
一切事物都是运动变化的，不同的事物、不同的运动形式有不同一规律；在不同的条件下同一规律存在和发生作用的结果也不同；规律会随着事物的发展变化而变化。
2、规律具有客观性和普遍性
（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性集中体现在它的不可抗拒性。
（2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。
一些至理名言，如：天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒而缀冬，也不为人恶辽远而缀广也。（荀子） 天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法
谁挥鞭策驱四运,万物兴衰皆自然.(李白) 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。
3、规律是可以被认识和利用的
（1）认识规律：人们运用抽象思维能力，对大量的具体现象进行概括和总结，发现认识其中的规律
（2）利用规律： A.预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界；
B.改变或创造条件，限制规律发生破坏作用的范围，使人们少受或免受其害，直到变害为利，为人类造福。(具体表现:如 )
◆总结：规律的客观性与主观能动性的辩证关系原理
标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意
主观能动性和客观规律的辩证统一关系原理 规律是客观的（规律不以人的意志为转移，它既不能被创造也不能被消灭，规律具有不可抗拒性） 必须遵循规律，按客观规律办事，实事求是 ①科学发展观等是对我国社会主义建设规律的新的认识,坚持以此为指导是按客观规律办事的要求，科学发展观的科学就是强调尊重客观规律。②人类改造自然、改造社会关系所取得的成果，都是在尊重客观规律和客观实际的基础上,发挥主观能动性而取得的。③自主创新的过程必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ①规律发生作用是有条件的，人们可以改变条件从而改变规律发生作用的形式，而不是改变规律。②规律是客观的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同而变化。
人在规律面前不是无能为力，人具有主观能动性。 充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，创造美好生活
一方面，规律的客观性制约着人的主观能动性；另一方面，人们认识和利用规律，又必须发挥人的主观能动性；所以我们应该把尊重规律和发挥人的主观能动性有机地结合起来。
规律的客观性原理和方法论要求：既要尊重规律，按规律办事；又要充分发挥人的主观能动性。两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。片面强调规律的客观性而否认主观能动性是形而上学唯物主义思想；夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。
【注意1】主观能动性不能制约客观规律，因而两者不能是相互制约的。
【注意2】规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着
【例11】（2004 江苏 不定项）人的思维活动和认识发展是有规律的，这种规律（ ）
A．受到人的主观能动性的制约 B．不以人的意志为转移
C．是可以改造和创新的 D．是能够被人们所认识和利用的
【例12】（03年全国）清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”“趣在法外”。这说明（ ）
A.绘画创作不遵循认识的一般规律 B.并非所有的意识都是客观存在决定的
C.艺术创作只凭主观虚构 D.艺术创作有其特有的规律
【例13】2005年7月4日，美国航空航天局发射的“深度撞击”号经过170多天的飞行，成功地在距地球1亿多千米外准确命中坦普尔1号彗星内核。“深度撞击”被比喻为“在高速飞行的针上穿线”。撞击的成功，表明（ ）
A.客观规律是可以为人类认识和利用的 B.人类的认识是不断深化、扩展和向前推移的过程
C.认识的根本任务是透过现象看本质 D.发挥主观能动性是科学实验获得成功的基础和前提
【例14】背景材料： 2006年8月5日，中国农业大学成功地获得我国第一头体细胞克隆猪，这是我国独立自主完成的首例克隆猪。此次克隆猪的诞生，将为我国深入开展异种器官移植、优质猪培育以及地方良种猪保种打下坚实的基础。
辨题：人们能够认识、利用和创造规律，为人类谋福利。
【答案】（1）规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。
（2）人们能发挥主观能动性认识事物的规律。
（3）人们一旦认识了规律，就可以利用规律。人们能够利用对规律的认识，指导实践活动，改造客观世界。人们成功地获得体细胞克隆猪，正是利用规律的具体表现。
（4）规律具有客观性，它只能随着客观事物本身性质的变化而变化，而不能由人们的主观意识任意改变，人们不能创造一个客观上不存在的规律。因此，认为人们能够创造规律的观点是错误的。
【例15】水利专家说,治理淮河的思路逐步从“控制”洪水向洪水"管理”转变.也就是试图完全消除洪水灾害,转变为承认洪水的风险,综合运用各种设施,力争将洪水的危害降到最低限度.
结合材料中淮河领域洪水“管理”的实践，谈谈如何理解“治水要按规律办事”。
【答案】(1)规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们要承认规律的客观性，尊重客观规律，按客观规律办事。洪水有其特有的规律，治水要尊重洪水本身的特性。
(2)按客观规律办事，需要发挥主观能动性，认识规律、利用规律。治水思路的转变说明人们对洪水规律认识的深化，并逐步纠正不合规律的思路和做法，按规律办事，使洪水危害降到最低限度。
【例16】（2002年）夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工增雨”体现的哲学道理。
【答案】（1)事物运动是有客观规律的；
(2)人能够发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。
二、随堂练习
1．刻舟求剑的故事告诉我们
A．运动是物质的运动 B．物质是运动的物质
C．物质是运动的载体 D．没有物质的运动是不存在的
2．哲学家克拉底鲁说：“人一次也不能踏进同一条河流。”这一观点
A．承认了物质世界是绝对运动与相对静止的统一 B．看到了静止是相对的、有条件的和暂时的
C．属于只承认静止而否认运动的不变论 D．属于只承认绝对运动而否认相对静止的诡辩论
3．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”是说
A．世界上万事万物都在运动 B．万事万物的运动都有规律
C．人可以认识规律 D．规律是客观的
4．荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。”（注：从，顺从，听命。孰与，哪里比得上。制，控制，掌握。）这句话体现出的哲理是
A．人不能服从自然，要改造自然 B．人不但要尊重客观规律，更要认识和利用客观规律
C．必须发挥主观能动性，改造客观规律，使之为人类服务
D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的
5．古人云：“谋事在人，成事在天。”其合理之处在于
①确定天意决定了人们做事的成败 ②承认人们要有所建树必须发挥主观能动性 ③认为人的一切活动都是不能达到一定目的的 ④看到了人的主观能动性要受到一定条件的制约
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
6．“我们既不要做自然的奴隶,也不要做自然的主人,我们要做自然的朋友”这一论断蕴涵的哲理是
A．事物的变化发展是有规律的 B.人们一旦认识了规律就可以改造规律，为人类谋福利
C．人们能够认识规律 D．做任何工作都要遵循客观规律，按客观规律办事
7．（不定项）古语说，“流水不腐，户枢不蠹。”这说明了
A．运动是物质的运动 B．物质是运动的物质
C．运动是物质的根本属性和存在方式 D．运动是物质的惟一属性
8．（不定项）马克思主义哲学认为，运动与静止的关系是
A．运动决定静止，静止反作用于运动刊 B．静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态
C．物质与运动相互决定 D．动中有静，静中有动
9．（不定项）有人说：“航天飞机可以摆脱地球引力漫游太空，自由往返于地球和太空之间，这表明规律是可以改造的。”这种说法
A．夸大了人的主观能动性 B．否认了规律的客观性
C．将人利用规律夸大为改造规律 D．正确地肯定了人的主观能动性
10．（不定项）下列属于规律的是
A．价格围绕价值上下波动 B．水往低处 C．生产力决定生产关系 D．新陈代谢
高考实战演练
一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1.“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知道气态、固态、液态、等离子态和玻色一爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。从哲学上看，物质“第六态”的发现表明（ ）
A.物质世界的演进取决于人类智力的发达程度 B.人类的认识能力随着客观世界的变化而提高
C.认识的深度和广度是由认识工具决定的 D.世界本原是不依赖于人的意识而存在的客观实在
2．2006年6月3日《人民日报》报道，湖北省随州市的兰草生长面广量大，品种繁多，品位较高，被誉为继日本、韩国之后的第三大兰草产地。兰草资源虽然让农民走上了脱贫致富的道路，可自身却面临巨大的危机。“地毯式”的扫荡，掠夺性的无序滥采，使兰草资源遭受到毁灭性的破坏。这个事实说明
A.自然资源是多种多样的　 B.人类的破坏活动使自然界失去了客观性
C.发展经济不可避免地要牺牲自然　　 D.自然界及其运动规律具有客观性
3．2006年7月2日《深圳特区报》报道，由于在非洲相继出土了被认为是最早的人类遗骸化石，人类“走出非洲”说一度占了上风。最近几年，亚洲和欧洲考古所发现的人类化石的年代并不晚于在非洲发现的那些化石。大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明
A．自然界和人类社会相互依存　　　　B．人类产生前的自然界才具有客观性
C．自然界和人类社会是有区别的　　　D．人类社会是物质世界长期发展的产物
4．2006年7月18日《人民日报》载文指出，建设社会主义新农村，必须因地制宜，区分不同地域、不同发展阶段的不同情况，实施分类指导，既尽力而为，又量力而行，根据当地经济社会发展水平和群众的承受能力科学制定规划，循序渐进地加以推进。上述观点的哲学依据是
A．地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的
B．农村的生产力比较落后 C．人类不是从来就有的
D．劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系
4．漫画告诫我们
A．想问题办事情要一切从实际出发　　
B．人们在规律面前不是无能为力的
C．必须解放人的思想去改变规律　　
D．要认识到自然界的本质是物质的
5．如果我们换个角度看，笨手笨脚去西天
取经的猪八戒已经是过时的老黄历了，现在
的八戒未必不会打猴拳，未必不会教授猴拳。
这是因为（ ）
A．运动是物质在运动 　　B．世界上的一切事物都处在运动变化中
C．事物的静止是不存在的 D．运动是绝对的、有条件的
6.2007年9月，太阳表面出现大黑子，直径10万千米。此次黑子的出现,是太阳活动剧烈的标
志,可能随时出现耀斑爆发,放射大量的强力射线，同时放射大量的带电粒子。这一事实蕴涵的
哲理是（ ）
A.运动是物质的根本属性和存在方式 B.原因和结果在一定条件下相互转化
C.新事物在力量上强于旧事物 D.物质对意识具有决定作用
7.伴随着人类基因组图谱工作草图的宣告完成，将来人类可以通过生物工程来改造生命。这一重大成果的哲学意义在于（ ）
①为世界物质性理论又一次提供了新的自然科学依据 ②有力地驳斥了“上帝造物”的观点，是对“神创论”的有力打击 ③随着科学的发展，意识的反作用越来越强，总有一天可以摆脱物质的束缚 ④证明人们认识和改造自然所取得的成果，是以人们承认和服从自然为前提的
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②④
8.（02年全国）庖丁解牛,游刃有余；堰苗助长,苗枯田荒。这给我们的启示是（ ）
A.现象是规律的外在表现形式 B.人在规律面前是无能为力的
C.尊重规律是取得成功的基础 D.解放思想是取得成功的条件
9.“欲速则不达”的哲学寓意是（ ）
A.发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础 B.要提高办事效率,必须充分发挥主观能动性
C.物质决定意识，一切从实际出发 D.要取得事业成功，必须按常规办事
10.唐朝诗人李商隐诗：“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”这首诗体现的哲理主要是（ ）
A.事物运动有自身的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移
B.意识对物质有反作用 C.规律是可以认识和利用的
D.想作长绳系太阳，用麻姑买沧海是根本办不到的
11．在高速运行的神舟六号轨道舱内，航天员聂海胜与费俊龙的身体对于飞行中的轨道舱来说，其位置是保持不变的。这说明（ ）
A．事物只有在一定条件下才能运动　　B．在特殊情况下，静止不一定是有条件的
C．在一定条件下，事物有相对静止的一面　　D．运动的形式是多种多样的
12.神舟六号载人飞船在太空共飞行115小时32分钟，绕地球77圈，行程约325万公里。返回舱实际着陆点距理论着陆点相差仅一公里。这体现了（ ）
A.规律是可以被人们认识和利用的 B.认识要不断深化、扩展和向前推移
C.意识对客观事物的发展具有促进作用 D.规律是事物固有的、本质的联系
13．2006年6月20日《人民日报》发表评论员文章指出，客观地说，有的领导干部也确实把问题的症结认清了，把解决问题的思路理清了，在认识的层面展现了应有的领导水平。但要求了不等于落实了，规划了不等于实施了，指出了不等于解决了。求真了还要务实。从唯物论的角度看，材料中的“求真”是指（ ）
A．探究事物的本质和规律 　 　B．看到事物的运动和变化
C．找出物质和意识的区别 　　 D．探究生命的起源
14．哪里失去了求真务实，哪里必然丧失生机，遭遇厄运，受到惩罚。这是因为（ ）
A．物质和运动不可分割 　　　B．规律隐藏在事物的内部
C．规律能够被人们把握和利用 D．规律具有客观性和普遍性
15．求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸。彼时的“真”不能代替此时的“真”，彼事的“实”不能代替此事的“实”。其中的哲理是（ ）
A.事物的运动是绝对的、无条件的和永恒的　　B.事物运动的方式是永恒不变的
C.真与假或虚与实是交织在一起的　　　　　　D.事物的运动变化是不可捉摸的
16．2006年7月18日，成都市人工降雨防雹办公室组织人员在邛崃、龙泉驿、青白江、新都、彭州等地进行人工增雨作业，随着增雨炮弹的升空，成都市区及周边都下起了中到大雨，终于给数日持续高温的成都带来了阵阵凉意。这说明（ ）
A.认识和改造规律是认识和改造世界的前提条件　　B.规律是客观的、普遍的
C.遵循事物固有的规律就无法促进事物的发展　 D.人们可以把握和利用规律为人类造福
17．连日来成都高温不下，市民都期盼来场大雨退凉。为此成都周边的45个人工降雨炮点早已做好准备，24小时待命，只等天气条件一成熟，便放炮催雨。但一直等了一个星期，才等到了充分的降雨云团。这表明（ ）
A.人们不可能真正地认识自然界 　　 B.自然界是客观的
C.自然界和人类相互依赖、不可分割 D.离开人的影响，自然界才具有客观实在性
二、双项选择题:在每小题列出的四个选项中。至少有一项是符合题目要求的。
18.客观实在性是物质的唯一特征，它具有这样特点（ ）
A.不依赖于人的意识 B.不可能离开人的意识独立存在
C.能为人的意识所反映 D.先有意识后有客观实在性
19.成语“守株待兔”的寓意主要在于（ ）
A.想问题、办事情必须从感知到的事实出发 B.不能把事物的个别现象、偶然联系当作规律
C.想问题、办事情必须正确发挥人的主观能动性 D.事物的联系是具体的、无条件的
20.“人的精神不是自我的肆意膨胀,而是人对社会、对自然的合乎理性的诉求.”这句话说明（ ）
A.精神不是万能的 B.认识利用规律必须充分发挥人的主观能动性
C.客观规律与主观能动性相互制约 D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
21．2006年6月20日《人民日报》载文指出，沙尘暴的成因除了自然因素外，还包括人为因素的作用：人口的过快增长、资源的过度开发和掠夺式的利用、水资源滥用等。沙尘暴的治理要因地制宜，根据生物气候带的特点，充分发挥生态系统自然修复功能。这启示我们（ ）
A.只能认识自然，不能改造自然 　　B.必须懂得自然界的物质性??　　
C.必须实现人与自然的和谐发展 　　D.应尊重自然规律,服从自然规律,做自然的奴隶
22．2006年5月26日人民网载文指出，中国农业目前依然是以小农经济的小生产为主体，面对社会化大生产，有其脆弱性；而在社会变迁中，又有其稳固性。我国现代化进程中，农业相对滞后。社会主义新农村建设，要经历较长的时间逐步演进，不可能一蹴而就。这一事实蕴涵的哲理是（ ）
A.自然界的存在和发展是客观的　 B.人类社会是物质世界发展的产物
C.人类社会在本质上是一个客观的物质体系　 D.物质世界是绝对的运动和相对静止的统一
23.地理学家对新疆哈密茫茫戈壁中奇特的、规模浩大的雅丹地貌群的野外考察，揭开了这片死亡之地沧海桑田的地质变迁的神秘面纱。发现大量恐龙化石和始祖鸟化石，地理学家推断出这里曾经是一片森林。此后又发现了大量的时间更为久远的珊瑚化石，依据珊瑚的生活习性判断，它应该是生活在水深不超过200米、水温在18摄氏度以上的热带浅海域中。这一事实蕴涵的哲理是（ ）
A．科学家在不断地探究自然之谜　　　B．运动是物质的根本属性和存在方式
C．事物的变化是杂乱无章的　　　　　D．世界上的一切事物都处在运动变化中
24．2006年6月，国家禽流感参考实验室疫苗研制和诊断技术研究取得突破。三种新型禽流感疫苗研制和一项禽流感诊断技术研究获得成功。上述事实说明（ ）
A．人们对客观事物的认识在不断深化　　 　B．社会存在和发展的基础是客观的
C．自然界是变化发展的　　　　　　　　　　D．人们能够认识和利用规律
25.世界旅游胜地敦煌由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如不得到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明（ ）
A.规律是物质运动过程中所出现的必然的联系 B.违背规律必然受到规律的惩罚
C.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移　　 D.规律和规则是有区别的
三、简答题(9分)
26、材料一：由于几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里，减少到目前的4490平方公里。
材料二：2005年10月17日，神舟六号安全“回家”。我国有关负责人透露，2007年前后，中国航天员将实现太空行走。除了实现航天员出舱行走以外，在2009年至2012年，我国还将发射目标飞行器，实现飞行器空间交会对接，为未来建立永久太空站打下基础。
运用所学的知识分析说明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的？
四、辨析题(11分。仅作判断不说明理由者不得分。)
27.背景材料：2006年7月17日下午，印度尼西亚爪哇岛南部海域强烈地震引发的海啸已经造成至少357人丧生，160多人失踪，3．5万多人无家可归。
辨题：人在自然灾害面前是无能为力的。
五、论述题(15分)
28、湖北省郧西县黄姜连续3年供不应求，商贩们上门抢购，每亩收入3000多元，种姜比种粮食效益强10倍。今年伊始，郧西县农民弃粮种姜，租地开荒，扩大种植面积。但是2月20日郧县政府下达紧急指示，要求农民稳定种姜面积，走加工增值之路。其依据是：本省许多县市以及周边河南、陕西等地一些县纷纷到来考察、购种，准备大力发展黄姜。
请用所学哲学道理分析郧西县发展黄姜产业的做法的正确性。
29.西部是我国两大河流的源头。长期以来，人们只知道利用自然和改造自然，而不知道自然还会报复人类。近几十年来，人们为了追求经济效益，乱砍滥伐，毁林开荒，致使长江上游森林覆盖率由20世纪50年代的30%以上下降到目前的10%左右。长江上游每年冲向长江的泥沙多达6.8亿吨，造成了严重的恶果。
中央指出，西部大开发要把生态环境建设放在突出位置，坚持不懈地搞好生态林工程和水土流失治理，加大退耕还林和发展生态农业的力度，再造一个山川秀美的大西北。
结合上述材料，运用哲学知识说明在西部大开发中，怎样正确处理人与自然的关系。
参考答案：(1)自然界是客观的，它要求人们在处理人与自然的关系时，必须首先承认自然界的客观性。这是正确处理人与自然关系的前提。因此，在西部大开发中，首要的是尊重自然、遵循自然规律。（4分）
(2)人类利用自然、改造自然、向自然索取，是人类存在和发展的需要。但在自然面前，人不能随心所欲，必须辩证地对待人与自然的关系。因此，在西部大开发中，既要利用自然，也要保护自然。（4分）
(3)人们利用自然、改造自然，不是单纯地适应自然，必须发挥主观能动性，坚持科学的自然观和生态价值观，实施可持续发展战略，合理开发和治理环境并举，造福人类。（4分）
三、简答题(9分)
42、材料一：由于几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里，减少到目前的4490平方公里。
材料二：2005年10月17日，神舟六号安全“回家”。我国有关负责人透露，2007年前后，中国航天员将实现太空行走。除了实现航天员出舱行走以外，在2009年至2012年，我国还将发射目标飞行器，实现飞行器空间交会对接，为未来建立永久太空站打下基础。
运用所学的知识分析说明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的？
（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。材料一中由于大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化就体现了这一点。（5分）
（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。材料二中神六“回家”、实行太空行走以及实现飞行器空间交会对接都体现了这一点。（5分）
2006年7月19日《人民日报》载文指出，过去，我们在发展问题上之所以出现一些问题，一个重要原因就是对发展规律认识不清、把握不准、运用不够，有时甚至违背规律，搞“一刀切”和“想当然”。认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。树立和落实科学发展观，就要不断提高认识、把握、遵循和运用发展规律的本领，进一步深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
（1）对发展规律认识不清、把握不准、运用不够以及违背规律就会出现一些问题，这是为什么？（4分）
（2）说明不断提高认识、把握、遵循和运用发展规律的本领的意义。（5分）
【答案】（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭，违背客观规律就会受到规律的惩罚。没有规律的物质运动是不存在的，规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。所以，对发展规律认识不清、把握不准、运用不够以及违背规律就会出现一些问题。（4分）
（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。只有不断提高认识、把握、遵循和运用发展规律的本领，我们才能推动经济社会的全面进步和实现人的全面发展。（5分）
四、辨析题(11分。仅作判断不说明理由者不得分。)
背景材料：2006年7月17日下午，印度尼西亚爪哇岛南部海域强烈地震引发的海啸已经造成至少357人丧生，160多人失踪，3．5万多人无家可归。
辨题：人在自然灾害面前是无能为力的。
【答案】（1）自然界是物质的，是不依赖于人的意识的客观实在，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。因此，面对自然灾害如飓风、火山爆发和地震等，人们是无法抗拒的。（5分）
（2）世界上的一切事物都处在变化发展中，没有规律的物质运动是不存在的，只要我们认识和把握事物的运动规律，并根据规律发生作用的条件和形式利用规律，就能改造客观世界，造福于人类。（5分）
（3）该辨题的观点是片面的。（1分）
五、论述题(15分)
39、湖北省郧西县黄姜连续3年供不应求，商贩们上门抢购，每亩收入3000多元，种姜比种粮食效益强10倍。今年伊始，郧西县农民弃粮种姜，租地开荒，扩大种植面积。但是2月20日郧县政府下达紧急指示，要求农民稳定种姜面积，走加工增值之路。其依据是：本省许多县市以及周边河南、陕西等地一些县纷纷到来考察、购种，准备大力发展黄姜。
请用所学哲学道理分析郧西县发展黄姜产业的做法的正确性。
【答案】⑴规律是客观的，普遍的，人们必须按规律办事。郧西县在供不应求时大力发展黄姜产业，是在按价值规律办事。
⑵物质决定意识，必须坚持一切从实际出发。在供不应求时扩大生产，当别人要发展黄姜时，提出走加工增值之路。
⑶世界普遍联系的，我们要用联系的观点看问题。郧西县看到其他地区纷纷前来考察购种，准备大办发展黄姜，预见到今后黄姜将会供过于求，因此要求稳定种植面积，走加工增值之路。
⑷世界是变化发展的，我们要用发展的观点看问题。郧西县在另人要发展黄姜时，提出走加工增值之路，这是一种创新。
⑸总之，郧西县坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，同时又与时俱进，开拓创新，做到主观与客观具体的、历史的统一。
18．2006年7月17日《人民日报》报道，甘肃省天水市清水县郭川乡宋川村位于半干旱浅山区．长期以来，这里干旱少雨，条件严酷，群众吃水难、发展难的问题比较突出。2003年，这个村开始实施“母亲水窖”项目工程，解决了群众吃水难的问题。此后宋川村以“母亲水窖’’项目为核心，发展庭院经济、果园“一室六配套”和养殖业，2005年底，这个村人均纯收入从2002年的960元提高到2200元。
(1)简要说明上述材料中的哲学道理。(4分)
?(2)分析宋川村实施“母亲水窖”项目工程的正确性。(5分)
【答案】18．(1)材料体现了人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。(4分)
(2)懂得世界的真正统一性在于它的物质性，是正确地认识世界和改造世界的出发点。宋川村根据自己位于半干旱浅山区，干旱少雨，群众吃水难、发展难的问题比较突出这一现实，实施“母亲水窖”项目工程，发展庭院经济、果园“一室六配套”和养殖业，提高了群众收入，符合一切从实际出发、实事求是这一马克思主义哲学的根本要求。(5分)
?
?
物质决定意识，
物质运动是有规律的
实践决定认识，
认识随实践的发展而发展
一切从实际出发，
实事求是
解放思想，
与时俱进
求真务实
PAGE本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元 思想方法与创新意识
第9课 唯物辩证法的实质与核心(2)
戴南高级中学高三政治备课组
运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。 了解 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。理解 矛盾的含义。矛盾的两种基本属性及其关系。理解 矛盾的普遍性及其指导意义。理解 矛盾的特殊性。运用 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。理解 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系。理解 矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。运用 坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论相统一的认识方法。运用 具体问题具体分析的含义及其重要意义。
考点整合
考点五、主次矛盾的辨证关系、矛盾的主次方面辨证关系P72
1、主次矛盾的辨证关系原理
区别 地位和作用不同（支配与从属、决定与非决定）。主要矛盾只有一个，次要矛盾可能有多个。
联系 两者相互依赖、相互影响。两者在一定条件下相互转化。
方法论 主次矛盾的辨证关系要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
【原理内容】在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，
【方法论】要求我们看问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
【原理分析】A.理解角度
B.典型举例
2、矛盾主次方面的辨证关系原理
区别 地位和作用不同（支配和被支配、主导和非主导）。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
联系 两者相互依赖、相互影响。两者在一定条件下相互转化。
方法论 矛盾主次方面的辨证关系要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
【原理内容】（1）在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；
（2）事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的
【方法论】要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和重点论的统一。
【知识联系】
（1）前面讲过“矛盾的特殊性决定事物性质”，和这里并不矛盾。准确地说，事物的性质主要是由事物的内部矛盾中的主要矛盾的主要方面决定的。
（2）矛盾的同一性指出，矛盾双方在一定条件下相互转化，这个转化过程，就是矛盾主次双方此消彼长的过程。当这一转化尚未改变矛盾双方原有的主次地位，就是事物量变的过程，当这一转化实现了矛盾双方主次地位的变更，则发生事物的质变。
【原理分析】A.理解角度
B.典型举例
【特别注意】明确主要矛盾与矛盾的主要方面（重难点、易混点）
比较 主要矛盾 矛盾的主要方面
区别 含义不同 … … … … … … … …
外延不同 主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个。 矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方相互比较而言的。矛盾主要方面只有一方，矛盾的次要方面也只有一方。
作用不同 主要矛盾决定事物的发展进程。 矛盾主要方面决定事物的性质。
方法论不同 主次矛盾关系的原理要求我们在观察、处理复杂问题的时候，要首先抓主要矛盾，即善于抓中心、抓关键、抓重点。 矛盾主次方面关系的原理要求我们着重抓矛盾的主要方面，即抓事物的本质和主流。辨方向、顾大体、抓要害。
联系 两者都是矛盾发展 的表现，是矛盾特殊性的重要情形之一。二者都是重点论所要把握的重点；主要矛盾中也存在矛盾主要方面。
【区别常用法】
※抓关键词法——
主 要 矛 盾：重点、核心、中心、关键、牛蛇马贼刀，荷花好汉篱笆琴
矛盾的主要方面：主流、主体、本质、性质、九个指头、分析人和形势
※侧重点不同——:
主 要 矛 盾：强调“做、办事情、改造世界”
矛盾的主要方面：强调“想、看问题、认识世界”
【例1】（07·江苏卷双项·32）．对于自己拥有珍贵的东西，我们往往“不识庐山真面目”，有时候需要通过别人的评价，才能真正地认识它。这说明【 】
A.本质隐藏在事物内部，个人是不可把握的 B.只有摆脱自身感性经验的限制，才能真正地认识事物
C.只有从他人的评价出发，才能全面地看问题 D.只有坚持唯物辩证法，才能如实地反映事物
【例2】（07·北京卷·24）.北京市放眼世界经济发展趋势，依据其深厚的文化积淀、强劲的科技创新能力和丰富的人才资源，根据不同地区的特点合理规划，积极建设数字如乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业合理规划，积极建设数字如乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业聚集区。这一做法坚持的原则是【 】
A.主观与客观相统一 B.分析与综合相结合 C.办事情要抓住重点 D.一分为二地看问题
【例3】（07·北京卷·35）在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同，当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时。轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明【 】
①共性寓于个性之中 ②矛盾的同一性推动事物的变化
③事物的量变引起质变 ④事物的联系是具体的,多变的
A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④
【例4】（07·四川卷·28）GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了：
①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分为二的③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一（A）
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【例5】（07·广东卷双项·34）有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有【 】
A．事物具有两面性 B．任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
C．任何矛盾都有主要方面和次要方面 D．不能夸大矛盾双方相互排斥的属性
【例6】（07·山东卷·30）下列古训名言与漫画启示的人生哲理相一致的是【 】
A．尽信书，则不如无书。(《孟子》)
B．君子耻其言而过其行。（《论语》）
C．善者不辩，辩者不善。(《道德经》)
D．博学而无穷，笃行而不倦。(《札记》)
3、两点论和重点论的统一 P73
(1)哲学依据 主次矛盾的辨证关系、矛盾主次方面的辨证关系
(2)两点论与重点论的含义：
(3)两点论与重点论的关系
两点论与重点论是统一的：两点是有 ，重点是 。
⑷反对的错误倾向
第一、离开两点看重点，是 ；第二、离开重点看两点，不分主次，是 ，都不能正确认识事物和解决问题。在认识和解决实际问题时，要坚持两点论和重点论的统一，做到既全面，又善于抓住重点和主流。
【辨析】坚持两点论就是要全面地看问题，坚持重点论就是要抓主要矛盾。
(1)认为“坚持两点论。。。。。。”是正确的。但认为“坚持重点论就是。。。。。。”是不确切的。
(2)唯物辩证法认为，坚持两点论就是要全面地看问题，既要看主要矛盾，又要看次要矛盾；既看矛盾的主要方面，又要看矛盾的次要方面。坚持重点论，是指认识复杂事物的发展过程时，着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，着重把握矛盾的主要方面。
(3)我们应该坚持两点论和重点论相统一的观点，做到看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。
课堂训练
1.（04江苏）党的十六届三中全会强调，要“进一步推进国有资本更多地投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，增强国有经济的控制力。”之所以要增强国有经济的控制力，从哲学上讲是因为【 】
A.任何事物都是部分与整体的统一 B.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的
C.内因是事物变化发展的根本原因 D.事物的发展变化是由弱到强、由到高级的运动过程
2.（04天津）人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口的素质，把人口优势转化成人才优势。实施这一战略的哲学依据是【 】
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 ②矛盾特殊性寓于普遍性之中
③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④主观能动性的发挥受到客观因素的制约
A、①② B、①②③ C、①③ D、①②④
3.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合【 】
A.抓矛盾的主要方面的观点 B.抓主要矛盾的观点 C.抓量的积累的观点 D.农业是国民经济的基础
4.一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于【 】
①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化 ②外因起了决定性的作用
③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的 ④矛盾的同一性和斗争性发生转化
A．①② B．②③ C．②④　 D．①③
5.改革开放以来，党的干部队伍经受住了市场经济大潮的考验，但在局部地区也发生了一系列较严重的腐败事件，老百姓议论纷纷。对此正确的看法应该是【 】
A．腐败蔓延将导致亡党亡国，因此必须把整顿干部队伍作为我国当前的中心工作来抓
B．党风廉政建设和反腐败斗争关系到党的生死存亡
C．要集中力量抓主要矛盾，紧紧扭住经济建设这个中心不放松，不要在意腐败现象
D．看问题要分清主流和支流，腐败现象只是党的干部队伍的支流，所以不必过于关注
6.“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中【 】
A.要坚持联系的观点 B.要坚持发展的观点 C.要把握矛盾的主要方面 D.要首先抓主要矛盾
7..国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于【 】
A、抓主要矛盾 B.把握矛盾 C.抓住矛盾的主要方面 D.分清主流和支流
8.江泽民同志指出：“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。”这段话体现的哲理是【 】
A.矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，事物的性质主要由矛盾的主要方面规定
B.矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是事物不可缺少的方面
C.主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决定作用 D.次要矛盾解决得好坏对主要矛盾的解决也会有影响
9、下列选项体现了两点论和重点论相统一原理的是【 】
A、张冠李戴 B、对症下药、因地制宜 C、眉毛胡子一把抓 D、牵牛要牵牛鼻子
10.“科学技术是一把双刃剑”。基因能有效地造福人类：人类可通过基因长生不老，糖尿病、癌症等疾病也将绝迹。但基因还有可能给人类带来许多烦恼，如基因药物可能制造出一批长生不老族，导致人满为患；一些别有用心的人甚至会利用基因密码制造毁灭种族的基因武器。但科学界普遍认为，人类有能力规范包括基因技术在内的各种新科学的发展，使其沿着健康的道路前进。这从哲学上启示我们【 】
①事物都是一分为二的 ②想问题办事情必须坚持两点论、两分法
③规律是可以改造的，我们可以改造规律为人类服务 ④我们看问题既要全面，又要分清主流和支流
A．①② B．①②③ C．①②④　 D．①②③④
5、“扬汤止沸”，不如“釜底抽薪”。这一说法体现的哲理是 【 】
A.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用　　 B.集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键　　
C.要善于统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾 D.矛盾双方的地位是不平等的
【回顾并小结：坚持矛盾分析的方法】
1、回顾并总结：什么是矛盾分析方法？
2、矛盾分析方法的重要性
从世界观的角度看，联系和发展是唯物辩证法的总特征，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，没有矛盾就没有世界，因此，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。
从方法论的角度看，世界充满矛盾，认识世界就是认识矛盾，改造世界是就是解决矛盾，因此，矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
正是如此，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，就成为唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧。
3、怎样灵活运用矛盾分析方法？
（1）矛盾分析方法在高考中的重要地位：矛盾分析方法一向是高考的重点，纵观历年高考试题，涉及矛盾分析方法的题目的分值占总分的比例都比较高。
（2）结合社会热点进行分析（牛刀小试）
下列事实体现了矛盾分析方法的什么道理？
①和而不同的外交战略
在同一中把握对立，在对立中把握同一 矛盾普遍性和特殊性相互联结
②构建社会主义和谐社会
承认矛盾、揭露矛盾和解决矛盾 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化
③江苏发展的现状
承认矛盾、揭露矛盾和解决矛盾 矛盾主次方面关系
（3）实战训练
【例题1】一位专家曾说：“世界一没有垃圾，只有放错了地方的资源。”请用矛盾分析方法对这一观点进行分析。
【解答】唯物辩证法认为，矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。“垃圾”和“资源”作为矛盾的双方，是可以相互转化的，但这种转化是需要条件的。我们要实现由“垃圾”向“资源”的转化，必须解放思想，进行创新，从新的角度发现市场需求，开拓市场空间，把“垃圾” 变废为宝。
【例题2】从1999年-2007年，中共中央连续九年的“一号文件”都以农业为中心议题。党中央国务院高度重视“三农”问题，强调要把解决“三农”问题作为贯彻科学发展观的重点措施。
试运用矛盾分析方法的有关原理，分析“一号文件”将着力点放在增加农民收入上的决策依据。
【解答】唯物辩证法认为，在认识事物和解决矛盾时要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。当前农业和农村发展在取得可喜成绩的同时，还存在着许多矛盾和问题，其中突出的问题是农民增收困难。解决农民增收问题不仅可以提高农民生活水平，也可以有力促进农业和农村其他各方面工作的发展，对于解决“三农”问题具有提纲挈领的意义。
【例题3】根据以下材料回答问题。（江苏39（3））
2003年国内生产总值(亿元) 2003年财政收入(亿元) 2002年国内生产总值前百名县(市、区)(个)
全国 116694 21700 100
江苏 12451．75 1968．85 17
占全国10．67％ 占全国9．07％ 其中：苏南10 苏中5 苏北2
材料一： 表1 全国和江苏省国民经济发展部分数据
注：江苏发展水平在全国处于前列。其中，苏南超过全国平均水平；苏中超过全国但低于全省平均水平；苏北低于全国平均水平。
进出口贸易总额 实际和利用外资 在境外投资企业
总额 比2002年增长
1136．70亿美元 158．02亿美元 52．4％ 62家
表2 2003年江苏省开放型经济发展情况
注：2003年江苏省实际利用外资总额超过全国1／4，在全国排名第一。
材料二：在充分肯定成绩的同时，我们应该清醒地看到，江苏省在前进中还存在不少的矛盾和问题。如部分生产要素对经济增长的制约加剧；就业形势依然严峻；部分地区农民收入增长缓慢；有些行业存在投资过度和低水平重复建设的情况。
根据材料一、材料二，运用唯物辩证法有关观点分析江苏经济发展的现状和趋势。
【答案要点】事物都是一分为二的。全面分析江苏经济现状，既要看到良好的发展势头，又要看到存在的问题。矛盾的两个方面又是分主次的。江苏经济发展的成绩是主流，存在的问题 是前进中的问题。事物是普遍联系和变化发展的。坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观，就一定能战胜各种困难，江苏“两个率先”的目标就能够实现。
高考实战演习
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1． 宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。”从哲学角度看，这首诗说明了（ ）
A.新事物必然战胜旧事物 B.物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一
C.事物运动是有规律的 D.静止的事物是不存在的
2． 2007年10月8日，新浪网载文指出：构建节约型社会是一项系统工程，既需要建章立制、弥补体制、机
制以及法律法规等方面的诸多漏洞，还需要政府、企业、社会每一个成员切实行动起来，从现在做起，珍惜每
一滴水、每一度电、每一份资源。构建节约型社会是一项系统工程，说明（ ）
A.事物之间和事物内部各要素之间存在着相互影响、相互制约的关系 B.人类社会发展的规律是主观的
C.人们可以用计划确定事物之间的联系 D.世界上的事物都是可以认识的
3．2007年10月24日6时，“嫦娥一号”探月卫星发射成功。据中国国家航天局局长孙来燕博士介绍，在月
球探测工程领域，“十一五”期间将实现绕月探测任务，对地、月空间环境进行探测，进一步实施“绕、落、
回”三步战略，使中国具备开发利用月球资源的能力，掌握深空探测关键技术，为进一步探索深空奠定了基础。
从哲学角度看体现了（ ）
①人们可以认识和利用规律 ②人们可以根据事物固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系
③用发展的观点看问题 ④意识对物质具有决定作用
A.①②④ B．②③④ C.①②③ D.①③④
4.“构建和谐社会，就是要建设一个没有矛盾的社会。”这—观点违背的哲理主要是（ ）
A.事物是变化发展的 B.世界是物质的阶段 C.事物发展是前进性与曲折性的统一 D.矛盾是普遍的、客观的
5.2006年12月召开的中央经济工作会议，将以往经济发展“又快又好”的口号转变为“又好又快”。这表明（ ）
①认识是变化发展的 ②主要矛盾决定事物性质 ③主、客观统一是具体的、历史的统一 ④要善于分清主流和支流
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
6．促进经济工作从“又快又好”迈向“又好又快”，成为2007年经济工作的一大亮点。“好”字与“快”字只是前后顺序调整，但蕴含着社会经济发展的不同内涵，它体现的哲理：
A．量变必定会引起质变 B．事物结构的重组会引起质变
C．矛盾双方可以相互转化 D．新事物是对旧事物的否定
7．漫画《好与快》启示我们（ ）
①必须继续保持较快的经济增长速度 ②要处理好区域之间和城乡之间的关系 ③坚持好中求快，努力提高质量和效益 ④经济发展切实从集约型向粗放型转变
A．①② B.③④ 　 C.①③ D.②④
8．“奢靡之始，危亡之渐”，这句古训至今仍有深刻的现实意义。下列对这句古训理解不正确的是（ ）
A．矛盾双方在一定条件下相互转化 B．牺牲个人利益才能实现人生价值
C．以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 D．要正确把握事物的因果联系
车型 排量 税率 前后对比
乘用车（含越野车） 小于1.5L 3% ＜1.0L未变，1.0—1.5L的降2%
1.5L—2.0L 5% 1.5L—2.0L的未变
2.0L—4.0L 9%—15% 2.0L—4.0L涨1%—7%
9．下表是我国汽车消费税率调整的情况：
表中所反映的对不同排量汽车税率的调
整，体现的哲学道理是
A．看问题要分清主流和支流
B．矛盾的普遍性要求我们坚持全面的观点
C．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 D．认识具有反复性和无限性
10．一只驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子一下觉得很轻。后来，它为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里泡，结果棉花袋越来越重，压得驴子站不起来。这只驴子错在（ ）
A．把个性当成了共性 B．不懂得事物是联系的，孤立地认识问题
C．把个性与共性对立起来 D．用片面的观点看待事物，脱离客观实际
11．北京著名的卢沟桥景区西北约l公里处，曾屹立着一座l公里长、35米高、重达300万吨的钢渣山，令人惊叹的是这些曾被认为毫无用处的废物现在已变身为绿色水泥、环保砂浆和填埋材料，永远地凝固在“鸟巢"等奥运场馆里。“毫无用处的废物现在已变身为绿色水泥、环保砂浆和填埋材料”说明（ ）
A．世界是物质的 ． B．前进性和曲折性的统一是一切事物发展的途径
C．矛盾双方在一定条件下会相互转化的 D．既唯物又辩证是马克思主义哲学的基本特征
12．明代洪应明在《菜根谭》中写道：达人当顺境一视，而欣戚而忘。意思是豁达的人对于顺与不顺应该一视同仁，
对于欣喜和悲戚要一起忘记。这句话体现的哲理是（ ）
A．矛盾双方具有同一性 B．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
C．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 D．时时有矛盾、处处有矛盾
13．“中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。”对党的性质和宗旨与各种消极腐败现象的论述主要体现了：（ ）
A．事物的主、次要矛盾的关系 B．矛盾的主、次要方面的关系
C．事物的整体与部分的关系 D．事物的质变与量变的关系
14.《老子二章》中说:“天下皆知美之为美,斯恶已；皆知善之为善,斯不善已.”它蕴含的唯物辩证法道理是（ ）
A．善与恶是人们头脑里主观自生的 B．美与丑、善与恶是对立统一的关系
C．在美丑、善恶的矛盾中，美与善都是矛盾的主要方面 D．不同事物有不同矛盾
15．下边这组漫画告诉我们（ ）
①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
②不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决
③只有对具体情况进行具体分析，把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法
④事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律
A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②③④
16．“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使
人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这段话体现的哲理是（ ）
A．事物内部都存在着矛盾 B．矛盾双方都有共同之处
C．矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D．矛盾特殊性规定了事物的特殊本质
17．下面《难以嫁接》这幅漫画的哲学寓意是（ ）
A．要以普遍性原理为指导 B．要具体问题具体分析
C．要努力学习间接经验 D．要内因和外因相结合
18．2007年3月6日《人民网》载文强调，在抓好发展这个第一要务的同
时，要更加注重社会全面进步，更加重视环境保护和生态建设。上述要求
符合的哲理是（ ）
A.自然界是客观存在的物质世界
B.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的
C.矛盾的主要方面和次要方面是相互影响、相互决定的
D.做工作既要善于抓住主要矛盾，又要做到统筹兼顾
19．2008年北京奥运会的各项筹备工作正在紧张有序地进行。有资料显示，从近五届奥运会的情况看，各国在奥运
会后都存在经济增速突然递减的现象，不同程度上出现了体育场馆闲置、奥运村楼宇销售困难、基础设施使用率不高、
投资难以得到回报等问题。这一现象给我们的启示是：在筹办奥运会过程中（ ）
A.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 B.做到具体问题具体分析
C.用联系的、发展的观点看问题、办事情 D.分清事物的主流与支流
20．我们搞社会主义现代化建设，必须以经济建设为中心，这一条是绝对不能动摇的。但是，如果认为以经济建设为
中心，就可以忽视其他方面的工作，或者认为经济搞上去了，其他事业就会自然而然地上去，那就不对了。从哲学的
角度看，这主要是因为 （ ）
A.用“一刀切”的工作方法指导现代化建设是不能成功的
B.“统筹兼顾”、“适当安排”、“学会弹钢琴”的工作方法不能解决一切问题
C.矛盾的双方是相互联系、相互影响、相互制约的
D.主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的，并且在一定条件下相互转化
二、简析题：
21、经过20多年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。这是一个了不起的成就。但是事物总是在矛盾中发展的，现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题，这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入。这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路，也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。
请回答上述这段论述是如何运用矛盾分析方法的。（12分）
22、阅读材料回答下列问题。
材料一：互联网技术越来越先进，网络速度越来越快，人们在充分享受其给工作、学习、交往带来的种种便利的同时，也承受着迅速传播的电脑病毒的危害。<中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例>明确规定：“任何组织或者个人，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。”
材料二：2007年2月7日。全国首例制作、传播计算机病毒大案告破，号称200眸度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。
(1)结合上述材料说明公民权利与义务的关系。(6分)
答案：（1)我国公民既是权利的主体，又是义务的主体。任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。权利与义务是统一的。
公民有依法使用网络的权利，也有依法维护网络安全的义务。李某等人编制并传播计算机病毒，危害了网络安全，侵犯了公民的合法权益，最终落人法网，受到应有的惩罚，这表明，在我国不允许有超越宪法和法律的特权。
(2)运用矛盾分析法的有关知识，分析互联网信息传播加速的社会作用。(6分)
三、论述题(15分)
23．有专家指出，建设社会主义新农村是一项系统性工程，涉及方方面面，需要在科学发展观的统领下，立足实际，统筹谋划，正确处理好“统”与“分”、“内”与“外”、“点”与“面”三个关系。首先，建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新农村，必须在统筹发展的指导下，正确处理“统”与“分”的关系。既要树立“一盘棋”的观念，把城与乡、工与农、经济与社会纳入一个整体，通盘谋划，又要统分结合，做好局部的、个体的、层面的工作。其次，建设社会主义新农村，既要跳出“三农”整合外部力量，形成支持、推动“三农”的良好环境，又要深入“三农”激活内部因素，启动“三农”自我发展的内生力。第三，社会主义新农村建设要坚持典型示范带动的原则，抓好试点工作，不断探索经验，实现以点带面，整体推进。
结合材料，分析建设社会主义新农村要正确处理好“统”与“分”、“内”与“外”、“点”与“面”三个关系的哲学依据。
(25分)2007年中央“—号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。
表1 目前中国与发达国家农业科技状况比较
农业科技贡献率（%） 每万人农村人口农业科技人员数（人）
中国 发达国家 中国 发达国家
48 70——80 1．7 40
注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4%
（1）指出表1(含注)显示的经济信息。运用经济生括知识，简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义，
答：①经济信息:表2说明目前我国农业科技贡献率比过去有较大提高,但与发达国家相比仍有较大差距,农民科技文化素质总体不高.我国必须加快实现传统农业向现代农业的跨越. ②推进农业科技创新是发展现代农业的关键因素。推进农业科技创新，有利于推进农业和农村经济结构的战略性调整，增加农民收入；有利于提高农民科技文化素质,促进农业科技成果转化应用；有利于提高农业整体素质，促进农业劳动生产率的提高和资源的有效利用
(2)针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。
答：①文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，会促进经济和社会的发展。 提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。
②亿万农民群众是农村社会主义精神文明建设的主体。提高农民科技文化素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才智力支持。
(3)新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。
请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义，
答：哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。
主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。
方法论意义：把马克思主义昔遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。
4.“重中之重”说明在复杂事物中【 】
A.只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面
C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾是主要矛盾 D.可能有诸多的矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾
10、改革开放近30年，我国各项事业取得了显著成绩。同时，在改革开放过程中还存在一些问题，在前进中存在着一些矛盾和困难。这说明【 】
A、在分析问题时要坚持正确的观点 B、看问题既要全面，又要善于分清主流和支流
C.看问题要抓住主要矛盾,因为事物的性质是由主要矛盾决定的
D.看问题主要看缺点和不足,因为虚心使人进步
12.“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系，在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到，在前进的道路上还有不少矛盾和困难，工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决。”
（1）以上分析体现了唯物辩证法的什么道理？
（2）为什么要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决？
解答：（1）体现了坚持两点论和重点论的统一。对于我党过去五年的工作，必须坚持一分为二的观点，既要看到取得的巨大成就，又要承认存在的问题。矛盾双方地位和作用是不同的，矛盾的主要方面决定事物的性质。我们党过去五年的工作成绩是主要的，是主流；问题和不足是次要的，是我们党工作的支流。
（2）矛盾的次要方面对矛盾的主要方面也会发生影响。矛盾的主要方面和次要方面在一定的条件下向各自相反方向转化，事物的性质也会随之发生根本变化。因此，对我们党在工作中存在的问题、缺点和不足，必须高度重视，扎扎实实地加以解决，保证社会主义事业健康地向前发展。
练习：
1．在西部大开发中，西部各省、市、自治区都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤的开发开放，才能改变面貌，发展自己。因此，西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法，要防止两种错误：其一是照搬照抄东部地区的经验，而不联系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。
上述材料是如何体现“具体问题具体分析”的？
参考答案：
1．(1)西部各省、市、自治区都有各自的特点，只有根据各自特点，有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。这体现了矛盾着的事物各有其特点，应具体分析不同事物的不同特点的哲学道理。
(2)西部各省都有各自的长处与不足，只有扬长避短，发挥优势，才能发展自己。体现了同一事物不同侧面各有其特点，应具体分析“长”与“短”，进而促进开发的道理。
(3)西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，而不能照抄照搬东部地区的经验，说明矛盾着的事物在不同发展阶段上各有其特点，应根据不同的发展阶段上的矛盾特点去决定工作的思路和方法，体现了具体问题具体分析。
(4)主要矛盾是矛盾特殊性的情形之一。西部开发不能一哄而上，而要注意轻重缓急，说明在具体分析西部开发这一复杂的系统工作时，要善于抓好主次矛盾，具体分析和解决好“重”与“轻”、“缓”与“急”的关系。
2．在中国共产党第十六次全国代表大会上，江泽民同志作了题为《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的报告》，现摘录部分内容：
　　——五年来（注：党的十五大以来到党的十六大召开的五年），我们在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面都取得了巨大成就。但必须清醒地看到，我们工作中还有不少困难和问题……
　　——全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。同时，必须大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明……
　　——不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准，而主要应看他们的思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业的贡献。
　　以上材料体现了辩证法哪些哲学道理？
2．（1） 矛盾具有普遍性。报告既看到了五年来在各个方面取得的巨大成就，同时也清醒地看到了存在的困难和问题就体现了这一哲理。　　
（2） “全面建设小康社会，最根本的是坚持以为经济建设为中心”体现了善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。　　
（3）主次矛盾关系原理和坚持两点论和重点论的统一原理。“全面建设小康社会，最根本的是坚持以为经济建设为中心，同时，必须大力发展社会主义文化建设社会主义精神文明……”就体现了这一哲理。
（4） 矛盾具有特殊性，因此，要具体问题具体分析。“不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准，而主要应看……”这部分论述就反映了这一点。　　
（5）“政治上的先进与落后，主要应看他们的思想政治状况和现实表现……”反映了矛盾的主次方面关系原理。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元 思想方法与创新意识
第9课 唯物辩证法的实质与核心(1)
戴南高级中学高三政治备课组
运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。 了解 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。理解 矛盾的含义。矛盾的两种基本属性及其关系。理解 矛盾的普遍性及其指导意义。理解 矛盾的特殊性。运用 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。理解 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系。理解 矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。运用 坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论相统一的认识方法。运用 具体问题具体分析的含义及其重要意义。
考点整合
考点一、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
【提示】这是因为矛盾是事物联系的 和事物发展的 。
1、什么是矛盾
（1）含义 世界上一切事物都包含 个方面，这两个方面既相互 ，又相互 ，这就是矛盾，简言之，矛盾就是 。
【提示】（1）“两个方面”不是任意的两个方面，而是构成对立统一的两个方面。
（2）“两个方面”是具体的、多样的，不局限于“好”与“不好”两个方面
【拓展】哲学上所讲的矛盾和生活中所讲的矛盾
（1）第一种情形：生活中讲的矛盾,如人与人的矛盾、阶级与阶级的矛盾,其实是矛盾双方斗争性的具体体现。
（2）第二种情形：生活中讲的矛盾，还包括人们语言表述上的矛盾（如成语故事“自相矛盾”中所寓），这是逻辑矛盾。哲学上讲的矛盾是事物固有的对立统一关系，而逻辑矛盾是人们主观思维上的前后不一致，二者有着天壤之别。
（2）矛盾的基本属性：斗争性和统一性
同一性（统一性） 斗争性（对立性）
区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互连结的属性和趋势 矛盾双方相互对立、相互分离的属性和趋势
表现 一定条件下相互依存；相互贯通（渗透、包含），并在一定条件下相互转化。 相互区别；相互排斥。哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系
条件 相对的，有条件的 绝对的，无条件的
联系 同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统一规律
对立：互相排斥、互相斗争、相互区别（绝对的，无条件的）
矛盾 相互依赖
统一 相互转化（相对的、有条件的）
【联系实际】同一性的两种情形
第一种情形如： 、 、 。
第二种情形如“谦受益，满招损”、 、 。
【拓展1】正确理解和把握矛盾的含义还要注意：
第一，矛盾的对立与统一始终不可分割。没有对立就没有统一，没有统一也无所谓对立，无论离开对立或离开统一，都不能成其为矛盾。我们应当在对立中把握同一，在同一中把握对立。
第二，事物内部和事物之间都存在着对立统一关系。这与事物的联系有内部联系和外部联系相一致。
【拓展2】分析矛盾常见思路：抓住不同的两个方面的对子关系——相反相成
如：利与弊、机遇与挑战、受益与风险、成就与问题、民主与法制、自由与纪律、效率与公平、利用与保护等。 （必修1－4中的辩证关系大多是对立统一关系）
（3）原理内容：世界上一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
（4）方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的、全面的观点看问题。
（5）该原理分析的思路：
【例题1】（2007全国18）人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。这个命题表明【 】
①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 ②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势
③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 ④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【例题2】（2007广东13）“人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是【 】 A．相互依存 B．相互转化 C．相反相成 D．相互渗透
【例题3】（06江苏卷·12）“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是【 】
A.外因是事物变化发展的条件 B.内因是事物变化发展的根本原因
C.发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
【例题4】（06广东卷·23）目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明【 】
A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾
C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化
【例题5】（2007四川12）GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了
①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【例题6】（2007广东）有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有【 】
①事物具有两面性 ②任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
③任何矛盾都有主要方面和次要方面 ④不能夸大矛盾双方相互排斥的属性
A.①③ B.③④ C.②④ D.①④
【例题7】（2007江苏）“贵上极则反贱,贱下极则及贵。”《史记·货殖列传》这句话体现的哲学道理是【 】
A．矛盾双方必然相互转化 B．量变到一定程度必然会引起质变
C．事物发展是内因与外因的统一 D．事物是在曲折中发展的
【例题8】（06北京卷·38）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出：构建和谐社会，要更加注重社会公平。使全体人民共享改革发展成果。回答：
材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，常的十四届三中全会针对这一状况提出“效
率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会
又适时提出要“更加注重社会公平“。
材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高
效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社
会又快又好的发展。
（2）结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。（11分）
【解答】①效率与公平是既对立又统一的关系。效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。
效率与公平又是统一的，二者相互依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。
②矛盾在不同发展阶段有不同特点。要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。
③要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。
课堂训练
1.（05全国卷I）中国先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。“君子和而不同”指的是，和谐而又不千篇一律,不同而又不相互冲突。和谐以共生共长,不同以相辅相成。所体现的辩证法的正确思想是( )
A.有修养的人在任何问题上都要追求思想上的一致性 B.统一是矛盾的根本属性
C.事物自身包含着既对立又统一的关系 D.由于事物矛盾的特殊性，从而构成了事物的多样性
2.（05全国卷I）图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。回答在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于( )
A.自相矛盾的关系 B.辩证法的矛盾关系
C.诡辩的关系 D.辩证否定的关系
3.（2007海南17）荷兰上世纪50年代因为发现沿海地区蕴藏巨量天然气而迅速成为出口天然气为主业的国家。伴随巨大财富而来的，是创新动力的逐步萎缩、其他工业部门的衰落．以及国际竞争力的降低。到上世纪80年代初，荷兰终于经历了一场前所未有的经济危机。发展经济学把这种因自然资源的丰富反而拖累经济发展的经济现象，称为“荷兰病”。“荷兰病”现象印证了“福兮，祸之所伏”的哲学道理，体现了( )
①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势 ②矛盾双方相互排斥和否定的趋势
③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④矛盾双方在一定条件下相互制约
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
4.（06全国卷I·30）国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为( )
①安和危作为矛盾双方是不同质的事物　　 ②安和危作为矛盾双方是同质的事物
③安和危作为矛盾双方可以相互包含　④安和危作为矛盾双方可以相互转化
A．①②　　 B．②③ C．③④ D．①④
5.06广东卷·18）手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明( )
A．事物是一分为二的 B.矛盾具有必然性 C.矛盾具有特殊性 D.事物的性质是不确定的
6.互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展，同时也带来了前所未有的社会问题。除了过于乐观和过于悲观的观点之外，更多的人主张全面地看待这两方面的关系。回答下列属于矛盾分析法的叙述有( )
①互联网所带来的好处和坏处各占一定比例 ②互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面
③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了 ④互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展
A．①② B．②③ C．①③ 　D．②④
7.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是( )
A.不见高山，不显平川 B.灯不拨不亮，理不辩不明
C.不是鱼死，就是网破 D.前事不忘，后事之师
8.与右边漫画反映的哲理相近的成语是
A.只见树木，不见森林 　B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.临渊羡鱼，不如退而结网　D.千里之堤，溃于蚁穴
9．云南省地处边陲，气候温暖湿润，是我国少数民族最多的省份。该省经过分析认为，本省具有资源、气候、区位三大优势，也有基础产业薄弱、经济结构单一、国民文化素质较低三大劣势。根据这种状况，该省制定了自己的发展战略，即建立绿色经济强省、民族文化大省和中国面向东南亚的国际大通道。
云南省制定发展战略的思路主要体现了哪些哲学道理？
【简要分析】此题考查学生对一切从实际出发、实事求是、两点论的理解和运用。做好此题的关键在于审题。材料可分为两个层次：一是该省领导根据对省情的分析，得出“三大优势”“三大劣势”的结论，体现了一分为二的思想。二是制订发展战略，从省情出发，符合省情，体现了一切从实际出发。
【参考答案】（1）在制定发展战略时，着眼于省情，体现了从实际出发，实事求是的态度。
（2）在分析省情时，既看到优势，也看到劣势，体现了一分为二的精神。（注：考生若从其它角度分析和回答问题，只要言之成理，持之有据，也可酌情给分。）
考点二、矛盾的普遍性
1、矛盾普遍性的含义
①矛盾存在于 （ ）。
②矛盾贯穿于 （ ）。
【提示1】矛盾既是普遍的，又是具体的、有条件的，不能说任何两个事物都构成矛盾的双方。
【提示2】在事物发展过程中,旧的矛盾一解决,新的矛盾就产生。世界是由矛盾组成的,没有矛盾就没有世界。
2、矛盾普遍性原理P67、P69----70
①【原理内容】矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
②【方法论】
第一、要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于 矛盾、 矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
【拓展】 矛盾的普遍性和客观性
A．矛盾不仅是普遍的，也是客观的，是事物固有的，人们不能任意地制造和消灭矛盾，但人们可以根据事物固有的矛盾，通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾。
B．二者是紧密联系的，矛盾的普遍性决定了矛盾是客观存在的。坚持了矛盾的客观性也就坚持了矛盾的普遍性。
第二、善于全面分析矛盾,运用 的观点，坚持 法、 论,反对片面性、 论。
【拓展】一分为二
(1)一分为二的含义: 对矛盾作全面的分析，既看到事物对立的一面，又看到统一的一面，这种方法叫做“一分为二”，也叫“两分法”、“两点论”。（此处的“两点论”与下面讲到的与“重点论”相统一的“两点论”是有所区别的。）
一分为二的意义在于：只有一分为二，才能如实地反映事物本来面目，有利于正确认识事物和解决矛盾。要坚持一分为二看问题，反对形而上学的一点论。
(2)一分为二的哲学依据是： 矛盾及其普遍性原理。
【特别注意】1.不能把“两点”仅仅理解为优点和缺点、成绩和错误。“两点论”具有广泛的哲学意义，应根据不同的事物具体考察各自的“两点”是什么。
2、不能认为事事有矛盾，就是任何事物之间都存在着矛盾。两上毫不相干的事物未外于一个统一中，就不能构成矛盾现实的矛盾。只有在一定的条件下，它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系（如教师与学生）
3、不能认为矛盾无处不在、无时不有，因而是永远不能解决的。只有实事求是承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决矛盾。
【联系实际】
科学发展观中的“五个统筹” ——兼顾矛盾双方
“和而不同”的外交战略思想 ——兼顾对立和统一
提出构建社会主义和谐社会就是承认矛盾并勇于解决矛盾的体现。
【例题9】（07广东高考B卷18）谚语：当一扇门对你关闭时，另一扇窗也为你开启。这一谚语符合【 】
A．二元论 B．两点论 C．实践论 D．重点论
【例题10】（高考题·辨析题）矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多就越能推动事物的发展。
【参考答案】①矛盾就是对立统一，矛盾双方的既对立又统一推动了事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。
②这种矛盾是客观事物本身所固有的、客观的、不以人的主观意志为转移的，人们不能任意制造和消灭矛盾。人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的。
③事物的发展的其固有的规律。只有遵循其规律才能推动事物发展，反之，违背规律，人为制造矛盾不仅不能推动事物的发展，而且会适得其反。
【例题11】（高考题·辨析题）构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。（11分）
【参考答案】（1）唯物方法认为，矛盾是普遍存在的，世界上任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。那种期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”是不可能实现的，因为这样的社会根本不存在。（３分）（以上两个层次答出一个就可以给３分）
（2）承认矛盾的存在既是普遍的，又是客观的。我们就要敢于实事求是地承认矛盾、揭露矛盾，而不能害怕
矛盾、回避和掩盖矛盾。社会矛盾也具有普遍性客观性，不仅是不能回避的，更是不能“消除”的。（３分）
（3）构建社会主义和谐社会，就要求我们正确认识并解决我国在发展过程中出现的城乡差距拉大、经济与社
会发展不协调、环境污染等一系列矛盾和问题，（２分）反对那种以“和谐社会”之名行“遇到矛盾绕道走”
之实的错误做法。（２分）
因此，“构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾”的观念是错误的。（１分）
（注：若考生从唯物辩证法其他角度分析和回答问题，只要言之成理，也可酌情给４－７分，但是完全未涉及矛盾的客观性、普遍性的则不给分）
思考训练：经济全球化正席卷全球，热烈拥抱它是我们应有的正确态度。
(1)高科技的发展尤其是信息技术的突飞猛进，为经济全球化提供了物质技术基础。经济全球化发展势不可挡，任何国家都回避不了，积极应对才是正确的态度。
(2)事物都是一分为二的，经济全球化是一把“双刃剑”，它既给世界各国带来发展机遇，又给世界各国特别是广大发展中国家带来一系列的不利影响。经济全球化有利有弊符合这一基本哲学观点。
(3)针对经济全球化，我们应当抓住发展的机遇，避免其带来的不利影响，做到趋利避害。
考点三、矛盾的特殊性的原理：
1、矛盾的特殊性含义: 矛盾特殊性是指 。
2、矛盾的特殊性的表现：
① 的矛盾有不同的特点。
【注意】这是事物间相互区别的依据，是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，是构成事物区别于其他事物的特殊本质，或者叫做根据。P70
② 的矛盾在 上也各有不同的特点。
【注意】这是区别事物发展的不同阶段的依据。
③ 也有各自的特点。
【思考】如何联系矛盾的普遍性来理解矛盾的特殊性？
从空间上看：
从时间上看：
※【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
3、方法论要求：具体问题具体分析P73--74
①含义
是指在 原理的指导下，具体分析 ，并找出解决矛盾的正确方法。
【提示】具体问题具体分析，是以承认矛盾的普遍性为前提的。
②地位
是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义 的东西，是马克思主义的 。
【提示】不要混淆——实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想的活的灵魂。（课本P21）
③为什么要具体问题具体分析？
A、因为矛盾具有 。（理论依据）
B、具体问题具体分析，是我们正确认识事物的 。（意义）
C、具体问题具体分析，是我们正确解决矛盾的 。（意义）
D、坚持具体问题具体分析，才能真正坚持从实际出发，做好工作。（意义）
E、具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂，也是我们在一切实际工作中必须严格遵守的工作方法。（地位）
【提示】第一点从认识世界的角度讲，第二点从改造世界的角度讲，前者是后者的前提，后者是前者的目的。④违背具体问题具体分析科学方法的危害
如果违背了具体问题具体分析的科学方法，对具体问题不作具体分析，不管时间、地点、条件的变化，千篇一律用一种方法去解决不同事物的矛盾(“一刀切”)，就必定要碰钉子、犯错误，给我们的事业带来危害。
⑤矛盾特殊性的理解角度
事物的矛盾不同，决定了解决矛盾的方法也不相同，把握矛盾的特殊性，才能找到正确解决矛盾的方法。
典型的成语、俗语有： 、 、 、 、
、 、 。
⑥怎样坚持具体问题具体分析
第一，要客观地如实地承认矛盾 第二，要全面地分析矛盾
第三，要在运动中把握矛盾 第四，要正确发挥主观能动性
第五，反对不顾时间、地点、条件的“一刀切” 和“一风吹”。
【拓展1】全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”
从唯物论角度：一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进；
从辩证法角度：联系的观点、发展的观点、具体问题具体分析的观点；
从认识论的角度：认识的不断发展。
【拓展2】具体问题具体分析和一切从实际出发
一切从实际出发 具体问题具体分析
区别 含义 …… ……
哲学依据 物质决定意识 矛盾具有特殊性
哲学范畴 唯物论 辩证法
联系 二者具有一致性，都要求坚持主观与客观的统一
一切从实际出发是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是从实际出发的深刻表现。
【例题12】（06政治江苏卷13）右边的漫画表明 【 】
A．前者是经验主义，后者是教条主义
B．前者是教条主义，后者是经验主义
C．要在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾的特殊性
D．要在矛盾特殊性原理指导下研究矛盾的普遍性
【例题13】（05江苏）右边漫画给我们的启示是【 】
A.要善于抓住重点 B.要发挥人的主观能动性
C.要坚持具体问题具体分析
D.要善于抓住矛盾的主要方面
【例题14】（07江苏卷·30双项）右图漫画中
的主人公之所以产生困惑，是因为他【 】
A．不懂得政体具有一定的相对独立性
B．不清楚事物矛盾都有其普遍性
C．不了解事物矛盾都有其特殊性
D．不明白民主发展是一个渐进的过程
【例题15】（07·广东卷·26）．歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是（ ）
A．不同事物有不同的矛盾 B．事物矛盾的两个方面各有特点
C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点
考点四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理P101-----102（共性和个性的关系）
1、辩证关系
（1）二者相互区别
普遍性即共性，是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性，或叫“共同本质”。
特殊性即个性，是指不同事物的矛盾具有各自的特点、特性，或叫“特殊本质”。
（2）相互联系
① 相互联结
一方面，普遍性 特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
另一方面，特殊性也 普遍性，不包含 的特殊性是没有的。
【提示】 普遍性和特殊性的关系根本有别于整体和部分的关系。
② 相互转化。
由于事物范围（空间）的极其广大和发展（时间）的无限性，二者在 又是可以转化的。
※2、【原理内容】(P71---72)
第一：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
第二：二者在不同的场合可以相互转化。
3、方法论意义：
①掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，对于我们正确认识事物，学会科学的工作方法，具有重要意义。
A.遵循“ ”的认识秩序，从而正确认识事物。
B.学会科学的工作方法，如： 、 、
、 。
②矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，是关于事物矛盾问题的 ，是
的哲学基础，是 的理论依据。
【提示】 马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，体现了矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
所谓“具体的统一”，就是指马克思主义普遍原理与中国自身的实际相结合；所谓“历史的统一”，就是指马克思主义与中国不同阶段的实际相结合。
【例16】（06·广东卷·22）丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是【 】
A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来
B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中
C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中
D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化
【例17】（07·天津卷·28）辨证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。但在临床运用上，若兼有气虚就要增加人参、黄芪；若血虚有寒加炮姜、肉桂；若血虚有热加黄连。“四物汤”的临床运用体现了【 】
A.从特殊性中概括出普遍性 B.在共性的指导下研究个性 C.从实践到理论的过程 D.从主观到客观的过程
【例18】（07北京卷）北京市贯彻中央精神，继续把解决好“三农”问题作为工作重点，积极探索发展新思路。北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明【 】
A. 事物之间都存在必然联系 B. 矛盾普遍性与特殊性相互联结
C. 整体功能大于部分功能之和 D. 外因通过内因决定事物的发展方向
【例19】（07山东政治28）2007年中央“—号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。
(3)新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。
请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义，
【答】哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。
主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。
方法论意义：把马克思主义昔遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。
课堂训练
1．“十一五”规划纲要中首次将我国国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区，对于不同的功能区，实施不同的政策和考核指标。划分出四大功能区体现了（ ）
①坚持具体问题具体分析 ②坚持一切从实际出发
③正确对待事物之间的联系　 ④矛盾普遍性和特殊性是联结的
A．①②③④　B．①②③　C．①③④　D．②③
2.（04广东）右图所讽刺的错误在于( )
A.对人冷漠，袖手旁观　 B.安于现状，不思进取
C.只顾个人，不顾集体　 D.回避矛盾，明哲保身
中国古代哲学家、思想家老子提出“无为而治”的哲学思想。汉初采用“约法三章”、“无为而治”而出现了“文景之治”和汉武帝时期的大发展。回答下列3-4题
3.通过“无为”而达到“无不为”说明 ( )
A.矛盾是普遍存在的，矛盾双方相对应而存在　　　 B.两点论就是矛盾
C.矛盾的双方在一定条件下向着自己相反的方向转化　　 D.事物的质变是通过量变来完成的
4.“无为”并不是无所作为，“有为”也不是恣意妄为。正确处理“有为”和“无为”的关系，关键在于( )
A．坚持联系的观点和发展的观点　　 B。善于把握事物的现象和本质间的关系
C．把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来 D。既要抓住重点，又要照顾一般
5．唐代诗人白居易在《大林寺桃花》诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。该诗描写的景色表明 （ ）
A.事物在发展的过程中必然会形成不同的阶段 B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C.事物的矛盾具有特殊性 D.世界上的任何事物都是对立统一的
6.诗中描绘的情景对我们的启示是（ ）
①必须做到主观与客观的具体的历史的统一 ②必须做到一切以时间、地点、条件为转移
③必须坚持具体问题具体分析 ④必须正确处理整体与局部的关系
A．①②④　　　B．①③④　　　C．①②③　　　D．②③④
7．培根说：“读史使人明智，读诗使人智慧、数学使人精密、哲学使人深刻、伦理使人有修养、逻辑学使人立于善辩。”这表明（ ）
A.事物的内部都存在矛盾
B.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点
D.矛盾双方各有其共同之处
8.欣赏漫画《整齐划一》，该漫画的主人公（ ）
A.正确的发挥了主观能动性 B.坚持了用联系的观点看问题
C.从整体上把握了事物的联系 D.没有做到具体问题具体分析
（02全国）中医讲究辩证施治、对症下药，有时对同一类疾病根据不同病因施以不同的疗法，称为“同病异治”;有时又对不同的疾病根据相同睥病理表现施以同一类疗法，称为“异病同治”。据此回答下列9-10题
9.“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视（ ）
A.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 B.意识的能动作用 C.内因和外因的作用 D.从整体上把握事物的联系
10.“异病同治”是有条件的，而某些江湖“神医”声称可以用一种药包治百病，这违背了（ ）
A.意识具有能动作用的原理 B.具体问题具体分析的原则 C.两点论和重点论相统一的原理 D.对立统一的观点
2004年－2006年，我国分别与法国、俄罗斯、意大利等互办文化年。世界的文化和中华文化交相辉映。回答下列11-12题
11．中、法、俄、意等国文化是不同国家、不同民族、不同地域的人们在不同历史时期创造的文化，各国文化应相互尊重，因此保持文化的多样性是基本准则之一。从哲学看，这个准则表明（ ）
A.矛盾就是对立统一 B.事物的矛盾具有特殊性
C.同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点 D.矛盾双方各有其特点
12.我们认为文化之间应该提倡“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的交流态度.中华文化就是以这样的姿态走向世界的.这种文化的态度表明了（ ）
A.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 B.矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的
C.矛盾的普遍性和特殊性是相互转化的 D.矛盾的普遍性决定着矛盾的特殊性
13．“爱护环境”成为新小学生守则中的一项重要要求，面对中学生则提出了“保护环境，珍惜资源”的更高要求。这样的要求符合（ ）
①具体问题具体分析的观点 ②矛盾是事物发展的动力观点
③实践是认识的基础的观点 ④矛盾的普遍性与特殊性相统一的观点
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
14.背景:建房社会主义新农村的榜样---华西村的发展模式吸引了越来越多的关注,各地采访取经的人和单位络绎不绝.
辨析:成功的经验放在哪儿哪儿就成功.
例12
例题14
例13
你好我好大家都好
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第四单元 认识社会与价值选择
第11课 寻找社会的真谛
戴南高级中学高三政治备课组
目标 学 习 要 求
领悟社会存在决定社会意识。 理解 社会存在与社会意识的关系。 理解 生产方式是人类社会存在和发展的基础运用 生产关系一定要适合生产力状况的规律 运用 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律了解 人类社会的基本矛盾。 了解 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力理解 社会主义社会的基本矛盾。 理解 改革是社会主义的自我完善和自我发展理解 人民群众是历史的创造者。 运用 坚持群众观点和群众路线
考点整合
考点一、社会存在与社会意识的辩证关系原理
1、社会生活的本质——实践P88
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
（1）实践构成人类社会的起源和基础。 （2）实践是社会关系的发源地。
（3）实践构成了社会生活的基本内容。 （4）实践构成了社会发展的动力。
（5）社会生活的实践本性揭示了个种理论认识的来源。
2、社会存在和社会意识的含义：P88
A、社会存在：社会生活的 。
包括 、 、但主要是指 。
B、社会意识：社会生活的 。
包括 。
3、社会存在和社会意识的辩证关系：P88
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。（这是 的根本观点）
A、性质决定性质
B、变化决定变化
（2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动作用
A、社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展；
B、社会意识能够反作用于社会存在：
先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生 作用；
落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起着 作用。
3、原理的理解和应用
【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起着阻碍作用。
【方法论】（1）坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义，做到主客观具体的历史的统一。
（2）树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，树立正确的价值观。
判断：⑴社会存在和社会意识相互决定。( ) ⑵社会存在和社会意识始终密不可分。( )
⑶错误的社会意识不是对社会的反映。( ) ⑷社会意识促进社会存在不断向前发展。( )
【拓展1】历史观
1、唯物主义历史观 （1）社会存在决定社会意识 （2）社会意识具有相对独立性
2、唯心主义历史观 认为社会意识决定社会存在
（1）要么认为社会的变化发展是由人的主观意志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的；
（2）要么认为是由天命、神、绝对精神决定的。
实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。
【拓展2】思维与存在和社会存在与社会意识的关系
区别：①思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，社会存在与社会意识则不是；
②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。
联系：社会存在与社会意识的关系问题是思维与存在的关系问题在社会历史领域的具体表现。
【例1】（06年江苏）自2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整，新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目……调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是（ ）
A.矛盾的主要方面决定事物的性质 B.主要矛盾决定事物发展的进程
C.社会存在对社会意识具有决定作用 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用
【例2】（06年全国）《现代汉语词典》2005年增补本在1996年修订本的基础上增补了“邓小平理论”、“三个代表”、“蓝牙”、“克隆”等新词新义1200余条。这表明（ ）
A.社会存在的变化会在社会意识中反映出来 B.社会存在的发展推动社会意识的同步发展
C.社会意识对社会存在具有能动的反作用 D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化
【例3】（06北京卷34）“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年来传颂的至理名言、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，吸取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会，上述材料说明（ ）
①社会意识随着社会存在的变化而变化 ②价值观对人的行为有导向作用
③事物处于前后相继的相互联系之中 ④认识的根本任务在于指导实践
A．②③ B．①②③ C．①③④ D．①②④
【例3】（07宁夏新课标24）古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明（ ）
A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B.人类社会的传统和习俗不容置疑
C．社会的道德规范是客观统一的 D.人们应对宗教神学持怀疑态度
【例4】（07天津新课标15）新一轮世界贸易组织多边贸易谈判未能按原计划达成协议，主要原因欧美成员国不对等的谈判方案引起了发展中成员国的强烈不满，谈判由此陷入僵局。本轮世界贸易组织谈判中，欧美成员国和发展中成员国各自坚持自己的观点，表明（ ）
A.意识能反作用于客观事物 B.社会意识是社会存在的反映
C.双方都未能全面地看问题 D.世界观不同对事物的看法不同
【例5】（2005文综·论述）（34分）“人无信不立，业无信难兴，政无信比颓。”党的十六届三中全会指出：“形成以道德为支撑.产权为基础.法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场经济体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府.企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”回答：
（2）在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。（13分）
〖答案〗：①社会意识对社会存在具有能动的反作用。信用意识作为一种社会意识，对社会信用制度的建立具有巨大的促进作用。增强人们的信用意识，有利于在全社会形成人人讲诚信的良好社会氛围。
②价值观作为一种社会意识，对于人们的行为具有导向作用。信用意识是正确价值观的体现，对维护国家利益.集体利益和他人利益，对抑制为满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的行为，具有重要作用。
课堂达标
1、随着社会主义市场经济体制的初步确立，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主意识和开拓进取精神大大增强。这说明( )
A、社会主义市场经济体制促进了精神文明建设 B、社会意识对社会存在有巨大的促进作用
C、社会存在对社会意识具有能动的反作用 D、社会存在的变化决定社会意识的变化
2、“社会的变化发展是由人们的主观意志，特别是少数杰出人物，帝王将相的思想决定的。”这是( )
A、历史唯心主义观点 B、辩证唯物主义观点 C、历史唯物主义观点 D、形而上学观点
3、鲁迅先生说：“穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪知检煤渣老婆子身受的酸辛，灾区的饥民，大约总不去种兰花，像阔人一样……”。这段话包含的历史唯物主义道理是( )
A.社会意识是社会存在在人脑中的反映
B.每个人的意识受社会生活的制约，取决于他们的社会地位、生活环境
C.在阶级社会里，人们不会有共同的社会意识 D.在阶级社会中，人们的意识具有阶级的性质
4．恩格斯指出：“人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。”这表明
①社会意识归根结底都是对社会存在的反映 ②有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识
③社会意识是完全独立于社会存在的 ④社会意识往往是与社会存在不同步的
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
5.（05·江苏卷11）创业创新创优是新时期江苏精神的核心内涵。弘扬“三创”精神，推进“两个率先”，体现了（ ）
A、社会意识对社会存在具有能动的反作用 B、社会意识是社会存在的反映
C、社会存在决定社会意识 D、先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用
6.(05广东)“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家；童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”这首诗蕴涵的哲理是( )
A.社会意识与社会存在无关 B.社会存在决定社会意识 C.人的意识与自然环境无关 D.自然环境决定人的意识
7、中国人一般都相信“仓廪实而知礼节”，但从历史的角度看，也许是相反，不是经济发达了人才变好，而是先有一帮守规矩、讲诚信的好人，然后才有发达的经济，即“知礼节而仓廪实”。请简要评价上述观点。
解析：“评价”一类的题型，要阐明自己的观点，正确的说法应肯定并阐明理由，错误的说法应否定也要阐明理由。必要时还要阐明自己的正确的观点。
答案：（1）“仓廪实而知礼节”，看到了社会存在决定社会意识是正确的，但没有看到社会意识的能动作用则是其不足之处。
（2）“知礼节而仓廪实”，强调了社会意识的能动作用是正确的，但又忽视了社会意识是由社会存在决定的。
（3）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用；先进的、科学的社会意识对社会存在具有促进作用。所以“仓廪实而知礼节”，“知礼节”才能更好地做到“仓廪实”，二者相互支持。
考点二、社会基本矛盾运动
1、生产力和生产关系的辩证关系：P89
（1）生产力与生产关系统一于物质资料的生产方式
（2）生产力决定生产关系
是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质。生产力的变化会影响生产关系的变革。（迟早会变化≠同步变化）
（3）生产关系反作用于生产力：当生产关系适合生产力状况时，它对生产力的发展起 作用；当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起 作用。
※※总之，生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明生产力与生产关系之间内在的本质的必然的联系，这就是生产关系一定要适应生产力状况的规律。
2、经济基础和上层建筑辩证关系：P90
（1）经济基础决定上层建筑。
（2）上层建筑反作用于经济基础：当上层建筑适合经济基础状况时，它 经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它 经济基础的发展和变革。
※※总之。经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动体现了两者之间的内在的本质的必然的联系，即：上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
3、人类社会的基本矛盾和人类社会发展的基本规律 ：P90
基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，它是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
（三）社会历史发展的总趋势：P91
1、社会历史发展的总趋势，是前进的、上升的；发展的过程，是曲折的。
2、社会历史发展的实现途径：
（1）社会发展是通过各种实践活动不断地解决 ，从而推动社会历史由
到 发展。
（2）阶级社会基本矛盾的解决
阶级社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。
实现方式：通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的 动力（不是根本动力）
（3）社会主义社会的基本矛盾与解决方式。
社会主义社会的基本矛盾：
性质：非对抗性的矛盾
实现方式：其性质决定不是一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争方式解决的，只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。
改革的性质是 ；改革的根本目的是
。
【例7】（06年广东）从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了一种美好的、终极的理想社会。这种思想（ ）
A.肯定了人类社会存在的客观性 B.没有科学地表述人类历史发展规律
C.反映了一种倒退的社会历史观 D.正确地揭示了人类历史发展规律
【例8】（07海南新课标20）资源合理利用在社会经济发展中有着重要的作用，但社会发展的决定力量是（ ）
①科学理论的创新能力 ②产业的合理布局 ③生产力与生产关系的矛盾运动 ④物质生活的生产方式
A. ①② B．③④ C．①③ D．②④
课堂达标
1.对社会主义社会基本矛盾的认识，正确的是（ ）
①仍是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 ② 这一矛盾是非对抗性的矛盾
③这一矛盾是对立的，需要通过阶级斗争来解决 ④这一矛盾要通过改革来解决
A. ①②④ B．①③④ C．①③ D．②④
2、下列事物属于经济基础的有（ ）
①生产资料所有制 ②大机器生产 ③分配制度 ④人们在生产过程中的相互关系
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
3、马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明（ ）
A.生产力的状况决定生产关系的性质，有什么样的生产力，就需要有什么样的生产关系与之相适应
B.生产关系反作用于生产力，对生产力起促进或阻碍作用
C.生产力是最革命、最活跃的因素 D.生产关系的总和构成社会的经济基础
4、社会主义社会的基本矛盾的解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，而不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决。这是因为（ ）
A.社会主义社会的基本矛盾与阶级社会的基本矛盾不同 B.在社会主义社会，阶级斗争已不再存在
C.社会主义社会不存在利益差别 D.社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾
6.下面关于社会基本矛盾运动的规律的说法，正确的是（）
①人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾 ②社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终 ③其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 ④这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
考点三、人民群众是社会历史的主体，历史的创造者
1、人民群众的含义：P93　　
2、原理的内容：P94
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量。
3、方法论：坚持群众观点和群众路线P95
（1）群众观点的基本内容和要求：
（2）群众路线的基本内容及其地位：
（3）坚持群众观点和群众路线的重要性：
【误区1】人民群众是历史的创造者与杰出人物的巨大作用是根本对立的
【误区2】群众观点就是群众路线
【例10】“人民是土壤，它含有一切事物发展必需的生命汁液，而个人则是这土壤的花朵与果实。对此正确的
理解是（ ）
A.人民群众是社会变革的决定力量 B.任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动
C.人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体 D.要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路
【例11】2006年1月5日至6日，中国共产党中央纪律检查委员会第6次全体会议在北京举行。会议提出要严查损害群众利益的不正之风。中纪委之所以这样做，从认识论角度看是因为（ ）
A中国共产党是人民利益的忠实代表 B.相信群众才能依靠群众
C.人民群众的一切利益是天然合理的 D.人民群众是实践的主体，是历史的创造者
【例12】(2007年江苏卷13)党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了（ ）
①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党
③实践是认识的基础 ④从群众中来到群众中去的工作方法
A．①②③. B．①②④ C．①③④ D．②③④
【例13】（07上海。不定项22）胡锦涛同志指出，我们要把共同建设、共同享有贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理论本身所蕴涵的道理是（ ）
A．人民群众是社会变革的决定力量 B．人民群众可能创造真理
C．人民群众的实践是认识发展的动力 D．人民群众是社会财富的创造者
【例14】被群众誉为贴心人的户籍民警、共产党员邱峨国，“上管天文地理，下管鸡毛蒜皮”，时时处处关心群众的切身利益，尽心竭力为群众做好事。他为走失的儿童寻找亲人，赡养无助的孤寡老人，为1 000多人办“农转非”户口却不收分文。他参与破获500多起刑事案件，保得一方百姓平安。
结合上述材料，从哲学角度回答：我们一切工作的根本出发点是什么？为什么？
答案：（1)坚持立党为公、执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点．
（2)人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量．这就要求我们必须坚持群众观点和群众路线。相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习．一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
高考实战演练
一、选择题
2007年10月15日，中共中央总书记胡锦涛代表第十六届中央委员会向中国共产党第十七次全国代表大会大会作报告。报告包涵了许多深刻哲理，据此回答1---3题
1．2007年10月15日，中国共产党第十七次代表大会在北京举行，在本次大会上首次把科学发展观写入党章，之所以要把科学发展观写入党章是因为：
A.正确的认识高于实践 B.科学发展观来源于实践，是正确的认识
C.正确认识、先进的社会意识对社会存在具有促进作用 D.主观与客观的统一是辩证唯物主义的要求
2．现行党章是1982年9月党的十二大通过的；根据形势和任务的发展变化，1987年11月，党的十三大对条文作了部分修改；1992年10月，党的十四大对总纲和条文作了部分修改；1997年9月，党的十五大对总纲作了个别修改；2002年11月，党的十六大对总纲和条文作了部分修改。今年10月15日召开的十七大再次对党章进行了修改。这表明：
A.社会存在的发展推动社会意识的同步发展 B.社会存在的变化决定社会意识变化
C.社会意识对对社会存在具有能动的反反作用 D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化
3．清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明
A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
C．以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映 D．人类的活动是有意识有目的的活动
4．加快推进社会主义新农村建设，就要坚持把发展农业生产力作为建设社会主义新农村的首要任务，大力推进农业生产力发展，推进农业结构战略性调整，转变农业增长方式。发展农业生产力就要
A.调整与生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑 B.把农业发展作为党和政府一切工作的中心
C.对现有生产关系进行彻底变革 D.解放思想、与时俱进，不断突破旧的观点和客观规律的束缚
5．“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观点上的表现”。(《马克思恩格斯选集》第1卷98页)。上述观点表明了
①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 ②生产力决定生产关系，生产关系对生产力的发展具有反作用 ③经济基础决定上层建筑 ④意识对物质具有能动的反作用
A.①② 　 B.①③④ 　 C.②③④ 　 D.①③
6．2007年7月16日胡锦涛主席在出席八国集团同发展中国家领导人对话会议时提出：“努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，符合世界各国人民的共同福祉。”但建设和谐世界绝不是一两代人可以完成的，需要世世代代的潜心探索和艰苦奋斗，其间充满着不以人们意志为转移的矛盾和斗争。这反映了
A.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 B.量的积累必然导致质变的发生
C.人类社会的基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现　　 D.人类社会是有机联系的统一整体
7．2006年7月1日，世界上海拔最高、线路最长的高原铁路一青藏铁路全线通车。在长达5年的时间里，十万筑路大军凭借挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神，巧妙运用现代科技，书写了这一世界铁路建设史上的奇迹。青藏铁路的奇迹表明
①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 ②正确地发挥主观能动性是实践成功的决定因素
③人民群众是推动社会历史发展的决定力量 ④人类的实践活动是有意识、有目的的能动性活动
A．①②③ 　 B．②③④ 　 C．①③④ 　 D．①②④
8．胡锦涛于2007年6月12日至13日在上海考察时强调，必须毫不动摇地坚持改革方向、努力为发展创造良好的体制环境，推动经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。我国的社会主义改革
A．根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
B．是对社会主义社会的生产关系和上层建筑的根本性变革
C．是推动社会历史进步和发展的决定力量D．是对社会发展规律的重大发展
9．邛崃市羊安镇汤营村是四川省西部一个普通村庄。2005年10月，该村村民以土地经营权入股，组建了汤营三联农业公司，发展规模化、标准化、集约化的现代农业，农民收入有了很大的提高，被称为新农村建设的“汤营模式”。上述材料表明了
①社会制度的变革是通过人民群众的革命实现的　 ②人民群众是历史的创造者和社会变革的决定力量　
③必须相信人民群众自己解放自己　 ④创新推动了社会的进步与发展
A．①②③ 　 B．②③④ 　 C．①②④ 　 D．①③④
10．以人为本是科学发展观的核心。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。从哲学上看，“以人为本”体现了
①人民群众是社会历史的主体 　②联系具有普遍性 ③唯物史观的要求 　④中国共产党的性质和宗旨
A．①②③ 　 B．②③④ 　C．①②④ 　　 D．①③④
11．胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”下列不属于唯物史观与唯心史观的分歧的是
A．是否承认社会存在决定社会意识 B．是否承认人民群众对社会历史发展起决定作用
C．是否承认社会意识对社会存在具有反作用 D．是否承认生产方式是人类社会存在和发展的基础
12．“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”这警示我们领导干部（ ）
①要贯彻民主集中制原则 ②要坚持对人民负责原则
③要坚持“以人为本”的执政理念 ④要树立群众利益高于一切的思想
A．①②③ 　 B．②③④ 　C．①②④ 　　 D．①③④
13．马克思说：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”这表明的是
A．生产方式是人类社会存在和发展的基础　　 B．生产方式决定着社会的性质和面貌
C．生产方式决定着社会形态的变革和更替 D．生产方式包括生产力和生产关系
14．胡锦涛总书记在庆祝建党八十五周年的讲话中指出，加强党的先进性建设，“必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运。”他重申：“努力让全体人民共享改革发展成果。”上述要求的哲学依据是
A.生产关系一定要适应生产力状况的规律 　 B.人民群众是历史发展的主体和历史的创造者
C.社会历史发展的总趋势是前进的，上升的　 D.物质资料生产是推动社会历史发展的决定力量
认真阅读、分析右图漫画《迫降》，据此回答12－13题。
12.《迫降》所蕴涵的哲学道理有（ ）
①上层建筑对经济基础具有反作用
②社会存在决定社会意识 ③意识有时也能决定物质
④价值观随社会存在的变化而变化
A、①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.国家调控政策出台后，部分炒房者纷纷“迫降”，这说明（ ）
A.社会意识决定社会存在
B.社会意识对抑制房价上涨具有反作用
C.人们的价值选择具有社会历史性
D.国家调控政策对抑制房价上涨具有决定作用
二、简析题
15．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛6月25日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话指出：解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。改革开放，是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国特色社会主义的强大动力，必须坚定不移地加以推进。科学发展，社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要，必须坚定不移地加以落实。全面建设小康社会，是我们党和国家到２０２０年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。做到这四个坚定不移，对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要。
（1）说明胡锦涛提出“四个坚定不移”的历史唯物主义依据。（4分）
（2）运用政治常识有关知识分析我党应怎样做到“四个坚定不移”？（10分）
28．（1）①社会存在决定社会意识。“四个坚定不移”是对党的十一届三中全会以来，中国特色社会主义建设伟大实践成果的高度概括与总结，符合我国实际；（2分）②社会意识对社会存在有能动的反作用。做到这“四个坚定不移”，对保持党和国家事业顺利发展具有重大的指导意义。（2分）
（2）①坚持党的指导思想，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装全党；②巩固党的领导地位，发挥党在社会主义现代化建设中的政治核心作用；③加强党的政治、思想和组织领导；④坚持科学执政、民主执政、依法执政；⑤加强和改进党的建设，保持党的先进性。⑥坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（每点2分，答对4点记满分）
16．当前我国极端贫困人口减少为2900万。我国经历了从最初的单纯性“输血”式扶贫到开发性“造血”式扶贫的过程，即政府向贫困人口提供满足最低生活需要的物质援助到把国家政策扶贫、投资扶持等与贫困地区干群自力更生结合起来的过程。大量事实表明，在反贫困过程中人民群众发挥了极大的积极性和创造性，为我国在21世纪走向全面小康提供了宝贵的经验。
（1）结合上述材料，从人民群众的历史作用分析开发式扶贫的重要意义。
（2）有人认为，人民群众只是无知的芸芸众生，选出一位具有开拓创新能力的好领导才是脱贫致富的根本。请你谈谈对这种说法的认识？
答：（1）唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，表现在人民群众是社会物质财富、社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。调动人民群众的积极性和创造性，发挥他们的聪明才智是非常重要的。在扶贫工作中只有贫困地区干群发挥主观能动性，才能增强贫困地区自我积累和自我发展的能力，才能走出贫困。开发式扶贫体现了群众观点的贯彻。
（2）这种说法看到了有卓越才能的个人能对社会发展所起的作用，但认为起决定作用是不正确的。只有人民群众才是历史的创造者，这是因为社会存在决定社会意识，在社会存在的几个因素中，生产方式对社会发展起决定作用；而生产方式中生产力是社会发展的最终决定力量，生产力中人的因素——劳动者这个群体就是社会历史的创造者。杰出人物也是普通群众中的一部分，在劳动者这个群体中磨练、成长起来的。因此说英雄人物创造历史是唯心史观的表现。
【例5】2005年1月14日—2006年6月，历时一年半在全党开展的先进性教育活动6月30日圆满结束，群众满意度测评表明：满意和基本满意率达到97％以上。胡锦涛指出，在全党开展先进性教育活动，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的重大举措。
从历史唯物主义角度，说明为什么要在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动。
【答案】（1)社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会主义现代化建设事业的发展，我们党面临的新的形势和任务，要求我们党必须与时俱进、不断创新，始终站在时代前列，保持党的先进性。
(2)社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识会推动社会的发展，落后的社会意识则会阻碍社会的发展。通过开展先进性教育活动，可使我们党永葆青春和活力，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。
19、材料一：改革开放以来，阻碍生产力发展的因循守旧的意识、闭关自守的意识、平均主义“大锅饭”的意识、不尊重知识和人才的意识等，已经受到很大冲击。与此同时，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓进取精神大大加强了。而这些意识的增强又鼓舞、激励着人们奋发向上、知难而进，去夺取学习和事业上的成功。
材料二：搞好社会主义市场经济，有利于人们开阔眼界、活跃思想、增长才干、开拓创新。同时也该清醒地看到，市场经济活动中出现和存在的东西，并不都是积极的、健康的、合理的。对于错误的、丑恶的东西，必须给以抵制、批评和纠正，不能漠然视之，更不能任。
(1)上述两则材料共同反映了一个什么哲学道理？
(2)根据问题(1)的结论，结合材料中的事实，谈谈你对这些问题的认识。
答案：（1）两则材料共同反映了社会存在与社会意识的辩证关系原理。
(2）①历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展则起阻碍作用。⑧改革开放的实践，市场经济的发展，冲击了旧的意识，培养了新的意识，这正是社会存在决定社会意识的表现。“自主意识、竞争意识、效率意识”等正确的社会意识，鼓舞、激励着人们奋发向上、知难而进，去夺取学习和事业上的成功；而那些错误的、丑恶的东西，“腐蚀人们的思想和灵魂”，进而对社会主义市场经济体制的建立和完善，对社会主义现代化建设，起着严重的阻碍作用。这是社会意识对社会存在具有反作用的表现。③我们应当树立正确的社会意识，克服错误的社会意识，以促进社会主义现代化建设健康、顺利地发展。
三、综合探究题：本题18分。要求紧扣题意，结合情景，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。
37．某校对外开放日，高二（1）班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。
在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”
不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。”
（1）运用所学《生活与哲学》的知识对学生与家长的话进行评析。（12分）
（2）假如你是该班学生，通过这次班会活动，你将在今后的生活中以怎样的行为感恩自己的父母？（至少写出三种）（6分）
37.（1）①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通。
②联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们要用联系的观点看问题，并注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。对学生交友，要慎重选择，做到趋利避害。
③事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和问题学生。排名有利有弊，问题学生也有闪光点。
④矛盾双方在一定的条件下相互转化。进步和落后不是一成不变的，可以转化。
⑤事物发展是前进性和曲折性的统一。既要看到前途是光明的，又要不断克服前进道路上的各种困难，增强耐挫能力。
（以上答案只要答出其中四点即可，每点3分，共12分。）
（2）给父母送一张卡片，表达对他们的爱；主动承担家务；父母生日、节日等送点小礼物；适时为父母倒杯茶、削个水果等。（要求围绕感恩父母这个主题并且是具体行为。（6分。）
4、马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，而实际生活总是在不停地变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必须随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。这一论断说明( )
①社会存在决定社会意识 ②社会存在的变化决定社会意识的变化 ③人们的认识总是在不断地深化和向前推移
④社会意识对社会存在具有能动的反作用
A、①②③ B、②③ C、③④ D、①④
12“人民群众是真正的英雄，群众中蕴藏着无穷无尽的智慧和力量”，这一观点（ ）
A.错误。抹杀了英雄人物在历史创造中的作用 B.正确。认为人民群众都是英雄人物
C.正确。坚持了人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义观点 D.错误。否认了社会历史发展的规律性
5.（04年广东、河南）基因工程等高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切；有人惊呼，它将引发道德危机。对此，我们应持的正确态度是
①摒弃现有道德规范，推动科技发展 ②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应
③科技的发展必须以现有道德规范为准绳 ④调整现有道德规范，适应科技发展
A、①②　　 B、②③　　 C、③④　　 D、②④
6、只要我们以邓小平理论为指导，解放思想，实事求是，继续坚定不移地稳定和完善以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制，就一定能取得农村经济的更大发展。这一论断说明
A、社会存在的变化决定社会意识的变化 B、科学的社会意识对社会存在和发展起决定作用
C、只要有科学的社会意识为指导，办事情就能取得成功 D、科学的社会意识对社会存在的发展起促进作用
1.近年来，洋节西风东渐，情人节、圣诞节等等，正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。这表明（ ）
A.社会存在决定于社会意识 B.社会意识具有相对独立性
C.不同的社会意识具有不同的性质 D.社会意识对社会存在具有反作用
2.事实是，原有的生产力水平有多高，总是限制着下一步生产力水平提高的幅度。”这段话意在告诉人们（）
①人们面对的都是已经形成的生产力水平，只能在原有水平上推进一步 ②每一代人面对的前一阶段形成的经济条件和历史条件都是客观的 ③任何人都不能随心所欲地选择他所面临的生产力水平 ④生产力的发展是不以人的主观意志为转移的
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①
4、《人民日报》载文指出：从观念的不断更新可以看出我们国家经济和社会的发展多么快；同时，观念更新对实际生活影响也是巨大的。这段话体现的哲理是( )
A、社会意识的反作用是一种巨大的力量 B、社会存在和社会意识相互影响、相互决定
C、社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用 D、事物是普遍联系和变化发展的
9.没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水，无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明（）
A.人民群众是实践活动的参加者 B.人民群众的实践是一切精神财富的源泉
C.劳动群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉 D.脑力劳动者是精神财富的创造者
10.蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了（ ）
①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
11、看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……这说明（ ）
A.人民群众是社会变革的决定力量 B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者 D.人民群众是社会变革的主力军
13、（多选择）民族精神不是一成不变的，而是随着时代和实践的发展，不断赋予民族精神以新的时代内涵。这说明（）
A.社会意识是由社会存在决定的 B.社会意识的变化是由社会存在的变化所决定的
C.不同的时代，社会意识具有不同的内容和表现 D.社会意识是瞬息万变的
15（多项选择）.胡锦涛在全国政协新年茶话会上指出“在中国共产党的领导下，全国各族人民团结奋斗，胜利完成了‘十五’计划”。这一讲话内容体现的哲理是（）
A.中国共产党是社会主义事业的领导核心 B人民群众是实践的主体，是历史的创造者
C.理想总是可以转化为现实的 D.人民群众是社会财富的创造者
17、（03年广东单选）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为（）
A.社会意识对社会存在有反作用 B.精神能够主宰人们的活动
C.正确的思想意识才能反作用于事物 D.错误的思想意识没有事实的根据
18、（05年江苏单选）创业、创新、创优是新时期江苏精神的核心内涵。弘扬“三创”精神，推进“两个率先”，体现了（）
A.社会意识对社会存在具有能动的反作用 B.社会意识是社会存在的反映
C．社会存在决定社会意识 D.先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用
4．由于经济地位的区别，人们的思维方式和价值取向常常有所不同；由于具体利益的差异，人们的愿望和要求往往不尽一致。一项措施出台很难使所有人同等受益，总会有人赞成有人不赞成；一个人在改革中不可能始终受益，难免有时满意有时不满意。上述材料说明
①矛盾是普遍存在的 ②社会意识不可能统一 ③社会存在决定社会意识 ④不同的阶级具有不同的社会意识
A．①② 　 B．②③ 　C．①③ 　 D．②④
12．11．胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”材料表明作为马克思主义政党必须
A.坚持群众观点和群众路线 B.坚持以科学理论为指导C.坚持以经济建设为中心 D.坚持社会存在决定社会意识
14. （多项选择）《求是》杂志载文指出：“马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，而实际生活总是处在不停的变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”这一论断说明（）
A社会存在决定社会意识 B.社会意识对社会存在具有能动的反作用
C.社会存在的变化决定社会意识的变化 D人们的认识总是在不断深化和向前推移的
5、下列对生产力、生产关系、经济基础、上层建筑之间的关系的认识，错误的是（）
A.生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力 B.生产关系的总和构成社会的经济基础
C.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础
D.生产关系促进生产力的发展，上层建筑促进经济基础的巩固和完善
寻觅社会的真谛
????一、在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。每小题2分，共计24分。
?1．冷战结束后，世界人民普遍渴望和平、安宁和发展，期盼国际关系民主化和发展模式多样化，但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器　　禁运，这就是冷战思维的一种典型表现。冷战思维依然存在反映了
A．社会存在的变化决定社会意识的变化　B．社会意识具有相对独立性
C．不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用
D．任何社会意识都是对社会存在的反映
二、在每小题列出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。每小题3分，共计15分。?14．2006年7月19日《人民日报》载文指出，对每个人来说，和谐文化起着潜移默化的教育作用，影响着人们的思想和行为；对全社会而言，和谐文化具有明确的价值导向，内含着人们普遍认同的价值观念。积极促进和谐文化建设，才能为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。这说明
A．社会意识对社会存在具有促进作用　 B．社会意识对社会存在具有反作用
C．社会意识决定社会存在的发展 D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
15．2006年5月9日召开的全国保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨会指出，坚持实践观点，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，推动党员在改造客观世界的同时改造主观世界。之所以要坚持实践观点，是因为
A．社会生活在本质上是实践的 　 B．实践是获得知识的唯一途径
?C．实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点　 D．实践观点是打开社会历史奥秘的钥匙?三、简答题(9分)
18．2006年7月20日光明网载文指出，众所周知，我们的社会主义改革，是前无古人的伟大创举，是中国共产党人在创造性地发展马克思主义理论的进程中作出的历史性贡献。
(1)为什么要进行社会主义改革 (6分)
(2)社会主义改革的根本目的是什么 (3分)
??18．(1)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之问的矛盾。
??
??但是，这一矛盾是非对抗性的矛盾，它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决的，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，即通过改革来解决。改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。(6分)
(2)社会主义改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。(3分)
??四、辨析题(11分。仅作判断不说明理由者不得分。)
19．劳动群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。??
???19．(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是物质财富的创造者。(2分)
(2)人民群众是实践的主体，他们在创造物质财富的同时又创造了精神财富。表现在：第一，劳动人民的物质生产实践是人们从事精神生产的前提。第二，人民群众的生产实践和处理社会关系的实践是科学文化发展的唯一源泉。第三，劳动群众还直接创造了精神财富。(4分)
(3)我们所说的人民群众既包括劳动群众，也包括知识分子，知识分子是人民群众的一个组成部分。(2分)
(4)上述观点把脑力劳动者和体力劳动者对立起来，既否定了劳动群众是精神财富的创造者，也否定了知识分子是物质财富的创造者，把知识分子排除在劳动群众之外，显然是错误的。(3分)??
五、论述题(16分)
20．2006年6月5日《人民日报》载文指出，农民是建设社会主义新农村的主要力量。农民的认识不统一、觉悟不提高、积极性得不到充分发挥，新农村建设就难以有大的进展。做好新农村建设中的群众工作，应切实抓住以下几个环节：引导农民。把农民群众建设新农村的积极性、主动性和创造性充分调动和发挥出来，离不开必要的教育和引导。扶持农民。把解决思想问题同解决实际问题结合起来，充分激发他们建设新农村的热情和干劲。提高农民。提高农民素质是实现农民致富乃至解决“三农”问题的根本之策。
(1)为什么说农民是建设社会主义新农村的主要力量 (8分)
20．(1)人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。农村中的人民群众主要是农民，因而，农民是建设社会主义新农村的主要力量。(8分)
(2)材料中应切实抓住的几个环节体现了什么哲学道理 (8分)
(2)体现了群众是实践的主体，要树立群众的观点，坚持群众路线，相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。引导农民，扶持农民，提高农民，有利于发挥农民在农村建设中的主体作用，激发农民的积极性，更好地投入到社会主义新农村建设之中，推动农村建设发展。(8分)
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第6课 求索真理的历程
戴南高级中学高三政治备课组
列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。 理解 实践的基本含义。理解 实践的特点。运用 实践是认识的基础。理解 真理的含义。真理是客观的、具体的、有条件的。运用 认识具有反复性、无限性、上升性。在实践中不断追求真理。 ◆列举当前尚未破解的自然之迷和新出现的社会问题,激发学生探究的欲望。◆通过实例分析引导学生确信，追求真理的信念要与坚持实践标准相统一，要体现时代性，把握规律性，富于创造性，保持与时俱进的精神状态。◆指导学生阅读毛泽东的《实践论》。
考点整合
考点一、实践及其特点 P42-43
1、实践的含义：实践是 活动。
它有两层基本含义：
其一，凡是实践，都是以 为主体、以客观事物为对象的物质性活动；
其二，实践是一种 的活动。即： 。
( 即:（1）是一种物质性活动。（2）是一种直接现实性活动。)
【注意1】 这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。
【注意2】 实践活动是人类特有的活动，它与动物的本能活动有本质区别，因为人的实践活动具有自主性、创造性特点。
【提示】
改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。
改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于更好地改造客观世界。
思考：判断下列观点的对错。
A、实践是人们改造世界的一切活动。 （ ） B、实践活动是人们的认识活动。 （ ）
C、教育活动、艺术活动属于实践活动。 （ ） D、实践是“三观”统一的基础。 （ ）
E、实践观点是马克思主义认识论的首要的基本观点。（ ） F、实践是主观见之于客观的活动。（ ）
2、实践的特点：实践具有 、 、 的特点。
（1）客观物质性
第一、实践的构成要素： 、 、 是客观的。
第二、实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。
【扩展1】
坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。
【提示注意】实践虽然有客观的物质性，但并不是纯客观的活动，而是主观见之于客观的活动，体现了主观与客观的统一。
（2）主观能动性
实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。
【扩展2】 坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。
【扩展3】 坚持坚持的主观能动性，与强调意识的能动作用以及认识的反作用是一致的。
【扩展4】实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。
（3）社会历史性
社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。
历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。
（4）实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。
3、实践的基本形式
（1）改造自然的生产实践（最基本的形式）； （2）变革社会的实践； （3）科学实验活动。
【提示】 这里讲实践的基本形式，而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。
【例1】报告强调，实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。 实践没有止境，说明人类的实践活动具有（ ）
A．历史性 B.社会性 C.物质性 D.能动性
【例2】（06上海卷39）科学家经过不断的科学实验，初步获得了室温下水可以变成冰的科学认识。这说明（ )
A．科学实验是人们获得认识的唯一途径 B．科学实验是人们认识的一个重要来源
C．科学实验是人类最基本的实践活动 D．科学实验是认识的最终目的
【例3】（06重庆卷28－29题）实践的观点是马克思主义哲学认识论首要的和基本的观点。回答28－29题。
28．马克思主义哲学认为，实践是（ ）
A.客观见之于主观的活动 B.主观符合客观的活动
C.主观见之于客观的活动 D.客观事物满足人的需要的活动
29．下列活动中属于实践基本形式的有
①医生治病　 ②法官办案 ③文艺演出　 ④调节分配结构
A.②③　 B.②④　 C.③④　 D.①④
【例4】（06文综上海卷39）科学家经过不断的科学实验,初步获得了室温下水可以变成冰的科学认识.这说明
A．科学实验是人们获得认识的唯一途径 B．科学实验是人们认识的一个重要来源（ )
C．科学实验是人类最基本的实践活动 D．科学实验是认识的最终目的
【例5】（06文综全国卷Ⅱ30—31）在治理黄河的过程中,通过研究,科学家们根据自然界中的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。数字黄河是对原型黄河的数字虚拟，模拟黄河即在实验室建造原型黄河的模型。通过虚拟和模型实验一定程度上揭示了原型黄河的规律，为我国治理黄河的科学决策提供了有力的支持。回答31题。
31．借助虚拟与模型方式设计改造对象的方案,是现代工程设计与施工的重要环节,可以使指导实践的理性认识
①经实验室检验而尽可能完善 ②经实验室检验达到尽善尽美 （ )
③更好地指导实践并经受实践检验 ④在虚拟环境检验中变成直接现实
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【例6】（07宁夏21）沙漠化治理是世界性纳提。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的办法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是（ )
①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 ②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重 ③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 ④人的活动是自然生态系统的重要影响因素
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【例7】（06政治江苏卷37）辨析：在知识经济时代，知识比劳动更重要。
【答案】(1)知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识的生产、扩散和应用。因此，在知识经济时代，知识的作用日益突出。
(2)知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和；劳动是人类最基本的实践活动。实践和认识是辩证统一的，实践决定认识，认识反作用于实践。因此，我们既要尊重知识，又要尊重劳动。
考点二、实践与认识的辨证关系
1、什么是认识（了解）
认识是主体对客体的能动反映。
感性认识：对事物现象的认识。
理性认识：对事物本质和规律的认识。
认识形成的过程：
2、实践是认识的基础：P44-46
实践是认识的 、 、 、 。
（1）实践是认识的来源。(表明认识的第一次产生) 认识是在实践中主客体相互作用下产生。
思考1：“认识来源于实践”与“认识来源于客观事物”，这两种说对吗？
思考2：读书也是认识的来源？
【提示1】 “意识源于物质”和“认识源于实践”
“意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界⊙“认识源于实践”指认识形成于实践中。
两者是从不同角度讲的，并不矛盾。意识对物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。
但不可混淆搭配。如不能说“认识源于物质”。
【提示2】“认识的来源”和“获得认识的途径”
直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。
直接经验是通过亲身实践而得，间接经验是通过学习和传递而得。
两者的划分是相对的，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者归根到底都来源于实践。
直接经验不一定就比间接经验更可靠，两者都需要接受实践的检验。而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践，不能止于纸上谈兵。
（2）实践是认识发展的根本动力。(表明认识的变化发展过程)
第一、实践不断提出新问题。
第二、实践提供更完备的认识工具。
第三、实践提高了人的认识能力（改造主观世界）。
【提示】
实践是认识发展的根本动力，但不是唯一动力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。(表明用认识的成果来说明认识的预测)
第一、原因在于 。
第二、只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照，检验主观是否符合客观。
【提示】
实践是主观见之于客观的活动，即通过实践，人们把观念中的存在变为现实的存在，两者对照，就能判断主观认识与客观事物是否相符。
（4）实践是认识的目的与归宿。（表明认识的指导作用）
认识应当为实践服务，指导实践去改造客观世界，才能显示其实际意义。
【提示】
认识的根本任务是经由感性认识上升到理性认识，认识的根本目的是指导实践。
2、认识的反作用（认识指导实践）
（1）认识对实践有反作用，不同性质的认识对实践的反作用不同。
（2）正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。
※ 实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系
(1)原理内容：
实践决定认识（是认识的基础）,认识对实践具有反作用（正确的认识对实践具有指导作用、科学理论对实践具有指导作用）
(2)两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是第一位的。承认实践的决定作用是坚持唯物论思想，承认认识的反作用是坚持辩证法思想。
(3)如何对待科学理论
【例13】（07·重庆文综卷·29-31）图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。据此回答29-31题
29．漫画体现的哲学原理是：（ ）
A．正确把握事物的因果联系，才能提高人们认识活动的自主性和创新性
B．正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性
C．承认因果联系的客观性，是人们进行科学研究，正确认识事物的前提
D．承认因果联系的普遍性，是人们正确判断形势，趋利避害的必然要求
【例13】漫画内三句话（“生病了想起健身”，“出事故了想起安全教育”，“入狱了想起拒贿”——录入者注）中的“想”字，体现的是：（ ）
A.认识的计划性 B.认识的目的性 C.认识的预见性 D.人脑对客观事物的反映
31.漫画的主题“晚了一步”体现了认识：（ ）
A．是实践的目的 B．总是超前于实践 C．总是落后于实践 D．是对实践经验的总结
【例13】（07高考宁夏新课标文综试卷22）“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”恩格斯这个论断的根据是
①实践促进人的感觉能力的进化与发展 ②实践促进感知事物的技术手段的发展
③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高 ④实践促进人类直觉事物本质能力的提高
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【例13】（06年江苏不定项）过去，由于片面追求GDP，导致了某河的严重污染；近年来，A市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，下大力气治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看，这种发展观的转变告诉我们（ ）
A.不同的意识对事物发展起不同的作用 B.认识是变化发展的
C.科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想 D.意识对客观事物的发展起促进作用
【例13】(07江苏双项31)人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的.这一名言蕴涵的哲理有（ ）
A．人们在改造世界中提高认识世界的能力 B．人们认识世界的目的是为了更好地改造世界
C．人们改造主观世界可以提高改造客观世界的能力 D．人们在改造客观世界的过程中改造主观世界
【例13】（2005·北京）自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。要树立人类的资源危机意识，促进人与自然关系的和谐发展。
结合材料，从认识论角度分析人与自然资源矛盾的变化，并从认识论角度就当前人与自然资源的矛盾提出解决思路。
【答案】 (1)实践是认识的来源，是认识发展的动力，人的认识要不断深化。人和自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表现形式有所不同。随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。(2)认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的发展。要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为指导推动人类社会的持续发展。在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保持、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然的和谐发展。
【例13】（10分）据医学史记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱茵茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血有大门。
上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？
【答案】（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以求救治病人，说明实践是认识的来源
　　 （2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。
　　 （3）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及又一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到最终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识真理性的唯一标准。
（4）为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直到发现人的血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的目的。
课堂训练
1、（05·江苏）辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（ ）
A.实践的观点 B.矛盾的观点 C.全局的观点 D.联系的观点
2、苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蓬篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（ ）
A.实践是认识的来源 B.书是知识的源泉 C.科学的发展需要想象 D.要爱护环境
3.从英国科学家首次培育出克隆羊“多利”，到利用上皮细胞克隆出牛，再到今天科学家可以利用原位干细胞再造器官组织，生命科学不断取得重大进展。这说明（ ）
A.实践是认识发展的动力 B.认识反作用于实践
C.科学实验是人类最基本的实践活动 D.实践是不断变化发展的历史性活动
4.下列观点与“实践出真知”相吻合的是…（ ）
A.实践只产生正确的认识 B.认识来源于我们的头脑
C.邓小平理论产生于中国特色社会主义现代化建设实践 D.真理第一
5. （03年全国）“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了（ ）
A.人的一切知识都是从实践中获得的 B.人的意识具有创造性
C.认识有时是独立于实践之外的 D.实践在认识形成过程中具有重要作用
6、2005年10月9日，国家测绘局宣布，经过一个多月的测量确定，珠穆朗玛峰的新高程为8844.43米，1975年公布的数据8848. 13米停止使用。事实上，这次测量产生的高度变化，是由测量技术的改进得出的精确高度，珠峰高度究竟是升高还是降低还不能确定。这说明（ ）
A.珠穆朗玛峰的高度变化是客观的 B.事物是变化发展的，珠峰的高度随人们对它的认识的深化而不断发展
C.人们对珠穆朗玛峰的认识随实践的发展而发展 D.人们的认识随客观事物的变化而变化
7.宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收而贩者，用猪羊胖脂其中，张口置蚁穴旁，侯蚁人中，则持之而去，谓之养柑蚁。”老百姓利用蚂蚁治虫的事实说明( )
①生产实践是认识的来源 ②正确的认识能够指导实践
③生产实践的规模受历史条件制约 ④生产实践中获得的认识都是真理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.知识经济时代的到来，要求人们要终身学习。从哲学角度看，主要是因为( )
A.实践是认识发展的根本动力，实践的发展不断为认识提出新的课题 B.认识对实践具有巨大的反作用
C.知识经济时代的经济发展取决于科技进步和劳动者素 质的提高 D.学习是认识的主要来源
9.求真务实是中华民族的优良传统。我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明( )
①实践是认识的来源 ②认识对象不会“自言其明”
③实践就是每件事都亲历亲为 ④实践水平越高，人的认识能力越强
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
8.实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。 实践没有止境，说明人类的实践活动具有（ ）
A.社会历史性 B.社会性 C.客观物质性 D.主观能动性
9.中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。艺术创作需要现实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明（ ）
A.认识事物要发挥主观能动性 B.认识是人脑特有的机能 C.认识来源于实践 D.认识是透过现象看本质
考点三、真理：P46-48
1、真理的含义：
真理是 。
2、真理的特点：真理具有 、 、 。
（1）真理最基本的属性是客观性。这是因为：真理的内容是客观的，是不以任何人的主观意志为转移的，检验真理的标准是客观的，实践是检验真理的唯一标准。
【疑点】 有用的就是真理吗？
真理作为正确认识，对人们的实践有积极的促进作用，所以是有用的。
“有用”的不一定是真理， “有用就是真理”以主观需要作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，是错误的。
（2）真理的唯一性（一元性）
对同一个确定的对象，只能有 个真理。
真理面前人人平等，它不因权力、地位而改变。
【提示】真理的客观性决定真理的唯一性
真理的客观性告诉我们：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。
这本来是一个常识，但正如童话《皇帝的新衣》所寓：我们往往因为对权力、名利的畏惧或崇拜，而忽视了什么是判断真理的标准。
（3）真理的相对性
（1）真理是有条件的
任何真理都有自己适用的 和 ，超出这个条件和范围，真理就会变成 。
【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。
（2）真理是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说，离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。
【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。
（3）方法论要求
真理的客观性和一元性要求我们坚持真理。
真理的条件性和具体性要求我们发展真理。
3、真理和谬误的关系
(1) 二者概念不同。认识是客观物质对象在人脑中的反映。认识有正确的，有错误的，而真理是正确的认识。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是符合客观实际的认识；谬误是人们对客观事物及其规律的歪曲反映。
(2)联系：认识和真理、谬误都是人脑对客观事物的反映。三者就其形式来说都是主观的，就其内容来说都是客观的。二者相伴而行，在一定条件下二者相互转化
【例13】(2004·江苏）“真理是时间的女儿，不是权威的女”这句名言是指（ ）
A.真理与权威是相互排斥的 B.真理要靠历史和实践来检验
C.真理与权威是相互依存的 D.只有服从真理，才能具有权威
【例13】（04年广东 不定项）1930年，人们发现并证实了太阳系第9大行星——冥王星的存在。最近，美国科学家又利用先进的观察仪器，发现了比冥王星距太阳距离远30亿公里的“赛德娜”，认为这可能是太阳系的第十大行星，但许多天文学家对此提出了异议。这说明人的认识（ ）
A具有不确定性 B.受客观条件制约 C.是由认识工具决定的 D.随着实践的深入而发展
【例13】（07广东文科基础17）真理都有自己适用的范围，这说明了（ ）
A．真理是普遍的 B．真理是主观的 C．真理是有条件的 D．真理是绝对的
考点四、认识过程 P48-49
1、认识的反复性
（1）为什么认识具有反复性？
（2）认识反复性的过程：人们对一个事物的正确认识往往要经过从 到 ，再从 到 的多次反复才能完成。
2、认识的无限性
（1）为什么认识具有无限性？
（2）认识的无限性的过程：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。
3、认识过程：认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种 式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 式的前进或 式的上升。
4、方法论： 认识具有反复性和无限性，这要求我们与时俱进，开拓创新，不断在实践中追求和发展真理
【例13】(2006·全国)2005年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现单纯的外在因素不能解释复杂的决策性行为，因此将心理学的深入分析融入到了经济学中，从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明了（ ）
A．要正确地认识事物必须借助心理分析 B.人们的认识不断地深化、扩展、推移
C.认识事物要透过现象看本质 D.客观形势发展了，主观认识也应跟着发展
4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）
物质决定意识 一切从实际出发
物质和意识的辨证关系；实践与认识的辨证关系。 理论联系实际
物质和意识的辨证关系；事物是运动变化发展的；实践决定认识，认识具有反复性和无限性。 解放思想，与时俱进
物质和意识的辨证关系；客观规律与主观能动性的辨证关系。 实事求是
实践决定认识，认识具有反复性和无限性。物质与意识的辨证关系； 在实践中检验和发展真理
客观规律与主观能动性的辨证关系；实践与认识的辨证关系。 求真务实
课堂训练
1．瑞士昆虫学家保罗·米勒因发明DDT，于1948年获得诺贝尔奖。DDT因其稳定性、脂溶性、药效普适性等特点，一度大量生产，普遍使用。后来发现DDT的使用造成严重的污染，被绝大多数国家明令禁止使用。这一事例表明（ ）
A、任何真理都是对客观实际的反映 B、认识是从感性认识上升到理性认识的过程
C、认识的根本任务是透过现象把握本质 D、认识是在实践基础上不断深化的过程
2．传统理论认为水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验，成功培育出三系杂交稻。这说明（ ）
A、正确的理论对实践有重大指导意义 B、理论必须在实践中检验和发展
C、原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性 D、通过实践，总会发现认识中的错误
3．随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以利用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节约费用，降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明（ ）
A、人们可以认识利用规律 B、有些认识不需要经过实践即可获得
C、实践的发展提供了新的认识工具和手段落 D、科学理论对实践具有指导作用
4．“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（ ）
A、认识经历着从感性认识到理性认识的过程 B、认识的根本任务是透过现象认识本质
C、认识不能停滞，而应该不断扩展和深化 D、改造世界比认识世界更重要
5．爱因斯坦说：“有两样东西是无止境的，茫茫的宇宙和人类的愚味。但只有后者我能肯定的确如此。”从认识论上看，我们可以这样理解（ ）
A、人类的认识能力是有限的　　　　B、人类的认识能力是无限与有限的统一
C、每个人的认识能力是无限的　 　D、每一个人的认识能力是有限与无限的统一
6.基因是生命遗传的基本单位。科学家发现人类基因数目约为3.4万－3.5万之间，远小于原先10万个基因的估计，这表明（ ）
A.人难以彻底认识事物 B.只有科学试验才能实现对事物的认识
C.每一时期人们获得的正确认识总是有限的，需要不断的加深 D.可知论和不可知论没有界限
7．2006年5月27日《人民日报》报道，历时16年的“人类基因组计划”目前已完成。发达国家正在积极推
动下一轮基因组研究。这说明
A．人类追求真理的过程不是一帆风顺的　 B．客观事物的复杂性始终制约人的认识能力
C．追求真理是一个永无止境的过程　 D．不懈的追求真理和发展真理是我们的目的
8．1916年爱因斯坦发表相对论时,激怒了一直把牛顿力学理论奉为趔的世界的100名著名学者,他们联合发表声明:
爱因斯坦错了.但爱因斯大林坦却幽默地说:”如果我错了,只要一个证明就足够了,何须100个呢 ”真理，没有不被怀疑和突破的特权。这是因为
A．真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 B。人们的认识是圆圈式的循环运动
C．基于实践基础上的认识是不断深化、扩展和向前推移的 D。客观事物是无限变化发展的
高考实战演练
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1、我国第一个月球探测卫星”嫦娥一号”于2007年10月27日成功发射。 这标志我国的航天技术又迈出一大步。从 “神州一号”无人飞船到“神州六号”载人飞船，我国的航天工程以用我国探索太空的实践活动在不断向前发展。这表明，实践具有（ ）
A.客观物质性 B.主观能动性 C.历史性 D.社会性
我国科学工作者经过十几年的研究，运用金相显极镜、X光衍射仪、透射电镜、原子力显微镜等多种实验仪器进行观测，得到了清晰的x射技衍射分析图。结果表明，在常温常压下，固态物质里面存在着类似于液体的流动状态。这种“类流态”在金属非金属、矿物等几乎所有材料中都存在，是人们以前没有注意到的一种物质形态。“类流态”现象的研究，为人们研究地震机理提供了一个很好的实验模型。据此回答2～4题。
2、我国科学工作者的实验研究成果，丰富了人们对物质形态的认识，说明了（ ）
A、人的认识来源于客观物质对象 B．客观事物随着人类的发现深入不断变化发展
C．人对客观世界的认识是不断发展的过程 D．客观事物是无限的，人的认识是有限的
3、科学工作者利用多种科研工具进行实验研究,并取得重要成果，说明认识工具和技术手段
A．决定人能否获得正确的认识 B．对认识的发展起着促进作用
C．揭示了事物的内在联系和本质 D．丰富了世界的多样性和复杂性
4、科研人员的研究成果，应用于深入开展地震研究工作，这体现了（ ）
A．认识的任务是指导实践 B．正确的认识具有能动性
C．认识过程的两次飞跃 D．实践是认识的最终目的
5、牛顿的经典力学，曾经被认为是物理学的“绝对真理”，但是在更广阔的空间，牛顿力学理论被证明是不适用的，爱因斯坦的广义相对论为人们又提供了理论上的指导。这一事例告诉我们（ ）
A．人们难以完全正确地反映客观事物 B．人类的认识能力是有限的
C．人们对事物的认识具有反复性 D．认识具有无限性、上升性的特点
6．漫画“这并不是胜利”启示我们
A．要树立创新意识，促进新事物的成长 B．矛盾双方在一定条件下相互转化
C．要以经济建设为中心，大力发展生产力 D．应正确处理人与自然的关系，走可持续发展之路
7.“我们今天生活的世界”是“人造或人为的世界”的事实说明（ ）
A.实践是有意识.有目的的能动性活动 B.实践是认识的来源
C.实践是检验认识正确与否的惟一标准 D.实践是认识发展的动力
8.荀子曰：“不闻不若问之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也”。这句话的哲学寓意是（ ）
①间接经验是十分必要的 ②事事亲自实验是获得知识的惟一途径 ③实践是认识的来源 ④实践出真知
A.①③④ B.①②③④ C.③④ D.②③④
9．2006年6月5日，第三届泛珠三角区域合作与发展论坛在云南省曲靖开幕。会议指出，加强区域经济合作是当今世界经济发展的重要趋势，泛珠三角区域资源丰富，优势互补，具有巨大的合作与发展潜力。举办泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会，有利于“9+2”各方加强互利合作，实现共同发展。会议希望努力搭建并利用好这个平台，完善合作机制，拓展合作领域，充实合作内容。这反映了（ ）
①人们可以改变事物联系的具体状态，建立新的具体联系　 ②实践活动具有社会性的特点
③人的实践活动是历史的发展着的　 ④实践是一种直接现实性活动
A．①②③ 　　B．②③④ 　　C．①② 　　D．③④
10.孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这句话体现的哲理是（ ）
①认识是变化发展的 ②理论和实践应当相结合
③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④读书和实践是知识的来源
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11．国家制定“十一五”规划，主要目的是对下一个五年的发展提出指导思想和重大原则，明确主要任务和重大措施，以统一全党同志和全国人民的思想认识，同心同德为完成经济社会发展的任务而奋斗。这表明
A．人们的认识能力是在实践的基础上形成和发展的　 B．人类认识的最终目的在于指导实践
C．实践是一切科学知识的源泉　　 D．真理是具体的有条件的
12.早在20世纪50年代就提出过“社会主义新农村” 这一概念。十六届五中全会提出的“社会主义新农村”，则是在新的历史背景下，在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点。这种变化所蕴涵的哲学道理是（ ）
A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得 B.认识要随着实践的发展而发展
C.改造世界是认识的目的和归宿 D.改造世界离不开认识世界
13．2006年6月，中国两位科学家朱熹平和曹小东，在美、俄数学家取得关键突破的基础上，解决了数学界百年未破的庞加莱猜想问题。这说明（ ）
A.实践是不断向前推移的 B.真理性认识总是相对的 C.正确的认识来源于科学实验 D.人类认识是无限发展的
14．庞加莱猜想从提出到被确认为真理，检验它的标准是（ ）
A．实践 　　B．科学理论 　　C．科学实验 　　D．多数人的认可
15．中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的本质是什么 ”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思考，理论的思维，往往停留在感性的阶段。这启示我们
A．应在探索真理的过程中正确对待错误　　 B．应在实践中追求和发展真理
C．应在实践中提高自己判断和推理的能力 D．应承认真理是人们对事物本质和规律的认识
16．马克思说：“思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这句话的含义是
A．思想不重要，实践才是最重要的　　B．实践的目的是为了实现人的思想
C．思想变为现实需要人的实践活动　　D．思想联系实践才能真正变为现实
2006年8月14日，第26届国际天文学联合会大会投票表决，将冥王星排除在九大行星行列之外，成为“矮行星”。九大行星变为八大行星。回答17～18题。
17．过去人们将发现的冥王星定为行星，但她实际不属于行星，其哲学原因是（ ）
A．宇宙具有无限性，人们不能正确认识 B．主观要符合客观是做不到的
C．客观事物本身是运动变化发展的 D．人们对客观事物的认识受实践水平的限制
18．过去人们将冥王星定为行星，现在将其列人“矮行星”。这说明（ ）
A．任何真理都有自己使用的条件和范围 B．真理是具体的历史的
C．真理和谬误往往是相伴而产生的 D．人们对真理的认识有一个过程
中国提出和谐世界新理念根植于浓厚的中国文化历史积淀。回答19～20题。
19．下列传统思想中体现和谐理念的有
①天人合一 ②和而不同 ③居安思危 ④天时地得人和
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
20．从和平共处五项原则到“和谐世界”新理念，中国外交政策在继承中发展创新。这表明（ ）
A．任何新事物都有一个从小到大的过程 B．创造性思维需要合理想象
C．认识是不断深化．扩展和向前推移的 D．认识的根本任务是透过现象认识本质
21．“读万卷书，行万里路”是要求我们（ ）
A．学习理论 B．既要获得感性认识，又要获得理性认识
C．亲自实践 D．既要学习书本知识，又要重视社会实践
22.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是（ ）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②晨兴理荒秽，带月荷锄归
②不入虎穴，焉得虎子 ④天时人事日相催，冬至阳生春又来
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、双项选择题：在每小题列出的四个选项中，只两个选取项是符合题目要求的。
23．2006年5月30日中宣部部长刘云山指出，宣传思想工作要紧密联系和谐社会建设实践，大力推动和谐文化建设。和谐社会建设的过程是（ ）
A．以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动　 B．一种直接现实性活动
C．人们改造自然获取物质生活资料的活动　 D．人们探索自然规律的活动
24．位居2005年全国百强县(市)排名榜首的江苏省昆山市的实践证明：应坚持科学规划，指标导引，在科学发展中实现全面小康。这体现了（ ）
A．实践是检验认识的真理性的唯一标准 　　 B．实践是认识的来源 C.实践是认识发展的唯一动力
D．成功的经验来自成功的实践，错误的经验来自失败的实践
25．某地农民刊登广告，聘请城里下岗职工到农村去就业，得到了一些下岗职工的热烈响应，他们纷纷到农村承包土地，种果树，开鱼塘，开始了第二次创业。这表明（ ）
A、人们的思想观念随着社会的发展而变化 B、实现再就业必须转变思想观念
C、农村比城市有更多的就业机会和途径 D、城乡差别已不复存在
26．对于追求和探索真理，古罗马诗人卢克莱修曾说：“站在岸上看船在海上颠簸是一件乐事，站在一座堡垒的窗前看下面的战争和它的种种经过是一件乐事，但是没有一件乐事能与站在真理的高峰目睹下面谷中的错误、漂泊、迷雾和风雨相比拟的了”。这表明了
A、追求和探索真理比占有真理更有意义 B、追求到终极真理是人生乐事
C、认识要在实践中接受检验和不断发展 D、认识的最终目的就是获得和占有真理
27.“没有最好，只有更好”是因为（ ）
A.人的追求是事物发展的根本动力 B.个人活动对社会发展有巨大的能动作用
C.事物处在永不停息的变化发展之中 D.实践具有社会性历史性的特点
28．科学发展观是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训，吸收人类现代文明进步成果的基础上提出来的，它凝结着几代共产党人带领人民群众建设中国特色社会主义的心血，是对党的三代中央领导集体关于发展思想的继承、丰富和升华。这说明（ ）
A.人们对一个事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成
B.真理永远不会停止前进的步伐，它会在发展中最终到达终极目标
C.经过多次实践的反复，已经确定的真理往往被推翻
D.我们必须与时俱进，开拓创新，在实践中不断发展真理
29．20世纪90年代初，邓小平同志鲜明地提出“发展是硬道理”。随后，我们党又进一步提出“发展是党执政兴国的第一要务”，提出坚持“用发展的办法解决前进中的问题”。中国改革开放20多年所取得的巨大成就充分证明，发展是解决中国一切问题的关键。不发展就没有出路，不发展就不可能实现中华民族的伟大复兴。上述材料说明
A．认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 B．人的认识是一种圆周式的循环运动（ ）
C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．实践的发展不断为人的认识发展提供新的认识工具
30.“读有字的书，不如去读生活这本无字的大书。”这告诉我们（ ）
A.认识要不断地深化、扩展和推移 B认识的根本任务就是由感性认识上升到理性认识
C.实践对认识具有决定作用 D.感性认识是理性认识的基础
三、简答题
31．改革开放以来，中央发布了九个有关三农问题的“一号文件”。这九个“一号文件”都适应了中国农村改革发展
的需要，记载了中国农民的伟大创造，被实践证明是成熟的重要认识，反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一
号文件”的出台，充分调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展。
请运用实践的观点，谈谈你对九个有关三农问题的“一号文件”出台的认识。
29．（10分）（1）九个有关三农问题的中央“一号文件”的出台说明了实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。（2分） （2）九个有关三农问题的中央“一号文件”的出台，都适应了中国农村改革发展的需要，说明实践是认识的来源。（2分）（3）九个有关三农问题的中央“一号文件”的出台，体现了党和政府对“三农”问题认识的不断深化，说明了实践是认识发展的动力。（2分）
（4）中央发布了九个有关三农问题的“一号文件”被实践证明是成熟的重要认识，说明了实践是检验认识真理性的唯一标准。（2分） （5）“一号文件”的出台，充分调动了农民的积极性，促进了农业生产力的发展，说明实践是认识的目的和归宿。（2分）
四、辩析题（每题10分）
32．2006年8月24日，在捷克首都布拉格召开的国际天文学联合会闭幕大会上，2500位来自不同国家的天文学家投票表决后决定，冥王星失去“行星”地位，被列为“矮行星”。这意味着，传统意义上的太阳系九大行星论被修改了。
辨题：真理是可以修改的。
38．(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。在同一时间对某一特定事物的认识，真理只要一个。因此，人们不能随意修改真理。（4分)
(2)认识具有反复性和无限性。真理是不断向前发展的。人们对太阳系行星的认识，随着实践的发展而发展。从这个意义上说，真理是可以修改的。(4分)
(3)与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。(3分)
33．理论只要来自实践，就能正确反映事物的本质及其规律，就能永远指导实践走向成功
33．（1）实践是认识的来源，但来自实践的理论不一定都正确的反映事物的本质及其规律。在实践中产生的认识正确与否还要接受实践的检验。（3分）
（2）认识对实践具有反作用。科学理论对实践具有指导作用，谬误则会把实践引向歧途。实践要取得成功，除了需要科学理论的指导，还要具备一定的客观条件。（3分）
（3）真理具有相对性，认识具有无限性和上升性，任何正确的理论都不是认识的终结。认识要随着实践的发展而发展。因此，用科学理论指导实践，还必须不断研究新情况，解决新问题，在实践中丰富和发展理论，这样才能指导实践不断取得成功。（3分）
五、论述题
34．从八十年代的名牌战略，九十年代的多元化战略，到今天的国际化战略，海尔已成为知名的跨国企业。在
名牌战略阶段，海尔专做冰箱品牌，在多元化战略发展阶段，冰箱产品扩张到家电各个领域，在国际化战略阶
段，成就了美国海尔、欧洲海尔等本土化的海尔名牌。
（1）运用《经济生活》知识，分析海尔在对外开放战略上的变化对我国全面提高对外开放水平的启示。
（2）结合材料，说明海尔经营战略变化的哲学依据。
34．（11分）（1）①企业要依靠科技进步不断提高产品质量和服务，积极实施品牌战略。（2分） ②以市场为导
向，调整产品结构（1分） ③加强管理，不断提高企业的运转效率，提高我国企业整体竞争力。（1分） ④坚
持“引进来”和“走出去”相结合，积极参与国际经济竞争与合作，充分利用国际国内市场。（2分）
（2）①物质决定意识，意识是物质的反映，这要求我们一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。（2分）海尔立足国内、国际市场的需求，在不同的发展阶段制定相应的经营战略做到了一切从实际出发，实事求是（1分）。②认识要随着实践的变化而发展（1分）。企业的经营战略必须正确把握市场需求变化的客观实际，制定出正确的企业发展思路，以更好的指导企业生产经营活动。（1分）
42．20世纪70年代，人们已经知道所有基本粒子是由3种夸克组成的。为什么只有3种夸克？为了寻找新夸克，丁肇中等人通过多次实验，终于发现了一种新的夸克。这就表明，以前认为只有3种夸克的观念是错误的，现已发现有第4种夸克。有了第4种，就有可能有第5种、第6种……
（1）上述科学发展过程体现了辩证唯物主义认识论的哪些思想？（6分）
（2）对我们在实践中发现和发展真理有哪些启示？（2分）
42．（1）①实践是认识的来源和检验真理的标准。人们对物质结构的认识来源于实践，关于物质结构模型的理论是否正确只能通过实践来检验。（3分）
②在发展着的实践中，人们对真理的认识是无止境的，认识随时间的深入不断发展，第4种夸克的发现，也没有结束真理，还会有第5种夸克、第6种夸克等。（3分）
（2）必须重视实践，在实践中去发现和发展真理；必须充分发挥主观能动性，发扬创新精神，解放思想，不要被已有的理论和实践束缚，要敢于对现有的理论提出质疑。（2分）
备用题:
35．材料一：党的十七大通过的《全面落实科学发展观的建议》指出：“我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。”
? 材料二：人均拥有水资源及每万元GDP耗水量比较 (单位：平方米)
??
(1)根据上述材料，某中学高三(4)班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。假如你是该班学生，请你结合上述材料简要说明确定这一研究课题的依据。(4分)
(1)我国水资源短缺，人均拥有量不仅低于发达国家，而且低于世界平均水平。与此同时，我国用水资源浪费现象严重，每万元GDP耗水量不仅高于发达国家，而且高于世界平均水平。我国水资源的状况对经济发展已构成严重制约。节约水资源是落实“把节约资源作为基本国策”，加快建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求和重要措施。(4分)
(2)通过调查，同学们发现，该市许多企业都是科技含量不高的加工型企业，耗水量大。有的企业无节制地抽取地下水，且管理不善，浪费严重。有的企业将未经处理的污水直接排到河里，造成水资源的严重污染。另外，据该市市政公用局的有关人员反映，该市水价多年来未作调整，这不仅影响了自来水公司设备的更新，也使一些人节约用水的意识淡薄。请你针对上述情况，从经济学角度，就如何节约水资源向政府有关部门提三条合理化建议。(6分)
(2)①加快经济增长方式的转变，切实走新型工业化道路。②遵循价值规律，适当调整水价，运用经济手段调控水资源的使用。③完善节约使用和保护水资源的法律、法规，并严格执法。④完善水资源管理体制，强化对水资源开发利用的管理。(6分)(答出其中三条即可。其他答案只要符合题意也可酌情给分。)
(3)节约水资源是每个公民的应尽职责。请你就制定“家庭节约用水计划”提两项措施，并分析说明这些措施的哲学依据。(6分)
　(3)①增强全体家庭成员的节水意识。其哲学依据是：实践是有目的的、有意识的能动性活动，正确的意识对人们的实践具有推动作用。②更换节水设备和器具(如使用节水龙头、节水洁具等)，减少水的浪费。其哲学依据是：要重视量的积累。③实施水的循环利用(如用淘米水洗菜等)，提高水的利用效率。其哲学依据是，要用联系的观点看问题．注意整体优化．(6分)
(2)通过调查，同学们发现，该市许多企业都是科技含量不高的加工型企业，耗水量大。有的企业无节制地抽取地下水，且管理不善，浪费严重。有的企业将未经处理的污水直接排到河里，造成水资源的严重污染。另外，据该市市政公用局的有关人员反映，该市水价多年来未作调整，这不仅影响了自来水公司设备的更新，也使一些人节约用水的意识淡薄。
31、1928年，弗莱明第一个发明了抗生素——青霉素，当时被誉为人类医学史上的一个重大的里程碑。抗生素问世后，创造了许多医学奇迹，使许多疾病消失无踪，如肺炎、脑膜炎、产褥热、败血症、结核等。许多人因此而相信疾病从根本上是可以治愈的。
如今，抗生素已成为应用最广泛的治疗药品。然而抗生素的大规模应用使其潜在的弊端也越来越明显：一是它的副作用，如氯霉素会导致血液疾病等；二是它的耐药现象。日益严重的耐药菌、顽固的超级细菌的诞生使得细菌耐药问题成为全球最紧迫的公共卫生问题。现在医学界也不再把抗生素看成是灵丹妙药，而是慎重使用抗生素。
请运用哲学生活的有关知识分析这种现象并指出它对我们如何发现和发展真理有哪些启示。
31、(1)实践是认识的来源和检验真理的标准。人们对抗生素的认识及使用方法只能来源于实践并通过实践去检验。(4分)
(2)认识具有反复性。人类最求真理的过程不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（3分）
（3）认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。认识的反复性和无限性，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。只有未被认识的事物，没有不可认识的事物。对疾病的认识也是这样。（3分）
(4)任何实践都是一定历史条件下的实践。人类的实践和认识是永无止境的过程，我们要不断发现和发展真理，就要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。 (4分)
21.（06年四川）材料一2006年《政府工作报告》指出：“继续加强‘三农’工作。28个省（区、市）全部免征了农业税，全国取消了牧业税。增加对种粮农民的补贴和对产粮大县及财政困难县的转移支付”。2005年“中央财政用于‘三农’的支出达到2975亿元，比上年增加349亿元。粮食总产量在上年大幅度增长的基础上，又增产1454万叱，达到48401万吨。农业综合生产能力得到加强，粮食稳定增产和农民持续增收”。2006年“中央财政用于‘三农’的支出达到3397亿元，比上年增加422亿元。”
材料二 据业内人士分析，按照当前化肥、农药、农膜等农资价格平均上涨幅度粗略计算，农资涨价至少使全国农民增加生产性物质投入390多亿元，粮食平均每亩物质投入比2003年增加20多元。
回答： 运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。（10分）
21.［答案］①实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。②这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。④这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践不断完善。
五、论述题（14分）
五．论述题
　39、(15分)胡锦涛同志说：“在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，关键是要引导全党同志不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。”
　　结合材料，运用所学知识回答：
（1）党和国家领导人为什么要强调求真务实精神？
　39、（1）①世界是物质的，物质决定意识，要求我们在实际工作中要一切从实际出发，实事求是，主观符合客观，做到求真务实。②物质运动是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移的。要求我们在实际工作中按客观规律办事，实事求是，做到求真务实。③实践是认识的来源和发展的动力，认识运动具有反复性和无限性，认识是不断向前发展的，要求我们在实际工作中要大胆实践，勇于创新，做到解放思想，实事求是，与时俱进。
（2）我们应如何做到还求真务实？
（2）①必须坚持一切从实际出发，实事求是。②我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。③要充分发挥主观能动性，要不断解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理。④要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同科学态度结合起来，既要反对夸大意识能动作用唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧、无所作为的思想。
40．(16分02006年10月11日，中共十六届六中全会在北京闭幕。全会认为，当前，我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾问题，会议从当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发，作出<<关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>>，这标志着中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新的高度。会议指出，构建社会主义和谐社会，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济和社会发展的全局。
(1)请用辩证唯物论的有关知识分析上述材料。
40．(1)①物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映，这要求我们要一切从实际出发，主观符合客观。构建社会主义和谐社会是从当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发作出的战略决策，坚持了一切从实际出发，主观符合客观。② 意识对物质具有能动作用，正确的思想意识能促进客观事物的发展，因此重视正确思想的指导。构建社会主义和谐社会，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济和社会发展的全局，说明了上述观点。③物质运动是有规律的，规律是客观的，这就要求我们按规律办事。构建社会主义和谐社会标志着中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新的高度，这是按规律办事的具体体现。
(2)上述材料体现了认识论中的哪些道理？
(2)①实践是认识的基础，实践是认识的来源和动力，构建社会主义和谐社会源于建设中国特色社会主义的伟大实践，体现了上述道理。② 认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表‘重要思想是科学理论，对构建社会主义和谐社会具有指导作用，体现了上述道理。③人的认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，构建社会主义和谐社会标志着中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新的高度，说明了上述道理。
36、（10分）瑞士昆虫学家保罗、米勒因发明DDT，于1948年获得诺贝尔奖。DDT因其稳定性、脂溶性、药效普遍性等特点，一度大量生产普遍使用。后来发现DDT的使用造成严重的环境污染，被绝大多数国家明令禁止使用。化学工作者进行不懈的努力，研制出多种新型杀虫剂，代替了DDT农药，既能杀灭害虫，又能减少污染，避免了对生态平衡的破坏。
从对DDT认识的发展中，我们可以得到什么哲学认识论的启示？
36、（1）认识具有反复性和无限性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，人们对事物的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
　　（2）实践是检验认识真理性的唯一标准。通过实践的检验，人们可不断纠正错误的认识，从而获得真理性的认识
（3）要与时俱进，开拓创新，在实践中不断认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
26．源于实践，又指导实践，但只有正确的认识才能对实践有积极的指导作用。因此，在实践中必须获得正确认识，尽量避免任何错误。（10分）
26．①“认识来源于实践又指导实践，只有正确的认识才能对实践有积极的指导作用”，这句话正确揭示了实践与认识的辩证关系以及认识反作用的二重性，是正确的。因此，在实践基础上从感性认识上升为理性认识，并使主观与客观相符合，获得正确的认识是必要的。②由于主客观的限制，人们对一个具体事物的认识往往不可能经过实践到认识的一个过程就获得，而是需要实践到认识、认识到实践的多次反复，在这个过程中人们的错误总是难免的，只有经过不断纠正错误，才能获得正确的认识。③我们应该树立创新精神，充分发挥主观能动性，战胜挫折，自觉纠正错误，获得正确的认识。
31．真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。（5分）
答案要点：（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理的最基本属性；尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合时，他就获得了真理，而且不容怀疑，在真理面前人人平等。因此真理是绝对的。（2分） （2）但真理都是有条件的、具体的。如果超过自己适用的条件和范围，或者不顾条件的推移、历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理就会变成谬误。而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此。真理又是相对的。（2分） （3）总之，任何真理都是绝对性和相对性的统一，在真理观上我们既要反对夸大绝对性的形而上学，又要反对夸大相对性的相对主义（1分）
【例4】（06文综全国卷Ⅱ40）根据相关材料完成下列各题
青藏铁路全长1956千米，是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。建设青藏铁路，克服了多年冻土、生态环保、高原缺氧等世界性三大难题，标志着我国铁路建设水平达到一个新的高度。
（6）青藏铁路的建设伴随着一系列重大科技攻关活动，体现了科学实验与生产实践的紧密联系。简述生产实践与科学实验两项活动的关系。（8分）
①生产实践是人类最基本的实践活动；生产实践是人们从事科学实验的基础，为科学实验提供新课题，提供物质基础和实验条件等。（4分）
②科学实验是历史前进的有力杠杆；对生产实践有积极的促进作用；在现代，科学实验活动越来越成为生产实践的先导。（4分）
（如考生在其中某一要点上由深入分析或另有答案，且言之成理，可酌情给分）
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元 思想方法与创新意识
第8课 唯物辩证法的发展观
戴南高级中学高三政治备课组
剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。 了解 发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。理解 发展的普遍性。理解 发展的实质。运用 事物的发展是前进性和曲折性的统一。这一观点对现实生活的指导意义。理解 量变、质变的含义。运用 量变与质变的辩证关系及其指导意义。 ◆列举实例说明，自然界、人类社会和人的认识都是永恒发展的。 ◆正确把握发展的实质，注意发展和运动变化的区别和联系。◆针对人口、资源、环境与经济社会发展的关系，阐发可持续发展的哲学依据。◆用事实说明，注重量的积累及抓住机遇促成飞跃的重要性。
考点整合
考点一：辩证法的总特征之二：发展的观点
1、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是 的产生和 的灭亡。
【拓展1】比较：运动、变化、发展三个概念。
运 动 变 化 发 展
区别 含义不同 指宇宙中一切事物的变化和过程 表明事物由一种状态向另一种状态过渡 是指新事物的产生和旧事物的灭亡即新事物代替旧事物
侧重点不同 作为物质存在的方式，是一般的变化 侧重于是强调运动中所发生的状态乃至性质的改变 是一种运动和变化，但决非任何变化都有是发展，只有上升的前进的变化才是发展
联 系 它们都指宇宙中事物的变化和过程
运动变化有两种情形：一是前进性的；二是倒退性的。发展特指前一种情形，因此发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。
【拓展2】关于新事物与旧事物
1、什么是新事物？新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的 ，不是出现时间的 ，也不是力量的 ，其根本标志在于 。
2、新事物永远是新事物吗？ 新事物也是相对的、有条件的，不会永远是新事物
3、新事物与旧事物毫无关系吗？ 新事物在旧事物中孕育产生，是对旧事物的“扬弃”。
【拓展3】联系和发展的关系。
①世界既是普遍联系的，又是变化发展的，事物的联系和发展不可分割；
②事物之间的联系构成了 ，联系是事物存在和发展的 ；
③联系的观点和发展的观点是统一的。
2、事物是变化发展的原理
（1）表现
第一、 是发展的；
第二、 是发展的；
第三、 是发展的。
整个世界都处于不断发展之中，世界是永恒发展的。
【提示】世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。
(2)原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(3)方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题。
<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。既要认识事物的现状，又要了解它的过去，预测它的未来。如：坚持可持续发展
<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。要根据事物在发展中的阶段来确定我们对事物的态度。如：正确评价社会主义初级阶段。
<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。如：第十课讲的理论创新、制度创新、科技创新。
(4)实际应用:树立创新意识,加快科技创新步伐，增强自主创新能力。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。科技创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素，是国家竞争力的核心，是强国富民的重要基础，是国家安全的重要保证。只有拥有强大的科技创新能力，拥有自主的知识产权，才能改变我们在国际竞争中的被动局面和被动地位，牢牢把握经济长远发展的主动权，提高我国的国际竞争力；才能享有受人尊重的国际地位和尊严。加快提高我国科技自主创新能力，对于我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，对于我国应对世界新一轮科技革命和产业革命的挑战，具有十分重大的意义。
【例2】（06文综全国卷I）29、“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是【 】
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来　 　②春江潮水连海平，海上明月共潮生
③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波　　 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天
A．①③　　 B．②④ C．②③ D．①④
【例3】“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”这体现了【 】
A.社会变化总是循环往复的 B.人类社会是变化发展的
C.人民群众是历史的创造者 D.社会发展是有规律的
【例4】《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因敌而制胜者，谓之神。”这段话表明的哲理是【 】
①自然规律和社会规律是联系的，认识了前者就认识了后者 ②客观实际是变化发展的
③要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来 ④事物变化无常，人的认识能力无限
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
【例5】许多地区为了促进经济发展都把GDP最大化增长作为唯一目标，但随着时间的推移，也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是【 】
A.没有把握好量变引起质变的原理 B.没有抓住主要矛盾
C.没有用联系的观点看问题 D.没有很好地贯彻全局观念
【例6】（经典题）温家宝指出：经济发展慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收人会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了【 】
①看问题、办事情要坚持适度原则 ②主观与客观具体的历史的统一
③一切以时间、地点、条件为转移 ④事物发展是前进性与曲折性的统一
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
【例6】（06文综四川卷）39．（60分）在人类社会近现代发展史上，出现过世界科技与经济中心的转移。阅读下列材料回答问题。
材料四:2006年1月，胡锦涛同志在全国科学技术大会上的重要讲话中指出：“当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，也步入了一个经济结构加快调整的重要时期。”“面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，我们只有把科学技术真正置于优先发展的战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。”
图11 中国与创新型国家在科技诸方面的比较 表2 中国与B国GDP及三大产业增加值占GDP比重的比较
（7）运用发展的观点，依据世界科技与经济中心转移的事实，论述我国为什么必须始终坚持发展是硬道理的战略思想。（10分）
【参考答案】:①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神。
②科技与经济中心的转移是发展的结果；发展是我们实现目标、解决问题的关键；只有坚持发展是硬道理，才能赢得主动权。
③我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情、全面建设小康社会的宏伟目标，决定我们必须坚定不移地坚持发展是硬道理。
④要真正落实科学发展观，就必须始终坚持发展是硬道理的战略思想。
课堂训练
1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这首诗体现了唯物辩证法的（ ）
A、变化发展的观点 B、普遍联系的观点 C、全面看问题的观点 D、量变和质变关系原理
英国思想家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”而另一种观点则认为：“万事万物只有在运动中方能保持自己的存在，任何运动又必须有自己的承担者或者叫载体。”阅读材料，完成2—3题。
2、上述两种观点的共同之处在于都承认（ ）
A、事物是普遍联系的 B、发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡
C、一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中 D、新旧事物有着区分的根本标准
3、下列对毕尔生的观点评价正确的是（ ）
A.是完全正确的，因为他承认了事物的运动、变化和发展 B.是完全错误的，因为他否认了物质是运动的主体
C、他承认事物的运动是正确的，但在根本观点上是唯心主义的
D、他的观点属于朴素唯物主义的观点，存在一定的不足之处
4、“士别三日，则更刮目相待。”体现的哲学道理是（ ）
A.一切变化都是发展的 B.不能用一成不变的眼光看人 C.事物是变化发展的 D.事物的变化都是前进上升的
5、科学发展观是对我国改革开放,全面建设小康社会和现代化建设伟大实践的正确反映和科学总结。这表明（ ）
A、物质决定意识，意识是物质的正确反映 B、实践决定认识，认识来源于实践
C、事物是发展的，人的认识也是发展的 D、实践是认识的最终目的
清朝诗人翁格在《暮春》中写道：“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”据此回答6-7题。
6．从哲学的角度诗句主要体现了（ ）
A．自然界是客观存在的 B．发展是新事物代替旧事物 C．事物是普遍联系的 D．人与自然的协调发展
7．这首诗与白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”体现的主题思想有一致的地方，那就是（ ）
A．新事物是不可战胜的 B．规律是客观的 C．物质决定意识 D．一切从实际出发
全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面，就是要发展社会主义市场经济，社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。据此回答8-9题。
8．建设社会主义政治文明，是继提出两个文明建设后的 又一理论创新。这蕴含的哲理是（ ）
①事物是普遍联系的，又是变化发展的 ②事物的发展是内外因共同作用的结果 ③量变和质变是事物发展的两种状态 ④认识总是要发展的
A．①②③ B．①③④ C．①④ D．②④
9．不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。这体现了（ ）
A．全面的观点和发展的观点 B．内外因相结合的观点
C．量变和质变相统一的观点 D．矛盾普遍性和特殊性相统一的观点
10.下列关于变化和发展的关系理解错误的是（ ）
A.发展的实质是指前进的上升的运动变化 B.任何发展都是变化
C.任何变化都是发展 D.发展就是新事物的产生、旧事物的灭亡
考点二、发展的趋势：事物发展是前进行和曲折性的统一
1、为什么事物发展的前途是光明的？
第一、新事物是对旧事物的“ ”和发展，具有旧事物所无可比拟的 。
第二、社会历史领域的新事物符合 ，得到人民群众的支持。
第三、综上所述，新事物必然战胜旧事物。
【注意】新事物对旧事物的否定是“扬弃”，不是肯定或否定一切。
2、为什么事物发展的道路是曲折的？
第一、新事物的发展总要经历一个 的过程。
第二、人们对新事物的 也有一个过程。
第三、旧事物总是顽强抵抗和 新事物。
3．事物发展前进性和曲折性相统一的原理P63—64
（1）原理内容：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
（2）方法论要求
第一、事物发展的方向是前进的,要求我们对未来充满信心，促使新事物的成长壮大。
第二、事物发展的道路是曲折的,要求我们做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难.
（3） 原理的理解分析
第一、该原理包含两个方面，有两个侧重点：
第二、使用提示：注意相关词语的描述：如：长期性、艰巨性、充满挫折、克服困难、不是一帆风顺的等
【例5】（经典题)2005年全球媒体短信收入将达到425亿美元，与2004年相比增长100％。由于短信在传递信息、沟通感情、增进人际交往等方面给人们带来了快捷和便利，深受人们青睐。这反映了【 】
A.新出现的事物都是符合人们利益的 B.量变发展到一定阶段必然发生质变
C.事物在变化发展过程中存在着必然联系 D.新事物具有强大的生命力和广阔的发展前景
【例6】（经典题）胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的栓桔中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了【 】
A.事物发展的曲折性 B.意识对物质的依赖性 C.与时俱进的发展观 D.实践对认识的决定作用
【例6】（06天津卷）犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。上述材料给我们的启示是【 】
A．遭遇人生挫折是偶然的　　　　　　　　　　　B．要正视前进道路的曲折性
C．把握人生机遇是必然的　　　　　　　　　　　D．要正视社会环境的复杂性
【例7】（06政治江苏卷）38．材料一：自禽流感发生以来，我国政府启动了整体防控体系，采取免疫、监测、发现、扑杀等对策，有效控制了疫情扩散，并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床研究。 同时，我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作，并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会，认真履行防控禽流感的大国责任。
材料二：天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花，人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪，中国医书就记载了接种天花疫苗的方法，但这种方法的危险性很大。到了16世纪，中国医生发现那些得过轻微天花的人，就获得了免疫能力，于是开始接种人痘，这种方法很快传入欧洲，但种人痘仍存在危险。1796年，英国医生发现，得过牛痘的人不会得天花，并且种牛痘比较安全，于是开始种牛痘，以后种牛痘又传入中国。直到1980年，世界卫生组织宣布，天花在世界范围内被消灭。
(2)材料二体现了哪些唯物辩证法原理
(3)运用材料二体现的唯物辩证法原理，结合材料一，谈谈我们对防控禽流感应有的态度。
(2)①天花病毒在全球的流行，中外医生在治疗上的相互借鉴，以及世界卫生组织的作用，体现了事物是普遍联系的。②从天花的泛滥，到人类经过艰辛探索制服天花，体现了事物的变化发展有其客观规律，人们能够认识和利用规律。③从天花的肆虐，到接种人痘和牛痘，直至天花的最终消灭，体现了事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一。
(3)①世界各国防控禽流感的工作是相互联系的，要在加强整个国家防控体系的同时，加强防控禽流感的国际合作。②禽流感病毒的变异和流行有其客观规律，要认识和利用其内在规律，形成防控禽流感的对策。③防控禽流感，道路是曲折的，前途是光明的，我们既要充满胜利的信心，又要有长期作战的思想准备。
考点三、发展的状态：量变和质变
1、量变和质变的区别
含义 特征 表现
量变 事物数量的增减和场所的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、平衡和静止
质变 事物根本性质的变化 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏
【拓展1】（1）量变有两种情形：一是事物在数量(大小、速度、程度)的增减，二是场所的变更(结构发生变化)。
【拓展2】如何用矛盾的观点理解量变、质变？
事物发展变化（量变和质变）的根本原因在于事物的内部矛盾性。当矛盾双方力量变化，但主次地位还没有转化时，事物处于 ；当量变达到一定程度，矛盾双方的主次地位转化时，事物就发生了 。
2、量变和质变的联系
第一、量变是质变的必要准备。事物的变化发展首先从 开始。
第二、质变是量变的必然结果；量变达到 时，必然引起质变；事物的发展最终是要通过 实现的，没有 就没有 。
第三、质变为新的量变开辟道路。质变后，事物又开始 。事物就是不断地经过“ ”这两种状态的循环往复，永不停息地向前发展。
【特别提示】量变、质变关系认识上的几个误区
误区1、量变必然引起质变—量变只有达到一定程度才能引起质变。
误区2、质变就是发展—量变引起质变有两种趋势：一是前进性的，二是倒退性的，只有前者是发展。
误区3、质变就是由事物数量上的增减才引起的。
误区4、质变比量变更重要，因此只有质变才有意义—这种观点割裂了量变与质变的关系。
误区5、事物的变化发展经过一次量变到质变的过程就完成了—
3、量变和质变相互关系原理
(1)原理内容：<1>世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态；<2>量变是质变的前提和必要准备；<3>质变是量变的必然结果。
(2)方法论：用量变引起质变的道理看问题。
A.坚持适度原则，控制量变的限度。坚持适度原则，避免过犹不及。成语如 、
、 、。
B.在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃，不能缺乏信心、优柔寡断。
C.要重视量的积累，为质变创造条件。不能拔苗助长、急于求成。要防微杜渐。
（3）割裂量变、质变的辩证关系的错误思想
割裂二者的辩证关系，是形而上学的思想，如：
生物激变论——承认质变，否认量变。
庸俗进化论——承认量变，否认质变。
（4）原理的使用方法：
【例8】（06北京卷·25）在我国经济快速增长的同时，产能过剩在钢铁、水泥等行业显现。推动这些行业的调整和优化升级，控制新增产能，支持优势企业，淘汰落后生产能力。是当前转变经济增长方式、提高经济增长质量的重要任务。产能过剩行业的调整可以提高经济增长质量，这说明【 】
①要善于透过现象把握事物的本质 ②具体问题具体分析是解决问题的关键
③要注意重量的变化、学会优化结构 ④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
【例9】（06江苏卷）10．“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。”这表明【 】
A．量变必然引起质变 B.事物结构的变化能够引起质变 C.运动、变化就是发展 D.质变只是新的排列组合
【例10】（07·北京卷·35）.在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同，当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时。轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明【 】
①共性离于个性之中 ②矛盾的同一性推动事物的变化
③事物的量变引起质变 ④事物的联系是具体的，多变的
A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④
【例11】从漫画“如此健康”中，你得到的哲学启示是【 】
①要处理好矛盾普遍性与特殊性的关系
②要处理好主要矛盾与次要矛盾的关系
③事物在一定条件下会向相反的方向转化
④做事情注意分寸，要坚持适度原则
A．①③ B．①③④
C．②④ D．②③④
考点四、发展的原因：内因和外因
矛盾是事物变化发展的动力。哲学上把事物的内部矛盾叫做内因，把事物的外部矛盾叫做外因。
事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一不可。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因必须通过内因才起作用。
课堂训练
1．下列名句中，与“千里之堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是( )
A.一夫当关，万夫莫开 B.一叶落，而天下知秋 C.一朝被蛇咬，十年怕井绳 D.一客失了信，百客不登门
2、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是：
A．量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一
C．矛盾的主要方面规定事物的性质 D．矛盾的双方在一定条件下相互转化
2006年7月19日，是西藏和平解放55周年纪念日。请完成3～6题。
3、西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事，是西藏发展史上一个具有划时代意义的折点。从哲学上讲，这个“转折点”就是 ①量变 ②质变 ③内因 ④发展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4、西藏的和平解放，开辟了西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕。这表明了事物发展的
A．原因 B．趋势 C．状态 D．途径
5、西藏 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )50多年辉煌成就的取得，是国家对西藏大力扶持、全国人民对西藏无私援助的结果，更是西藏各族人民发扬艰苦奋斗、自力更生精神的结果。这表明
A．事物的变化发展是内外因共同作用的结果 B．奉献精神是西藏发生巨变的决定力量
C．只要团结协力，做任何事情都能取得成功 D．量的积累达到一定程度必然引起质变
6、西藏作为西部开发的重点地区之一，面临着前所未有的发展机遇。西藏的广大干部群众要抓住机遇，实现跨越式发展。“抓住机遇”的哲学理论根据是
A.有量变的发生，必有质变的结果 B.只有把量变控制在一定限度内，事物才能保持其原有的性质
C.事物的发展最终是通过质变来实现的 D.任何事物的发展都必须先从量变开始
7．“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理中 ( )
A.轻与重、大与小是对立统一的关系 B.事物的变化是量变与质变的统一
C.轻与重、大与小是无条件的相互转化的 D.量变与质变存在着本质的区别
8．“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天。”韩非子这个观点说明 ( )
A.事物是普遍联系的 B.事物的变化发展首先从量变开始
C.关键的部分对整体起决定作用 D.质变是量变的必然结果
9.漫画《一切正常》告诉我们( )
A.想问题办事情必须坚持适度原则
B.事物的发展要靠质变来实现
C.一切事物都是向前发展的
D.质变是量变的必然结果
10．鲁迅在评《三国演义》时说：“至
于写人，亦有颇失，以至欲显刘备之长
厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这
一评述蕴含的哲理是 ( )
A.要区分事物的两重性 B.要把握事物的度 C.对事物既肯定，又否定 D.要从整体上把握事物
11、下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观的是
①邯郸学步 ②唇亡齿寒 ③吐故纳新 ④青出于蓝而胜于蓝
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、③④
小结：关于发展的基本原理
(1)发展的普遍性原理（三个方面）
(2)事物发展是内外因共同起作用的结果（三个方面）
(3)事物发展是前进性和曲折性的统一（两个方面）
(4)量变与质变的辨证关系原理（两个方面）
(5)联系与发展的联系：二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系。 联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋势，这就是发展——联系构成变化发展。
高 考 实 战 演 练
一、单项选择：
1．从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明
A．新事物是对旧事物的彻底否定 B．新事物是旧事物矛盾演变的结果 （ ）
C．事物的任何变化都是根本性质的变化 D．事物的发展是一个由低级到高级的过程
2．科学家不断培育良种的一个重要原因，是某些农作物品种在种植几年之后，其品种会逐渐退化，由此导致
产量降低，抗病虫害的能力下降。这表明发展是（ ）
A．由小到大，由弱到强的过程 B.人意识能动性的结果
C．事物内部自身作用的结果 D.新事物代替旧事物的过程
3．在实际工作中，我们应满腔热情地支持新事物的成长壮大，最根本的原因是新事物（ ）
①开始时比较弱小 ②比旧事物强大 ③符合客观规律，有广阔的发展前途
④代表事物发展方向，有强大的生命力 ⑤广大人民群众的拥护和支持 ⑥比旧事物具有优越性
A．①②③ B．④⑤⑥ C．③⑤ D．③④
4、航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们（ ）
A. 规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 B. 量变是质变的前提，质变是量变的必然结果
C. 矛盾是普遍的、客观的 D. 任何事物之间都存在联系
“十五”计划建议指出：科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。重点任务是加强技术创新，发展高新技术，提升产业技术水平。积极推进具有战略意义的高新技术研究，集中力量在信息技术、生物技术、新材料技术、先进制造技术、航空技术、航天技术等关键领域取得突破，在一些关系国家经济命脉和安全的高新技术领域，提高自主创新的能力。回答5~6题：
5、上述材料说明（ ）
①人的认识对象是由实践的需要决定的②技术、科技创新对实践具有决定作用③科技一旦应用于实践，就会使客观世界发生很大变化④科技创新的重点是由中国共产党决定的
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
6、自从20世纪80年代扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1~100纳米这样的尺度为研究对象的新科学，这就是纳米科技。目前纳米技术已广泛应用于光学、医药、半导体、信息通讯，一个新时代——纳米时代正在到来。这说明（ ）
①随着实践的发展，人的认识在不断深化和扩展 ②实践是检验真理的唯一标准
③现代科学技术的发展离不开新的物质手段 ④科学的认识对实践有巨大促进作用
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7.右图漫画启示我们 ( )
A.量变必然引起质变 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一
C.发展的实质是新事物代替旧事物
D.质变是量变的必然结果
8.老子云：“图（注：打算）难于其易，为大于其细;天下难事，必作（注：开始）于易，天下大事，必作于细”这句话与下列选项中蕴含相同哲学道理的是 ( )
①防微杜渐 ②国家兴亡，匹夫有责 ③一趾之疾，丧七尺之躯;蝼蚁之穴，溃千里之堤
④天行有常，不为尧存，不为桀亡 ⑤锲而不舍，金石可镂 ⑥城门失火，殃及池鱼
A.①③⑤ B.①②③ C.②④⑥ D.④⑤⑥
9．最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表
的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见( )
A．事物的联系是客观的、有条件的 B．人的认识在不断地变化发展
C．任何事物的变化都是新陈代谢 D．一切要从实际出发
10. 爱迪生一生创造发明很多，他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价
值；一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义？”爱迪生没有正面回答她，而是反问道：“新生的
婴儿有什么用？”爱迪生这句话包含的哲学寓意是( )
A．科学实验是实践的基本形式之一 B．事物总是运动变化发展的
C．要用发展的观点对待新生事物 D．要注意事物前后相继的联系
11．载人航天工程是一项异常庞大复杂并带有很大探险性的系统性科技工程，我们虽取得一定成绩，但前面的
路还很长，任务还很艰巨。这体现的哲理是( )
A．事物的发展是内外因共同作用的结果 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一
C．事物的发展是一个由量变到质变的过程 D．事物总是要向前发展的
12．陕西省近年来坚持不懈地植树造林，有效地促进了森林资源的恢复和持续增长，森林覆盖率已由上世纪70
年代末的21．7%提高到30．92%，生态环境得到明显改善。这一事实说明（ ）
①意识能够促进客观事物的发展 ②事物是普遍联系和变化发展的 ③人们能够根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系 ④　事物之间的联系是人们创造的
A．①②③　　 　B．②③　 　　C．①②③④　 　　D．②③④
13．对党员干部发现问题要早打招呼，不要等到小错酿成大错再去处理；要坚持惩前毖后、治病救人，立足于教育和挽救；对极少数腐败分子，要依纪依法坚决查处，绝不手软。上述材料体现的哲理是（ ）
①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ②矛盾具有普遍性，不能回避矛盾 ③主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量抓主要矛盾 ④量积累到一定程度必然引起质变，要重视量的积累
A．①②③　　 　 B．②③　 　　 C．①③④　 　 　D．②④
14．中国解决贫困问题取得的成就有目共睹，但实现只是一个阶段性的胜利。要帮助贫困地区群众走向共同富
裕，全党和全国上下必须锲而不舍地长期奋斗。这体现了（ ）
①量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 ②改造世界必须充分发挥人的主观能动性 ③事物发展的总趋势是前进的，道路则是迂回曲折的 ④主要矛盾决定事物的发展，矛盾的主要方面决定事物的性质
A．①②③　　 　 B．②③　 　　C．①②③④　 　　D．②③④
15．唐朝诗人杜荀鹤在题为《小松》的诗中写道：“自小剌头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高”。这首诗给我们的启示是 （　　　）
①新事物总是弱小的　　　　　②要用发展的观点看待人和事　
③新事物是不可战胜的　　　　④要辩证的看待新事物，促进新事物的成长
A．①②③　　　Ｂ．①④　　　Ｃ．②③④　　　Ｄ．①②③④
16．列宁说：“青年人要成为共产主义者，就要和旧的东西彻底决裂，然而如果试图从这里得出结论说：不掌握人类积累下来的知识就能成为一个共产主义者，那就犯下了极大的错误。”这段话说明了（ ）
①新事物对旧事物的继承和否定是事物发展的必由之路 ②新旧事物之间的联系是客观的、有条件的
③和旧东西的彻底决裂是无条件的、绝对的 ④前进性和曲折性的统一
A．①②③　　 　B．②③　 　 　C．①②③④　 　　D．①②
17．西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。2006年7月1日，青藏铁路全线通车将使这一切发生深刻的变化，它将开启“世界屋脊”——青藏高原的繁荣之路。这体现的哲学道理是（　　）
A．发展的观点是唯物辩证法的总特征　　 B．意识对人类社会的发展具有促进作用
C．客观世界的联系是普遍的无条件的　　 D．事物的相互作用构成了事物的变化发展
18．2007年7月12日《人民日报》载文指出，随着政府对非法传销打击力度的加大，一些非法传销机构开始频频“变脸”，他们打着诸如“人际网络”、“人户网卡”之类的新旗号使人上当受骗。“变脸”后的传销（　　）
A.是新事物，因为它的形式是新的　　 B.是新事物，因为它打着新旗号
C.是旧事物，因为它违背市场规律和人民群众的利益 D.是旧事物，因为他受到了政府的限制和打击
18．2006年是红军长征胜利70周年。长征是一部壮美的史诗，记载了中国共产党人前无古人、艰苦卓绝的奋斗经历，浓缩了革命先辈对共产主义的坚定信念、为实现理想而奋不顾身的牺牲精神、排除万难去争取胜利的顽强毅力和大智大勇，以及在不断总结经验吸取教训中成长壮大的强大生命力。从哲学上看，革命前辈在艰苦卓绝的环境中之所以能够保持旺盛的斗志，是因为他们（　　）
①在困难和挫折中坚信革命前途是光明的　　 ②坚信精神力量对实践的重大作用
③对待困难和挫折有充分的思想准备　　　　 ④认识到实践活动受物质条件制约
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19．2006年7月25日提交省人大常委会审议的《河南交通安全条例》，将增设“轻微违法行为，警告后予以放行”条款。这一消息透漏后，立时引起了社会的广泛争议，有人认为，“千里之堤，毁于蚁穴”。一个小小蚁穴，就能毁掉千里堤坝，一次次小的轻微的交通违法就可能发展到大的交通事故。上述认识的哲学依据是（　　）
A.客观规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 B.任何微小的变化最终都会对事物的发展产生决定性影响
C．整体和部分是相互联系不可分割的 D．量的积累达到一定程度必然会导致质变的发生
20．目前，我国国内家电连锁机构过度重视规模至上的信条，将店面数量上的竞争错误地当作压倒性的优势来对待，而真正的核心竞争力是对企业质的提高。上述材料表明（　　）
A．量变对事物的发展没有任何意义 B．要把重视数量变化与重视质的变化统一起来
C．要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累　 D．质变就是事物在数量上相加的结果
21．1949年4月，在中国革命取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在《人民解放军占领南京》中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这首诗既表达了彻底革命的精神，也具有很强的哲理性。“人间正道是沧桑”表明了（　　）
①自然界的发展是客观的　　　　　　　　 ②人类社会是不断发展的过程
③意识对社会的发展具有能动的反作用　　 ④人类社会的发展规律是客观的
A．①② B．②③ C．①④ 　 D．②④
22．“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现的哲学要求是（　　）
A．要善于抓住机遇，促进质变的发生　 B.要做好量的积累，为实现质变创造条件
C．不能急于求成，拔苗助长　 D.要对未来充满信心，积极扶持新事物的成长
23．2007年6月26日是第二十个国际禁毒日，今年禁毒日的主题是：禁毒，我们在行动！毒品对人的身心健康有巨大的危害，如果染上毒瘾就很难戒除，因此最好的方法就是要有坚强的意志，永远不要做第一次尝试。这是因为（　　）
①联系是客观的有条件的　　 ②量变必然导致质变的发生
③量变是质变的前提，质变是量变的必然结果　　 ④错误的意识将决定错误的行为
A．①②③　　 　B．②③④　 　　C．①③④　 　　 D．①③
二、主观题
24．社会发展进入二十一世纪，推陈出新速度越来越快，在全社会倡导创新意识的今天．我们面对的是扑面而来的新气息、新事物。有人说：新事物就是在创新意识的基础上战胜旧事物而产生的。
请用《生活与哲学》有关知识对题中人的观点进行简要评析。
▲38．(1)新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(3分)
(2)新事物克服了旧事物中的过时的消极的内容，保留了旧事物中积极合理的因素，这种辩证的否定观要求我们树立创新意识，不断解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现实践和理论的创新，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。(3分)
（3)以创新意识指导实践可以推动新事物的产生和旧事物的灭亡，但创新意识不是新事物产生的基础。题中关于新事物是在创新意识的基础上产生的说法是不科学。(2分)
25．一只蜘蛛在墙角织网，蛛网一次次被风雨弄破，蜘蛛一次次重织。就此现象某班同学展开讨论。甲感叹地说：“可敬的小蜘蛛，这样地执着，百折不回。我们遭遇到一点挫折，就能气馁、退缩吗？”乙却说：“可悲的蜘蛛，只要稍稍换个地方，避开风雨，就能很容易地织好。我们应该学得聪明一点，不能像蜘蛛那样蛮干一气。”
请用哲学观点分析说明甲、乙同学的观点的合理性。（14分）
▲25．⑴事物的发展是前进性和曲折性的统一（或前途是光明的，道路是曲折的。）甲的观点告诉我们，事物的发展不会是一帆风顺的，要准备走曲折的路（或遇到困难时不气馁，应该坚定信念，克服困难。）
⑵物质决定意识。要求从实际出发。乙的观点告诉我们办事请要立足实际，从实际出发。
⑶矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。分析乙（略）（任答对两角度给满分，其他表述言之有理也可酌情给分）（14分）
26.航天界专家接受记者采访时指出，在经过前四次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”五号和六号载人飞船，这仅仅是载人航天的第一步。今年我国发射探测月球卫星-“嫦娥一号”也是我国继续进行太空探测的重大试验。今后，我国再将发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人探测火星甚至河外星系，也不再是一个遥不可及的梦想。回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？
▲
27．（9分）中共十六届六中全会指出，新世纪阶段，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。
构建社会主义和谐社会是一个不断化解予盾的持续过程。我们要始终保持清醒头脑，居安思危有重点分步骤地
持续推进，切实把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小
康社会的重大现实课题抓紧抓好。
上述认识是如何体现唯物辨证法的发展观的？（9分）
▲28．（1）发展的实质是前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（2分）。构建社会主义和谐社会，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求。（1分）
（2）发展是前进性和曲折性的统一（2分）。新世纪新阶段，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。我们事业的前途是光明的，道路是曲折的。（1分）
（3）发展是质变和量变的统一。（2分）完成构建社会主义和谐社会的伟大目标，不是一朝一夕的事情，必须依靠全国人民的艰苦奋斗，必须有重点有步骤地持续推进。（1
分）
五、论述题(16分)
28．随着大学的扩招，大学生就业的压力越来越大，于是个人创业成为一些大学生的选择。但“188人创业，95人死掉，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去。”这是大学生自主创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议。其实，能选择自主创业，其进取精神就令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生宝贵的财富。重要的是，大学生在创业时，要有足够的抗“击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备。就业压力越来越大，大学生更应该抓住时机，提高自己，适应环境。不要无所事事，不要抱怨，等待和迷茫都是没有用的。
阅读上述材料，结合所学哲学知识回答：
(1)大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折 (7分)
(2)假如你是一个创业者，谈谈你将如何对待创业中可能遭受的失败和挫折。(9分)
▲28．(1)①新事物发展的前途是光明的，但发展的道路是曲折的。②大学生虽然有较高的理论文化素养和积极进取的精神，但也存在缺乏社会实践经验，对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点和缺陷。社会对大学生创业意义认识不足，支持不够，这些都容易导致大学生的创业失败。(7分)
(2)①坚信前途是光明的，树立克服困难和挫折的信心，同时要对可能遭受的失败和挫折有充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的发展道路上问鼎事业的辉煌。②要结合创业的需要，全面提高自身素质，在实践中总结经验教训，提高应对各种困难和挫折的能力和水平。③坚持用联系的观点看问题，妥善处理各种复杂关系，积极争取社会力量对自己创业的支持。(9分)(如果从其他角度回答，只要言之有理，也可适当给分。
【例1】辨析：坚持用发展观点看问题就是要放眼未来。
【参考答案】:(1)坚持用发展的观点看问题，首先要……其次……再次……
(2)把事物如实地看成一个发展过程，就是既要观察它的过去，又要分析它的现状，还要预见它的未来。只有这样，才能正确地把握事物的来龙去脉，对事物的发展趋势作出科学预见。
(3)题中观点只是强调预见未来，但忽视了对事物全过程的把握，忽略了发展观点的其他方法论意义，因此这种概括是片面的。
26．20世纪80年代，比尔·盖茨曾说：“486型电脑就能满足现代人所需要的一切信息与事务了。”后来．他发现自己错了，586、686型电脑不断地制造出来。于是他提出微软的宗旨：微软不变化的只有变化。
(1)比尔·盖茨发现自己错了。从哲学上讲，他错在哪里？ (2)微软的宗旨给我们什么样的启示
24．(1)比尔·盖茨忽视了发展是无止境的。发展是永恒的道理。
(2)事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，与时俱进，开拓创新。
5．由于人们观念上的差异，人们对墙体和屋面的保温性能并不关注，不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这告诉我们
A．事物发展的前途是光明的 　B．新事物符合客观规律
C．事物发展的道路是曲折的 　　 D．没有量变就没有质变
11．浪费能源对环境、社会、经济的危害是一个“渐进”的过程，因此对浪费能源进行法律制裁，很难得到社会大众的理解和认可。社会大众对处罚浪费能源的认识
A．看到了事物是绝对运动和相对静止的统一　 B．忽略了量的积累会导致事物性质的变化
C．正确地认识了质变对事物发展的意义　 D．反映了意识对实践发展具有阻碍作用
12．2006年7月28日是唐山大地震30周年。1966年邢台地震后，我国开展了地震研究和预报工作，其间既有辽宁海城地震预报成功的喜悦，也经历了唐山地震挫折的痛苦；我国防震减灾工作40年来的发展道路可谓是艰难重重，但从无到有，从小到大，成绩令人瞩目。我国的防震减灾工作的发展表明
①事物的发展总是从量变开始的 　②地震的发生规律是客观的
③事物发展的道路是曲折的 　　④地震灾害是能够彻底消除的
A．①④ 　　B．②③ 　　C．③④ 　　D．①③
15．近年来，我国土地沙漠化速度加快，沙尘暴次数增多，造成的损失越来越大。出现这种情况，主要是人为
因素所造成，其中，滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源等“五滥”，使得水土流失严重，环境恶化，气候
反常，灾害频繁，这种教训告诉我们( )
①事物的量变达到一定程度，必然引起事物的质变　 ②人类的活动必定给自然造成灾难
③事物之间是相互作用、相互影响、相互制约的，要用普遍联系的观点看问题 　④质变是量变的必然结果
A．①②③　　 　B．②③④　 　　C．①③④　 　　D．①②③④
1.2005年1月，《人民日报》发表文章指出：三大经济圈呈现出不同的发展趋势：长三角内部产业一体化程度高，中心城市上海的辐射、带动能力强.“大珠三角”的一体化发展将助力珠三角地区的产业升级，泛珠三角区域协作“具有国家战略层面的意义，将成为珠三角的发展、拓展腹地，但合作效果需要长期才能显现出来.京津冀经济圈一体化步入实质合作阶段，三大优势互补、资源有效配置、经济和社会各项事业共同进步的良好局面初现端倪.
上述材料体现了哪些哲学道理？（15分）
答：（1）体现了物质决定意识，一切从实际出发。对三大经济圈具体情况的分析。
（2）体现了矛盾的特殊性，具体问题具体分析。三大经济圈呈现不同的发展趋势。
（3）体现了整体与部分的关系。长三角内部产业一体化，中心城市上海的辐射、带动能力强。京津冀三大优势互补。
（4）体现了外因是事物变化发展的条件。 “大珠三角”的一体化发展将助力珠三角地区的产业升级。
（5）体现了量变和质变关系原理。合作效果需要长期才能显现出来，体现量的积累才会发生质变。资源有效配置体现了构成事物的成分在结构和排列次序上的变化能引起质变。（每点3分）
第八课 《唯物辩证法的发展观》同步测试
一、单项选择题
2．唯物辩证法认为，发展的实质是
A．事物的运动和变化
B．事物之间的普遍联系和相互作用
C．是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
D．新事物的产生并战胜旧事物的过程
5．“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”与这首古诗体现的哲理相一致的俗语是
A．江山易改，本性难移 B．流水不腐，户枢不蠧
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．金无足赤，人无完人
6．“不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含的辩证法道理是
A．意识对事物发展有促进作用
B．新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程
C．事物的发展是前进性与曲折性的统一
D．充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取得成功
7．我们要准备走曲折的道路，这是因为
A．走曲折的道路就能战胜困难，走向光明
B．任何事物都是不可战胜的
C．事物的发展是由量变到质变，再由质变到量变无限循环反复的过程
D．任何新事物的发展总是从不完善到比较完善的
9．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是
A．事物的发展是量变与质变的统一 B．做工作必须善于抓主要矛盾
C．新事物战胜旧事物要经过一个长期过程 D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
在电脑尚未全面普及，部分家庭上网还有一定困难的情况下，网吧以其相对低廉的价格和较快的接入速度、灵活便捷的上网方式，为网民上网查资料、学习科学知识、做出经营决策提供了方便。但由于管理没跟上，负面影响也日渐显现。回答10～11题。
10．上述材料主要表明
A．事物发展的实质是新事物战胜旧事物年内 B．新事物具有旧事物无可比拟的优越性
C．事物都有一个产生、发展、消亡的过程 D．新事物一般都要经历一个从不完善到逐步完善的过程
11．对待上述现象我们的正确态度应该是
A．对新事物发展过程中的不足要承认和接受 B．只要有负面影响的东西必须彻底消灭
C．要热情地支持新事物并积极创造条件克服其不足
D．坚决取缔网吧，以免影响社会主义精神文明的健康发展
12．“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诉我们要
A．坚持适度的原则 B．不失时机地促成飞跃 C．重视量的积累 D．充分重视内因
16．下列名言名句符合量变与质变关系原理的是
①千里之堤，溃于蚁穴 ②牵牛要牵牛鼻子 　③天行有常，不为尧存，不为桀亡　 ④水滴石穿，绳锯木断 ⑤勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A．①②③　　　B．②③④　　　C．①④⑤　　　D．③④⑤
17．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话包含的哲理是
A．没有量变就不会有质变 B．质变是事物各个量变的总和
C．量变是质变的必然结果 D．量变过程实质上就是质变过程
18．“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句诗蕴涵的哲理是
A．新事物是在旧事物中孕育出来的 B．新事物代替旧事物是发展的普遍规律
C．新事物成长要经历艰难曲折过程 D．新事物发展是前进性和曲折性的统一
二、不定项选择题
19．社会是不断发展的，法律本身也需要适时进行修改。上述论断体现的哲理是
　　A．意识对物质具有能动作用 　B．新事物必然战胜旧事物
　　C．主观与客观的统一是具体的历史的统一 D．世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中
20．有一句古话说“天下大事，必作于细”。这其中蕴涵的哲学道理是
　　A．矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 B．事物都是变化发展的
C．事物发展是量变和质变的统一 D．任何质变都是从量变开始的
21．新事物被人们所接受都要经历一个过程，表明
A．新事物具有旧事物无可比拟的优越性 B．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
　　C．新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 D．旧事物必然要走向灭亡
22.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有
A．青出于蓝而胜于蓝 B. 唇亡齿寒 C. 邯郸学步 D. 吐故纳新
23．下列选项中．属于发展的是
A．事物性质的根本变化 B．一切事物的运动变化
C．力量强大的事物战胜力量弱小的事物 D．新事物战胜旧事物
二．简答题。
25．古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”运用唯物辩证法的有关原理分析上述观点。
25．（1）唯物辩证法认为，世界上任何事物的变化发展都是从量变开始的，量的积累达到一定的程度就会引起质变。从量变引起质变的道理出发，我们必须重视量的积累。
（2）对量的积累要一分为二的分析，即注意量变的方向性，一个人要早日成才报效祖国，必须从一点一滴做起，凡是有益于社会、有益于个人全面发展的思想和行为要日积月累，持之以恒，对坏思想、坏行为要自觉抵制防微杜渐。
（3）只有这样，才能使量变朝着符合社会发展和个人成才的方向积累，实现事物的飞跃和发展
三．论述题。
26．中科院院士蒋民华写给上海市长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话：“真正干一番事业，要成才，需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上，在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼，才能做到‘有志者，事竟成’。希望你们从身边小事做起，处处注意锻炼自己．也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’，‘一山方出一山拦’，需要没完没了的攀登。”据此回答下列问题
(1)用事物的前进性与曲折性相统一的原理，说明怎样做到“有志者，事竟成”。
(2)“干事业如人‘万山圈子’，‘一山方出一山拦’，需要没完没了的攀登。”这句话包含了什么哲学道理’
26．(1)任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有挫折，在曲折中前进，是一切事物发展的途径。要做到“有志者，事竟成”，尤其要经得起失败和挫折的锻炼。在困难和挫折面前，我们要坚信光明的前途，不悲观，不动摇才能满怀信心地战胜困难和挫折，向着正确的人生目标迈进。(2)这句话包含的哲学道理是：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。一次量变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结，新的事物又开始了新的量变，事物就是不断地经过“量变--质变--新的量变--新的质变”这样两种状态的循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展的。科学的发展也是如此。
1．我国科学家研究表明，鸟类起源于侏罗纪的一只长羽毛的小型兽脚恐龙，到了白垩纪演化出了反鸟类和今鸟类两大支系，所有现生鸟类的共同祖先就是今鸟类。鸟类的演变表明
A．自然界的存在和发展是客观的 　 B．鸟类的演变经历了漫长的前进的上升的过程
C．没有自然界的发展就没有人类社会　　D．事物的运动规律是客观的
2．随着我国经济和社会的发展，原有的工人阶级、农民阶级和知识分子逐渐分化，产生了包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和自由职业人员等6个方面人员在内的“新的社会阶层”。上述材料反映了
A．社会存在决定社会意识　　B．人类社会本质上是一个客观的物质体系
C．人类社会是变化发展的　　D．整体和部分相互联系不可分割
二、在每小题列出的四个选项中。至少有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。每小题3分。共计15分。
13．胡锦涛总书记指出，从世界科技发展看，科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量。世界科技进步迅猛发展及其带来的巨大影响，给我们提出了不能回避、也回避不了的严峻挑战。科技进步之所以不能回避，从哲学上讲是因为
A．科技进步能够推动新事物的产生和旧事物的灭亡　 B．人类社会是不断地向前发展的
C．人类社会的发展是有规律的　　 D．当代国家竞争的实质是综合国力的竞争
14．2006年5月31日，艾滋病问题高级别会议在联合国总部举行。安南在开幕致词时指出，艾滋病的传播比其他任何一种疾病都更快、更广，因而会造成长期的灾难性影响。自2001年联大通过艾滋病问题承诺宣言以来，全球抗击艾滋病的努力达到了一个新的高度，但从目前的进展情况来看，大多数国家仍未实现2001年承诺的所有目标。以下对艾滋病问题的认识，正确的是
A．认识是不断发展的，人们终究会找到治愈艾滋病的方法
B．艾滋病是无法根除的，因为它的传播更快、更广
C．艾滋病的防治是前进性和曲折性的统一 D．防治艾滋病是联合国的主要任务
15．随着社会的发展，在一些阶层中会产生一些社会方言，这些社会方言往往是对原有语言的变异。它的词汇可能有个别的，慢慢发展被社会所接受，进人全民的语言。这表明了
A．新事物符合历史发展的必然趋势　
B．社会存在决定社会意识，社会意识是对是社会存在的反映
C．社会领域的新事物为群众接受需要一个过程　D.不同阶层的语言联系是普遍的无条件的
16．2006年6月26日是第十九个国际禁毒日，今年禁毒日的主题是：禁毒，我们在行动!毒品对人的身心健康有巨大的危害，如果染上毒瘾就很难戒除，因此最好的方法就是要有坚强的意志，永远不要做第一次尝试。这是因为
A．联系是客观的有条件的　　 B．量变必然导致质变的发生
C．量变是质变的前提，质变是量变的必然结果　　D．错误的意识将决定错误的行为
17．有时，做事情没有机遇是不行的，但是有的人在机遇面前却瞻前顾后、畏缩不前，最终贻误时机，前功尽弃。这种做法的错误在于不懂得
A．促进事物的发展离不开人的主观能动性　　B．事物的发展最终是要通过质变实现的
C．任何事物的发展都受人的主观能动性的影响　
D．事物的量变达到一定的程度必然会引起质变
三、简答题(9分)
?18．庞加莱猜想是国际数学界长期关注的一个重大难题，被列为七大“数学世纪难题”。一百多年来，许多杰出的数学家都在致力于这个猜想的研究工作。2006年两位中国学者在《亚洲数学期刊》2006年6月号上发表了题为“庞加莱猜想和几何化猜想的完全证明：汉密尔顿一佩雷尔曼关于RICCI流理论的应用”的论文。论文的发表宣告了这一世界难题的破解。上述材料蕴涵了哪些哲学道理
18．(1)事物的发展是前进性和曲折性的统一。许多杰出的数学家致力于论证庞加莱猜想，但历经一百多年，都未给予一个令人信服的证明，这说明了事物发展的曲折性。中国的两位数学家最终破解这一难题，体现了人的认识是不断发展的，事物发展的前途是光明的。(3分)
(2)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。正是一百多年中，众多的数学家在论证猜想过程中对正确思路和方法的不断积累，才有了这一猜想最终论证成功。(3分)
(3)人们只有发挥主观能动性才能正确地认识世界。人们认识事物运动规律，需要发挥主观能动性，破解世界难题是人们发挥主观能动性的结果。(3分)??
四、辨析题(1 1分。仅作判断不说明理由者不得分。)
19．背景材料：近年来，一些网站利用互联网对学生提供“风水指导”，如“成为班上人气宠儿的最佳风水方位”、“减少上课被老师点名次数的最佳风水方位”等，在一些中小学生中　　十分流行，一些学生对这些网站的建议是言听计从。
辨题：借助现代科技手段的“风水预测”是新事物。
19．(1)唯物辩证法上所讲的新事物是指符合客观规律的，具有强大生命力和远大发展前途的事物。(3分)
(2)判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准不是形式的新或旧，不是时问出现的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。(3分)
(3)“现代迷信”严重侵害了青少年的身心健康，阻碍社会的发展与进步。无论形式如何变换，“迷信活动”的本质都不会改变，随着社会的发展进步，封建迷信最终会消失。(4分)因此，题目中的观点是错误的。(1分)??
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元 思想方法与创新意识
戴南高级中学高三政治备课组
【单元线索】
本单元讲辩证唯物主义的重要内容：唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样：
第一，世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世界，这就要求我们用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。
第二，世界是唯物辩证的。即世界的联系、发展、矛盾是客观的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。
本单元的基本内容如下：
唯物辩证法的总特征—— 和 的观点。
唯物辩证法的实质与核心—— 的观点。
唯物辩证法的根本要求——树立 意识。
唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。
第7课 唯物辩证法的联系观
内容目标 学 习 要 求 教学建议
观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体与部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。 了解 联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。理解 联系的含义。理解 联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义。运用 整体与部分的辩证关系及其指导意义。了解 系统的概念和基本特征。运用 掌握系统优化的方法。 ◆列举自然界和社会生活中的实例，如生物链的存在，病毒的出现与人口密度、生活习惯、环境之间的关系，说明事物联系的普遍性和客观性。◆策划一个项目，如学习中的课程组合、经济生活中的资源配置,用系统优化的观点和方法制定实施方案,并说明整体功能大于部分功能之和的道理.
考点整合
考点一、唯物辩证法的总特征之一：联系的观点。
1、联系的含义：所谓联系就是 之间以及 的 、 、 。
2、联系的普遍性原理 P54
（1）含义:任何事物都处在联系之中。
（2）原理内容：整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是根本不存在的，联系是事物存在和发展的条件。
（3）方法论要求
联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
【注意】“任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”，因为联系既是普遍的，又是具体的。
判断：A、整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中任何两个事物之间都有联系。（ ）
B、任何事物都处在联系之中（ ） C、任何事物都和周围的事物联系着（ ）
（4）运用方法：
A.注意用词——凡涉及“相互影响，相互制约”、“关系到……”“有利于…有利于…”、引起了……、带动了……、由于……、促成了……等；
B.处理3个以上几个方面的关系等。
3、联系的客观性原理P55
（1）含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【提示1】 联系的客观性根源于物质的客观性，坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想。
【提示2】 判别主观联系的方法：抓住带有封建迷信色彩的观点，这都是些主观臆造的胡乱联系。
例如：1. 2.
3. 4. 等.
（2）表现
事物的联系就其与 的关系来说，可以分为 的联系和 的联系，它们都是 的。
区别 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。
联系 人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现 。
【疑点】为什么人为事物的联系也是客观的？
①人为事物的联系以自在事物的联系为基础（以承认和和尊重客观事物的固有联系为基础）；
②人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；
③人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。
（3）联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？
联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
【注意1】人们不能任意创造某种主观联系,但可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。
【注意2】人们根据事物的固有联系，建立新的具体联系。充分体现了人的主观能动性。也与人们认识利用规律是一致的。
（4）原理内容：P55。联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（5）方法论要求
联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌 。
抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是 的一个重要特征。
【拓展】 用对立统一的观点把握联系的客观性
一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造事物的联系。
另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。
4、联系的多样性原理P56
（1）联系的多样性表现：
之一：直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；横向联系和纵向联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系。把握联系的多样性，尤其是把握事物间接的、本质的和长远的联系，有利于我们正确认识世界和改造世界。
之二：条件的多样性。联系的多样性与条件的多样性密切相关。一切事物都处在联系中，因此一切事物的存在和发展都是有条件的。
（2）原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
（3）方法论要求
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；
既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；
既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之，一切以时间、地点和条件为转移。
【例1】（06文综全国卷Ⅱ29．）科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是【 】
①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 ②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 ③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的 ④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的无条件的
A．①② 　　　B．③④ 　　C．①③ D．②④
【例2】（06政治广东卷17．）气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明【 】
A.事物的联系具有必然性 B.事物的联系具有直接性 C.事物的联系具有普遍性 D.事物的联系具有客观性
【例3】（2007北京）经过“非典”、禽流感和印度洋海啸等事件，人们逐渐意识到现代社会中风险存在的普遍性，加强了对风险的防范和管理，建立起风险预警机制。这一过程表明【 】
①人们可以根据已有的联系建立新的联系 ②人们可以能动运用因果关系
③自然与科学相互影响、相互制约 ④认识事物的本质需要创造必要条件
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
【例4】（2007宁夏）农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”,不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年,认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲,将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是：
A.想象的联系代替不了事物固有的联系 B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系 【 】
C.非本质的联系掩盖不了本质的联系 D.联系是客观的，与人的活动无关
【例5】（2007江苏）中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系．把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了【 】
A．任何两个事物之间都存在内在联系 B．事物的联系是多样的
C．事物是相互联系的有机整体 D．事物的联系是有条件的
【例6】（2007四川）下列选项与图8漫画体现相同哲理的是：①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【例7】（2007广东）一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了【 】
A．联系的多样性 B．联系的客观性 C．联系的主观性 D．联系的普遍性
【例8】（07·全国卷Ⅰ·29-30）头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。回答29—30题。
29.对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识【 】
①是一个永远不能达到真理的过程 ②是一个追求终极真理的过程
③是一个永无止境的无限发展的过程 ④是一个包含矛盾的辩证发展过程
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
30．药物的配伍禁忌问题启示我们【 】
①应该在普遍联系中认识事物的性质和作用 ②是应该客观地认识事物在联系中的性质和作用
③应该摒弃那种控制条件研究事物的方法 ④应该摒弃那种分门别类研究事物的方法
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【例9】伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品稍往国内外。
运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。
答：（1)事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊、市场处于普遍的联系之中。四次加工中的废弃物既有废弃物的特性，同时也有资源的特性。一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。
(2) 联系是客观的，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。小麦一味精一废弃物一饲料一牛羊一市场的产业链形成的过程体现了在正确认识联系的规律性和条件性的前提下，可以改变某些条件，建立新的具体联系，从而达到目的。
随堂练习
1.在长期天气预报的研究中，科学家发现，初始条件的微小差异，其计算结果却发生很大的不同。在很多其他领域也发现了类似现象。对这类现象的研究形成了混沌学。混沌学深化了哲学因果论和规律论的原理，它更深刻地表明
①任何事物都处于普遍联系之中 ②普遍联系实际上指的是普遍的偶然联系
③看似随机、偶然的现象背后是有其规律的 ④规律是必然的联系，因此混沌现象无规律可循
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.循环经济体现了现代的思维模式和活动方式，其哲学依据是
①普遍联系是客观世界的基本特征 ②系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系
③事物之间的联系是具体的、无条件的 ④事物之间的联系能够被发现和利用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.1吨废报纸= 850千克再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是
A.复杂多样的 B.不可捉摸的 C.因人而异的 D.固定不变的
4、(2004年天津卷41.) 20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是 “资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济、循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最不、废物资源化和无害化”以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。
分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。
①联系具有普遍性、客观性.循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机整体，它体现了联系的普遍性和客观性。
②联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构开成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。
③循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，经实现经济、环境效益和社会效益的统一。
考点二：整体和部分关系原理P57---58
1、整体和部分的辩证关系
（1）区别和联系
（2）原理内容：整体居于主导地位，统率着部分，整体功能及其状态的变化会带动部分功能和状态的变化；整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部份的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
【注意1】整体功能等于（或总是大于或总是小于）部分功能之和
这个观点是错误的。整体和部分的功能不同，有三种情况：第一种，通常情况下，整体具有部分根本没有的功能；第二种，当各部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；第三种，当各部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥，整体功能小于各个功能之和。
【注意2】关键部分的功能极其变化对整体起决定作用≠部分决定整体。
2、方法论要求（两个方面）
第一，整体处于主导地位，要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体功能大于部分功能之和。
第二，部分影响整体，要求我们重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
【理解】一是树立整体观念和全局的思想 ：做法是从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。“两利相权取其重，两害相权取其轻”
二是搞好局部，使整体功能得到最大发挥 ： 要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。
3、理解原理：
A.原理分为两个角度、两个侧重。
B.常用词汇:整体——全局、大局、长远目标、高瞻远瞩；部分——局部、眼前利益等
C.典型实际问题:
【例10】《管子·形势解》说:“海不辞水,故能成其大；山不辞石,故能成其高。”上述材料的哲学寓意是【 】
①整体离不开部分 ②部分离不开整体 ③实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累 ④坚持适度原则
A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④
【例11】（2007上海）右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是：
A.量变引起质变 B.事物发展不平衡 C.世界是变化发展的 D.整体离不开局部
【例12】（06江苏卷l1）下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是
A．一叶知秋 B．盲人摸象 C．坐井观天 D．管中窥豹
3、（06江苏卷13.）下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（ ）
A.勿疏小善，方恢大略 B .一着不慎，全盘皆输 C.愚者千虑，必有一得 D .天下难事，必作于易
【例11】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、广东、广西等大陆9省区，以及香港、澳门特别行政区，简称“9＋2”，是我国重要的经济合作区域。各省区发展各有特色和优势，但长期以来，由于各省区存在政策差异，无序竞争、缺少协作机制等，极大地限制了该区域整体竞争力的形成。2004年6月，“泛珠三角区域合作与发展论坛”隆重开幕，其主题是合作发展，共创未来”，这标志着我国迄今最大规模的区域经济合作与发展工程正式启动，它必将推动我国区域经济的协调发展。
结合上述材料，说明把握整体和部分的辩证关系对于推动“泛珠三角”区域经济协调发展的重要意义。
【参考答案】
(1)整体和部分是对立统一的，整体由部分构成，部分影响整体。各省区存在政策差异，缺少协作，割裂了各省区之间的联系，不利于省区之间优势互补，不仅影响各自优势发挥，也必然影响该区域整体竞争力的形成。
(2)当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥。“泛珠三角”各省区应完善政策，加强合作，共同创造公平、开放、竞争、有序的市场环境，既推动该地区区域经济的协调发展，又带动各省区自身优势的发挥。
(3)正确把握整体和部分的关系，实现“泛珠三角”区域的协调发展，进而有助于促进东中西部相互联动，统筹国内区域经济的协调发展。
考点三：掌握系统优化的方法
【注意】掌握系统优化方法就是要从整体着眼。P59
（1）整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系
【提示】整体与系统的关系: “一定意义上”强调二者具有共同点，但又有区别。
（2）系统的基本特征：
性、 性和 。
（3）掌握系统优化方法必须做到的三个方面。（3要）
● 要着眼 。
● 要注意 。
● 要注重 。
（3）用 方式认识事物。
随堂练习
1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( )
A、普遍性寓于特殊性之中 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。
C、既要统观全局，又要照顾局部 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移
２、（广东政治试卷第23题）23.改革开放初期，许多地区为了促进经济发展都把GDP最大化增长作为唯一目标，但随着时问的推移，也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是：( )
A．没有把握好量变引起质变的原理 B．没有抓住主要矛盾
C. 没有用发展的观点看问题 D．没有很好地贯彻全局观念
３．“头痛医头,脚痛医脚”的做法(　　　)
A、属于形而上学的观点 B、符合普遍联系的观点
C、符合一切从实际出发，实事求是的观点 D、看到了整体与部分的辩证关系
４．一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明(　　　)
A、整体统帅局部，局部服从整体 B、整体与局部在事物发展过程中地位、作用和功能三个方面各不相同
C、关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用 D、局部对于整体而言具有不可或缺性。
５．古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足谋一时。”这就告诉我们(　　　)
A、联系具有客观性 B、必须重视局部的作用
C、在认识和处理问题时，必须树立整体观念和全局思想 D、事物的联系具有多样性
６．我国矿产资源开采集约化、现代化的程度偏低，浪费现象严重，需要优化结构、创新技术手加强管理。“优化结构”体现的哲学道理是(　　　)
A、一切从实际出发 B、实践决定认识
C、优化系统内部结构，整体功能就会大于各部分功能之和 D、意识对物质具有反作用
７．国务院总理温家宝在十届人大二次会议上指出，解决“三农”问题是党和国家工作的重中之重，要按照统筹城乡发展的要求，采取更直接、更有力的政策措施，加强农业、支持农业，保护农业，努力增加农民收入。这表明(　　　)
A、树立全局观念，重视局部的作用。 B、整体与部分是有区别的
C、整体居于统帅地位，部分服从整体 D、离开了整体，部分就失去了其原有的性质
８. (2004年福建浙江卷38)材料二：近年来，我国在渤海、黄海、东海、南海海城全面实行休渔制度。通过休渔，主要经济鱼类的资源量有所增加，种群结构得到改善，休渔后渔获量增加。渔民的经济收益不仅没有因休渔下降，反而有所增加。
(2)结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。
答：①眼前利益与长远利益是对立统一的。
②只顾眼前利益，过度捕捞，转化为无鱼可捞，就会丧失跟前利益。适度限制眼前利益而休渔，能取得更大的长远利益。
③运用”眼前利益与长远利益相统一”的辩证法，实施休渔制度，可以促进我国渔业生产的可持续发展。
小结：关于联系的基本原理。
（1）联系的普遍性原理
联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
（2）联系的客观性原理
第一、联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握联系，切忌主管随意性。
第二、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建立新的具体联系。
（3）联系的多样性原理
第一、联系是多样性要求我们全面把握事物的联系，尤其要注意事物的间接的、本质的、长远的联系以及事物相互联系的中间环节。
第二、联系的多样性还要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
（4）整体和部分的辨证关系原理
第一、整体处于主导地位,要求我们树立全局观念,统筹全局,实现整体功能大于部分功能之和。
第二、部分影响整体,要求我们重视局部的作用,搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
高考实战演练
一、单项选择：每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物携带的病菌通过多种渠道传人人体造成的。这给我们的警示是（ ）
A.联系是普遍的 B.人最终能战胜自然 C.人在联系的客观性面前是无能为力的
D.要尊重联系的多样性，做到既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件
2.2006年12月28日,中央农村工作会议在北京举行,会议强调：全面建设小康社会、加快推进现代化,农业和
农村始终是难点和重点。全面建设小康社会离不开农村经济的发展,这是因为（ ）
A.部分比整体更重要 B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在
C.部分功能之和大于整体功能之和 D.整体功能大于部分功能之和
3.旨在解决地球的温室效应问题，欧洲宇航局的“金星快车”探测器在2005年11月9日搭乘俄罗斯“联盟”号运载火箭发射升空,开始了对金星的探测。人类对金星的探测,从哲学上表明（ ）
A.人类要研究金星与地球之间的内在联系 B.人类的正确意识能促进客观事物的发展
C.客观规律的存在不以人的意志为转移 D.客观条件制约着人们主观能动性的发挥
国家环保总局负责人指出，外来物种危害已成为严重的生态问题，必须加强预防和控制。
4.外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生存，导致物种的消灭和灭绝。这说明（ ）
A.有些事物之间有联系，有些事物之间不存在联系 B.事物联系的条件不同，其引起的联系的状态也就不同
C.原因和结果在一定条件下是可以相互转化的 D.联系不仅存在于事物之间，而且存在于事物的内部
5.外来物种的危害问题给予我们的启示是（ ）
A必须杜绝外来物种的引进，保护本地生物物种 B.必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程
C.必须注意事物联系的条件性，创造有利于事物发展的条件，限制其不利条件
D.要保护生物的多样性，就应无条件地吸收外来物种
6.外国的一位心理学家说：“我+我们=完全的我。”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是（ ）
A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义 B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现
C.个人只有融人社会，才能改造主观世界 D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
7.2007年6月27日，胡锦涛总书记在中央政治局第23次集体学习时指出，能源资源问题是关系我国经济社会发展全局的重大战略问题，要全面做好能源资源工作，促进形成可持续的生产方式和消费模式，建设能源节约型国民经济体系和资源节约型社会。胡锦涛还强调，既要做好开源工作，又要做好节约工作。“既要做好开源工作，又要做好节约工作”的思路体现的辩证法道理是（ ）
A物质决定意识，要一切从实际出发，使主观符合客观 B.事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题
C.量变是质变的前提和基础 D.事物的内部矛盾是事物发展的根本原因
8.在过去10年里格陵兰冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说，这一现象将会导致海平面升高，并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨，而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、干旱现象、气流变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是（ ）
A.任何事物都处在联系之中　 B.任何两个事物之间都是相互影响、相互制约、相互作用的
C.人们可以根据自己的需要建立新的联系　 D.联系是普遍的、客观的、无条件的
9.黄土高原水土保持项目实施以来，建设基本农田、乔木林7l万公顷，种草16万公顷，项目区内植被覆盖率从17．8％提高到41．1％，使黄土高原的生态环境得到明显改善。这一事实体现的哲理是（ ）
A.事物之间都存在着直接联系　　 B.事物的内部联系与外部联系是有区别的
C.人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的联系 D.自在事物的机械联系是主要的联系方式
10.一则幽默：电视里正在播放举重比赛颁奖仪式，一个运动员登上领奖台，高举起奖杯。爷爷问：“那个举杯子的是谁 ”孙子说是重量级举重冠军，爷爷很生气。“还重量级呢，那个杯子我也举得起来!这冠军一定是走后门得来的。”爷爷的评论（ ）
A.说明了事物的非本质联系　 B.体现了事物的表面联系
C.违背联系的客观性，犯了主观随意性错误　　 D.表明了联系的多样性
11.《2005年重庆市水土保持公报》显示，2005年全市水土流失面积为4万平方公里，约占全市总面积的一半。流人长江的泥沙约为l亿吨。如果水土流失继续发展，将严重阻碍重庆经济发展和影响长江水系及三峡工程的安全。这启示我们（ ）
A.要把握人为事物的联系　　 B.要从事物固有联系中把握事物，切忌主观性
C.要重视事物的间接的、本质的和长远的联系　 D.要发展事物的本质联系
12.2006年7月19日《广州日报》报道，广东省共有175种入侵物种。这些外来物种的入侵，对区域性农林业、区域性生态环境造成巨大的经济损失，同时引起土壤退化、耕地减少、森林毁坏、沙漠化、水污染等重大环境问题。这一后果给我们的启示是（ ）
A.保护本地生物物种，杜绝引进外来物种　 B. 要把握事物存在和发展的各种条件，包括有利条件和不利条件
C.应当多引进外来物种，以增强我国本地物种的竞争力 D.必须承认事物都有其产生、发展、消亡的过程13．2006年6月15日国家环保总局要求，各地区、各部门要从战略和全局的高度，充分认识建设环境友好型社会的重要性和紧迫性，按照国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作安排开展工作。这是因为
A.建设环境友好型社会是我国当前的中心工作 B.整体是由部分构成的，离开了部分整体就不复存在
C.整体居于主导地位，整体统帅着部分，部分服从和服务于整体 D.整体功能大于各个部分功能之和
14.近年来，在经济利益的驱动下，沿“长江水道”的造船厂、码头越建越多，私人采沙现象屡禁不止，水环境污染问题日益突出，关系640万南京市民健康的饮用水源取水口水质 受到严重威胁。上述行为（ ）
A．否认了世界的物质性　 B．忽视了自在事物的联系和人为事物的联系的区别
C．只顾局部，不顾整体，割裂了整体和局部的联系　 D．没有看到整体的功能状态及其变化会影响到部分
15.2006年6月6日《中国教育报》载文指出，所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展的速度、比例、顺序等方面，需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼顾各方，做到统筹兼顾。这告诉我们（ ）
A.整体与部分的关系就是系统与要素的关系 B.系统是由相互作用和相互联系的诸要素构成的统一整体
C.做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法 D.要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向
16.2006年7月12日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在全国统战工作会议上强调，要努力把统一战线建设成为以人为本、具有强大凝聚力的统一战线，不断巩固全体社会主义 劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛　　 联盟，共创我们的幸福生活和美好未来。这说明
A.事物的联系具有客观性　 B.联系就是事物之间的相互作用、相互影响 （ ）
C.每一个系统都有自身的特点 D.要注重系统内部结构的优化趋向，使系统功能得到最大发挥
17．青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进，而且它是一条人和自然和谐的天路,青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见①人为事物的联系是主观的 ②意识具有能动作用，人们可以创造一切事物的联系（ ）
③在实践中要坚持用联系的观点看问题 ④实现系统优化，要着眼于事物的整体性
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
18.现在，星座这个词在青年人中很是时髦。在某些大学校园里，星座运程已成为一些大学生的行动指南，被广泛运用于日常生活中。在这些大学生眼中，考试、情感、工作、财运，这一切的未知数都可以和星座、运气挂钩。从哲学上看，把考试、情感、工作、财运等和星座、运气挂钩的观点（ ）
A．否认了人类社会是自然界发展到一定阶段的产物　 　B．看到了人类社会的构成是多层次的
C．肯定了整体和部分是相互影响的　　 D．是用虚构的主观联系去代替事物的真实联系
二、双项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有两项是符合题目要求的。
19．2006年7月12日，黎巴嫩真主党武装与以色列国防军发生大规模武装冲突。由于交易者担心中东局势恶化会影响石油供应，14日国际市场油价再创新高，纽约商品交易所原油期货价达77．03美元，为历史最高价。由此可见（ ）
A．事物的联系是普遍的 B．一切事物的联系都是间接的联系
C．事物的联系具有客观性 D．多样性是事物联系的明显特征
20．2006年7月17日《中国税务报》报道，我国自启动京津风沙源治理工程以来，国家累计投入资金185亿元，生态移民近10万人。目前这一区域内的年平均沙尘强度和次数都已呈现出减少的趋势，京津及周边地区生态环境状况得到改善和优化。这一事实说明（ ）
A．意识能够正确反映客观事物　 B．事物之间存在着相互影响、相互制约和相互作用的关系
C．事物之间的联系是客观的、无条件的 D．联系是客观的，但人们对事物的联系并不是无能为力的
21．三个和尚之所以没水喝，是因为他们违背了（ ）
A．事物的整体性　　　　　　　　　
B．系统内部结构的有序性
C．系统内部结构的优化趋向　　　　
D．事物联系的多样性
22.在人类文明史上，物种引进曾经推动了生产力的发展，
改善了人类生活，像今天中国餐桌上的土豆、玉米、番茄等
无不是引进的结果。但是，外来物种在造福人类的同时，也不
断制造许多灾难性后果，例如植物杀手“一枝黄花”的疯狂肆虐，
对其他植物形成极大威胁。对此，下列认识中正确的是（ ）
A事物之间存在着复杂多样的联系 B.外部条件对事物发展起决定性作用
C.事物总是具有二重性 D.发展是曲折的
23.我国古代教育家在《慕贤》中指出：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这一论断主要说明（ ）
A.客观条件影响着人的发展 B.矛盾是事物发展的源泉 C.事物之间是相互联系的 D.规律在事物发展中的作用
24.前不久；30个总投资达1179亿多元的在建项目，因其环保评价没有达到要求而被国家环保总局根据中国《环境影响评价法》有关规定叫停，引起社会强烈反应，被人们称之为“环保风暴”。这些被停建项目的申报及管理单位，没有正确处理（ ）
A主要矛盾与次要矛盾的关系 B量变与质变的关系 C.单位利益与国家利益 D.整体与部分的关系
25.《人民日报》报道，科学通过监测发现，由于人类不当和无限制地科考活动，导致南北两极气候变暖，从而影响了海洋生物圈。从辩证法的角度看，上述事实说明（ ）
A.任何两个事物之间都存在一定的联系 B.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
C.事物之间的联系是人们创造的 D.把握联系的多样性，对于我们正确认识事物有重要意义
二、简答：
26、一个城市的魅力，在于特色，在于文化，在于品牌。苏东坡的故乡四川省眉山市，实施以“文化为灵魂、生态为特色、长寿为品牌”的旅游产业发展，注重旅游开发通俗化、生活化、人性化，把“虚”的文化变成“实”的商品，新开发文化旅游商品达300多种。原来的经济基础薄弱市实现了GDP增长、规模以上工业增加值、外贸出口和工业产销率四项指标的全省第一名。
用联系的观点分析眉山市怎样促进了地区经济的发展。
答：（1）联系就是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。事物的联系具有普遍性，任何事物都不能孤立存在。四川眉山的发展，是从横向重视文化、生态、长寿之间的联系，从纵向把悠久历史的文化资源开发为旅游商品，拓展了经济发展空间。
（2）联系具有客观性，但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。眉山地区开拓思路，把当地资源与发展旅游紧密结合，促进了当地经济的发展。
27、江苏省某市多年来坚持“以青山绿水为本，走可持续发展道路”的治市方略，以生态建设带动了经济和社会的发展。该市原有的工业基础薄弱，如果走传统的经济发展道路，不但难以赶上发达地区，而且会造成生态破坏、环境污染。市委、市政府经过调查研究、认真分析，认为本地生态环境良好，自然资源丰富，有得天独厚的旅游资源。因此，他们因地制宜从发展生态经济入手，建设生态经济示范区。在建设生态建设离不开环境保护和治理，该市在环境保护方面加大投入力度，搬迁有色金属企业，治理老企业污染，从而为生态经济的良性发展“铺平道路”。目前，该市境内森林覆盖率达到57.1%，人与自然和谐相处，经济与社会协调发展，成为著名的国家生态经济示范区。
(1)从唯物辩证法的角度分析，该市是怎样实施“以青山绿水为本，走可持续发展道路”治市方略的？
(2)从辩证的唯物论角度分析，该市处理人与自然关系的做法对我们有何启示？
答：（1）①矛盾具有特殊性，要求人们坚持具体问题具体分析。该市不沿袭传统经济发展道路，也不盲目照搬其他地区做法，而是因地制宜走富有本地特色的发展道路。②矛盾是普遍性和特殊性的统一，要求人们在工作中把一般要求和具体实际结合起来。该市在实施生态家园富民工程建设中，抓好示范，面上推广点面结合，相互促进。③事物是相互联系的，要求人们用联系的观点看问题。该市高度重视经济发展和环境保护相结合，既讲经济效益也重视社会效益和生态效益。(每点2分，共6分，若用辩证法其他原理，言之有理也给分)
（2）①要承认自然界(自然规律)的客观性，尊重自然；顺应自然，与自然和谐相处。（2分）②在改造自然发展经济过程中，要树立科学的发展观，要尊重规律的前提下，发挥主观能动性，认识自然，保护自然，促进自然和社会的可持续发展。（2分）
四、辨析题(1 1分。仅作判断不说明理由者不得分。)
28．“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，细节就是全局的基础，细节是事业成功与否的关键。
辨题：细节决定成败。
答：(1)笼统地说细节决定成败是片面的。(1分)
(2)整体和部分相互联系、相互影响。(1分)部分的性能及其变化会影响到整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能对整体性能、状态起着决定作用。(2分)从这个角度讲，关键的细节对事物成败起着决定作用。(1分)
(3)整体和部分有着严格的区别，其地位和功能是不相同的。一般来说，整体处于主导地位，而部分则处于从属地位，当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能就要大于部分功能之和。(3分)从这个意义上说，细节无法替代整体的功能，细节又不可能决定成败。(1分)
(4)我们想问题、办事情，既要树立全局观念，从整体上把握事物，同时又要重视搞好局部，特别是关键的局部，使整体的功能得到最大发挥。(2分)
五、论述题
29．（2007．佛山模拟）阅读下列材料，回答所提出的问题
2006年9月17日，2008年北京奥运会主会场——国家体育场“鸟巢”完全独立地矗立在世人的面前。但是四年前，“鸟巢”的初步设计方案施工后，14名院士上书国务院，指出“鸟巢”设计方案既不符合“节约资源，保护环境”的基本国策，又忽视了“安全、实用、环保”的要求，该方案被暂停施工。北京市政府根据“节俭办奥运”的原则，多次召开专家论证会，对“鸟巢”的初步设计方案进行修改。修改后的方案取消了原方案中使用可开启屋顶，并扩大了屋顶开口，优化了钢结构，大大减少了用钢量，同时缩小投影屏幕以减少光、声污染。一些新技术和新材料，如“纳米易洁玻璃幕墙”、“区域性综合节水”、“体育馆钢桁架高空滑移”、“太阳能光伏发电站”等被首次使用。修改后的“鸟巢”方案不仅保持了原方案的设计理念和中国风格，又进行了大胆创新，充分体现了“安全、实用、经济、美观”的原则，得到了社会各界和国际奥委会的认可。
请运用有关哲学知识，分析说明“鸟巢”方案是怎样一步步实现优化的？（17分）
(1)坚持一切从实际出发，实事求是。暂停“鸟巢”施工，反复论证修改最初设计方案，就是从我国的资源国情出发，从安全、实用、环保的实际出发实现方案优化。
(2)尊重客观规律与发挥主观能动性相统一。“鸟巢”的设计建造是发挥主观能动性的体现，但主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础。对“鸟巢”的设计方案的修改建立在对生态环保规律的尊重的基础上，从而实现了方案的优化。
(3)坚持联系的观点，立足整体，统筹全局，运用系统优化的方法来认识事物。“鸟巢”的设计和修改运用了系统优化方法，从“安全、实用、经济、美观”这一整体效果着眼，通过取消开启屋顶，缩小投影屏幕等这些部分的改变，以寻求最优目标。
(4)坚持辩证的否定观，树立创新意识。“鸟巢”的修改设计方案是在最初方案的基础上产生的，既保留了原方案的独特的设计理念和中国风格，又大胆创新，增添了更利于安全、环保、实用的新的要求，从而实现了方案的整体优化。
(5)坚持正确的价值取向。“鸟巢”的设计和修改都始终围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念，充分体现安全、环保、实用的原则，实现了方案的优化。
五、论述题(16分)
29．2006年6月，国务院发表的《中国的环境保护》白皮书指出，中国政府高度重视保护环境，认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业。多年来，中国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，坚持走新型工业化道路，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护。
上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的
(1)事物的联系具有普遍性和客观性，我们要用联系的观点看问题。我国政府将环境保护确立
为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护，是事物普遍联系的体现。(8分)
(2)整体和部分相互联系，密不可分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。保护环境关系到我国现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业，因此，应把环境保护摆在更加重要的战略位置。(8分)
16．2006年7月6日，中华人民共和国与黑山共和国正式建交，建立大使级外交关系。两国政治关系的确立，将对两国发展经济关系、文化关系等各种关系奠定基础。这说明
A．任何事物都处在联系之中 B．所有联系都是事物本质的联系
C．事物的联系是多种多样的 D．事物的存在与发展是有条件的
9.2006年8月15日,日本首相小泉纯一郎悍然参拜靖国神社。小泉不顾邻国感情,自2001年4月上台以来6次参拜靖国神社致使中日、日韩关系几度趋于紧张,也在一定程度上给日美关系带来阴影。这体现的哲理是
A.任何事物之间都存在着必然联系　 B.世界上一切事物都与周围其他事物存在着联系 （ ）
C.事物之间的联系是客观的、具体的、无条件的　 D.联系具有偶然性
8.2006年6月4 日中新网载文指出，双方经贸合作带动了两国同亚太其他国家的经贸往来，推动了亚太区域和世界经济发展和经济合作。材料所体现的哲理是（ ）
A．事物的联系具有普遍性　　　　　　　　B．人为事物的联系不以人的意志为转移
?C.联系的观点是唯物辩证法的一个总特征　 D.事物的联系是多种多样的
三、简答题(9分)
18．2006年7月17日，中国国家主席胡锦涛在圣彼得堡八国集团同发展中国家领导人对话会议上讲话指出，当今世界，和平、发展、合作的潮流浩浩荡荡。经济全球化深入发展，科技进步日新月异、生产要素流动和产业转移速度加快，世界经济总体增长平稳。与此同时，恐怖主义、环境污染、自然灾害、传染病等全球性问题日益突出，对世界和平与发展构成现实威胁。在这种机遇和挑战相互交织的形势下，各国迫切需要协调与合作，共同建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
(1)上述材料说明了什么哲学道理 (4分)
(2)运用这一道理说明，为什么世界各国需要协调与合作 (5分)
(1)上述材料说明，世界是普遍联系的，联系具有多样性的特点。(4分)
(2)要实现系统优化，就要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。当今世界，对于各国既有机遇，也有挑战，要面对经济全球化、恐怖主义这些世界共同面临的问题，各国只有互相协调与合作，整体地、有序地去应对，才能有效地解决问题，促进世界和平与发展。(5分)
28．事物的联系都是必然的。
(1)事物之间的联系是普遍的，多种多样的，但不都是必然的。(3分)
(2)事物的联系是有条件的，并不是无条件的，它总是与其周围的事物相联系，与一切毫不相干的事物并不存在联系。同时，事物的联系具有多样性，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。(6分)
(3)题目观点认为一切事物之间都必然地存在着联系，错误地理解了联系的多样性。(2分)
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第四单元 认识社会与价值选择
第12课 实现人生的价值
戴南高级中学高三政治备课组
识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。剖析生活实例，说明人们的社会地位不同，认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断；领悟社会存在决定社会意识。剖析价值冲突的实例；体验价值比较、鉴别、选择的过程；认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。 了解 哲学意义上的价值。理解 人的价值的内涵与评价。理解 价值观及其对人们行为的导向作用。理解 价值判断的含义及其影响价值判断的因素。运用 作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。运用 在劳动和奉献中创造价值。运用 在个人与社会的统一中实现价值。
考点整合
考点一、价值和价值观
1、价值的基本含义：P96
哲学意义上的价值是指 ，即一事物所具有的能够满足
需要的属性和功能。
【提示】这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。如衣服、粮食、房子、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要。音乐、电影、图书等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性。它们对主体的积极意义，就是哲学上的价值。
2、价值观及其作用P97
（1）价值观的含义：P97
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的 看法和 观点，这就是价值观。
【拓展】
A、价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，并随着社会存在的变化而变化。
B、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
（2）价值观的导向作用：P98
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。
一是价值观对人们 具有重要的导向作用。
二是价值观对 具有重要的导向作用。
※【原理内容】价值观对社会存在具有能动的反作用——导向作用（原理）
价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。正确的价值观对人的活动及人生选择、认识和改造世界起积极作用；错误的价值观对人的活动及人生选择、认识和改造世界起消极作用。
【方法论】树立正确的价值观，使我们更好的认识世界和改造世界，更好的选择人生，选择人生道路。
【注意1】价值与价值观是两个既有区别又有联系的概念。从区别上看，价值是事物属性和主体需要之间的特定关系，属客观范畴；价值观则是对事物价值的总的看法和根本观点，属主观范畴。二者也存在着密切联系，人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，即价值观。
【注意2】价值观的导向作用有两种不同的结果，不要把价值观的导向作用只理解为积极作用。
【例1】（06年重庆）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（ ）
①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜
A.①② B.②③ C．①④ D.②④
【例2】（06年全国）“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是（ ）
①消费方式是人生价值观的外在表现 ②消费品位折射着人生的价值追求
③炫耀性消费扭曲了人生的价值 ④炫耀性消费提升了人生的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【例3】（06北京卷）34．“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年来传颂的至理名言、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，吸取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会，上述材料说明（ ）
①社会意识随着社会存在的变化而变化 ②价值观对人的行为有导向作用
③事物处于前后相继的相互联系之中 ④认识的根本任务在于指导实践
A、②③ B、①②③ C、①③④ D、①②④
◇课堂练习：
1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( )
①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.据《重庆日报》报道，重庆云阳县和湖北巴东县同处三峡岸区，但在对待生长了几十年的森林上却采取了不同的方式，形成了鲜明的反差。云阳县千方百计为护江的柏树治虫治病，巴东县却巧立名目砍烧连片的杉林作别用。这一事实说明( )
A、不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用 B、同一价值观的导向作用也会产生不同的后果
C、价值观对人生道路具有重要的导向作用 D、价值观是一种社会意识，是社会存在的反映
3．《人民日报》指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明( )
①违背客观规律必然遭到规律的惩罚 ②矛盾具有特殊性 ③社会意识对社会存在具有能动作用
④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用
A.①②③ B.②④ C.①④ D.①③④
4、有这样一个故事：暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。沙滩的浅水洼里有许多被昨天的暴风雨卷上岸来的小鱼正被太阳蒸烤着，用不了多久，小鱼就会干死。忽然，一个小男孩正在捡起小鱼并用力地扔回大海。男人忍不住地问：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道”小男孩回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起鱼扔进大海。这个感人故事里的小男孩是做法( )
A.说明小男孩没有学过人生价值观，所以其做法没有体现价值观 B.体现了关心他人和社会的集体主义思想
C.说明小男孩虽然没有学过人生价值观，但价值观人人都有 D.说明小男孩热爱生命
3、价值判断与价值选择
（1）价值判断的基本含义：P99
（2）正确价值判断与价值选择的特征：
A、社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同；
B、阶级性：
C、主观性：
（3）正确价值判断与价值选择的标准：P99-101
一是正确的价值判断和价值选择必须 ；
二是正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上（最高的价值标准）
4、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：P102
判断正误：
1.人生的价值判断与价值选择是一成不变的（ ） 2.要实现人生价值就要牺牲个人利益（ ）
3.物质贡献和精神贡献总是统一的（ ） 4.在社会主义社会，个人利益和集体利益是完全一致的（ ）
5.集体主义已成为我国每个公民的价值取向。（ ）
【例4】（04年广东）同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说‘旧咦荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明（ ）
A.价值判断总是有主观性 B.“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
C.两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D.价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值
【例5】某村党支部书记坚信“一人富了不算富，大家都富才叫富”。他利用自行研制的冬暖式大棚技术，带领全村致富后又无偿向全国300多个县市推广，许多农民因此走上致富之路。
17.（07广东17）该村党支部书记的做法体现了共产党员在实践中
A.发挥先锋模范作用 B.坚持科学执政、民主执政、依法执政
C.落实从群众中来，到群众中去的工作方法 D.坚持了辩证的否定观
18.（07广东18）上述材料中“一人富了不算富，大家都富才叫富”的观点，体现的价值判断与价值选择是
A.自觉遵循社会发展的客观规律 B.自觉遵循自然发展的客观规律
C.个人价值与社会价值的统一 D.在劳动中创造价值
【例6】国内某企业家说：“我觉得我们企业家要负起自己的责任。我们最应该做的事情就是把自己的企业做好，为社会提供更好的产品和服务。我们要照章纳税，努力增加就业机会，扩大社会财富。这是我们的本分。”据此回答27-28题。
27.（07高考重庆27）材料启示：企业应该
①面向市场生产　　②实现充分就业目标　③兼顾社会效益　④实现经济增长目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28.（07高考重庆文综试卷28）材料表明
①企业经营者的价值观影响企业的生存和发展　　 ②企业经营者的价值观决定企业的生存和发展　　
③企业追求经济效益与坚持集体主义原则具有一致性　④企业追求经济效益与加强企业经营管理具有一致性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【例7】（四川卷·31）著名科学家爱因斯坦在学术界担任要职，但对薪金要求却很低，对名利十分淡泊。他曾把一张1500美元的支票当书签用，有人见了大为惊讶，他却平静地说：“重要的不是这个，而是科学。”这表明爱因斯坦追求的是
①不求享乐的人生观 ②集体主义的价值观 ③符合事物发展规律的价值观 ④符合人类根本利益的价值观
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
【例8】（2007年全国卷31）有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨，技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是
①在生活中人们辨别真伪是没有意义的 ② 游戏并快乐才是人们生活的真实意义
③ 人们对同一事物有着不同的价值观念 ④ 不同价值观念决定了不同的人生态度
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【例9】“十一五”时期要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，统筹城乡经济社会发展，实行工业反哺农业、城市支持农村和“多予少取放活”的方针，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。 ——《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》
运用价值观的相关知识，谈一谈你对我国提出“建设社会主义新农村”这一方略的认识。（9分）
①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在有促进作用。（3分）根据当前我国发展实际，提出建设社会主义新农村，并成为全面推进社会主义新农村建设的一个纲领性文件，体现了这一原理；（2分）
②不同价值观对个人与社会具有不同的的导向作用，我们要自觉树立正确的价值观；（2分）建设社会主义新农村符合社会生产发展规律，符合人民根本利益，是正确的价值观，对现代化建设具有积极的导向作用。（2分）
◇课堂练习：
1.人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于( )
A.人们的主观愿望是否良好 B.人们的认识是否符合社会发展的客观规律
C.人们址卉作出了价值判断和价值选择 D.人认识世界和改造世界的活动
2、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”这段话说明（ ）
A穷人和商人们缺少审美观念 B.社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择不同
C.因人而异，并无具体标准 D.对同一事物的认识，不同的人不可能
3.（05年广东）非公有制企业要进一步发展，必须克服自身存在的问题，在遵循市场法则、追求企业利益的同时，还需坚持集体主义价值观，维护国家利益。这是因为（ ）
A.集体主义决定企业发展方向 B.市场经济可以自发产生集体主义
C.集体主义可以促进企业发展 D.市场经济与集体主义具有内在一致性
4.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能具有力量。”这句话告诉我们这样的哲学道理（ ）
A.个人是渺小的 B.集体主义价值观的核心是为人民服务
C.个人利益和集体利益是辩证统一的 D.集体主义体现了社会主义社会的本质
5.恩格斯指出：“历史认为那些专为公共谋福利从而使自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使多数人幸福的人，他本人也是最幸福的。”这说明（ ）
A.个人不仅是集体中的一员，而且是为集体谋福利的人
B.只有认识自己在集体中的独立地位和光荣使命，才能为集体的事业尽职尽责
C.只有在集体的充分发展中，个人才能得到充分发展 D.个人不幸福的，集体也不会有幸福
6.（简答）中共十六届三中全会强调，必须坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持尊重群众的首创精神，坚持正确处理改革发展稳定的关系，坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
请用价值观的有关知识说明为什么要树立全面、协调、可持续的发展观。
(1)价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。正确的价值观对人的活动及人生选择、认识和改造世界起积极作用；错误的价值观对人的活动及人生选择、认识和改造世界起消极作用。
（2）全面、协调、可持续的发展观是一种正确的价值观，只有树立全面、协调、可持续的发展观，才能正确处理人口、经济、社会、环境资源之间的相互关系，使经济和社会的发展既能满足当代人的需求，又不对后代人的发展构成危害。
考点二、价值的创造与实现
（一）人生价值原理P96
1、【原理内容】人生价值包括两方面：一方面就在于对社会的责任和贡献（贡献），另一方面是社会对个人的尊重和满足（索取或回报）。人生价值的真正意义在于对社会发展和人类进步事业的贡献。
【拓展】贡献与索取是相互联系，密不可分的，个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，是人生价值的基础和源泉，处于首要地位；索取是人生价值的基础前提和条件，个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。离开贡献谈索取，或离开索取谈贡献都是错误
【方法论】要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡献。
2、人的价值的评价标准：P96
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。
人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【注意误区】1.人生价值的两个方面是对等关系。
2.要实现人生价值就要牺牲个人利益。
3.强调在个人与社会的统一中实现人生价值会抹杀个性。
3、价值的创造与实现——重要分析理论
⑴在劳动和奉献中创造价值：根本途径——实践
⑵在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
⑶在砥砺自我中走向成功（主观条件）
A、实现人生价值还需要充分发挥 ，需要顽强拼搏、自强不息的精神；
B、需要努力发展自己的才能，全面提高 ；
C、需要有坚定的 ，需要有 的指引。
★★ 总之，人的价值在于对社会的责任和贡献，个人要实现自己的人生价值，必须在劳动和奉献中创造价值，必须正确处理个人与社会、个人与他人的关系，在个人与社会的统一中实现价值，必须全面提高自身素质，树立坚定崇高的理想信念，在砥砺自我中走向成功。
【例10】（06年广东）2005年度“感动中国”人物—丛飞，一个普通的艺术工作者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值达300多万元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。
在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人认为，牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范，是应大力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。
请运用人生观、价值观的相关知识，谈谈你的看法。（9分）
【答案】（1）人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。(2分)“牺牲自己和家人的利益去帮助他人并不值得颂扬”的说法，不符合社会主义精神文明的发展方向。（2分）
（2）丛飞在奉献于社会的同时，实现了自己服务他人的理想，个人也因此获得了社会的尊重，实现了自己的人生价值；其行为是社会主义荣辱观的典范，值得大力颂扬。(2分)
（3）两种看法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。(2分)要确立社会主义的荣辱观，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。(1分)
【例11】（06江苏14）青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作，坚持在工作中学习，在学习中工作，破解了许多重大技术难题，成为“知识型工人”的楷模，为企业发展作出重要贡献。邓建军的事迹表明（ ）
①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 ②实现人生价值要全面提高个人素质
③学习知识是改变命运的惟一途径 ④人生价值要通过所从事的事业展现出来
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【例12】（06四川29）汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授说过：“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦,他必然会失掉常人享受的许多乐趣,但他也能得到常人所享受不到的很多快乐.”他的话表明( )
①从事科研工作更能实现人生价值 ②人生的价值不在于人的自然本性的满足
③献身科学的人更能实现苦乐转化 ④人生的价值不应以个人的得失作为标准
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【例13】(07江苏,双项选择33)海军大连舰艇学院方永刚教授，把传播和践行党的创断理论看作是生命的最大价值，看作是自己的“生命之约”和“信念支撑“。他为宣传党的创新理论作出了重要贡献因而得到了党和人民的高度评价。这说明( )
A.集体主义是人人都在践行的价值观 B.脚踏实地做好本职工作是实现人生价值的重要途径
C.个人对杜会的贡献是人生价值的基本标志 D.方永刚的行为是正确价值现的评价标准
◇课堂练习：
1.“个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明( )
A．人的价值在于对社会的责任和贡献 B．对社会的贡献越多，人生价值就越小
C．人生价值没有质的差别，但有量的差别 D、社会价值是由个人努力程度决定的
2.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是( )
A人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来 B人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上
C个人不应当向社会索取 D．人生价值的两个方面是不可分割的
3、爱迪生说：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福，我在世的这短暂一生中，我不知道还有什么比这更好的人。”这说明( )
①个人活动是推动社会进步的根本因素 ②个人活动受到社会发展的制约
③人生的真正价值在于对社会的贡献 ④通过个人活动能为社会的发展做出积极贡献
A、①②　　 B、②③　　 C、③④　 D、①④
4、两位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲，被救者却逃之夭夭。 在这件事例中，两位民警的行为体现了( )
A、个人对社会的责任和贡献 B、社会对个人的尊重和满足
C、精神价值可以转化为物质价值 D、实现人生价值需要自觉遵守纪律
5、马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和自我的完善。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着( )
①人的社会价值与自我价值是统一的 ②社会价值和自我价值之间不存在矛盾
③为人类造福能够实现人的自我价值 ④为人类造福需要提高人的自身价值
A、①②③　　 B、②③④　　　C、①③④　　 D、①②④
6、易卜生在致朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把自己这块材料铸造成器。”这表明
①人生价值的实现必须有良好的社会环境 ②人生价值的实现有赖于自身素质的全面提高
③要实现社会价值最好先实现自我价值 ④人的自我价值同社会价值是统一的
A、①②③　　 B、②③④　　　 C、①②③④　　 D、②④
7、列宁说：“少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。”这段话强调的是( )
A、实现人生价值需要发挥主观能动性，全面提高个人素质
B、实现人生价值需要发挥主观能动性，要在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智
C、实现人生价值需要发挥主观能动性，要有百折不挠，不怕失败的顽强奋斗精神
D、实现人生价值需要社会提供一定的客观条件
8．“将自己辛勤劳动、合法经营得到的收入，用于自己合理的消费和社会公益事业，既能显示生活的潇洒，又能体现人生的意义。”简述这一观点的合理性。
这一个观点的合理性在于：(1)主张在人与人、个人与社会的关系中实现人生价值，体现了人的生存和发展离不开社会。(2)主张将自己的劳动收入用于社会的公益事业和个人的合理消费，体现了人们的社会价值和自我价值的统一。
（二）个人和社会是统一的原理 P108
1、原理内容：
2、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。
3、正确认识和追求人的个性发展
(1)强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
(2)人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。
◇课堂练习
【例14】推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。回答31-32题。
（07天津31）此材料表明
①个人活动与社会发展是一致的　 　②个人活动对社会发展会产生影响
③个人利益与社会利益是一致的　　 ④个人利益与社会利益存在着矛盾
A．①③　　　B．①④ C．②③　　　D．②④
（07天津32）从材料看，缓解我国电力供应紧张局面的途径是
①居民提高消费的科学性 ②节能灯生产企业降低成本
③政府倡导节能消费方式 ④家庭消费从经济能力出发
A．①②③　　　　B．②③④ C．①②④　　　　D．①③④
【例15】我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该( )
①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值 ②以“新潮”和时髦作为标准
③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式 ④表现为人的怪异和陋习
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【例16】（06年广东综合）有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是（）
A.要树立远大的理想 B.要有艰苦奋斗的精神 C.要将理想付诸行动
D.要正确处理最高理想与共同的理想的关系
（三）崇高理想及其作用 P108
【思维拓展】理想是人生的奋斗目标，崇高的、科学的理想对人生、对社会有重大的指导和促进作用，因此，我们青年学生必须树立起崇高的、科学的理想。共产主义理想是我们最高理想，建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代国家是现阶段我国各族人民的共同理想。
判断正误：理想对人生对社会具有重大的促进作用
高考实战演练
一、单项选择题
1、下列对价值观的认识，正确的是（ ）
①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点 ②价值观是一种社会意识
③价值观是在认识各种具体事物的价值基础上形成的 ④价值观对人们的行为起积极的促进作用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2、一位领导同志指出，领导干部应该有“两情”：对人民要有感情，对工作要有激情；要通过“两情”转变“两风”体现了（ ）
A.社会存在对社会意识的决定作用 B.不同的人对待同一事物往往有不同的价值观
C.人们的价值观不是一成不变的 D.价值观的导向作用
3、古往今来，很多人曾设计过永动机，这对于人类来说无疑是有“价值”的。但是，由于这种设想没有客观根据，违背了能量守恒和转化定律，因而是永远不能实现的。这说明（）
A．正确的价值观要符合事物发展的规律性 B.正确的价值观要符合人们的需要
C．价值观是社会存在的反映 D.正确的价值观要符合人类的根本利益
4、胡锦涛同志说：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。因此（ ）
A.人们所站的立场不同，但都可以为人民服务 B．立场不同，价值选择和价值判断可以相同
C.我们要自觉站在最广大人民的立场上 D．应该以少数人的利益为核心
5、同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。这说明（ ）
A.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性 B.价值判断与价值选择具有社会历史性特征
C．不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价 D.对同一事物很难作出正确评价
6.2007年2月，山东省首批百名首席技师产生。许振超、贾广顺榜上有名，他们因技术水平高，贡献大，受到社会的广泛认可。材料说明（ ）
①要实现人生价值，必须提高个人素质 ②贡献与索取紧密相连，不可分割
③岗位越平凡，越能实现人生价值 ④树立崇高的理想是实现人生价值的关键因素
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
7.李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔任曾作《器李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是（）
A.实现人生价值，关键是提高自身素质 B.实现人生价值，关键是要具备良好的外界条件
C.实现人生价值，需要一定的客观条件 D.人生价值的实现取决于社会发展的需要
8.2005年7月，日本右翼学者编写的歪曲历史、美化侵略的历史教科书被许多日本中小学采用。日本极少数人的做法表明（ ）
①他们歪曲历史事实，缺少最起码的历史唯物主义态度 ②在阶级社会里，价值观是具有阶级性的
③对历史事实的认识同时也是一个价值观的问题 ④认识有待于深化、扩展并不断向前推移
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.一位航天人说：“我在中学读书时就立志投身航天事业，至今无怨无悔！”另一位航天人说：“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄，他们科学求实、勇于攀登、团结！协作、淡泊名利、默默奉献。”对这两位航天人的观点认识正确的有（ ）
①崇高理想是人生进步的精神支柱 ②人生的真正价值在于对社会的贡献
③普遍联系是事物发展的动力 ④意识对事物的发展有促进作用
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
10.今年46岁的中国保护大熊猫研究中心主任张和民教授，呕心沥血24个春秋，把自己的全部智慧献给“国宝”大熊猫的保护和科研事业，并获得了“熊猫爸爸”的美誉。张和民教授的事迹表明( )
A．价值观对人生选择具有正确的导向作用 B.人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明
C．正确的价值选择只能考虑人民群众的利益 D.先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益
11.哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”之所以强调“更要与真理
为友”，是因为( )
A．真理是绝对的、永恒的 B．真理与谬误是截然对立的
C.追求真理有助于促进学生的健康成长
D．追求真理是学生成长的最终目的
12．下图4漫画《一“页”障目》启示我们，要防止安全事故的发生，就必须( )
A.端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物
B.树立崇高的理想，树立创新思维
C.掌握理论，并不断充实我们的知识
D.摆脱社会历史条件的制约，不受社会实践的限制
《论语》是我国古老的典籍，对人们为人处世乃至治理国家，都产生了深远影响。回答13~14题。
13．自古以来，解读《论语》的著作可渭汗牛充栋，但大多是学术专著，普通老百姓难以理解。一位教授另辟蹊径，在解读《论语》时把孔夫子的思考和当代人的生存际遇相衔接，把高不可攀、深不可测的处世哲理，融解在一个又一个当代世俗生活的故事之中，因此深受平民百姓的欢迎。这一事例表明( )
A.理沦只有与生活实际相结合才具有生命力 B.揭示社会发展规律的科学理论是行动的指南
C.认识的发展要经过由理性认识到感性认识的飞跃 D.理性认识必须以感性认识为基础和源泉
14.温家宝总理向曾荫权颁发香港特别行政区长官任命状时，曾引用《论语》中曾子的话作为寄语：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎 ”这句话对我们实现人生价值的启示是( )
①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 ②实现人生价值要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
③实现人生价值必须树立正确的人生价值观 ④实现人生价值必须提升自身素质
A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④
15．漫画体现的哲学寓意是( )
A．矛盾双方既对立又统一
B．矛盾双方相互依存，要在对立中求统一
C．静止的事物是不存在 D．矛盾双方的对立不利于事物的存在
16．漫画给青年学生的人生启示是( )
A．要正确处理个人与他人的关系，坚持集体主义价值取向
B．要有崇高的理想，为社会做贡献
C．要反对拜金主义，正确对待金钱
D．坚持实践的观点，在实践中成长
17．宋代诗人苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，
亦必有坚忍不拔之志。”这一名言告诉我们：实现人生价值( )
A．必须在自己的工作岗位上勤奋努力，无私奉献
B．必须充分发挥人的主观能动性，发扬顽强奋斗的精神
C．必须具备为社会服务和实现人生价值的才能 D．离不开理想为人生提供的精神动力
18．2006年度感动中国十大人物之一——霍英东：“聚散有道，义利兼能,国旗和紫荆维系他一生的光荣”,这表明( )
A.人的真正价值在于贡献和索取 B.正确的价值选择必须符合多数人的利益
C.人的价值体现在个人与社会的关系之中 D.价值观具有社会历史性和差异性
20．2006年7月，《人民日报》新农村宣传报道研讨会在徐州召开，与会人员认为建设新农村的伟大实践已经展开，使命在我们肩头，新闻在我们身边，笔在我们手中。到农村去，到农民中去，就会有新的发现，就有写不完的新闻。新闻工作者之所以要到农村去，到农民中去，是因为( )
A.人民群众是社会物质财富的创造者　　 B.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
C.人民群众的革命推动了生产关系的变革和社会制度的更迭 D.人民群众的主体是农民群众
二、主观题
21、“时势造英雄。”因此，实现人生价值必须有良好的社会条件。请简要评析这一观点。
答案：（1）“时势”指的是客观条件，它是实现人生价值、成为“英雄”的不可缺少的条件，为实现人生价值提供了基本保证。
(2)实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，个人价值的实现必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
(3)良好的社会条件为人生价值的实现提供了基础，但对客观条件的认识和利用需充分发挥主观能动性，需要有顽强拼搏、自强不息的精神，多要全面提高个人素质，需要有坚定的理想信念等。
22、辨析题：坚持真理，就是坚持了正确的价值判断和价值选择。(本题11分)
29．（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，坚持真理，就是坚持按客观规律办事。人们的价值判断和价值选择是否正确，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理。(4分)
（2）但是，不能把是否坚持真理作为衡量价值判断和价值选择是否正确的标准。价值判断和价值选择是否正确，是把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。(4分)
（3）总之，正确的价值判断和价值选择，既要坚持真理，遵循社会发展的客观规律；又要符合广大人民群众的根本利益。(2分)
可见，题中观点是不科学的。(1分)
23. 2007年9月18日，全国道德模范评选表彰结果揭晓，李明素等10位同志荣获全国助人为乐道德模范，表彰大会给予的颁奖词是——“善行无疆。是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律——向你们致敬！”
（1）从颁奖词看，一个人的人生价值是如何体现的？（6分）
（2）运用价值观知识，简要说明开展全国道德模范评选活动的现实意义。（6分）
（1）①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，这是人的真正价值所在。（3分）
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（2分）
③人的价值是社会价值与个人价值的统一。（1分）
注：考生若答出“一个人的人生是否有价值，必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系体现出来。”
另加2分，但该生第Ⅱ卷总分不得超过50分。
（2）①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用（或价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用）。（2分）
②开展全国道德模范评选活动，有利于在全社会树立起鲜明正确的价值导向，营造良好的社会风尚，促进
社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障；（2分）
③开展全国道德模范评选活动，有利于引导广大群众正确的认识和改造世界，选择正确的人生道路，发挥
道德的力量，促进构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会。（2分）
23、全国著名检察官魏艳玲对自己人生总结最精辟一句话就是：“我不能把握自己人生的宽度，但可以控制自己人生的厚度 。”请谈谈你对这句话的理解？
答案：（1）人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件，但更重要的是充分发挥自己的主观能动性。
（2）社会的客观条件不是由个人决定的，因此，在一定的社会客观条件下，要实现自己的人生价值，需要有艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，需要全面提高自身素质，需要有坚定的理想信念和正确的价值观指引。所以，我们不能把握自己人生的宽度，可以控制自己人生的厚度 。11.（多项选择）《人民日报》曾载文指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，
解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明（ ）
A违背客观规律必然遭到规律的惩罚 B.事物是不断变化发展的
C.社会意识对社会存在具有能动作用 D.价值观对人们改造世界的活动具有导向作用
12、（多项选择）读漫画：女孩：下雨好极啦。 男孩：下雨糟透了。它表明（）
A.事物总是具有两重性 B 利益影响着人们对事物的评价
C.现象和本质是有区别的 D事物的发展是曲折的
13、（2005·江苏·不定项）江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了22年，始终践行“绝不能让群众失望”的诺言，真心诚意为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。张云泉同志的先进事迹表明（）
A.人生的真正价值在于对社会的贡献 B.人民群众的利益高于一切
C.只有在实践中才能实现个人与社会的统一 D.正确的价值观对人们认识、改造世界有指导作用
14、（多项选择）一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度，伟大人物是孙中山。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，伟大人物是毛泽东。第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗，伟大人物是邓小平。这一个世纪的回顾说明了（ ）
A.杰出人物决定着历史的发展进程 B.个人活动对社会发展总是起促进或推动作用
C.个人活动符合社会发展规律，就能对社会的发展进步起积极的推动作用
D.个人活动与社会发展相互联系、相互制约
15、（多项选择）一位教育家曾经指出：“每一位教师身上，都有一种创造性的‘思想火花’，它熊熊燃起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”从人生价值的角度看，这说明（）
A.实现人生价值必须具备一定的客观条件 B.实现人生价值需要自己的主观努力
C．具备了主观条件就能实现人生价值 D.人生价值的实现离不开努力奋斗
17、 2006年1月28日《光明日报》发表文章指出：“只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部和全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责，不对人民负责，就不可能不出现这样或那样的错误和问题。” (1)上述材料说明了什么哲理？ (2)上述材料启示我们应当怎么做？
答案：（1)材料说明只有自觉站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择．
(2）①我们想事情、做工作，要把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应，作为根本的衡量尺度。②我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
18、（06年天津）阅读下列材料扩回答问题。
材料一“当代毕异”王选先生溢然长逝，给人们留下无限追思。在改革开放的历史条件下，他以对科学狂热追求、对祖国高度负责的精神和敏锐的市场洞察力，毅然决定跳过日本的第二代和欧美的第三代照排机，直接研制第四代汉字激光照排系统。这项拥有自主核心技术的发明使中文印别告别了“铅与火”的历史，王选因此获得了国家最高科学技术奖。他领导的方正集团坚持“产学研”相结合，建立起科研开发、生产销售、售后服务一条龙体制，并成功在香港上市。目前，这一技术已占领国内报业99%及海外华文报业80％的市场。
材料二 新华社首尔2006年3月20日电首尔大学惩戒委员会所作的决定说，黄禹锡2004年和2005年在美国《科学》杂志发表的有关人类胚胎干细胞的论文造假，根本上违背了作为学者和教授所应迸守的诚信道德准则，损害了首尔大学的名誉和韩国的国际信誉。
（l）结合材料一，说明如何在市场经济条件下使科学技术推动生产力发展。（10分）
〔答案〕①王选取得成就并获得国家奖励说明，人生价值包括贡献和索取两个方面，人生的真正价值在于对社会的贡献。王选取得成就离不开他敏锐的市场洞察力等个人条件和改革开放的环境，说明实现人生价值需要具备主客观条件。王选在制度创新和科学实验中取得成就说明，投身社会实践是实现人生价值的途径。②树立科学的世界观、人生观、价值观。（或坚持实事求是的精神、坚守诚信道德准则、反对个人主义等）
19、“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓”。党的十六届三中全会指出：“形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”回答：
在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。
优化思路：此题把信用和失信界定为两种性质相反的社会意识，两种不同的价值观，社会意识具有重反作用，不同的价值观导向作用不同。诚信是一种正确的社会意识，是一种人格的提升，所以解答本题应从社会意识和价值观两个角度来分析。
答案：（1）社会意识对社会存在具有能动的反作用。信用意识作为一种社会意识，对社会信用制度的建立具有巨大的促进作用。增强人们的信用意识，有利于在全社会形成人人讲诚信的良好社会氛围。(2)价值观作为一种社会意识，对于人们的行为具有导向作用。信用意识是正确价值观的体现，对维护国家利益、集体利益和他人利益，对抑制为满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的行为，具有重要作用。
51．（07山东文综政治，新课标21）党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是
1 社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中
②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向
③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系
④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
86．(07江苏高考文综试卷双项选择31)人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的.这一名言蕴涵的哲理有
A．人们在改造世界中提高认识世界的能力
B．人们认识世界的目的是为了更好地改造世界
C．人们改造主观世界可以提高改造客观世界的能力
D．人们在改造客观世界的过程中改造主观世界
9．歌德说：“你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。”你对这句名言是怎样理解的，请简要说明。
(1)这句名言体现了人的真正价值在于对社会的贡献。对社会的贡献是社会存在和发展的需要，是人生价值的基本标志，是古往今来一切有志之士的特点。体现了人的社会价值与自我价值的统一。
(2)我们青年学生要实现自己的人生价值，必须充分利用有利的客观条件，充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，创造实现人生价值的主观条件。在实践中努力实现人生价值，要在自己的岗位上发挥聪明才智，发扬献身精神。
【例4】（06上海卷）对青少年进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，是为了（ ）
①加强青少年思想道德建设
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻
以服务人民为荣 以背离人民为耻
以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣 以损人利己为耻
以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
②直接保障青少年的合法权益
③提高青少年经济全球化意识
④促进青少年正确世界观、人生观和价值观的形成
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
【例12】（06年全国）据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过150人，累计捐献款物达300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人，是因为他（ ）
①在实现社会价值的同时实现了自我价值 ②在实现社会价值的同时否定了自我价值
③在帮助他人的同时肯定了自我 ④在帮助他人的同时否定了自我
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【例15】（07上海14）“宣传党的创新理论的楷模——方永刚”的先进事迹感动了千千万万的人,“方永刚”三个字成为今年4月份“流行语”排行榜榜首。他说：“人活着就要尽责,就要全身心投入到事业中去……”.方永刚的事迹表明
A.有价值的人生是不考虑个人利益的 B.衡量个人社会价值的标准是社会舆论
C.社会给予个人的尊重和满足是第一位的 D.个人对社会的责任和贡献是人生价值的主要内容
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第三单元 思想方法与创新意识
第10课 创新意识与社会进步
戴南高级中学高三政治备课组
列举创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用， 理解 辩证否定的含义及实质。运用 坚持辩证否定观，树立创新意识。理解 辩证法的革命精神与批判性思维的基本要求。理解 创新是民族进步的灵魂。 ◆列举生活中的实例，说明迷信权威的危害和独立思考的价值。◆讨论：“解放思想、实事求是、与时俱进”的辩证关系，及其对开拓创新的意义。
考点整合
考点一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
（一）唯物辩证法的否定观
1、辩证否定观的基本内涵（辩证否定，应从以下四个方面去理解和把握）
（1）辩证的否定是事物自身的否定。
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己 自己，自己 自己。把否定理解为外力作用的结果，这是 的否定观。
（2）辩证的否定是发展的环节。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的 。这是辩证的否定的第一个特点。
可见，新事物代替旧事物是通过 实现的，不经过 ，旧事物不会灭亡，新事物也不能产生，所以，没有 就没有事物的前进和发展。
（3）辩证的否定是联系的环节
辩证的否定是联系的环节，新事物产生于 。
辩证的否定不是新事物对旧事物 ，它总是吸取、保留和改造旧事物中合理的、有价值的、积极的因素作为自己存在和发展的基础。这就体现了新、旧事物之间的联系。这是辩证的否定的第二个特点。
（4）辩证否定的实质就是“扬弃”
辩证的否定是克服和保留的统一。既克服旧事物中的消极因素，又保留旧事物中的一切积极因素。否定不是简单地抛弃旧事物，否定中包含着 ，肯定中包含着 。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
2、辩证的否定观和形而上学否定观的区别
辩证的否定观 形而上学否定观
否定的动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯定的关系 辩证的否定是“扬弃”，是克服和保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定。 把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切
【提示】教材中列宁的名言体现的是辩证的否定观，它是与形而上学否定观根本对立的一种否定观。
3、辩证否定观的意义（方法论）——革命精神和科学分析态度的统一，批判与继承的统一。
A、辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
即要求我们不仅要尊重书本、尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。这是我们的事业不断取得成功的关键。
B、辩证的否定观还要求我们，要有革命批判的精神。
4、对哲理的分析研究（分两层次三方面说明）
【例题1】（2007海南）在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该( )
①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 ②以辩证否定的观点分析传统文化
③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
A．①② B．②③ C. ①④ D．③④
【例题2】（07海南）古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理．以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。据此回答30-31题
30、欧几里德的成功表明( )
①知识创新需要对已有知识的扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变
③创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
31、欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明( )
①事物本身的联系具有系统性 ②联系的系统性根源于主观创造
③事物之间的系统联系是自我呈现的 ④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【例题3】（2007山东33）北京奥运会奖牌创造性性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在—起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明( )
①意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ②创新必须坚持辩证的思维方法
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 ④认识是主体对客体的直接现实性改造
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【例题4】（2007四川） “威客”是英文Witkey（wit智慧、key钥匙）的音译。目前，“威客”主要是通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有( )
①创造性思维来源于人的主观想象 ②创造性思维能发现并解决新问题
③正确的认识对事物发展起促进作用 ④正确的认识对事物发展起决定作用
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【例题5】（07·江苏卷·37）古人云：疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。
辨题：怀疑是创造性思维的源泉。（11分）
【解答】①怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善于发现问题，提出问题。（2分）
②相对于常规性思维而言创造性思维是一种打破常规，敢于超越的思维活动。创造性思维始于发现和提出问题，怀疑是创造性思维的必要前提。怀疑有利于解放思想，开拓思路，研究新情况，解决新问题，推动认识的不断发展。怀疑在创造性思维中有重要作用。（4分）
③但创造性思维的源泉不是怀疑，而是实践。（3分）
④我们要立足于现实，以实践为基础，正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。（2分）
课堂训练
1.种子发育为植物是( )
A.事物的量变过程 B.事物自身否定的结果 C.外力作用的否定 D.新事物与旧事物一刀两断
2.没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。这段话主要揭示了这样一个道理( )
A.否定是事物发展的决定性的环节 B.量变的过程 C.克服和保留的统一 D.事物联系的环节
3.《庄子·刻意》中说:“吹啕呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的( )
A.新事物曲折中前进的原理 B.辩证否定的原理 C.对立统一原理 D.量变质变的关系原理
(与此成语意义相一致的还有推陈出新、革故鼎新、破旧立新等成语。)
4.毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持( )
A.肯定中有否定 B.肯定一切 C.否定一切 D.赞成和反对的统一
5.《大学》里记载着这样的话：“苟日新，日日新，又日新。”
《易传》说：“日新之谓盛德”。上述材料体现的观点是（ ）
①要坚持创新，勇于创新　　　　
②只有创新，我们才能促进民族进步　　　
③创新推动人类文化的发展　　　④要坚持制度创新
A.①② 　　B.②③ C.③④ D.①④
6.右边漫画中砍树的人认为，否定是（ ）
①事物外部的否定　②否定一切　
③全盘否定　 ④发展的环节
A.①② B.①④ C.③④ D. ①②③
7.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）
A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展
D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展
8.南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者须教无疑，到这里方是长进。”明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进”。由此可见（ ）
Ａ.必须怀疑一切书本知识　　　 Ｂ.必须否定旧中的消极内容
Ｃ.必须具备辩证法的革命批判精神和创新意识　 Ｄ.必须与时俱进
9.徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十年的相互交流、融合，从而产生了声
腔、剧目、表演都别具一格的新剧种－京剧。200多年来，随着时代的发展，京剧不断地发生变革，更加丰富多彩。京剧的形成和发展说明( )
A.社会意识对社会存在具有反作用 B.内因是事物发展的根本原因
C.要明确新旧事物的根本标准 D.事物不断地吸收积极的、合理的因素并得到发展
10、爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。”这启示我们要有（ ）
A、反对专制的民主精神 B、我行我素的反叛精神 C、无所顾忌的叛逆精神 D、不迷信权威的创新精神
11、辨析：树立创新意识，必须不唯书，不唯上。
考点二、树立创新意识
1、★树立创新意识的哲学依据
唯物论：创新是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。
辩证法:(1)创新体现了事物是变化发展的。因此我们要用发展的观点看问题发展是新事物代替旧事物。所以，我们要反对因循守旧，思想僵化，要用于支持新事物，要在量的基础上实现突破，促进是物质变。
(2)辩证的否定观，要求树立创新意识和革命的批判精神。辩证否定的实质是“扬弃”。辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
认识论：认识有一个在实践基础上不断深化、扩展、和推移的过程，创新符合人们对客观事物的正确认识总是在扩展、加深的哲学道理。
◇【课堂探究提示】 (1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用 (2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一种什么关系
(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有重要作用。敢于怀疑，勇于批判，才能提高认识，才能进步，才能实现创新。
(2)“破”和“立”是一种对立的统一。破是指怀疑和批判，立是指创新和发展。破是手段、途径，立是目的。没有破就没有质变，就没有旧事物的灭亡和新事物的产生。立是在破的基础上的立，是不能离开破的立，它是对“破”的否定，但这种否定是一种辩证的否定，是“扬弃”，是联系和发展的环节。
2、辩证法的革命精神和批判性思维要求（培养创新精神的要求）P77
；
；
；
。
3、创新是民族进步的灵魂（创新的社会作用）
（1）创新推动社会生产力的发展（科技创新）
①科学的本质是 。科学技术的每一进步教师通过 实现的。
②创新更新了 和 ，提高了 ，开辟出更广阔的 ，由此推动了社会生产的发展。
（2）创新推动生产关系和社会制度的变革（理论创新和制度创新）
①实践基础上的 是社会发展和变革的先导。
②通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。这是我们要长期坚持的治党治国之道 。
（3）创新推动人类思维和文化的发展（文化创新）
①思维方式的变化，归根结底是由人的 决定的。
②人类文化的发展是通过 实现的。
★创新作用的总结
创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。
任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
【例题6】下列表述与上述材料（P78框内）相吻合的选项是( )
A．江泽民：知识和技术创新是人类社会经济、社会发展的重要动力源泉。科技创新已越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础和标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程
B．江泽民：理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求
C．江泽民：创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱时。实践没有止境，创新也没有止境
D．别林斯基：没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑
【例题7】国家游泳中心“水立方”以及国家体育场“鸟巢”的设计得发挥了中国传统的空间观、宇宙观和建
筑观，两种建筑在外形上相呼应，体现了“天圆地方”的传统理念。这表明( )
A．创新是继承与发展的统一 B．建筑艺术对建筑业有重大的指导作用
C．人的认识来源于客观，灵感来源于主观 D．人们可以根据自己的需要创造出新的联系
综合探究
1．唯物辩证法与形而上学的对立
（1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
（2）形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
（3）唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2．唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。
高考实战演练
一、选择题
1.胡锦涛总书记指出，当今世界文化赖以发展的物质基础、社会环境、传播条件发生了变化。我们要深人研究新形势下社会主义现代化建设面临的新情况、新问题，善于在更加开放的环境中建设中国特色的社会主义文化。这体现了( )
①联系和发展的观点 ②一分为二的观点 ③解放思想、实事求是的观点 ④认识不断发展的观点
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.文化作为社会意识形态，有其自身发展的特殊规律，即传承与创新，这就是吸收传统文化、外来文化中的精华，剔除其糟粕的过程，从而推动文化的发展。这坚持了( )
A.量变和质变相统一的观点 B.前进性与曲折性相统一的观点 C.内外因相结合的观点 D.联系和发展的观点
3.“理论创新，这是马克思主义辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明了( )
①辩证法就其本质来说,就是批判的、革命的和创新的 ②要创新就要有批判和发展 ③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念 ④要善于提出新问题,敢于寻找新思路，确立新观念,开拓新境界
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
4. 2006年3月14日，温家宝总理在记者招待会上说：“径溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”以下语句与上述两句诗文体现的哲理相同的是( )
A.生于忧患，死于安乐 B.形存则神存，形谢则神灭 C.不人虎穴，焉得虎子 D.世异则事异，事异则备变
5. 近期全球相继出现禽流感疫情。禽流感是人类共同面临的严重威胁，任何一个国家都不能独善其身，需要国际社会共同应对。这说明( )
①事物之间的联系是客观的 ②人们对事物的联系无法改变
③部分离不开整体 ④关键部分的性能决定整体的性能和状态
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6. 我国是一个产煤大国，是一个严重依赖能源的国家，同时也是矿难频发的国家。我国的煤炭高瓦斯矿井多，瓦斯爆炸给我国煤炭行业和矿工生命造成了重大损失，但瓦斯的另一个名字叫煤层气，它又是一种清洁能源，依靠科技进步，开发煤层气，既可缓解能源紧张，又有利于煤矿安全，还可保护环境，可谓一举三得。这体现的哲学道理是( )
A.量变是质变的前提和必要准备 B.只要发挥主观能动性，就能促进事物的发展
C.矛盾双方依据一定的条件相互转化 D.联系具有普遍性，任何两个事物之间都是联系的
7. 哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）
A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C.要敢于否定, 树立创新意识，推动人类历史发展 D.要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展
8. 世纪之交，国际国内形势发生了许多新变化。中国共产党第三代领导集体顺应时代发展的潮流，在邓小平理论的基础上，提出了新时期党的建设和社会主义建设的指南—“三个代表”重要思想。以上内容说明（ ）
A.通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新，是我们长期坚持的治党治国之道B．“三个代表”重要思想解决了中国社会发展的一切问题
C.只要坚持“三个代表”重要思想，什么人间奇迹也可创造出来 D．“三个代表”重要思想无须进一步发展
9.以下观点对创新认识正确的有（ ）
① 创新是对真理的发展 ②创新是对实践的推进 ③创新是一个民族进步的灵魂 ④创新是时代的引擎
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.辩证法的本质上是批判的革命的和创新的，这是因为（ ）
A.世界上所有的事物，都是处于不断的发展过程之中
B.没有一种事物是绝对的、永恒不变的，每一事物，都会被彻底否定、抛弃
C.辩证的否定是事物发展变化的根本动力和源泉 D.辩证法不崇拜任何东西，主张抛弃过去的一切
11.辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们（ ）
①密切关注变化发展的实际 ②敢于破除落后的思想观念和不切实际的成规陈说
③注重研究新情况，善于提出新问题 ④敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③
12.“当代毕昇”、汉字激光照排之父、两院院士王选埋头苦干18年，研究出第1代激光照排系统，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命。这体现了（ ）
A.创新推动了社会生产力的发展
B.理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求
C.创新引起了社会制度的变革 D.创新推动人类思维的发展
13．右图的漫画蕴涵的哲学启示是（ ）
A.一切从实际出发 B.要重视意识的作用
C.要全面地看问题 D.用发展的观点看问题
14.2007年2月3日，我国成功将自主创新的第四颗北斗导航试验卫星送入太空，进一步提高了我国北斗导航试验卫星的性能和可靠性。此系统已在测绘、电信、水利、交通运输、渔业、勘测、森林防火和国家安全等领域逐步发挥重要作用。这反映出：
①创新更新的人们的生产工具和生产技术，推动了社会生产力的发展 ②创新提高了劳动者的素质
③只要敢于突破成规陈说，就能推动技术进步 ④科学的本质就是创新，科学技术的进步是通过创新来实现的
A、②③ B、①④ C、①② D、①③
15.自从20世纪80年代扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1~100纳米这样的尺度为研究对象的新科学，这就是纳米科技。目前纳米技术已广泛应用于光学、医药、半导体、信息通讯，一个新时代——纳米时代正在到来。这说明
①随着实践的发展，人的认识在不断深化和扩展 ②实践是检验真理的唯一标准 ③现代科学技术的发展离不开新的物质手段 ④科学的认识对实践有巨大促进作用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16．2006年7月14日《人民日报》载文指出，书本是知识的宝库，是人类获得智慧的重要来源。但是如果迷信书本，变成本本的奴隶，思维就会陷入僵化，创造性就会受到阻碍。所以孟子说：尽信书，则不如无书。上述观点表明
①书籍和实践都是认识的基础和来源　②必须反对用形而上学的观点对待书本知识　③矛盾双方在一定条件下可以相互转化　　④要坚持用辩证否定观对待书本知识
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．孔子日：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子对知识的态度体现的哲学观点是①一分为二 ②具体问题具体分析　 ③辩证否定即“扬弃” ④谦虚好学，不耻下问
A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②④
18．爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这表明
A.科技创新推动着人类文化的进步　　　 B.创新是推动科技进步的动力
C.发现问题是认识的目的和归宿 　　 D.创造性想象是理论创新的基础
二、简析题（共12分）
19.材料一 近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。她秉承孔子“”和为贵 、“和而不同” 理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。目前已有80所孔子学院和孔子教堂在世界36个国家和地区落户。
材料二 近年来，我国一些城市兴起了“读经”热，全国大约有100万孩子加入了“读经”行列。河南省上蔡一所学校，只开设《弟子规》、《大学》、《论语》、《太上感应篇》等课程，让100 余名4至13岁的孩子“自己念，自己背”，3年不准回家；饭前念感恩词，长年吃素，张口闭口因果报应，见到客人行孔子礼90度鞠躬问好。
结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确对待我国的传统文化。
13.①辩证的否定是事物自身的否定，是联系、发展的环节。辩证否定的实质是扬弃。
②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保留、既继承又发展。对待传统文化的态度应该是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，如“和为贵”、“和而不同”等理念，要继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、腐朽的东西，如某校对孩子的“复古”做法，必须自觉地加以改造和剔除。（4分）
20．材料：袁隆平是我国著名的杂交水稻专家。20世纪70年代初．他利用助手发现的天然雄性不育的“野败”作为杂交水稻的不育材料并发表了水稻杂种优势利用的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。70年代中期．以他为首的科技攻关组完成了三系配套并培育成功杂交水稻，实现了杂交水稻的历史性突破。
据此有人认为：发展就是对旧事物的“抛弃”，就是否定传统。请你谈谈认识。
答：题中观点错误。（1）发展是带有前进性和上升性的运动和变化，其实质就是指新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物取代旧事物。题中对发展的理解是错误的。
（2）辩证的否定观认为，否定是事物自身的否定，否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定。辩证否定的实质就是扬弃，既克服又保留。而形而上学否定观则要么肯定一切，要么否定一切。这就既割断了事物的联系，又使发展中断。题中对旧事物的“抛弃”，属于形而上学的否定观。
（3）对待传统的东西，不能简单地否定。应继承其积极合理的成分，抛弃其过时的消极的内容。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，汲取养分，推陈出新，促进事物的发展。
21．从1936年第11届奥运会开始，每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合奥运要求的火炬，并
把火炬作为奥林匹克运动的重要标志物之一。2007年4月26日，29届奥运会火炬亮相北京。
北京奥运火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的祥云图案，祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号，火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。北京奥运会火炬设计，以华夏文明作为创意源泉，并以开放的心态借鉴了其他民族文化成果，在保持鲜明中国特色审美的同时，充分发挥华夏文明特有的包容性，使之成为跨文化的全球创新设计精品。它不仅完美诠释了向世界传递华夏文明的美好愿望，而且很好地契合了友谊、和平、进步的奥林匹克精神。“祥云”火炬的设计，得到了国际奥委会和世界各国的一致认可。
（1）阅读材料，分析2008北京奥运火炬的设计所体现的唯物辩证法道理（12分）
（1）矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。北京奥运会火炬在保持鲜明中国特色审美的同时，充分发挥
华夏文明特有的包容性，使之成为新文化的全球创新设计精品，充分体现了事物矛盾普遍性与特殊性的高度统一。（4分）
（2）联系的观点。北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案，是对中华文明的继承，体现了联系的观点；北京奥运会火炬设计，以华夏文明作为创意源泉，并以开放的心态借鉴了其他民族文化成果，也充分说明联系是普遍的。（4分）
（3）发展的观点和创新的观点。北京奥运会火炬诞生的过程，既是一个文化继承与发展、创新的过程，又是一个传统文明与现代高科技结合的过程，充分体现了唯物辩证法的发展观和创新观。（4分）
（2）运用哲学知识，材料是如何体现创新精神的。
①事物是变化发展的，要求用发展的观点看问题，树立创新精神。
②辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，既是发展的环节，也是联系的环节，其实质是扬弃。要求树立创新意识，不惟书，不惟上，只唯实。
③北京奥运会吉祥物在设计思路和手法上都较之前有创新和突破，既保留了中国传统的文化，又弘扬了奥运精神，首次把动物和人结合起来，强调了以人为本、人与动物、自然界和谐相处的天人合一的理念，符合时代的要求。做到了既保留又克服，思路全新，让人耳目一新。
（3）作为青少年学生你谈谈你对创新精神的理解和认识。
（2）①发展的观点和辩证否定观要求我们要有创新意识。
②创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。创新是民族进步的灵魂，是时代的引擎和动力。
③作为青年学生，我们首先要做到不唯上，不唯书，只唯实，既尊重书本知识尊重权威，还要立足实践，多参与实践，解放思想，实事求是，与时俱进，做到理论与实践相结合。其次，要关注变化的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说，落后观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，敢于怀疑，勇于批判，才会提高、进步。
16．2006年10月11日，中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建杜会主义和谐杜会若干重大问题的决定》。苏南地区作为经济上率先起飞的地区，在建设和谐社会的道路上．继续领先全国一步：善于“从剖析矛盾入手，以科学发展解题”，坚持尊重规律、尊重实际、尊重群众，坚持在发展中维护群众的合法权益，在不断破解各种矛盾冲突中获得了新的发展。该地区推行“幸福指数”，他们把老百姓的幸福感作为最重要的指标体系，在发展中始终坚持城乡统筹，打通城乡间的生产要素，促进了区域协调发展和社会和谐。
苏南地区的有益探索，对我们构建社会主义和谐社会有什么哲学启示？（12分）
（1）苏南地区“善于从剖析矛盾人手”，启示我们矛盾是普遍的，矛盾是事物发展的源泉动力，在建设社会主义和谐社会过程中应该正视矛盾，善于用矛盾分析方法去认识和解决问题。（3分）
（2）“尊重实际、尊重规律”启示我们世界是物质的，物质决定意识，要坚持从实际出发；事物发展是有规律的，要尊重规律，坚持实事求是。（3分）
（3）人民群众是历史的创造者和实践的主休，苏南地区“尊重群众”“把老百姓的幸福感作为最重要的指标体系”告诉我们，必须坚持群众观点，走群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；把群众的利益作为最高的价值标准。（3分）
（4）唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，苏南地区始终坚持城乡统筹，促进区域协调发展，启示我们构建社会主义和谐社会必须坚持联系的观点看问题，掌握系统优化的方法和综合的思维方式。（3分）
《创新中国》在网上征集：如何对服装品牌进行创新？网友的看法主要有以下两种。
看法一：服装品牌，需要继承和创新。创新服装品牌，必须继承民族精神和文化，承载现代气息和流行元素，凸现以人为本的心理需求，适应中国乃至世界服装文化欣赏的需求。这就需要百折不挠的追求、探索和创新。
看法二：中国是一个纺织大国，但是庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇，这是令人头疼的事。其根本原因在于缺少品牌优势。大力发展品牌符合市场规律，也符合国家利益。
结合所学哲学知识回答上述材料是如何体现辩证否定观的？
答:（1）辩证的否定是联系、发展的环节，它的实质是“扬弃”。也就是说辩证的否定不是简单的肯定或简单的否定旧事物，而是“取其精华，去其糟粕”，在继承中发展。辩证的否定观要求人们想问题、办事情必须树立创新意识。（4分）
（2）网友的看法人为，树立我国的服装品牌，既要继承民族精神和民族文化，也需要探索和创新，体现了要求“扬弃”和创新的辩证否定观。（4分）
辨题：创新就必须否定传统。
(1)事物是变化发展的，这就要求我们解放思想，与时俱进，敢于创新，突破成规陈说，才有可能事业成功。
(2)批判和创新是紧密联系在一起的。创新是对既有理论和实践的突破，但这种突破不是简单的否定，而是对旧的传统的“扬弃”。
(3)盲目否定一切的观点是一种虚无主义，不仅不能创新，还会阻碍事物的发展。
13.右图漫画中砍树的人认为，否定是
A．事物自身的否定 B．辩证否定
C．发展的环节 D．全盘否定
14.★材料一：当今世界正在发生广泛而深刻的变化化当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领人民从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命。
★★材料二：在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来。
★★★材料三：必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。
请问：上述材料体现了唯物辩证法哪些哲学道理？（12分）
35、（1）唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论的统一。新时期，全党必须抓住和用好重要战略机遇期，看到机遇前所未有，挑战也前所未有，而且机遇大于挑战。在处理各种关系时既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。（4分）
（2）矛盾具有普遍性，要求我们坚持一分为二，坚持辩证的看问题。改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来。（4分）
（3）联系是普遍的。我们要坚持统筹兼顾，统筹包括城乡、区域发展在内的多方面的关系。（2分）
（4）主要矛盾对事物发展进程起主导作用，我们要善于抓重点抓关键。在事关群众利益的突出问题上，要着力推进、重点突破。（2分）
如答到整体与部分的关系、把握矛盾的主要方面，抓抓住主流等方面，也可酌情给分。
5、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是( )
A.唯物辩证法的普遍联系观点 B.从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点
C.一切事物都是运动变化发展的观点 D唯物辩证法的否定观点
典例4　在我国社会主义文化建设中，对待我国的文化遗产，要采取批判继承的一方面，必须继承、吸收、借鉴历史上珍贵文化遗产，从孔子到孙中山都应给予科学总结；另一方面，这种继承、吸收和借鉴，不是无条件地照搬照抄，而是兼收并蓄。据此回答下列三题
（1）建设社会主义先进文化，离不开继承、吸收和借鉴历史上珍贵的文化遗产。这主要体现辩证的否定（ ）
Ａ、是事物自身的否定　　　　Ｂ、是事物根本垢变化
Ｃ、是联系的环节　　　　　　Ｄ、是发展的环节
（2）建设社会主义先进文化，对历史上的文化遗产只能是批判地继承，取其精华，去其糟粕，不能全搬全抄。这表明辩证的否定（ ）
Ａ、是事物发展的环节　　　　Ｂ、是新旧事物之间联系的环节
Ｃ、是辩证法的根本观点　　　Ｄ、是辩证法的核心
（3）在对待民族文化遗产上，无论是肯定一切的复古主义，还是否定一切的历史虚无主义，从思维方法上看，都属于（ ）
Ａ、辨清的否定观　　Ｂ、形而上学的否定观　　　Ｃ、唯心主义的否定观
Ｄ、唯物主义的否定观
8.右边漫画警示我们 （ ）
A、必须树立创新意识
B、应尊重书本知识、反对权威
C、权威不可信，权威不一定正确
D、要尊重权威，但不能迷信权威
9、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让
人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事情
给我们的启示是 ( ）
A、办事情必须充分重视意识的能动作用 B、必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论
C、办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维
D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础
5.从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( )
①社会性质的根本变化,是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③扬弃 ④社会发展的中断性和连续性的统一
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9、“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明了（ ）
① 辩证法就其本质来说，这是批判的革命的和创新的 ②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念
④要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③④
11．（多项选择）“种瓜得瓜，种豆得豆”的哲学寓意是…（ ）
A.事物的运动是有规律的，规律是客观的 B.内因是事物变化发展的根本原因
C.事物的联系是客观的 D.事物内部特殊矛盾规定其特殊本质
12．（多项选择）我国的基层民主建设任重道远。党的十五大以后，农村基层民主一马当先，各地的民主实践如火如茶地展开。然而，民主的实现并非一路“鸟语花香”，在各地实现民主的过程中存在的问题、取得的成效依然让人不无担忧。这里包含的哲学道理是
A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.要全面认识事物发展中的矛盾
C.要正确区分社会主义民主的性质与实现程度 D.事物发展的总趋势是前进的
13．（多项选择）（（人民日报》报道，科学通过监测发现，由于人类不当和无限制地科考活动，导致南北两极气候变暖，从而影响了海洋生物圈。从辩证法的角度看，上述事实说明
A.任何两个事物之间都存在一定的联系 B.事物之间存在着相互影响、相互制约的关系
C.事物之间的联系是人们创造的 D.把握联系的多样性，对于我们正确认识事物有重要意义
14．（多项选择）美国“哥伦比亚号”航天飞机失事后，我国航天术专家宣称，这不会影响我国载人航天计划，恰恰为我国载人航天计划提供有益的经验教训。这说明
A.充分发挥主观能动性可以认识和利用客观规律 B.我国的航天技术远远超过美国，青出于蓝而胜于蓝
C.失败可以为成功积累经验，矛盾双方是既对立又统一的 D.只要有信心，成功就不会向失败的方向转化
你没见树上
有虫吗？
为什么把树砍了？
为什么把树砍了
你没见树上有虫吗？
你没见树上有虫吗？
为什么把树砍了？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑